{ "name": "Hexaciv : questions de connaissance de l'examen civique", "version": "1.0", "updated": "2026-10-24", "ministry_lists_read": "2026-10-21", "licence": "Licence Ouverte 2.0", "licence_url": "https://www.etalab.gouv.fr/licence-ouverte-open-licence/", "reuse_line": "Source : Hexaciv (hexaciv.com/donnees), d'après interieur.gouv.fr", "page": "https://hexaciv.com/donnees", "count": 504, "note": "Le ministère de l'Intérieur publie ses listes de questions sans réponses : options, bonne réponse et explications sont écrites par Hexaciv à partir de la source citée.", "changelog": [ { "version": "1.0", "date": "2026-10-24", "text": { "fr": "Première publication : 504 questions de connaissance avec la source, la phrase de source quand elle est vérifiée et la date de lecture, en CSV et en JSON.", "en": "First release: 504 knowledge questions with the source, the source sentence when it is verified and the read date, as CSV and JSON.", "ar": "أول إصدار: 504 أسئلة معرفة مع المصدر وجملة المصدر عندما تكون موثّقة وتاريخ الاطلاع، بصيغتي CSV وJSON." } } ], "items": [ { "id": "K-EXT-003", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "La répudiation de sa femme est :", "source": { "kind": "page", "publisher": "legifrance.gouv.fr", "title": "Cour de cassation, 1re chambre civile, 17 février 2004 (Légifrance)", "url": "https://www.legifrance.gouv.fr/juri/id/JURITEXT000007047082/", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "cette décision constatant une répudiation unilatérale du mari sans donner d'effet juridique à l'opposition éventuelle de la femme et en privant l'autorité compétente de tout pouvoir autre que celui d'aménager les conséquences financières de cette rupture du lien matrimonial, est contraire au principe d'égalité des époux lors de la dissolution du mariage" }, "fr": { "question": "En France, la répudiation de sa femme par le mari est :", "options": [ "Permise si le mari le décide seul et sans témoin", "Non reconnue : contraire à l'égalité entre l'épouse et l'époux", "Permise si le mari verse une somme d'argent à sa femme et à ses enfants", "Permise après un an de mariage si le mari le demande" ], "answer_letter": "B", "answer": "Non reconnue : contraire à l'égalité entre l'épouse et l'époux", "explanation": "La répudiation est contraire à l'égalité des époux, donc la justice française ne la reconnaît pas quand la femme vit en France. L'épouse et l'époux ont les mêmes droits quand le mariage prend fin. Pensez : égalité entre les époux.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La décision d'un seul époux n'est pas reconnue : les deux époux sont égaux." }, { "option": "C", "text": "Une somme d'argent ne remplace pas l'égalité des droits entre les époux." }, { "option": "D", "text": "La Cour de cassation juge qu'une répudiation unilatérale du mari est contraire à l'égalité des époux." } ] }, "en": { "question": "In France, a husband's repudiation of his wife is:", "options": [ "Allowed if the husband decides alone and without a witness", "Not recognised: it goes against equality between wife and husband", "Allowed if the husband pays a sum of money to his wife and children", "Allowed after one year of marriage if the husband asks for it" ], "answer_letter": "B", "answer": "Not recognised: it goes against equality between wife and husband", "explanation": "Repudiation goes against equality of spouses, so French courts do not recognise it when the wife lives in France. Wife and husband have the same rights when the marriage ends. Think: equality between spouses.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "A decision by one spouse alone is not recognised: both spouses are equal." }, { "option": "C", "text": "Money does not replace equal rights between spouses." }, { "option": "D", "text": "The Cour de cassation rules that a unilateral repudiation by the husband goes against equality of spouses." } ] }, "ar": { "question": "في فرنسا، تطليق الزوج لزوجته بإرادته المنفردة (répudiation) هو:", "options": [ "مسموح إذا قرر الزوج ذلك وحده ودون شهود", "غير معترف به: لأنه يخالف المساواة بين الزوجة والزوج", "مسموح إذا دفع الزوج مبلغًا من المال لزوجته ولأولادها", "مسموح بعد سنة من الزواج إذا طلب الزوج ذلك" ], "answer_letter": "B", "answer": "غير معترف به: لأنه يخالف المساواة بين الزوجة والزوج", "explanation": "التطليق بإرادة منفردة (répudiation) يخالف المساواة بين الزوجين. لذلك لا يعترف به القضاء الفرنسي عندما تعيش الزوجة في فرنسا. للزوجة وللزوج الحقوق نفسها عند انتهاء الزواج. تذكّر: المساواة بين الزوجين.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "قرار الزوج وحده غير معترف به، لأن الزوجين متساويان." }, { "option": "C", "text": "المال لا يعوّض المساواة في الحقوق بين الزوجين." }, { "option": "D", "text": "قضت محكمة النقض (Cour de cassation) بأن التطليق بإرادة الزوج المنفردة يخالف المساواة بين الزوجين." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-014", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Complétez ces paroles de la Marseillaise : \"Aux armes […] ! Formez vos bataillons\"", "source": { "kind": "page", "publisher": "assemblee-nationale.fr", "title": "Les paroles de la Marseillaise (Assemblée nationale)", "url": "https://www2.assemblee-nationale.fr/decouvrir-l-assemblee/histoire/dossier-historique-la-marseillaise/les-paroles-de-la-marseillaise", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Formez vos bataillons !" }, "fr": { "question": "Complétez la Marseillaise : « Aux armes, citoyens ! Formez vos [...] ! »", "options": [ "armées", "régiments", "bataillons", "troupeaux" ], "answer_letter": "C", "answer": "bataillons", "explanation": "Les paroles sont « Aux armes, citoyens, formez vos bataillons ». C'est le refrain de la Marseillaise, l'hymne national. Pensez : « bataillons » rime avec « sillons ».", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le mot de la chanson n'est pas « armées » : les paroles disent « bataillons »." }, { "option": "B", "text": "Le mot de la chanson n'est pas « régiments » : les paroles disent « bataillons »." }, { "option": "D", "text": "Le mot de la chanson n'est pas « troupeaux » : les paroles disent « bataillons »." } ] }, "en": { "question": "Complete the Marseillaise: \"Aux armes, citoyens ! Formez vos [...] !\"", "options": [ "armées", "régiments", "bataillons", "troupeaux" ], "answer_letter": "C", "answer": "bataillons", "explanation": "The words are \"Aux armes, citoyens, formez vos bataillons\". It is the chorus of the Marseillaise, the national anthem. Think: \"bataillons\" rhymes with \"sillons\".", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The word in the song is not \"armées\": the lyrics say \"bataillons\"." }, { "option": "B", "text": "The word in the song is not \"régiments\": the lyrics say \"bataillons\"." }, { "option": "D", "text": "The word in the song is not \"troupeaux\": the lyrics say \"bataillons\"." } ] }, "ar": { "question": "أكمل النشيد الوطني «لا مارسييز» (La Marseillaise): «Aux armes, citoyens ! Formez vos [...] !»", "options": [ "armées", "régiments", "bataillons", "troupeaux" ], "answer_letter": "C", "answer": "bataillons", "explanation": "الكلمات هي «Aux armes, citoyens, formez vos bataillons». هذا هو المقطع المتكرر من «لا مارسييز»، وهي النشيد الوطني. تذكّر: كلمة «bataillons» تنتهي بصوت قريب من «sillons».", "why_not": [ { "option": "A", "text": "كلمة النشيد ليست «armées»، فالكلمات هي «bataillons»." }, { "option": "B", "text": "كلمة النشيد ليست «régiments»، فالكلمات هي «bataillons»." }, { "option": "D", "text": "كلمة النشيد ليست «troupeaux»، فالكلمات هي «bataillons»." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-015", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Complétez les paroles de la Marseillaise : \"Allons enfants de la patrie […]\"", "source": { "kind": "page", "publisher": "assemblee-nationale.fr", "title": "Les paroles de la Marseillaise (Assemblée nationale)", "url": "https://www2.assemblee-nationale.fr/decouvrir-l-assemblee/histoire/dossier-historique-la-marseillaise/les-paroles-de-la-marseillaise", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Le jour de gloire est arrivé !" }, "fr": { "question": "Complétez la Marseillaise : « Allons enfants de la patrie, le [...] est arrivé ! »", "options": [ "jour de fête", "jour de gloire", "temps de paix", "moment de joie" ], "answer_letter": "B", "answer": "jour de gloire", "explanation": "Les paroles sont « Allons enfants de la Patrie, le jour de gloire est arrivé ». C'est le début du premier couplet de la Marseillaise. Pensez : le jour de gloire.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le chant ne dit pas « jour de fête » : il dit « jour de gloire »." }, { "option": "C", "text": "Le chant ne dit pas « temps de paix » : il dit « jour de gloire »." }, { "option": "D", "text": "Le chant ne dit pas « moment de joie » : il dit « jour de gloire »." } ] }, "en": { "question": "Complete the Marseillaise: \"Allons enfants de la patrie, le [...] est arrivé !\"", "options": [ "jour de fête", "jour de gloire", "temps de paix", "moment de joie" ], "answer_letter": "B", "answer": "jour de gloire", "explanation": "The words are \"Allons enfants de la Patrie, le jour de gloire est arrivé\". It is the start of the first verse of the Marseillaise. Think: the day of glory.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The song does not say \"jour de fête\": it says \"jour de gloire\"." }, { "option": "C", "text": "The song does not say \"temps de paix\": it says \"jour de gloire\"." }, { "option": "D", "text": "The song does not say \"moment de joie\": it says \"jour de gloire\"." } ] }, "ar": { "question": "أكمل النشيد الوطني «لا مارسييز» (La Marseillaise): «Allons enfants de la patrie, le [...] est arrivé !»", "options": [ "jour de fête", "jour de gloire", "temps de paix", "moment de joie" ], "answer_letter": "B", "answer": "jour de gloire", "explanation": "الكلمات هي «Allons enfants de la Patrie, le jour de gloire est arrivé». هذه بداية المقطع الأول من «لا مارسييز». تذكّر: «jour de gloire».", "why_not": [ { "option": "A", "text": "النشيد لا يقول «jour de fête»، بل «jour de gloire»." }, { "option": "C", "text": "النشيد لا يقول «temps de paix»، بل «jour de gloire»." }, { "option": "D", "text": "النشيد لا يقول «moment de joie»، بل «jour de gloire»." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-016", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Sur quel site internet peut-on retrouver le symbole de la République française ?", "source": { "kind": "page", "publisher": "economie.gouv.fr", "title": "Démarches administratives en ligne : comment repérer un faux site gouvernemental ?", "url": "https://www.economie.gouv.fr/particuliers/numerique-et-cybersecurite/demarches-administratives-en-ligne-comment-reperer-un-faux-site-gouvernemental", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Vérifier que l’URL du site se termine bien par « .gouv.fr »." }, "fr": { "question": "Quelle adresse internet est celle d'un site de l'État français ?", "options": [ "Une adresse qui se termine par .gouv.org", "Une adresse qui se termine par .gouv.com", "Une adresse qui se termine par .gouv.fr", "Toute adresse qui montre une Marianne" ], "answer_letter": "C", "answer": "Une adresse qui se termine par .gouv.fr", "explanation": "Pour reconnaître un site de l'État, on vérifie que l'adresse du site se termine bien par .gouv.fr. De faux sites copient Marianne et la devise de la République pour tromper. Vérifiez toujours la fin de l'adresse.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : il faut vérifier que l'adresse se termine bien par .gouv.fr." }, { "option": "B", "text": "Une extension .com doit rendre méfiant : la fiche dit de vérifier que l'adresse se termine par .gouv.fr." }, { "option": "D", "text": "Une image de Marianne ne prouve rien : de faux sites la copient." } ] }, "en": { "question": "Which web address belongs to a French State website?", "options": [ "An address ending in .gouv.org", "An address ending in .gouv.com", "An address ending in .gouv.fr", "Any address that shows a Marianne" ], "answer_letter": "C", "answer": "An address ending in .gouv.fr", "explanation": "To recognise a State website, you check that the site address really ends in .gouv.fr. Fake sites copy Marianne and the motto of the Republic to deceive people. Always check the end of the address.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: you must check that the address really ends in .gouv.fr." }, { "option": "B", "text": "A .com ending should make you wary: the sheet says to check that the address ends in .gouv.fr." }, { "option": "D", "text": "A picture of Marianne proves nothing: fake sites copy it." } ] }, "ar": { "question": "أي عنوان إنترنت هو عنوان موقع تابع للدولة الفرنسية؟", "options": [ "عنوان ينتهي بـ .gouv.org", "عنوان ينتهي بـ .gouv.com", "عنوان ينتهي بـ .gouv.fr", "أي عنوان يظهر فيه رمز ماريان (Marianne)" ], "answer_letter": "C", "answer": "عنوان ينتهي بـ .gouv.fr", "explanation": "للتعرف على موقع تابع للدولة، نتحقق من أن عنوان الموقع ينتهي فعلًا بـ .gouv.fr. هناك مواقع مزيفة تنسخ صورة ماريان (Marianne) وشعار الجمهورية لتخدع الناس. تحقق دائمًا من نهاية العنوان.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: يجب التحقق من أن العنوان ينتهي فعلًا بـ .gouv.fr." }, { "option": "B", "text": "الامتداد .com يدعو إلى الحذر: تقول الورقة تحقق من أن العنوان ينتهي بـ .gouv.fr." }, { "option": "D", "text": "صورة ماريان (Marianne) لا تثبت شيئًا، فمواقع مزيفة تنسخها." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-017", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "securite-sociale.fr", "title": "Les grandes dates de la Sécurité sociale", "url": "https://www.securite-sociale.fr/la-secu-cest-quoi/histoire/les-grandes-dates", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "ce n’est qu’au lendemain de la deuxième guerre mondiale, en 1945, qu’elle verra véritablement le jour." }, "fr": { "question": "Quand la sécurité sociale a-t-elle été créée en France ?", "options": [ "En 1981", "En 1905", "En 1945", "En 1998" ], "answer_letter": "C", "answer": "En 1945", "explanation": "La sécurité sociale est créée en 1945. C'est juste après la Seconde Guerre mondiale. Pensez : 1945, la fin de la guerre.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "En 1981, la sécurité sociale existe déjà depuis plus de trente ans." }, { "option": "B", "text": "1905 n'est pas la réponse : la fiche indique que la sécurité sociale a vraiment vu le jour en 1945." }, { "option": "D", "text": "1998 n'est pas la réponse : la fiche indique que la sécurité sociale a vraiment vu le jour en 1945." } ] }, "en": { "question": "When was social security created in France?", "options": [ "In 1981", "In 1905", "In 1945", "In 1998" ], "answer_letter": "C", "answer": "In 1945", "explanation": "Social security was created in 1945. This is just after the Second World War. Think: 1945, the end of the war.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "In 1981 social security had already existed for over thirty years." }, { "option": "B", "text": "1905 is not the answer: the sheet says social security really came into being in 1945." }, { "option": "D", "text": "1998 is not the answer: the sheet says social security really came into being in 1945." } ] }, "ar": { "question": "متى أُنشئ الضمان الاجتماعي (sécurité sociale) في فرنسا؟", "options": [ "سنة 1981", "سنة 1905", "سنة 1945", "سنة 1998" ], "answer_letter": "C", "answer": "سنة 1945", "explanation": "أُنشئ الضمان الاجتماعي (sécurité sociale) سنة 1945. كان ذلك بعد الحرب العالمية الثانية مباشرة. تذكّر: 1945، نهاية الحرب.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "في سنة 1981 كان الضمان الاجتماعي موجودًا منذ أكثر من ثلاثين سنة." }, { "option": "B", "text": "سنة 1905 ليست الجواب: تقول الورقة إن الضمان الاجتماعي ظهر فعلًا سنة 1945." }, { "option": "D", "text": "سنة 1998 ليست الجواب: تقول الورقة إن الضمان الاجتماعي ظهر فعلًا سنة 1945." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-018", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "education.gouv.fr", "title": "Les établissements d'enseignement scolaire privés (ministère de l'Éducation nationale)", "url": "https://www.education.gouv.fr/les-etablissements-d-enseignement-scolaire-prives-2942", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "En contrepartie, l’État rémunère les enseignants, et les collectivités publiques doivent financer le fonctionnement de l’établissement dans les mêmes proportions qu’elles financent les établissements d'enseignement public." }, "fr": { "question": "Dans le cadre de la laïcité, que peut financer l'État ?", "options": [ "L'organisation d'un pèlerinage religieux", "La construction d'une nouvelle église dans la commune", "Les salaires des enseignants d'une école privée sous contrat", "Les cérémonies religieuses d'une association de culte" ], "answer_letter": "C", "answer": "Les salaires des enseignants d'une école privée sous contrat", "explanation": "L'État paie les enseignants des écoles privées sous contrat. En échange, ces écoles accueillent les enfants sans distinction d'origine, d'opinion ou de croyance. Mais la République ne subventionne aucun culte.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que l'État paie les enseignants des écoles privées sous contrat." }, { "option": "B", "text": "Un nouveau lieu de culte n'est pas la réponse : la fiche dit que l'État paie les enseignants des écoles privées sous contrat." }, { "option": "D", "text": "Une cérémonie d'une association de culte n'est pas la réponse : la fiche dit que l'État paie les enseignants des écoles privées sous contrat." } ] }, "en": { "question": "Under secularism (laïcité), what can the State fund?", "options": [ "The organisation of a religious pilgrimage", "The building of a new church in the commune", "Teachers' salaries in a private school under contract", "The religious ceremonies of a worship association" ], "answer_letter": "C", "answer": "Teachers' salaries in a private school under contract", "explanation": "The State pays the teachers of private schools under contract. In return, these schools admit children without distinction of origin, opinion or belief. But the Republic does not subsidise any religion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says the State pays the teachers of private schools under contract." }, { "option": "B", "text": "A new place of worship is not the answer: the sheet says the State pays the teachers of private schools under contract." }, { "option": "D", "text": "A ceremony of a worship association is not the answer: the sheet says the State pays the teachers of private schools under contract." } ] }, "ar": { "question": "في إطار العلمانية (laïcité)، ماذا يمكن للدولة أن تموّل؟", "options": [ "تنظيم حج ديني", "بناء كنيسة جديدة في البلدية", "رواتب معلمي مدرسة خاصة متعاقدة مع الدولة", "الاحتفالات الدينية لجمعية دينية" ], "answer_letter": "C", "answer": "رواتب معلمي مدرسة خاصة متعاقدة مع الدولة", "explanation": "تدفع الدولة رواتب معلمي المدارس الخاصة المتعاقدة معها. في المقابل، تستقبل هذه المدارس الأطفال دون تمييز في الأصل أو الرأي أو المعتقد. لكن الجمهورية لا تدعم أي ديانة ماليًا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تقول الورقة إن الدولة تدفع رواتب معلمي المدارس الخاصة المتعاقدة معها." }, { "option": "B", "text": "مكان عبادة جديد (lieu de culte) ليس الجواب: تقول الورقة إن الدولة تدفع رواتب معلمي المدارس الخاصة المتعاقدة معها." }, { "option": "D", "text": "احتفال ديني لجمعية دينية (association de culte) ليس الجواب: تقول الورقة إن الدولة تدفع رواتب معلمي المدارس الخاصة المتعاقدة معها." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-019", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "education.gouv.fr", "title": "Message de la ministre de l'Éducation nationale pour la Journée nationale de la laïcité", "url": "https://www.education.gouv.fr/message-de-la-ministre-anne-genetet-la-communaute-educative-pour-la-journee-nationale-de-la-laicite-462444", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Le 9 décembre marque une date cruciale de notre histoire : ce même jour en 1905, la loi de séparation des Églises et de l’État a posé les fondements de notre République laïque." }, "fr": { "question": "Quel jour célèbre-t-on la Journée nationale de la laïcité ?", "options": [ "Le 14 juillet", "Le 9 décembre", "Le 11 novembre", "Le 1er janvier" ], "answer_letter": "B", "answer": "Le 9 décembre", "explanation": "La Journée nationale de la laïcité est le 9 décembre. Ce jour rappelle la loi de séparation des Églises et de l'État de 1905. Pensez : 9 décembre 1905.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le 14 juillet n'est pas la réponse : la fiche donne le 9 décembre pour la Journée nationale de la laïcité." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "D", "text": "Le 1er janvier n'est pas la réponse : la fiche donne le 9 décembre pour la Journée nationale de la laïcité." } ] }, "en": { "question": "On which day is the National Day of Laïcité celebrated?", "options": [ "On 14 July", "On 9 December", "On 11 November", "On 1 January" ], "answer_letter": "B", "answer": "On 9 December", "explanation": "The National Day of Laïcité is on 9 December. This day recalls the 1905 law separating the Churches and the State. Think: 9 December 1905.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "14 July is not the answer: the sheet gives 9 December for the Journée nationale de la laïcité." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "D", "text": "1 January is not the answer: the sheet gives 9 December for the Journée nationale de la laïcité." } ] }, "ar": { "question": "في أي يوم يُحتفل باليوم الوطني للعلمانية (laïcité)؟", "options": [ "14 يوليو", "9 ديسمبر", "11 نوفمبر", "1 يناير" ], "answer_letter": "B", "answer": "9 ديسمبر", "explanation": "اليوم الوطني للعلمانية هو 9 ديسمبر. هذا اليوم يذكّر بقانون فصل الكنائس عن الدولة الصادر سنة 1905. تذكّر: 9 ديسمبر 1905.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "14 يوليو (14 juillet) ليس الجواب: تقول الورقة إن اليوم الوطني للعلمانية (laïcité) هو 9 ديسمبر." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "D", "text": "1 يناير (1er janvier) ليس الجواب: تقول الورقة إن اليوم الوطني للعلمانية (laïcité) هو 9 ديسمبر." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-020", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "education.gouv.fr", "title": "Circulaire du 18 mai 2004 sur la mise en oeuvre de la loi du 15 mars 2004 (BO n° 21 du 27 mai 2004)", "url": "https://www.education.gouv.fr/bo/2004/21/MENG0401138C.htm", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "La loi ne remet pas en cause le droit des élèves de porter des signes religieux discrets." }, "fr": { "question": "Quel signe religieux un élève peut-il porter dans une école publique ?", "options": [ "Un signe religieux discret", "Le voile islamique", "La kippa", "Une croix de très grande taille" ], "answer_letter": "A", "answer": "Un signe religieux discret", "explanation": "La loi autorise les signes religieux discrets. Elle interdit ceux qui montrent tout de suite la religion, comme le voile islamique, la kippa ou une croix très grande. La règle est la même pour toutes les religions.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Le voile islamique est un signe visible : la loi l'interdit à l'école publique." }, { "option": "C", "text": "La kippa est un signe visible : la loi l'interdit à l'école publique." }, { "option": "D", "text": "Une croix de dimension manifestement excessive est interdite." } ] }, "en": { "question": "Which religious sign can a pupil wear in a public school?", "options": [ "A discreet religious sign", "The Islamic headscarf", "The kippa", "A very large cross" ], "answer_letter": "A", "answer": "A discreet religious sign", "explanation": "The law allows discreet religious signs. It forbids those that show a religion at once, such as the Islamic headscarf, the kippa or a very large cross. The rule is the same for all religions.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "The Islamic headscarf is a visible sign: the law forbids it in public schools." }, { "option": "C", "text": "The kippa is a visible sign: the law forbids it in public schools." }, { "option": "D", "text": "A cross of manifestly excessive size is forbidden." } ] }, "ar": { "question": "ما الرمز الديني الذي يمكن للتلميذ أن يرتديه في مدرسة عمومية؟", "options": [ "رمز ديني غير ظاهر (discret)", "الحجاب الإسلامي", "القلنسوة اليهودية (kippa)", "صليب كبير جدًا" ], "answer_letter": "A", "answer": "رمز ديني غير ظاهر (discret)", "explanation": "يسمح القانون بالرموز الدينية غير الظاهرة (discrets). ويمنع الرموز التي تُظهر الدين فورًا، مثل الحجاب الإسلامي أو القلنسوة اليهودية (kippa) أو الصليب الكبير جدًا. القاعدة نفسها لكل الديانات.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الحجاب الإسلامي رمز ظاهر، والقانون يمنعه في المدرسة العمومية." }, { "option": "C", "text": "القلنسوة اليهودية (kippa) رمز ظاهر، والقانون يمنعها في المدرسة العمومية." }, { "option": "D", "text": "الصليب الكبير جدًا ذو حجم مبالغ فيه بوضوح، وهو ممنوع." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-001", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Recrutement (2/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/emploi/recrutement-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les informations demandées dans l’offre de travail doivent avoir un lien direct avec le travail proposé." }, "fr": { "question": "Pendant un entretien d'embauche, que peut demander l'employeur au candidat ?", "options": [ "Ce qui a un lien direct avec le travail proposé", "Son origine et celle de ses parents", "Sa religion et ses opinions politiques", "Sa vie privée et toutes ses relations familiales" ], "answer_letter": "A", "answer": "Ce qui a un lien direct avec le travail proposé", "explanation": "Les informations demandées dans l'offre de travail doivent avoir un lien direct avec le travail proposé. La loi interdit la discrimination à l'embauche, par exemple à cause de l'origine. Pensez : seulement ce qui sert le poste.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "L'origine n'est pas la réponse : la fiche dit que les informations demandées dans l'offre doivent avoir un lien direct avec le travail." }, { "option": "C", "text": "La religion n'est pas la réponse : la fiche dit que les informations demandées dans l'offre doivent avoir un lien direct avec le travail." }, { "option": "D", "text": "La vie privée n'est pas la réponse : la fiche dit que les informations demandées dans l'offre doivent avoir un lien direct avec le travail." } ] }, "en": { "question": "During a job interview, what can the employer ask the candidate?", "options": [ "Information directly linked to the job offered", "Their origin and their parents' origin", "Their religion and political opinions", "Their private life and their family relationships" ], "answer_letter": "A", "answer": "Information directly linked to the job offered", "explanation": "The information asked for in the job offer must have a direct link with the job offered. The law forbids discrimination at hiring, for example because of origin. Think: only what serves the job.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Origin is not the answer: the sheet says information asked in the offer must have a direct link with the job." }, { "option": "C", "text": "Religion is not the answer: the sheet says information asked in the offer must have a direct link with the job." }, { "option": "D", "text": "Private life is not the answer: the sheet says information asked in the offer must have a direct link with the job." } ] }, "ar": { "question": "أثناء مقابلة التوظيف، ماذا يستطيع صاحب العمل أن يسأل المرشح؟", "options": [ "معلومات لها علاقة مباشرة بالعمل المعروض", "أصله وأصل والديه", "دينه وآراءه السياسية", "حياته الخاصة وعلاقاته العائلية" ], "answer_letter": "A", "answer": "معلومات لها علاقة مباشرة بالعمل المعروض", "explanation": "يجب أن تكون للمعلومات المطلوبة في عرض العمل علاقة مباشرة بالعمل المعروض. ويمنع القانون التمييز عند التوظيف، بسبب الأصل مثلًا. تذكّر: فقط ما يفيد الوظيفة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الأصل (origine) ليس الجواب: تقول الورقة إن المعلومات المطلوبة في العرض يجب أن تكون على صلة مباشرة بالعمل." }, { "option": "C", "text": "الدين (religion) ليس الجواب: تقول الورقة إن المعلومات المطلوبة في العرض يجب أن تكون على صلة مباشرة بالعمل." }, { "option": "D", "text": "الحياة الخاصة (vie privée) ليس الجواب: تقول الورقة إن المعلومات المطلوبة في العرض يجب أن تكون على صلة مباشرة بالعمل." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-002", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "L'impôt en France et la déclaration de revenus", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/demarches-administratives/l-impot-en-france-et-la-declaration-de-revenus/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En France, il est obligatoire de déclarer ses revenus (argent que vous avez gagné) même si vous ne travaillez pas." }, "fr": { "question": "En France, est-il obligatoire de déclarer ses revenus aux impôts ?", "options": [ "Oui, c'est obligatoire, même si on ne travaille pas", "Non, chaque personne choisit de le faire ou non", "Oui, mais seulement pour les citoyens français", "Non, seulement si on a un emploi" ], "answer_letter": "A", "answer": "Oui, c'est obligatoire, même si on ne travaille pas", "explanation": "Oui, la déclaration des revenus est obligatoire, même sans travail. Elle concerne toute personne de plus de 18 ans qui habite en France. Sans déclaration, on risque des pénalités financières.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Il est obligatoire de déclarer ses revenus : ne pas le faire peut entraîner des pénalités financières." }, { "option": "C", "text": "Elle concerne les personnes qui habitent en France, citoyen français ou pas." }, { "option": "D", "text": "Même sans revenus, il faut faire sa déclaration (on écrit 0 euro)." } ] }, "en": { "question": "In France, is it compulsory to declare your income to the tax office?", "options": [ "Yes, it is compulsory, even if you do not work", "No, each person chooses whether to do it", "Yes, but only for French citizens", "No, only if you have a job" ], "answer_letter": "A", "answer": "Yes, it is compulsory, even if you do not work", "explanation": "Yes, declaring income is compulsory, even without a job. It applies to everyone over 18 who lives in France. If you do not declare, you risk financial penalties.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Declaring income is compulsory: not doing it can lead to financial penalties." }, { "option": "C", "text": "It applies to people who live in France, French citizen or not." }, { "option": "D", "text": "Even with no income, you still have to file a return (you write 0 euro)." } ] }, "ar": { "question": "في فرنسا، هل التصريح بالدخل لدى مصلحة الضرائب إلزامي؟", "options": [ "نعم، هو إلزامي حتى لو كان الشخص لا يعمل", "لا، كل شخص يختار أن يصرّح أو لا", "نعم، لكن للمواطنين الفرنسيين فقط", "لا، فقط إذا كان لدى الشخص وظيفة" ], "answer_letter": "A", "answer": "نعم، هو إلزامي حتى لو كان الشخص لا يعمل", "explanation": "نعم، التصريح بالدخل إلزامي، حتى دون عمل. وهو يخصّ كل شخص عمره أكثر من 18 سنة ويسكن في فرنسا. ومن لا يصرّح فقد يتعرّض لغرامات مالية.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "التصريح بالدخل إلزامي، وعدم التصريح قد يؤدي إلى غرامات مالية." }, { "option": "C", "text": "التصريح يخص كل من يسكن في فرنسا، فرنسيًا كان أو لا." }, { "option": "D", "text": "حتى دون دخل يجب التصريح، ويُكتب 0 يورو." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-003", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La fraternité (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/fraternite-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En France, chaque personne - française ou étrangère - peut s’engager librement." }, "fr": { "question": "En France, la liberté d'association est un droit pour qui ?", "options": [ "Seulement pour les citoyens français", "Pour toute personne, française ou étrangère", "Seulement pour les personnes qui votent", "Seulement pour les personnes qui travaillent" ], "answer_letter": "B", "answer": "Pour toute personne, française ou étrangère", "explanation": "La liberté d'association est un droit pour toute personne, française ou étrangère. Elle est inscrite dans une loi de 1901. On peut s'engager dans une association, un syndicat ou un parti.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les étrangers aussi peuvent s'engager librement." }, { "option": "C", "text": "Il n'est pas nécessaire de voter pour s'engager dans une association." }, { "option": "D", "text": "Il n'est pas nécessaire d'avoir un emploi pour s'engager." } ] }, "en": { "question": "In France, who has the freedom of association (the right to join or create groups)?", "options": [ "Only French citizens", "Every person, French or foreign", "Only people who vote", "Only people who work" ], "answer_letter": "B", "answer": "Every person, French or foreign", "explanation": "Freedom of association is a right for every person, French or foreign. It is written in a law of 1901. You can get involved in an association, a union or a party.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Foreigners can also get involved freely." }, { "option": "C", "text": "You do not need to vote to join an association." }, { "option": "D", "text": "You do not need a job to get involved." } ] }, "ar": { "question": "في فرنسا، حرية تكوين الجمعيات حقّ لمن؟", "options": [ "للمواطنين الفرنسيين فقط", "لكل شخص، فرنسيًا كان أو أجنبيًا", "للأشخاص الذين يصوّتون فقط", "للأشخاص الذين يعملون فقط" ], "answer_letter": "B", "answer": "لكل شخص، فرنسيًا كان أو أجنبيًا", "explanation": "حرية تكوين الجمعيات حقّ لكل شخص، فرنسيًا كان أو أجنبيًا. وهي مكرّسة في قانون صدر سنة 1901. ويمكن للشخص أن ينخرط في جمعية أو نقابة أو حزب.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الأجانب أيضًا يستطيعون الانخراط بحرية." }, { "option": "C", "text": "لا يلزم أن يكون الشخص ناخبًا كي ينخرط في جمعية." }, { "option": "D", "text": "لا يلزم أن يكون للشخص عمل كي ينخرط." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-004", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le blasphème", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/le-blaspheme/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Au nom de la liberté d'expression, même si le blasphème n’est pas interdit, on ne peut pas dire tout et n’importe quoi." }, "fr": { "question": "Que dit la loi française sur la liberté d'expression, sur les réseaux sociaux comme ailleurs ?", "options": [ "C'est un droit sans aucune limite", "C'est un droit réservé aux personnes qui votent", "C'est interdit si on critique une religion", "C'est un droit, mais certains propos sont punis par la loi" ], "answer_letter": "D", "answer": "C'est un droit, mais certains propos sont punis par la loi", "explanation": "La liberté d'expression est un droit, mais pas sans limites. La loi punit par exemple les insultes et les propos haineux. On peut critiquer une religion, mais pas insulter les personnes.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La liberté d'expression a des limites : la fiche dit qu'on ne peut pas dire tout et n'importe quoi." }, { "option": "B", "text": "Chacun peut parler, écrire et publier librement. Il n'y a pas de condition de vote." }, { "option": "C", "text": "Critiquer une religion n'est pas interdit en France." } ] }, "en": { "question": "What does French law say about freedom of expression, on social media as elsewhere?", "options": [ "It is a right with no limit at all", "It is a right only for people who vote", "It is forbidden if you criticise a religion", "It is a right, but some statements are punished by law" ], "answer_letter": "D", "answer": "It is a right, but some statements are punished by law", "explanation": "Freedom of expression is a right, but it has limits. The law punishes insults and hateful statements, for example. You may criticise a religion, but not insult people.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Freedom of expression has limits: the sheet says you cannot say just anything." }, { "option": "B", "text": "Everyone can speak, write and publish freely. There is no voting condition." }, { "option": "C", "text": "Criticising a religion is not forbidden in France." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يقول القانون الفرنسي عن حرية التعبير، على مواقع التواصل الاجتماعي وفي غيرها؟", "options": [ "هي حق بلا أي حدود", "هي حق مخصص لمن يصوّتون", "هي ممنوعة إذا انتقدنا دينًا", "هي حق، لكن القانون يعاقب على بعض الأقوال" ], "answer_letter": "D", "answer": "هي حق، لكن القانون يعاقب على بعض الأقوال", "explanation": "حرية التعبير حق، لكنها ليست بلا حدود. فالقانون يعاقب مثلًا على الشتائم والأقوال التي تحرّض على الكراهية. يمكن انتقاد دين، لكن لا يمكن شتم الأشخاص.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "لحرية التعبير حدود: تقول الورقة إنه لا يجوز قول أي شيء كان." }, { "option": "B", "text": "لكل شخص أن يتكلم ويكتب وينشر بحرية، ولا يُشترط التصويت." }, { "option": "C", "text": "انتقاد دين غير ممنوع في فرنسا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-005", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Marianne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/marianne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Avec son prénom féminin populaire, elle symbolise le fait que la République est fondée sur la volonté du peuple et la démocratie." }, "fr": { "question": "Lequel de ces prénoms évoque un symbole de la République ?", "options": [ "Sophie", "Camille", "Marianne", "Louise" ], "answer_letter": "C", "answer": "Marianne", "explanation": "Marianne est un symbole de la République. Son prénom féminin populaire montre que la République est fondée sur la volonté du peuple. Son buste est dans toutes les mairies.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "« Sophie » : ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Marianne est un symbole de la République." }, { "option": "B", "text": "« Camille » : ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Marianne est un symbole de la République." }, { "option": "D", "text": "« Louise » : ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Marianne est un symbole de la République." } ] }, "en": { "question": "Which of these first names evokes a symbol of the Republic?", "options": [ "Sophie", "Camille", "Marianne", "Louise" ], "answer_letter": "C", "answer": "Marianne", "explanation": "Marianne is a symbol of the Republic. Her popular female first name shows that the Republic is based on the will of the people. Her bust is in every town hall (mairie).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "“Sophie”: that is not the right answer: the sheet says Marianne is a symbol of the Republic." }, { "option": "B", "text": "“Camille”: that is not the right answer: the sheet says Marianne is a symbol of the Republic." }, { "option": "D", "text": "“Louise”: that is not the right answer: the sheet says Marianne is a symbol of the Republic." } ] }, "ar": { "question": "أي من هذه الأسماء يشير إلى رمز من رموز الجمهورية؟", "options": [ "صوفي", "كاميل", "ماريان (Marianne)", "لويز" ], "answer_letter": "C", "answer": "ماريان (Marianne)", "explanation": "ماريان (Marianne) رمز من رموز الجمهورية. واسمها الأنثوي الشعبي يدل على أن الجمهورية تقوم على إرادة الشعب. وتمثالها النصفي موجود في كل دار بلدية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "«صوفي»: هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن ماريان (Marianne) رمز من رموز الجمهورية." }, { "option": "B", "text": "«كاميل»: هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن ماريان (Marianne) رمز من رموز الجمهورية." }, { "option": "D", "text": "«لويز»: هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن ماريان (Marianne) رمز من رموز الجمهورية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-006", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le drapeau français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/le-drapeau-fran%C3%A7ais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le drapeau est composé de trois bandes verticales : bleu, blanc et rouge." }, "fr": { "question": "Quel drapeau est un symbole de la République française ?", "options": [ "Trois bandes verticales : bleu, blanc, rouge", "Un drapeau tout blanc, la couleur du roi", "Un drapeau bleu et rouge, aux couleurs de Paris", "Trois bandes horizontales : vert, blanc, rouge" ], "answer_letter": "A", "answer": "Trois bandes verticales : bleu, blanc, rouge", "explanation": "Le drapeau a trois bandes verticales : bleu, blanc et rouge. Bleu et rouge sont les couleurs de Paris, blanc est la couleur du roi. Les trois couleurs réunies symbolisent une France unie.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Le blanc seul était la couleur du roi. Le drapeau garde aussi le bleu et le rouge." }, { "option": "C", "text": "Le blanc a été ajouté au bleu et au rouge de Paris pour unir le roi et le peuple." }, { "option": "D", "text": "Les bandes du drapeau sont verticales et ses couleurs sont bleu, blanc, rouge." } ] }, "en": { "question": "Which flag is a symbol of the French Republic?", "options": [ "Three vertical bands: blue, white, red", "An all-white flag, the king's colour", "A blue and red flag, the colours of Paris", "Three horizontal bands: green, white, red" ], "answer_letter": "A", "answer": "Three vertical bands: blue, white, red", "explanation": "The flag has three vertical bands: blue, white and red. Blue and red are the colours of Paris, white was the king's colour. The three colours together stand for a united France.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "White alone was the king's colour. The flag also keeps blue and red." }, { "option": "C", "text": "White was added to the blue and red of Paris to unite the king and the people." }, { "option": "D", "text": "The bands of the flag are vertical, and its colours are blue, white, red." } ] }, "ar": { "question": "أي علم هو رمز للجمهورية الفرنسية؟", "options": [ "ثلاثة أشرطة عمودية: أزرق وأبيض وأحمر", "علم أبيض بالكامل، لون الملك", "علم أزرق وأحمر، بألوان باريس", "ثلاثة أشرطة أفقية متساوية: أخضر وأبيض وأحمر" ], "answer_letter": "A", "answer": "ثلاثة أشرطة عمودية: أزرق وأبيض وأحمر", "explanation": "للعلم ثلاثة أشرطة عمودية: أزرق وأبيض وأحمر. الأزرق والأحمر لونا باريس، والأبيض لون الملك. واجتماع الألوان الثلاثة يرمز إلى فرنسا موحّدة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "اللون الأبيض وحده كان لون الملك، والعلم يحتفظ أيضًا بالأزرق والأحمر." }, { "option": "C", "text": "أُضيف الأبيض إلى أزرق وأحمر باريس ليجمع الملك والشعب." }, { "option": "D", "text": "أشرطة العلم عمودية، وألوانه الأزرق والأبيض والأحمر." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-008", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La fête nationale", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/la-fete-nationale/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "C’est la première Fête de la Fédération, pour fêter l’anniversaire de la prise de la Bastille." }, "fr": { "question": "Que rappelle la fête nationale du 14 juillet ?", "options": [ "La fin de la Seconde Guerre mondiale, le 8 mai 1945", "La prise de la Bastille (1789) et la Fête de la Fédération (1790)", "La naissance de la Vème République, en 1958", "La naissance de la IIème République, en 1848, après une révolution" ], "answer_letter": "B", "answer": "La prise de la Bastille (1789) et la Fête de la Fédération (1790)", "explanation": "Le 14 juillet rappelle la prise de la Bastille (1789) et la Fête de la Fédération (1790). La prise de la Bastille marque le début de la Révolution française. Elle symbolise la lutte pour la liberté.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La fin de la guerre n'est pas la réponse : la fiche dit que le 14 juillet rappelle des événements de 1789 et 1790." }, { "option": "C", "text": "La Vème République n'est pas la réponse : la fiche dit que le 14 juillet rappelle des événements de 1789 et 1790." }, { "option": "D", "text": "La IIème République n'est pas la réponse : la fiche dit que le 14 juillet rappelle des événements de 1789 et 1790." } ] }, "en": { "question": "What does the national holiday on 14 July recall?", "options": [ "The end of the Second World War in Europe in 1945", "The storming of the Bastille (1789) and the Fête de la Fédération (1790)", "The birth of the Fifth Republic, on 4 October 1958", "The birth of the Second Republic, in the year 1848, after a revolution" ], "answer_letter": "B", "answer": "The storming of the Bastille (1789) and the Fête de la Fédération (1790)", "explanation": "14 July recalls the storming of the Bastille (1789) and the Fête de la Fédération (1790). The storming of the Bastille marks the start of the French Revolution. It stands for the fight for freedom.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The end of the war is not the answer: the sheet says 14 July recalls events of 1789 and 1790." }, { "option": "C", "text": "The Fifth Republic is not the answer: the sheet says 14 July recalls events of 1789 and 1790." }, { "option": "D", "text": "The Second Republic is not the answer: the sheet says 14 July recalls events of 1789 and 1790." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يذكّر العيد الوطني في 14 يوليو؟", "options": [ "نهاية الحرب العالمية الثانية في أوروبا سنة 1945", "اقتحام الباستيل (1789) وعيد الاتحاد (1790)", "ولادة الجمهورية الخامسة في 4 أكتوبر 1958", "ولادة الجمهورية الثانية سنة 1848 بعد ثورة" ], "answer_letter": "B", "answer": "اقتحام الباستيل (1789) وعيد الاتحاد (1790)", "explanation": "يذكّر 14 يوليو باقتحام الباستيل (1789) وعيد الاتحاد (1790). ويمثّل اقتحام الباستيل بداية الثورة الفرنسية. وهو يرمز إلى النضال من أجل الحرية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "نهاية الحرب (fin de la guerre) ليست الجواب: تقول الورقة إن 14 يوليو (14 juillet) يذكّر بأحداث سنتي 1789 و1790." }, { "option": "C", "text": "الجمهورية الخامسة (Vème République) ليست الجواب: تقول الورقة إن 14 يوليو (14 juillet) يذكّر بأحداث سنتي 1789 و1790." }, { "option": "D", "text": "الجمهورية الثانية (IIème République) ليست الجواب: تقول الورقة إن 14 يوليو (14 juillet) يذكّر بأحداث سنتي 1789 و1790." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-009", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Marianne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/marianne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Elle porte le bonnet phrygien, comme les esclaves de l’Antiquité qui avaient retrouvé leur liberté." }, "fr": { "question": "Que porte Marianne sur la tête ?", "options": [ "Une couronne de roi", "Un casque de soldat", "Le bonnet phrygien", "Un chapeau de paille" ], "answer_letter": "C", "answer": "Le bonnet phrygien", "explanation": "Marianne porte le bonnet phrygien. Les esclaves de l'Antiquité qui avaient retrouvé leur liberté le portaient. Il rappelle donc la liberté.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Marianne ne porte pas de couronne : elle porte le bonnet phrygien." }, { "option": "B", "text": "Marianne ne porte pas de casque : elle porte le bonnet phrygien." }, { "option": "D", "text": "Marianne ne porte pas de chapeau de paille : elle porte le bonnet phrygien." } ] }, "en": { "question": "What does Marianne wear on her head?", "options": [ "A king's crown", "A soldier's helmet", "The Phrygian cap", "A straw hat" ], "answer_letter": "C", "answer": "The Phrygian cap", "explanation": "Marianne wears the Phrygian cap. Slaves of ancient times who had won back their freedom wore it. So it recalls freedom.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Marianne wears no crown: she wears the Phrygian cap." }, { "option": "B", "text": "Marianne wears no helmet: she wears the Phrygian cap." }, { "option": "D", "text": "Marianne wears no straw hat: she wears the Phrygian cap." } ] }, "ar": { "question": "ماذا ترتدي ماريان على رأسها؟", "options": [ "تاج ملك فرنسي قديم", "خوذة جندي من الجيش الفرنسي", "القبعة الفريجية (bonnet phrygien)", "قبعة من القش مثل قبعات الصيف" ], "answer_letter": "C", "answer": "القبعة الفريجية (bonnet phrygien)", "explanation": "ترتدي ماريان القبعة الفريجية. وكان يرتديها عبيد العصور القديمة الذين استعادوا حريتهم. لذلك فهي تذكّر بالحرية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ماريان لا ترتدي تاجًا، بل القبعة الفريجية." }, { "option": "B", "text": "ماريان لا ترتدي خوذة، بل القبعة الفريجية." }, { "option": "D", "text": "ماريان لا ترتدي قبعة من القش، بل القبعة الفريجية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-010", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le coq", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/le-coq/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Sport : maillots des équipes nationales." }, "fr": { "question": "Quel symbole national voit-on sur les maillots de l'équipe de France de football ?", "options": [ "Le coq", "Marianne", "La Marseillaise", "Le bonnet phrygien" ], "answer_letter": "A", "answer": "Le coq", "explanation": "C'est le coq. Les Romains appelaient les Gaulois « Gallus », un mot qui veut dire à la fois Gaulois et coq. Le coq est très utilisé, donc c'est devenu un symbole national fort.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Marianne n'est pas la réponse : la fiche dit que le coq figure sur les maillots des équipes nationales." }, { "option": "C", "text": "La Marseillaise n'est pas la réponse : la fiche dit que le coq figure sur les maillots des équipes nationales." }, { "option": "D", "text": "Le bonnet phrygien n'est pas la réponse : la fiche dit que le coq figure sur les maillots des équipes nationales." } ] }, "en": { "question": "Which national symbol appears on the shirts of the French national football team?", "options": [ "The rooster (le coq)", "Marianne", "La Marseillaise", "The Phrygian cap" ], "answer_letter": "A", "answer": "The rooster (le coq)", "explanation": "It is the rooster (coq). The Romans called the Gauls \"Gallus\", a word that means both Gaul and rooster. The rooster is used a lot, so it became a strong national symbol.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Marianne is not the answer: the sheet says the rooster appears on national team shirts." }, { "option": "C", "text": "La Marseillaise is not the answer: the sheet says the rooster appears on national team shirts." }, { "option": "D", "text": "The Phrygian cap is not the answer: the sheet says the rooster appears on national team shirts." } ] }, "ar": { "question": "ما الرمز الوطني الذي نراه على قمصان المنتخب الفرنسي لكرة القدم؟", "options": [ "الديك (le coq)", "ماريان", "النشيد الوطني «لا مارسييز» (La Marseillaise)", "القبعة الفريجية" ], "answer_letter": "A", "answer": "الديك (le coq)", "explanation": "إنه الديك. كان الرومان يسمّون الغاليين «Gallus»، وهي كلمة تعني الغالي والديك معًا. والديك كثير الاستعمال، لذلك أصبح رمزًا وطنيًا قويًا.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "ماريان (Marianne) ليس الجواب: تقول الورقة إن الديك (coq) يظهر على قمصان المنتخبات الوطنية." }, { "option": "C", "text": "النشيد (La Marseillaise) ليس الجواب: تقول الورقة إن الديك (coq) يظهر على قمصان المنتخبات الوطنية." }, { "option": "D", "text": "القبعة الفريجية (bonnet phrygien) ليس الجواب: تقول الورقة إن الديك (coq) يظهر على قمصان المنتخبات الوطنية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-011", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La liberté", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/la-liberte/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La seule limite est de ne pas empêcher une autre personne d’en faire autant." }, "fr": { "question": "Qu'est-ce que la liberté, selon les principes de la République ?", "options": [ "Faire ce qu'on veut tant qu'on ne nuit pas aux autres", "Faire tout ce que l'on veut, sans aucune limite ni règle", "Faire seulement ce que l'État autorise ou permet", "Un droit réservé aux seules personnes nées en France" ], "answer_letter": "A", "answer": "Faire ce qu'on veut tant qu'on ne nuit pas aux autres", "explanation": "La liberté est le droit de penser, de s'exprimer et de vivre comme on le souhaite. La seule limite est de ne pas empêcher les autres d'en faire autant. La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789 la garantit.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "La liberté a une limite : la liberté des autres." }, { "option": "C", "text": "Chaque personne peut penser et vivre comme elle le souhaite. L'État protège cette liberté." }, { "option": "D", "text": "La liberté est un droit pour tous, sans différence de pays d'origine." } ] }, "en": { "question": "What is freedom, according to the principles of the Republic?", "options": [ "Doing what you want as long as you do not harm others", "Doing whatever you want, with no limit at all", "Doing only what the State allows you to do", "A right reserved only for people born in France" ], "answer_letter": "A", "answer": "Doing what you want as long as you do not harm others", "explanation": "Freedom is the right to think, to express yourself and to live as you wish. The only limit is not to stop others from doing the same. The Declaration of the Rights of Man and of the Citizen of 1789 guarantees it.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Freedom has one limit: the freedom of others." }, { "option": "C", "text": "Each person can think and live as they wish. The State protects this freedom." }, { "option": "D", "text": "Freedom is a right for everyone, whatever their country of origin." } ] }, "ar": { "question": "ما الحرية بحسب مبادئ الجمهورية؟", "options": [ "أن يفعل الإنسان ما يريد ما دام لا يضرّ بالآخرين", "أن يفعل ما يشاء، دون أي حد على الإطلاق", "ألا يفعل إلا ما تسمح له به الدولة", "حق مخصص فقط للأشخاص المولودين في فرنسا" ], "answer_letter": "A", "answer": "أن يفعل الإنسان ما يريد ما دام لا يضرّ بالآخرين", "explanation": "الحرية هي حق التفكير والتعبير والعيش كما يشاء الإنسان. والحد الوحيد هو ألا يمنع الآخرين من فعل ذلك. ويضمنها إعلان حقوق الإنسان والمواطن لعام 1789.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "للحرية حدّ هو حرية الآخرين." }, { "option": "C", "text": "كل شخص يستطيع أن يفكر ويعيش كما يشاء، والدولة تحمي هذه الحرية." }, { "option": "D", "text": "الحرية حق للجميع، دون فرق في بلد الأصل." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-013", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Histoire de la laïcité", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/histoire-de-la-laicite/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En 1905, une loi sépare l’Église et l’État :" }, "fr": { "question": "Que décide la loi de 1905 ?", "options": [ "Elle sépare l'Église et l'État", "Elle rend l'école primaire publique obligatoire et gratuite", "Elle organise les relations entre l'État et l'Église catholique", "Elle interdit les signes religieux dans les écoles publiques" ], "answer_letter": "A", "answer": "Elle sépare l'Église et l'État", "explanation": "La loi de 1905 sépare l'Église et l'État. L'État est indépendant des religions et ne finance aucune religion. Les religions s'organisent de manière indépendante, avec les règles fixées par l'État.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Cette règle date de 1882, pas de 1905." }, { "option": "C", "text": "C'est le rôle du Concordat de 1801, avant la loi de 1905." }, { "option": "D", "text": "Cette interdiction vient d'une loi de 2004." } ] }, "en": { "question": "What does the law of 1905 decide?", "options": [ "It separates the Church and the State", "It makes public primary school compulsory and free", "It organises relations between the State and the Catholic Church", "It forbids religious signs in public schools" ], "answer_letter": "A", "answer": "It separates the Church and the State", "explanation": "The law of 1905 separates the Church and the State. The State is independent of religions and finances no religion. Religions organise themselves independently, within the rules set by the State.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This rule dates from 1882, not 1905." }, { "option": "C", "text": "That was the role of the Concordat of 1801, before the law of 1905." }, { "option": "D", "text": "This ban comes from a law of 2004." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يقرر قانون 1905؟", "options": [ "يفصل الكنيسة عن الدولة", "يجعل المدرسة الابتدائية العامة إجبارية ومجانية", "ينظّم العلاقات بين الدولة والكنيسة الكاثوليكية", "يمنع الرموز الدينية في المدارس العامة" ], "answer_letter": "A", "answer": "يفصل الكنيسة عن الدولة", "explanation": "قانون 1905 يفصل الكنيسة عن الدولة. فالدولة مستقلة عن الأديان ولا تموّل أي دين. وتنظّم الأديان نفسها باستقلال، ضمن القواعد التي تحددها الدولة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه القاعدة تعود إلى سنة 1882، لا إلى 1905." }, { "option": "C", "text": "هذا دور الكونكوردات (Concordat) لسنة 1801، قبل قانون 1905." }, { "option": "D", "text": "هذا المنع جاء من قانون صدر سنة 2004." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-016", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "L'égalité (3/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/egalite-3/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "l’antisémitisme : perception des Juifs pouvant s’exprimer par de la haine vis-à-vis d’eux" }, "fr": { "question": "Quel mot désigne précisément la haine contre les Juifs ?", "options": [ "L'antisémitisme", "Le sexisme", "Le racisme", "La haine anti-LGBT+" ], "answer_letter": "A", "answer": "L'antisémitisme", "explanation": "Ce mot est l'antisémitisme. C'est la haine contre les Juifs, par exemple des insultes ou un refus d'embauche. L'État lutte contre cette discrimination.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que le sexisme est un comportement souvent rabaissant à cause du sexe." }, { "option": "C", "text": "Le racisme est la discrimination à cause de l'origine ethnique ou raciale." }, { "option": "D", "text": "C'est l'hostilité envers des personnes à cause de leur orientation sexuelle." } ] }, "en": { "question": "Which word names precisely hatred against Jewish people?", "options": [ "Antisemitism (antisémitisme)", "Sexism", "Racism", "Anti-LGBT+ hatred" ], "answer_letter": "A", "answer": "Antisemitism (antisémitisme)", "explanation": "The word is antisemitism. It is hatred against Jewish people, for example insults or a refusal to hire. The State fights this kind of discrimination.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says sexism is behaviour that is often demeaning because of sex." }, { "option": "C", "text": "Racism is discrimination because of ethnic or racial origin." }, { "option": "D", "text": "It is hostility towards people because of their sexual orientation." } ] }, "ar": { "question": "ما الكلمة التي تدلّ تحديدًا على الكراهية ضد اليهود؟", "options": [ "معاداة السامية (antisémitisme)", "التمييز بين الجنسين (sexisme)", "العنصرية", "كراهية المثليين وذوي الهويات الجنسية المختلفة" ], "answer_letter": "A", "answer": "معاداة السامية (antisémitisme)", "explanation": "هذه الكلمة هي معاداة السامية. وهي الكراهية ضد اليهود، مثل الشتائم أو رفض التوظيف. والدولة تحارب هذا التمييز.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن التمييز بين الجنسين (sexisme) سلوك يحطّ من الشخص في الغالب بسبب جنسه." }, { "option": "C", "text": "العنصرية هي التمييز بسبب الأصل الإثني أو العرقي." }, { "option": "D", "text": "هذه عداوة تجاه أشخاص بسبب ميولهم الجنسية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-017", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Histoire de la laïcité", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/histoire-de-la-laicite/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En 1789, la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen crée le principe de la liberté de conscience et de religion." }, "fr": { "question": "Quel texte crée en 1789 la liberté de conscience, fondement de la laïcité ?", "options": [ "Le Concordat avec l'Église catholique", "La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, de 1789", "La Charte de l'environnement, un texte sur la nature", "La loi de 1905 qui sépare l'Église et l'État" ], "answer_letter": "B", "answer": "La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, de 1789", "explanation": "C'est la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen. Elle crée en 1789 la liberté de conscience et de religion, fondement de la laïcité. La loi de 1905 vient plus tard : elle sépare l'Église et l'État.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce traité date de 1801 et organise les relations avec l'Église catholique." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen crée la liberté de conscience." }, { "option": "D", "text": "Cette loi date de 1905. Elle sépare l'Église et l'État." } ] }, "en": { "question": "Which text created, in 1789, the freedom of conscience that is the basis of laïcité (secularism)?", "options": [ "The Concordat with the Catholic Church", "The Declaration of the Rights of Man and of the Citizen, of 1789", "The Charter for the Environment, a text about nature", "The 1905 law separating Church and State" ], "answer_letter": "B", "answer": "The Declaration of the Rights of Man and of the Citizen, of 1789", "explanation": "It is the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen. In 1789 it created freedom of conscience and religion, the basis of laïcité. The law of 1905 comes later: it separates the Church and the State.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This treaty dates from 1801 and organises relations with the Catholic Church." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen creates freedom of conscience." }, { "option": "D", "text": "This law dates from 1905. It separates the Church and the State." } ] }, "ar": { "question": "ما النصّ الذي كرّس سنة 1789 حرية الضمير، وهي أساس العلمانية (laïcité)؟", "options": [ "الكونكوردات (Concordat)", "إعلان حقوق الإنسان والمواطن", "ميثاق البيئة", "قانون 1905" ], "answer_letter": "B", "answer": "إعلان حقوق الإنسان والمواطن", "explanation": "إنه إعلان حقوق الإنسان والمواطن. فقد كرّس سنة 1789 حرية الضمير والدين، وهي أساس العلمانية. أما قانون 1905 فجاء بعده: وهو يفصل الكنيسة عن الدولة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه المعاهدة تعود إلى 1801 وتنظّم العلاقات مع الكنيسة الكاثوليكية." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن إعلان حقوق الإنسان والمواطن (Déclaration des droits de l'homme et du citoyen) أنشأ حرية الضمير." }, { "option": "D", "text": "هذا القانون يعود إلى 1905 ويفصل الكنيسة عن الدولة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-018", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La définition de la laïcité (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-definition-de-la-laicite-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Conséquence de cette séparation : l’État, mais aussi les collectivités territoriales et les services publics, sont neutres vis-à-vis des religions." }, "fr": { "question": "Quelle institution doit rester neutre à l'égard des religions ?", "options": [ "L'État", "Une église", "Un lieu de culte", "Une communauté religieuse" ], "answer_letter": "A", "answer": "L'État", "explanation": "L'État doit rester neutre. Il ne reconnaît aucune religion et ne finance aucun culte. Les collectivités territoriales et les services publics sont aussi neutres.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Une église n'est pas la réponse : la fiche dit que l'État est neutre vis-à-vis des religions." }, { "option": "C", "text": "Un lieu de culte n'est pas la réponse : la fiche dit que l'État est neutre vis-à-vis des religions." }, { "option": "D", "text": "Une communauté religieuse n'est pas la réponse : la fiche dit que l'État est neutre vis-à-vis des religions." } ] }, "en": { "question": "Which institution must stay neutral towards religions?", "options": [ "The State", "A church", "A place of worship", "A religious community" ], "answer_letter": "A", "answer": "The State", "explanation": "The State must stay neutral. It recognises no religion and finances no worship. Local authorities and public services are also neutral.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "A church is not the answer: the sheet says the State is neutral towards religions." }, { "option": "C", "text": "A place of worship is not the answer: the sheet says the State is neutral towards religions." }, { "option": "D", "text": "A religious community is not the answer: the sheet says the State is neutral towards religions." } ] }, "ar": { "question": "أي مؤسسة يجب أن تبقى محايدة تجاه الأديان؟", "options": [ "الدولة", "كنيسة", "مكان عبادة", "جماعة دينية" ], "answer_letter": "A", "answer": "الدولة", "explanation": "يجب أن تبقى الدولة محايدة. فهي لا تعترف بأي دين ولا تموّل أي عبادة. والجماعات الإقليمية والمرافق العامة محايدة أيضًا.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الكنيسة (église) ليست الجواب: تقول الورقة إن الدولة (l'État) محايدة تجاه الأديان." }, { "option": "C", "text": "مكان العبادة (lieu de culte) ليست الجواب: تقول الورقة إن الدولة (l'État) محايدة تجاه الأديان." }, { "option": "D", "text": "الجماعة الدينية (communauté religieuse) ليست الجواب: تقول الورقة إن الدولة (l'État) محايدة تجاه الأديان." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-019", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La laïcité à l'école (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-laicite-a-ecole-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "L’ensemble des règles d’application de la laïcité dans les écoles est listé dans la charte de la laïcité à l’école." }, "fr": { "question": "À quoi sert la charte de la laïcité à l'école ?", "options": [ "Elle oblige les élèves à suivre un cours de religion", "Elle permet de refuser un cours pour une raison religieuse", "Elle permet de porter un signe religieux bien visible en classe", "Elle liste les règles de la laïcité pour tous à l'école" ], "answer_letter": "D", "answer": "Elle liste les règles de la laïcité pour tous à l'école", "explanation": "La charte liste les règles d'application de la laïcité à l'école. Elle s'adresse aux professeurs, aux élèves et aux parents. Elle rappelle qu'on ne peut pas refuser un cours pour une raison religieuse.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le cours de religion n'est pas la réponse : la fiche dit que la charte de la laïcité à l'école liste les règles." }, { "option": "B", "text": "On ne peut pas refuser une règle ou un cours du programme à cause de sa religion." }, { "option": "C", "text": "Le signe visible n'est pas la réponse : la fiche dit que la charte de la laïcité à l'école liste les règles." } ] }, "en": { "question": "What is the secularism charter (charte de la laïcité) at school for?", "options": [ "It forces pupils to attend a religion class", "It allows a pupil to refuse a class for a religious reason", "It allows a clearly visible religious sign in class", "It lists the rules of laïcité for teachers, pupils and parents" ], "answer_letter": "D", "answer": "It lists the rules of laïcité for teachers, pupils and parents", "explanation": "The charter lists the rules for applying laïcité at school. It is for teachers, pupils and parents. It reminds everyone that you cannot refuse a class for a religious reason.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "A compulsory religion class is not the answer: the sheet says the charte de la laïcité à l'école lists the rules." }, { "option": "B", "text": "You cannot refuse a rule or a class in the programme because of your religion." }, { "option": "C", "text": "A clearly visible religious sign is not the answer: the sheet says the charte de la laïcité à l'école lists the rules." } ] }, "ar": { "question": "ما فائدة ميثاق العلمانية في المدرسة؟", "options": [ "يُلزم التلاميذ بحضور درس في الدين", "يسمح برفض درس لسبب ديني", "يسمح بارتداء رمز ديني ظاهر بوضوح في القسم", "يذكر قواعد العلمانية للمعلّمين والتلاميذ والآباء" ], "answer_letter": "D", "answer": "يذكر قواعد العلمانية للمعلّمين والتلاميذ والآباء", "explanation": "الميثاق يذكر قواعد تطبيق العلمانية في المدرسة. وهو موجّه للمعلّمين والتلاميذ والآباء. ويذكّر بأنه لا يجوز رفض درس لسبب ديني.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "درس الدين الإجباري (cours de religion) ليس الجواب: تقول الورقة إن ميثاق العلمانية في المدرسة (charte de la laïcité) يسرد القواعد." }, { "option": "B", "text": "لا يجوز رفض قاعدة أو درس من المنهج بسبب الدين." }, { "option": "C", "text": "الرمز الديني الظاهر (signe religieux) ليس الجواب: تقول الورقة إن ميثاق العلمانية في المدرسة (charte de la laïcité) يسرد القواعد." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-020", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La laïcité dans les services publics", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-laicite-dans-les-services-publics/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les personnes qui travaillent dans les services publics ainsi que dans les entreprises ou associations qui ont une mission de service public ne peuvent pas exprimer ou montrer leurs convictions (religieuses, politiques ou philosophiques)." }, "fr": { "question": "Qui doit respecter la neutralité religieuse dans les services publics ?", "options": [ "Les usagers qui viennent à un guichet", "Les clients d'un restaurant", "Les personnes qui marchent dans la rue", "Les personnes qui travaillent dans le service public" ], "answer_letter": "D", "answer": "Les personnes qui travaillent dans le service public", "explanation": "Les personnes qui travaillent dans les services publics doivent rester neutres. Elles ne montrent pas leurs convictions, ce qui permet de traiter chaque usager de manière équitable. La neutralité ne s'impose pas aux usagers.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La neutralité ne s'impose pas aux usagers. Ils peuvent porter un signe religieux." }, { "option": "B", "text": "Le restaurant n'est pas la réponse : la fiche dit que les personnes qui travaillent dans les services publics ne peuvent pas montrer leurs convictions." }, { "option": "C", "text": "La rue n'est pas la réponse : la fiche dit que les personnes qui travaillent dans les services publics ne peuvent pas montrer leurs convictions." } ] }, "en": { "question": "Who must respect religious neutrality in public services?", "options": [ "The users who come to a counter", "The customers of a restaurant", "People walking in the street", "The people who work in the public service" ], "answer_letter": "D", "answer": "The people who work in the public service", "explanation": "People who work in public services must stay neutral. They do not show their convictions, so every user is treated fairly. Neutrality is not required of users.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Neutrality is not required of users. They may wear a religious sign." }, { "option": "B", "text": "The restaurant is not the answer: the sheet says people who work in public services cannot show their convictions." }, { "option": "C", "text": "The street is not the answer: the sheet says people who work in public services cannot show their convictions." } ] }, "ar": { "question": "من يجب عليه احترام الحياد الديني في المرافق العامة؟", "options": [ "المرتفقون الذين يأتون إلى الشباك", "زبائن المطعم", "الأشخاص الذين يمشون في الشارع", "الأشخاص الذين يعملون في المرفق العام" ], "answer_letter": "D", "answer": "الأشخاص الذين يعملون في المرفق العام", "explanation": "يجب على الأشخاص الذين يعملون في المرافق العامة أن يبقوا محايدين. فهم لا يُظهرون قناعاتهم، مما يسمح بمعاملة كل مرتفق بإنصاف. ولا يُفرض الحياد على المرتفقين.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الحياد لا يُفرض على المرتفقين، فلهم أن يرتدوا رمزًا دينيًا." }, { "option": "B", "text": "المطعم (restaurant) ليس الجواب: تقول الورقة إن العاملين في المرافق العامة (services publics) لا يجوز لهم إظهار قناعاتهم." }, { "option": "C", "text": "الشارع (rue) ليس الجواب: تقول الورقة إن العاملين في المرافق العامة (services publics) لا يجوز لهم إظهار قناعاتهم." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-021", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La définition de la laïcité (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/definition-laicite-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Ne pas avoir de religion ou choisir de ne plus avoir de religion est aussi un droit." }, "fr": { "question": "Une personne dit qu'elle ne croit en aucun dieu. Que peut-on dire ?", "options": [ "Elle ne respecte pas les règles de la laïcité", "Elle exerce son droit de ne pas avoir de religion", "Elle n'a pas le droit de le dire en public", "Elle doit choisir une religion pour vivre en France" ], "answer_letter": "B", "answer": "Elle exerce son droit de ne pas avoir de religion", "explanation": "Cette personne exerce son droit de ne pas avoir de religion. La laïcité garantit la liberté d'avoir ou de ne pas avoir de religion. Chacun peut aussi en changer.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que ne pas avoir de religion est aussi un droit." }, { "option": "C", "text": "Cette option n'est pas la réponse : la fiche dit que ne pas avoir de religion est aussi un droit." }, { "option": "D", "text": "Personne ne peut être obligé de suivre une religion." } ] }, "en": { "question": "A person says they do not believe in any god. What can we say?", "options": [ "They do not respect the rules of laïcité", "They use their right to have no religion", "They have no right to say it in public", "They must choose a religion to live in France" ], "answer_letter": "B", "answer": "They use their right to have no religion", "explanation": "This person is using their right to have no religion. Laïcité guarantees the freedom to have a religion or not. Everyone can also change religion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says having no religion is also a right." }, { "option": "C", "text": "This option is not the answer: the sheet says having no religion is also a right." }, { "option": "D", "text": "Nobody can be forced to follow a religion." } ] }, "ar": { "question": "شخص يقول إنه لا يؤمن بأي إله. ماذا يمكن أن نقول؟", "options": [ "إنه لا يحترم العلمانية (laïcité)", "إنه يمارس حقه في ألا يكون له دين", "إنه لا يحق له أن يقول ذلك", "عليه أن يختار دينًا" ], "answer_letter": "B", "answer": "إنه يمارس حقه في ألا يكون له دين", "explanation": "هذا الشخص يمارس حقه في ألا يكون له دين. فالعلمانية (laïcité) تضمن حرية أن يكون للإنسان دين أو ألا يكون. ويستطيع كل شخص أيضًا أن يغيّر دينه.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن عدم الانتماء إلى دين (religion) هو أيضًا حق." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار ليس هو الإجابة: تذكر الورقة أن عدم الانتماء إلى دين (religion) هو أيضًا حق." }, { "option": "D", "text": "لا أحد يُجبر على اتباع دين." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-001", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "\"La France est une République indivisible, ..., démocratique et sociale\". Complétez cette phrase extraite de l'article 1er de la Constitution :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La définition de la laïcité (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-definition-de-la-laicite-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale" }, "fr": { "question": "Article 1er de la Constitution : « La France est une République indivisible, [...], démocratique et sociale. » Quel mot manque ?", "options": [ "catholique", "fédérale", "laïque", "militaire" ], "answer_letter": "C", "answer": "laïque", "explanation": "Le mot qui manque est « laïque ». L'article 1er de la Constitution de 1958 dit : indivisible, laïque, démocratique et sociale. La laïcité est un principe de la Constitution, pas une opinion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "L'État ne reconnaît aucune religion." }, { "option": "B", "text": "La République est indivisible : ce mot n'est pas dans l'article 1er." }, { "option": "D", "text": "Ce mot ne figure pas dans l'article 1er." } ] }, "en": { "question": "Article 1 of the Constitution: \"France is an indivisible, [...], democratic and social Republic.\" Which word is missing?", "options": [ "Catholic", "federal", "secular (laïque)", "military" ], "answer_letter": "C", "answer": "secular (laïque)", "explanation": "The missing word is \"laïque\" (secular). Article 1 of the 1958 Constitution says: indivisible, secular, democratic and social. Laïcité is a principle of the Constitution, not an opinion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The State recognises no religion." }, { "option": "B", "text": "The Republic is indivisible: this word is not in article 1." }, { "option": "D", "text": "This word is not in article 1." } ] }, "ar": { "question": "المادة 1 من الدستور: «فرنسا جمهورية غير قابلة للتجزئة، [...]، ديمقراطية واجتماعية.» ما الكلمة الناقصة؟", "options": [ "كاثوليكية", "فيدرالية", "علمانية (laïque)", "عسكرية" ], "answer_letter": "C", "answer": "علمانية (laïque)", "explanation": "الكلمة الناقصة هي «علمانية» (laïque). تقول المادة 1 من دستور 1958: غير قابلة للتجزئة، علمانية، ديمقراطية واجتماعية. العلمانية (laïcité) مبدأ في الدستور، وليست رأيًا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الدولة لا تعترف بأي دين." }, { "option": "B", "text": "الجمهورية غير قابلة للتجزئة، وهذه الكلمة ليست في المادة 1." }, { "option": "D", "text": "هذه الكلمة غير موجودة في المادة 1." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-002", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "\"Liberté, égalité, fraternité\", c’est :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La devise française", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/la-devise-francaise/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La devise de la République française est : \"Liberté, Égalité, Fraternité\"." }, "fr": { "question": "« Liberté, Égalité, Fraternité » : qu'est-ce que c'est ?", "options": [ "L'hymne national", "La devise de la République", "Un article de la loi de 1905", "Le nom de la Constitution actuelle" ], "answer_letter": "B", "answer": "La devise de la République", "explanation": "C'est la devise de la République française. Elle exprime trois valeurs : la liberté, l'égalité et la fraternité. Elle est adoptée en 1848, sous la 2ème République.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la devise de la République est Liberté, Égalité, Fraternité." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : Liberté, Égalité, Fraternité est la devise de la République." }, { "option": "D", "text": "La Constitution n'est pas la réponse : la fiche dit que Liberté, Égalité, Fraternité est la devise de la République." } ] }, "en": { "question": "\"Liberté, Égalité, Fraternité\": what is it?", "options": [ "The national anthem", "The motto of the Republic", "An article of the 1905 law", "The name of the current Constitution" ], "answer_letter": "B", "answer": "The motto of the Republic", "explanation": "It is the motto of the French Republic. It expresses three values: liberty, equality and fraternity. It was adopted in 1848, under the 2nd Republic.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the sheet says the motto of the Republic is Liberté, Égalité, Fraternité." }, { "option": "C", "text": "This option does not match what the sheet says: Liberté, Égalité, Fraternité is the motto of the Republic." }, { "option": "D", "text": "The Constitution is not the answer: the sheet says Liberté, Égalité, Fraternité is the motto of the Republic." } ] }, "ar": { "question": "«حرية، مساواة، أخوّة»: ما هذا؟", "options": [ "النشيد الوطني", "شعار الجمهورية", "مادة من قانون 1905", "اسم الدستور الحالي" ], "answer_letter": "B", "answer": "شعار الجمهورية", "explanation": "هذا هو شعار الجمهورية الفرنسية. يعبّر عن ثلاث قيم: الحرية والمساواة والأخوّة. اعتُمد في 1848، في عهد الجمهورية الثانية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن شعار الجمهورية هو «الحرية، المساواة، الأخوّة» (Liberté, Égalité, Fraternité)." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: «الحرية، المساواة، الأخوّة» (Liberté, Égalité, Fraternité) هو شعار الجمهورية." }, { "option": "D", "text": "الدستور ليس الجواب: تقول الورقة إن «الحرية، المساواة، الأخوّة» (Liberté, Égalité, Fraternité) هو شعار الجمهورية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-003", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "A-t-on le droit d'insulter publiquement quelqu’un parce qu’il est différent (handicap, apparence physique, sexe…) ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "L'égalité (3/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/egalite-3/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les discriminations sont punies par des amendes et diverses sanctions." }, "fr": { "question": "A-t-on le droit d'insulter publiquement quelqu'un à cause de son handicap, de son apparence ou de son sexe ?", "options": [ "Oui, sauf dans les services publics", "Oui, car la liberté d'expression n'a pas de limite", "Oui, car une insulte n'est pas une discrimination", "Non, la loi interdit ces discriminations et les punit" ], "answer_letter": "D", "answer": "Non, la loi interdit ces discriminations et les punit", "explanation": "Non. La loi interdit de traiter mal une personne à cause de son handicap, de son apparence physique ou de son sexe. Les discriminations sont punies par des amendes et d'autres sanctions.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La fiche dit que la discrimination peut exister dans plusieurs domaines, dont l'emploi, le logement, l'éducation et les services publics." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que les discriminations sont punies par des amendes et diverses sanctions." }, { "option": "C", "text": "Les insultes sont un exemple de discrimination." } ] }, "en": { "question": "Is it legal to insult someone in public because of their disability, appearance or sex?", "options": [ "Yes, except in public services", "Yes, because freedom of expression has no limit", "Yes, because an insult is not discrimination", "No, the law forbids this discrimination and punishes it" ], "answer_letter": "D", "answer": "No, the law forbids this discrimination and punishes it", "explanation": "No. The law forbids treating a person badly because of disability, physical appearance or sex. Discrimination is punished by fines and other penalties.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The sheet says discrimination can exist in several areas, including work, housing, education and public services." }, { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet says discrimination is punished by fines and various penalties." }, { "option": "C", "text": "Insults are an example of discrimination." } ] }, "ar": { "question": "هل يحق لك أن تهين شخصًا علنًا بسبب إعاقته أو مظهره أو جنسه؟", "options": [ "نعم، إلا في المرافق العامة", "نعم، لأن حرية التعبير لا حدود لها", "نعم، لأن الإهانة ليست تمييزًا", "لا، القانون يمنع هذا التمييز ويعاقب عليه" ], "answer_letter": "D", "answer": "لا، القانون يمنع هذا التمييز ويعاقب عليه", "explanation": "لا. يمنع القانون إساءة معاملة شخص بسبب إعاقته أو مظهره الجسدي أو جنسه. ويُعاقب على التمييز بغرامات وعقوبات أخرى.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الورقة تقول إن التمييز قد يوجد في مجالات عدة، منها العمل والسكن والتعليم والمرافق العامة." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن التمييز يُعاقب عليه بغرامات وعقوبات متنوعة." }, { "option": "C", "text": "الشتائم مثال على التمييز." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-004", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "A-t-on le droit de changer de religion ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La définition de la laïcité (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-definition-de-la-laicite-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "chaque personne est libre d’avoir ou de ne pas avoir de religion, d’en changer ou de ne plus en avoir" }, "fr": { "question": "A-t-on le droit de changer de religion en France ?", "options": [ "Oui, chaque personne est libre d'en changer", "Oui, mais il faut l'accord de la mairie", "Non, on garde la religion de sa famille toute sa vie", "Oui, mais une seule fois dans sa vie" ], "answer_letter": "A", "answer": "Oui, chaque personne est libre d'en changer", "explanation": "Oui. La laïcité garantit la liberté de conscience. Chacun est libre d'avoir une religion, de ne pas en avoir, d'en changer ou de ne plus en avoir.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à la fiche : chaque personne est libre d'avoir une religion, d'en changer ou de ne plus en avoir." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que chaque personne est libre de changer de religion." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : chaque personne est libre de changer de religion." } ] }, "en": { "question": "Are you allowed to change religion in France?", "options": [ "Yes, each person is free to change it", "Yes, but you need the town hall's approval", "No, you keep your family's religion for life", "Yes, but only once in your life" ], "answer_letter": "A", "answer": "Yes, each person is free to change it", "explanation": "Yes. Laïcité guarantees freedom of conscience. Everyone is free to have a religion, to have none, to change it or to leave it.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This option does not match the sheet: each person is free to have a religion, to change it or to have none any more." }, { "option": "C", "text": "That is not the right answer: the sheet says each person is free to change religion." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: each person is free to change religion." } ] }, "ar": { "question": "هل يحق لك تغيير دينك في فرنسا؟", "options": [ "نعم، كل شخص حر في تغييره", "نعم، لكن يلزم موافقة البلدية", "لا، يحتفظ المرء بدين عائلته طوال حياته", "نعم، لكن مرة واحدة فقط في حياته" ], "answer_letter": "A", "answer": "نعم، كل شخص حر في تغييره", "explanation": "نعم. العلمانية (laïcité) تضمن حرية الضمير. كل شخص حر في أن يكون له دين، أو ألا يكون له دين، أو أن يغيّره، أو ألا يبقى له دين.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: كل شخص حر في أن يكون له دين، أو أن يغيّره، أو ألا يبقى له دين." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن كل شخص حر في تغيير دينه." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: كل شخص حر في تغيير دينه." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-005", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Certains métiers peuvent-ils être réservés aux hommes ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "L'égalité (2/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/egalite-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Cela signifie que les femmes et les hommes ont les mêmes droits et les mêmes devoirs dans tous les aspects de la vie : éducation, travail, santé, vie politique…" }, "fr": { "question": "Un métier peut-il être réservé aux hommes ?", "options": [ "Oui, si le métier demande beaucoup de force physique", "Non, les femmes et les hommes ont les mêmes droits au travail", "Oui, si c'est la tradition dans cette profession", "Oui, si l'employeur préfère embaucher des hommes" ], "answer_letter": "B", "answer": "Non, les femmes et les hommes ont les mêmes droits au travail", "explanation": "Non. Les femmes et les hommes ont les mêmes droits et les mêmes devoirs, y compris dans le travail. L'égalité entre les femmes et les hommes est inscrite dans le Préambule de la Constitution de 1946.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que les femmes et les hommes ont les mêmes droits dans le travail." }, { "option": "C", "text": "La fiche dit que les femmes et les hommes ont les mêmes droits dans tous les aspects de la vie, dont le travail." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la loi garantit à la femme, dans tous les domaines, des droits égaux à ceux de l'homme." } ] }, "en": { "question": "Can a job be reserved for men?", "options": [ "Yes, if the job needs a lot of physical strength", "No, women and men have the same rights at work", "Yes, if it is the tradition in this profession", "Yes, if the employer prefers to hire men" ], "answer_letter": "B", "answer": "No, women and men have the same rights at work", "explanation": "No. Women and men have the same rights and duties, including at work. Equality between women and men is written in the Preamble of the 1946 Constitution.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the sheet says women and men have the same rights at work." }, { "option": "C", "text": "The sheet says women and men have the same rights in all aspects of life, including work." }, { "option": "D", "text": "That is not the right answer: the law guarantees women, in all areas, rights equal to those of men." } ] }, "ar": { "question": "هل يمكن حصر مهنة بالرجال؟", "options": [ "نعم، إذا كانت المهنة تتطلب قوة جسدية كبيرة", "لا، للنساء والرجال الحقوق نفسها في العمل", "نعم، إذا كان ذلك تقليدًا في هذه المهنة", "نعم، إذا فضّل صاحب العمل توظيف الرجال" ], "answer_letter": "B", "answer": "لا، للنساء والرجال الحقوق نفسها في العمل", "explanation": "لا. للنساء والرجال الحقوق نفسها والواجبات نفسها، بما في ذلك في العمل. المساواة بين النساء والرجال مكتوبة في ديباجة دستور 1946.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن للنساء والرجال الحقوق نفسها في العمل." }, { "option": "C", "text": "تقول الورقة إن للنساء والرجال الحقوق نفسها في جميع جوانب الحياة، ومنها العمل." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالقانون يضمن للمرأة في جميع المجالات حقوقًا مساوية لحقوق الرجل." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-008", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Concernant la pratique de la religion, quelle proposition est correcte ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La définition de la laïcité (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/definition-laicite-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Chaque personne a la liberté de pratiquer la religion de son choix, dans le respect des autres." }, "fr": { "question": "Quelle phrase sur la pratique de la religion est correcte ?", "options": [ "On doit pratiquer la religion de son pays d'origine", "Chaque personne doit obligatoirement pratiquer une religion", "Personne ne peut pratiquer sa religion hors de chez soi", "Chacun pratique la religion de son choix, dans le respect d'autrui" ], "answer_letter": "D", "answer": "Chacun pratique la religion de son choix, dans le respect d'autrui", "explanation": "Chacun est libre de pratiquer la religion de son choix. Chacun doit respecter les autres. Chacun est aussi libre de ne pas en avoir.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Chacun choisit sa religion librement." }, { "option": "B", "text": "Ne pas avoir de religion est aussi un droit." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que chaque personne a la liberté de pratiquer la religion de son choix." } ] }, "en": { "question": "Which statement about practising a religion is correct?", "options": [ "You must practise the religion of your country of origin", "Every person must practise a religion", "Nobody can practise their religion outside their home", "Everyone practises the religion of their choice, respecting others" ], "answer_letter": "D", "answer": "Everyone practises the religion of their choice, respecting others", "explanation": "Everyone is free to practise the religion of their choice. Everyone must respect others. Everyone is also free to have no religion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Everyone chooses their religion freely." }, { "option": "B", "text": "Having no religion is also a right." }, { "option": "C", "text": "That is not the right answer: the sheet says each person has the freedom to practise the religion of their choice." } ] }, "ar": { "question": "أي جملة عن ممارسة الدين صحيحة؟", "options": [ "يجب أن يمارس المرء دين بلده الأصلي", "يجب على كل شخص أن يمارس دينًا", "لا أحد يستطيع ممارسة دينه خارج بيته", "يمارس كل واحد الدين الذي يختاره، مع احترام الآخرين" ], "answer_letter": "D", "answer": "يمارس كل واحد الدين الذي يختاره، مع احترام الآخرين", "explanation": "كل واحد حر في ممارسة الدين الذي يختاره. وعلى كل واحد أن يحترم الآخرين. وكل واحد حر أيضًا في ألا يكون له دين.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "كل شخص يختار دينه بحرية." }, { "option": "B", "text": "عدم الانتماء إلى دين هو أيضًا حق." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن لكل شخص حرية ممارسة الدين الذي يختاره." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-009", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "De quand date la Constitution de la Ve République ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Présentation des principaux textes (2/3) : La Constitution de la Vème République", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-principaux-textes-la-constitution-de-la-5-republique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La Constitution du 4 octobre 1958 est le texte fondateur de la Vème République." }, "fr": { "question": "De quelle année date la Constitution de la Ve République ?", "options": [ "1789", "1946", "1848", "1958" ], "answer_letter": "D", "answer": "1958", "explanation": "Elle date de 1958 : c'est la Constitution du 4 octobre 1958. Elle est le texte fondateur de la Vème République. C'est la Constitution appliquée aujourd'hui.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "1789 est l'année de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen." }, { "option": "B", "text": "1946 est l'année d'un Préambule plus ancien, cité par la Constitution de 1958." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne année : la fiche date la Constitution de la Vème République du 4 octobre 1958." } ] }, "en": { "question": "What year is the Constitution of the Fifth Republic from?", "options": [ "1789", "1946", "1848", "1958" ], "answer_letter": "D", "answer": "1958", "explanation": "It dates from 1958: the Constitution of 4 October 1958. It is the founding text of the Fifth Republic. It is the Constitution in force today.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "1789 is the year of the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen." }, { "option": "B", "text": "1946 is the year of an older Preamble, cited by the 1958 Constitution." }, { "option": "C", "text": "That is not the right year: the sheet dates the Constitution of the Fifth Republic to 4 October 1958." } ] }, "ar": { "question": "إلى أي سنة يعود دستور الجمهورية الخامسة؟", "options": [ "1789", "1946", "1848", "1958" ], "answer_letter": "D", "answer": "1958", "explanation": "يعود إلى 1958: إنه دستور 4 أكتوبر 1958. وهو النص المؤسس للجمهورية الخامسة. وهو الدستور المطبّق اليوم.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "1789 هي سنة إعلان حقوق الإنسان والمواطن." }, { "option": "B", "text": "1946 هي سنة ديباجة أقدم، يستشهد بها دستور 1958." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست السنة الصحيحة، فالورقة تؤرخ دستور الجمهورية الخامسة بيوم 4 أكتوبر 1958." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-010", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "En application de la liberté individuelle, quelle proposition est correcte ? Une personne peut :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La liberté", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/la-liberte/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "vivre avec la personne de son choix" }, "fr": { "question": "Grâce à la liberté individuelle, que peut faire une personne ?", "options": [ "Cacher son visage dans la rue", "Empêcher un voisin de pratiquer sa religion", "Choisir de ne pas payer ses impôts", "Vivre avec la personne de son choix" ], "answer_letter": "D", "answer": "Vivre avec la personne de son choix", "explanation": "Une personne peut vivre avec la personne de son choix. Elle peut aussi exprimer une opinion et se déplacer. La seule limite est de ne pas empêcher les autres d'en faire autant.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite la liberté de vivre avec la personne de son choix." }, { "option": "B", "text": "La liberté s'arrête quand elle empêche celle des autres." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : chacun vit comme il le souhaite, sans empêcher les autres." } ] }, "en": { "question": "Under individual freedom, what can a person do?", "options": [ "Hide their face in the street", "Stop a neighbour from practising their religion", "Choose not to pay taxes", "Live with the person of their choice" ], "answer_letter": "D", "answer": "Live with the person of their choice", "explanation": "A person can live with the person of their choice. They can also express an opinion and move around. The only limit is not to stop others from doing the same.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the sheet lists the freedom to live with the person of your choice." }, { "option": "B", "text": "Freedom stops when it prevents the freedom of others." }, { "option": "C", "text": "This option does not match what the sheet says: everyone lives as they wish, without stopping others." } ] }, "ar": { "question": "بفضل الحرية الفردية، ماذا يستطيع الشخص أن يفعل؟", "options": [ "إخفاء وجهه في الشارع", "منع جاره من ممارسة دينه", "اختيار عدم دفع الضرائب", "العيش مع الشخص الذي يختاره" ], "answer_letter": "D", "answer": "العيش مع الشخص الذي يختاره", "explanation": "يستطيع الشخص أن يعيش مع الشخص الذي يختاره. ويستطيع أيضًا أن يعبّر عن رأيه وأن يتنقل. الحد الوحيد هو ألا يمنع الآخرين من فعل الشيء نفسه.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تذكر حرية العيش مع الشخص الذي يختاره المرء." }, { "option": "B", "text": "تنتهي الحرية عندما تمنع حرية الآخرين." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: كل شخص يعيش كما يشاء، دون أن يمنع الآخرين." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-011", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR", "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "En quelle année la loi de séparation des Églises et de l'État a-t-elle été votée ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Histoire de la laïcité", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/histoire-de-la-laicite/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En 1905, une loi sépare l’Église et l’État :" }, "fr": { "question": "En quelle année la loi de séparation des Églises et de l'État est-elle votée ?", "options": [ "1789", "1905", "1882", "2004" ], "answer_letter": "B", "answer": "1905", "explanation": "La loi de séparation des Églises et de l'État est de 1905. L'État devient indépendant des religions et ne finance aucune religion. Ne pas confondre avec 2004, la loi sur les signes religieux à l'école.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "1789 : la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen crée la liberté de conscience." }, { "option": "C", "text": "1882 : l'école primaire publique devient obligatoire et gratuite." }, { "option": "D", "text": "2004 : une loi interdit les signes religieux dans les écoles publiques." } ] }, "en": { "question": "In what year was the law separating the Churches and the State passed?", "options": [ "1789", "1905", "1882", "2004" ], "answer_letter": "B", "answer": "1905", "explanation": "The law separating the Churches and the State dates from 1905. The State becomes independent of religions and funds none. Do not mix it up with 2004, the law on religious signs at school.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "1789: the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen creates freedom of conscience." }, { "option": "C", "text": "1882: public primary school becomes compulsory and free." }, { "option": "D", "text": "2004: a law forbids religious signs in public schools." } ] }, "ar": { "question": "في أي سنة صدر قانون فصل الكنائس عن الدولة؟", "options": [ "1789", "1905", "1882", "2004" ], "answer_letter": "B", "answer": "1905", "explanation": "قانون فصل الكنائس عن الدولة صدر سنة 1905. تصبح الدولة مستقلة عن الأديان ولا تموّل أي دين. لا تخلط بينه وبين سنة 2004، وهي سنة القانون الخاص بالرموز الدينية في المدرسة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "في 1789 أنشأ إعلان حقوق الإنسان والمواطن حرية الضمير." }, { "option": "C", "text": "في 1882 أصبحت المدرسة الابتدائية العمومية إجبارية ومجانية." }, { "option": "D", "text": "في 2004 منع قانون الرموز الدينية في المدارس العمومية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-012", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "En tant que parent, peut-on refuser que son enfant participe aux cours de sport à l'école car ils sont mixtes ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La laïcité à l'école (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-laicite-a-ecole-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Il n’est pas possible de refuser de suivre un cours prévu dans le programme (sports, sortie scolaire...) pour des motifs religieux." }, "fr": { "question": "Un parent peut-il refuser que son enfant aille au cours de sport de l'école parce que le cours est mixte ?", "options": [ "Oui, chaque parent choisit les cours de son enfant", "Oui, si le parent écrit une lettre à l'école", "Non, le cours est dans le programme de l'école", "Oui, pour des raisons religieuses" ], "answer_letter": "C", "answer": "Non, le cours est dans le programme de l'école", "explanation": "Non. Le sport fait partie du programme, et l'État fixe ce programme pour tous. L'école garantit l'égalité entre les filles et les garçons.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "C'est l'État qui fixe le programme pour tous." }, { "option": "B", "text": "Une lettre ne change pas le programme des cours." }, { "option": "D", "text": "Nul ne peut refuser un cours du programme pour un motif religieux." } ] }, "en": { "question": "Can a parent refuse to let their child attend school sports lessons because the class is mixed?", "options": [ "Yes, each parent chooses their child's lessons", "Yes, if the parent writes a letter to the school", "No, the lesson is in the school programme", "Yes, for religious reasons" ], "answer_letter": "C", "answer": "No, the lesson is in the school programme", "explanation": "No. Sport is part of the programme, and the State sets this programme for everyone. The school guarantees equality between girls and boys.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The State sets the programme for everyone." }, { "option": "B", "text": "A letter does not change the lesson programme." }, { "option": "D", "text": "Nobody can refuse a lesson in the programme for a religious reason." } ] }, "ar": { "question": "هل يستطيع أحد الوالدين أن يرفض ذهاب طفله إلى حصة الرياضة في المدرسة لأن الحصة مختلطة؟", "options": [ "نعم، كل والد يختار دروس طفله", "نعم، إذا كتب الوالد رسالة إلى المدرسة", "لا، لأن الحصة ضمن برنامج المدرسة", "نعم، لأسباب دينية" ], "answer_letter": "C", "answer": "لا، لأن الحصة ضمن برنامج المدرسة", "explanation": "لا. الرياضة جزء من البرنامج، والدولة هي التي تحدد هذا البرنامج للجميع. والمدرسة تضمن المساواة بين البنات والأولاد.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الدولة هي التي تحدد البرنامج للجميع." }, { "option": "B", "text": "الرسالة لا تغيّر برنامج الدروس." }, { "option": "D", "text": "لا يستطيع أحد رفض درس من البرنامج لسبب ديني." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-013", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "La laïcité impose-t-elle aux agents publics d'être neutres vis-à-vis des usagers ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La laïcité dans les services publics", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-laicite-dans-les-services-publics/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les personnes qui travaillent dans les services publics ainsi que dans les entreprises ou associations qui ont une mission de service public ne peuvent pas exprimer ou montrer leurs convictions" }, "fr": { "question": "La laïcité demande-t-elle aux agents publics d'être neutres envers les usagers ?", "options": [ "Oui, mais seulement pour la religion, pas pour la politique", "Non, ils peuvent porter un signe religieux s'ils le veulent", "Oui, ils ne montrent pas leurs convictions au travail", "Non, la neutralité est seulement pour les usagers" ], "answer_letter": "C", "answer": "Oui, ils ne montrent pas leurs convictions au travail", "explanation": "Oui. Les agents publics ne montrent pas leurs convictions dans leur travail. Cela permet de traiter les usagers de manière équitable.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La neutralité concerne aussi les convictions politiques et philosophiques." }, { "option": "B", "text": "Un agent public ne porte aucun signe qui montre sa religion." }, { "option": "D", "text": "La neutralité ne s'impose pas aux usagers : elle s'impose aux agents." } ] }, "en": { "question": "Does laïcité require public agents to be neutral towards users?", "options": [ "Yes, but only for religion, not for politics", "No, they may wear a religious sign if they want", "Yes, they do not show their beliefs at work", "No, neutrality is only for users" ], "answer_letter": "C", "answer": "Yes, they do not show their beliefs at work", "explanation": "Yes. Public agents do not show their beliefs at work. This allows users to be treated fairly.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Neutrality also covers political and philosophical beliefs." }, { "option": "B", "text": "A public agent wears no sign that shows their religion." }, { "option": "D", "text": "Neutrality is not required of users: it is required of agents." } ] }, "ar": { "question": "هل تطلب العلمانية (laïcité) من الموظفين العموميين أن يكونوا محايدين تجاه المرتفقين؟", "options": [ "نعم، لكن في الدين فقط وليس في السياسة", "لا، يستطيعون وضع رمز ديني إذا أرادوا", "نعم، فهم لا يُظهرون قناعاتهم في العمل", "لا، الحياد مطلوب من المرتفقين فقط" ], "answer_letter": "C", "answer": "نعم، فهم لا يُظهرون قناعاتهم في العمل", "explanation": "نعم. الموظفون العموميون لا يُظهرون قناعاتهم في عملهم. وهذا يسمح بمعاملة المرتفقين معاملة منصفة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الحياد يشمل أيضًا القناعات السياسية والفلسفية." }, { "option": "B", "text": "الموظف العمومي لا يضع أي رمز يُظهر دينه." }, { "option": "D", "text": "الحياد لا يُفرض على المرتفقين، بل على الموظفين." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-014", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "La liberté de circulation permet à toute personne de :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La liberté", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/la-liberte/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "se déplacer dans le territoire grâce à son titre de séjour" }, "fr": { "question": "Que permet la liberté de circulation ?", "options": [ "Entrer chez les autres sans permission", "Circuler dans la rue avec le visage caché", "Rester en France sans titre de séjour", "Se déplacer sur le territoire français" ], "answer_letter": "D", "answer": "Se déplacer sur le territoire français", "explanation": "Elle permet de se déplacer sur le territoire. Une personne étrangère le fait grâce à son titre de séjour. C'est l'une des libertés de chaque personne.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La liberté de chacun s'arrête quand elle empêche celle des autres." }, { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : on peut se déplacer dans le territoire." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'on se déplace dans le territoire grâce à son titre de séjour." } ] }, "en": { "question": "What does freedom of movement allow?", "options": [ "Entering other people's homes without permission", "Walking in the street with a hidden face", "Staying in France without a residence permit", "Moving around French territory" ], "answer_letter": "D", "answer": "Moving around French territory", "explanation": "It allows people to move around the territory. A foreign person does so thanks to their residence permit. It is one of each person's freedoms.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Each person's freedom stops when it prevents the freedom of others." }, { "option": "B", "text": "This option does not match what the sheet says: people can move around the territory." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says people move around the territory thanks to their residence permit." } ] }, "ar": { "question": "ماذا تتيح حرية التنقل؟", "options": [ "دخول بيوت الآخرين بدون إذن", "السير في الشارع بوجه مخفي", "البقاء في فرنسا بدون بطاقة إقامة", "التنقل في الأراضي الفرنسية" ], "answer_letter": "D", "answer": "التنقل في الأراضي الفرنسية", "explanation": "تتيح التنقل في الأراضي الفرنسية. والشخص الأجنبي يفعل ذلك بفضل بطاقة إقامته. وهي إحدى حريات كل شخص.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "حرية كل شخص تنتهي عندما تمنع حرية الآخرين." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: هذه الحرية تتيح التنقل في الأراضي الفرنسية." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن التنقل في الأراضي الفرنسية يكون بفضل بطاقة الإقامة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-016", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Le principe d’égalité signifie que :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "L'égalité (1/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/egalite-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La loi interdit de limiter l’accès à ces services selon certains critères : homme ou femme, origine ethnique, handicap, orientation sexuelle..." }, "fr": { "question": "Que signifie le principe d'égalité dans les services publics ?", "options": [ "Les tarifs sont les mêmes pour tous les usagers, sans exception", "Chacun peut en profiter, sans différence d'origine ou de sexe", "L'accès dépend de la religion de chaque personne", "Seuls les citoyens français peuvent être soignés à l'hôpital" ], "answer_letter": "B", "answer": "Chacun peut en profiter, sans différence d'origine ou de sexe", "explanation": "Chaque personne peut recevoir les services publics dont elle a besoin. La loi interdit de limiter l'accès à cause du sexe, de l'origine ou du handicap. On peut traiter différemment des personnes dans des situations différentes.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Des tarifs peuvent être différents pour les étudiants ou les personnes âgées." }, { "option": "C", "text": "La loi interdit de limiter l'accès selon des critères comme l'origine." }, { "option": "D", "text": "Toute personne malade doit être soignée." } ] }, "en": { "question": "What does the principle of equality mean in public services?", "options": [ "Prices are the same for all users, with no exception", "Everyone can use them, whatever their origin or sex", "Access depends on each person's religion", "Only French citizens can be treated in hospital" ], "answer_letter": "B", "answer": "Everyone can use them, whatever their origin or sex", "explanation": "Every person can receive the public services they need. The law forbids limiting access because of sex, origin or disability. People in different situations can be treated differently.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Prices can differ for students or older people." }, { "option": "C", "text": "The law forbids limiting access by criteria such as origin." }, { "option": "D", "text": "Every sick person must be treated." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يعني مبدأ المساواة في الخدمات العامة؟", "options": [ "الأسعار نفسها لجميع المرتفقين بدون استثناء", "يستطيع كل شخص الاستفادة منها، مهما كان أصله أو جنسه", "الوصول إليها يتوقف على دين كل شخص", "المواطنون الفرنسيون فقط يُعالَجون في المستشفى" ], "answer_letter": "B", "answer": "يستطيع كل شخص الاستفادة منها، مهما كان أصله أو جنسه", "explanation": "يستطيع كل شخص أن يحصل على الخدمات العامة التي يحتاجها. ويمنع القانون تقييد الوصول إليها بسبب الجنس أو الأصل أو الإعاقة. ويمكن معاملة الأشخاص في الحالات المختلفة معاملة مختلفة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "يمكن أن تختلف الأسعار للطلاب أو لكبار السن." }, { "option": "C", "text": "القانون يمنع تقييد الوصول إليها بمعايير مثل الأصل." }, { "option": "D", "text": "كل شخص مريض يجب أن يُعالَج." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-017", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Le régime de la France est :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La Vème République", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/la-cinquieme-republique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La Vème République est le régime politique actuel de la France." }, "fr": { "question": "Quel est le régime politique de la France aujourd'hui ?", "options": [ "La Vème République", "Une monarchie, avec un roi", "Un empire, avec un empereur", "L'Ancien Régime" ], "answer_letter": "A", "answer": "La Vème République", "explanation": "La France est une République : la Vème République. Elle est instaurée le 4 octobre 1958. Le président de la République a des pouvoirs importants.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que la Vème République est le régime politique actuel de la France." }, { "option": "C", "text": "La France n'est pas un empire : elle est une République." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la Vème République est le régime politique actuel de la France." } ] }, "en": { "question": "What is France's political regime today?", "options": [ "The Fifth Republic", "A monarchy, with a king", "An empire, with an emperor", "The Ancien Régime (old regime)" ], "answer_letter": "A", "answer": "The Fifth Republic", "explanation": "France is a Republic: the Fifth Republic. It was set up on 4 October 1958. The President of the Republic has important powers.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "“A monarchy, with a king”: this is not the right answer: the sheet says the Fifth Republic is the current political regime of France." }, { "option": "C", "text": "France is not an empire: it is a Republic." }, { "option": "D", "text": "“The Ancien Régime (old regime)”: this is not the right answer: the sheet says the Fifth Republic is the current political regime of France." } ] }, "ar": { "question": "ما هو النظام السياسي في فرنسا اليوم؟", "options": [ "الجمهورية الخامسة", "ملكية، يحكمها ملك", "إمبراطورية، يحكمها إمبراطور", "النظام القديم (Ancien Régime)" ], "answer_letter": "A", "answer": "الجمهورية الخامسة", "explanation": "فرنسا جمهورية: الجمهورية الخامسة. تأسست في 4 أكتوبر 1958. ولرئيس الجمهورية صلاحيات مهمة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن الجمهورية الخامسة (Vème République) هي النظام السياسي الحالي لفرنسا." }, { "option": "C", "text": "فرنسا ليست إمبراطورية: إنها جمهورية." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن الجمهورية الخامسة هي النظام السياسي الحالي لفرنسا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-018", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Lequel de ces symboles représente officiellement la République française ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Marianne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/marianne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "De plus en plus utilisée au fil du temps, elle finit par devenir un symbole officiel de la République." }, "fr": { "question": "Lequel de ces symboles représente officiellement la République française ?", "options": [ "Le coq", "La tour Eiffel", "Marianne", "Le drapeau blanc du roi" ], "answer_letter": "C", "answer": "Marianne", "explanation": "C'est Marianne. Elle apparaît pendant la Révolution pour représenter la République. Son buste est présent dans toutes les mairies.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Marianne représente la République." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Marianne symbolise une République fondée sur la volonté du peuple." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : Marianne apparaît pendant la Révolution pour représenter la République." } ] }, "en": { "question": "Which of these symbols officially represents the French Republic?", "options": [ "The rooster (coq)", "The Eiffel Tower", "Marianne", "The king's white flag" ], "answer_letter": "C", "answer": "Marianne", "explanation": "It is Marianne. She appears during the Revolution to represent the Republic. Her bust is in every town hall.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says Marianne represents the Republic." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says Marianne stands for a Republic founded on the will of the people." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: Marianne appears during the Revolution to represent the Republic." } ] }, "ar": { "question": "أي من هذه الرموز يمثل الجمهورية الفرنسية رسميًا؟", "options": [ "الديك", "برج إيفل", "ماريان", "علم الملك الأبيض" ], "answer_letter": "C", "answer": "ماريان", "explanation": "إنها ماريان. ظهرت خلال الثورة لتمثل الجمهورية. وتمثالها النصفي موجود في كل البلديات.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن ماريان تمثل الجمهورية." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن ماريان ترمز إلى جمهورية قائمة على إرادة الشعب." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: ظهرت ماريان خلال الثورة لتمثل الجمهورية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-019", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Les impôts permettent de financer les dépenses publiques. Quelle proposition est correcte ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les obligations en tant que résident français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/les-obligations-en-tant-que-resident-francais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La participation à l’effort commun, adaptée selon ses revenus, est nécessaire pour rendre les services publics gratuits" }, "fr": { "question": "Les impôts financent les dépenses publiques. Quelle phrase est correcte ?", "options": [ "Le montant est le même pour tout le monde, sans exception", "Seuls les citoyens français doivent payer des impôts", "Chacun paie selon ses revenus, pour financer les services publics", "Payer des impôts est un choix pour chaque personne" ], "answer_letter": "C", "answer": "Chacun paie selon ses revenus, pour financer les services publics", "explanation": "Chacun participe selon ses revenus. L'impôt permet de rendre gratuits des services publics : police, justice, éducation, hôpitaux. Payer des impôts est une obligation.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La participation est adaptée selon les revenus de chacun." }, { "option": "B", "text": "Toute personne qui habite en France a cette obligation, de toute nationalité." }, { "option": "D", "text": "Payer des impôts est une obligation, inscrite dans la Déclaration de 1789." } ] }, "en": { "question": "Taxes fund public spending. Which statement is correct?", "options": [ "The amount is the same for everyone, with no exception", "Only French citizens have to pay taxes", "Everyone pays according to their income, to fund public services", "Paying taxes is a choice for each person" ], "answer_letter": "C", "answer": "Everyone pays according to their income, to fund public services", "explanation": "Everyone contributes according to their income. Taxes make public services free: police, justice, education, hospitals. Paying taxes is an obligation.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The contribution depends on each person's income." }, { "option": "B", "text": "Everyone who lives in France has this obligation, whatever their nationality." }, { "option": "D", "text": "Paying taxes is an obligation, written in the 1789 Declaration." } ] }, "ar": { "question": "الضرائب تموّل النفقات العامة. أي جملة صحيحة؟", "options": [ "المبلغ نفسه للجميع بدون استثناء", "المواطنون الفرنسيون فقط يجب أن يدفعوا الضرائب", "يدفع كل شخص حسب دخله، لتمويل الخدمات العامة", "دفع الضرائب اختيار لكل شخص" ], "answer_letter": "C", "answer": "يدفع كل شخص حسب دخله، لتمويل الخدمات العامة", "explanation": "يساهم كل شخص حسب دخله. والضريبة تجعل الخدمات العامة مجانية: الشرطة والقضاء والتعليم والمستشفيات. ودفع الضرائب واجب.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "المساهمة تُعدَّل بحسب دخل كل شخص." }, { "option": "B", "text": "كل من يسكن في فرنسا عليه هذا الواجب، أيًّا كانت جنسيته." }, { "option": "D", "text": "دفع الضرائب واجب، وهو مذكور في إعلان 1789." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-020", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Où peut-on voir la devise de la République ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La devise française", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/la-devise-francaise/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "sur les bâtiments publics : mairies, écoles, tribunaux…" }, "fr": { "question": "Où peut-on voir la devise de la République ?", "options": [ "Seulement dans les lieux de culte ouverts au public", "Sur les bâtiments publics, comme les mairies", "Sur les panneaux de signalisation des routes", "Seulement sur les maillots des équipes de sport" ], "answer_letter": "B", "answer": "Sur les bâtiments publics, comme les mairies", "explanation": "On la lit sur les bâtiments publics : mairies, écoles, tribunaux. On la voit aussi sur des pièces de monnaie, des timbres et la carte d'identité. Elle est dans la Constitution.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'on lit la devise sur les bâtiments publics : mairies, écoles, tribunaux." }, { "option": "C", "text": "La fiche ne la place pas sur les panneaux de la route." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'on lit la devise sur les bâtiments publics et sur certaines pièces de monnaie." } ] }, "en": { "question": "Where can you see the motto of the Republic?", "options": [ "Only in places of worship open to the public", "On public buildings, such as town halls", "On road signs", "Only on the shirts of sports teams" ], "answer_letter": "B", "answer": "On public buildings, such as town halls", "explanation": "You can read it on public buildings: town halls, schools, courts. You also see it on some coins, stamps and the identity card. It is in the Constitution.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says the motto can be read on public buildings: town halls, schools, courts." }, { "option": "C", "text": "The sheet does not place it on road signs." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says the motto is read on public buildings and on some coins." } ] }, "ar": { "question": "أين يمكن أن نرى شعار الجمهورية؟", "options": [ "في دور العبادة المفتوحة للعموم فقط", "على المباني العامة، مثل البلديات", "على لوحات الإشارات في الطرق", "على قمصان الفرق الرياضية فقط" ], "answer_letter": "B", "answer": "على المباني العامة، مثل البلديات", "explanation": "نقرؤه على المباني العامة: البلديات والمدارس والمحاكم. ونراه أيضًا على بعض العملات المعدنية وطوابع البريد وبطاقة الهوية. وهو مكتوب في الدستور.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن الشعار يُقرأ على المباني العامة: البلديات والمدارس والمحاكم." }, { "option": "C", "text": "الشعار لا يوضع على لوحات إشارات الطرق." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن الشعار يُقرأ على المباني العامة وعلى بعض القطع النقدية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-021", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Parmi les propositions suivantes, laquelle constitue une participation citoyenne ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La fraternité (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/fraternite-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "L’engagement est aussi une manière de participer à la vie collective, à la solidarité et à la démocratie." }, "fr": { "question": "Parmi ces propositions, laquelle est une participation citoyenne ?", "options": [ "Faire du bénévolat dans une association", "Cacher son visage dans la rue", "Détruire un drapeau français en public", "Refuser de payer ses impôts" ], "answer_letter": "A", "answer": "Faire du bénévolat dans une association", "explanation": "Faire du bénévolat dans une association est une participation citoyenne. L'engagement permet de participer à la vie collective, à la solidarité et à la démocratie. Adhérer à un syndicat ou à un parti politique est aussi une forme d’engagement.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que s'engager est une manière de participer à la vie collective." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : l'engagement permet de participer à la solidarité et à la démocratie." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite le bénévolat comme une forme d'engagement." } ] }, "en": { "question": "Which of these is an example of civic participation?", "options": [ "Volunteering in an association", "Hiding your face in the street", "Destroying a French flag in public", "Refusing to pay taxes" ], "answer_letter": "A", "answer": "Volunteering in an association", "explanation": "Volunteering in an association is civic participation. Getting involved lets people take part in community life, solidarity and democracy. Joining a trade union or a political party is also a form of involvement.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says getting involved is a way to take part in community life." }, { "option": "C", "text": "This option does not match what the sheet says: getting involved lets people take part in solidarity and democracy." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet lists volunteering as a form of involvement." } ] }, "ar": { "question": "أي من هذه الاقتراحات يُعدّ مشاركة مواطنية؟", "options": [ "القيام بعمل تطوعي في جمعية", "إخفاء الوجه في الشارع", "إتلاف العلم الفرنسي في مكان عام", "رفض دفع الضرائب" ], "answer_letter": "A", "answer": "القيام بعمل تطوعي في جمعية", "explanation": "العمل التطوعي في جمعية هو مشاركة مواطنية. يتيح الالتزام المشاركة في الحياة الجماعية وفي التضامن وفي الديمقراطية. الانضمام إلى نقابة أو إلى حزب سياسي هو أيضًا شكل من أشكال الالتزام.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن الالتزام وسيلة للمشاركة في الحياة الجماعية." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: الالتزام يتيح المشاركة في التضامن وفي الديمقراطية." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة العمل التطوعي شكلًا من أشكال الالتزام." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-022", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Peut-on brûler publiquement un drapeau français ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le drapeau français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/le-drapeau-fran%C3%A7ais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Il est interdit de faire outrage au drapeau français, c'est-à-dire de détruire ou d'utiliser de manière dégradante le drapeau en public." }, "fr": { "question": "A-t-on le droit de brûler un drapeau français en public ?", "options": [ "Non, détruire le drapeau en public est interdit", "Oui, car c'est une forme de liberté d'expression", "Oui, si le drapeau est à soi", "Oui, pendant une manifestation" ], "answer_letter": "A", "answer": "Non, détruire le drapeau en public est interdit", "explanation": "Non. Il est interdit de faire outrage au drapeau français. Cela veut dire le détruire ou l'utiliser de manière dégradante en public.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Faire outrage au drapeau, c'est le détruire ou le dégrader en public : c'est interdit." }, { "option": "C", "text": "Posséder le drapeau ne change pas le geste : le détruire en public est interdit." }, { "option": "D", "text": "Cette option est fausse : faire outrage au drapeau, c'est le détruire ou l'utiliser de manière dégradante en public, et c'est interdit." } ] }, "en": { "question": "Is it legal to burn a French flag in public?", "options": [ "No, destroying the flag in public is forbidden", "Yes, because it is a form of freedom of expression", "Yes, if the flag belongs to you", "Yes, during a demonstration" ], "answer_letter": "A", "answer": "No, destroying the flag in public is forbidden", "explanation": "No. Showing contempt for the French flag is forbidden. This means destroying it or using it in a degrading way in public.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Showing contempt for the flag means destroying or degrading it in public: that is forbidden." }, { "option": "C", "text": "Owning the flag does not change the act: destroying it in public is forbidden." }, { "option": "D", "text": "This option is wrong: showing contempt for the flag means destroying it or using it in a degrading way in public, and that is forbidden." } ] }, "ar": { "question": "هل يحقّ للشخص أن يحرق العلم الفرنسي في مكان عام؟", "options": [ "لا، إتلاف العلم في مكان عام ممنوع", "نعم، فهذا شكل من أشكال حرية التعبير", "نعم، إذا كان العلم ملكه", "نعم، أثناء مظاهرة" ], "answer_letter": "A", "answer": "لا، إتلاف العلم في مكان عام ممنوع", "explanation": "لا. يُمنع الإساءة إلى العلم الفرنسي. أي إتلافه أو استعماله بشكل مهين في مكان عام.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الإساءة إلى العلم هي إتلافه أو تشويهه علنًا، وهذا ممنوع." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إنه يُمنع إتلاف العلم الفرنسي في مكان عام." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: يُمنع استعمال العلم بشكل مهين في مكان عام." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-023", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Pourquoi le principe de laïcité doit-il être respecté à l'école ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La laïcité à l'école (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-laicite-a-ecole-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La laïcité garantit l’égalité de traitement de tous les élèves au sein des écoles." }, "fr": { "question": "Pourquoi faut-il respecter la laïcité à l'école ?", "options": [ "Elle oblige les élèves à choisir une religion", "Elle interdit de parler de religion à l'école", "Elle impose un cours de religion à tous", "Elle garantit l'égalité de traitement de tous les élèves" ], "answer_letter": "D", "answer": "Elle garantit l'égalité de traitement de tous les élèves", "explanation": "La laïcité garantit l'égalité de traitement de tous les élèves. Elle protège aussi leur liberté de penser et de croire ou non. Elle est une condition pour que les élèves se respectent.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "À l'école laïque, chacun est libre de croire ou de ne pas croire." }, { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la laïcité permet la libre expression de ses convictions, dans le respect des autres." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la laïcité permet d'être libre de croire ou de ne pas croire." } ] }, "en": { "question": "Why must laïcité be respected at school?", "options": [ "It forces pupils to choose a religion", "It forbids talking about religion at school", "It requires a religion class for everyone", "It guarantees equal treatment of all pupils" ], "answer_letter": "D", "answer": "It guarantees equal treatment of all pupils", "explanation": "Laïcité guarantees equal treatment of all pupils. It also protects their freedom to think and to believe or not. It is a condition for pupils to respect one another.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "At a secular school, everyone is free to believe or not to believe." }, { "option": "B", "text": "This option does not match what the sheet says: laïcité allows people to express their convictions freely, while respecting others." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says laïcité lets each person be free to believe or not to believe." } ] }, "ar": { "question": "لماذا يجب احترام العلمانية (laïcité) في المدرسة؟", "options": [ "لأنها تُلزم التلاميذ باختيار دين", "لأنها تمنع الحديث عن الدين في المدرسة", "لأنها تفرض حصة دين على الجميع", "لأنها تضمن المساواة في معاملة جميع التلاميذ" ], "answer_letter": "D", "answer": "لأنها تضمن المساواة في معاملة جميع التلاميذ", "explanation": "العلمانية تضمن المساواة في معاملة جميع التلاميذ. وهي تحمي أيضًا حريتهم في التفكير وفي الاعتقاد أو عدمه. وهي شرط لكي يحترم التلاميذ بعضهم بعضًا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "في المدرسة العلمانية كل شخص حر في أن يؤمن أو لا يؤمن." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: العلمانية تتيح التعبير الحر عن القناعات مع احترام الآخرين." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن العلمانية تتيح للشخص أن يكون حرًّا في أن يؤمن أو لا يؤمن." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-024", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Qu'est ce qui est interdit par la Charte de la laïcité à l'école ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La laïcité à l'école (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-laicite-a-ecole-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Parmi ses règles, il est interdit de porter un signe ou un vêtement qui montre sa religion de manière ostensible, c’est-à-dire de manière à être vu." }, "fr": { "question": "Dans les règles de la laïcité à l'école, qu'est-ce qui est interdit ?", "options": [ "Parler de religion avec les autres élèves", "Croire en une religion ou ne pas y croire", "Porter un signe qui montre sa religion de façon visible", "Apprendre l'histoire des religions en cours" ], "answer_letter": "C", "answer": "Porter un signe qui montre sa religion de façon visible", "explanation": "Il est interdit de porter un signe ou un vêtement qui montre sa religion de façon visible. Cette règle est dans la charte et le règlement intérieur de l'école publique. Les élèves gardent leur liberté de croire.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les élèves peuvent parler de religion entre eux, dans le respect des autres." }, { "option": "B", "text": "La laïcité protège la liberté de croire ou de ne pas croire." }, { "option": "D", "text": "Certains cours abordent l'existence des religions et leur histoire." } ] }, "en": { "question": "Under the laïcité rules at school, what is forbidden?", "options": [ "Talking about religion with other pupils", "Believing in a religion or not believing in one", "Wearing a sign that visibly shows your religion", "Learning the history of religions in class" ], "answer_letter": "C", "answer": "Wearing a sign that visibly shows your religion", "explanation": "Wearing a sign or clothing that visibly shows your religion is forbidden. This rule is in the charter and in the internal rules of public schools. Pupils keep their freedom to believe.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Pupils can talk about religion among themselves, respecting others." }, { "option": "B", "text": "Laïcité protects the freedom to believe or not to believe." }, { "option": "D", "text": "Some lessons cover the existence of religions and their history." } ] }, "ar": { "question": "في قواعد العلمانية (laïcité) في المدرسة، ما الذي يُمنع؟", "options": [ "الحديث عن الدين مع التلاميذ الآخرين", "الإيمان بدين أو عدم الإيمان به", "ارتداء رمز يُظهر دين الشخص بوضوح", "تعلّم تاريخ الأديان في الدرس" ], "answer_letter": "C", "answer": "ارتداء رمز يُظهر دين الشخص بوضوح", "explanation": "يُمنع ارتداء رمز أو لباس يُظهر دين الشخص بشكل واضح. هذه القاعدة موجودة في ميثاق المدرسة العمومية ونظامها الداخلي. ويحتفظ التلاميذ بحريتهم في الاعتقاد.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "يستطيع التلاميذ الحديث عن الدين فيما بينهم مع احترام الآخرين." }, { "option": "B", "text": "العلمانية تحمي حرية الإيمان وعدمه." }, { "option": "D", "text": "بعض الدروس تتناول وجود الأديان وتاريخها." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-025", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qu'est ce qui est traditionnellement organisé sur les Champs Élysées le 14 juillet pour célébrer la fête nationale ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La fête nationale", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/la-fete-nationale/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "un défilé militaire a lieu à Paris, sur les Champs-Élysées, en présence du président de la République." }, "fr": { "question": "Qu'est-ce qui est organisé sur les Champs-Élysées le 14 juillet ?", "options": [ "Un marathon pour tous", "Un défilé militaire", "Un marché de produits régionaux", "Une grande cérémonie religieuse" ], "answer_letter": "B", "answer": "Un défilé militaire", "explanation": "Un défilé militaire a lieu à Paris, sur les Champs-Élysées. Le président de la République est présent. Dans tout le pays, il y a aussi des feux d'artifice, des concerts et des bals.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas une course : c'est un défilé." }, { "option": "C", "text": "La fiche ne parle pas d'un marché." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'un défilé militaire a lieu à Paris, sur les Champs-Élysées." } ] }, "en": { "question": "What is traditionally held on the Champs-Élysées on 14 July?", "options": [ "A marathon for everyone", "A military parade", "A regional produce market", "A large religious ceremony" ], "answer_letter": "B", "answer": "A military parade", "explanation": "A military parade takes place in Paris, on the Champs-Élysées. The President of the Republic attends. All over the country there are also fireworks, concerts and dances.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "It is not a race: it is a parade." }, { "option": "C", "text": "The sheet does not mention a market." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says a military parade takes place in Paris, on the Champs-Élysées." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يُنظَّم في شارع الشانزليزيه (Champs-Élysées) يوم 14 يوليو؟", "options": [ "ماراثون للجميع", "عرض عسكري", "سوق للمنتجات الجهوية", "حفل ديني كبير" ], "answer_letter": "B", "answer": "عرض عسكري", "explanation": "يُقام عرض عسكري في باريس، في شارع الشانزليزيه. ويحضره رئيس الجمهورية. وفي كل أنحاء البلاد توجد أيضًا ألعاب نارية وحفلات موسيقية ورقصات شعبية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ليس سباقًا بل عرضًا عسكريًا." }, { "option": "C", "text": "بطاقة الإجابة لا تتحدث عن سوق." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن عرضًا عسكريًا يُقام في باريس، في شارع الشانزليزيه." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-026", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qu'est-ce que la Marseillaise ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "L'hymne français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/hymne-francais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "L’hymne national de la France est un chant qui s’appelle La Marseillaise." }, "fr": { "question": "La Marseillaise, qu'est-ce que c'est ?", "options": [ "Un chant religieux de la ville de Marseille", "Le nom de la devise de la République", "Une loi de la Révolution", "L'hymne national de la France" ], "answer_letter": "D", "answer": "L'hymne national de la France", "explanation": "C'est l'hymne national de la France. Ce chant est composé en 1792 pour soutenir des soldats pendant une guerre. Il devient l'hymne national en 1879.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "C'est un chant de la Révolution, pas un chant religieux." }, { "option": "B", "text": "La Marseillaise n'est pas le nom de la devise : c'est l'hymne national de la France." }, { "option": "C", "text": "C'est un chant, pas une loi." } ] }, "en": { "question": "What is La Marseillaise?", "options": [ "A religious song from the city of Marseille", "The name of the Republic's motto", "A law of the Revolution", "The national anthem of France" ], "answer_letter": "D", "answer": "The national anthem of France", "explanation": "It is the national anthem of France. The song was composed in 1792 to support soldiers during a war. It became the national anthem in 1879.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "It is a song of the Revolution, not a religious song." }, { "option": "B", "text": "La Marseillaise is not the name of the motto: it is the national anthem of France." }, { "option": "C", "text": "It is a song, not a law." } ] }, "ar": { "question": "ما هي «لا مارسييز» (La Marseillaise)؟", "options": [ "نشيد ديني من مدينة مارسيليا", "اسم شعار الجمهورية", "قانون من قوانين الثورة", "النشيد الوطني لفرنسا" ], "answer_letter": "D", "answer": "النشيد الوطني لفرنسا", "explanation": "إنها النشيد الوطني لفرنسا. أُلّف هذا النشيد سنة 1792 لتشجيع الجنود أثناء حرب. وأصبح النشيد الوطني سنة 1879.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هو نشيد من الثورة، وليس نشيدًا دينيًا." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن المارسيياز (La Marseillaise) هي النشيد الوطني لفرنسا." }, { "option": "C", "text": "هو نشيد، وليس قانونًا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-027", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qu'est-ce que la laïcité ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La définition de la laïcité (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-definition-de-la-laicite-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le principe de laïcité implique la séparation entre l’État et les organisations religieuses" }, "fr": { "question": "Qu'est-ce que la laïcité ?", "options": [ "L'interdiction de pratiquer une religion en public", "Un principe qui sépare l'État et les religions", "Une opinion contre toutes les religions", "Une religion décidée par l'État" ], "answer_letter": "B", "answer": "Un principe qui sépare l'État et les religions", "explanation": "La laïcité sépare l'État et les organisations religieuses. Elle garantit la liberté de conscience : chacun est libre d'avoir ou non une religion. C'est un principe de la Constitution.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La laïcité garantit la liberté de pratiquer une religion." }, { "option": "C", "text": "La laïcité n'est pas une opinion : c'est un principe de la Constitution." }, { "option": "D", "text": "L'État ne reconnaît aucune religion." } ] }, "en": { "question": "What is laïcité?", "options": [ "A ban on practising a religion in public", "A principle that separates the State and religions", "An opinion against all religions", "A religion decided by the State" ], "answer_letter": "B", "answer": "A principle that separates the State and religions", "explanation": "Laïcité separates the State from religious organisations. It guarantees freedom of conscience: everyone is free to have a religion or not. It is a principle of the Constitution.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Laïcité guarantees the freedom to practise a religion." }, { "option": "C", "text": "Laïcité is not an opinion: it is a principle of the Constitution." }, { "option": "D", "text": "The State recognises no religion." } ] }, "ar": { "question": "ما هي العلمانية (laïcité)؟", "options": [ "منع ممارسة الدين في الأماكن العامة", "مبدأ يفصل بين الدولة والأديان", "رأي ضد كل الأديان", "دين تقرره الدولة" ], "answer_letter": "B", "answer": "مبدأ يفصل بين الدولة والأديان", "explanation": "العلمانية تفصل بين الدولة والمنظمات الدينية. وهي تضمن حرية الضمير: كل شخص حر في أن يكون له دين أو لا يكون. وهي مبدأ من مبادئ الدستور.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "العلمانية تضمن حرية ممارسة الدين." }, { "option": "C", "text": "العلمانية ليست رأيًا، بل مبدأ في الدستور." }, { "option": "D", "text": "الدولة لا تعترف بأي دين." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-028", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Qu'est-ce que la liberté ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La liberté", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/la-liberte/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La liberté est un droit pour tous, sans faire de différence entre les pays d’origine d’une personne, ses parents ou ses ancêtres, sa religion…" }, "fr": { "question": "Qu'est-ce que la liberté en France ?", "options": [ "Un droit réservé aux citoyens de nationalité française", "Un droit sans limite, même si cela gêne les autres", "Un droit pour tous, quelle que soit l'origine", "Un droit qui dépend de la religion de chacun" ], "answer_letter": "C", "answer": "Un droit pour tous, quelle que soit l'origine", "explanation": "La liberté est un droit pour tous. Elle ne dépend pas du pays d'origine, des parents ou de la religion. La seule limite est de ne pas empêcher les autres d'être libres.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La liberté est un droit pour tous, pas seulement pour les citoyens." }, { "option": "B", "text": "La seule limite est de ne pas empêcher une autre personne d'être libre." }, { "option": "D", "text": "La liberté ne fait pas de différence selon la religion." } ] }, "en": { "question": "What is freedom in France?", "options": [ "A right reserved for citizens of French nationality", "A right with no limit, even if it harms others", "A right for everyone, whatever their origin", "A right that depends on each person's religion" ], "answer_letter": "C", "answer": "A right for everyone, whatever their origin", "explanation": "Freedom is a right for everyone. It does not depend on the country of origin, parents or religion. The only limit is not to stop others from being free.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Freedom is a right for everyone, not only for citizens." }, { "option": "B", "text": "The only limit is not to stop another person from being free." }, { "option": "D", "text": "Freedom makes no difference according to religion." } ] }, "ar": { "question": "ما هي الحرية في فرنسا؟", "options": [ "حق مخصص للمواطنين الذين يحملون الجنسية الفرنسية", "حق بلا حدود، حتى لو أزعج الآخرين", "حق للجميع، مهما كان الأصل", "حق يتوقف على دين كل شخص" ], "answer_letter": "C", "answer": "حق للجميع، مهما كان الأصل", "explanation": "الحرية حق للجميع. فهي لا تتوقف على بلد الأصل أو الوالدين أو الدين. والحد الوحيد هو ألا نمنع الآخرين من أن يكونوا أحرارًا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الحرية حق للجميع، لا للمواطنين وحدهم." }, { "option": "B", "text": "الحد الوحيد هو ألا نمنع شخصًا آخر من أن يكون حرًا." }, { "option": "D", "text": "الحرية لا تفرّق بحسب الدين." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-029", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qu'est-ce que la liberté d'association ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La fraternité (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/fraternite-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En France, chaque personne - française ou étrangère - peut s’engager librement." }, "fr": { "question": "Qu'est-ce que la liberté d'association ?", "options": [ "Le droit de voter aux élections nationales", "Le droit de s'engager librement, par exemple en association", "Un droit réservé aux citoyens de nationalité française", "Le droit de ne pas payer d'impôts sur ses revenus" ], "answer_letter": "B", "answer": "Le droit de s'engager librement, par exemple en association", "explanation": "C'est le droit de s'engager librement, par exemple dans une association. Il est ouvert à chaque personne, française ou étrangère. Il est inscrit dans une loi de 1901.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la liberté d'association est le droit de s'engager librement." }, { "option": "C", "text": "Chaque personne, française ou étrangère, peut s'engager." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la liberté d'association est inscrite dans une loi de 1901." } ] }, "en": { "question": "What is freedom of association?", "options": [ "The right to vote in national elections", "The right to get involved freely, for example in an association", "A right reserved for citizens of French nationality", "The right not to pay tax on your income" ], "answer_letter": "B", "answer": "The right to get involved freely, for example in an association", "explanation": "It is the right to get involved freely, for example in an association. It is open to every person, French or foreign. It is set in a law of 1901.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says freedom of association is the right to get involved freely." }, { "option": "C", "text": "Every person, French or foreign, can get involved." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: freedom of association is set in a law of 1901." } ] }, "ar": { "question": "ما هي حرية تأسيس الجمعيات؟", "options": [ "حق التصويت في الانتخابات الوطنية", "حق الانخراط بحرية، مثلًا في جمعية", "حق مخصص للمواطنين الذين يحملون الجنسية الفرنسية", "حق عدم دفع الضريبة على الدخل" ], "answer_letter": "B", "answer": "حق الانخراط بحرية، مثلًا في جمعية", "explanation": "هي حق الانخراط بحرية، مثلًا في جمعية. وهو مفتوح لكل شخص، فرنسيًا كان أو أجنبيًا. وهو مكرَّس في قانون صدر سنة 1901.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن حرية تكوين الجمعيات (liberté d'association) هي حق الانخراط بحرية." }, { "option": "C", "text": "كل شخص، فرنسيًا كان أو أجنبيًا، يستطيع الانخراط." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: حرية تكوين الجمعيات مكرَّسة في قانون صدر سنة 1901." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-030", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Que dit l'article 1er de la Constitution française ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La définition de la laïcité (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-definition-de-la-laicite-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale" }, "fr": { "question": "Que dit l'article 1er de la Constitution française ?", "options": [ "La France est une monarchie indivisible, laïque et sociale", "La France est une République catholique, démocratique et sociale", "La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale", "La France est une République fédérale, laïque et militaire" ], "answer_letter": "C", "answer": "La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale", "explanation": "L'article 1er dit que la France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. La laïcité est donc inscrite dans la Constitution de 1958. Ce n'est pas une opinion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La France est une République, pas une monarchie." }, { "option": "B", "text": "L'État ne reconnaît aucune religion : la République est laïque." }, { "option": "D", "text": "La République est indivisible, pas fédérale, et elle n'est pas militaire." } ] }, "en": { "question": "What does article 1 of the French Constitution say?", "options": [ "France is an indivisible, secular and social monarchy", "France is a Catholic, democratic and social Republic", "France is an indivisible, secular, democratic and social Republic", "France is a federal, secular and military Republic" ], "answer_letter": "C", "answer": "France is an indivisible, secular, democratic and social Republic", "explanation": "Article 1 says France is an indivisible, secular, democratic and social Republic. So laïcité is written in the 1958 Constitution. It is not an opinion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "France is a Republic, not a monarchy." }, { "option": "B", "text": "The State recognises no religion: the Republic is secular." }, { "option": "D", "text": "The Republic is indivisible, not federal, and it is not military." } ] }, "ar": { "question": "ماذا تقول المادة الأولى من الدستور الفرنسي؟", "options": [ "فرنسا ملكية غير قابلة للتجزئة وعلمانية واجتماعية", "فرنسا جمهورية كاثوليكية وديمقراطية واجتماعية", "فرنسا جمهورية غير قابلة للتجزئة وعلمانية وديمقراطية واجتماعية", "فرنسا جمهورية فيدرالية وعلمانية وعسكرية" ], "answer_letter": "C", "answer": "فرنسا جمهورية غير قابلة للتجزئة وعلمانية وديمقراطية واجتماعية", "explanation": "تقول المادة الأولى إن فرنسا جمهورية غير قابلة للتجزئة وعلمانية وديمقراطية واجتماعية. إذن العلمانية مكتوبة في دستور 1958. وهي ليست رأيًا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "فرنسا جمهورية وليست ملكية." }, { "option": "B", "text": "الدولة لا تعترف بأي دين: الجمهورية علمانية." }, { "option": "D", "text": "الجمهورية غير قابلة للتجزئة وليست فيدرالية، وليست عسكرية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-031", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Que fait l’État pour lutter contre les discriminations ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "L'égalité (3/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/egalite-3/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les discriminations sont punies par des amendes et diverses sanctions." }, "fr": { "question": "Que fait l'État pour lutter contre les discriminations ?", "options": [ "Il punit les discriminations par des amendes et d'autres sanctions", "Il autorise les refus d'embauche à cause de l'origine", "Il laisse chacun traiter les autres comme il veut", "Il ne s'occupe pas des discriminations religieuses" ], "answer_letter": "A", "answer": "Il punit les discriminations par des amendes et d'autres sanctions", "explanation": "L'État lutte activement contre le racisme, l'antisémitisme, le sexisme et d'autres discriminations. Les discriminations sont punies par des amendes et d'autres sanctions. La prison est possible en cas de récidive.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Refuser un emploi à cause de l'origine est une discrimination interdite." }, { "option": "C", "text": "L'État lutte activement contre les discriminations." }, { "option": "D", "text": "L'État lutte aussi contre la discrimination à cause de la religion." } ] }, "en": { "question": "What does the State do to fight discrimination?", "options": [ "It punishes discrimination with fines and other penalties", "It allows refusing to hire because of origin", "It lets everyone treat others as they like", "It ignores religious discrimination" ], "answer_letter": "A", "answer": "It punishes discrimination with fines and other penalties", "explanation": "The State actively fights racism, antisemitism, sexism and other discrimination. Discrimination is punished by fines and other penalties. Prison is possible for repeat offences.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Refusing a job because of origin is forbidden discrimination." }, { "option": "C", "text": "The State actively fights discrimination." }, { "option": "D", "text": "The State also fights discrimination because of religion." } ] }, "ar": { "question": "ماذا تفعل الدولة لمحاربة التمييز؟", "options": [ "تعاقب على التمييز بغرامات وعقوبات أخرى", "تسمح برفض التوظيف بسبب الأصل", "تترك كل شخص يعامل الآخرين كما يشاء", "لا تهتم بالتمييز الديني" ], "answer_letter": "A", "answer": "تعاقب على التمييز بغرامات وعقوبات أخرى", "explanation": "تحارب الدولة بنشاط العنصرية ومعاداة السامية والتمييز بين الجنسين وأشكال التمييز الأخرى. ويُعاقَب على التمييز بغرامات وعقوبات أخرى. والسجن ممكن في حالة العود.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "رفض التوظيف بسبب الأصل تمييز يمنعه القانون." }, { "option": "C", "text": "الدولة تحارب التمييز بنشاط." }, { "option": "D", "text": "الدولة تحارب أيضًا التمييز بسبب الدين." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-032", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Que garantit la liberté d’expression ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le blasphème", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/le-blaspheme/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "chacun peut parler, écrire et publier librement." }, "fr": { "question": "Que garantit la liberté d'expression ?", "options": [ "Le droit de dire n'importe quoi, sans aucune limite", "Le droit d'insulter des personnes à cause de leur religion", "Le droit de nier la Shoah", "Chacun peut parler, écrire et publier librement" ], "answer_letter": "D", "answer": "Chacun peut parler, écrire et publier librement", "explanation": "Chacun peut parler, écrire et publier librement. C'est un droit garanti par la Déclaration de 1789. Certains propos sont punis par la loi, par exemple les insultes ou les propos haineux envers des personnes à cause de leur religion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La loi punit certains propos : on ne peut pas dire tout et n'importe quoi." }, { "option": "B", "text": "Les insultes envers des personnes à cause de leur religion sont punies." }, { "option": "C", "text": "La négation de la Shoah est punie par la loi." } ] }, "en": { "question": "What does freedom of expression guarantee?", "options": [ "The right to say anything, with no limit", "The right to insult people because of their religion", "The right to deny the Shoah", "Everyone can speak, write and publish freely" ], "answer_letter": "D", "answer": "Everyone can speak, write and publish freely", "explanation": "Everyone can speak, write and publish freely. This right is guaranteed by the 1789 Declaration. Some statements are punished by law, for example insults or hateful words against people because of their religion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The law punishes some statements: you cannot say just anything." }, { "option": "B", "text": "Insulting people because of their religion is punished." }, { "option": "C", "text": "Denying the Shoah is punished by law." } ] }, "ar": { "question": "ماذا تضمن حرية التعبير؟", "options": [ "الحق في قول أي شيء دون أي حدّ", "الحق في إهانة الأشخاص بسبب دينهم", "الحق في إنكار الهولوكوست (المحرقة)", "يمكن لكل شخص أن يتكلم ويكتب وينشر بحرية" ], "answer_letter": "D", "answer": "يمكن لكل شخص أن يتكلم ويكتب وينشر بحرية", "explanation": "يمكن لكل شخص أن يتكلم ويكتب وينشر بحرية. وهذا حق يضمنه إعلان 1789. بعض الأقوال يعاقب عليها القانون، مثل الشتائم أو الأقوال المليئة بالكراهية ضد أشخاص بسبب دينهم.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "القانون يعاقب على بعض الأقوال: لا يجوز قول أي شيء." }, { "option": "B", "text": "الشتائم الموجهة إلى أشخاص بسبب دينهم يعاقب عليها القانون." }, { "option": "C", "text": "إنكار الهولوكوست (المحرقة) يعاقب عليه القانون." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-033", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Que garantit le principe de laïcité ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La définition de la laïcité (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-definition-de-la-laicite-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La laïcité garantit la liberté de conscience pour tous" }, "fr": { "question": "Que garantit le principe de laïcité ?", "options": [ "Une seule religion obligatoire pour tout le pays", "La liberté de conscience : croire ou ne pas croire", "Le paiement de toutes les religions par l'État français", "L'interdiction de croire en public" ], "answer_letter": "B", "answer": "La liberté de conscience : croire ou ne pas croire", "explanation": "La laïcité garantit la liberté de conscience pour tous. Chacun est libre d'avoir ou de ne pas avoir de religion, d'en changer ou de ne plus en avoir. L'État reste neutre.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "L'État ne reconnaît aucune religion." }, { "option": "C", "text": "L'État ne salarie ni ne subventionne aucun culte." }, { "option": "D", "text": "On peut pratiquer une religion, à condition de ne pas troubler l'ordre public." } ] }, "en": { "question": "What does the principle of laïcité guarantee?", "options": [ "A single compulsory religion for the whole of the country", "Freedom of conscience: to believe or not to believe", "The payment of religions by the French State", "A ban on believing in public" ], "answer_letter": "B", "answer": "Freedom of conscience: to believe or not to believe", "explanation": "Laïcité guarantees freedom of conscience for everyone. Everyone is free to have a religion, to have none, to change it or to leave it. The State stays neutral.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The State recognises no religion." }, { "option": "C", "text": "The State neither pays nor subsidises any religion." }, { "option": "D", "text": "People can practise a religion, as long as they do not disturb public order." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يضمن مبدأ العلمانية (laïcité)؟", "options": [ "دين واحد إجباري لكل البلاد", "حرية الضمير: أن نؤمن أو ألّا نؤمن", "دفع الدولة الفرنسية رواتب الأديان", "منع الإيمان في الأماكن العامة" ], "answer_letter": "B", "answer": "حرية الضمير: أن نؤمن أو ألّا نؤمن", "explanation": "العلمانية تضمن حرية الضمير للجميع. كل شخص حر في أن يكون له دين أو ألّا يكون له دين، وفي أن يغيّره أو يتركه. وتبقى الدولة محايدة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الدولة لا تعترف بأي دين." }, { "option": "C", "text": "الدولة لا تدفع رواتب لأي عبادة ولا تدعمها ماليًا." }, { "option": "D", "text": "يمكن ممارسة دين ما، بشرط ألا يخل ذلك بالنظام العام." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-034", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Que permet le principe de laïcité ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La laïcité à l'école (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-laicite-a-ecole-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "la laïcité a un but positif : permettre à chaque personne d’être libre de toute contrainte dans sa façon de penser, de vivre, de croire ou de ne pas croire à une religion." }, "fr": { "question": "Que permet le principe de laïcité ?", "options": [ "Interdire la religion dans tous les lieux publics", "Obliger toutes les personnes à suivre la même religion", "Limiter la liberté de penser des personnes", "Chacun est libre de penser, de croire ou de ne pas croire" ], "answer_letter": "D", "answer": "Chacun est libre de penser, de croire ou de ne pas croire", "explanation": "La laïcité permet à chaque personne d'être libre de penser, de vivre, de croire ou de ne pas croire. Elle a un but positif. Elle ne s'oppose à aucune religion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la laïcité ne s'oppose pas à certaines religions." }, { "option": "B", "text": "Personne n'est obligé de suivre une religion." }, { "option": "C", "text": "La laïcité n'est pas une contrainte qui limite la liberté des personnes." } ] }, "en": { "question": "What does the principle of laïcité allow?", "options": [ "Banning religion in all public places", "Forcing all people to follow the same religion", "Limiting people's freedom to think", "Everyone is free to think, to believe or not to believe" ], "answer_letter": "D", "answer": "Everyone is free to think, to believe or not to believe", "explanation": "Laïcité allows each person to be free to think, to live, to believe or not to believe. It has a positive goal. It is not against any religion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This option does not match what the sheet says: laïcité is not against certain religions." }, { "option": "B", "text": "Nobody is forced to follow a religion." }, { "option": "C", "text": "Laïcité is not a constraint that limits people's freedom." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يتيح مبدأ العلمانية (laïcité)؟", "options": [ "منع الدين في كل الأماكن العامة", "إجبار كل الناس على اتباع الدين نفسه", "الحدّ من حرية الناس في التفكير", "كل شخص حرّ في أن يفكّر وأن يؤمن أو لا يؤمن" ], "answer_letter": "D", "answer": "كل شخص حرّ في أن يفكّر وأن يؤمن أو لا يؤمن", "explanation": "العلمانية تتيح لكل شخص أن يكون حرًّا في أن يفكّر ويعيش ويؤمن أو لا يؤمن. وهدفها إيجابي. وهي لا تعارض أي دين.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: العلمانية لا تعارض بعض الأديان." }, { "option": "B", "text": "لا أحد مجبر على اتباع دين." }, { "option": "C", "text": "العلمانية ليست قيدًا يحدّ من حرية الأشخاص." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-035", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Que peut faire un usager du service public dans une mairie ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La laïcité dans les services publics", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-laicite-dans-les-services-publics/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Elles peuvent donc porter un signe d’appartenance religieuse." }, "fr": { "question": "Que peut faire un usager du service public dans une mairie ?", "options": [ "Faire du prosélytisme au guichet", "Demander un service adapté à sa religion", "Porter un signe d'appartenance religieuse", "Garder son voile pendant la vérification d'identité" ], "answer_letter": "C", "answer": "Porter un signe d'appartenance religieuse", "explanation": "Un usager peut porter un signe d'appartenance religieuse. La neutralité s'impose aux agents, pas aux usagers. Cette liberté est limitée dans certaines situations, par exemple pour vérifier l'identité d'une personne.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : un usager peut porter un signe d'appartenance religieuse." }, { "option": "B", "text": "Il n'est pas possible de demander une adaptation du service public au nom d'une religion." }, { "option": "D", "text": "Pour un passeport, le voile est enlevé un moment pour vérifier l'identité." } ] }, "en": { "question": "What can a user of a public service do in a town hall?", "options": [ "Try to convert people at the counter", "Ask for a service adapted to their religion", "Wear a sign of religious belonging", "Keep a veil on during the identity check" ], "answer_letter": "C", "answer": "Wear a sign of religious belonging", "explanation": "A user can wear a sign of religious belonging. Neutrality applies to agents, not to users. This freedom is limited in some situations, for example to check a person's identity.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This option does not match what the sheet says: a user can wear a sign of religious belonging." }, { "option": "B", "text": "It is not possible to ask for a public service to be adapted for a religion." }, { "option": "D", "text": "For a passport, the veil is removed briefly to check identity." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يستطيع المرتفق أن يفعل في البلدية؟", "options": [ "محاولة إقناع الناس بدينه عند الشباك", "طلب خدمة تناسب دينه", "ارتداء رمز يدل على الانتماء الديني", "الاحتفاظ بحجابه أثناء التحقق من الهوية" ], "answer_letter": "C", "answer": "ارتداء رمز يدل على الانتماء الديني", "explanation": "يستطيع المرتفق أن يرتدي رمزًا يدل على الانتماء الديني. فالحياد مفروض على الموظفين لا على المرتفقين. وهذه الحرية محدودة في بعض الحالات، مثل التحقق من هوية الشخص.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: يستطيع المرتفق أن يرتدي رمزًا يدل على الانتماء الديني." }, { "option": "B", "text": "لا يمكن طلب تكييف المرفق العام باسم دين." }, { "option": "D", "text": "في جواز السفر يُرفع الحجاب لحظة للتحقق من الهوية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-036", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Que représente Marianne ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Marianne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/marianne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Avec son prénom féminin populaire, elle symbolise le fait que la République est fondée sur la volonté du peuple et la démocratie." }, "fr": { "question": "Que représente Marianne ?", "options": [ "Le pouvoir absolu d'un roi", "L'armée française et ses soldats", "Une religion choisie par l'État", "La République et la volonté du peuple" ], "answer_letter": "D", "answer": "La République et la volonté du peuple", "explanation": "Marianne représente la République. Son prénom populaire rappelle que la République est fondée sur la volonté du peuple et la démocratie. Elle porte le bonnet phrygien, signe de liberté.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Marianne représente la République, pas la monarchie." }, { "option": "B", "text": "Marianne ne représente pas l'armée : elle représente la République." }, { "option": "C", "text": "Marianne ne représente pas une religion : elle représente la République et la volonté du peuple." } ] }, "en": { "question": "What does Marianne represent?", "options": [ "The absolute power of a king", "The French army and its soldiers", "A religion chosen by the State", "The Republic and the will of the people" ], "answer_letter": "D", "answer": "The Republic and the will of the people", "explanation": "Marianne represents the Republic. Her popular first name recalls that the Republic is founded on the will of the people and democracy. She wears the Phrygian cap, a sign of freedom.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Marianne represents the Republic, not the monarchy." }, { "option": "B", "text": "Marianne does not stand for the army: she stands for the Republic." }, { "option": "C", "text": "Marianne does not stand for a religion: she stands for the Republic and the will of the people." } ] }, "ar": { "question": "إلامَ ترمز ماريان (Marianne)؟", "options": [ "السلطة المطلقة لملك", "الجيش الفرنسي وجميع جنوده", "دين تختاره الدولة", "الجمهورية وإرادة الشعب" ], "answer_letter": "D", "answer": "الجمهورية وإرادة الشعب", "explanation": "ماريان ترمز إلى الجمهورية. واسمها الشعبي يذكّر بأن الجمهورية قائمة على إرادة الشعب وعلى الديمقراطية. وهي ترتدي القبعة الفريجية، علامة الحرية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ماريان تمثل الجمهورية، لا الملكية." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: ظهرت ماريان خلال الثورة لتمثل الجمهورية." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن ماريان ترمز إلى جمهورية قائمة على إرادة الشعب." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-037", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Que représente la laïcité ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La définition de la laïcité (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-definition-de-la-laicite-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La laïcité n'est pas une opinion : c'est un principe constitutionnel." }, "fr": { "question": "Que représente la laïcité en France ?", "options": [ "Un principe de la Constitution, pas une opinion", "Une religion que l'État impose à tous", "Une loi qui interdit de croire en une religion en France", "Une opinion politique contre les religions" ], "answer_letter": "A", "answer": "Un principe de la Constitution, pas une opinion", "explanation": "La laïcité est un principe de la Constitution. Ce n'est pas une opinion. Elle sépare l'État et les religions.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Il n'y a pas de religion d'État." }, { "option": "C", "text": "La laïcité garantit la liberté de croire." }, { "option": "D", "text": "La laïcité n'est pas une opinion." } ] }, "en": { "question": "What does laïcité represent in France?", "options": [ "A principle of the Constitution, not an opinion", "A religion that the State imposes on everyone", "A law that forbids believing in a religion in France", "A political opinion against religions" ], "answer_letter": "A", "answer": "A principle of the Constitution, not an opinion", "explanation": "Laïcité is a principle of the Constitution. It is not an opinion. It separates the State from religions.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "There is no State religion." }, { "option": "C", "text": "Laïcité guarantees the freedom to believe." }, { "option": "D", "text": "Laïcité is not an opinion." } ] }, "ar": { "question": "ماذا تمثّل العلمانية (laïcité) في فرنسا؟", "options": [ "مبدأ من مبادئ الدستور، وليست رأيًا", "دين تفرضه الدولة على الجميع", "قانون يمنع الإيمان بدين", "رأي سياسي ضد الأديان" ], "answer_letter": "A", "answer": "مبدأ من مبادئ الدستور، وليست رأيًا", "explanation": "العلمانية مبدأ من مبادئ الدستور. وهي ليست رأيًا. وهي تفصل بين الدولة والأديان.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "لا يوجد دين للدولة." }, { "option": "C", "text": "العلمانية تضمن حرية الإيمان." }, { "option": "D", "text": "العلمانية ليست رأيًا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-038", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Que signifie la liberté ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La liberté", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/la-liberte/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En France, chaque personne peut penser, s’exprimer et vivre comme elle le souhaite." }, "fr": { "question": "Que signifie la liberté ?", "options": [ "Chacun peut penser et vivre comme il veut, sans gêner les autres", "Chacun fait ce qu'il veut, même si cela gêne les autres", "Seul l'État décide comment chacun doit vivre", "Chacun doit suivre les idées de sa famille" ], "answer_letter": "A", "answer": "Chacun peut penser et vivre comme il veut, sans gêner les autres", "explanation": "Chaque personne peut penser, s'exprimer et vivre comme elle le souhaite. La seule limite est de ne pas empêcher une autre personne d'en faire autant. L'État protège cette liberté.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "La liberté de chacun s'arrête là où elle empêche celle des autres." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que chaque personne peut penser, s'exprimer et vivre comme elle le souhaite." }, { "option": "D", "text": "Chacun peut penser et vivre comme il le souhaite." } ] }, "en": { "question": "What does freedom mean?", "options": [ "Everyone can think and live as they want, without harming others", "Everyone does what they want, even if it harms others", "Only the State decides how everyone must live", "Everyone must follow their family's ideas" ], "answer_letter": "A", "answer": "Everyone can think and live as they want, without harming others", "explanation": "Each person can think, speak and live as they wish. The only limit is not to stop another person from doing the same. The State protects this freedom.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Each person's freedom stops where it prevents the freedom of others." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says each person can think, express themselves and live as they wish." }, { "option": "D", "text": "Everyone can think and live as they wish." } ] }, "ar": { "question": "ماذا تعني الحرية؟", "options": [ "يفكر كل شخص ويعيش كما يريد، دون أن يؤذي الآخرين", "يفعل كل شخص ما يريد، حتى لو أضرّ ذلك بالآخرين", "الدولة وحدها تقرر كيف يجب أن يعيش كل شخص في فرنسا", "على كل شخص أن يتبع أفكار عائلته في كل شيء" ], "answer_letter": "A", "answer": "يفكر كل شخص ويعيش كما يريد، دون أن يؤذي الآخرين", "explanation": "يستطيع كل شخص أن يفكر ويعبّر ويعيش كما يشاء. والحد الوحيد هو ألا يمنع شخصًا آخر من فعل الشيء نفسه. والدولة تحمي هذه الحرية.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "حرية كل شخص تنتهي حيث تمنع حرية الآخرين." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن كل شخص يستطيع أن يفكر ويعبّر عن نفسه ويعيش كما يشاء." }, { "option": "D", "text": "لكل شخص أن يفكر ويعيش كما يشاء." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-039", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Que signifie le mot \"fraternité\" dans la devise française ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La fraternité (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/fraternite-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La fraternité, c’est la solidarité entre les citoyens." }, "fr": { "question": "Que signifie le mot « fraternité » dans la devise française ?", "options": [ "Le droit de dire ce que l'on pense", "Le fait que la loi est la même pour tous", "Le fait d'avoir tous les mêmes idées", "La solidarité entre les citoyens" ], "answer_letter": "D", "answer": "La solidarité entre les citoyens", "explanation": "La fraternité, c'est la solidarité entre les citoyens. Elle permet de vivre ensemble avec harmonie. Elle prend la forme de la Sécurité sociale, de l'aide entre générations et des associations.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la fraternité, c'est la solidarité entre les citoyens." }, { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la fraternité permet de former une société." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fraternité permet de vivre ensemble avec harmonie." } ] }, "en": { "question": "What does the word \"fraternité\" mean in the French motto?", "options": [ "The right to say what you think", "The fact that the law is the same for everyone", "Everyone having the same ideas", "Solidarity between citizens" ], "answer_letter": "D", "answer": "Solidarity between citizens", "explanation": "Fraternité is solidarity between citizens. It allows people to live together in harmony. It takes the form of social security, help between generations and associations.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says fraternity is solidarity between citizens." }, { "option": "B", "text": "This option does not match what the sheet says: fraternity makes it possible to form a society." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: fraternity allows people to live together in harmony." } ] }, "ar": { "question": "ماذا تعني كلمة «الأخوّة» (fraternité) في الشعار الفرنسي؟", "options": [ "حق قول ما نفكر فيه", "كون القانون واحدًا للجميع", "أن يكون للجميع الأفكار نفسها", "التضامن بين المواطنين" ], "answer_letter": "D", "answer": "التضامن بين المواطنين", "explanation": "الأخوّة هي التضامن بين المواطنين. وهي تسمح بالعيش معًا في وئام. وتظهر في الضمان الاجتماعي والمساعدة بين الأجيال والجمعيات.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن الأخوّة هي التضامن بين المواطنين." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: الأخوّة تتيح تكوين مجتمع." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: الأخوّة تتيح العيش معًا في وئام." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-040", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel animal est un symbole de la France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le coq", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/le-coq/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Mais comme il est très utilisé, il est devenu un symbole national fort." }, "fr": { "question": "Quel animal est un symbole de la France ?", "options": [ "Le coq", "Le lion", "Le loup", "L'aigle" ], "answer_letter": "A", "answer": "Le coq", "explanation": "C'est le coq. Les Romains appellent les Gaulois « Gallus », qui veut aussi dire coq. Il est très utilisé, mais la République ne le reconnaît pas comme symbole.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Le lion n'est pas cité comme symbole de la France." }, { "option": "C", "text": "Le loup n'est pas cité comme symbole de la France." }, { "option": "D", "text": "L'aigle n'est pas cité comme symbole de la France." } ] }, "en": { "question": "Which animal is a symbol of France?", "options": [ "The rooster (coq)", "The lion", "The wolf", "The eagle" ], "answer_letter": "A", "answer": "The rooster (coq)", "explanation": "It is the rooster. The Romans called the Gauls \"Gallus\", which also means rooster. It is widely used, but the Republic does not recognise it as a symbol.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "The lion is not cited as a symbol of France." }, { "option": "C", "text": "The wolf is not cited as a symbol of France." }, { "option": "D", "text": "The eagle is not cited as a symbol of France." } ] }, "ar": { "question": "أي حيوان هو رمز لفرنسا؟", "options": [ "الديك", "الأسد", "الذئب", "النسر" ], "answer_letter": "A", "answer": "الديك", "explanation": "إنه الديك. كان الرومان يسمّون الغاليين «Gallus»، وهي كلمة تعني أيضًا الديك. وهو كثير الاستعمال، لكن الجمهورية لا تعترف به كرمز.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الأسد غير مذكور رمزًا لفرنسا." }, { "option": "C", "text": "الذئب غير مذكور رمزًا لفرنسا." }, { "option": "D", "text": "النسر غير مذكور رمزًا لفرنسا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-041", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel droit est garanti par la laïcité ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La définition de la laïcité (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-definition-de-la-laicite-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "À l’inverse, la laïcité garantit aussi la liberté de ne pas pratiquer une religion" }, "fr": { "question": "Quel droit la laïcité garantit-elle ?", "options": [ "Le droit d'imposer sa religion aux autres", "Le droit de ne pas pratiquer de religion", "Le droit de refuser une règle de l'école pour raison religieuse", "Le droit de demander un service public adapté à sa religion" ], "answer_letter": "B", "answer": "Le droit de ne pas pratiquer de religion", "explanation": "La laïcité garantit la liberté de ne pas pratiquer une religion. Personne ne peut être obligé de respecter les règles d'une religion. Elle garantit aussi la liberté d'en pratiquer une.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Personne ne peut être obligé de suivre une religion." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la loi est la même pour tous, sans distinction de religion." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que les services publics sont neutres vis-à-vis des religions." } ] }, "en": { "question": "What right does laïcité guarantee?", "options": [ "The right to impose your religion on others", "The right not to practise any religion", "The right to refuse a school rule for religious reasons", "The right to ask for a public service adapted to your religion" ], "answer_letter": "B", "answer": "The right not to practise any religion", "explanation": "Laïcité guarantees the freedom not to practise a religion. Nobody can be forced to follow the rules of a religion. It also guarantees the freedom to practise one.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Nobody can be forced to follow a religion." }, { "option": "C", "text": "This option does not match what the sheet says: the law is the same for everyone, whatever their religion." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says public services are neutral towards religions." } ] }, "ar": { "question": "أي حق تضمنه العلمانية (laïcité)؟", "options": [ "حق فرض دينك على الآخرين", "حق عدم ممارسة أي دين", "حق رفض قاعدة في المدرسة لأسباب دينية", "حق طلب خدمة عامة تناسب دينك" ], "answer_letter": "B", "answer": "حق عدم ممارسة أي دين", "explanation": "العلمانية تضمن حرية عدم ممارسة دين. لا يمكن إجبار أحد على احترام قواعد دين. وهي تضمن أيضًا حرية ممارسة دين.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "لا يمكن إجبار أحد على اتباع دين." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: القانون واحد للجميع دون تمييز بسبب الدين." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن المرافق العامة محايدة تجاه الأديان." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-042", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel est le nom de l'hymne national ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "L'hymne français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/hymne-francais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "L’hymne national de la France est un chant qui s’appelle La Marseillaise." }, "fr": { "question": "Quel est le nom de l'hymne national de la France ?", "options": [ "La Marseillaise", "Le Chant de la Liberté", "Le Chant de la Révolution", "L'Hymne de la Fraternité" ], "answer_letter": "A", "answer": "La Marseillaise", "explanation": "L'hymne national s'appelle La Marseillaise. Il évoque la Révolution. Il représente la liberté, la résistance et l'unité du peuple français.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "« Le Chant de la Liberté » : ce n'est pas le nom de l'hymne national." }, { "option": "C", "text": "« Le Chant de la Révolution » : ce n'est pas le nom de l'hymne national." }, { "option": "D", "text": "« L'Hymne de la Fraternité » : ce n'est pas le nom de l'hymne national." } ] }, "en": { "question": "What is the name of the national anthem of France?", "options": [ "La Marseillaise", "Le Chant de la Liberté", "Le Chant de la Révolution", "L'Hymne de la Fraternité" ], "answer_letter": "A", "answer": "La Marseillaise", "explanation": "The national anthem is called La Marseillaise. It recalls the Revolution. It stands for liberty, resistance and the unity of the French people.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "“Le Chant de la Liberté”: this is not the name of the national anthem." }, { "option": "C", "text": "“Le Chant de la Révolution”: this is not the name of the national anthem." }, { "option": "D", "text": "“L'Hymne de la Fraternité”: this is not the name of the national anthem." } ] }, "ar": { "question": "ما اسم النشيد الوطني لفرنسا؟", "options": [ "لا مارسييز (La Marseillaise)", "نشيد الحرية (Le Chant de la Liberté)", "نشيد الثورة (Le Chant de la Révolution)", "نشيد الأخوّة (L'Hymne de la Fraternité)" ], "answer_letter": "A", "answer": "لا مارسييز (La Marseillaise)", "explanation": "يسمى النشيد الوطني «لا مارسييز» (La Marseillaise). وهو يذكّر بالثورة. وهو يمثل الحرية والمقاومة ووحدة الشعب الفرنسي.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "«نشيد الحرية» ليس اسم النشيد الوطني." }, { "option": "C", "text": "«نشيد الثورة» ليس اسم النشيد الوطني." }, { "option": "D", "text": "«نشيد الأخوّة» ليس اسم النشيد الوطني." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-043", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel est l’un des rôles des associations ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La fraternité (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/fraternite-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "L’engagement associatif, c’est un groupe de personnes qui agissent, dans des associations, pour aider des personnes en difficulté, pour préserver l’environnement…" }, "fr": { "question": "Quel est l'un des rôles des associations ?", "options": [ "Voter les lois du pays à la place de l'État", "Aider des personnes ou protéger l'environnement", "Gagner de l'argent pour leurs membres", "Décider du programme des écoles" ], "answer_letter": "B", "answer": "Aider des personnes ou protéger l'environnement", "explanation": "Des personnes agissent dans des associations, par exemple pour aider des personnes en difficulté ou pour préserver l'environnement. Exemples : aide alimentaire, soutien scolaire, aide aux réfugiés. C'est une forme de fraternité.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que les associations aident des personnes en difficulté ou préservent l'environnement." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : des personnes agissent dans des associations pour aider des personnes en difficulté." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite l'aide alimentaire, le soutien scolaire et l'aide aux réfugiés." } ] }, "en": { "question": "What is one of the roles of associations?", "options": [ "Voting the country's laws in place of the State", "Helping people or protecting the environment", "Making money for their members", "Deciding the school programme" ], "answer_letter": "B", "answer": "Helping people or protecting the environment", "explanation": "People act in associations, for example to help people in difficulty or to protect the environment. Examples: food aid, school support, help for refugees. It is a form of fraternity.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says associations help people in difficulty or protect the environment." }, { "option": "C", "text": "This option does not match what the sheet says: people act in associations to help people in difficulty." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet gives food aid, school support and help for refugees as examples." } ] }, "ar": { "question": "ما هو أحد أدوار الجمعيات؟", "options": [ "التصويت على قوانين البلاد بدل الدولة", "مساعدة الناس أو حماية البيئة", "كسب المال لأعضائها", "تحديد برنامج المدارس" ], "answer_letter": "B", "answer": "مساعدة الناس أو حماية البيئة", "explanation": "يعمل أشخاص في الجمعيات، مثلًا لمساعدة الأشخاص الذين يمرّون بصعوبات أو للحفاظ على البيئة. من الأمثلة: المساعدة الغذائية والدعم المدرسي ومساعدة اللاجئين. وهذا شكل من أشكال الأخوّة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن الجمعيات تساعد الأشخاص الذين يمرّون بصعوبات أو تحمي البيئة." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: يعمل أشخاص في الجمعيات لمساعدة الأشخاص الذين يمرّون بصعوبات." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة المساعدة الغذائية والدعم المدرسي ومساعدة اللاجئين." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-044", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel est l’un des symboles de la République française ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La devise française", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/la-devise-francaise/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "C’est un symbole fort de la République française" }, "fr": { "question": "Quel est l'un des symboles de la République française ?", "options": [ "La tour Eiffel à Paris", "Le fromage et le vin", "Le béret et la baguette", "La devise nationale" ], "answer_letter": "D", "answer": "La devise nationale", "explanation": "La devise « Liberté, Égalité, Fraternité » est un symbole fort de la République. Elle rappelle que la République est fondée sur des valeurs partagées.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la devise est un symbole fort de la République française." }, { "option": "B", "text": "« Le fromage et le vin » : ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la devise est un symbole fort de la République française." }, { "option": "C", "text": "« Le béret et la baguette » : ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la devise est un symbole fort de la République française." } ] }, "en": { "question": "Which is one of the symbols of the French Republic?", "options": [ "The Eiffel Tower in Paris", "Cheese and wine", "The beret and the baguette", "The national motto" ], "answer_letter": "D", "answer": "The national motto", "explanation": "The motto \"Liberté, Égalité, Fraternité\" is a strong symbol of the Republic. It recalls that the Republic is founded on shared values.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This option does not match what the sheet says: the motto is a strong symbol of the French Republic." }, { "option": "B", "text": "“Cheese and wine”: this is not the right answer: the sheet says the motto is a strong symbol of the French Republic." }, { "option": "C", "text": "“The beret and the baguette”: this is not the right answer: the sheet says the motto is a strong symbol of the French Republic." } ] }, "ar": { "question": "ما هو أحد رموز الجمهورية الفرنسية؟", "options": [ "برج إيفل في باريس", "الجبن والنبيذ", "القبعة (البيريه) والباغيت", "الشعار الوطني" ], "answer_letter": "D", "answer": "الشعار الوطني", "explanation": "شعار «الحرية، المساواة، الأخوّة» رمز قوي للجمهورية. وهو يذكّر بأن الجمهورية قائمة على قيم مشتركة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: الشعار رمز قوي للجمهورية الفرنسية." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن الشعار رمز قوي للجمهورية الفرنسية." }, { "option": "C", "text": "ليس هذا هو الجواب: تقول الورقة إن الشعار رمز قوي للجمهورية الفرنسية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-045", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel symbole de la République française est tricolore ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le drapeau français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/le-drapeau-fran%C3%A7ais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le drapeau est composé de trois bandes verticales : bleu, blanc et rouge." }, "fr": { "question": "Quel symbole de la République française est tricolore ?", "options": [ "Marianne", "Le coq", "La devise", "Le drapeau" ], "answer_letter": "D", "answer": "Le drapeau", "explanation": "C'est le drapeau. Il est composé de trois bandes verticales : bleu, blanc et rouge. Il flotte devant les bâtiments publics comme les mairies et les écoles.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que le drapeau a trois bandes verticales, bleu, blanc et rouge." }, { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : c'est le drapeau qui a trois bandes verticales, bleu, blanc et rouge." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche parle des trois couleurs du drapeau, bleu, blanc et rouge." } ] }, "en": { "question": "Which symbol of the French Republic is tricolour?", "options": [ "Marianne", "The rooster (coq)", "The motto", "The flag" ], "answer_letter": "D", "answer": "The flag", "explanation": "It is the flag. It has three vertical stripes: blue, white and red. It flies in front of public buildings such as town halls and schools.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says the flag has three vertical stripes, blue, white and red." }, { "option": "B", "text": "This option does not match what the sheet says: it is the flag that has three vertical stripes, blue, white and red." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet talks about the three colours of the flag, blue, white and red." } ] }, "ar": { "question": "أي رمز من رموز الجمهورية الفرنسية ثلاثي الألوان؟", "options": [ "ماريان (Marianne)", "الديك", "الشعار", "العلم" ], "answer_letter": "D", "answer": "العلم", "explanation": "إنه العلم. يتكون من ثلاثة أشرطة عمودية: أزرق وأبيض وأحمر. ويرفرف أمام المباني العامة مثل البلديات والمدارس.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن العلم له ثلاثة أشرطة عمودية: أزرق وأبيض وأحمر." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: العلم هو الذي له ثلاثة أشرطة عمودية: أزرق وأبيض وأحمر." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تتحدث الورقة عن الألوان الثلاثة للعلم: أزرق وأبيض وأحمر." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-046", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quelle est la date de la fête nationale française ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La fête nationale", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/la-fete-nationale/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le 14 juillet devient le jour de la fête nationale en 1880." }, "fr": { "question": "Quelle est la date de la fête nationale française ?", "options": [ "Le 3 juin", "Le 4 octobre", "Le 11 octobre", "Le 14 juillet" ], "answer_letter": "D", "answer": "Le 14 juillet", "explanation": "La fête nationale est le 14 juillet. Ce jour devient la fête nationale en 1880. Il rappelle la prise de la Bastille en 1789.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la date de la fête nationale." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que le 14 juillet est le jour de la fête nationale." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la fête nationale est le 14 juillet depuis 1880." } ] }, "en": { "question": "What is the date of the French national day?", "options": [ "3 June", "4 October", "11 October", "14 July" ], "answer_letter": "D", "answer": "14 July", "explanation": "The national day is 14 July. This day became the national day in 1880. It recalls the storming of the Bastille in 1789.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the date of the national day." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says 14 July is the day of the national day." }, { "option": "C", "text": "This option does not match what the sheet says: the national day has been 14 July since 1880." } ] }, "ar": { "question": "ما هو تاريخ العيد الوطني الفرنسي؟", "options": [ "3 يونيو", "4 أكتوبر", "11 أكتوبر", "14 يوليو" ], "answer_letter": "D", "answer": "14 يوليو", "explanation": "العيد الوطني هو 14 يوليو. أصبح هذا اليوم العيد الوطني سنة 1880. وهو يذكّر باقتحام الباستيل سنة 1789.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس تاريخ العيد الوطني." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن 14 يوليو هو يوم العيد الوطني." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: العيد الوطني هو 14 يوليو منذ سنة 1880." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-047", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle est la devise de la France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La devise française", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/la-devise-francaise/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La devise de la République française est : \"Liberté, Égalité, Fraternité\"." }, "fr": { "question": "Quelle est la devise de la France ?", "options": [ "Liberté, Égalité, Fraternité", "Travail, Famille, Patrie", "Liberté, Unité, Justice", "Paix, Liberté, Progrès" ], "answer_letter": "A", "answer": "Liberté, Égalité, Fraternité", "explanation": "La devise de la France est « Liberté, Égalité, Fraternité ». Elle apparaît pendant la Révolution, en 1789. Elle est adoptée en 1848, sous la 2ème République.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "« Travail, Famille, Patrie » : ce n'est pas la devise de la République." }, { "option": "C", "text": "« Liberté, Unité, Justice » : ce n'est pas la devise de la République." }, { "option": "D", "text": "« Paix, Liberté, Progrès » : ce n'est pas la devise de la République." } ] }, "en": { "question": "What is the motto of France?", "options": [ "Liberté, Égalité, Fraternité", "Travail, Famille, Patrie", "Liberté, Unité, Justice", "Paix, Liberté, Progrès" ], "answer_letter": "A", "answer": "Liberté, Égalité, Fraternité", "explanation": "The motto of France is \"Liberté, Égalité, Fraternité\". It appears during the Revolution, in 1789. It was adopted in 1848, under the 2nd Republic.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "“Travail, Famille, Patrie”: this is not the motto of the Republic." }, { "option": "C", "text": "“Liberté, Unité, Justice”: this is not the motto of the Republic." }, { "option": "D", "text": "“Paix, Liberté, Progrès”: this is not the motto of the Republic." } ] }, "ar": { "question": "ما هو شعار فرنسا؟", "options": [ "الحرية، المساواة، الأخوّة", "العمل، الأسرة، الوطن", "الحرية، الوحدة، العدالة للجميع", "السلام، الحرية، التقدم" ], "answer_letter": "A", "answer": "الحرية، المساواة، الأخوّة", "explanation": "شعار فرنسا هو «الحرية، المساواة، الأخوّة». ظهر خلال الثورة، سنة 1789. وتم اعتماده سنة 1848، في عهد الجمهورية الثانية.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "«العمل، الأسرة، الوطن» ليس شعار الجمهورية." }, { "option": "C", "text": "«الحرية، الوحدة، العدالة للجميع» ليس شعار الجمهورية." }, { "option": "D", "text": "«السلام، الحرية، التقدم» ليس شعار الجمهورية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-048", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quelle est la devise de la République française ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La devise française", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/la-devise-francaise/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La devise de la République française est : \"Liberté, Égalité, Fraternité\"." }, "fr": { "question": "Quelle est la devise de la République française ?", "options": [ "Liberté, Sécurité, Solidarité", "Égalité, Laïcité, Fraternité", "Liberté, Égalité, Fraternité", "Liberté, Égalité, Laïcité" ], "answer_letter": "C", "answer": "Liberté, Égalité, Fraternité", "explanation": "La devise est « Liberté, Égalité, Fraternité ». Elle exprime la liberté pour chacun, l'égalité entre tous et la solidarité entre les citoyens. Elle est inscrite dans la Constitution de 1958.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les mots « Sécurité » et « Solidarité » ne sont pas dans la devise." }, { "option": "B", "text": "La devise est « Liberté, Égalité, Fraternité » : le mot « Laïcité » n'y est pas." }, { "option": "D", "text": "Le troisième mot est « Fraternité », pas « Laïcité »." } ] }, "en": { "question": "What is the motto of the French Republic?", "options": [ "Liberté, Sécurité, Solidarité", "Égalité, Laïcité, Fraternité", "Liberté, Égalité, Fraternité", "Liberté, Égalité, Laïcité" ], "answer_letter": "C", "answer": "Liberté, Égalité, Fraternité", "explanation": "The motto is \"Liberté, Égalité, Fraternité\". It expresses freedom for each person, equality for all and solidarity between citizens. It is written in the 1958 Constitution.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The words \"Sécurité\" and \"Solidarité\" are not in the motto." }, { "option": "B", "text": "The motto is \"Liberté, Égalité, Fraternité\": the word \"Laïcité\" is not in it." }, { "option": "D", "text": "The third word is \"Fraternité\", not \"Laïcité\"." } ] }, "ar": { "question": "ما هو شعار الجمهورية الفرنسية؟", "options": [ "الحرية، الأمن، التضامن", "المساواة، العلمانية، الأخوّة", "الحرية، المساواة، الأخوّة", "الحرية، المساواة، العلمانية" ], "answer_letter": "C", "answer": "الحرية، المساواة، الأخوّة", "explanation": "الشعار هو «الحرية، المساواة، الأخوّة». وهو يعبّر عن الحرية لكل شخص، والمساواة بين الجميع، والتضامن بين المواطنين. وهو مكتوب في دستور 1958.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "كلمتا «الأمن» و«التضامن» ليستا في الشعار." }, { "option": "B", "text": "الشعار هو «الحرية، المساواة، الأخوّة»، وكلمة «العلمانية» ليست فيه." }, { "option": "D", "text": "الكلمة الثالثة هي «الأخوّة» وليست «العلمانية»." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-049", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quelle est la langue officielle de la République française ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La langue française", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/la-langue-de-la-republique/la-langue-fran%C3%A7aise/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "la langue de la République est le français" }, "fr": { "question": "Quelle est la langue de la République française ?", "options": [ "Le français et le breton", "Le français", "Le français et l'anglais", "Le latin" ], "answer_letter": "B", "answer": "Le français", "explanation": "La langue de la République est le français. Cette phrase est dans la Constitution depuis 1992. Les langues régionales, comme le breton, font partie du patrimoine.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le breton est une langue régionale, enseignée dans des cours non obligatoires." }, { "option": "C", "text": "Le français est la seule langue de la République." }, { "option": "D", "text": "Le français remplace le latin dans les textes administratifs depuis 1539." } ] }, "en": { "question": "What is the language of the French Republic?", "options": [ "French and Breton", "French", "French and English", "Latin" ], "answer_letter": "B", "answer": "French", "explanation": "The language of the Republic is French. This sentence has been in the Constitution since 1992. Regional languages, such as Breton, are part of the heritage.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Breton is a regional language, taught in non-compulsory classes." }, { "option": "C", "text": "French is the only language of the Republic." }, { "option": "D", "text": "French replaced Latin in administrative texts in 1539." } ] }, "ar": { "question": "ما لغة الجمهورية الفرنسية؟", "options": [ "الفرنسية والبريتونية", "الفرنسية", "الفرنسية والإنجليزية", "اللاتينية" ], "answer_letter": "B", "answer": "الفرنسية", "explanation": "لغة الجمهورية هي الفرنسية. وهذه العبارة موجودة في الدستور منذ 1992. أما اللغات الجهوية، مثل البريتونية، فهي جزء من التراث.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "البريتونية لغة جهوية، تُدرَّس في دروس غير إجبارية." }, { "option": "C", "text": "الفرنسية هي اللغة الوحيدة للجمهورية." }, { "option": "D", "text": "الفرنسية حلّت محل اللاتينية في النصوص الإدارية منذ 1539." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-050", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quelle est la place de la langue française dans la République ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La langue française", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/la-langue-de-la-republique/la-langue-fran%C3%A7aise/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le français est donc la seule langue officielle en France. Elle est utilisée dans les écoles, l’administration, la justice, et plus largement dans la vie publique." }, "fr": { "question": "Quelle est la place de la langue française dans la République ?", "options": [ "Elle partage cette place avec toutes les langues régionales", "Elle est utilisée seulement à l'école publique, pas ailleurs", "Elle n'a aucune place dans les textes de loi de la République", "La seule langue de la République, utilisée dans l'administration" ], "answer_letter": "D", "answer": "La seule langue de la République, utilisée dans l'administration", "explanation": "Le français est la seule langue de la République. On l'utilise à l'école, dans l'administration, dans la justice et dans la vie publique. Cette unité garantit l'égalité d'accès aux droits.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les langues régionales ne sont pas des langues de la République." }, { "option": "B", "text": "Elle est aussi utilisée dans l'administration, la justice et la vie publique." }, { "option": "C", "text": "Elle est inscrite dans la Constitution depuis 1992." } ] }, "en": { "question": "What is the place of the French language in the Republic?", "options": [ "It shares this place with all regional languages", "It is used only in public schools, nowhere else", "It has no place in the legal texts of the Republic", "The only language of the Republic, used in administration" ], "answer_letter": "D", "answer": "The only language of the Republic, used in administration", "explanation": "French is the only language of the Republic. It is used in schools, administration, justice and public life. This unity guarantees equal access to rights.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Regional languages are not languages of the Republic." }, { "option": "B", "text": "It is also used in administration, justice and public life." }, { "option": "C", "text": "It has been written in the Constitution since 1992." } ] }, "ar": { "question": "ما مكانة اللغة الفرنسية في الجمهورية؟", "options": [ "تتقاسم هذه المكانة مع كل اللغات الجهوية", "تُستعمل في المدارس العمومية فقط، ولا مكان آخر", "ليس لها أي مكانة في النصوص القانونية للجمهورية", "هي اللغة الوحيدة للجمهورية، وتُستعمل في الإدارة" ], "answer_letter": "D", "answer": "هي اللغة الوحيدة للجمهورية، وتُستعمل في الإدارة", "explanation": "الفرنسية هي اللغة الوحيدة للجمهورية. تُستعمل في المدرسة والإدارة والقضاء والحياة العامة. وهذه الوحدة تضمن تساوي الجميع في الوصول إلى الحقوق.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "اللغات الجهوية ليست من لغات الجمهورية." }, { "option": "B", "text": "تُستعمل أيضًا في الإدارة والقضاء والحياة العامة." }, { "option": "C", "text": "هي مكتوبة في الدستور منذ 1992." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-051", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quelle liberté permet à chacun d’exprimer ses idées ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les droits liés à la personne humaine", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-droits-inherents-a-la-personne-humaine/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "la liberté d’expression (liberté de penser et de dire ce que l’on pense)" }, "fr": { "question": "Quelle liberté permet à chacun d'exprimer ses idées ?", "options": [ "La liberté de circulation", "La liberté d'association", "La liberté d'expression", "La liberté de se rassembler dans un lieu" ], "answer_letter": "C", "answer": "La liberté d'expression", "explanation": "C'est la liberté d'expression : penser et dire ce que l'on pense. Le principe de liberté donne à chacun la liberté d'expression.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la liberté d'expression, c'est penser et dire ce que l'on pense." }, { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la liberté d'expression est de dire ce que l'on pense." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la liberté d'expression est la liberté de penser et de dire ce que l'on pense." } ] }, "en": { "question": "Which freedom allows everyone to express their ideas?", "options": [ "Freedom of movement", "Freedom of association", "Freedom of expression", "Freedom to gather in a place" ], "answer_letter": "C", "answer": "Freedom of expression", "explanation": "It is freedom of expression: thinking and saying what you think. The principle of freedom gives everyone freedom of expression.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: freedom of expression means thinking and saying what you think." }, { "option": "B", "text": "This option does not match what the sheet says: freedom of expression means saying what you think." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: freedom of expression is the freedom to think and to say what you think." } ] }, "ar": { "question": "أي حرية تسمح لكل شخص بالتعبير عن أفكاره؟", "options": [ "حرية التنقل", "حرية تأسيس الجمعيات", "حرية التعبير", "حرية الاجتماع في مكان ما" ], "answer_letter": "C", "answer": "حرية التعبير", "explanation": "إنها حرية التعبير: أن نفكر ونقول ما نفكر فيه. ومبدأ الحرية يمنح كل شخص حرية التعبير.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: حرية التعبير هي أن نفكر ونقول ما نفكر فيه." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: حرية التعبير هي قول ما نفكر فيه." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: حرية التعبير هي حرية التفكير وقول ما نفكر فيه." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-052", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quelle proposition est correcte ? La liberté d'expression :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le blasphème", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/le-blaspheme/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Au nom de la liberté d'expression, même si le blasphème n’est pas interdit, on ne peut pas dire tout et n’importe quoi." }, "fr": { "question": "Quelle phrase sur la liberté d'expression est correcte ?", "options": [ "Elle n'a aucune limite, on peut tout dire", "Elle interdit de critiquer une religion en public", "Elle a des limites : la loi punit les propos haineux", "Elle permet d'appeler à la haine raciale ou ethnique" ], "answer_letter": "C", "answer": "Elle a des limites : la loi punit les propos haineux", "explanation": "La liberté d'expression a des limites fixées par la loi. On peut critiquer une religion, mais on ne peut pas insulter des personnes à cause de leur religion. On ne peut pas non plus inciter à la haine raciale ou ethnique, ni nier la Shoah.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "On ne peut pas dire tout et n'importe quoi." }, { "option": "B", "text": "Critiquer une religion est permis : le blasphème n'est pas interdit." }, { "option": "D", "text": "L'incitation à la haine raciale est punie par la loi." } ] }, "en": { "question": "Which statement about freedom of expression is correct?", "options": [ "It has no limit, you can say anything", "It forbids criticising a religion in public", "It has limits: the law punishes hateful words", "It allows calling for racial or ethnic hatred" ], "answer_letter": "C", "answer": "It has limits: the law punishes hateful words", "explanation": "Freedom of expression has limits set by law. You can criticise a religion, but you cannot insult people because of their religion. You also cannot incite racial or ethnic hatred, or deny the Shoah.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "You cannot say just anything." }, { "option": "B", "text": "Criticising a religion is allowed: blasphemy is not forbidden." }, { "option": "D", "text": "Incitement to racial hatred is punished by law." } ] }, "ar": { "question": "أي عبارة عن حرية التعبير صحيحة؟", "options": [ "ليس لها أي حدّ، ويمكن قول كل شيء", "تمنع انتقاد دين في مكان عام", "لها حدود: القانون يعاقب على الأقوال المليئة بالكراهية", "تسمح بالدعوة إلى الكراهية العرقية أو الإثنية" ], "answer_letter": "C", "answer": "لها حدود: القانون يعاقب على الأقوال المليئة بالكراهية", "explanation": "لحرية التعبير حدود يضعها القانون. يمكن انتقاد دين، لكن لا يمكن إهانة الأشخاص بسبب دينهم. كما لا يمكن التحريض على الكراهية العرقية أو الإثنية، ولا إنكار الهولوكوست.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "لا يجوز قول أي شيء." }, { "option": "B", "text": "انتقاد دين مسموح، والتجديف غير ممنوع." }, { "option": "D", "text": "التحريض على الكراهية العرقية يعاقب عليه القانون." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-053", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quelles sont les couleurs du drapeau français ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le drapeau français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/le-drapeau-fran%C3%A7ais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le drapeau est composé de trois bandes verticales : bleu, blanc et rouge." }, "fr": { "question": "Quelles sont les couleurs du drapeau français ?", "options": [ "Bleu, blanc et vert", "Rouge, jaune et noir", "Bleu, jaune et rouge", "Bleu, blanc et rouge" ], "answer_letter": "D", "answer": "Bleu, blanc et rouge", "explanation": "Le drapeau est bleu, blanc et rouge, en trois bandes verticales. Le bleu et le rouge sont les couleurs de la ville de Paris. Le blanc est la couleur du roi.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Il n'y a pas de vert sur le drapeau." }, { "option": "B", "text": "Il n'y a ni jaune ni noir sur le drapeau." }, { "option": "C", "text": "Il n'y a pas de jaune : la bande du milieu est blanche." } ] }, "en": { "question": "What are the colours of the French flag?", "options": [ "Blue, white and green", "Red, yellow and black", "Blue, yellow and red", "Blue, white and red" ], "answer_letter": "D", "answer": "Blue, white and red", "explanation": "The flag is blue, white and red, in three vertical stripes. Blue and red are the colours of the city of Paris. White was the colour of the king.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "There is no green on the flag." }, { "option": "B", "text": "There is neither yellow nor black on the flag." }, { "option": "C", "text": "There is no yellow: the middle stripe is white." } ] }, "ar": { "question": "ما هي ألوان العلم الفرنسي؟", "options": [ "أزرق وأبيض وأخضر", "أحمر وأصفر وأسود", "أزرق وأصفر وأحمر", "أزرق وأبيض وأحمر" ], "answer_letter": "D", "answer": "أزرق وأبيض وأحمر", "explanation": "العلم أزرق وأبيض وأحمر، في ثلاثة أشرطة عمودية. الأزرق والأحمر هما لونا مدينة باريس. والأبيض هو لون الملك.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "لا يوجد لون أخضر في العلم." }, { "option": "B", "text": "لا يوجد أصفر ولا أسود في العلم." }, { "option": "C", "text": "لا يوجد أصفر: الشريط الأوسط أبيض." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-054", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR", "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quels sont des symboles officiels de la République française ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le coq", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/le-coq/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le coq n’est pas reconnu de manière officielle comme un symbole de la République française, contrairement au drapeau tricolore, à Marianne ou à la devise nationale." }, "fr": { "question": "Quels sont des symboles de la République française reconnus officiellement ?", "options": [ "Le drapeau tricolore, Marianne et la devise", "Le coq, le drapeau tricolore et Marianne", "Le coq, la tour Eiffel et la baguette", "La tour Eiffel, Marianne et le béret" ], "answer_letter": "A", "answer": "Le drapeau tricolore, Marianne et la devise", "explanation": "Le drapeau tricolore, Marianne et la devise sont des symboles de la République. Le coq est très utilisé mais n'est pas reconnu.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Le coq n'est pas reconnu comme symbole de la République." }, { "option": "C", "text": "Le coq est un symbole national fort, mais la fiche dit qu'il n'est pas reconnu comme symbole de la République." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite le drapeau tricolore, Marianne et la devise nationale comme symboles de la République." } ] }, "en": { "question": "Which are symbols of the French Republic that are officially recognised?", "options": [ "The tricolour flag, Marianne and the motto", "The rooster, the tricolour flag and Marianne", "The rooster, the Eiffel Tower and the baguette", "The Eiffel Tower, Marianne and the beret" ], "answer_letter": "A", "answer": "The tricolour flag, Marianne and the motto", "explanation": "The tricolour flag, Marianne and the motto are symbols of the Republic. The rooster is widely used but not recognised.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "The rooster is not recognised as a symbol of the Republic." }, { "option": "C", "text": "The rooster is a strong national symbol, but the sheet says it is not recognised as a symbol of the Republic." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet names the tricolour flag, Marianne and the national motto as symbols of the Republic." } ] }, "ar": { "question": "ما هي رموز الجمهورية الفرنسية المعترف بها رسميًا؟", "options": [ "العلم ثلاثي الألوان وماريان والشعار", "الديك والعلم ذو الألوان الثلاثة وماريان", "الديك وبرج إيفل والباغيت", "برج إيفل وماريان والبيريه" ], "answer_letter": "A", "answer": "العلم ثلاثي الألوان وماريان والشعار", "explanation": "العلم ثلاثي الألوان وماريان والشعار هي رموز الجمهورية. أما الديك فيُستعمل كثيرًا لكنه غير معترف به.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الديك غير معترف به رمزًا للجمهورية." }, { "option": "C", "text": "الديك رمز وطني قوي، لكن الورقة تقول إنه غير معترف به رمزًا للجمهورية." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة العلم ثلاثي الألوان وماريان والشعار الوطني (devise nationale) رموزًا للجمهورية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-055", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Qui doit respecter le principe de neutralité religieuse dans une préfecture ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La laïcité dans les services publics", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-laicite-dans-les-services-publics/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les personnes qui travaillent dans les services publics ainsi que dans les entreprises ou associations qui ont une mission de service public ne peuvent pas exprimer ou montrer leurs convictions" }, "fr": { "question": "Qui doit respecter la neutralité religieuse dans une préfecture ?", "options": [ "Les agents qui y travaillent", "Seulement le préfet", "Les personnes qui viennent faire une démarche", "Les personnes étrangères seulement" ], "answer_letter": "A", "answer": "Les agents qui y travaillent", "explanation": "Les agents qui travaillent dans la préfecture doivent être neutres. Ils ne montrent pas leurs convictions religieuses, politiques ou philosophiques. Les usagers n'ont pas cette obligation.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Tous les agents du service doivent la respecter, pas seulement le préfet." }, { "option": "C", "text": "La neutralité ne s'impose pas aux usagers." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la neutralité concerne les personnes qui travaillent dans les services publics." } ] }, "en": { "question": "Who must respect religious neutrality in a prefecture?", "options": [ "The agents who work there", "Only the préfet", "People who come to do an administrative task", "Foreign people only" ], "answer_letter": "A", "answer": "The agents who work there", "explanation": "The agents who work in the prefecture must be neutral. They do not show their religious, political or philosophical beliefs. Users do not have this obligation.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "All the service's agents must respect it, not only the préfet." }, { "option": "C", "text": "Neutrality does not apply to users." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: neutrality applies to the people who work in public services." } ] }, "ar": { "question": "من عليه احترام الحياد الديني في مقرّ المحافظة (préfecture)؟", "options": [ "الموظفون الذين يعملون فيها", "المحافظ وحده", "الأشخاص الذين يأتون لإنجاز معاملة", "الأشخاص الأجانب فقط" ], "answer_letter": "A", "answer": "الموظفون الذين يعملون فيها", "explanation": "الموظفون الذين يعملون في المحافظة يجب أن يكونوا محايدين. فلا يُظهرون قناعاتهم الدينية أو السياسية أو الفلسفية. أما المرتفقون فليس عليهم هذا الالتزام.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "جميع موظفي المرفق ملزمون به، لا المحافظ وحده." }, { "option": "C", "text": "الحياد لا يُفرض على المرتفقين." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: الحياد يخص الأشخاص الذين يعملون في المرافق العامة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-056", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui est Marianne ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Marianne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/marianne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La figure de Marianne apparaît pendant la Révolution française pour représenter la République." }, "fr": { "question": "Qui est Marianne ?", "options": [ "Une figure féminine qui représente la République", "La première femme présidente de la République française", "Une femme qui a écrit la Constitution", "Une reine de France" ], "answer_letter": "A", "answer": "Une figure féminine qui représente la République", "explanation": "Marianne est une figure féminine qui représente la République. Elle apparaît pendant la Révolution française. Elle porte le bonnet phrygien, signe de liberté.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Marianne est une figure symbolique : ce n'est pas une présidente." }, { "option": "C", "text": "Marianne est une figure symbolique, pas une auteure." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : Marianne apparaît pendant la Révolution pour représenter la République." } ] }, "en": { "question": "Who is Marianne?", "options": [ "A female figure who represents the Republic", "The first woman to be President of the Republic", "A woman who wrote the Constitution", "A queen of France" ], "answer_letter": "A", "answer": "A female figure who represents the Republic", "explanation": "Marianne is a female figure who represents the Republic. She appears during the French Revolution. She wears the Phrygian cap, a sign of freedom.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Marianne is a symbolic figure: she is not a president." }, { "option": "C", "text": "Marianne is a symbolic figure, not an author." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: Marianne appears during the Revolution to represent the Republic." } ] }, "ar": { "question": "من هي ماريان (Marianne)؟", "options": [ "شخصية نسائية ترمز إلى الجمهورية", "أول امرأة تصبح رئيسة للجمهورية الفرنسية", "امرأة كتبت الدستور", "ملكة من ملكات فرنسا" ], "answer_letter": "A", "answer": "شخصية نسائية ترمز إلى الجمهورية", "explanation": "ماريان شخصية نسائية ترمز إلى الجمهورية. ظهرت خلال الثورة الفرنسية. وهي ترتدي القبعة الفريجية، وهي علامة على الحرية.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "ماريان شخصية رمزية، وليست رئيسة." }, { "option": "C", "text": "ماريان شخصية رمزية، وليست مؤلفة." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: ظهرت ماريان خلال الثورة لتمثل الجمهورية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-057", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qu’est-ce que l’égalité ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "L'égalité (1/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/egalite-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "l'égalité devant la loi : la loi est la même pour toutes les personnes" }, "fr": { "question": "Qu'est-ce que l'égalité ?", "options": [ "Le droit de ne pas respecter certaines lois", "Un principe : la même loi pour toutes les personnes", "Une règle qui change selon la religion de chacun", "Une loi réservée aux seuls citoyens français" ], "answer_letter": "B", "answer": "Un principe : la même loi pour toutes les personnes", "explanation": "L'égalité est un principe fondamental de la République. La loi est la même pour toutes les personnes. Elle est inscrite dans la Constitution de 1958.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que la loi est la même pour toutes les personnes." }, { "option": "C", "text": "La loi est la même, sans distinction de religion." }, { "option": "D", "text": "La loi s'applique à toutes les personnes." } ] }, "en": { "question": "What is equality?", "options": [ "The right to ignore some laws", "A principle: the same law for all people", "A rule that changes according to each person's religion", "A law reserved for French citizens only" ], "answer_letter": "B", "answer": "A principle: the same law for all people", "explanation": "Equality is a fundamental principle of the Republic. The law is the same for everyone. It is written in the 1958 Constitution.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says the law is the same for all people." }, { "option": "C", "text": "The law is the same, whatever the religion." }, { "option": "D", "text": "The law applies to all people." } ] }, "ar": { "question": "ما هي المساواة؟", "options": [ "حق عدم احترام بعض القوانين", "مبدأ: القانون نفسه لجميع الأشخاص", "قاعدة تتغير حسب دين كل شخص", "قانون مخصص للمواطنين الفرنسيين فقط" ], "answer_letter": "B", "answer": "مبدأ: القانون نفسه لجميع الأشخاص", "explanation": "المساواة مبدأ أساسي من مبادئ الجمهورية. القانون واحد لجميع الأشخاص. وهي مكتوبة في دستور 1958.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن القانون واحد لجميع الأشخاص." }, { "option": "C", "text": "القانون واحد دون تمييز بسبب الدين." }, { "option": "D", "text": "القانون يُطبَّق على جميع الأشخاص." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-058", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Selon le principe de laïcité, que signifie la neutralité de l’État ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La définition de la laïcité (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-definition-de-la-laicite-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "ne salarie ni ne subventionne aucun culte" }, "fr": { "question": "Selon le principe de laïcité, que signifie la neutralité de l'État ?", "options": [ "L'État choisit la religion la plus importante", "L'État ne reconnaît aucune religion et ne finance aucun culte", "L'État interdit toutes les religions", "L'État paie les salaires des responsables religieux" ], "answer_letter": "B", "answer": "L'État ne reconnaît aucune religion et ne finance aucun culte", "explanation": "L'État est neutre : il ne reconnaît aucune religion. Il ne salarie ni ne subventionne aucun culte. Il ne participe pas au fonctionnement interne des organisations religieuses.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que l'État ne reconnaît aucune religion." }, { "option": "C", "text": "La liberté de religion est garantie." }, { "option": "D", "text": "L'État ne salarie aucun culte." } ] }, "en": { "question": "According to laïcité, what does the neutrality of the State mean?", "options": [ "The State picks the most important religion", "The State recognises no religion and funds no religion", "The State bans all religions", "The State pays the salaries of religious leaders" ], "answer_letter": "B", "answer": "The State recognises no religion and funds no religion", "explanation": "The State is neutral: it recognises no religion. It neither pays salaries nor gives subsidies to any religion. It takes no part in the internal running of religious organisations.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says the State recognises no religion." }, { "option": "C", "text": "Freedom of religion is guaranteed." }, { "option": "D", "text": "The State pays no religion's salaries." } ] }, "ar": { "question": "حسب مبدأ العلمانية (laïcité)، ماذا يعني حياد الدولة؟", "options": [ "الدولة تختار الدين الأهم", "الدولة لا تعترف بأي دين ولا تموّل أي عبادة", "الدولة تمنع كل الأديان", "الدولة تدفع رواتب المسؤولين الدينيين" ], "answer_letter": "B", "answer": "الدولة لا تعترف بأي دين ولا تموّل أي عبادة", "explanation": "الدولة محايدة: فهي لا تعترف بأي دين. لا تدفع رواتب لأي عبادة ولا تقدّم لها إعانات. ولا تشارك في التسيير الداخلي للمنظمات الدينية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن الدولة لا تعترف بأي دين." }, { "option": "C", "text": "حرية الدين مضمونة." }, { "option": "D", "text": "الدولة لا تدفع رواتب لأي عبادة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-059", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Sur quel document peut-on voir Marianne ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Marianne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/marianne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "la figure de Marianne est présente sur la carte d’identité, sur les documents administratifs comme la déclaration d'impôts par exemple…" }, "fr": { "question": "Sur quel document peut-on voir Marianne ?", "options": [ "Une facture d'électricité", "Un ticket de bus", "La carte d'identité", "Un contrat de travail" ], "answer_letter": "C", "answer": "La carte d'identité", "explanation": "On voit Marianne sur la carte d'identité. Elle est aussi sur des documents administratifs, comme la déclaration d'impôts. On la voit aussi sur des timbres et des pièces de monnaie.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La fiche ne cite pas les factures privées." }, { "option": "B", "text": "La fiche ne cite pas les tickets de bus." }, { "option": "D", "text": "La fiche ne cite pas les contrats de travail." } ] }, "en": { "question": "On which document can you see Marianne?", "options": [ "An electricity bill", "A bus ticket", "The identity card", "An employment contract" ], "answer_letter": "C", "answer": "The identity card", "explanation": "You can see Marianne on the identity card. She is also on administrative documents, such as the tax return. She also appears on stamps and coins.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The sheet does not mention private bills." }, { "option": "B", "text": "The sheet does not mention bus tickets." }, { "option": "D", "text": "The sheet does not mention employment contracts." } ] }, "ar": { "question": "على أي وثيقة نرى ماريان (Marianne)؟", "options": [ "فاتورة الكهرباء", "تذكرة الحافلة", "بطاقة الهوية", "عقد العمل" ], "answer_letter": "C", "answer": "بطاقة الهوية", "explanation": "نرى ماريان على بطاقة الهوية. وهي أيضًا على وثائق إدارية، مثل التصريح الضريبي. ونراها كذلك على طوابع البريد والعملات المعدنية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "بطاقة الإجابة لا تذكر فاتورة الكهرباء." }, { "option": "B", "text": "بطاقة الإجابة لا تذكر تذكرة الحافلة." }, { "option": "D", "text": "بطاقة الإجابة لا تذكر عقد العمل." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-061", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Un employeur refuse d’embaucher des femmes dans son entreprise. Que dit la loi ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "L'égalité (3/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/egalite-3/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La loi française reconnaît plus de 26 critères de discrimination : origine, sexe, apparence physique, âge, handicap, grossesse, orientation sexuelle, opinions politiques, religion…" }, "fr": { "question": "Un employeur refuse d'embaucher des femmes dans son entreprise. Que dit la loi ?", "options": [ "L'employeur est libre de choisir qui il veut", "C'est une discrimination interdite, punie par la loi", "C'est permis si l'annonce le précise", "C'est permis dans une petite entreprise" ], "answer_letter": "B", "answer": "C'est une discrimination interdite, punie par la loi", "explanation": "Refuser d'embaucher des femmes est une discrimination à cause du sexe. La loi l'interdit dans le domaine de l'emploi. Les discriminations sont punies par des amendes et d'autres sanctions.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La loi interdit de refuser un emploi à cause du sexe." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la loi reconnaît plus de 26 critères de discrimination, dont le sexe." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : les discriminations sont punies par des amendes et diverses sanctions." } ] }, "en": { "question": "An employer refuses to hire women in their company. What does the law say?", "options": [ "The employer is free to choose whoever they want", "It is forbidden discrimination, punished by law", "It is allowed if the job advert says so", "It is allowed in a small company" ], "answer_letter": "B", "answer": "It is forbidden discrimination, punished by law", "explanation": "Refusing to hire women is discrimination because of sex. The law forbids it in the area of employment. Discrimination is punished by fines and other penalties.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The law forbids refusing a job because of sex." }, { "option": "C", "text": "This option does not match what the sheet says: the law recognises more than 26 grounds of discrimination, including sex." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: discrimination is punished by fines and various penalties." } ] }, "ar": { "question": "يرفض صاحب عمل تشغيل النساء في شركته. ماذا يقول القانون؟", "options": [ "صاحب العمل حرّ في اختيار من يشاء للعمل", "هذا تمييز ممنوع يعاقب عليه القانون", "هذا مسموح إذا نص الإعلان على ذلك", "هذا مسموح في الشركات الصغيرة" ], "answer_letter": "B", "answer": "هذا تمييز ممنوع يعاقب عليه القانون", "explanation": "رفض تشغيل النساء تمييز بسبب الجنس. القانون يمنعه في مجال العمل. يعاقب على التمييز بغرامات وعقوبات أخرى.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "القانون يمنع رفض التوظيف بسبب الجنس." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: يعترف القانون بأكثر من 26 معيارًا للتمييز، منها الجنس." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: يعاقب على التمييز بغرامات وعقوبات متنوعة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-062", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Un enfant peut-il refuser d’aller à l’école pour une raison religieuse ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La laïcité à l'école (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-laicite-a-ecole-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Nul ne peut se prévaloir de son appartenance religieuse pour refuser de se conformer aux règles applicables dans l’École de la République." }, "fr": { "question": "Un enfant peut-il refuser d'aller à l'école pour une raison religieuse ?", "options": [ "Oui, si les parents le demandent à l'école", "Oui, pour un cours qui présente une autre religion que la sienne", "Non, la religion ne permet pas de refuser les règles de l'école", "Oui, mais seulement dans l'école primaire publique" ], "answer_letter": "C", "answer": "Non, la religion ne permet pas de refuser les règles de l'école", "explanation": "Non. Nul ne peut refuser de suivre les règles de l'école à cause de sa religion. Un élève ne peut pas non plus refuser un cours du programme pour un motif religieux.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les parents ne peuvent pas refuser les règles de l'école pour un motif religieux." }, { "option": "B", "text": "Aucun élève ne peut invoquer sa religion pour refuser un cours du programme." }, { "option": "D", "text": "La règle vaut pour toute l'École de la République, pas seulement pour le primaire." } ] }, "en": { "question": "Can a child refuse to go to school for a religious reason?", "options": [ "Yes, if the parents ask the school", "Yes, for a lesson that presents a religion other than their own", "No, religion does not allow refusing school rules", "Yes, but only in public primary school" ], "answer_letter": "C", "answer": "No, religion does not allow refusing school rules", "explanation": "No. Nobody can refuse to follow school rules because of their religion. A pupil also cannot refuse a lesson in the programme for a religious reason.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Parents cannot refuse school rules for a religious reason." }, { "option": "B", "text": "No pupil can use their religion to refuse a lesson in the programme." }, { "option": "D", "text": "The rule applies across the whole Republic's school system, not only in primary school." } ] }, "ar": { "question": "هل يستطيع الطفل أن يرفض الذهاب إلى المدرسة لسبب ديني؟", "options": [ "نعم، إذا طلب الأهل ذلك من المدرسة", "نعم، في درس يعرض دينًا غير دينه", "لا، فالدين لا يسمح برفض قواعد المدرسة", "نعم، ولكن في المدرسة الابتدائية العمومية فقط" ], "answer_letter": "C", "answer": "لا، فالدين لا يسمح برفض قواعد المدرسة", "explanation": "لا. لا يحق لأحد أن يرفض اتباع قواعد المدرسة بسبب دينه. ولا يحق للتلميذ أيضًا أن يرفض درسًا من المنهج لسبب ديني.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "لا يستطيع الأهل رفض قواعد المدرسة لسبب ديني." }, { "option": "B", "text": "لا يستطيع أي تلميذ الاحتجاج بدينه لرفض درس من المنهج." }, { "option": "D", "text": "القاعدة تسري على كل مدرسة الجمهورية، لا على الابتدائية وحدها." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-063", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Une des valeurs de la devise républicaine est l'égalité. Qu'est-ce que cela signifie ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "L'égalité (1/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/egalite-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "l'égalité des droits civiques : tous les citoyens français ont les mêmes droits civiques : voter, se présenter à une élection, participer à un conseil municipal…" }, "fr": { "question": "L'égalité est une valeur de la devise. Qu'est-ce que cela signifie ?", "options": [ "Les règles de la loi changent selon la religion", "Tous les travailleurs gagnent exactement le même salaire", "Tous les citoyens français ont les mêmes droits civiques", "Les tarifs des services sont toujours les mêmes pour tous" ], "answer_letter": "C", "answer": "Tous les citoyens français ont les mêmes droits civiques", "explanation": "L'égalité veut dire que tous les citoyens français ont les mêmes droits civiques : voter, se présenter à une élection, participer à un conseil municipal. Elle s'applique aussi devant la loi et pour les droits sociaux.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La loi est la même, sans distinction de religion." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que tous les citoyens français ont les mêmes droits civiques." }, { "option": "D", "text": "Des tarifs peuvent être différents pour les étudiants ou les personnes âgées." } ] }, "en": { "question": "Equality is a value in the motto. What does it mean?", "options": [ "The rules of the law change according to religion", "All workers earn exactly the same salary", "All French citizens have the same civic rights", "Service prices are always the same for everyone" ], "answer_letter": "C", "answer": "All French citizens have the same civic rights", "explanation": "Equality means that all French citizens have the same civic rights: voting, standing for election, taking part in a town council. It also applies before the law and to social rights.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The law is the same, whatever the religion." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says all French citizens have the same civic rights." }, { "option": "D", "text": "Prices can differ for students or older people." } ] }, "ar": { "question": "المساواة قيمة من قيم الشعار. ماذا تعني؟", "options": [ "قواعد القانون تتغير حسب الدين", "جميع العمال يتقاضون الراتب نفسه تمامًا", "جميع المواطنين الفرنسيين لهم الحقوق المدنية نفسها", "أسعار الخدمات هي نفسها دائمًا للجميع" ], "answer_letter": "C", "answer": "جميع المواطنين الفرنسيين لهم الحقوق المدنية نفسها", "explanation": "المساواة تعني أن جميع المواطنين الفرنسيين لهم الحقوق المدنية نفسها: التصويت والترشح للانتخابات والمشاركة في المجلس البلدي. وهي تنطبق أيضًا أمام القانون وفي الحقوق الاجتماعية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "القانون واحد دون تمييز بسبب الدين." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن جميع المواطنين الفرنسيين لهم الحقوق المدنية نفسها." }, { "option": "D", "text": "يمكن أن تختلف الأسعار للطلاب أو لكبار السن." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-064", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Une personne a-t-elle le droit de ne pas croire en une religion ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La définition de la laïcité (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/definition-laicite-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Ne pas avoir de religion ou choisir de ne plus avoir de religion est aussi un droit." }, "fr": { "question": "Une personne a-t-elle le droit de ne pas croire en une religion ?", "options": [ "Non, tout le monde doit avoir une religion en France", "Oui, ne pas avoir de religion est aussi un droit", "Oui, mais elle doit le dire à la mairie", "Non, c'est interdit à l'école" ], "answer_letter": "B", "answer": "Oui, ne pas avoir de religion est aussi un droit", "explanation": "Oui. Ne pas avoir de religion est aussi un droit. En France, beaucoup de personnes déclarent ne pas avoir de religion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que ne pas avoir de religion est aussi un droit." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : ne pas avoir de religion ou ne plus en avoir est aussi un droit." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : on a le droit de ne pas croire ou de changer de religion." } ] }, "en": { "question": "Does a person have the right not to believe in a religion?", "options": [ "No, everyone in France must have a religion", "Yes, having no religion is also a right", "Yes, but they must tell the town hall", "No, it is forbidden at school" ], "answer_letter": "B", "answer": "Yes, having no religion is also a right", "explanation": "Yes. Having no religion is also a right. In France, many people say they have no religion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says having no religion is also a right." }, { "option": "C", "text": "This option does not match what the sheet says: having no religion, or no longer having one, is also a right." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: people have the right not to believe or to change religion." } ] }, "ar": { "question": "هل من حق الشخص ألا يؤمن بدين؟", "options": [ "لا، يجب أن يكون لكل إنسان دين", "نعم، عدم وجود دين هو أيضًا حق", "نعم، لكن عليه أن يخبر البلدية", "لا، هذا ممنوع في المدرسة" ], "answer_letter": "B", "answer": "نعم، عدم وجود دين هو أيضًا حق", "explanation": "نعم. عدم وجود دين هو أيضًا حق. في فرنسا، كثير من الناس يصرّحون بأنه ليس لهم دين.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن عدم وجود دين هو أيضًا حق." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: عدم وجود دين أو التخلي عن دين هو أيضًا حق." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: للشخص الحق في ألا يؤمن أو أن يغيّر دينه." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-065", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Une personne peut-elle changer librement de religion ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La définition de la laïcité (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/definition-laicite-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le droit de ne pas croire, de ne plus croire ou de changer de religion" }, "fr": { "question": "Une personne peut-elle changer librement de religion ?", "options": [ "Oui, personne ne peut l'en empêcher", "Oui, mais seulement avec l'accord de sa famille", "Non, l'État choisit la religion de chacun", "Non, elle doit garder la religion de ses parents" ], "answer_letter": "A", "answer": "Oui, personne ne peut l'en empêcher", "explanation": "Oui. Changer de religion est un droit. Chaque personne a la liberté de pratiquer la religion de son choix, dans le respect des autres.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que changer de religion est un droit." }, { "option": "C", "text": "L'État ne choisit pas la religion de chacun : chaque personne a la liberté de pratiquer la religion de son choix." }, { "option": "D", "text": "Chacun choisit sa religion librement." } ] }, "en": { "question": "Can a person freely change religion?", "options": [ "Yes, nobody can stop them", "Yes, but only with their family's approval", "No, the State chooses everyone's religion", "No, they must keep their parents' religion" ], "answer_letter": "A", "answer": "Yes, nobody can stop them", "explanation": "Yes. Changing religion is a right. Each person is free to practise the religion of their choice, with respect for others.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says that changing religion is a right." }, { "option": "C", "text": "The State does not choose anyone's religion: each person is free to practise the religion of their choice." }, { "option": "D", "text": "Everyone chooses their religion freely." } ] }, "ar": { "question": "هل يمكن للشخص أن يغيّر دينه بحرية؟", "options": [ "نعم، لا أحد يستطيع منعه", "نعم، لكن بموافقة أسرته فقط", "لا، الدولة هي التي تختار دين كل شخص", "لا، عليه أن يبقى على دين والديه" ], "answer_letter": "A", "answer": "نعم، لا أحد يستطيع منعه", "explanation": "نعم. تغيير الدين حقّ. لكل شخص حرية ممارسة الدين الذي يختاره، مع احترام الآخرين.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن تغيير الدين حقّ." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الوثيقة: لكل شخص حرية ممارسة الدين الذي يختاره." }, { "option": "D", "text": "كل شخص يختار دينه بحرية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-066", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "À l'école publique, qui peut porter des signes religieux très visibles ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La laïcité à l'école (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-laicite-a-ecole-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Parmi ses règles, il est interdit de porter un signe ou un vêtement qui montre sa religion de manière ostensible, c’est-à-dire de manière à être vu." }, "fr": { "question": "À l'école publique, qui peut porter des signes religieux très visibles ?", "options": [ "Les élèves, mais pas les enseignants", "Les élèves du lycée, mais pas ceux du collège", "Les enseignants, mais pas les élèves", "Ni les élèves ni les enseignants" ], "answer_letter": "D", "answer": "Ni les élèves ni les enseignants", "explanation": "Personne : ni les élèves ni les enseignants. Les élèves ne portent pas de signe religieux visible. Les enseignants ne manifestent pas leurs convictions religieuses.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les élèves ne peuvent pas en porter." }, { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à la fiche : la règle s'applique dans les établissements scolaires publics." }, { "option": "C", "text": "Les enseignants ne doivent pas manifester leurs convictions religieuses." } ] }, "en": { "question": "In a public school, who can wear very visible religious signs?", "options": [ "Pupils, but not teachers", "High-school pupils, but not middle-school pupils", "Teachers, but not pupils", "Neither pupils nor teachers" ], "answer_letter": "D", "answer": "Neither pupils nor teachers", "explanation": "Nobody: neither pupils nor teachers. Pupils do not wear visible religious signs. Teachers do not show their religious beliefs.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Pupils cannot wear them." }, { "option": "B", "text": "This option does not match the sheet: the rule applies in public schools." }, { "option": "C", "text": "Teachers must not show their religious beliefs." } ] }, "ar": { "question": "في المدرسة العمومية، من يستطيع ارتداء رموز دينية ظاهرة جدًا؟", "options": [ "التلاميذ، لكن ليس المعلمون", "تلاميذ الثانوية، لكن ليس تلاميذ الإعدادية", "المعلمون، لكن ليس التلاميذ", "لا التلاميذ ولا المعلمون" ], "answer_letter": "D", "answer": "لا التلاميذ ولا المعلمون", "explanation": "لا أحد: لا التلاميذ ولا المعلمون. التلاميذ لا يرتدون رموزًا دينية ظاهرة. والمعلمون لا يُظهرون معتقداتهم الدينية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "التلاميذ لا يستطيعون ارتداء رموز دينية ظاهرة." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الوثيقة: القاعدة تسري في المؤسسات التعليمية العمومية." }, { "option": "C", "text": "المعلمون يجب ألا يُظهروا معتقداتهم الدينية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-067", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "À quoi correspond la date du 14 juillet ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La fête nationale", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/la-fete-nationale/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "C’est la première Fête de la Fédération, pour fêter l’anniversaire de la prise de la Bastille." }, "fr": { "question": "À quoi correspond la date du 14 juillet ?", "options": [ "À la loi de séparation des Églises et de l'État", "Au vote de la Constitution de 1958 par référendum", "À la prise de la Bastille et à la fête de la Fédération", "À la première élection du président de la République" ], "answer_letter": "C", "answer": "À la prise de la Bastille et à la fête de la Fédération", "explanation": "Le 14 juillet rappelle la prise de la Bastille en 1789 et la fête de la Fédération en 1790. La prise de la Bastille marque le début de la Révolution. Elle symbolise la lutte pour la liberté.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n’est pas la bonne réponse : le 14 juillet rappelle la prise de la Bastille et la première Fête de la Fédération." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche relie le 14 juillet aux années 1789 et 1790." }, { "option": "D", "text": "Cette date ne rappelle pas une élection présidentielle." } ] }, "en": { "question": "What does the date 14 July correspond to?", "options": [ "The law separating the Churches and the State", "The vote of the 1958 Constitution by referendum", "The storming of the Bastille and the Fête de la Fédération", "The first election of the President of the Republic" ], "answer_letter": "C", "answer": "The storming of the Bastille and the Fête de la Fédération", "explanation": "14 July recalls the storming of the Bastille in 1789 and the Fête de la Fédération in 1790. The storming of the Bastille marks the start of the Revolution. It symbolises the fight for freedom.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: 14 July recalls the storming of the Bastille and the first Fête de la Fédération." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet links 14 July to the years 1789 and 1790." }, { "option": "D", "text": "This date does not recall a presidential election." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يمثل تاريخ 14 يوليو؟", "options": [ "قانون الفصل بين الكنائس والدولة", "التصويت على دستور 1958 في استفتاء شعبي", "اقتحام الباستيل وعيد الاتحاد (Fête de la Fédération)", "أول انتخاب لرئيس الجمهورية بالاقتراع العام" ], "answer_letter": "C", "answer": "اقتحام الباستيل وعيد الاتحاد (Fête de la Fédération)", "explanation": "يُذكّر 14 يوليو باقتحام الباستيل سنة 1789 وبعيد الاتحاد سنة 1790. اقتحام الباستيل يمثل بداية الثورة. وهو رمز للنضال من أجل الحرية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: يُذكّر 14 يوليو باقتحام الباستيل وبأول عيد للاتحاد (Fête de la Fédération)." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تربط الوثيقة 14 يوليو بالسنتين 1789 و1790." }, { "option": "D", "text": "هذا التاريخ لا يذكّر بانتخاب رئاسي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-PRI-068", "theme": "Principes et valeurs de la République", "theme_key": "principes", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "À quoi sert un titre de séjour ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les obligations en tant que résident français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/les-obligations-en-tant-que-resident-francais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les personnes étrangères qui vivent en France doivent avoir un titre de séjour valide et renouveler leur titre à son expiration." }, "fr": { "question": "À quoi sert un titre de séjour ?", "options": [ "À voter aux élections nationales", "À vivre en France en situation régulière", "À devenir français automatiquement", "À remplacer la carte d'identité française" ], "answer_letter": "B", "answer": "À vivre en France en situation régulière", "explanation": "Une personne étrangère a besoin d'un titre de séjour valide pour vivre en France en situation régulière. Elle doit le renouveler à la fin de sa validité.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : le titre de séjour sert à être en situation régulière en France." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la personne étrangère doit avoir un titre de séjour valide et le renouveler." }, { "option": "D", "text": "Le titre de séjour est pour les personnes étrangères." } ] }, "en": { "question": "What is a residence permit (titre de séjour) for?", "options": [ "To vote in national elections", "To live in France legally", "To become French automatically", "To replace the French identity card" ], "answer_letter": "B", "answer": "To live in France legally", "explanation": "A foreign person needs a valid residence permit to live in France legally. They must renew it when it expires.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This option does not match the sheet: the residence permit is for being in a regular situation in France." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says a foreign person must have a valid residence permit and renew it." }, { "option": "D", "text": "The residence permit is for foreign people." } ] }, "ar": { "question": "ما فائدة بطاقة الإقامة (titre de séjour)؟", "options": [ "التصويت في الانتخابات الوطنية", "العيش في فرنسا بصفة قانونية", "أن يصبح الشخص فرنسيًا تلقائيًا", "أن تحل محل بطاقة الهوية الفرنسية" ], "answer_letter": "B", "answer": "العيش في فرنسا بصفة قانونية", "explanation": "يحتاج الأجنبي إلى بطاقة إقامة سارية للعيش في فرنسا بصفة قانونية. وعليه تجديدها عند انتهاء صلاحيتها.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الوثيقة: بطاقة الإقامة تخص الوجود في فرنسا بصفة قانونية." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الوثيقة إن على الأجنبي أن تكون لديه بطاقة إقامة سارية وأن يجددها." }, { "option": "D", "text": "بطاقة الإقامة للأشخاص الأجانب." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-004", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Le président de la République a commis un crime. Quelle proposition est correcte ?", "source": { "kind": "page", "publisher": "conseil-constitutionnel.fr", "title": "Constitution du 4 octobre 1958, articles 67 et 68 (texte en vigueur)", "url": "https://www.conseil-constitutionnel.fr/le-bloc-de-constitutionnalite/texte-integral-de-la-constitution-du-4-octobre-1958-en-vigueur", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Il ne peut, durant son mandat et devant aucune juridiction ou autorité administrative française, être requis de témoigner non plus que faire l'objet d'une action, d'un acte d'information, d'instruction ou de poursuite." }, "fr": { "question": "Le président de la République est accusé d'un crime. Que dit la Constitution pendant son mandat ?", "options": [ "Il ne peut pas être poursuivi devant un tribunal français pendant son mandat", "Il est jugé tout de suite, comme tout autre citoyen de France", "Il est arrêté par la police dès le lendemain de l'accusation", "Il perd son poste automatiquement, sans vote du Parlement" ], "answer_letter": "A", "answer": "Il ne peut pas être poursuivi devant un tribunal français pendant son mandat", "explanation": "Pendant son mandat, le président ne peut pas faire l'objet de poursuites devant les juridictions françaises. Les procédures peuvent reprendre un mois après la fin de ses fonctions. S'il manque gravement à ses devoirs, le Parlement réuni en Haute Cour peut le destituer.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Pendant son mandat, la Constitution empêche qu'il soit poursuivi devant une juridiction." }, { "option": "C", "text": "Pendant son mandat, aucune action ni poursuite ne peut être engagée contre lui devant une juridiction ou une autorité administrative française." }, { "option": "D", "text": "Seul le Parlement réuni en Haute Cour peut le destituer, et seulement pour un manquement grave à ses devoirs." } ] }, "en": { "question": "The President of the Republic is accused of a crime. What does the Constitution say during his or her term?", "options": [ "He or she cannot be prosecuted before a French court during the term", "He or she is tried straight away, like any citizen", "He or she is arrested by the police the next day", "He or she loses the post automatically, without any vote of Parliament" ], "answer_letter": "A", "answer": "He or she cannot be prosecuted before a French court during the term", "explanation": "During the term, the President cannot be the target of proceedings before French courts. Proceedings can resume one month after the end of the term. If the President seriously fails in his or her duties, Parliament sitting as the Haute Cour can remove him or her.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "During the term, the Constitution stops any prosecution before a court." }, { "option": "C", "text": "During the term, no action or prosecution can be brought against the President before a French court or administrative authority." }, { "option": "D", "text": "Only Parliament sitting as the Haute Cour can remove the President, and only for a serious failure of duty." } ] }, "ar": { "question": "رئيس الجمهورية متهم بجناية (crime). ماذا يقول الدستور أثناء ولايته؟", "options": [ "لا يمكن مقاضاته أمام محكمة فرنسية أثناء ولايته", "يُحاكم فورًا، مثل أي مواطن آخر في فرنسا", "تعتقله الشرطة في اليوم التالي للاتهام", "يفقد منصبه تلقائيًا، دون تصويت من البرلمان" ], "answer_letter": "A", "answer": "لا يمكن مقاضاته أمام محكمة فرنسية أثناء ولايته", "explanation": "أثناء ولايته، لا يمكن مقاضاة الرئيس أمام المحاكم الفرنسية. يمكن استئناف الإجراءات بعد شهر من نهاية مهامه. إذا أخلّ إخلالًا خطيرًا بواجباته، يمكن للبرلمان المجتمع في المحكمة العليا (Haute Cour) أن يعزله.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "أثناء ولايته يمنع الدستور مقاضاته أمام أي جهة قضائية." }, { "option": "C", "text": "أثناء ولايته لا يجوز رفع أي دعوى أو ملاحقة ضده أمام جهة قضائية أو إدارية فرنسية." }, { "option": "D", "text": "لا يعزله إلا البرلمان المجتمع في المحكمة العليا، وبسبب إخلال خطير بواجباته." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-021", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qui dirige l'action du Gouvernement ?", "source": { "kind": "page", "publisher": "conseil-constitutionnel.fr", "title": "Constitution du 4 octobre 1958, article 21", "url": "https://www.conseil-constitutionnel.fr/le-bloc-de-constitutionnalite/texte-integral-de-la-constitution-du-4-octobre-1958-en-vigueur", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Le Premier ministre dirige l'action du Gouvernement." }, "fr": { "question": "Qui dirige l'action du Gouvernement ?", "options": [ "Le préfet", "Le président du Sénat", "Le président de l'Assemblée nationale", "Le Premier ministre" ], "answer_letter": "D", "answer": "Le Premier ministre", "explanation": "Le Premier ministre dirige l'action du Gouvernement. Il assure l'exécution des lois. Le président de la République le nomme.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le Premier ministre dirige l'action du Gouvernement." }, { "option": "B", "text": "Le président du Sénat est élu après chaque renouvellement partiel, mais c'est le Premier ministre qui dirige l'action du Gouvernement." }, { "option": "C", "text": "Le président de l'Assemblée nationale est élu pour la durée de la législature, mais le Premier ministre dirige l'action du Gouvernement." } ] }, "en": { "question": "Who directs the action of the Government?", "options": [ "The prefect", "The President of the Senate", "The President of the National Assembly", "The Prime Minister" ], "answer_letter": "D", "answer": "The Prime Minister", "explanation": "The Prime Minister directs the action of the Government. He or she sees that laws are carried out. The President of the Republic appoints the Prime Minister.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says the Prime Minister directs the action of the Government." }, { "option": "B", "text": "The President of the Senate is elected after each partial renewal, but it is the Prime Minister who directs the action of the Government." }, { "option": "C", "text": "The President of the National Assembly is elected for the length of the legislature, but the Prime Minister directs the action of the Government." } ] }, "ar": { "question": "من يوجّه عمل الحكومة؟", "options": [ "المحافظ (préfet)", "رئيس مجلس الشيوخ", "رئيس الجمعية الوطنية", "رئيس الوزراء (Premier ministre)" ], "answer_letter": "D", "answer": "رئيس الوزراء (Premier ministre)", "explanation": "رئيس الوزراء (Premier ministre) يوجّه عمل الحكومة. وهو يضمن تنفيذ القوانين. رئيس الجمهورية هو الذي يعيّنه.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن رئيس الوزراء (Premier ministre) يوجّه عمل الحكومة." }, { "option": "B", "text": "رئيس مجلس الشيوخ يُنتخب بعد كل تجديد جزئي، أما رئيس الوزراء (Premier ministre) فهو الذي يوجّه عمل الحكومة." }, { "option": "C", "text": "رئيس الجمعية الوطنية يُنتخب لمدة الفترة التشريعية (législature)، أما رئيس الوزراء فهو الذي يوجّه عمل الحكومة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-022", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Qui est le chef du Gouvernement ?", "source": { "kind": "page", "publisher": "conseil-constitutionnel.fr", "title": "Constitution du 4 octobre 1958, articles 8 et 21", "url": "https://www.conseil-constitutionnel.fr/le-bloc-de-constitutionnalite/texte-integral-de-la-constitution-du-4-octobre-1958-en-vigueur", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Le Président de la République nomme le Premier ministre." }, "fr": { "question": "Qui est le chef du Gouvernement ?", "options": [ "Le maire de Paris", "Le Premier ministre", "Le président du Conseil constitutionnel", "Le ministre de l'Intérieur" ], "answer_letter": "B", "answer": "Le Premier ministre", "explanation": "Le chef du Gouvernement est le Premier ministre. Le président de la République le nomme. Il dirige l'action du Gouvernement.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le maire de Paris n'est pas la réponse : la fiche indique que le Premier ministre dirige l'action du Gouvernement." }, { "option": "C", "text": "Le Conseil constitutionnel vérifie que les lois respectent la Constitution." }, { "option": "D", "text": "Le Premier ministre dirige l'action du Gouvernement et peut déléguer certains de ses pouvoirs aux ministres." } ] }, "en": { "question": "Who is the head of the Government?", "options": [ "The mayor of Paris", "The Prime Minister", "The President of the Constitutional Council", "The Minister of the Interior" ], "answer_letter": "B", "answer": "The Prime Minister", "explanation": "The head of the Government is the Prime Minister. The President of the Republic appoints the Prime Minister. He or she directs the action of the Government.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The mayor of Paris is not the answer: the sheet says the Prime Minister directs the action of the Government." }, { "option": "C", "text": "The Constitutional Council checks that laws respect the Constitution." }, { "option": "D", "text": "The Prime Minister directs the action of the Government and may delegate some of his or her powers to the ministers." } ] }, "ar": { "question": "من هو رئيس الحكومة؟", "options": [ "عمدة باريس", "رئيس الوزراء (Premier ministre)", "رئيس المجلس الدستوري", "وزير الداخلية" ], "answer_letter": "B", "answer": "رئيس الوزراء (Premier ministre)", "explanation": "رئيس الحكومة هو رئيس الوزراء (Premier ministre). رئيس الجمهورية هو الذي يعيّنه. وهو يوجّه عمل الحكومة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "عمدة باريس (maire de Paris) ليس الإجابة: تقول الورقة إن رئيس الوزراء (Premier ministre) يوجّه عمل الحكومة." }, { "option": "C", "text": "المجلس الدستوري يتحقق من احترام القوانين للدستور." }, { "option": "D", "text": "رئيس الوزراء يوجّه عمل الحكومة ويمكنه أن يفوّض بعض صلاحياته إلى الوزراء." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-023", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "elections.interieur.gouv.fr", "title": "Élections municipales et communautaires : je suis candidat (ministère de l'Intérieur)", "url": "https://www.elections.interieur.gouv.fr/scrutins/elections-municipales-et-communautaires/elections-municipales-et-communautaires-je-suis-candidat", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Le candidat ne doit pas être dans un cas d’inéligibilité ou d’incapacité prévu par la loi." }, "fr": { "question": "Quelle condition faut-il remplir pour être candidat aux élections municipales ?", "options": [ "Être propriétaire de son logement", "Avoir fait des études supérieures dans une université", "Ne pas être dans un cas d'inéligibilité prévu par la loi", "Appartenir à un parti politique depuis plusieurs années" ], "answer_letter": "C", "answer": "Ne pas être dans un cas d'inéligibilité prévu par la loi", "explanation": "Pour être candidat, il faut respecter les conditions de la loi, par exemple l'âge. Il ne faut pas être dans un cas d'inéligibilité ou d'incapacité prévu par la loi. Le diplôme ne fait pas partie des conditions citées.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Il n'est pas obligatoire d'être propriétaire pour être candidat." }, { "option": "B", "text": "Le diplôme ne fait pas partie des conditions de candidature." }, { "option": "D", "text": "On peut être candidat sans appartenir à un parti politique." } ] }, "en": { "question": "What condition must be met to stand in municipal elections?", "options": [ "Owning your own home", "Having a higher-education degree from a university", "Not being in a case of ineligibility set by law", "Belonging to a political party for several years" ], "answer_letter": "C", "answer": "Not being in a case of ineligibility set by law", "explanation": "To stand, you must meet the conditions set by law, for example age. You must not be in a case of ineligibility or incapacity set by law. A degree is not among the conditions listed.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Owning your home is not required to stand." }, { "option": "B", "text": "A degree is not among the conditions to stand." }, { "option": "D", "text": "You can stand without belonging to a political party." } ] }, "ar": { "question": "ما الشرط الذي يجب توفره للترشح للانتخابات البلدية؟", "options": [ "أن يكون المرء مالكًا لسكنه", "أن يكون قد درس دراسات عليا في جامعة", "ألا يكون في حالة عدم أهلية للترشح ينص عليها القانون", "أن يكون منتميًا إلى حزب سياسي منذ عدة سنوات" ], "answer_letter": "C", "answer": "ألا يكون في حالة عدم أهلية للترشح ينص عليها القانون", "explanation": "للترشح، يجب احترام شروط القانون، مثل السن. ويجب ألا يكون المرء في حالة عدم أهلية للترشح (inéligibilité) أو في حالة عجز ينص عليها القانون. الشهادة الدراسية ليست من الشروط المذكورة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "لا يشترط أن يكون المرء مالكًا لسكنه ليترشح." }, { "option": "B", "text": "الشهادة الدراسية ليست من شروط الترشح." }, { "option": "D", "text": "يمكن الترشح دون الانتماء إلى حزب سياسي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-024", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "collectivites-locales.gouv.fr", "title": "Le maire, officier d'état civil (collectivites-locales.gouv.fr)", "url": "https://www.collectivites-locales.gouv.fr/animer-les-territoires/services-la-population/le-maire-officier-detat-civil", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Le maire et ses adjoints sont officiers d’état civil (article L. 2122-32 du CGCT)." }, "fr": { "question": "Quelles sont des fonctions du maire ?", "options": [ "Il nomme lui-même le préfet du département", "Il juge lui-même les procès civils et pénaux de la commune", "Il vote les lois de la République au Parlement", "Il célèbre les mariages et il est officier d'état civil" ], "answer_letter": "D", "answer": "Il célèbre les mariages et il est officier d'état civil", "explanation": "Le maire et ses adjoints sont officiers d'état civil. Ils reçoivent les déclarations de naissance, célèbrent les mariages et dressent les actes de décès. Le maire agit alors au nom de l'État.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le maire et ses adjoints sont officiers d'état civil." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que l'officier d'état civil procède à la célébration des mariages." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que l'officier d'état civil reçoit les déclarations de naissance." } ] }, "en": { "question": "What are some of the mayor's functions?", "options": [ "The mayor appoints the prefect of the department on his or her own", "The mayor judges the town's civil and criminal court cases himself or herself", "The mayor votes the laws of the Republic", "The mayor celebrates marriages and is a civil status officer" ], "answer_letter": "D", "answer": "The mayor celebrates marriages and is a civil status officer", "explanation": "The mayor and the deputy mayors are civil status officers. They receive birth declarations, celebrate marriages and draw up death certificates. The mayor then acts in the name of the State.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says the mayor and the deputy mayors are civil status officers." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says the civil status officer celebrates marriages." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says the civil status officer receives birth declarations." } ] }, "ar": { "question": "ما هي بعض مهام العمدة (maire)؟", "options": [ "يعيّن بنفسه محافظ المقاطعة (préfet du département)", "يحكم بنفسه في القضايا المدنية والجنائية الخاصة بالبلدية", "يصوّت على قوانين الجمهورية في البرلمان", "يعقد الزواج وهو ضابط الحالة المدنية (officier d'état civil)" ], "answer_letter": "D", "answer": "يعقد الزواج وهو ضابط الحالة المدنية (officier d'état civil)", "explanation": "العمدة ومساعدوه هم ضباط الحالة المدنية (officiers d'état civil). يستقبلون التصريحات بالولادة، ويعقدون الزواج، ويحررون عقود الوفاة. وهنا يتصرف العمدة باسم الدولة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن العمدة (maire) ومساعديه هم ضباط الحالة المدنية (officiers d'état civil)." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن ضابط الحالة المدنية (officier d'état civil) يقوم بعقد الزواج." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن ضابط الحالة المدنية (officier d'état civil) يستقبل التصريحات بالولادة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-025", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "collectivites-locales.gouv.fr", "title": "L'élection du maire (collectivites-locales.gouv.fr)", "url": "https://www.collectivites-locales.gouv.fr/connaitre-les-acteurs-et-les-institutions/elus-locaux/le-maire/lelection-du-maire", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Le maire d’une commune est élu par le conseil municipal lors de la première réunion qui suit l’élection des conseillers municipaux" }, "fr": { "question": "Comment sont désignés les maires ?", "options": [ "Le préfet nomme le maire", "Le conseil municipal élit le maire", "Le président de la République choisit le maire", "Le Premier ministre nomme le maire" ], "answer_letter": "B", "answer": "Le conseil municipal élit le maire", "explanation": "Le maire est élu par le conseil municipal. Le conseil se réunit après les élections municipales, qui ont lieu tous les six ans. Les conseillers sont eux-mêmes élus par les habitants.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : l'élection du maire est toujours effectuée par le conseil municipal." }, { "option": "C", "text": "Le président de la République ne choisit pas les maires." }, { "option": "D", "text": "Le Premier ministre ne nomme pas les maires." } ] }, "en": { "question": "How are mayors chosen?", "options": [ "The prefect appoints the mayor", "The municipal council elects the mayor", "The President of the Republic chooses the mayor", "The Prime Minister appoints the mayor" ], "answer_letter": "B", "answer": "The municipal council elects the mayor", "explanation": "The mayor is elected by the municipal council. The council meets after the municipal elections, which take place every six years. The councillors are themselves elected by the residents.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This option does not match what the sheet says: the election of the mayor is always carried out by the municipal council." }, { "option": "C", "text": "The President of the Republic does not choose mayors." }, { "option": "D", "text": "The Prime Minister does not appoint mayors." } ] }, "ar": { "question": "كيف يُعيَّن العمداء؟", "options": [ "المحافظ يعيّن العمدة", "المجلس البلدي ينتخب العمدة", "رئيس الجمهورية يختار العمدة", "رئيس الوزراء يعيّن العمدة" ], "answer_letter": "B", "answer": "المجلس البلدي ينتخب العمدة", "explanation": "المجلس البلدي (conseil municipal) هو الذي ينتخب العمدة. ويجتمع المجلس بعد الانتخابات البلدية، التي تجري كل ست سنوات. أما أعضاء المجلس فينتخبهم السكان أنفسهم.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: انتخاب العمدة يتم دائمًا من قبل المجلس البلدي (conseil municipal)." }, { "option": "C", "text": "رئيس الجمهورية لا يختار العمداء." }, { "option": "D", "text": "رئيس الوزراء لا يعيّن العمداء." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-026", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "collectivites-locales.gouv.fr", "title": "La mobilité (collectivites-locales.gouv.fr)", "url": "https://www.collectivites-locales.gouv.fr/animer-les-territoires/cohesion-territoriale-et-lamenagement-du-territoire/la-mobilite", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Suite à la loi LOM, la région est devenue autorité organisatrice de la mobilité régionale (AOMR)." }, "fr": { "question": "Quelle collectivité est responsable des transports régionaux, comme les TER ?", "options": [ "Le département", "La commune", "La région", "L'Union européenne" ], "answer_letter": "C", "answer": "La région", "explanation": "La région organise les transports régionaux, y compris les trains régionaux. Elle est l'autorité organisatrice de la mobilité régionale. Pensez : transports régionaux, collectivité régionale.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La loi NOTRe a transféré aux régions les compétences que les départements exerçaient pour les transports non urbains." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la région est devenue l'autorité organisatrice de la mobilité régionale." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la région est devenue autorité organisatrice de la mobilité régionale." } ] }, "en": { "question": "Which local authority is responsible for regional transport, such as TER trains?", "options": [ "The department", "The commune", "The region", "The European Union" ], "answer_letter": "C", "answer": "The region", "explanation": "The region organises regional transport, including regional trains. It is the regional mobility authority. Think: regional transport, regional authority.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The NOTRe law transferred to the regions the powers that the departments used to hold for non-urban transport." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says the region became the regional mobility authority." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: the region became the regional mobility authority." } ] }, "ar": { "question": "أي جماعة محلية (collectivité) مسؤولة عن النقل الجهوي، مثل قطارات TER؟", "options": [ "المقاطعة (département)", "البلدية (commune)", "الجهة (région)", "الاتحاد الأوروبي" ], "answer_letter": "C", "answer": "الجهة (région)", "explanation": "الجهة (région) هي التي تنظّم النقل الجهوي، ومنه القطارات الجهوية. وهي السلطة المنظِّمة للتنقل الجهوي. تذكّر: النقل الجهوي، الجماعة الجهوية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "نقل قانون NOTRe إلى الجهات (régions) الاختصاصات التي كانت المقاطعات (départements) تمارسها في النقل غير الحضري." }, { "option": "B", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تقول الورقة إن الجهة (région) أصبحت السلطة المنظِّمة للتنقل الجهوي." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: أصبحت الجهة (région) السلطة المنظِّمة للتنقل الجهوي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-027", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "conseil-constitutionnel.fr", "title": "Constitution du 4 octobre 1958, article 7", "url": "https://www.conseil-constitutionnel.fr/le-bloc-de-constitutionnalite/texte-integral-de-la-constitution-du-4-octobre-1958-en-vigueur", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "En cas de vacance de la Présidence de la République pour quelque cause que ce soit, ou d'empêchement constaté par le Conseil constitutionnel saisi par le Gouvernement et statuant à la majorité absolue de ses membres, les fonctions du Président de la République, à l'exception de celles prévues aux articles 11 et 12 ci-dessous, sont provisoirement exercées par le président du Sénat" }, "fr": { "question": "Qui assure provisoirement les fonctions du président de la République s'il meurt ?", "options": [ "Le Premier ministre", "Le président du Sénat", "Le président de l'Assemblée nationale", "Le ministre de l'Intérieur" ], "answer_letter": "B", "answer": "Le président du Sénat", "explanation": "Si la présidence est vacante, le président du Sénat exerce provisoirement les fonctions du président de la République. Pensez : Sénat.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Si la présidence est vacante, c'est le président du Sénat, pas le Premier ministre, qui exerce provisoirement ses fonctions." }, { "option": "C", "text": "Le président de l'Assemblée nationale ne remplace pas le président." }, { "option": "D", "text": "Le ministre de l'Intérieur ne remplace pas le président." } ] }, "en": { "question": "Who temporarily takes over the duties of the President of the Republic if he or she dies?", "options": [ "The Prime Minister", "The President of the Senate", "The President of the National Assembly", "The Minister of the Interior" ], "answer_letter": "B", "answer": "The President of the Senate", "explanation": "If the presidency is vacant, the President of the Senate temporarily carries out the President's duties. Think: Senate.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "If the presidency is vacant, it is the President of the Senate, not the Prime Minister, who temporarily carries out the President's duties." }, { "option": "C", "text": "The President of the National Assembly does not stand in for the President." }, { "option": "D", "text": "The Minister of the Interior does not stand in for the President." } ] }, "ar": { "question": "من يتولى مؤقتًا مهام رئيس الجمهورية إذا مات؟", "options": [ "رئيس الوزراء", "رئيس مجلس الشيوخ", "رئيس الجمعية الوطنية", "وزير الداخلية" ], "answer_letter": "B", "answer": "رئيس مجلس الشيوخ", "explanation": "إذا شغر منصب الرئاسة، يتولى رئيس مجلس الشيوخ (Sénat) مؤقتًا مهام رئيس الجمهورية. تذكّر: مجلس الشيوخ (Sénat).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "إذا شغر منصب الرئاسة، فرئيس مجلس الشيوخ هو الذي يتولى مؤقتًا مهامه، وليس رئيس الوزراء (Premier ministre)." }, { "option": "C", "text": "رئيس الجمعية الوطنية لا يحل محل الرئيس." }, { "option": "D", "text": "وزير الداخلية لا يحل محل الرئيس." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-028", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "conseil-constitutionnel.fr", "title": "Qui peut être candidat à l'élection présidentielle ? (Conseil constitutionnel)", "url": "https://presidentielle2022.conseil-constitutionnel.fr/les-candidats/etre-candidat/etre-candidat-e-a-lelection-presidentielle.html", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Pour être candidat ou candidate, il faut d’abord réunir au moins 500 parrainages d’élus avant la fin de la période de réception." }, "fr": { "question": "Quelle condition est obligatoire pour être candidat à l'élection présidentielle ?", "options": [ "Réunir au moins 500 parrainages d'élus", "Avoir été ministre", "Être membre d'un parti politique", "Avoir fait des études supérieures" ], "answer_letter": "A", "answer": "Réunir au moins 500 parrainages d'élus", "explanation": "Pour être candidat, il faut d'abord réunir au moins 500 parrainages d'élus. Ils doivent venir d'au moins 30 départements ou collectivités d'outre-mer. Pensez : 500 parrainages.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Il n'est pas obligatoire d'avoir été ministre." }, { "option": "C", "text": "Il n'est pas obligatoire d'appartenir à un parti politique." }, { "option": "D", "text": "Aucun diplôme n'est demandé." } ] }, "en": { "question": "What condition is compulsory to be a candidate in the presidential election?", "options": [ "At least 500 sponsorships from elected representatives", "Having been a minister in a government", "Being a member of a recognised political party", "Having a higher-education degree or a diploma" ], "answer_letter": "A", "answer": "At least 500 sponsorships from elected representatives", "explanation": "To stand, you must first gather at least 500 sponsorships from elected representatives. They must come from at least 30 departments or overseas collectivities. Think: 500 sponsorships.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Having been a minister is not compulsory." }, { "option": "C", "text": "Belonging to a political party is not compulsory." }, { "option": "D", "text": "No degree is required." } ] }, "ar": { "question": "ما الشرط الإلزامي للترشح للانتخابات الرئاسية؟", "options": [ "جمع 500 تزكية على الأقل من المنتخبين", "أن يكون قد شغل منصب وزير", "أن يكون عضوًا في حزب سياسي", "أن يكون قد درس دراسات عليا" ], "answer_letter": "A", "answer": "جمع 500 تزكية على الأقل من المنتخبين", "explanation": "للترشح، يجب أولًا جمع 500 تزكية (parrainages) على الأقل من المنتخبين. ويجب أن تأتي من 30 مقاطعة على الأقل أو من جماعات ما وراء البحار. تذكّر: 500 تزكية.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "لا يشترط أن يكون المرء قد شغل منصب وزير." }, { "option": "C", "text": "لا يشترط الانتماء إلى حزب سياسي." }, { "option": "D", "text": "لا تُطلب أي شهادة دراسية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-029", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "ecb.europa.eu", "title": "Cinq choses à savoir sur la BCE (Banque centrale européenne)", "url": "https://www.ecb.europa.eu/ecb-and-you/explainers/tell-me-more/html/five_things.fr.html", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Créée en 1998, elle est une institution officielle de l’Union européenne et est située à Francfort-sur-le-Main, en Allemagne." }, "fr": { "question": "Où est le siège de la Banque centrale européenne ?", "options": [ "À Luxembourg", "À Bruxelles", "À Strasbourg", "À Francfort" ], "answer_letter": "D", "answer": "À Francfort", "explanation": "La Banque centrale européenne est située à Francfort-sur-le-Main, en Allemagne. Elle a été créée en 1998. Pensez : Francfort.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Luxembourg n'est pas la réponse : la fiche situe la Banque centrale européenne à Francfort-sur-le-Main, en Allemagne." }, { "option": "B", "text": "Bruxelles n'est pas la réponse : la fiche situe la Banque centrale européenne à Francfort-sur-le-Main, en Allemagne." }, { "option": "C", "text": "Strasbourg n'est pas la réponse : la fiche situe la Banque centrale européenne à Francfort-sur-le-Main, en Allemagne." } ] }, "en": { "question": "Where is the headquarters of the European Central Bank?", "options": [ "In Luxembourg", "In Brussels", "In Strasbourg", "In Frankfurt" ], "answer_letter": "D", "answer": "In Frankfurt", "explanation": "The European Central Bank is based in Frankfurt am Main, Germany. It was created in 1998. Think: Frankfurt.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Luxembourg is not the answer: the sheet places the European Central Bank in Frankfurt am Main, Germany." }, { "option": "B", "text": "Brussels is not the answer: the sheet places the European Central Bank in Frankfurt am Main, Germany." }, { "option": "C", "text": "Strasbourg is not the answer: the sheet places the European Central Bank in Frankfurt am Main, Germany." } ] }, "ar": { "question": "أين يوجد مقر البنك المركزي الأوروبي؟", "options": [ "في لوكسمبورغ", "في بروكسل", "في ستراسبورغ", "في فرانكفورت" ], "answer_letter": "D", "answer": "في فرانكفورت", "explanation": "يوجد البنك المركزي الأوروبي في فرانكفورت على نهر الماين، في ألمانيا. أُنشئ سنة 1998. تذكّر: فرانكفورت.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "لوكسمبورغ ليست الإجابة: تضع الورقة البنك المركزي الأوروبي في فرانكفورت على نهر الماين، في ألمانيا." }, { "option": "B", "text": "بروكسل ليست الإجابة: تضع الورقة البنك المركزي الأوروبي في فرانكفورت على نهر الماين، في ألمانيا." }, { "option": "C", "text": "ستراسبورغ ليست الإجابة: تضع الورقة البنك المركزي الأوروبي في فرانكفورت على نهر الماين، في ألمانيا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-GAP-006", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Qu'est-ce que l'Hôtel de Matignon ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "État de droit et séparation des pouvoirs : présentation des 3 pouvoirs (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs-presentation-des-3-pouvoirs-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le Premier ministre, qui réside à l'hôtel de Matignon, est nommé par le président de la République." }, "fr": { "question": "Qu’est-ce que l’hôtel de Matignon ?", "options": [ "La résidence du président de la République", "La résidence du Premier ministre", "Le lieu où siègent les députés", "Le lieu où travaillent les juges" ], "answer_letter": "B", "answer": "La résidence du Premier ministre", "explanation": "L’hôtel de Matignon est la résidence du Premier ministre. Le Premier ministre est nommé par le président de la République. Le président, lui, réside au palais de l’Élysée.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le président de la République réside au palais de l’Élysée." }, { "option": "C", "text": "Les députés siègent à l’Assemblée nationale." }, { "option": "D", "text": "Matignon est lié au Premier ministre, pas aux juges." } ] }, "en": { "question": "What is the hôtel de Matignon?", "options": [ "The residence of the President of the Republic", "The residence of the Prime Minister", "The place where the deputies sit", "The place where judges work" ], "answer_letter": "B", "answer": "The residence of the Prime Minister", "explanation": "The hôtel de Matignon is the residence of the Prime Minister. The Prime Minister is appointed by the President of the Republic. The President lives at the palais de l’Élysée.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The President of the Republic lives at the palais de l’Élysée." }, { "option": "C", "text": "The deputies sit in the Assemblée nationale." }, { "option": "D", "text": "Matignon is linked to the Prime Minister, not to judges." } ] }, "ar": { "question": "ما هو قصر ماتينيون (hôtel de Matignon)؟", "options": [ "مقر إقامة رئيس الجمهورية", "مقر إقامة رئيس الوزراء", "المكان الذي يجلس فيه النواب", "المكان الذي يعمل فيه القضاة" ], "answer_letter": "B", "answer": "مقر إقامة رئيس الوزراء", "explanation": "قصر ماتينيون هو مقر إقامة رئيس الوزراء. يعيّن رئيس الجمهورية رئيس الوزراء. أما الرئيس فيقيم في قصر الإليزيه.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "رئيس الجمهورية يقيم في قصر الإليزيه." }, { "option": "C", "text": "النواب يجلسون في الجمعية الوطنية." }, { "option": "D", "text": "ماتينيون مرتبط برئيس الوزراء، لا بالقضاة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-GAP-007", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qu'est-ce que l'État de droit ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "État de droit et séparation des pouvoirs : présentation de l’État de droit et principe de la séparation des pouvoirs", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs--presentation-de-letat-de-droit-et-principe-de-la-separation-des-pouvoirs/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Un État de droit est un système dans lequel la loi est la même pour tous, y compris pour l’État." }, "fr": { "question": "Qu’est-ce que l’État de droit ?", "options": [ "Un système où seuls les citoyens français suivent la loi", "Un système où l’État peut ne pas respecter la loi quand il veut", "Un système où la loi est la même pour tous, y compris pour l’État", "Un système où une seule personne détient le pouvoir" ], "answer_letter": "C", "answer": "Un système où la loi est la même pour tous, y compris pour l’État", "explanation": "L’État de droit est un système où la loi est la même pour tous, même pour l’État. Le droit est supérieur aux autorités politiques. C’est le contraire de l’État arbitraire.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Tout le monde est soumis aux mêmes lois, pas seulement les citoyens français." }, { "option": "B", "text": "Dans un État de droit, la loi s’impose aussi à l’État." }, { "option": "D", "text": "Dans un État de droit, les autorités publiques respectent toujours la loi. C'est le contraire de l'État arbitraire." } ] }, "en": { "question": "What is the rule of law (État de droit)?", "options": [ "A system where only French citizens follow the law", "A system where the State may ignore the law when it wants", "A system where the law is the same for all, including the State", "A system where one person holds all of the power alone" ], "answer_letter": "C", "answer": "A system where the law is the same for all, including the State", "explanation": "The État de droit is a system where the law is the same for everyone, even the State. The law is above political authorities. It is the opposite of an arbitrary State.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Everyone is subject to the same laws, not only French citizens." }, { "option": "B", "text": "In an État de droit, the law also applies to the State." }, { "option": "D", "text": "In an État de droit, public authorities always respect the law. It is the opposite of an arbitrary State." } ] }, "ar": { "question": "ما هي دولة القانون (État de droit)؟", "options": [ "نظام لا يتبع فيه القانون إلا المواطنون الفرنسيون", "نظام يمكن فيه للدولة ألا تحترم القانون", "نظام يكون فيه القانون واحدًا للجميع، بما في ذلك الدولة", "نظام يمسك فيه شخص واحد بالسلطة" ], "answer_letter": "C", "answer": "نظام يكون فيه القانون واحدًا للجميع، بما في ذلك الدولة", "explanation": "دولة القانون نظام يكون فيه القانون واحدًا للجميع، حتى الدولة. القانون أعلى من السلطات السياسية. وهي عكس الدولة التعسفية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الجميع يخضعون للقوانين نفسها، لا المواطنون الفرنسيون وحدهم." }, { "option": "B", "text": "في دولة القانون يُفرض القانون على الدولة أيضًا." }, { "option": "D", "text": "في دولة القانون تحترم السلطات العامة القانون دائمًا، وهذا عكس الدولة التعسفية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-GAP-008", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qu'est-ce que le pouvoir exécutif ? Le pouvoir :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "État de droit et séparation des pouvoirs : présentation des 3 pouvoirs (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs-presentation-des-3-pouvoirs-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le président de la République et le Gouvernement appliquent et font respecter les lois (créées par le pouvoir législatif)." }, "fr": { "question": "Que fait le pouvoir exécutif en France ?", "options": [ "Il vote les lois au Parlement", "Il applique les lois et les fait respecter", "Il choisit les juges et les magistrats", "Il juge et rend la justice" ], "answer_letter": "B", "answer": "Il applique les lois et les fait respecter", "explanation": "Le pouvoir exécutif applique les lois et les fait respecter. Il est exercé par le président de la République et le Gouvernement. Les lois sont créées par le pouvoir législatif.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Voter la loi est le rôle du Parlement, le pouvoir législatif." }, { "option": "C", "text": "Les juges et les magistrats sont recrutés par concours, pas choisis par le pouvoir." }, { "option": "D", "text": "Juger est le rôle des juges, l’autorité judiciaire." } ] }, "en": { "question": "What does the executive power do in France?", "options": [ "It votes the laws in Parliament", "It applies and enforces the laws", "It chooses the judges and magistrates", "It judges and delivers justice" ], "answer_letter": "B", "answer": "It applies and enforces the laws", "explanation": "The executive power applies the laws and makes sure they are respected. It is held by the President of the Republic and the Government. The laws are made by the legislative power.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Voting the law is the role of Parliament, the legislative power." }, { "option": "C", "text": "Judges and magistrates are recruited by competitive exam, not chosen by those in power." }, { "option": "D", "text": "Judging is the role of judges, the judicial authority." } ] }, "ar": { "question": "ماذا تفعل السلطة التنفيذية في فرنسا؟", "options": [ "تصوّت على القوانين في البرلمان", "تطبّق القوانين وتجعل الناس يحترمونها", "تختار القضاة", "تحكم وتقيم العدل" ], "answer_letter": "B", "answer": "تطبّق القوانين وتجعل الناس يحترمونها", "explanation": "تطبّق السلطة التنفيذية القوانين وتجعل الناس يحترمونها. يمارسها رئيس الجمهورية والحكومة. أما القوانين فتضعها السلطة التشريعية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "التصويت على القانون دور البرلمان، أي السلطة التشريعية." }, { "option": "C", "text": "القضاة يُختارون بمسابقة، لا تختارهم السلطة." }, { "option": "D", "text": "الحكم دور القضاة، أي السلطة القضائية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-GAP-009", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Que garantit l’État de droit ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "État de droit et séparation des pouvoirs : présentation de l’État de droit et principe de la séparation des pouvoirs", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs--presentation-de-letat-de-droit-et-principe-de-la-separation-des-pouvoirs/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Ce système garantit le respect des droits fondamentaux et de la démocratie." }, "fr": { "question": "Que garantit l’État de droit ?", "options": [ "Des lois qui changent tout le temps", "Des droits réservés aux hommes politiques", "Une décision de l’État sans aucun contrôle", "Le respect des droits fondamentaux et de la démocratie" ], "answer_letter": "D", "answer": "Le respect des droits fondamentaux et de la démocratie", "explanation": "L’État de droit garantit le respect des droits fondamentaux et de la démocratie. Des juges indépendants contrôlent les autorités publiques. Tout le monde est égal devant la loi.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La loi doit être claire et ne pas changer tout le temps." }, { "option": "B", "text": "Tout le monde a les mêmes droits et devoirs, qu’il soit politicien ou pas." }, { "option": "C", "text": "Des juges indépendants contrôlent les autorités publiques." } ] }, "en": { "question": "What does the rule of law (État de droit) guarantee?", "options": [ "Laws that change all the time", "Rights kept for politicians only", "State decisions with no control at all", "Respect for fundamental rights and for democracy" ], "answer_letter": "D", "answer": "Respect for fundamental rights and for democracy", "explanation": "The État de droit guarantees respect for fundamental rights and for democracy. Independent judges check the public authorities. Everyone is equal before the law.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The law must be clear and must not change all the time." }, { "option": "B", "text": "Everyone has the same rights and duties, politician or not." }, { "option": "C", "text": "Independent judges check the public authorities." } ] }, "ar": { "question": "ماذا تضمن دولة القانون (État de droit)؟", "options": [ "قوانين تتغير طوال الوقت", "حقوقًا مخصصة للسياسيين", "قرارًا للدولة دون أي رقابة", "احترام الحقوق الأساسية والديمقراطية" ], "answer_letter": "D", "answer": "احترام الحقوق الأساسية والديمقراطية", "explanation": "تضمن دولة القانون احترام الحقوق الأساسية والديمقراطية. يراقب قضاة مستقلون السلطات العامة. والجميع متساوون أمام القانون.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "القانون يجب أن يكون واضحًا وألا يتغير طوال الوقت." }, { "option": "B", "text": "للجميع الحقوق والواجبات نفسها، سياسيًا كان أو لا." }, { "option": "C", "text": "قضاة مستقلون يراقبون السلطات العامة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-GAP-010", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui dirige la commune ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le découpage administratif de la France (1/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/organisation-de-la-republique-fran%C3%A7aise/le-decoupage-administratif-de-la-france-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Elle est dirigée par des personnes élues, dont le maire." }, "fr": { "question": "Qui dirige la commune ?", "options": [ "Le préfet", "Le président de la République", "Des personnes élues, dont le maire", "Les juges du tribunal" ], "answer_letter": "C", "answer": "Des personnes élues, dont le maire", "explanation": "La commune est dirigée par des personnes élues, dont le maire. Le maire est un élu municipal.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la commune est dirigée par des personnes élues, dont le maire." }, { "option": "B", "text": "Le président de la République ne dirige pas la commune : elle est dirigée par des personnes élues, dont le maire." }, { "option": "D", "text": "Les juges ne dirigent pas la commune : elle est dirigée par des personnes élues, dont le maire." } ] }, "en": { "question": "Who runs the commune (the local town)?", "options": [ "The préfet", "The President of the Republic", "Elected people, including the mayor", "The judges of the court" ], "answer_letter": "C", "answer": "Elected people, including the mayor", "explanation": "The commune is run by elected people, including the mayor. The mayor is a municipal elected representative.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the fact sheet says the commune is run by elected people, including the mayor." }, { "option": "B", "text": "The President of the Republic does not run the commune: it is run by elected people, including the mayor." }, { "option": "D", "text": "Judges do not run the commune: it is run by elected people, including the mayor." } ] }, "ar": { "question": "من يدير البلدية (commune)؟", "options": [ "المحافظ (préfet)", "رئيس الجمهورية", "أشخاص منتخبون، منهم العمدة", "قضاة المحكمة" ], "answer_letter": "C", "answer": "أشخاص منتخبون، منهم العمدة", "explanation": "تدير البلدية أشخاص منتخبون، منهم العمدة. العمدة منتخب في المجلس البلدي.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن البلدية يديرها أشخاص منتخبون، منهم العمدة." }, { "option": "B", "text": "رئيس الجمهورية لا يدير البلدية، فهي يديرها أشخاص منتخبون، منهم العمدة." }, { "option": "D", "text": "القضاة لا يديرون البلدية، فهي يديرها أشخاص منتخبون، منهم العمدة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-GAP-011", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui réside au palais de l'Élysée ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "État de droit et séparation des pouvoirs : présentation des 3 pouvoirs (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs-presentation-des-3-pouvoirs-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "le président de la République (le chef de l’État et des armées) qui réside au Palais de l’Élysée" }, "fr": { "question": "Qui réside au palais de l’Élysée ?", "options": [ "Un préfet", "Le Premier ministre", "Le président de la République", "Un député" ], "answer_letter": "C", "answer": "Le président de la République", "explanation": "Le président de la République réside au palais de l’Élysée. Il est le chef de l’État et des armées. Le Premier ministre réside à l’hôtel de Matignon.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que le président de la République réside au Palais de l’Élysée." }, { "option": "B", "text": "Le Premier ministre réside à l’hôtel de Matignon." }, { "option": "D", "text": "Les députés siègent à l’Assemblée nationale." } ] }, "en": { "question": "Who lives at the palais de l’Élysée?", "options": [ "A préfet", "The Prime Minister", "The President of the Republic", "A deputy" ], "answer_letter": "C", "answer": "The President of the Republic", "explanation": "The President of the Republic lives at the palais de l’Élysée. He is the head of State and of the armed forces. The Prime Minister lives at the hôtel de Matignon.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the fact sheet says the President of the Republic lives at the Palais de l’Élysée." }, { "option": "B", "text": "The Prime Minister lives at the hôtel de Matignon." }, { "option": "D", "text": "Deputies sit in the Assemblée nationale." } ] }, "ar": { "question": "من يقيم في قصر الإليزيه؟", "options": [ "محافظ (préfet)", "رئيس الوزراء", "رئيس الجمهورية", "نائب في البرلمان" ], "answer_letter": "C", "answer": "رئيس الجمهورية", "explanation": "يقيم رئيس الجمهورية في قصر الإليزيه. وهو رئيس الدولة والقائد الأعلى للجيوش. أما رئيس الوزراء فيقيم في قصر ماتينيون.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن رئيس الجمهورية يقيم في قصر الإليزيه." }, { "option": "B", "text": "رئيس الوزراء يقيم في قصر ماتينيون." }, { "option": "D", "text": "النواب يجلسون في الجمعية الوطنية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-001", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "A-t-on le droit de ne pas respecter une loi ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Se conformer aux lois : les infractions (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/se-conformer-aux-lois-les-infractions/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Tout le monde doit respecter les lois." }, "fr": { "question": "Peut-on choisir de ne pas respecter une loi ?", "options": [ "Oui, si la loi ne nous plaît pas", "Non, tout le monde doit respecter les lois", "Oui, si on est étranger", "Oui, si personne ne nous voit" ], "answer_letter": "B", "answer": "Non, tout le monde doit respecter les lois", "explanation": "Non, on ne peut pas choisir. Tout le monde doit respecter les lois. Elles garantissent la sécurité de tous.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Une loi s'applique même si elle ne plaît pas à quelqu'un." }, { "option": "C", "text": "Les lois s'imposent à tous, pas seulement aux Français." }, { "option": "D", "text": "Une loi s'applique aussi quand personne ne regarde." } ] }, "en": { "question": "Can a person choose not to follow a law?", "options": [ "Yes, if you personally do not like the law", "No, everyone must follow the laws", "Yes, if you are a foreigner", "Yes, if nobody sees you" ], "answer_letter": "B", "answer": "No, everyone must follow the laws", "explanation": "No, you cannot choose. Everyone must follow the laws. They protect the safety of all.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "A law applies even when someone dislikes it." }, { "option": "C", "text": "Laws apply to everyone, not only to French people." }, { "option": "D", "text": "A law applies even when nobody is watching." } ] }, "ar": { "question": "هل يمكن للإنسان أن يختار عدم احترام قانون؟", "options": [ "نعم، إذا لم يعجبنا القانون", "لا، يجب على الجميع احترام القوانين", "نعم، إذا كنا أجانب", "نعم، إذا لم يرَنا أحد" ], "answer_letter": "B", "answer": "لا، يجب على الجميع احترام القوانين", "explanation": "لا، لا يمكننا الاختيار. يجب على الجميع احترام القوانين. فهي تضمن الأمان للجميع.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "القانون يُطبَّق حتى لو لم يعجب شخصًا." }, { "option": "C", "text": "القوانين تُفرض على الجميع، لا على الفرنسيين وحدهم." }, { "option": "D", "text": "القانون يُطبَّق حتى حين لا ينظر أحد." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-002", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Combien d'États font partie de l'Union européenne au 1er janvier 2025 ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le fonctionnement européen (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/institutions-europeennes/le-fonctionnement-europeen-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Elle réunit les 27 commissaires européens, un pour chaque pays membre." }, "fr": { "question": "Combien de pays font partie de l'Union européenne ?", "options": [ "35 pays", "12 pays", "15 pays", "27 pays" ], "answer_letter": "D", "answer": "27 pays", "explanation": "L'Union européenne compte 27 pays membres. Le Conseil européen réunit les 27 chefs d'État ou de gouvernement.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "35 est trop haut : l'UE compte moins de pays." }, { "option": "B", "text": "12 est trop bas : l'Union européenne compte 27 pays membres." }, { "option": "C", "text": "15 est trop bas : l'UE compte plus de pays." } ] }, "en": { "question": "How many countries are in the European Union?", "options": [ "35 countries", "12 countries", "15 countries", "27 countries" ], "answer_letter": "D", "answer": "27 countries", "explanation": "The European Union has 27 member countries. The European Council brings together the 27 heads of State or government.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "35 is too high: the EU has fewer countries." }, { "option": "B", "text": "12 is too low: the European Union has 27 member countries." }, { "option": "C", "text": "15 is too low: the EU has more countries." } ] }, "ar": { "question": "كم بلدًا ينتمي إلى الاتحاد الأوروبي؟", "options": [ "35 بلدًا", "12 بلدًا", "15 بلدًا", "27 بلدًا" ], "answer_letter": "D", "answer": "27 بلدًا", "explanation": "يضم الاتحاد الأوروبي 27 بلدًا عضوًا. ويجمع المجلس الأوروبي رؤساء الدول أو الحكومات الـ27.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "35 رقم مرتفع جدًا: عدد دول الاتحاد أقل." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: المجلس الأوروبي يجمع رؤساء الدول أو الحكومات الـ27." }, { "option": "C", "text": "15 رقم منخفض جدًا: عدد دول الاتحاد أكبر." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-003", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Combien de communes environ existe-t-il en France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le territoire de la France", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/atlas-de-la-france/le-territoire-de-la-france/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Nombre de communes : environ 35 000 (France métropolitaine et DROM, au 1er janvier 2025)." }, "fr": { "question": "Combien de communes y a-t-il environ en France ?", "options": [ "Environ 3 500", "Environ 35 000", "Environ 350 000", "Environ 12 000" ], "answer_letter": "B", "answer": "Environ 35 000", "explanation": "La France compte environ 35 000 communes. Le territoire est divisé en régions, départements et communes. Les autres niveaux sont le département et la région.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "3 500 est dix fois trop bas." }, { "option": "C", "text": "350 000 est dix fois trop haut." }, { "option": "D", "text": "12 000 est beaucoup trop bas." } ] }, "en": { "question": "About how many communes (towns and villages) are there in France?", "options": [ "About 3,500", "About 35,000", "About 350,000", "About 12,000" ], "answer_letter": "B", "answer": "About 35,000", "explanation": "France has about 35,000 communes. The territory is divided administratively into regions, departments and communes. The other levels are the department and the region.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "3,500 is ten times too low." }, { "option": "C", "text": "350,000 is ten times too high." }, { "option": "D", "text": "12,000 is far too low." } ] }, "ar": { "question": "كم يبلغ عدد البلديات (communes) في فرنسا تقريبا؟", "options": [ "نحو 3500", "نحو 35000", "نحو 350000", "نحو 12000" ], "answer_letter": "B", "answer": "نحو 35000", "explanation": "في فرنسا نحو 35000 بلدية. ينقسم التراب الفرنسي إداريًا إلى جهات (régions) ومقاطعات (départements) وبلديات (communes). والمستويان الآخران هما المقاطعة (département) والجهة (région).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "3500 أقل بعشر مرات من الصحيح." }, { "option": "C", "text": "350000 أكثر بعشر مرات من الصحيح." }, { "option": "D", "text": "12000 أقل بكثير من الصحيح." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-004", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Combien de députés composent l’Assemblée nationale ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La démocratie et la République (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-la-democratie-et-la-republique-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "les 577 députés de l’Assemblée nationale" }, "fr": { "question": "Combien de députés composent l'Assemblée nationale ?", "options": [ "348 députés", "720 députés", "101 députés", "577 députés" ], "answer_letter": "D", "answer": "577 députés", "explanation": "L'Assemblée nationale compte 577 députés. Ils sont élus pour 5 ans. Les 348 sénateurs sont au Sénat, pas à l'Assemblée.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "348 est le nombre de sénateurs." }, { "option": "B", "text": "720 est trop haut : l'Assemblée nationale compte 577 députés." }, { "option": "C", "text": "101 est trop bas : l'Assemblée nationale compte 577 députés." } ] }, "en": { "question": "How many deputies (députés) sit in the National Assembly?", "options": [ "348 deputies", "720 deputies", "101 deputies", "577 deputies" ], "answer_letter": "D", "answer": "577 deputies", "explanation": "The National Assembly has 577 deputies. They are elected for 5 years. The 348 senators sit in the Senate, not in the Assembly.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "348 is the number of senators." }, { "option": "B", "text": "720 is too high: the National Assembly has 577 deputies." }, { "option": "C", "text": "101 is too low: the National Assembly has 577 deputies." } ] }, "ar": { "question": "كم نائبًا تتألف منهم الجمعية الوطنية (Assemblée nationale)؟", "options": [ "348 نائبًا", "720 نائبًا", "101 نائبًا", "577 نائبًا" ], "answer_letter": "D", "answer": "577 نائبًا", "explanation": "تضم الجمعية الوطنية 577 نائبًا. ويُنتخبون لمدة 5 سنوات. أما أعضاء مجلس الشيوخ الـ348 فهم في مجلس الشيوخ، وليسوا في الجمعية الوطنية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "348 هو عدد أعضاء مجلس الشيوخ." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن الجمعية الوطنية تضم 577 نائبًا." }, { "option": "C", "text": "هذا العدد لا يطابق ما تقوله الورقة: تضم الجمعية الوطنية 577 نائبًا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-005", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Combien y a-t-il de départements en France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le découpage administratif de la France (3/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/organisation-de-la-republique-fran%C3%A7aise/le-decoupage-administratif-de-la-france-3/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "les départements (101 dont 5 en Outre-mer)" }, "fr": { "question": "Combien y a-t-il de départements en France ?", "options": [ "18 départements", "101 départements", "58 départements", "150 départements" ], "answer_letter": "B", "answer": "101 départements", "explanation": "La France compte 101 départements, dont 5 en Outre-mer. Ne le mélangez pas avec les 18 régions.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "18 est le nombre de régions." }, { "option": "C", "text": "58 est trop bas : il y en a 101." }, { "option": "D", "text": "150 est trop haut : il y en a 101." } ] }, "en": { "question": "How many departments are there in France?", "options": [ "18 departments", "101 departments", "58 departments", "150 departments" ], "answer_letter": "B", "answer": "101 departments", "explanation": "France has 101 departments, 5 of them overseas. Do not mix it up with the 18 regions.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "18 is the number of regions." }, { "option": "C", "text": "58 is too low: there are 101." }, { "option": "D", "text": "150 is too high: there are 101." } ] }, "ar": { "question": "كم عدد المقاطعات (départements) في فرنسا؟", "options": [ "18 مقاطعة", "101 مقاطعة", "58 مقاطعة", "150 مقاطعة" ], "answer_letter": "B", "answer": "101 مقاطعة", "explanation": "في فرنسا 101 مقاطعة، منها 5 في ما وراء البحار. لا تخلطوها مع الجهات الـ18.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "18 هو عدد الجهات." }, { "option": "C", "text": "58 رقم منخفض جدًا: عدد المقاطعات 101." }, { "option": "D", "text": "150 رقم مرتفع جدًا: عدد المقاطعات 101." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-006", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Combien y a-t-il de régions en France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le découpage administratif de la France (3/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/organisation-de-la-republique-fran%C3%A7aise/le-decoupage-administratif-de-la-france-3/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "les régions (18 dont 5 Outre-Mer)." }, "fr": { "question": "Combien y a-t-il de régions en France ?", "options": [ "27 régions", "18 régions", "101 régions", "35 régions" ], "answer_letter": "B", "answer": "18 régions", "explanation": "La France compte 18 régions, dont 5 en Outre-mer. Les régions gèrent les lycées. Il y a 101 départements, c'est un autre chiffre.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la France compte 18 régions." }, { "option": "C", "text": "101 est le nombre de départements." }, { "option": "D", "text": "35 est trop haut : il y a 18 régions." } ] }, "en": { "question": "How many regions are there in France?", "options": [ "27 regions", "18 regions", "101 regions", "35 regions" ], "answer_letter": "B", "answer": "18 regions", "explanation": "France has 18 regions, 5 of them overseas. Regions manage the lycées (upper secondary schools). There are 101 departments, which is a different number.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the correct answer: the sheet says France has 18 regions." }, { "option": "C", "text": "101 is the number of departments." }, { "option": "D", "text": "35 is too high: there are 18 regions." } ] }, "ar": { "question": "كم عدد الجهات (régions) في فرنسا؟", "options": [ "27 جهة", "18 جهة", "101 جهة", "35 جهة" ], "answer_letter": "B", "answer": "18 جهة", "explanation": "في فرنسا 18 جهة، منها 5 في ما وراء البحار. تتولى الجهات إدارة الثانويات (lycées). عدد المقاطعات هو 101، وهذا رقم آخر.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن في فرنسا 18 جهة." }, { "option": "C", "text": "101 هو عدد المقاطعات." }, { "option": "D", "text": "35 رقم مرتفع جدًا: عدد الجهات 18." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-007", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Concernant les partis politiques, quelle proposition est correcte ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le principe de pluralité des partis", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-le-principe-de-pluralite-des-partis/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Chaque citoyen peut librement rejoindre un parti politique correspondant à ses convictions." }, "fr": { "question": "Quelle phrase sur les partis politiques est correcte ?", "options": [ "Seul le Gouvernement a des partis", "Il existe un seul parti autorisé", "Chaque citoyen peut librement rejoindre un parti", "Les partis choisissent les juges" ], "answer_letter": "C", "answer": "Chaque citoyen peut librement rejoindre un parti", "explanation": "Chaque citoyen peut rejoindre le parti de son choix. La pluralité des partis (beaucoup de partis différents) est un principe de la démocratie. L'article 4 de la Constitution protège ce droit.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les partis existent aussi à l'Assemblée et au Sénat." }, { "option": "B", "text": "La démocratie française repose sur beaucoup de partis différents." }, { "option": "D", "text": "Les partis ont deux fonctions : proposer des programmes politiques et sélectionner des candidats." } ] }, "en": { "question": "Which statement about political parties is correct?", "options": [ "Only the Government has parties", "Only one party is allowed", "Every citizen can freely join a party", "Parties choose the judges" ], "answer_letter": "C", "answer": "Every citizen can freely join a party", "explanation": "Every citizen can join the party of their choice. Having many parties (pluralité des partis) is a principle of democracy. Article 4 of the Constitution protects this right.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Parties also sit in the Assembly and the Senate." }, { "option": "B", "text": "French democracy is based on many different parties." }, { "option": "D", "text": "Parties have two functions: they offer political programmes and select candidates." } ] }, "ar": { "question": "أي جملة عن الأحزاب السياسية صحيحة؟", "options": [ "الحكومة وحدها لها أحزاب", "يوجد حزب واحد فقط مسموح به", "يستطيع كل مواطن الانضمام بحرية إلى حزب", "الأحزاب هي التي تختار القضاة" ], "answer_letter": "C", "answer": "يستطيع كل مواطن الانضمام بحرية إلى حزب", "explanation": "يستطيع كل مواطن الانضمام إلى الحزب الذي يختاره. تعدد الأحزاب (pluralité des partis)، أي وجود أحزاب كثيرة مختلفة، مبدأ من مبادئ الديمقراطية. المادة 4 من الدستور تحمي هذا الحق.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الأحزاب موجودة أيضًا في الجمعية الوطنية ومجلس الشيوخ." }, { "option": "B", "text": "الديمقراطية الفرنسية تقوم على أحزاب كثيرة مختلفة." }, { "option": "D", "text": "للأحزاب وظيفتان: تقترح برامج سياسية وتختار المرشحين." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-008", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "De quelle couleur est le drapeau européen ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les symboles européens (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/institutions-europeennes/les-symboles-europeens-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Sur un fond bleu, douze étoiles jaunes forment un cercle." }, "fr": { "question": "De quelle couleur est le fond du drapeau européen ?", "options": [ "Rouge", "Vert", "Blanc", "Bleu" ], "answer_letter": "D", "answer": "Bleu", "explanation": "Le fond du drapeau européen est bleu. Les étoiles dessus sont jaunes. Elles forment un cercle.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le rouge n'est pas la couleur du fond." }, { "option": "B", "text": "Le fond du drapeau européen est bleu, pas vert." }, { "option": "C", "text": "Le blanc n'est pas la couleur du fond." } ] }, "en": { "question": "What colour is the background of the European flag?", "options": [ "Red", "Green", "White", "Blue" ], "answer_letter": "D", "answer": "Blue", "explanation": "The background of the European flag is blue. The stars on it are yellow. They form a circle.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Red is not the background colour." }, { "option": "B", "text": "The background of the European flag is blue, not green." }, { "option": "C", "text": "White is not the background colour." } ] }, "ar": { "question": "ما لون خلفية العلم الأوروبي؟", "options": [ "أحمر", "أخضر", "أبيض", "أزرق" ], "answer_letter": "D", "answer": "أزرق", "explanation": "خلفية العلم الأوروبي زرقاء. النجوم عليه صفراء. وهي تشكّل دائرة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الأحمر ليس لون الخلفية." }, { "option": "B", "text": "خلفية العلم الأوروبي زرقاء، وليست خضراء." }, { "option": "C", "text": "الأبيض ليس لون الخلفية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-009", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "De quoi est composé le drapeau européen ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les symboles européens (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/institutions-europeennes/les-symboles-europeens-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Sur un fond bleu, douze étoiles jaunes forment un cercle." }, "fr": { "question": "Que voit-on sur le drapeau européen ?", "options": [ "Vingt-sept étoiles jaunes en cercle", "Douze étoiles blanches en ligne", "Douze étoiles jaunes en cercle", "Trois bandes de couleur" ], "answer_letter": "C", "answer": "Douze étoiles jaunes en cercle", "explanation": "Le drapeau européen a douze étoiles jaunes en cercle sur un fond bleu. Le cercle symbolise l'unité, la solidarité et l'harmonie entre les peuples d'Europe. Le nombre d'étoiles ne change pas avec le nombre de pays.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que le drapeau a douze étoiles jaunes en cercle." }, { "option": "B", "text": "Les étoiles sont jaunes et forment un cercle, pas une ligne." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : sur un fond bleu, douze étoiles jaunes forment un cercle." } ] }, "en": { "question": "What does the European flag show?", "options": [ "Twenty-seven yellow stars in a circle", "Twelve white stars in a line", "Twelve yellow stars in a circle", "Three coloured stripes" ], "answer_letter": "C", "answer": "Twelve yellow stars in a circle", "explanation": "The European flag has twelve yellow stars in a circle on a blue background. The circle stands for unity, solidarity and harmony between the peoples of Europe. The number of stars does not change with the number of countries.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the correct answer: the sheet says the flag has twelve yellow stars in a circle." }, { "option": "B", "text": "The stars are yellow and form a circle, not a line." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: on a blue background, twelve yellow stars form a circle." } ] }, "ar": { "question": "ماذا نرى على العلم الأوروبي؟", "options": [ "سبع وعشرون نجمة صفراء في دائرة", "اثنتا عشرة نجمة بيضاء في صف", "اثنتا عشرة نجمة صفراء في دائرة", "ثلاثة أشرطة ملوّنة" ], "answer_letter": "C", "answer": "اثنتا عشرة نجمة صفراء في دائرة", "explanation": "على العلم الأوروبي اثنتا عشرة نجمة صفراء في دائرة على خلفية زرقاء. ترمز الدائرة إلى الوحدة والتضامن والانسجام بين شعوب أوروبا. عدد النجوم لا يتغير بتغير عدد الدول.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن على العلم اثنتي عشرة نجمة صفراء في دائرة." }, { "option": "B", "text": "النجوم صفراء وتشكّل دائرة، لا صفًا." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: على خلفية زرقاء، تشكّل اثنتا عشرة نجمة صفراء دائرة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-010", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Depuis quand l'euro est-elle la monnaie unique ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Recomposition de l’ordre mondial : la construction européenne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-conflits-mondiaux-et-le-nouvel-ordre-mondial/la-construction-europeenne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "en 2002, l’euro devient la monnaie officielle de plusieurs pays membres." }, "fr": { "question": "En quelle année l'euro devient-il la monnaie de plusieurs pays de l'Union européenne ?", "options": [ "En 1957", "En 1986", "En 1992", "En 2002" ], "answer_letter": "D", "answer": "En 2002", "explanation": "L'euro devient la monnaie de plusieurs pays membres en 2002. Le traité de Maastricht (1992) avait seulement prévu cette monnaie unique. La Banque centrale européenne est créée en 1998, au moment de la création de l'euro comme monnaie unique.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "En 1957, le traité de Rome crée la CEE pour former un marché commun." }, { "option": "B", "text": "En 1986, l'Espagne et le Portugal entrent dans la CEE." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique qu'en 2002 l'euro devient la monnaie de plusieurs pays membres." } ] }, "en": { "question": "In which year does the euro become the currency of several EU countries?", "options": [ "In 1957", "In 1986", "In 1992", "In 2002" ], "answer_letter": "D", "answer": "In 2002", "explanation": "The euro becomes the currency of several member countries in 2002. The Maastricht Treaty (1992) had only planned this single currency. The European Central Bank is created in 1998, at the time the euro is created as the single currency.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "In 1957, the Treaty of Rome creates the EEC to form a common market." }, { "option": "B", "text": "In 1986, Spain and Portugal join the EEC." }, { "option": "C", "text": "This is not the correct answer: the sheet says the euro became the currency of several member countries in 2002." } ] }, "ar": { "question": "في أي سنة أصبح اليورو عملة عدة دول في الاتحاد الأوروبي؟", "options": [ "في 1957", "في 1986", "في 1992", "في 2002" ], "answer_letter": "D", "answer": "في 2002", "explanation": "أصبح اليورو عملة عدة دول أعضاء في 2002. أما معاهدة ماستريخت (1992) فقد نصّت فقط على هذه العملة الموحدة. وأُنشئ البنك المركزي الأوروبي في 1998، عند إنشاء اليورو كعملة موحدة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "في 1957 أنشأت معاهدة روما المجموعة الاقتصادية الأوروبية (CEE) لتكوين سوق مشتركة." }, { "option": "B", "text": "في 1986 دخلت إسبانيا والبرتغال المجموعة الاقتصادية الأوروبية." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة إلى أن اليورو أصبح في 2002 عملة عدة دول أعضاء." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-011", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "En quelle année le traité de Maastricht, qui marque la fondation de l'Union européenne, a-t-il été signé ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les étapes clés de la construction européenne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/institutions-europeennes/les-etapes-cles-de-la-construction-europeenne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En 1992, le traité de Maastricht crée l’Union européenne (UE)." }, "fr": { "question": "En quelle année le traité de Maastricht crée-t-il l'Union européenne ?", "options": [ "En 1957", "En 1951", "En 1992", "En 2007" ], "answer_letter": "C", "answer": "En 1992", "explanation": "En 1992, le traité de Maastricht crée l'Union européenne (UE). Il crée l'Union européenne (UE). Biens, personnes et capitaux circulent librement dans l'UE.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "En 1957, le traité de Rome crée la CEE." }, { "option": "B", "text": "En 1951, le traité de Paris crée la CECA." }, { "option": "D", "text": "En 2007, le traité de Lisbonne adapte les règles." } ] }, "en": { "question": "In which year does the Maastricht Treaty create the European Union?", "options": [ "In 1957", "In 1951", "In 1992", "In 2007" ], "answer_letter": "C", "answer": "In 1992", "explanation": "In 1992, the Maastricht Treaty creates the European Union (EU). It creates the European Union (EU). Goods, people and capital move freely inside the EU.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "In 1957, the Treaty of Rome creates the EEC." }, { "option": "B", "text": "In 1951, the Treaty of Paris creates the ECSC." }, { "option": "D", "text": "In 2007, the Treaty of Lisbon adapts the rules." } ] }, "ar": { "question": "في أي سنة أنشأت معاهدة ماستريخت الاتحاد الأوروبي؟", "options": [ "في 1957", "في 1951", "في 1992", "في 2007" ], "answer_letter": "C", "answer": "في 1992", "explanation": "في 1992، تنشئ معاهدة ماستريخت الاتحاد الأوروبي (UE). وهي تنشئ الاتحاد الأوروبي (UE). تنتقل السلع والأشخاص ورؤوس الأموال بحرية داخل الاتحاد الأوروبي.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "في 1957 أنشأت معاهدة روما المجموعة الاقتصادية الأوروبية." }, { "option": "B", "text": "في 1951 أنشأت معاهدة باريس المجموعة الأوروبية للفحم والصلب." }, { "option": "D", "text": "في 2007 عدّلت معاهدة لشبونة القواعد." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-012", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Est-ce que le président de la République a tous les pouvoirs ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Comment voter une loi (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/comment-voter-une-loi-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les deux chambres parlementaires (le Sénat et l’Assemblée nationale) doivent valider un texte de loi identique pour qu’il soit appliqué." }, "fr": { "question": "Le président de la République a-t-il tous les pouvoirs ?", "options": [ "Oui, il décide de tout seul", "Oui, il vote les lois et juge", "Oui, il remplace le Parlement", "Non, le Parlement vote les lois" ], "answer_letter": "D", "answer": "Non, le Parlement vote les lois", "explanation": "Non, le président n'a pas tous les pouvoirs. Une loi doit être validée par l'Assemblée nationale et par le Sénat. La séparation des pouvoirs est un principe fondamental de la Déclaration de 1789.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que les deux chambres doivent valider un texte de loi identique pour qu'il soit appliqué." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : les deux chambres du Parlement doivent valider un texte de loi identique." }, { "option": "C", "text": "La fiche dit que le Sénat et l'Assemblée nationale doivent valider un texte de loi identique pour qu'il soit appliqué." } ] }, "en": { "question": "Does the President of the Republic have all the powers?", "options": [ "Yes, he decides everything alone", "Yes, he votes the laws and judges", "Yes, he replaces Parliament", "No, Parliament votes the laws" ], "answer_letter": "D", "answer": "No, Parliament votes the laws", "explanation": "No, the President does not have all the powers. A law must be approved by the National Assembly and the Senate. The separation of powers is a fundamental principle of the 1789 Declaration.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the correct answer: the sheet says the two chambers must approve an identical law text for it to be applied." }, { "option": "B", "text": "This is not the correct answer: the two chambers of Parliament must approve an identical text of law." }, { "option": "C", "text": "The sheet says the Senate and the National Assembly must approve an identical text of law for it to be applied." } ] }, "ar": { "question": "هل لرئيس الجمهورية كل السلطات؟", "options": [ "نعم، فهو يقرر كل شيء وحده", "نعم، فهو يصوّت على القوانين ويحكم في القضايا", "نعم، فهو يحل محل البرلمان", "لا، البرلمان هو الذي يصوّت على القوانين" ], "answer_letter": "D", "answer": "لا، البرلمان هو الذي يصوّت على القوانين", "explanation": "لا، ليست لرئيس الجمهورية كل السلطات. يجب أن تُقرّ الجمعية الوطنية ومجلس الشيوخ القانون. فصل السلطات (séparation des pouvoirs) مبدأ أساسي في إعلان 1789.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة إلى أن الغرفتين (chambres) يجب أن تقرّا نصًّا واحدًا للقانون حتى يُطبَّق." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: يجب أن تقرّ غرفتا البرلمان نصًّا واحدًا للقانون." }, { "option": "C", "text": "تقول الورقة إن مجلس الشيوخ والجمعية الوطنية يجب أن يقرّا نصّ قانون مطابقًا حتى يُطبَّق." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-013", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Est-ce que le vote est obligatoire ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les conditions pour voter en France (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-les-conditions-pour-voter-en-france-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En France, le vote est strictement : personnel ; libre ; secret." }, "fr": { "question": "Le vote est-il obligatoire en France ?", "options": [ "Oui, pour tous les adultes", "Non, le vote est libre", "Oui, pour toutes les élections", "Oui, sinon on va en prison" ], "answer_letter": "B", "answer": "Non, le vote est libre", "explanation": "Non, le vote n'est pas obligatoire. En France, le vote est personnel, libre et secret.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : en France, le vote est strictement personnel, libre et secret." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique qu'en France le vote est strictement personnel, libre et secret." }, { "option": "D", "text": "Le vote est libre : on n'est pas obligé de voter." } ] }, "en": { "question": "Is voting compulsory in France?", "options": [ "Yes, for all adults", "No, voting is free", "Yes, for all elections", "Yes, or you go to prison" ], "answer_letter": "B", "answer": "No, voting is free", "explanation": "No, voting is not compulsory. In France, voting is personal, free and secret.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This option does not match what the sheet says: in France, voting is strictly personal, free and secret." }, { "option": "C", "text": "This is not the correct answer: the sheet says that in France voting is strictly personal, free and secret." }, { "option": "D", "text": "Voting is free: you are not obliged to vote." } ] }, "ar": { "question": "هل التصويت إلزامي في فرنسا؟", "options": [ "نعم، لجميع البالغين", "لا، التصويت حر", "نعم، في جميع الانتخابات", "نعم، وإلا يُسجن الشخص" ], "answer_letter": "B", "answer": "لا، التصويت حر", "explanation": "لا، التصويت ليس إلزاميًا. في فرنسا، التصويت شخصي وحر وسري.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: في فرنسا، التصويت شخصي وحر وسري بشكل صارم." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة إلى أن التصويت في فرنسا شخصي وحر وسري بشكل صارم." }, { "option": "D", "text": "التصويت حر: لا أحد مضطر إلى التصويت." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-014", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "L'autorité judiciaire est exercée par :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "État de droit et séparation des pouvoirs : présentation des 3 pouvoirs (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs-presentation-des-3-pouvoirs-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "" }, "fr": { "question": "Qui exerce l'autorité judiciaire ?", "options": [ "Les députés et les sénateurs", "Les ministres du Gouvernement", "Les juges, dans les tribunaux", "Le maire de la commune" ], "answer_letter": "C", "answer": "Les juges, dans les tribunaux", "explanation": "L'autorité judiciaire est exercée par les juges, dans les tribunaux. La justice protège, décide et sanctionne de façon impartiale. Il y a deux ordres : la justice judiciaire et la justice administrative.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les députés et les sénateurs ne sont pas la réponse : la bonne réponse est les juges, dans les tribunaux." }, { "option": "B", "text": "Les ministres ne sont pas la réponse : la bonne réponse est les juges, dans les tribunaux." }, { "option": "D", "text": "Le maire n'est pas la réponse : la bonne réponse est les juges, dans les tribunaux." } ] }, "en": { "question": "Who exercises the judicial authority?", "options": [ "The deputies and senators", "The ministers of the Government", "Judges, in the courts", "The mayor of the commune" ], "answer_letter": "C", "answer": "Judges, in the courts", "explanation": "The judicial authority is exercised by judges, in the courts. Justice protects, decides and punishes impartially. There are two orders: ordinary justice and administrative justice.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Deputies and senators are not the answer: the correct answer is the judges, in the courts." }, { "option": "B", "text": "Ministers are not the answer: the correct answer is the judges, in the courts." }, { "option": "D", "text": "The mayor is not the answer: the correct answer is the judges, in the courts." } ] }, "ar": { "question": "من يمارس السلطة القضائية؟", "options": [ "النواب وأعضاء مجلس الشيوخ", "وزراء الحكومة", "القضاة، في المحاكم", "عمدة البلدية" ], "answer_letter": "C", "answer": "القضاة، في المحاكم", "explanation": "تمارس السلطة القضائية بواسطة القضاة، في المحاكم. يحمي القضاء ويقرر ويعاقب بحياد. وهناك نوعان: القضاء العدلي والقضاء الإداري.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "النواب وأعضاء مجلس الشيوخ ليسوا الإجابة: الإجابة الصحيحة هي القضاة، في المحاكم." }, { "option": "B", "text": "الوزراء ليسوا الإجابة: الإجابة الصحيحة هي القضاة، في المحاكم." }, { "option": "D", "text": "العمدة ليس الإجابة: الإجابة الصحيحة هي القضاة، في المحاكم." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-015", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "La loi est l'expression de :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Comment voter une loi (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/comment-voter-une-loi-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La loi est l'expression de la volonté générale." }, "fr": { "question": "La loi est l'expression de quoi ?", "options": [ "De la volonté du président seul", "De la volonté des juges", "De la volonté générale", "De la volonté du préfet" ], "answer_letter": "C", "answer": "De la volonté générale", "explanation": "La loi est l'expression de la volonté générale. Les deux chambres du Parlement doivent valider le même texte de loi.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le président ne décide pas seul : les chambres votent la loi." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la loi est l'expression de la volonté générale." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la loi est l'expression de la volonté générale." } ] }, "en": { "question": "What is the law the expression of?", "options": [ "Of the will of the President alone", "Of the will of the judges", "Of the general will (volonté générale)", "Of the will of the préfet" ], "answer_letter": "C", "answer": "Of the general will (volonté générale)", "explanation": "The law is the expression of the general will. The two chambers of Parliament must approve the same text of law.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The President does not decide alone: the two chambers vote the law." }, { "option": "B", "text": "This is not the correct answer: the sheet says the law is the expression of the general will." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: the law is the expression of the general will." } ] }, "ar": { "question": "القانون هو تعبير عن ماذا؟", "options": [ "عن إرادة الرئيس وحده", "عن إرادة القضاة", "عن الإرادة العامة", "عن إرادة المحافظ (préfet)" ], "answer_letter": "C", "answer": "عن الإرادة العامة", "explanation": "القانون هو تعبير عن الإرادة العامة. يجب أن تقرّ غرفتا البرلمان النص نفسه للقانون.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الرئيس لا يقرر وحده: الغرفتان تصوّتان على القانون." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن القانون هو تعبير عن الإرادة العامة." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: القانون هو تعبير عن الإرادة العامة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-016", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "La séparation des pouvoirs est un principe fondamental. Quels sont les trois pouvoirs concernés ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "État de droit et séparation des pouvoirs : présentation des 3 pouvoirs (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs-presentation-des-3-pouvoirs-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "" }, "fr": { "question": "Quels sont les trois pouvoirs séparés dans une démocratie ?", "options": [ "Législatif, militaire et religieux", "Législatif, exécutif et judiciaire", "Exécutif, médiatique et économique", "Judiciaire, local et européen" ], "answer_letter": "B", "answer": "Législatif, exécutif et judiciaire", "explanation": "Les trois pouvoirs sont le législatif (le Parlement vote les lois), l'exécutif (le Gouvernement applique et fait respecter la loi) et le judiciaire (l'autorité judiciaire contrôle l'application des lois). Ils sont séparés. Ainsi, une seule personne ne détient pas tout le pouvoir.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ni l'armée ni la religion ne forment un des trois pouvoirs." }, { "option": "C", "text": "Les médias et l'économie ne sont pas des pouvoirs de l'État." }, { "option": "D", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est législatif, exécutif et judiciaire." } ] }, "en": { "question": "Which three powers are separated in a democracy?", "options": [ "Legislative, military and religious", "Legislative, executive and judicial", "Executive, media and economic", "Judicial, local and European" ], "answer_letter": "B", "answer": "Legislative, executive and judicial", "explanation": "The three powers are the legislative (Parliament votes the laws), the executive (the Government applies the law and makes sure it is respected) and the judicial (the judicial authority checks that the laws are applied). They are separate. So no single person holds all the power.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Neither the army nor religion is one of the three powers." }, { "option": "C", "text": "The media and the economy are not powers of the State." }, { "option": "D", "text": "The sheet does not say this: the correct answer is legislative, executive and judicial." } ] }, "ar": { "question": "ما هي السلطات الثلاث المفصولة في الديمقراطية؟", "options": [ "التشريعية والعسكرية والدينية", "التشريعية والتنفيذية والقضائية", "التنفيذية والإعلامية والاقتصادية", "القضائية والمحلية والأوروبية" ], "answer_letter": "B", "answer": "التشريعية والتنفيذية والقضائية", "explanation": "السلطات الثلاث هي التشريعية (البرلمان يصوّت على القوانين) والتنفيذية (الحكومة تطبّق القانون وتفرض احترامه) والقضائية (السلطة القضائية تراقب تطبيق القوانين). وهي منفصلة. وبهذا لا يملك شخص واحد كل السلطة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "لا الجيش ولا الدين يشكلان إحدى السلطات الثلاث." }, { "option": "C", "text": "الإعلام والاقتصاد ليسا سلطتين من سلطات الدولة." }, { "option": "D", "text": "الورقة لا تقول هذا: الإجابة الصحيحة هي التشريعية والتنفيذية والقضائية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-017", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Le Parlement est composé :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La démocratie et la République (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-la-democratie-et-la-republique-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "L’Assemblée nationale et le Sénat forment le Parlement." }, "fr": { "question": "De quoi le Parlement est-il composé ?", "options": [ "De l'Assemblée nationale et du Sénat", "Des préfets et des maires", "Du président et du Premier ministre", "De la Cour de cassation et du Conseil d'État" ], "answer_letter": "A", "answer": "De l'Assemblée nationale et du Sénat", "explanation": "Le Parlement est composé de l'Assemblée nationale et du Sénat. Les députés siègent à l'Assemblée, les sénateurs au Sénat. L'Assemblée nationale compte 577 députés et le Sénat compte 348 sénateurs.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Les préfets et les maires ne forment pas le Parlement." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que l'Assemblée nationale et le Sénat forment le Parlement." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : le Parlement, c'est l'Assemblée nationale et le Sénat." } ] }, "en": { "question": "What is Parliament made up of?", "options": [ "The National Assembly and the Senate", "The préfets and the mayors", "The President and the Prime Minister", "The Cour de cassation and the Conseil d'État" ], "answer_letter": "A", "answer": "The National Assembly and the Senate", "explanation": "Parliament is made up of the National Assembly and the Senate. Deputies sit in the Assembly, senators in the Senate. The National Assembly has 577 deputies and the Senate has 348 senators.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Préfets and mayors do not form Parliament." }, { "option": "C", "text": "This is not the correct answer: the sheet says the National Assembly and the Senate form Parliament." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: Parliament is the National Assembly and the Senate." } ] }, "ar": { "question": "مم يتكون البرلمان؟", "options": [ "من الجمعية الوطنية ومجلس الشيوخ", "من المحافظين والعمداء", "من الرئيس ورئيس الوزراء", "من محكمة النقض ومجلس الدولة" ], "answer_letter": "A", "answer": "من الجمعية الوطنية ومجلس الشيوخ", "explanation": "يتكون البرلمان من الجمعية الوطنية ومجلس الشيوخ. يجلس النواب في الجمعية، وأعضاء مجلس الشيوخ في المجلس. تضم الجمعية الوطنية 577 نائبًا، ويضم مجلس الشيوخ 348 عضوًا.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "المحافظون والعمداء لا يشكّلون البرلمان." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن الجمعية الوطنية ومجلس الشيوخ يشكّلان البرلمان." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: البرلمان هو الجمعية الوطنية ومجلس الشيوخ." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-019", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Les dirigeants sont élus par les citoyens dans :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La démocratie et la République (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-la-democratie-et-la-republique-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le président de la République, élu pour 5 ans au suffrage universel directement par les citoyens français." }, "fr": { "question": "Dans quel type de régime les citoyens élisent-ils leurs dirigeants ?", "options": [ "Dans une démocratie", "Dans une monarchie absolue", "Dans une dictature", "Dans un empire" ], "answer_letter": "A", "answer": "Dans une démocratie", "explanation": "Les citoyens élisent leurs dirigeants dans une démocratie. En France, ils votent par exemple pour le président et les députés.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la bonne réponse est la démocratie, où les citoyens élisent leurs dirigeants." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : en France, les citoyens élisent directement le président de la République." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : dans la démocratie, ce sont les citoyens qui élisent leurs dirigeants." } ] }, "en": { "question": "In which type of regime do citizens elect their leaders?", "options": [ "In a democracy", "In an absolute monarchy", "In a dictatorship", "In an empire" ], "answer_letter": "A", "answer": "In a democracy", "explanation": "Citizens elect their leaders in a democracy. In France, they vote for the President and the deputies, for example.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the correct answer: the correct answer is democracy, where citizens elect their leaders." }, { "option": "C", "text": "This option does not match what the sheet says: in France, citizens directly elect the President of the Republic." }, { "option": "D", "text": "This is not the correct answer: in a democracy, citizens are the ones who elect their leaders." } ] }, "ar": { "question": "في أي نوع من أنظمة الحكم ينتخب المواطنون حكّامهم؟", "options": [ "في الديمقراطية", "في الملكية المطلقة", "في الدكتاتورية", "في الإمبراطورية" ], "answer_letter": "A", "answer": "في الديمقراطية", "explanation": "ينتخب المواطنون حكّامهم في الديمقراطية. في فرنسا مثلا، يصوّتون لاختيار الرئيس والنواب.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: الإجابة الصحيحة هي الديمقراطية، حيث ينتخب المواطنون حكّامهم." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: في فرنسا ينتخب المواطنون رئيس الجمهورية مباشرة." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: في الديمقراطية، المواطنون هم الذين ينتخبون حكّامهم." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-020", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Où est le siège de la Commission européenne ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le fonctionnement européen (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/institutions-europeennes/le-fonctionnement-europeen-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La Commission européenne est située à Bruxelles et le Parlement européen à Strasbourg." }, "fr": { "question": "Dans quelle ville est située la Commission européenne ?", "options": [ "Strasbourg", "Bruxelles", "Paris", "Luxembourg" ], "answer_letter": "B", "answer": "Bruxelles", "explanation": "La Commission européenne est à Bruxelles. Le Parlement européen est à Strasbourg. La Cour de Justice est à Luxembourg.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Strasbourg est le siège du Parlement européen." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la Commission européenne est située à Bruxelles." }, { "option": "D", "text": "Luxembourg est le siège de la Cour de Justice." } ] }, "en": { "question": "In which city is the European Commission based?", "options": [ "Strasbourg", "Brussels", "Paris", "Luxembourg" ], "answer_letter": "B", "answer": "Brussels", "explanation": "The European Commission is in Brussels. The European Parliament is in Strasbourg. The Court of Justice is in Luxembourg.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Strasbourg is the seat of the European Parliament." }, { "option": "C", "text": "This is not the correct answer: the sheet says the European Commission is located in Brussels." }, { "option": "D", "text": "Luxembourg is the seat of the Court of Justice." } ] }, "ar": { "question": "في أي مدينة توجد المفوضية الأوروبية؟", "options": [ "ستراسبورغ", "بروكسل", "باريس", "لوكسمبورغ" ], "answer_letter": "B", "answer": "بروكسل", "explanation": "المفوضية الأوروبية في بروكسل. والبرلمان الأوروبي في ستراسبورغ. ومحكمة العدل في لوكسمبورغ.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ستراسبورغ هي مقر البرلمان الأوروبي." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن المفوضية الأوروبية تقع في بروكسل." }, { "option": "D", "text": "لوكسمبورغ هي مقر محكمة العدل." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-021", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Où est le siège du Parlement européen ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le fonctionnement européen (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/institutions-europeennes/le-fonctionnement-europeen-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La Commission européenne est située à Bruxelles et le Parlement européen à Strasbourg." }, "fr": { "question": "Dans quelle ville siège le Parlement européen ?", "options": [ "Bruxelles", "Strasbourg", "Luxembourg", "Berlin" ], "answer_letter": "B", "answer": "Strasbourg", "explanation": "Le Parlement européen siège à Strasbourg. La Commission européenne est à Bruxelles. Retenez : Parlement, Strasbourg.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Bruxelles est le siège de la Commission européenne." }, { "option": "C", "text": "Luxembourg est le siège de la Cour de Justice." }, { "option": "D", "text": "Berlin n'est pas la réponse : la fiche indique que le Parlement européen est à Strasbourg." } ] }, "en": { "question": "In which city does the European Parliament sit?", "options": [ "Brussels", "Strasbourg", "Luxembourg", "Berlin" ], "answer_letter": "B", "answer": "Strasbourg", "explanation": "The European Parliament sits in Strasbourg. The European Commission is in Brussels. Remember: Parliament, Strasbourg.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Brussels is the seat of the European Commission." }, { "option": "C", "text": "Luxembourg is the seat of the Court of Justice." }, { "option": "D", "text": "Berlin is not the answer: the sheet says the European Parliament is in Strasbourg." } ] }, "ar": { "question": "في أي مدينة يقع مقر البرلمان الأوروبي؟", "options": [ "بروكسل", "ستراسبورغ", "لوكسمبورغ", "برلين" ], "answer_letter": "B", "answer": "ستراسبورغ", "explanation": "يقع مقر البرلمان الأوروبي في ستراسبورغ. والمفوضية الأوروبية في بروكسل. تذكّروا: البرلمان، ستراسبورغ.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "بروكسل هي مقر المفوضية الأوروبية." }, { "option": "C", "text": "لوكسمبورغ هي مقر محكمة العدل." }, { "option": "D", "text": "برلين ليست الإجابة: تشير الورقة إلى أن البرلمان الأوروبي في ستراسبورغ." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-022", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Pour combien de temps est élu le président de la République française ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La démocratie et la République (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-la-democratie-et-la-republique-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le président de la République, élu pour 5 ans au suffrage universel directement par les citoyens français." }, "fr": { "question": "Pour combien de temps est élu le président de la République ?", "options": [ "Pour 5 ans", "Pour 3 ans", "Pour 6 ans", "Pour 10 ans" ], "answer_letter": "A", "answer": "Pour 5 ans", "explanation": "Le président est élu pour 5 ans. Il est élu directement par les citoyens français. Les sénateurs et les maires sont élus pour 6 ans.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "3 ans est trop court pour ce mandat." }, { "option": "C", "text": "6 ans est la durée des conseillers municipaux et des sénateurs." }, { "option": "D", "text": "10 ans est trop long pour ce mandat." } ] }, "en": { "question": "For how long is the President of the Republic elected?", "options": [ "For 5 years", "For 3 years", "For 6 years", "For 10 years" ], "answer_letter": "A", "answer": "For 5 years", "explanation": "The President is elected for 5 years. He or she is elected directly by French citizens. Senators and mayors are elected for 6 years.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "3 years is too short for this term." }, { "option": "C", "text": "6 years is the term of municipal councillors and senators." }, { "option": "D", "text": "10 years is too long for this term." } ] }, "ar": { "question": "لكم من الوقت يُنتخب رئيس الجمهورية؟", "options": [ "لمدة 5 سنوات", "لمدة 3 سنوات", "لمدة 6 سنوات", "لمدة 10 سنوات" ], "answer_letter": "A", "answer": "لمدة 5 سنوات", "explanation": "يُنتخب الرئيس لمدة 5 سنوات. وينتخبه المواطنون الفرنسيون مباشرة. أما أعضاء مجلس الشيوخ ورؤساء البلديات فيُنتخبون لمدة 6 سنوات.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "ثلاث سنوات مدة قصيرة جدًا لهذه الولاية." }, { "option": "C", "text": "ست سنوات هي مدة أعضاء المجالس البلدية وأعضاء مجلس الشيوخ." }, { "option": "D", "text": "عشر سنوات مدة طويلة جدًا لهذه الولاية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-023", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Pour combien de temps sont élus les députés ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La démocratie et la République (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-la-democratie-et-la-republique-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "les 577 députés de l’Assemblée nationale (élus au suffrage direct par les Français, tous les 5 ans)" }, "fr": { "question": "Pour combien de temps les députés sont-ils élus ?", "options": [ "Pour 2 ans", "Pour 6 ans", "Pour 9 ans", "Pour 5 ans" ], "answer_letter": "D", "answer": "Pour 5 ans", "explanation": "Les députés sont élus pour 5 ans. Ils sont élus directement par les Français. Les sénateurs, eux, sont élus pour 6 ans.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "2 ans est trop court pour ce mandat." }, { "option": "B", "text": "6 ans est la durée des sénateurs." }, { "option": "C", "text": "9 ans est trop long pour ce mandat." } ] }, "en": { "question": "For how long are deputies elected?", "options": [ "For 2 years", "For 6 years", "For 9 years", "For 5 years" ], "answer_letter": "D", "answer": "For 5 years", "explanation": "Deputies are elected for 5 years. French citizens elect them directly. Senators are elected for 6 years.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "2 years is too short for this term." }, { "option": "B", "text": "6 years is the term of senators." }, { "option": "C", "text": "9 years is too long for this term." } ] }, "ar": { "question": "لمدة كم سنة يُنتخب النواب؟", "options": [ "لمدة سنتين", "لمدة 6 سنوات", "لمدة 9 سنوات", "لمدة 5 سنوات" ], "answer_letter": "D", "answer": "لمدة 5 سنوات", "explanation": "يُنتخب النواب لمدة 5 سنوات. ينتخبهم الفرنسيون مباشرة. أما أعضاء مجلس الشيوخ فيُنتخبون لمدة 6 سنوات.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "سنتان مدة قصيرة جدًا لهذه الولاية." }, { "option": "B", "text": "ست سنوات هي مدة أعضاء مجلس الشيوخ." }, { "option": "C", "text": "تسع سنوات مدة طويلة جدًا لهذه الولاية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-024", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Pour combien de temps sont élus les sénateurs ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La démocratie et la République (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-la-democratie-et-la-republique-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "les 348 sénateurs du Sénat (élection au suffrage indirect, par les grands électeurs choisis par les français, tous les 6 ans)" }, "fr": { "question": "Pour combien de temps les sénateurs sont-ils élus ?", "options": [ "Pour 6 ans", "Pour 4 ans", "Pour 5 ans", "Pour 7 ans" ], "answer_letter": "A", "answer": "Pour 6 ans", "explanation": "Les sénateurs sont élus pour 6 ans. Ils sont élus par les grands électeurs, c'est un vote indirect. Les députés sont élus pour 5 ans.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "4 ans n'est pas la durée du mandat d'un sénateur." }, { "option": "C", "text": "5 ans est la durée des députés." }, { "option": "D", "text": "7 ans n'est pas la durée du mandat d'un sénateur." } ] }, "en": { "question": "For how long are senators elected?", "options": [ "For 6 years", "For 4 years", "For 5 years", "For 7 years" ], "answer_letter": "A", "answer": "For 6 years", "explanation": "Senators are elected for 6 years. They are elected by the grands électeurs (special voters), so it is an indirect vote. Deputies are elected for 5 years.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "4 years is not a senator's term." }, { "option": "C", "text": "5 years is the term of deputies." }, { "option": "D", "text": "7 years is not a senator's term." } ] }, "ar": { "question": "لمدة كم سنة يُنتخب أعضاء مجلس الشيوخ؟", "options": [ "لمدة 6 سنوات", "لمدة 4 سنوات", "لمدة 5 سنوات", "لمدة 7 سنوات" ], "answer_letter": "A", "answer": "لمدة 6 سنوات", "explanation": "يُنتخب أعضاء مجلس الشيوخ لمدة 6 سنوات. ينتخبهم الناخبون الكبار (grands électeurs)، فهو تصويت غير مباشر. أما النواب فيُنتخبون لمدة 5 سنوات.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "أربع سنوات ليست مدة ولاية عضو مجلس الشيوخ." }, { "option": "C", "text": "خمس سنوات هي مدة النواب." }, { "option": "D", "text": "سبع سنوات ليست مدة ولاية عضو مجلس الشيوخ." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-025", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Pourquoi séparer les trois pouvoirs dans une démocratie ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Présentation des principaux textes (1/3) : La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-principaux-textes-la-declaraion-des-droits-de-lhomme-et-du-citoyen/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "la séparation des pouvoirs (contrôlés par une même personne sous la monarchie absolue)" }, "fr": { "question": "Pourquoi sépare-t-on les trois pouvoirs dans une démocratie ?", "options": [ "Pour que le président garde tout le pouvoir", "Pour que les juges fassent les lois", "Pour que les citoyens ne votent plus", "Pour qu'une seule personne n'ait pas tous les pouvoirs" ], "answer_letter": "D", "answer": "Pour qu'une seule personne n'ait pas tous les pouvoirs", "explanation": "La séparation des pouvoirs est un principe fondamental de la Déclaration de 1789. Sous la monarchie absolue, une même personne contrôlait tous les pouvoirs. La Déclaration de 1789 rejette cela.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite la séparation des pouvoirs, contrôlés par une même personne sous la monarchie absolue." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la bonne réponse est de ne pas laisser une seule personne avoir tous les pouvoirs." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à la fiche : tous les citoyens ont le droit de participer à la formation de la loi." } ] }, "en": { "question": "Why are the three powers separated in a democracy?", "options": [ "So that the President keeps all the power", "So that judges make the laws", "So that citizens no longer vote", "So that one person does not hold all the powers" ], "answer_letter": "D", "answer": "So that one person does not hold all the powers", "explanation": "The separation of powers is a fundamental principle of the 1789 Declaration. Under the absolute monarchy, one person controlled all the powers. The 1789 Declaration rejects this.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet mentions the separation of powers, which one person controlled under the absolute monarchy." }, { "option": "B", "text": "This is not the correct answer: the correct answer is not to let one person hold all the powers." }, { "option": "C", "text": "This option does not match the sheet: all citizens have the right to take part in making the law." } ] }, "ar": { "question": "لماذا تُفصل السلطات الثلاث في الديمقراطية؟", "options": [ "لكي يحتفظ الرئيس بكل السلطة", "لكي يضع القضاة القوانين", "لكي لا يصوّت المواطنون بعد اليوم", "لكي لا يملك شخص واحد كل السلطات" ], "answer_letter": "D", "answer": "لكي لا يملك شخص واحد كل السلطات", "explanation": "فصل السلطات (séparation des pouvoirs) مبدأ أساسي في إعلان 1789. في ظل الملكية المطلقة، كان شخص واحد يتحكم في كل السلطات. وإعلان 1789 يرفض ذلك.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة فصل السلطات (séparation des pouvoirs)، وكان شخص واحد يتحكم فيها في ظل الملكية المطلقة." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: الإجابة الصحيحة هي ألا يملك شخص واحد كل السلطات." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق الورقة: لجميع المواطنين الحق في المشاركة في وضع القانون." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-029", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Qu'est-ce que le pouvoir législatif ? Le pouvoir :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Comment voter une loi (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/comment-voter-une-loi-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les deux chambres parlementaires (le Sénat et l’Assemblée nationale) doivent valider un texte de loi identique pour qu’il soit appliqué." }, "fr": { "question": "Qu'est-ce que le pouvoir législatif ? C'est le pouvoir de :", "options": [ "juger les procès", "voter les lois", "diriger les ministères", "choisir les juges" ], "answer_letter": "B", "answer": "voter les lois", "explanation": "Le pouvoir législatif est le pouvoir de voter les lois. Le Parlement l'exerce : l'Assemblée nationale et le Sénat. Les deux chambres doivent valider le même texte.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : le pouvoir législatif sert à voter les lois." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que les deux chambres du Parlement doivent valider un texte de loi identique." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : les deux chambres du Parlement doivent valider un texte de loi identique." } ] }, "en": { "question": "What is the legislative power? It is the power to:", "options": [ "judge trials", "vote the laws", "run the ministries", "choose the judges" ], "answer_letter": "B", "answer": "vote the laws", "explanation": "The legislative power is the power to vote the laws. Parliament holds it: the National Assembly and the Senate. Both chambers must approve the same text.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the legislative power is the power to vote the laws." }, { "option": "C", "text": "This is not the correct answer: the sheet says the two chambers of Parliament must approve an identical law text." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the two chambers of Parliament must approve an identical text of law." } ] }, "ar": { "question": "ما هي السلطة التشريعية؟ هي سلطة:", "options": [ "الحكم في القضايا", "التصويت على القوانين", "إدارة الوزارات", "اختيار القضاة" ], "answer_letter": "B", "answer": "التصويت على القوانين", "explanation": "السلطة التشريعية هي سلطة التصويت على القوانين. يمارسها البرلمان: الجمعية الوطنية ومجلس الشيوخ. يجب أن تُقرّ الغرفتان النص نفسه.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: السلطة التشريعية هي سلطة التصويت على القوانين." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة إلى أن غرفتي البرلمان يجب أن تقرّا نصًّا واحدًا للقانون." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: يجب أن يوافق مجلسا البرلمان على نص قانون مطابق." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-030", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quand célèbre-t-on la journée de l'Europe ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les symboles européens (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/institutions-europeennes/les-symboles-europeens-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Chaque année, le 9 mai, tous les pays membres de l’Union européenne fêtent la Journée de l’Europe en organisant des évènements." }, "fr": { "question": "Quel jour célèbre-t-on la Journée de l'Europe ?", "options": [ "Le 14 juillet", "Le 1er janvier", "Le 11 novembre", "Le 9 mai" ], "answer_letter": "D", "answer": "Le 9 mai", "explanation": "La Journée de l'Europe est le 9 mai. Elle rappelle la déclaration Schuman du 9 mai 1950. C'est un texte fondateur de la construction européenne.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le 14 juillet n'est pas la date : la Journée de l'Europe est le 9 mai." }, { "option": "B", "text": "Le 1er janvier n'est pas la date : la Journée de l'Europe est le 9 mai." }, { "option": "C", "text": "Le 11 novembre est une autre date, pas la Journée de l'Europe." } ] }, "en": { "question": "On what day is Europe Day celebrated?", "options": [ "On 14 July", "On 1 January", "On 11 November", "On 9 May" ], "answer_letter": "D", "answer": "On 9 May", "explanation": "Europe Day is on 9 May. It marks the anniversary of the Schuman declaration of 9 May 1950. That text is a founding text of European construction.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "14 July is not the date: Europe Day is 9 May." }, { "option": "B", "text": "1 January is not the date: Europe Day is 9 May." }, { "option": "C", "text": "11 November is another date, not Europe Day." } ] }, "ar": { "question": "في أي يوم نحتفل بيوم أوروبا؟", "options": [ "في 14 يوليو", "في 1 يناير", "في 11 نوفمبر", "في 9 مايو" ], "answer_letter": "D", "answer": "في 9 مايو", "explanation": "يوم أوروبا هو 9 مايو. وهو يذكّر بإعلان شومان (Schuman) في 9 مايو 1950. وهذا نص مؤسِّس لبناء أوروبا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: يوم أوروبا هو 9 مايو." }, { "option": "B", "text": "هذا التاريخ خاطئ: كل سنة تحتفل دول الاتحاد الأوروبي بيوم أوروبا في 9 مايو." }, { "option": "C", "text": "11 نوفمبر تاريخ آخر وليس يوم أوروبا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-031", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quand sont élus les sénateurs ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les conditions pour voter en France (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-les-conditions-pour-voter-en-france-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Par contre, les élections sénatoriales, qui permettent d'élire les sénateurs, sont au suffrage universel indirect (tous les 3 ans renouvellement par moitié)." }, "fr": { "question": "Quand les sénateurs sont-ils élus ?", "options": [ "Tous les ans, pour un seul sénateur à la fois", "Tous les 6 ans, pour tout le Sénat", "Tous les 5 ans, avec le président", "Tous les 3 ans, pour la moitié du Sénat" ], "answer_letter": "D", "answer": "Tous les 3 ans, pour la moitié du Sénat", "explanation": "Les sénateurs sont élus tous les 3 ans, pour la moitié du Sénat. On dit : renouvellement par moitié. Seuls les grands électeurs votent.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les élections sénatoriales n'ont pas lieu chaque année pour un seul sénateur." }, { "option": "B", "text": "Le Sénat ne se renouvelle pas en entier d'un coup." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que les sénateurs sont élus tous les 3 ans, avec un renouvellement par moitié." } ] }, "en": { "question": "When are senators elected?", "options": [ "Every year, for one single senator at a time", "Every 6 years, for the whole Senate", "Every 5 years, with the President", "Every 3 years, for half of the Senate" ], "answer_letter": "D", "answer": "Every 3 years, for half of the Senate", "explanation": "Senators are elected every 3 years, for half of the Senate. This is called renewal by half. Only the grands électeurs (special voters) vote.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Senate elections are not held every year for one senator." }, { "option": "B", "text": "The Senate is not renewed all at once." }, { "option": "C", "text": "This is not the correct answer: the sheet says senators are elected every 3 years, with half of the Senate renewed." } ] }, "ar": { "question": "متى يُنتخب أعضاء مجلس الشيوخ؟", "options": [ "كل سنة، لعضو واحد فقط", "كل 6 سنوات، لمجلس الشيوخ كله", "كل 5 سنوات، مع الرئيس", "كل 3 سنوات، لنصف مجلس الشيوخ" ], "answer_letter": "D", "answer": "كل 3 سنوات، لنصف مجلس الشيوخ", "explanation": "يُنتخب أعضاء مجلس الشيوخ كل 3 سنوات، لنصف المجلس. ويسمى ذلك التجديد بالنصف. ولا يصوّت إلا الناخبون الكبار (grands électeurs).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الانتخابات لمجلس الشيوخ لا تجرى كل سنة لعضو واحد فقط." }, { "option": "B", "text": "مجلس الشيوخ لا يتجدد كله دفعة واحدة." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة إلى أن أعضاء مجلس الشيوخ يُنتخبون كل 3 سنوات مع تجديد نصف المجلس." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-033", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Que se passe-t-il si un ministre ne respecte pas la loi ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Se conformer aux lois : les infractions (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/se-conformer-aux-lois-les-infractions/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "" }, "fr": { "question": "Que se passe-t-il si un ministre ne respecte pas la loi ?", "options": [ "Il peut être sanctionné, comme tout le monde", "Rien, car il est ministre", "Le président décide s'il est puni", "Il change seulement de ministère" ], "answer_letter": "A", "answer": "Il peut être sanctionné, comme tout le monde", "explanation": "Le ministre peut être sanctionné comme tout le monde. Tout le monde doit respecter les lois. Les sanctions sont prononcées par le juge.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Un ministre n'a pas de droit spécial : tout le monde doit respecter les lois." }, { "option": "C", "text": "Les sanctions sont prononcées par le juge, pas par le président." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que tout le monde doit respecter les lois." } ] }, "en": { "question": "What happens if a minister breaks the law?", "options": [ "He or she can be punished, like everyone else", "Nothing, because he or she is a minister", "The President decides if he or she is punished", "He or she only changes ministry" ], "answer_letter": "A", "answer": "He or she can be punished, like everyone else", "explanation": "The minister can be punished like everyone else. Everyone must follow the laws. Penalties are given by a judge.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "A minister has no special right: everyone must follow the laws." }, { "option": "C", "text": "Penalties are given by the judge, not by the President." }, { "option": "D", "text": "This is not the correct answer: the sheet says everyone must respect the laws." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يحدث إذا خالف وزير القانون؟", "options": [ "يمكن أن يُعاقب، مثل أي شخص آخر", "لا شيء، لأنه وزير", "رئيس الجمهورية هو الذي يقرر هل يُعاقب", "ينتقل فقط إلى وزارة أخرى" ], "answer_letter": "A", "answer": "يمكن أن يُعاقب، مثل أي شخص آخر", "explanation": "يمكن أن يُعاقب الوزير مثل أي شخص آخر. يجب على الجميع احترام القوانين. والعقوبات يصدرها القاضي.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الوزير ليس له حق خاص، فعلى الجميع احترام القوانين." }, { "option": "C", "text": "العقوبات يصدرها القاضي وليس رئيس الجمهورية." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة إلى أن على الجميع احترام القوانين." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-034", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Que signifie « suffrage universel » ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les droits liés à la personne humaine", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-droits-inherents-a-la-personne-humaine/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "le suffrage universel (le droit de vote pour chaque citoyen)" }, "fr": { "question": "Que signifie « suffrage universel » ?", "options": [ "Le droit de vote pour chaque citoyen", "Le vote réservé aux hommes", "Le vote obligatoire pour les élus", "Le vote réservé aux personnes riches" ], "answer_letter": "A", "answer": "Le droit de vote pour chaque citoyen", "explanation": "Le suffrage universel est le droit de vote pour chaque citoyen. Tous les votes sont comptabilisés. Peu importe le sexe, l'origine ou la religion.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Il n'est pas réservé aux hommes : chaque citoyen peut voter." }, { "option": "C", "text": "Il ne parle pas d'une obligation de vote pour les élus." }, { "option": "D", "text": "Le suffrage universel ne dépend pas de l'argent." } ] }, "en": { "question": "What does \"suffrage universel\" mean?", "options": [ "The right to vote for every citizen", "Voting reserved for men", "Compulsory voting for elected members", "Voting reserved for rich people" ], "answer_letter": "A", "answer": "The right to vote for every citizen", "explanation": "Universal suffrage is the right to vote for every citizen. All votes are counted. Sex, origin or religion do not matter.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "It is not reserved for men: every citizen can vote." }, { "option": "C", "text": "It does not mean compulsory voting for elected members." }, { "option": "D", "text": "Universal suffrage does not depend on money." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يعني «الاقتراع العام» (suffrage universel)؟", "options": [ "حق التصويت لكل مواطن", "التصويت حكر على الرجال", "التصويت إلزامي على المنتخَبين", "التصويت حكر على الأغنياء" ], "answer_letter": "A", "answer": "حق التصويت لكل مواطن", "explanation": "الاقتراع العام هو حق التصويت لكل مواطن. تُحتسب جميع الأصوات. ولا يهم الجنس أو الأصل أو الدين.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الاقتراع العام لا يقتصر على الرجال، فكل مواطن يستطيع التصويت." }, { "option": "C", "text": "الاقتراع العام لا يتحدث عن إلزام المنتخَبين بالتصويت." }, { "option": "D", "text": "الاقتراع العام لا يتعلق بالمال." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-035", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quel est l'hymne de l'Union européenne ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les symboles européens (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/institutions-europeennes/les-symboles-europeens-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "L’hymne européen est l' \"Ode à la joie\", une mélodie écrite par le compositeur allemand Ludwig von Beethoven." }, "fr": { "question": "Quel est l'hymne de l'Union européenne ?", "options": [ "La Marseillaise", "L'Hymne à l'amour", "Le Chant des partisans", "L'« Ode à la joie »" ], "answer_letter": "D", "answer": "L'« Ode à la joie »", "explanation": "L'hymne de l'Union européenne est l'« Ode à la joie ». La mélodie vient du compositeur Beethoven. Elle symbolise la liberté, la paix et la solidarité.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : l'hymne européen est l'« Ode à la joie »." }, { "option": "B", "text": "« L'Hymne à l'amour » : cette chanson n'est pas l'hymne de l'Union européenne." }, { "option": "C", "text": "« Le Chant des partisans » : cette chanson n'est pas l'hymne de l'Union européenne." } ] }, "en": { "question": "What is the anthem of the European Union?", "options": [ "The Marseillaise", "The Hymn to Love", "The Chant des partisans", "The \"Ode to Joy\"" ], "answer_letter": "D", "answer": "The \"Ode to Joy\"", "explanation": "The anthem of the European Union is the \"Ode to Joy\". The melody comes from the composer Beethoven. It stands for freedom, peace and solidarity.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the European anthem is the \"Ode to Joy\"." }, { "option": "B", "text": "“The Hymn to Love”: this song is not the anthem of the European Union." }, { "option": "C", "text": "“The Chant des partisans”: this song is not the anthem of the European Union." } ] }, "ar": { "question": "ما هو نشيد الاتحاد الأوروبي؟", "options": [ "لا مارسيياز", "نشيد الحب", "أغنية الثوار (Le Chant des partisans)", "«نشيد الفرح» (Ode à la joie)" ], "answer_letter": "D", "answer": "«نشيد الفرح» (Ode à la joie)", "explanation": "نشيد الاتحاد الأوروبي هو «نشيد الفرح». لحنه من تأليف بيتهوفن. وهو يرمز إلى الحرية والسلام والتضامن.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: النشيد الأوروبي هو «نشيد الفرح»." }, { "option": "B", "text": "هذه الأغنية ليست نشيد الاتحاد الأوروبي." }, { "option": "C", "text": "هذه الأغنية ليست نشيد الاتحاد الأوروبي، فهي أغنية أخرى." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-036", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel est le régime politique de la France aujourd'hui ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La Vème République", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/la-cinquieme-republique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La Vème République est le régime politique actuel de la France." }, "fr": { "question": "Quel est le régime politique de la France aujourd'hui ?", "options": [ "La Vème République", "La IVème République", "Le Second Empire", "La monarchie absolue" ], "answer_letter": "A", "answer": "La Vème République", "explanation": "Le régime politique actuel est la Vème République. Elle commence en 1958 avec la Constitution du général de Gaulle. Elle garantit le respect des droits fondamentaux, inscrits dans la Constitution.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la Vème République commence en 1958, face à l'instabilité gouvernementale de la IVème." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la Constitution de la Vème République est adoptée par référendum en septembre 1958." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : le régime politique actuel de la France est la Vème République." } ] }, "en": { "question": "What is the political regime of France today?", "options": [ "The Fifth Republic (Vème République)", "The Fourth Republic", "The Second Empire", "The absolute monarchy" ], "answer_letter": "A", "answer": "The Fifth Republic (Vème République)", "explanation": "The current political regime is the Fifth Republic. It begins in 1958 with General de Gaulle's Constitution. It guarantees respect for the fundamental rights written in the Constitution.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the Fifth Republic begins in 1958, in the face of the governmental instability of the Fourth." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the Constitution of the Fifth Republic is adopted by referendum in September 1958." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: the current political regime of France is the Fifth Republic." } ] }, "ar": { "question": "ما هو نظام الحكم في فرنسا اليوم؟", "options": [ "الجمهورية الخامسة", "الجمهورية الرابعة", "الإمبراطورية الثانية", "الملكية المطلقة" ], "answer_letter": "A", "answer": "الجمهورية الخامسة", "explanation": "نظام الحكم الحالي هو الجمهورية الخامسة. بدأت في 1958 مع دستور الجنرال ديغول. وهي تضمن احترام الحقوق الأساسية المنصوص عليها في الدستور.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: بدأت الجمهورية الخامسة عام 1958 في مواجهة عدم الاستقرار الحكومي في الجمهورية الرابعة." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: دستور الجمهورية الخامسة اعتُمد بالاستفتاء في سبتمبر 1958." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما ورد في الورقة: نظام الحكم الحالي في فرنسا هو الجمهورية الخامسة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-037", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel est le rôle de l'autorité judiciaire ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "État de droit et séparation des pouvoirs : présentation des 3 pouvoirs (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs-presentation-des-3-pouvoirs-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La justice protège, décide et sanctionne impartialement." }, "fr": { "question": "Quel est le rôle de l'autorité judiciaire ?", "options": [ "Voter les lois à l'Assemblée nationale et au Sénat", "Protéger, décider et sanctionner de façon impartiale", "Diriger les ministères et le travail du Gouvernement", "Nommer le Premier ministre à la place du président" ], "answer_letter": "B", "answer": "Protéger, décider et sanctionner de façon impartiale", "explanation": "L'autorité judiciaire protège, décide et sanctionne de façon impartiale. Elle juge les conflits entre citoyens et les infractions.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la justice protège, décide et sanctionne impartialement." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la justice pénale punit les infractions des citoyens à la loi." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la justice civile s'occupe des litiges entre citoyens." } ] }, "en": { "question": "What is the role of the judicial authority?", "options": [ "To vote the laws in the National Assembly and the Senate", "To protect, decide and punish impartially", "To run the ministries and the work of the Government", "To appoint the Prime Minister instead of the President" ], "answer_letter": "B", "answer": "To protect, decide and punish impartially", "explanation": "The judicial authority protects, decides and punishes impartially. It judges conflicts between citizens and offences.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This option does not match what the sheet says: the justice system protects, decides and punishes impartially." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: criminal justice (justice pénale) punishes citizens' breaches of the law." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: civil justice (justice civile) deals with disputes between citizens." } ] }, "ar": { "question": "ما هو دور السلطة القضائية؟", "options": [ "التصويت على القوانين في الجمعية الوطنية ومجلس الشيوخ", "الحماية والفصل والمعاقبة بحياد", "إدارة الوزارات وعمل الحكومة", "تعيين رئيس الوزراء بدلًا من رئيس الجمهورية" ], "answer_letter": "B", "answer": "الحماية والفصل والمعاقبة بحياد", "explanation": "السلطة القضائية تحمي وتفصل وتعاقب بحياد. وهي تحكم في النزاعات بين المواطنين وفي المخالفات.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما ورد في الورقة: القضاء يحمي ويفصل ويعاقب بحياد." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: القضاء الجزائي (justice pénale) يعاقب على مخالفات المواطنين للقانون." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: القضاء المدني (justice civile) ينظر في النزاعات بين المواطنين." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-038", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel est le rôle des députés ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Comment voter une loi (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/comment-voter-une-loi-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le Parlement (les députés ou les sénateurs), qui peut présenter une proposition de loi." }, "fr": { "question": "Quel est le rôle des députés ?", "options": [ "Juger les personnes qui volent", "Faire appliquer les lois dans le département", "Proposer, discuter et voter les lois", "Choisir le président de la République" ], "answer_letter": "C", "answer": "Proposer, discuter et voter les lois", "explanation": "Les députés peuvent déposer une proposition de loi à l'Assemblée nationale ou au Sénat. Le texte est discuté, amendé et voté en séance publique, à l'Assemblée nationale et au Sénat.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette option ne correspond pas à la fiche : les députés ou les sénateurs peuvent présenter une proposition de loi." }, { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à la fiche : le texte est discuté, amendé et voté en séance publique, à l'Assemblée nationale et au Sénat." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : les députés peuvent présenter une proposition de loi." } ] }, "en": { "question": "What is the role of deputies?", "options": [ "To judge people who steal", "To enforce the laws in the department", "To propose, discuss and vote the laws", "To choose the President of the Republic" ], "answer_letter": "C", "answer": "To propose, discuss and vote the laws", "explanation": "Deputies can submit a proposed law (proposition de loi) to the National Assembly or the Senate. The text is discussed, amended and voted on in public sitting, at the National Assembly and the Senate.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This option does not match the sheet: deputies or senators can put forward a proposed law (proposition de loi)." }, { "option": "B", "text": "This option does not match the sheet: the text is discussed, amended and voted on in public sitting in the National Assembly and the Senate." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: deputies can put forward a proposed law (proposition de loi)." } ] }, "ar": { "question": "ما هو دور النواب؟", "options": [ "الحكم على الأشخاص الذين يسرقون", "تطبيق القوانين في المقاطعة", "اقتراح القوانين ومناقشتها والتصويت عليها", "اختيار رئيس الجمهورية" ], "answer_letter": "C", "answer": "اقتراح القوانين ومناقشتها والتصويت عليها", "explanation": "يمكن للنواب أن يودعوا اقتراح قانون (proposition de loi) في الجمعية الوطنية أو مجلس الشيوخ. يُناقَش النص ويُعدَّل ويُصوَّت عليه في جلسة علنية، في الجمعية الوطنية ومجلس الشيوخ.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا الخيار لا يطابق الورقة: يمكن للنواب أو لأعضاء مجلس الشيوخ تقديم اقتراح قانون (proposition de loi)." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق الورقة: يُناقَش النص ويُعدَّل ويُصوَّت عليه في جلسة علنية في الجمعية الوطنية ومجلس الشيوخ." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما ورد في الورقة: يمكن للنواب تقديم اقتراح قانون (proposition de loi)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-039", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quel est le rôle du Défenseur des droits ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les acteurs institutionnels", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-acteurs-institutionnels/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Elle a pour mission de défendre les personnes dont les droits ne sont pas respectés et de permettre l’égalité pour tous (lutte contre la discrimination)." }, "fr": { "question": "Quel est le rôle du Défenseur des droits ?", "options": [ "Voter les lois à la place du Parlement", "Juger les infractions pénales dans les tribunaux", "Défendre ceux dont les droits ne sont pas respectés", "Choisir seul les ministres du nouveau Gouvernement" ], "answer_letter": "C", "answer": "Défendre ceux dont les droits ne sont pas respectés", "explanation": "Le Défenseur des droits défend les personnes dont les droits ne sont pas respectés. Il lutte contre la discrimination. Il aide aussi à régler les conflits entre un service public et un usager.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le Défenseur des droits ne vote pas les lois." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : le Défenseur des droits est une autorité administrative indépendante, il veille au respect des droits." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : le Défenseur des droits défend les personnes dont les droits ne sont pas respectés." } ] }, "en": { "question": "What is the role of the Défenseur des droits (Defender of Rights)?", "options": [ "To vote the laws in place of Parliament", "To judge criminal offences", "To defend people whose rights are not respected", "To choose the ministers of the Government" ], "answer_letter": "C", "answer": "To defend people whose rights are not respected", "explanation": "The Défenseur des droits defends people whose rights are not respected. It fights discrimination. It also helps settle conflicts between a public service and a user.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The Défenseur des droits does not vote laws." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the Défenseur des droits is an independent administrative authority that watches over respect for rights." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: the Défenseur des droits defends people whose rights are not respected." } ] }, "ar": { "question": "ما هو دور المدافع عن الحقوق (Défenseur des droits)؟", "options": [ "التصويت على القوانين بدل البرلمان", "الحكم في المخالفات الجنائية", "الدفاع عن الأشخاص الذين لا تُحترم حقوقهم", "اختيار وزراء الحكومة" ], "answer_letter": "C", "answer": "الدفاع عن الأشخاص الذين لا تُحترم حقوقهم", "explanation": "يدافع المدافع عن الحقوق عن الأشخاص الذين لا تُحترم حقوقهم. ويحارب التمييز. كما يساعد على حل النزاعات بين مرفق عام ومرتفِق.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "المدافع عن الحقوق لا يصوّت على القوانين." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: المدافع عن الحقوق سلطة إدارية مستقلة تسهر على احترام الحقوق." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما ورد في الورقة: المدافع عن الحقوق يدافع عن الأشخاص الذين لا تُحترم حقوقهم." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-040", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel est le rôle du Parlement ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Comment voter une loi (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/comment-voter-une-loi-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les deux chambres parlementaires (le Sénat et l’Assemblée nationale) doivent valider un texte de loi identique pour qu’il soit appliqué." }, "fr": { "question": "Quel est le rôle du Parlement ?", "options": [ "Diriger les communes", "Juger les conflits entre citoyens", "Représenter l'État dans le département", "Discuter et voter les lois" ], "answer_letter": "D", "answer": "Discuter et voter les lois", "explanation": "Le Parlement discute et vote les lois. Il réunit l'Assemblée nationale et le Sénat. Les deux chambres doivent valider le même texte.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que les deux chambres du Parlement doivent valider un texte de loi identique." }, { "option": "B", "text": "Juger les conflits entre citoyens n'est pas le rôle que décrit la fiche : le Parlement discute et vote les lois." }, { "option": "C", "text": "Représenter l'État dans le département n'est pas le rôle que décrit la fiche : le Parlement discute et vote les lois." } ] }, "en": { "question": "What is the role of Parliament?", "options": [ "To run the communes", "To judge conflicts between citizens", "To represent the State in the department", "To discuss and vote the laws" ], "answer_letter": "D", "answer": "To discuss and vote the laws", "explanation": "Parliament discusses and votes the laws. It brings together the National Assembly and the Senate. Both chambers must approve the same text.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the correct answer: the sheet says the two chambers of Parliament must approve an identical law text." }, { "option": "B", "text": "Judging disputes between citizens is not the role the fact sheet describes: Parliament discusses and votes the laws." }, { "option": "C", "text": "Representing the State in the département is not the role the fact sheet describes: Parliament discusses and votes the laws." } ] }, "ar": { "question": "ما هو دور البرلمان؟", "options": [ "إدارة البلديات", "الفصل في النزاعات بين المواطنين", "تمثيل الدولة في المقاطعة", "مناقشة القوانين والتصويت عليها" ], "answer_letter": "D", "answer": "مناقشة القوانين والتصويت عليها", "explanation": "البرلمان يناقش القوانين ويصوّت عليها. وهو يجمع الجمعية الوطنية ومجلس الشيوخ. ويجب أن يوافق المجلسان على النص نفسه.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة إلى أن غرفتي البرلمان يجب أن تقرّا نصًّا واحدًا للقانون." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق الورقة: يُناقَش نص القانون ويُصوَّت عليه في الجمعية الوطنية ومجلس الشيوخ." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: يجب أن يوافق مجلسا البرلمان على نص قانون مطابق." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-041", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quel est le rôle du Premier ministre ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Comment voter une loi (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/comment-voter-une-loi-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Sous le contrôle du Premier ministre, un ministère prépare un texte, examiné par le Conseil d’État, puis adopté en Conseil des ministres." }, "fr": { "question": "Quel est un rôle du Premier ministre ?", "options": [ "Il juge les procès dans les tribunaux", "Il est élu par les sénateurs et les députés", "Il vote les lois au Sénat et à l'Assemblée", "Il contrôle la préparation des projets de loi" ], "answer_letter": "D", "answer": "Il contrôle la préparation des projets de loi", "explanation": "Le Premier ministre contrôle la préparation des projets de loi par les ministères. Il propose aussi les ministres au président. Le président de la République le nomme.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que, sous le contrôle du Premier ministre, un ministère prépare un texte." }, { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à la fiche : sous le contrôle du Premier ministre, un ministère prépare un texte." }, { "option": "C", "text": "Voter les lois est le rôle du Parlement." } ] }, "en": { "question": "What is one role of the Prime Minister?", "options": [ "He or she judges trials in the courts", "He or she is elected by the senators and deputies", "He or she votes laws in the Senate and the Assembly", "He or she oversees the drafting of government bills" ], "answer_letter": "D", "answer": "He or she oversees the drafting of government bills", "explanation": "The Prime Minister oversees the drafting of government bills by the ministries. He or she also proposes the ministers to the President. The President of the Republic appoints the Prime Minister.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the correct answer: the sheet says that, under the Prime Minister's control, a ministry prepares a text." }, { "option": "B", "text": "This option does not match the sheet: under the Prime Minister's control, a ministry prepares a text." }, { "option": "C", "text": "Voting laws is the role of Parliament." } ] }, "ar": { "question": "ما هو أحد أدوار رئيس الوزراء؟", "options": [ "يحكم في القضايا", "ينتخبه أعضاء مجلس الشيوخ", "يصوّت على القوانين في مجلس الشيوخ", "يشرف على إعداد مشاريع القوانين" ], "answer_letter": "D", "answer": "يشرف على إعداد مشاريع القوانين", "explanation": "يشرف رئيس الوزراء على إعداد الوزارات لمشاريع القوانين. كما يقترح الوزراء على الرئيس. ويعيّنه رئيس الجمهورية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة إلى أن وزارة تُعدّ نصًّا تحت إشراف رئيس الوزراء." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: تُعدّ وزارة نصًّا تحت إشراف رئيس الوزراء." }, { "option": "C", "text": "التصويت على القوانين هو دور البرلمان." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-042", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quel est le rôle du gouvernement ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Comment voter une loi (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/comment-voter-une-loi-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le Gouvernement (les ministres), qui peut présenter un projet de loi." }, "fr": { "question": "Quel est un rôle du Gouvernement ?", "options": [ "Juger les citoyens", "Présenter des projets de loi", "Voter la loi en séance", "Élire les députés" ], "answer_letter": "B", "answer": "Présenter des projets de loi", "explanation": "Le Gouvernement, c'est-à-dire les ministres, peut présenter un projet de loi. Ensuite, le Parlement discute et vote ce texte. Les ministères mettent en œuvre les décisions du Gouvernement.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette option ne correspond pas à la fiche : le Gouvernement, c'est-à-dire les ministres, peut présenter un projet de loi." }, { "option": "C", "text": "Voter la loi est le rôle du Parlement." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : le Gouvernement, c'est-à-dire les ministres, peut présenter un projet de loi." } ] }, "en": { "question": "What is one role of the Government?", "options": [ "To judge citizens", "To put forward government bills", "To vote the law in the National Assembly", "To elect the deputies" ], "answer_letter": "B", "answer": "To put forward government bills", "explanation": "The Government, meaning the ministers, can put forward a bill (projet de loi). Then Parliament discusses and votes the text. The ministries carry out the Government's decisions.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This option does not match the sheet: the Government, meaning the ministers, can put forward a bill (projet de loi)." }, { "option": "C", "text": "Voting the law is the role of Parliament." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the Government, meaning the ministers, can put forward a bill (projet de loi)." } ] }, "ar": { "question": "ما هو أحد أدوار الحكومة؟", "options": [ "الحكم على المواطنين", "تقديم مشاريع القوانين", "التصويت على القانون في الجلسة", "انتخاب النواب" ], "answer_letter": "B", "answer": "تقديم مشاريع القوانين", "explanation": "يمكن للحكومة، أي الوزراء، أن تقدّم مشروع قانون. بعد ذلك يناقش البرلمان هذا النص ويصوّت عليه. وتنفّذ الوزارات قرارات الحكومة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا الخيار لا يطابق الورقة: يمكن للحكومة، أي الوزراء، أن تقدّم مشروع قانون." }, { "option": "C", "text": "التصويت على القانون هو دور البرلمان." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: يمكن للحكومة، أي الوزراء، أن تقدّم مشروع قانون." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-043", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quel est le rôle du président de la République ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Comment voter une loi (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/comment-voter-une-loi-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La loi est validée et signée par le président de la République dans un délai de 15 jours." }, "fr": { "question": "Quel est un rôle du président de la République pour les lois ?", "options": [ "Il écrit seul toutes les lois", "Il vote la loi à l'Assemblée", "Il juge ceux qui ne respectent pas la loi", "Il signe et promulgue la loi votée" ], "answer_letter": "D", "answer": "Il signe et promulgue la loi votée", "explanation": "Le président signe la loi votée, c'est la promulgation. Il le fait dans un délai de 15 jours. Ensuite, la loi est publiée et entre en vigueur.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le président de la République signe la loi dans un délai de 15 jours." }, { "option": "B", "text": "Les députés et les sénateurs votent la loi." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : le président de la République signe la loi dans un délai de 15 jours." } ] }, "en": { "question": "What is one role of the President of the Republic regarding laws?", "options": [ "He or she writes all the laws alone", "He or she votes the law in the Assembly", "He or she judges the people who break the law in court", "He or she signs and promulgates the voted law" ], "answer_letter": "D", "answer": "He or she signs and promulgates the voted law", "explanation": "The President signs the voted law, which is called promulgation. This is done within 15 days. Then the law is published and comes into force.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the correct answer: the sheet says the President of the Republic signs the law within 15 days." }, { "option": "B", "text": "Deputies and senators vote the law." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the President of the Republic signs the law within 15 days." } ] }, "ar": { "question": "ما هو أحد أدوار رئيس الجمهورية في ما يخص القوانين؟", "options": [ "يكتب وحده كل القوانين دون استشارة أحد", "يصوّت على القانون في الجمعية الوطنية مع النواب", "يحكم في المحكمة على من لا يحترمون القانون", "يوقّع القانون الذي صُوِّت عليه ويصدره (promulgation)" ], "answer_letter": "D", "answer": "يوقّع القانون الذي صُوِّت عليه ويصدره (promulgation)", "explanation": "يوقّع الرئيس القانون الذي تم التصويت عليه، وهذا هو الإصدار (promulgation). ويفعل ذلك خلال 15 يوما. بعد ذلك يُنشر القانون ويبدأ سريانه.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة إلى أن رئيس الجمهورية يوقّع القانون خلال 15 يومًا." }, { "option": "B", "text": "النواب وأعضاء مجلس الشيوخ هم الذين يصوّتون على القانون." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: يوقّع رئيس الجمهورية القانون خلال 15 يوما." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-044", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quel est le rôle principal des communes ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le découpage administratif de la France (3/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/organisation-de-la-republique-fran%C3%A7aise/le-decoupage-administratif-de-la-france-3/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les communes gèrent les écoles maternelles et primaires." }, "fr": { "question": "Quelles écoles les communes gèrent-elles ?", "options": [ "Les collèges publics et privés", "Les écoles maternelles et primaires", "Les universités et les grandes écoles", "Les lycées d'enseignement général" ], "answer_letter": "B", "answer": "Les écoles maternelles et primaires", "explanation": "Les communes gèrent les écoles maternelles et primaires. Cela comprend les bâtiments, le matériel et la cantine. Les collèges, les lycées et les universités dépendent d'autres niveaux.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les départements gèrent les collèges." }, { "option": "C", "text": "L'État supervise les universités." }, { "option": "D", "text": "Les régions gèrent les lycées." } ] }, "en": { "question": "Which schools do the communes manage?", "options": [ "Collèges (lower secondary schools)", "Nursery and primary schools", "Universities", "Lycées (upper secondary schools)" ], "answer_letter": "B", "answer": "Nursery and primary schools", "explanation": "Communes manage nursery and primary schools. This includes the buildings, equipment and canteen. Collèges, lycées and universities depend on other levels.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Departments manage the collèges." }, { "option": "C", "text": "The State supervises the universities." }, { "option": "D", "text": "Regions manage the lycées." } ] }, "ar": { "question": "أيّ مدارس تديرها البلديات؟", "options": [ "الإعداديات (collèges)", "مدارس الحضانة والمدارس الابتدائية", "الجامعات", "الثانويات (lycées)" ], "answer_letter": "B", "answer": "مدارس الحضانة والمدارس الابتدائية", "explanation": "تدير البلديات مدارس الحضانة والمدارس الابتدائية. ويشمل ذلك المباني والتجهيزات والمطعم المدرسي. أما الإعداديات والثانويات والجامعات فتتبع مستويات أخرى.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "المقاطعات هي التي تدير الإعداديات (collèges)." }, { "option": "C", "text": "الدولة هي التي تشرف على الجامعات." }, { "option": "D", "text": "الجهات هي التي تدير الثانويات (lycées)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-045", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quel est le rôle principal du département ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le découpage administratif de la France (3/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/organisation-de-la-republique-fran%C3%A7aise/le-decoupage-administratif-de-la-france-3/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les départements gèrent les collèges ;" }, "fr": { "question": "Quels établissements scolaires le département gère-t-il ?", "options": [ "Les collèges", "Les lycées", "Les écoles primaires", "Les universités" ], "answer_letter": "A", "answer": "Les collèges", "explanation": "Le département gère les collèges. Les communes gèrent les écoles, les régions gèrent les lycées. L'État définit les programmes scolaires.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Les régions gèrent les lycées." }, { "option": "C", "text": "Les communes gèrent les écoles maternelles et primaires." }, { "option": "D", "text": "L'État supervise les universités." } ] }, "en": { "question": "Which schools does the department manage?", "options": [ "The collèges (lower secondary schools)", "Lycées (upper secondary schools)", "Primary schools", "Universities" ], "answer_letter": "A", "answer": "The collèges (lower secondary schools)", "explanation": "The department manages the collèges. Communes manage the schools, regions manage the lycées. The State sets the school programmes.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Regions manage the lycées." }, { "option": "C", "text": "Communes manage nursery and primary schools." }, { "option": "D", "text": "The State supervises the universities." } ] }, "ar": { "question": "ما هي المدارس التي تديرها المقاطعة؟", "options": [ "المدارس الإعدادية (collèges)", "الثانويات (lycées)", "المدارس الابتدائية", "الجامعات" ], "answer_letter": "A", "answer": "المدارس الإعدادية (collèges)", "explanation": "تدير المقاطعة المدارس الإعدادية (collèges). تدير البلديات المدارس الابتدائية، وتدير الجهات الثانويات. وتحدد الدولة البرامج الدراسية.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الجهات هي التي تدير الثانويات (lycées)." }, { "option": "C", "text": "البلديات هي التي تدير مدارس الحضانة والمدارس الابتدائية." }, { "option": "D", "text": "الدولة هي التي تشرف على الجامعات." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-046", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quel pays est un pays fondateur de l'Union européenne ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les étapes clés de la construction européenne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/institutions-europeennes/les-etapes-cles-de-la-construction-europeenne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En 1957, la CEE est créée avec 6 pays : Allemagne de l’Ouest, Belgique, France, Italie, Luxembourg et Pays-Bas." }, "fr": { "question": "Quel pays est un des pays fondateurs de la CEE en 1957 ?", "options": [ "L'Espagne", "L'Italie", "Le Danemark", "La Pologne" ], "answer_letter": "B", "answer": "L'Italie", "explanation": "L'Italie est un des 6 pays fondateurs de la CEE en 1957. Les autres sont l'Allemagne de l'Ouest, la Belgique, la France, le Luxembourg et les Pays-Bas. L'Espagne, le Danemark et la Pologne arrivent plus tard.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "L'Espagne entre dans la CEE en 1986." }, { "option": "C", "text": "Le Danemark entre dans la CEE en 1973." }, { "option": "D", "text": "La Pologne entre dans l'UE en 2004." } ] }, "en": { "question": "Which country is one of the founding countries of the EEC in 1957?", "options": [ "Spain", "Italy", "Denmark", "Poland" ], "answer_letter": "B", "answer": "Italy", "explanation": "Italy is one of the 6 founding countries of the EEC in 1957. The others are West Germany, Belgium, France, Luxembourg and the Netherlands. Spain, Denmark and Poland come later.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Spain joins the EEC in 1986." }, { "option": "C", "text": "Denmark joins the EEC in 1973." }, { "option": "D", "text": "Poland joins the EU in 2004." } ] }, "ar": { "question": "أيّ بلد هو من البلدان المؤسِّسة للجماعة الاقتصادية الأوروبية (CEE) في 1957؟", "options": [ "إسبانيا", "إيطاليا", "الدنمارك", "بولندا" ], "answer_letter": "B", "answer": "إيطاليا", "explanation": "إيطاليا هي إحدى البلدان الستة المؤسِّسة للجماعة الاقتصادية الأوروبية في 1957. والبلدان الأخرى هي ألمانيا الغربية وبلجيكا وفرنسا ولوكسمبورغ وهولندا. أما إسبانيا والدنمارك وبولندا فانضمت لاحقًا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "انضمت إسبانيا إلى المجموعة الاقتصادية الأوروبية عام 1986." }, { "option": "C", "text": "انضمت الدنمارك إلى المجموعة الاقتصادية الأوروبية عام 1973." }, { "option": "D", "text": "انضمت بولندا إلى الاتحاد الأوروبي عام 2004." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-047", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel pouvoir détient un juge ? Le pouvoir :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Se conformer aux lois : les infractions (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/se-conformer-aux-lois-les-infractions/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les sanctions sont prononcées par le juge selon la gravité." }, "fr": { "question": "Quel pouvoir détient un juge ?", "options": [ "Le pouvoir religieux", "Le pouvoir législatif", "Le pouvoir exécutif", "Le pouvoir judiciaire" ], "answer_letter": "D", "answer": "Le pouvoir judiciaire", "explanation": "Un juge détient le pouvoir judiciaire. Il prononce les sanctions selon la gravité de l'infraction. La justice protège, décide et sanctionne de façon impartiale.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : le juge prononce les sanctions selon la gravité." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le juge prononce les sanctions selon la gravité." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : le non-respect des lois peut entraîner des sanctions prononcées par le juge." } ] }, "en": { "question": "Which power does a judge hold?", "options": [ "The religious power", "The legislative power", "The executive power", "The judicial power" ], "answer_letter": "D", "answer": "The judicial power", "explanation": "A judge holds the judicial power. He or she gives penalties according to how serious the offence is. The justice system protects, decides and punishes impartially.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the judge gives the penalties according to how serious the offence is." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says the judge decides the penalties according to how serious the offence is." }, { "option": "C", "text": "This option does not match the sheet: breaking the law can lead to penalties, and the judge decides them." } ] }, "ar": { "question": "ما هي السلطة التي يمتلكها القاضي؟", "options": [ "السلطة الدينية", "السلطة التشريعية", "السلطة التنفيذية", "السلطة القضائية" ], "answer_letter": "D", "answer": "السلطة القضائية", "explanation": "يمتلك القاضي السلطة القضائية. يصدر العقوبات بحسب خطورة المخالفة. القضاء يحمي ويفصل ويعاقب بحياد.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: القاضي يصدر العقوبات بحسب الخطورة." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن القاضي يصدر العقوبات بحسب الخطورة." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما ورد في الورقة: مخالفة القوانين قد تؤدي إلى عقوبات يصدرها القاضي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-048", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quel traité concerne la construction de l'Union européenne ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les étapes clés de la construction européenne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/institutions-europeennes/les-etapes-cles-de-la-construction-europeenne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En 1957, le traité de Rome crée la CEE (communauté économique européenne), dont l’objectif est de créer un marché commun" }, "fr": { "question": "Quel traité crée la CEE, pour construire un marché commun en Europe ?", "options": [ "Le traité de Rome", "Le traité de Maastricht", "Le traité de Lisbonne", "Le traité de Paris" ], "answer_letter": "A", "answer": "Le traité de Rome", "explanation": "Le traité de Rome crée la CEE en 1957. Son objectif est un marché commun. Chaque traité ajoute des domaines à la construction européenne.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Le traité de Maastricht crée l'Union européenne." }, { "option": "C", "text": "Le traité de Lisbonne adapte les règles des anciens traités." }, { "option": "D", "text": "Le traité de Paris crée la CECA, pour le charbon et l'acier." } ] }, "en": { "question": "Which treaty creates the EEC, to build a common market in Europe?", "options": [ "The Treaty of Rome", "The Maastricht Treaty", "The Treaty of Lisbon", "The Treaty of Paris" ], "answer_letter": "A", "answer": "The Treaty of Rome", "explanation": "The Treaty of Rome creates the EEC in 1957. Its aim is a common market. Each treaty adds new areas to European construction.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "The Maastricht Treaty creates the European Union." }, { "option": "C", "text": "The Treaty of Lisbon adapts the rules of the older treaties." }, { "option": "D", "text": "The Treaty of Paris creates the ECSC, for coal and steel." } ] }, "ar": { "question": "أي معاهدة أنشأت المجموعة الاقتصادية الأوروبية (CEE) لبناء سوق مشتركة في أوروبا؟", "options": [ "معاهدة روما", "معاهدة ماستريخت", "معاهدة لشبونة", "معاهدة باريس" ], "answer_letter": "A", "answer": "معاهدة روما", "explanation": "معاهدة روما أنشأت المجموعة الاقتصادية الأوروبية في 1957. هدفها سوق مشتركة. وكل معاهدة تضيف مجالات جديدة إلى البناء الأوروبي.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "معاهدة ماستريخت أنشأت الاتحاد الأوروبي." }, { "option": "C", "text": "معاهدة لشبونة عدّلت قواعد المعاهدات السابقة." }, { "option": "D", "text": "معاهدة باريس أنشأت الجماعة الأوروبية للفحم والصلب." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-049", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quel État a quitté l'Union européenne en 2020 ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les étapes clés de la construction européenne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/institutions-europeennes/les-etapes-cles-de-la-construction-europeenne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En 2020, pour la première fois, un pays quitte l’UE : le Royaume Uni." }, "fr": { "question": "Quel État a quitté l'Union européenne en 2020 ?", "options": [ "L'Irlande", "Le Danemark", "Le Royaume-Uni", "La Grèce" ], "answer_letter": "C", "answer": "Le Royaume-Uni", "explanation": "Le Royaume-Uni a quitté l'Union européenne en 2020. C'est la première fois qu'un pays quitte l'UE. On appelle cela le Brexit.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "L'Irlande n'est pas la réponse : la fiche indique qu'en 2020 le Royaume-Uni quitte l'UE, pour la première fois." }, { "option": "B", "text": "Le Danemark n'est pas la réponse : la fiche indique qu'en 2020 le Royaume-Uni quitte l'UE, pour la première fois." }, { "option": "D", "text": "La Grèce n'est pas la réponse : la fiche indique qu'en 2020 le Royaume-Uni quitte l'UE, pour la première fois." } ] }, "en": { "question": "Which State left the European Union in 2020?", "options": [ "Ireland", "Denmark", "The United Kingdom", "Greece" ], "answer_letter": "C", "answer": "The United Kingdom", "explanation": "The United Kingdom left the European Union in 2020. It is the first time a country leaves the EU. This is called Brexit.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ireland is not the answer: the sheet says that in 2020 the United Kingdom leaves the EU, for the first time." }, { "option": "B", "text": "Denmark is not the answer: the sheet says that in 2020 the United Kingdom leaves the EU, for the first time." }, { "option": "D", "text": "Greece is not the answer: the sheet says that in 2020 the United Kingdom leaves the EU, for the first time." } ] }, "ar": { "question": "أي دولة غادرت الاتحاد الأوروبي في 2020؟", "options": [ "إيرلندا", "الدنمارك", "المملكة المتحدة", "اليونان" ], "answer_letter": "C", "answer": "المملكة المتحدة", "explanation": "غادرت المملكة المتحدة الاتحاد الأوروبي في 2020. إنها المرة الأولى التي تغادر فيها دولة الاتحاد الأوروبي. ويسمى ذلك بريكست (Brexit).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "إيرلندا ليست الإجابة: تذكر الورقة أن المملكة المتحدة غادرت الاتحاد الأوروبي عام 2020 لأول مرة." }, { "option": "B", "text": "الدنمارك ليست الإجابة: تذكر الورقة أن المملكة المتحدة غادرت الاتحاد الأوروبي عام 2020 لأول مرة." }, { "option": "D", "text": "اليونان ليست الإجابة: تذكر الورقة أن المملكة المتحدة غادرت الاتحاد الأوروبي عام 2020 لأول مرة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-050", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel État n'est pas membre de l'Union européenne ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les étapes clés de la construction européenne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/institutions-europeennes/les-etapes-cles-de-la-construction-europeenne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En 2020, pour la première fois, un pays quitte l’UE : le Royaume Uni." }, "fr": { "question": "Parmi ces pays, lequel est hors de l'Union européenne depuis 2020 ?", "options": [ "Le Portugal", "La Pologne", "Le Royaume-Uni", "La Suède" ], "answer_letter": "C", "answer": "Le Royaume-Uni", "explanation": "Le Royaume-Uni est hors de l'Union européenne depuis 2020. Il avait rejoint la CEE en 1973. Le Portugal, la Pologne et la Suède sont toujours membres.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le Portugal est membre de l'UE depuis 1986." }, { "option": "B", "text": "La Pologne est membre de l'UE depuis 2004." }, { "option": "D", "text": "La Suède est membre de l'UE depuis 1995." } ] }, "en": { "question": "Which of these countries has been outside the European Union since 2020?", "options": [ "Portugal", "Poland", "The United Kingdom", "Sweden" ], "answer_letter": "C", "answer": "The United Kingdom", "explanation": "The United Kingdom has been outside the European Union since 2020. It had joined the EEC in 1973. Portugal, Poland and Sweden are still members.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Portugal has been an EU member since 1986." }, { "option": "B", "text": "Poland has been an EU member since 2004." }, { "option": "D", "text": "Sweden has been an EU member since 1995." } ] }, "ar": { "question": "من بين هذه الدول، أي دولة خارج الاتحاد الأوروبي منذ عام 2020؟", "options": [ "البرتغال", "بولندا", "المملكة المتحدة", "السويد" ], "answer_letter": "C", "answer": "المملكة المتحدة", "explanation": "المملكة المتحدة خارج الاتحاد الأوروبي منذ عام 2020. وكانت قد انضمت إلى الجماعة الاقتصادية الأوروبية عام 1973. أما البرتغال وبولندا والسويد فما زالت أعضاء.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "البرتغال عضو في الاتحاد الأوروبي منذ 1986." }, { "option": "B", "text": "بولندا عضو في الاتحاد الأوروبي منذ 2004." }, { "option": "D", "text": "السويد عضو في الاتحاد الأوروبي منذ 1995." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-051", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quelle condition est nécessaire pour voter aux élections ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La citoyenneté", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/un-droit-fondamental-la-citoyennete/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le citoyen a des droits civiques et politiques (comme le droit de vote entre autres)" }, "fr": { "question": "Quelle condition faut-il pour voter aux élections en France ?", "options": [ "Avoir un diplôme", "Avoir la nationalité française", "Payer des impôts depuis 10 ans", "Avoir un travail" ], "answer_letter": "B", "answer": "Avoir la nationalité française", "explanation": "Le citoyen français a la nationalité française. Le droit de vote est lié à la citoyenneté. Les citoyens de l'UE qui habitent en France peuvent aussi voter aux élections européennes.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Un diplôme n'est pas la condition : la fiche lie le droit de vote à la citoyenneté, donc à la nationalité française." }, { "option": "C", "text": "Payer des impôts ne donne pas le droit de vote : il est lié à la citoyenneté, donc à la nationalité française." }, { "option": "D", "text": "Avoir un travail ne donne pas le droit de vote : il est lié à la citoyenneté, donc à la nationalité française." } ] }, "en": { "question": "What condition is needed to vote in elections in France?", "options": [ "Having a diploma", "Having French nationality", "Having paid taxes for 10 years", "Having a job" ], "answer_letter": "B", "answer": "Having French nationality", "explanation": "The French citizen has French nationality. The right to vote is linked to citizenship. EU citizens who live in France can also vote in the European elections.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "A diploma is not the condition: the fact sheet ties the right to vote to citizenship, so to French nationality." }, { "option": "C", "text": "Paying taxes does not give the right to vote: it is tied to citizenship, so to French nationality." }, { "option": "D", "text": "Having a job does not give the right to vote: it is tied to citizenship, so to French nationality." } ] }, "ar": { "question": "ما الشرط اللازم للتصويت في الانتخابات في فرنسا؟", "options": [ "أن يكون للشخص شهادة", "أن يحمل الجنسية الفرنسية", "أن يدفع الضرائب منذ 10 سنوات", "أن يكون له عمل" ], "answer_letter": "B", "answer": "أن يحمل الجنسية الفرنسية", "explanation": "المواطن الفرنسي يحمل الجنسية الفرنسية. فحق التصويت مرتبط بالمواطنة. ويستطيع مواطنو الاتحاد الأوروبي المقيمون في فرنسا التصويت أيضًا في الانتخابات الأوروبية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: للمواطن حقوق مدنية وسياسية، مثل حق التصويت." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: إذا سحبت الدولة الجنسية الفرنسية، يفقد الشخص حق التصويت." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: الأشخاص الأجانب ليست لهم كل حقوق المواطن وواجباته." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-052", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quelle condition est nécessaire pour voter aux élections européennes ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les conditions pour voter en France (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-les-conditions-pour-voter-en-france-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les citoyens de l’Union européenne résidant en France peuvent également voter." }, "fr": { "question": "Quelle condition faut-il pour voter aux élections européennes en France ?", "options": [ "Être citoyen de l'UE et habiter en France", "Avoir la nationalité française seulement", "Être né en France ou avoir un parent né en France", "Avoir plus de 21 ans et habiter en France" ], "answer_letter": "A", "answer": "Être citoyen de l'UE et habiter en France", "explanation": "Il faut avoir la nationalité d'un pays de l'UE, habiter en France et avoir au moins 18 ans. Il faut aussi être inscrit sur les listes électorales françaises. Les citoyens de l'UE qui habitent en France peuvent donc voter.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Les citoyens des autres pays de l'UE qui habitent en France peuvent aussi voter." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que les citoyens de l'UE qui habitent en France peuvent aussi voter." }, { "option": "D", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est d'être citoyen de l'UE et d'habiter en France." } ] }, "en": { "question": "What condition is needed to vote in European elections in France?", "options": [ "Being an EU citizen and living in France", "Having French nationality only, and living in France", "Being born in France", "Being over 21 years old and living in France" ], "answer_letter": "A", "answer": "Being an EU citizen and living in France", "explanation": "You must have the nationality of an EU country, live in France and be at least 18. You must also be on the French electoral roll. So EU citizens who live in France can vote.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Citizens of other EU countries who live in France can also vote." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says EU citizens who live in France can also vote." }, { "option": "D", "text": "The sheet does not say this: the right answer is to be an EU citizen and live in France." } ] }, "ar": { "question": "ما الشرط اللازم للتصويت في الانتخابات الأوروبية في فرنسا؟", "options": [ "أن يكون من مواطني الاتحاد الأوروبي وأن يقيم في فرنسا", "أن يحمل الجنسية الفرنسية فقط، وأن يقيم في فرنسا", "أن يكون مولودًا في فرنسا", "أن يتجاوز عمره 21 سنة وأن يقيم في فرنسا" ], "answer_letter": "A", "answer": "أن يكون من مواطني الاتحاد الأوروبي وأن يقيم في فرنسا", "explanation": "يجب أن يحمل الشخص جنسية دولة من دول الاتحاد الأوروبي، وأن يقيم في فرنسا، وأن يكون عمره 18 سنة على الأقل. ويجب أيضًا أن يكون مسجلًا في القوائم الانتخابية الفرنسية. لذلك يستطيع مواطنو الاتحاد الأوروبي المقيمون في فرنسا التصويت.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "مواطنو الدول الأخرى في الاتحاد الأوروبي المقيمون في فرنسا يستطيعون التصويت أيضًا." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن مواطني الاتحاد الأوروبي (UE) المقيمين في فرنسا يستطيعون التصويت أيضًا." }, { "option": "D", "text": "الورقة لا تقول ذلك: الإجابة الصحيحة هي أن يكون الشخص مواطنًا في الاتحاد الأوروبي (UE) ومقيمًا في فرنسا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-053", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle est l'organisation administrative de la France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le territoire de la France", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/atlas-de-la-france/le-territoire-de-la-france/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le territoire est divisé administrativement en régions, départements et communes." }, "fr": { "question": "Comment la France est-elle organisée sur le plan administratif ?", "options": [ "En provinces et en duchés", "En États et en comtés", "En cantons et en royaumes", "En communes, départements et régions" ], "answer_letter": "D", "answer": "En communes, départements et régions", "explanation": "La France est divisée en régions, départements et communes. On les appelle les collectivités territoriales. Les ministères complètent cette organisation au niveau national.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "« En provinces et en duchés » : ces mots ne désignent pas l'organisation actuelle de la France." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la France est divisée en régions, départements et communes." }, { "option": "C", "text": "« En cantons et en royaumes » : ces mots ne désignent pas l'organisation actuelle de la France." } ] }, "en": { "question": "How is France organised administratively?", "options": [ "In provinces and duchies", "In States and counties", "In cantons and kingdoms", "In communes, departments and regions" ], "answer_letter": "D", "answer": "In communes, departments and regions", "explanation": "France is divided into regions, departments and communes. They are called collectivités territoriales (local authorities). The ministries complete this organisation at national level.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "“In provinces and duchies”: these words do not name France's current organisation." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: France is divided into regions, departments and communes." }, { "option": "C", "text": "“In cantons and kingdoms”: these words do not name France's current organisation." } ] }, "ar": { "question": "كيف تنقسم فرنسا من الناحية الإدارية؟", "options": [ "إلى أقاليم ودوقيات", "إلى ولايات ومقاطعات (comtés)", "إلى كانتونات وممالك", "إلى بلديات ومقاطعات (départements) ومناطق" ], "answer_letter": "D", "answer": "إلى بلديات ومقاطعات (départements) ومناطق", "explanation": "تنقسم فرنسا إلى مناطق ومقاطعات (départements) وبلديات. وتسمى «الجماعات الإقليمية» (collectivités territoriales). وتكمّل الوزارات هذا التنظيم على المستوى الوطني.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه الكلمات لا تدل على التنظيم الحالي لفرنسا." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تنقسم فرنسا إلى مناطق ومقاطعات (départements) وبلديات." }, { "option": "C", "text": "هذه الكلمات لا تدل على التنظيم الحالي لفرنسا، فهي ألفاظ أخرى." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-054", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle est la devise de l’Union européenne ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les symboles européens (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/institutions-europeennes/les-symboles-europeens-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La devise de l'Union européenne est « Unie dans la diversité » depuis 2000." }, "fr": { "question": "Quelle est la devise de l'Union européenne ?", "options": [ "« Liberté, Égalité, Fraternité »", "« La paix avant tout »", "« Un peuple, une langue »", "« Unie dans la diversité »" ], "answer_letter": "D", "answer": "« Unie dans la diversité »", "explanation": "La devise de l'Union européenne est « Unie dans la diversité ». Elle existe depuis 2000. Elle respecte les cultures, traditions et langues de chaque pays.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la devise de l'UE est « Unie dans la diversité »." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la devise de l'UE." }, { "option": "C", "text": "L'UE respecte les langues et cultures différentes." } ] }, "en": { "question": "What is the motto of the European Union?", "options": [ "\"Liberty, Equality, Fraternity\"", "\"Peace above all\"", "\"One people, one language\"", "\"United in diversity\"" ], "answer_letter": "D", "answer": "\"United in diversity\"", "explanation": "The motto of the European Union is \"United in diversity\". It has existed since 2000. It respects the cultures, traditions and languages of each country.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the motto of the EU is \"United in diversity\"." }, { "option": "B", "text": "This is not the motto of the EU." }, { "option": "C", "text": "The EU respects different languages and cultures." } ] }, "ar": { "question": "ما شعار الاتحاد الأوروبي؟", "options": [ "«حرية، مساواة، إخاء»", "«السلام قبل كل شيء»", "«شعب واحد، لغة واحدة»", "«متحدون في التنوع»" ], "answer_letter": "D", "answer": "«متحدون في التنوع»", "explanation": "شعار الاتحاد الأوروبي هو «متحدون في التنوع». وهو موجود منذ عام 2000. ويحترم ثقافات كل بلد وتقاليده ولغاته.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: شعار الاتحاد الأوروبي هو «متحدون في التنوع»." }, { "option": "B", "text": "هذا ليس شعار الاتحاد الأوروبي." }, { "option": "C", "text": "الاتحاد الأوروبي يحترم اللغات والثقافات المختلفة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-055", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quelle est la durée du mandat du conseil municipal et du maire ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La démocratie et la République (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-la-democratie-et-la-republique-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les élus municipaux (maire et conseillers municipaux, élus pour 6 ans lors des élections municipales au suffrage direct)" }, "fr": { "question": "Quelle est la durée du mandat du conseil municipal et du maire ?", "options": [ "3 ans", "6 ans", "5 ans", "4 ans" ], "answer_letter": "B", "answer": "6 ans", "explanation": "Le maire et les conseillers municipaux sont élus pour 6 ans. Le maire et les conseillers municipaux sont élus au suffrage direct lors des élections municipales. Le président et les députés sont élus pour 5 ans.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "3 ans n'est pas la durée de ce mandat." }, { "option": "C", "text": "5 ans est la durée du président et des députés." }, { "option": "D", "text": "4 ans n'est pas la durée de ce mandat." } ] }, "en": { "question": "How long is the term of the municipal council and the mayor?", "options": [ "3 years", "6 years", "5 years", "4 years" ], "answer_letter": "B", "answer": "6 years", "explanation": "The mayor and municipal councillors are elected for 6 years. The mayor and the municipal councillors are elected by direct vote in the municipal elections. The President and deputies are elected for 5 years.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "3 years is not the length of this term." }, { "option": "C", "text": "5 years is the term of the President and deputies." }, { "option": "D", "text": "4 years is not the length of this term." } ] }, "ar": { "question": "ما مدة ولاية المجلس البلدي وعمدة البلدية؟", "options": [ "3 سنوات", "6 سنوات", "5 سنوات", "4 سنوات" ], "answer_letter": "B", "answer": "6 سنوات", "explanation": "ينتخَب العمدة وأعضاء المجلس البلدي لمدة 6 سنوات. ينتخَب العمدة وأعضاء المجلس البلدي بالاقتراع المباشر في الانتخابات البلدية. أما الرئيس والنواب فينتخَبون لمدة 5 سنوات.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ثلاث سنوات ليست مدة هذه الولاية." }, { "option": "C", "text": "خمس سنوات هي مدة الرئيس والنواب." }, { "option": "D", "text": "أربع سنوات ليست مدة هذه الولاية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-056", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quelle est la monnaie utilisée en France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Recomposition de l’ordre mondial : la construction européenne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-conflits-mondiaux-et-le-nouvel-ordre-mondial/la-construction-europeenne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "en 2002, l’euro devient la monnaie officielle de plusieurs pays membres." }, "fr": { "question": "Quelle est la monnaie utilisée en France ?", "options": [ "Le franc", "L'euro", "Le dollar", "La livre" ], "answer_letter": "B", "answer": "L'euro", "explanation": "La monnaie utilisée en France est l'euro. Les amendes en France sont fixées en euros. L'euro est aussi la monnaie de plusieurs autres pays de l'UE.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : en 2002, l'euro devient la monnaie de plusieurs pays membres de l'UE." }, { "option": "C", "text": "Le dollar n'est pas la monnaie de la France." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." } ] }, "en": { "question": "What currency is used in France?", "options": [ "The franc", "The euro", "The dollar", "The pound" ], "answer_letter": "B", "answer": "The euro", "explanation": "The currency used in France is the euro. Fines in France are set in euros. The euro is also the currency of several other EU countries.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: in 2002 the euro becomes the currency of several EU member countries." }, { "option": "C", "text": "The dollar is not the currency of France." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." } ] }, "ar": { "question": "ما العملة المستعملة في فرنسا؟", "options": [ "الفرنك", "اليورو", "الدولار", "الجنيه" ], "answer_letter": "B", "answer": "اليورو", "explanation": "العملة المستعملة في فرنسا هي اليورو. وتُحدَّد الغرامات في فرنسا باليورو. واليورو هو أيضًا عملة عدة دول أخرى في الاتحاد الأوروبي.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: في عام 2002 أصبح اليورو عملة عدة دول أعضاء في الاتحاد الأوروبي." }, { "option": "C", "text": "الدولار ليس عملة فرنسا." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-059", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui doit respecter la loi ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Se conformer aux lois : les infractions (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/se-conformer-aux-lois-les-infractions/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Tout le monde doit respecter les lois." }, "fr": { "question": "Qui doit respecter la loi ?", "options": [ "Tout le monde", "Seulement les citoyens français", "Seulement les personnes sans emploi", "Tout le monde sauf les ministres" ], "answer_letter": "A", "answer": "Tout le monde", "explanation": "Tout le monde doit respecter la loi. Les lois s'imposent à tous. Si on ne les respecte pas, un juge peut prononcer une sanction.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Les lois s'appliquent aussi aux personnes étrangères qui vivent en France." }, { "option": "C", "text": "Les lois ne dépendent pas de l'emploi." }, { "option": "D", "text": "Un ministre doit aussi respecter les lois." } ] }, "en": { "question": "Who must obey the law?", "options": [ "Everyone", "Only French citizens", "Only people without a job", "Everyone except ministers" ], "answer_letter": "A", "answer": "Everyone", "explanation": "Everyone must obey the law. Laws apply to all. If you do not follow them, a judge can give a penalty.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Laws also apply to foreign people who live in France." }, { "option": "C", "text": "Laws do not depend on a job." }, { "option": "D", "text": "A minister must also obey the laws." } ] }, "ar": { "question": "من يجب عليه احترام القانون؟", "options": [ "الجميع", "المواطنون الفرنسيون فقط", "العاطلون عن العمل فقط", "الجميع ما عدا الوزراء" ], "answer_letter": "A", "answer": "الجميع", "explanation": "يجب على الجميع احترام القانون. فالقوانين تُفرض على الجميع. وإذا لم نحترمها، يمكن للقاضي أن يحكم بعقوبة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "القوانين تسري أيضًا على الأجانب الذين يعيشون في فرنسا." }, { "option": "C", "text": "القوانين لا تتعلق بوجود عمل." }, { "option": "D", "text": "على الوزير أيضًا أن يحترم القوانين." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-061", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui est le préfet ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le découpage administratif de la France (2/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/organisation-de-la-republique-fran%C3%A7aise/le-decoupage-administratif-de-la-france-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le Préfet est le représentant de l’État dans le département. Il dirige les services de l’État dans un département." }, "fr": { "question": "Qui est le préfet ?", "options": [ "Le représentant de l'État dans le département", "Le juge du tribunal administratif du département", "Le chef de la police municipale de la commune", "Le maire élu de la préfecture du département" ], "answer_letter": "A", "answer": "Le représentant de l'État dans le département", "explanation": "Le préfet est le représentant de l'État dans le département. Il dirige les services de l'État dans le département. Il ne s'occupe ni de la justice ni de l'armée.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "La fiche dit que le préfet ne s'occupe pas de la justice : ce n'est pas un juge du tribunal administratif." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que le préfet est le représentant de l'État dans le département." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : le préfet est le représentant de l'État dans le département." } ] }, "en": { "question": "Who is the préfet?", "options": [ "The representative of the State in the department", "The judge of the administrative court of the department", "The head of the municipal police of the commune", "The elected mayor of the prefecture of the department" ], "answer_letter": "A", "answer": "The representative of the State in the department", "explanation": "The préfet is the representative of the State in the département. They run the State's services in the département. They deal with neither justice nor the army.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "The sheet says the préfet does not deal with justice: they are not a judge of the administrative court." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says the préfet is the representative of the State in the département." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: the préfet is the representative of the State in the département." } ] }, "ar": { "question": "من هو المحافظ (préfet)؟", "options": [ "ممثل الدولة في المقاطعة (département)", "قاضي المحكمة الإدارية في المقاطعة", "رئيس شرطة البلدية في المدينة", "العمدة المنتخب لمقرّ المحافظة في المقاطعة" ], "answer_letter": "A", "answer": "ممثل الدولة في المقاطعة (département)", "explanation": "المحافظ هو ممثل الدولة في المقاطعة. ويدير إدارات الدولة في المقاطعة. ولا يتولى شؤون القضاء ولا الجيش.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "تقول الورقة إن المحافظ لا يتولى شؤون القضاء، فهو ليس قاضيًا في المحكمة الإدارية." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن المحافظ هو ممثل الدولة في المقاطعة." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: المحافظ هو ممثل الدولة في المقاطعة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-062", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qui est élu lors des élections législatives ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les conditions pour voter en France (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-les-conditions-pour-voter-en-france-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "les élections législatives pour élire les députés à l’Assemblée nationale" }, "fr": { "question": "Qui est élu lors des élections législatives ?", "options": [ "Les conseillers municipaux", "Les sénateurs", "Les députés", "Le président de la République" ], "answer_letter": "C", "answer": "Les députés", "explanation": "Les élections législatives élisent les députés. Ils siègent à l'Assemblée nationale. Ils sont élus pour 5 ans, sauf en cas de dissolution.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les conseillers municipaux sont élus lors des élections municipales." }, { "option": "B", "text": "Les sénateurs sont élus lors des élections sénatoriales." }, { "option": "D", "text": "Le président est élu lors de l'élection présidentielle." } ] }, "en": { "question": "Who is elected in the legislative elections?", "options": [ "The municipal councillors", "The senators", "The deputies", "The President of the Republic" ], "answer_letter": "C", "answer": "The deputies", "explanation": "The legislative elections elect the deputies. They sit in the National Assembly. They are elected for 5 years, unless there is a dissolution.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Municipal councillors are elected in the municipal elections." }, { "option": "B", "text": "Senators are elected in the Senate elections." }, { "option": "D", "text": "The President is elected in the presidential election." } ] }, "ar": { "question": "من يُنتخَب في الانتخابات التشريعية؟", "options": [ "أعضاء المجالس البلدية", "أعضاء مجلس الشيوخ", "النواب", "رئيس الجمهورية" ], "answer_letter": "C", "answer": "النواب", "explanation": "تنتخِب الانتخابات التشريعية النواب. ويجلسون في الجمعية الوطنية (Assemblée nationale). وينتخَبون لمدة 5 سنوات، إلا في حال حلّ الجمعية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "أعضاء المجالس البلدية يُنتخبون في الانتخابات البلدية." }, { "option": "B", "text": "أعضاء مجلس الشيوخ يُنتخبون في انتخابات مجلس الشيوخ." }, { "option": "D", "text": "رئيس الجمهورية يُنتخب في الانتخابات الرئاسية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-063", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qui est élu lors des élections municipales ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les conditions pour voter en France (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-les-conditions-pour-voter-en-france-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "les élections municipales pour élire les conseillers municipaux (tous les 6 ans)" }, "fr": { "question": "Qui est élu lors des élections municipales ?", "options": [ "Les députés", "Les eurodéputés", "Les conseillers régionaux", "Les conseillers municipaux" ], "answer_letter": "D", "answer": "Les conseillers municipaux", "explanation": "Les élections municipales élisent les conseillers municipaux. Ils sont élus tous les 6 ans.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les députés sont élus aux élections législatives." }, { "option": "B", "text": "Les eurodéputés sont élus aux élections européennes." }, { "option": "C", "text": "Les conseillers régionaux sont élus aux élections régionales." } ] }, "en": { "question": "Who is elected in the municipal elections?", "options": [ "The deputies", "The members of the European Parliament", "The regional councillors", "The municipal councillors" ], "answer_letter": "D", "answer": "The municipal councillors", "explanation": "The municipal elections elect the municipal councillors. They are elected every 6 years.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Deputies are elected in the legislative elections." }, { "option": "B", "text": "Members of the European Parliament are elected in the European elections." }, { "option": "C", "text": "Regional councillors are elected in the regional elections." } ] }, "ar": { "question": "من يُنتخَب في الانتخابات البلدية؟", "options": [ "النواب", "نواب البرلمان الأوروبي", "أعضاء المجالس الإقليمية", "أعضاء المجالس البلدية" ], "answer_letter": "D", "answer": "أعضاء المجالس البلدية", "explanation": "تنتخِب الانتخابات البلدية أعضاء المجالس البلدية. وينتخَبون كل 6 سنوات.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "النواب يُنتخبون في الانتخابات التشريعية." }, { "option": "B", "text": "نواب البرلمان الأوروبي يُنتخبون في الانتخابات الأوروبية." }, { "option": "C", "text": "أعضاء المجالس الإقليمية يُنتخبون في الانتخابات الإقليمية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-064", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui est élu lors des élections présidentielles ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les conditions pour voter en France (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-les-conditions-pour-voter-en-france-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "les élections présidentielles pour élire le président de la République (tous les 5 ans)" }, "fr": { "question": "Qui est élu lors des élections présidentielles ?", "options": [ "Le Premier ministre", "Le préfet", "Le président du Sénat", "Le président de la République" ], "answer_letter": "D", "answer": "Le président de la République", "explanation": "Les élections présidentielles élisent le président de la République. Il est élu tous les 5 ans. Les citoyens français votent directement.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : les élections présidentielles élisent le président de la République." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : l'élection présidentielle a lieu tous les 5 ans pour élire le président de la République." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : les élections sénatoriales élisent les sénateurs au suffrage universel indirect." } ] }, "en": { "question": "Who is elected in the presidential elections?", "options": [ "The Prime Minister", "The préfet", "The President of the Senate", "The President of the Republic" ], "answer_letter": "D", "answer": "The President of the Republic", "explanation": "The presidential elections elect the President of the Republic. He or she is elected every 5 years. French citizens vote directly.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This option does not match what the sheet says: the presidential elections elect the President of the Republic." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the presidential election is held every 5 years to elect the President of the Republic." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the senatorial elections elect the senators by indirect universal suffrage." } ] }, "ar": { "question": "من يُنتخَب في الانتخابات الرئاسية؟", "options": [ "رئيس الوزراء", "المحافظ (préfet)", "رئيس مجلس الشيوخ", "رئيس الجمهورية" ], "answer_letter": "D", "answer": "رئيس الجمهورية", "explanation": "تنتخِب الانتخابات الرئاسية رئيس الجمهورية. وينتخَب كل 5 سنوات. ويصوّت المواطنون الفرنسيون مباشرة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما ورد في الورقة: الانتخابات الرئاسية تنتخب رئيس الجمهورية." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تجرى الانتخابات الرئاسية كل 5 سنوات لانتخاب رئيس الجمهورية." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: انتخابات مجلس الشيوخ تنتخب أعضاء المجلس بالاقتراع العام غير المباشر." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-065", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui nomme le Premier ministre ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La démocratie et la République (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-la-democratie-et-la-republique-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Il nomme le Premier ministre selon la majorité" }, "fr": { "question": "Qui nomme le Premier ministre ?", "options": [ "Le président de la République", "Les sénateurs de chaque département", "Le préfet du département", "Les juges de la Cour de cassation" ], "answer_letter": "A", "answer": "Le président de la République", "explanation": "Le président de la République nomme le Premier ministre. Il le fait selon la majorité. Les ministres sont proposés par le Premier ministre.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : le président de la République nomme le Premier ministre." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : le président nomme le Premier ministre selon la majorité." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : le président de la République, élu pour 5 ans, nomme le Premier ministre." } ] }, "en": { "question": "Who appoints the Prime Minister?", "options": [ "The President of the Republic", "The senators of each department", "The préfet of the department", "The judges of the Court of Cassation" ], "answer_letter": "A", "answer": "The President of the Republic", "explanation": "The President of the Republic appoints the Prime Minister. He or she does it according to the majority. Ministers are proposed by the Prime Minister.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the President of the Republic appoints the Prime Minister." }, { "option": "C", "text": "This option does not match what the sheet says: the President appoints the Prime Minister according to the majority." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the President of the Republic, elected for 5 years, appoints the Prime Minister." } ] }, "ar": { "question": "من يعيّن رئيس الوزراء؟", "options": [ "رئيس الجمهورية", "أعضاء مجلس الشيوخ في كل مقاطعة", "المحافظ (préfet) في المقاطعة", "قضاة محكمة النقض" ], "answer_letter": "A", "answer": "رئيس الجمهورية", "explanation": "يعيّن رئيس الجمهورية رئيس الوزراء. ويفعل ذلك بحسب الأغلبية. ويقترح رئيس الوزراء أسماء الوزراء.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: رئيس الجمهورية هو الذي يعيّن رئيس الوزراء." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما ورد في الورقة: الرئيس يعيّن رئيس الوزراء بحسب الأغلبية." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: رئيس الجمهورية، المنتخَب لمدة 5 سنوات، يعيّن رئيس الوزراء." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-066", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui peut voter aux élections en France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La citoyenneté", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/un-droit-fondamental-la-citoyennete/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "" }, "fr": { "question": "Qui peut voter aux élections en France ?", "options": [ "Seulement les personnes très riches", "Tous les habitants de France, même les enfants", "Seulement les hommes", "Les citoyens français de 18 ans ou plus" ], "answer_letter": "D", "answer": "Les citoyens français de 18 ans ou plus", "explanation": "Les citoyens français de 18 ans ou plus peuvent voter. Le droit de vote est un droit lié à la citoyenneté. Les citoyens de l'UE peuvent aussi voter aux élections européennes.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le citoyen a des droits civiques et politiques, comme le droit de vote." }, { "option": "B", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse, ce sont les citoyens français de 18 ans ou plus." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le citoyen français a la nationalité française." } ] }, "en": { "question": "Who can vote in elections in France?", "options": [ "Only very rich people", "All residents of France, even children", "Only men", "French citizens aged 18 or more" ], "answer_letter": "D", "answer": "French citizens aged 18 or more", "explanation": "French citizens aged 18 or more can vote. The right to vote is a right linked to citizenship. EU citizens can also vote in the European elections.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says the citizen has civic and political rights, such as the right to vote." }, { "option": "B", "text": "The sheet does not say this: the right answer is French citizens aged 18 or over." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says a French citizen has French nationality." } ] }, "ar": { "question": "من يستطيع التصويت في الانتخابات في فرنسا؟", "options": [ "الأغنياء جدًا فقط، دون غيرهم من المواطنين", "جميع سكان فرنسا، حتى الأطفال", "الرجال فقط دون النساء في جميع الانتخابات", "المواطنون الفرنسيون الذين بلغوا 18 سنة أو أكثر" ], "answer_letter": "D", "answer": "المواطنون الفرنسيون الذين بلغوا 18 سنة أو أكثر", "explanation": "يستطيع المواطنون الفرنسيون الذين بلغوا 18 سنة أو أكثر التصويت. فحق التصويت حق مرتبط بالمواطنة. ويستطيع مواطنو الاتحاد الأوروبي أيضًا التصويت في الانتخابات الأوروبية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن للمواطن حقوقًا مدنية وسياسية، مثل حق التصويت." }, { "option": "B", "text": "الورقة لا تقول ذلك: الإجابة الصحيحة هي المواطنون الفرنسيون الذين بلغوا 18 سنة فأكثر." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن المواطن الفرنسي يحمل الجنسية الفرنسية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-067", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui possède le pouvoir exécutif ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le principe de pluralité des partis", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-le-principe-de-pluralite-des-partis/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "ou élu en tant que président de la République ou choisi en tant que Premier ministre (pouvoir exécutif)" }, "fr": { "question": "Qui possède le pouvoir exécutif ?", "options": [ "Le président de la République et le Gouvernement", "La Cour de cassation", "Le conseil municipal", "L'Assemblée nationale et le Sénat" ], "answer_letter": "A", "answer": "Le président de la République et le Gouvernement", "explanation": "La fiche cite le président de la République et le Premier ministre pour le pouvoir exécutif. Le Premier ministre en fait partie. Le Parlement a le pouvoir législatif.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : le pouvoir exécutif, c'est le président de la République et le Premier ministre." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite le président de la République et le Premier ministre pour le pouvoir exécutif." }, { "option": "D", "text": "L'Assemblée nationale et le Sénat forment le pouvoir législatif." } ] }, "en": { "question": "Who holds the executive power?", "options": [ "The President of the Republic and the Government", "The Cour de cassation", "The municipal council", "The National Assembly and the Senate" ], "answer_letter": "A", "answer": "The President of the Republic and the Government", "explanation": "The sheet names the President of the Republic and the Prime Minister for the executive power. The Prime Minister is part of it. Parliament has the legislative power.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the executive power is the President of the Republic and the Prime Minister." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet names the President of the Republic and the Prime Minister for the executive power." }, { "option": "D", "text": "The National Assembly and the Senate form the legislative power." } ] }, "ar": { "question": "من يملك السلطة التنفيذية؟", "options": [ "رئيس الجمهورية والحكومة", "محكمة النقض (Cour de cassation)", "المجلس البلدي", "الجمعية الوطنية ومجلس الشيوخ" ], "answer_letter": "A", "answer": "رئيس الجمهورية والحكومة", "explanation": "تذكر البطاقة رئيس الجمهورية ورئيس الوزراء فيما يخص السلطة التنفيذية. ورئيس الوزراء جزء منها. أما البرلمان فله السلطة التشريعية.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: السلطة التنفيذية هي رئيس الجمهورية ورئيس الوزراء." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة رئيس الجمهورية ورئيس الوزراء فيما يخص السلطة التنفيذية." }, { "option": "D", "text": "الجمعية الوطنية ومجلس الشيوخ يشكّلان السلطة التشريعية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-068", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui possède le pouvoir législatif ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le principe de pluralité des partis", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-le-principe-de-pluralite-des-partis/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Quand un membre d’un parti est élu à l’Assemblée ou au Sénat (pouvoir législatif)" }, "fr": { "question": "Qui possède le pouvoir législatif ?", "options": [ "Le Premier ministre et ses ministres", "Le président de la République et son gouvernement", "Le Parlement : l'Assemblée nationale et le Sénat", "Les tribunaux et les juges" ], "answer_letter": "C", "answer": "Le Parlement : l'Assemblée nationale et le Sénat", "explanation": "Le pouvoir législatif appartient au Parlement. Il est formé de l'Assemblée nationale et du Sénat.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le Premier ministre fait partie du pouvoir exécutif." }, { "option": "B", "text": "Le président fait partie du pouvoir exécutif." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : les élus de l'Assemblée et du Sénat exercent le pouvoir législatif." } ] }, "en": { "question": "Who holds the legislative power?", "options": [ "The Prime Minister and the ministers", "The President of the Republic and the Government", "Parliament: the National Assembly and the Senate", "The courts and the judges" ], "answer_letter": "C", "answer": "Parliament: the National Assembly and the Senate", "explanation": "The legislative power belongs to Parliament. It is made up of the National Assembly and the Senate.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The Prime Minister is part of the executive power." }, { "option": "B", "text": "The President is part of the executive power." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the members elected to the Assembly and the Senate hold the legislative power." } ] }, "ar": { "question": "من يملك السلطة التشريعية؟", "options": [ "رئيس الوزراء ووزراؤه", "رئيس الجمهورية وحكومته", "البرلمان: الجمعية الوطنية ومجلس الشيوخ", "المحاكم والقضاة" ], "answer_letter": "C", "answer": "البرلمان: الجمعية الوطنية ومجلس الشيوخ", "explanation": "السلطة التشريعية للبرلمان. ويتكوّن من الجمعية الوطنية ومجلس الشيوخ.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "رئيس الوزراء جزء من السلطة التنفيذية." }, { "option": "B", "text": "رئيس الجمهورية جزء من السلطة التنفيذية." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: منتخبو الجمعية الوطنية ومجلس الشيوخ يمارسون السلطة التشريعية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-069", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qui représente l'État dans un département ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le Consulat (1799-1804)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/le-consulat-1799-1804/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En 1800, une nouvelle fonction administrative est ainsi créée : le préfet, qui dirige chaque département et représente le gouvernement." }, "fr": { "question": "Qui représente l'État dans un département ?", "options": [ "Le maire", "Le député", "Le juge", "Le préfet" ], "answer_letter": "D", "answer": "Le préfet", "explanation": "Le préfet dirige chaque département et représente le gouvernement. Il dirige le département.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : c'est le préfet qui dirige chaque département et représente le gouvernement." }, { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : le préfet représente le gouvernement." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : en 1800, on crée une nouvelle fonction administrative, le préfet." } ] }, "en": { "question": "Who represents the State in a department?", "options": [ "The mayor", "The deputy", "The judge", "The préfet" ], "answer_letter": "D", "answer": "The préfet", "explanation": "The préfet runs each department and represents the government. He or she runs the department.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: it is the préfet who runs each department and represents the government." }, { "option": "B", "text": "This option does not match what the sheet says: the préfet represents the government." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: in 1800 a new administrative function is created, the préfet." } ] }, "ar": { "question": "من يمثّل الدولة في المقاطعة (département)؟", "options": [ "العمدة", "النائب", "القاضي", "المحافظ (préfet)" ], "answer_letter": "D", "answer": "المحافظ (préfet)", "explanation": "المحافظ (préfet) يدير كل مقاطعة ويمثّل الحكومة. وهو يدير المقاطعة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: المحافظ هو الذي يدير كل مقاطعة ويمثّل الحكومة." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما ورد في الورقة: المحافظ يمثّل الحكومة." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: في عام 1800 أُنشئت وظيفة إدارية جديدة هي المحافظ (préfet)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-071", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qui sanctionne l'auteur d'un vol ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Se conformer aux lois : les infractions (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/se-conformer-aux-lois-les-infractions/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les sanctions sont prononcées par le juge selon la gravité." }, "fr": { "question": "Qui sanctionne l'auteur d'un vol ?", "options": [ "Le juge", "Le maire", "Le député", "Le préfet" ], "answer_letter": "A", "answer": "Le juge", "explanation": "C'est le juge qui sanctionne l'auteur d'un vol. Le vol est un délit. Il est jugé par le tribunal correctionnel.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à la fiche : les sanctions sont prononcées par le juge selon la gravité." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : le juge prononce les sanctions selon la gravité." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : le délit est jugé par le tribunal correctionnel." } ] }, "en": { "question": "Who punishes the person who commits a theft?", "options": [ "The judge", "The mayor", "The deputy", "The préfet" ], "answer_letter": "A", "answer": "The judge", "explanation": "The judge punishes the person who commits a theft. Theft is a délit (a mid-level offence). It is judged by the tribunal correctionnel.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This option does not match the sheet: the judge pronounces the sanctions according to how serious the offence is." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the judge gives the penalties according to how serious the offence is." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: a délit is judged by the tribunal correctionnel." } ] }, "ar": { "question": "من يعاقب مرتكب السرقة؟", "options": [ "القاضي", "العمدة", "النائب", "المحافظ (préfet)" ], "answer_letter": "A", "answer": "القاضي", "explanation": "القاضي هو الذي يعاقب مرتكب السرقة. والسرقة جنحة. وتنظر فيها المحكمة الجنحية (tribunal correctionnel).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق الورقة: القاضي هو الذي يصدر العقوبات بحسب الخطورة." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: القاضي يصدر العقوبات بحسب الخطورة." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما ورد في الورقة: الجنحة (délit) تنظر فيها المحكمة الجنحية (tribunal correctionnel)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-072", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qui vote les lois ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Comment voter une loi (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/comment-voter-une-loi-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les deux chambres parlementaires (le Sénat et l’Assemblée nationale) doivent valider un texte de loi identique pour qu’il soit appliqué." }, "fr": { "question": "Qui vote les lois ?", "options": [ "Les juges des tribunaux", "Les députés et les sénateurs", "Le maire de chaque commune", "Le préfet de chaque département" ], "answer_letter": "B", "answer": "Les députés et les sénateurs", "explanation": "Les députés et les sénateurs votent les lois. Ils forment le Parlement. Les deux chambres doivent valider le même texte.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la loi est votée à l'Assemblée nationale et au Sénat." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que les deux chambres doivent valider un texte de loi identique." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : les deux chambres doivent valider un texte de loi identique." } ] }, "en": { "question": "Who votes the laws?", "options": [ "The judges in the courts", "The deputies and the senators", "The mayor of each commune", "The préfet of each department" ], "answer_letter": "B", "answer": "The deputies and the senators", "explanation": "Deputies and senators vote the laws. Together they form Parliament. Both chambers must approve the same text.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the sheet says the law is voted in the Assemblée nationale and the Sénat." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says both chambers must approve an identical text of law." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: the two chambers must approve an identical text of law." } ] }, "ar": { "question": "من يصوّت على القوانين؟", "options": [ "القضاة", "النواب وأعضاء مجلس الشيوخ", "العمدة", "المحافظ (préfet)" ], "answer_letter": "B", "answer": "النواب وأعضاء مجلس الشيوخ", "explanation": "يصوّت النواب وأعضاء مجلس الشيوخ على القوانين. وهم يشكّلون البرلمان. ويجب أن يوافق المجلسان على النص نفسه.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن القانون يُصوَّت عليه في الجمعية الوطنية (Assemblée nationale) وفي مجلس الشيوخ (Sénat)." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن المجلسين (chambres) يجب أن يوافقا على نص قانون مطابق." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: يجب أن يوافق المجلسان على نص قانون مطابق." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-073", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui élit les députés ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La démocratie et la République (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-la-democratie-et-la-republique-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "les 577 députés de l’Assemblée nationale (élus au suffrage direct par les Français, tous les 5 ans)" }, "fr": { "question": "Qui élit les députés ?", "options": [ "Les maires et les conseillers municipaux", "Les citoyens français, par un vote direct", "Le président de la République", "Les sénateurs" ], "answer_letter": "B", "answer": "Les citoyens français, par un vote direct", "explanation": "Les citoyens français élisent les députés au suffrage direct. Les députés sont élus tous les 5 ans. Les sénateurs, eux, sont élus par les grands électeurs.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que les députés sont élus au suffrage direct par les Français." }, { "option": "C", "text": "Le président ne choisit pas les députés." }, { "option": "D", "text": "Les sénateurs ne votent pas pour les députés." } ] }, "en": { "question": "Who elects the deputies?", "options": [ "Mayors and municipal councillors", "French citizens, by direct vote", "The President of the Republic", "The senators" ], "answer_letter": "B", "answer": "French citizens, by direct vote", "explanation": "French citizens elect the deputies by direct vote. The deputies are elected every 5 years. Senators, in contrast, are elected by the grands électeurs.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the sheet says the deputies are elected by direct vote by the French." }, { "option": "C", "text": "The President does not choose the deputies." }, { "option": "D", "text": "Senators do not vote for the deputies." } ] }, "ar": { "question": "من ينتخب النواب؟", "options": [ "العمد وأعضاء المجالس البلدية", "المواطنون الفرنسيون، بالتصويت المباشر", "رئيس الجمهورية", "أعضاء مجلس الشيوخ" ], "answer_letter": "B", "answer": "المواطنون الفرنسيون، بالتصويت المباشر", "explanation": "ينتخب المواطنون الفرنسيون النواب بالاقتراع المباشر. ويُنتخب النواب كل 5 سنوات. أما أعضاء مجلس الشيوخ فينتخبهم «كبار الناخبين» (grands électeurs).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن النواب ينتخبهم الفرنسيون بالاقتراع المباشر." }, { "option": "C", "text": "رئيس الجمهورية لا يختار النواب." }, { "option": "D", "text": "أعضاء مجلس الشيوخ لا يصوّتون لانتخاب النواب." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-074", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qui élit les députés européens ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les élections européennes", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/institutions-europeennes/les-elections-europeennes/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les citoyens et les citoyennes de l’Union européenne votent pour désigner les membres du Parlement européen." }, "fr": { "question": "Qui élit les députés européens ?", "options": [ "Les chefs d'État de l'UE", "Les commissaires européens", "Les citoyens de l'Union européenne", "Les juges de la Cour de Justice" ], "answer_letter": "C", "answer": "Les citoyens de l'Union européenne", "explanation": "Les citoyens de l'Union européenne élisent les députés européens. On les appelle aussi eurodéputés. Les élections ont lieu tous les cinq ans.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que les citoyens de l'Union européenne votent pour désigner les eurodéputés." }, { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : les citoyens de l'Union européenne votent pour le Parlement européen." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que les citoyens de l'Union européenne désignent les membres du Parlement européen." } ] }, "en": { "question": "Who elects the members of the European Parliament?", "options": [ "The heads of State of the EU", "The European commissioners", "The citizens of the European Union", "The judges of the Court of Justice" ], "answer_letter": "C", "answer": "The citizens of the European Union", "explanation": "The citizens of the European Union elect the members of the European Parliament. They are also called eurodéputés (MEPs). The elections are held every five years.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the sheet says the citizens of the European Union vote to choose the MEPs." }, { "option": "B", "text": "This option does not match what the sheet says: the citizens of the European Union vote for the European Parliament." }, { "option": "D", "text": "That is not the right answer: the sheet says the citizens of the European Union choose the members of the European Parliament." } ] }, "ar": { "question": "من ينتخب نواب البرلمان الأوروبي؟", "options": [ "رؤساء دول الاتحاد الأوروبي", "المفوضون الأوروبيون", "مواطنو الاتحاد الأوروبي", "قضاة محكمة العدل" ], "answer_letter": "C", "answer": "مواطنو الاتحاد الأوروبي", "explanation": "ينتخب مواطنو الاتحاد الأوروبي نواب البرلمان الأوروبي. ويسمّون أيضًا «eurodéputés». وتجرى الانتخابات كل خمس سنوات.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن مواطني الاتحاد الأوروبي يصوّتون لاختيار نواب البرلمان الأوروبي (eurodéputés)." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: مواطنو الاتحاد الأوروبي يصوّتون لاختيار البرلمان الأوروبي." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن مواطني الاتحاد الأوروبي يختارون أعضاء البرلمان الأوروبي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-075", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Une personne peut-elle voter à la place d'une autre ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les conditions pour voter en France (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-les-conditions-pour-voter-en-france-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En France, le vote est strictement : personnel ; libre ; secret." }, "fr": { "question": "Une personne peut-elle voter à la place d'une autre ?", "options": [ "Oui, si elle a la carte d'électeur de l'autre personne", "Non, le vote est strictement personnel", "Oui, si l'autre personne est d'accord, sans aucune démarche", "Oui, si elle a plus de 60 ans" ], "answer_letter": "B", "answer": "Non, le vote est strictement personnel", "explanation": "Non, on ne peut pas voter à la place d'une autre personne. En France, le vote est strictement personnel, libre et secret.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Avoir la carte d'une autre personne ne donne pas le droit de voter à sa place." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que le vote est strictement personnel, libre et secret." }, { "option": "D", "text": "L'âge ne donne pas le droit de voter pour quelqu'un d'autre." } ] }, "en": { "question": "Can a person vote in place of another person?", "options": [ "Yes, if he or she has the other person's voter card", "No, voting is strictly personal", "Yes, if the other person agrees, with no formal step", "Yes, if he or she is over 60" ], "answer_letter": "B", "answer": "No, voting is strictly personal", "explanation": "No, you cannot vote in place of another person. In France, voting is strictly personal, free and secret.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Holding another person's voter card does not give the right to vote for them." }, { "option": "C", "text": "That is not the right answer: the sheet says voting is strictly personal, free and secret." }, { "option": "D", "text": "Age does not give the right to vote for someone else." } ] }, "ar": { "question": "هل يمكن لشخص أن يصوّت مكان شخص آخر؟", "options": [ "نعم، إذا كانت معه بطاقة الناخب الخاصة بالشخص الآخر", "لا، التصويت شخصي بشكل صارم", "نعم، إذا وافق الشخص الآخر، دون أي إجراء", "نعم، إذا كان عمره أكثر من 60 سنة" ], "answer_letter": "B", "answer": "لا، التصويت شخصي بشكل صارم", "explanation": "لا، لا يمكن التصويت مكان شخص آخر. في فرنسا، التصويت شخصي بشكل صارم وحر وسري.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "حيازة بطاقة شخص آخر لا تعطي الحق في التصويت مكانه." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن التصويت شخصي بشكل صارم وحر وسري." }, { "option": "D", "text": "السن لا تعطي الحق في التصويت عن شخص آخر." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-076", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "À la fin de son mandat, le président de la République peut-il décider de rester au pouvoir ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La démocratie et la République (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-la-democratie-et-la-republique-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le président de la République, élu pour 5 ans au suffrage universel directement par les citoyens français." }, "fr": { "question": "À la fin de son mandat, le président peut-il décider de rester au pouvoir ?", "options": [ "Oui, s'il le décide seul", "Non, les citoyens doivent l'élire de nouveau", "Oui, si le Premier ministre est d'accord", "Oui, si les juges le demandent" ], "answer_letter": "B", "answer": "Non, les citoyens doivent l'élire de nouveau", "explanation": "Non, le président ne peut pas décider seul de rester. Il est élu pour 5 ans par les citoyens français. Pour continuer, il doit être élu de nouveau.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Il est élu pour 5 ans, pas pour toute sa vie." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le président est élu pour 5 ans directement par les citoyens." }, { "option": "D", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est que les citoyens doivent l'élire de nouveau." } ] }, "en": { "question": "At the end of his or her term, can the President decide to stay in power?", "options": [ "Yes, if he or she decides alone", "No, citizens must elect him or her again", "Yes, if the Prime Minister agrees", "Yes, if the judges ask for it" ], "answer_letter": "B", "answer": "No, citizens must elect him or her again", "explanation": "No, the President cannot decide alone to stay. He or she is elected for 5 years by French citizens. To continue, he or she must be elected again.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "He or she is elected for 5 years, not for life." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says the president is elected for 5 years directly by the citizens." }, { "option": "D", "text": "The sheet does not say this: the right answer is that the citizens must elect the president again." } ] }, "ar": { "question": "عند نهاية ولايته، هل يستطيع الرئيس أن يقرر البقاء في السلطة؟", "options": [ "نعم، إذا قرر ذلك وحده", "لا، يجب أن ينتخبه المواطنون من جديد", "نعم، إذا وافق رئيس الوزراء", "نعم، إذا طلب القضاة ذلك" ], "answer_letter": "B", "answer": "لا، يجب أن ينتخبه المواطنون من جديد", "explanation": "لا، لا يستطيع الرئيس أن يقرر وحده البقاء. فهو ينتخبه المواطنون الفرنسيون لمدة 5 سنوات. وللاستمرار يجب أن ينتخبوه من جديد.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الرئيس يُنتخب لمدة 5 سنوات وليس مدى الحياة." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن الرئيس يُنتخب لمدة 5 سنوات مباشرة من المواطنين." }, { "option": "D", "text": "الورقة لا تقول ذلك: الإجابة الصحيحة هي أن على المواطنين انتخاب الرئيس من جديد." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-077", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "À partir de quel âge a-t-on le droit de voter ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La Vème République", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/la-cinquieme-republique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En 1974, sous le mandat de Valéry Giscard d’Estaing, elle élargit la participation démocratique : les jeunes peuvent voter dès l’âge de 18 ans (contre 21 ans auparavant)." }, "fr": { "question": "À partir de quel âge a-t-on le droit de voter ?", "options": [ "À partir de 16 ans", "À partir de 18 ans", "À partir de 25 ans", "À partir de 21 ans" ], "answer_letter": "B", "answer": "À partir de 18 ans", "explanation": "On peut voter à partir de 18 ans. Depuis 1974, l'âge est de 18 ans. Avant, il était de 21 ans.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "16 ans est trop jeune pour voter." }, { "option": "C", "text": "25 ans est trop tard : on vote dès 18 ans." }, { "option": "D", "text": "21 ans était l'âge avant 1974." } ] }, "en": { "question": "From what age can you vote?", "options": [ "From the age of 16", "From the age of 18", "From the age of 25", "From the age of 21" ], "answer_letter": "B", "answer": "From the age of 18", "explanation": "You can vote from the age of 18. Since 1974, the age is 18. Before, it was 21.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "16 is too young to vote." }, { "option": "C", "text": "25 is too late: you can vote from 18." }, { "option": "D", "text": "21 was the age before 1974." } ] }, "ar": { "question": "من أي سنّ يحقّ للشخص أن يصوّت؟", "options": [ "من سنّ 16 سنة", "من سنّ 18 سنة", "من سنّ 25 سنة", "من سنّ 21 سنة" ], "answer_letter": "B", "answer": "من سنّ 18 سنة", "explanation": "يمكن التصويت من سنّ 18 سنة. منذ 1974 أصبح السنّ 18 سنة. وقبل ذلك كان 21 سنة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "16 سنة سن صغيرة جدًا للتصويت." }, { "option": "C", "text": "25 سنة متأخرة جدًا، فالتصويت يبدأ من 18 سنة." }, { "option": "D", "text": "21 سنة كانت السن المطلوبة قبل 1974." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-INS-078", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "À quelle fréquence les élections européennes sont-elles organisées ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les élections européennes", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/institutions-europeennes/les-elections-europeennes/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les élections européennes sont organisées tous les cinq ans." }, "fr": { "question": "À quelle fréquence a-t-on les élections européennes ?", "options": [ "Tous les dix ans", "Tous les ans", "Tous les trois ans", "Tous les cinq ans" ], "answer_letter": "D", "answer": "Tous les cinq ans", "explanation": "Les élections européennes ont lieu tous les cinq ans. Les électeurs votent pour des listes de partis. Ils désignent les députés européens.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Dix ans est trop long." }, { "option": "B", "text": "Une élection chaque année serait trop fréquente." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que les élections européennes ont lieu tous les cinq ans." } ] }, "en": { "question": "How often are the European elections held?", "options": [ "Every ten years", "Every year", "Every three years", "Every five years" ], "answer_letter": "D", "answer": "Every five years", "explanation": "European elections are held every five years. Voters choose lists of parties. They elect the members of the European Parliament.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ten years is too long." }, { "option": "B", "text": "An election every year would be too frequent." }, { "option": "C", "text": "That is not the right answer: the sheet says European elections are held every five years." } ] }, "ar": { "question": "كل كم سنة تجرى الانتخابات الأوروبية؟", "options": [ "كل عشر سنوات", "كل سنة", "كل ثلاث سنوات", "كل خمس سنوات" ], "answer_letter": "D", "answer": "كل خمس سنوات", "explanation": "تجرى الانتخابات الأوروبية كل خمس سنوات. ويصوّت الناخبون لقوائم الأحزاب. وبذلك يختارون نواب البرلمان الأوروبي.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "عشر سنوات مدة طويلة جدًا." }, { "option": "B", "text": "انتخابات كل سنة ستكون متكررة جدًا." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن الانتخابات الأوروبية تجرى كل خمس سنوات." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-022", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "État de droit et séparation des pouvoirs : présentation des 3 pouvoirs (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs-presentation-des-3-pouvoirs-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le Premier ministre, qui réside à l'hôtel de Matignon, est nommé par le président de la République." }, "fr": { "question": "Comment le Premier ministre est-il désigné ?", "options": [ "Il est nommé par le président de la République", "Il est élu par tous les citoyens", "Il est choisi par les sénateurs", "Il est tiré au sort parmi les députés" ], "answer_letter": "A", "answer": "Il est nommé par le président de la République", "explanation": "Le président de la République nomme le Premier ministre. Le Premier ministre fait partie du Gouvernement avec les ministres. Le président vit à l'Élysée, le Premier ministre à Matignon.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Le Premier ministre n'est pas élu par les citoyens : le président de la République le nomme." }, { "option": "C", "text": "Les sénateurs sont élus par les grands électeurs, ils ne choisissent pas le Premier ministre." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le Premier ministre est nommé par le président de la République." } ] }, "en": { "question": "How is the Prime Minister chosen?", "options": [ "The President of the Republic appoints the Prime Minister", "All citizens elect the Prime Minister", "The senators choose the Prime Minister", "The Prime Minister is drawn by lot among all the deputies" ], "answer_letter": "A", "answer": "The President of the Republic appoints the Prime Minister", "explanation": "The President of the Republic appoints the Prime Minister. The Prime Minister is part of the Government with the ministers. The President lives at the Élysée, the Prime Minister at Matignon.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "The Prime Minister is not elected by the citizens: the President of the Republic appoints the Prime Minister." }, { "option": "C", "text": "Senators are elected by the grands électeurs, they do not choose the Prime Minister." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says the Prime Minister is appointed by the President of the Republic." } ] }, "ar": { "question": "كيف يُعيَّن رئيس الوزراء؟", "options": [ "يعيّنه رئيس الجمهورية", "ينتخبه جميع المواطنين", "يختاره أعضاء مجلس الشيوخ", "يُختار بالقرعة من بين النواب" ], "answer_letter": "A", "answer": "يعيّنه رئيس الجمهورية", "explanation": "يعيّن رئيس الجمهورية رئيس الوزراء. ورئيس الوزراء جزء من الحكومة مع الوزراء. يسكن الرئيس في الإليزيه، ورئيس الوزراء في ماتينيون (Matignon).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "المواطنون لا ينتخبون رئيس الوزراء، فرئيس الجمهورية هو الذي يعيّنه." }, { "option": "C", "text": "أعضاء مجلس الشيوخ ينتخبهم كبار الناخبين ولا يختارون رئيس الوزراء." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن رئيس الوزراء يعيّنه رئيس الجمهورية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-023", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les conditions pour voter en France (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-les-conditions-pour-voter-en-france-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "droit de se présenter à des élections et d’être élu" }, "fr": { "question": "Qui peut se présenter à une élection comme l'élection présidentielle ?", "options": [ "Une personne condamnée et privée de ses droits civiques", "Toute personne qui habite en France depuis 6 mois", "Un citoyen français qui a ses droits civiques et politiques", "Seulement une personne née en France" ], "answer_letter": "C", "answer": "Un citoyen français qui a ses droits civiques et politiques", "explanation": "Un citoyen français qui a ses droits civiques et politiques peut se présenter à une élection. Ce droit est lié au droit de vote. Une condamnation peut faire perdre ces droits.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Un citoyen puni par la loi peut être privé de ce droit." }, { "option": "B", "text": "Habiter en France ne suffit pas : se présenter est un droit du citoyen." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que se présenter à une élection est un droit civique et politique du citoyen." } ] }, "en": { "question": "Who can stand as a candidate in an election such as the presidential election?", "options": [ "A convicted person who lost their civic rights", "Anyone who has lived in France for 6 months", "A French citizen who has their civic and political rights", "Only a person born in France" ], "answer_letter": "C", "answer": "A French citizen who has their civic and political rights", "explanation": "A French citizen who has civic and political rights can stand for election. This right is linked to the right to vote. A conviction can take these rights away.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "A citizen punished by the law can lose this right." }, { "option": "B", "text": "Living in France is not enough: standing for election is a right of the citizen." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says standing in an election is a civic and political right of the citizen." } ] }, "ar": { "question": "من يستطيع الترشح لانتخابات مثل الانتخابات الرئاسية؟", "options": [ "شخص مدان محروم من حقوقه المدنية", "كل شخص يقيم في فرنسا منذ 6 أشهر", "مواطن فرنسي لديه حقوقه المدنية والسياسية", "الشخص المولود في فرنسا فقط" ], "answer_letter": "C", "answer": "مواطن فرنسي لديه حقوقه المدنية والسياسية", "explanation": "يستطيع المواطن الفرنسي الذي لديه حقوقه المدنية والسياسية أن يترشح للانتخابات. وهذا الحق مرتبط بحق التصويت. وقد يؤدي الحكم القضائي إلى فقدان هذه الحقوق.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "المواطن المعاقَب بحكم القانون قد يُحرم من هذا الحق." }, { "option": "B", "text": "الإقامة في فرنسا لا تكفي، فالترشح حق للمواطن." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن الترشح للانتخابات حق مدني وسياسي للمواطن." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-024", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Présentation des principaux textes (1/3) : La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-principaux-textes-la-declaraion-des-droits-de-lhomme-et-du-citoyen/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le principe de toute souveraineté réside essentiellement dans la Nation." }, "fr": { "question": "À qui appartient la souveraineté nationale en France ?", "options": [ "Aux juges", "Au président de la République française", "Au Gouvernement", "Au peuple, c'est-à-dire à la Nation" ], "answer_letter": "D", "answer": "Au peuple, c'est-à-dire à la Nation", "explanation": "La souveraineté nationale appartient au peuple, c'est-à-dire à la Nation. Le pouvoir vient des citoyens, qui votent pour choisir leurs représentants. La Déclaration de 1789 le dit dans son article 3.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le principe de toute souveraineté réside essentiellement dans la Nation." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche parle d'une démocratie où le pouvoir appartient au peuple." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que nul individu ne peut exercer d'autorité qui ne vient pas de la Nation." } ] }, "en": { "question": "Who holds national sovereignty in France?", "options": [ "The judges", "The President of the French Republic", "The Government", "The people, that is the Nation" ], "answer_letter": "D", "answer": "The people, that is the Nation", "explanation": "National sovereignty belongs to the people, that is the Nation. Power comes from the citizens, who vote to choose their representatives. The Declaration of 1789 says so in its article 3.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says the principle of all sovereignty lies essentially in the Nation." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet speaks of a democracy where power belongs to the people." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says no individual can use authority that does not come from the Nation." } ] }, "ar": { "question": "لمن تعود السيادة الوطنية في فرنسا؟", "options": [ "للقضاة", "لرئيس الجمهورية", "للحكومة", "للشعب، أي للأمة" ], "answer_letter": "D", "answer": "للشعب، أي للأمة", "explanation": "السيادة الوطنية للشعب، أي للأمة. فالسلطة تأتي من المواطنين الذين يصوّتون لاختيار ممثليهم. وينص إعلان 1789 على ذلك في مادته الثالثة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن مبدأ كل سيادة يكمن أساسًا في الأمة (Nation)." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة ديمقراطية تكون فيها السلطة للشعب." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أنه لا يجوز لأي فرد ممارسة سلطة لا تصدر عن الأمة (Nation)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-025", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les conditions pour voter en France (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-les-conditions-pour-voter-en-france-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "inscrits sur les listes électorales (à leur demande, auprès de la mairie de son lieu de résidence depuis plus de 6 mois)" }, "fr": { "question": "Quelle est la place de l'inscription sur les listes électorales pour voter ?", "options": [ "C'est une démarche qui se fait à la préfecture", "C'est inutile : la carte d'identité suffit pour voter", "C'est une démarche réservée aux personnes qui travaillent", "C'est une condition pour pouvoir voter" ], "answer_letter": "D", "answer": "C'est une condition pour pouvoir voter", "explanation": "L'inscription sur les listes électorales est une condition pour voter. Elle se fait à la demande de la personne, auprès de la mairie. Les autres conditions sont la nationalité française, la majorité et les droits civiques.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La demande se fait auprès de la mairie, pas de la préfecture." }, { "option": "B", "text": "L'inscription fait partie des conditions pour voter : la carte d'identité ne suffit pas." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que l'inscription sur les listes électorales fait partie des conditions pour voter." } ] }, "en": { "question": "What role does registration on the electoral roll (listes électorales) play for voting?", "options": [ "It is a step done at the préfecture", "It is useless: an identity card is enough to vote", "It is a step reserved for people who work", "It is a condition for being able to vote" ], "answer_letter": "D", "answer": "It is a condition for being able to vote", "explanation": "Registration on the electoral roll is a condition for voting. It is done at the person's request, at the town hall (mairie). The other conditions are French nationality, being an adult and having civic rights.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The request is made at the town hall, not at the préfecture." }, { "option": "B", "text": "Registration is one of the conditions to vote: an identity card is not enough." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says registration on the electoral lists is one of the conditions for voting." } ] }, "ar": { "question": "ما مكانة التسجيل في القوائم الانتخابية بالنسبة للتصويت؟", "options": [ "إجراء يتم في المحافظة (préfecture)", "لا فائدة منه: بطاقة الهوية تكفي للتصويت", "إجراء مخصص للأشخاص الذين يعملون", "هو شرط لكي يستطيع الشخص التصويت" ], "answer_letter": "D", "answer": "هو شرط لكي يستطيع الشخص التصويت", "explanation": "التسجيل في القوائم الانتخابية شرط للتصويت. ويتم بطلب من الشخص لدى دار البلدية. والشروط الأخرى هي الجنسية الفرنسية وبلوغ سن الرشد والتمتع بالحقوق المدنية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الطلب يُقدَّم لدى دار البلدية وليس المحافظة." }, { "option": "B", "text": "التسجيل جزء من شروط التصويت، وبطاقة الهوية لا تكفي." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن التسجيل في القوائم الانتخابية (listes électorales) من شروط التصويت." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-026", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les conditions pour voter en France (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-les-conditions-pour-voter-en-france-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "qui ont la nationalité française" }, "fr": { "question": "Quelle condition faut-il remplir pour voter à l'élection présidentielle ?", "options": [ "Être né en France", "Être propriétaire de son logement", "Avoir un emploi", "Avoir la nationalité française" ], "answer_letter": "D", "answer": "Avoir la nationalité française", "explanation": "Il faut avoir la nationalité française. Il faut aussi être majeur, avoir ses droits civiques et être inscrit sur les listes électorales. Le vote est ouvert sans distinction de sexe, d'origine ou de religion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Il faut avoir la nationalité française pour voter, et le vote est ouvert sans distinction d'origine." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : pour voter, la fiche demande la nationalité française, la majorité, les droits civiques et l'inscription." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : les électeurs doivent avoir la nationalité française." } ] }, "en": { "question": "Which condition must you meet to vote in the presidential election?", "options": [ "Being born in France", "Owning your home", "Having a job", "Having French nationality" ], "answer_letter": "D", "answer": "Having French nationality", "explanation": "You must have French nationality. You must also be an adult, have your civic rights and be on the electoral roll. Voting is open whatever your sex, origin or religion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "You must have French nationality to vote, and voting is open without distinction of origin." }, { "option": "B", "text": "That is not the right answer: to vote, the sheet requires French nationality, adulthood, civic rights and registration." }, { "option": "C", "text": "This option does not match what the sheet says: voters must have French nationality." } ] }, "ar": { "question": "ما الشرط الذي يجب توفره للتصويت في الانتخابات الرئاسية؟", "options": [ "أن يكون الشخص مولودًا في فرنسا", "أن يكون مالكًا لمسكنه", "أن يكون لديه عمل", "أن يحمل الجنسية الفرنسية" ], "answer_letter": "D", "answer": "أن يحمل الجنسية الفرنسية", "explanation": "يجب أن يحمل الشخص الجنسية الفرنسية. ويجب أيضًا أن يكون بالغًا، ولديه حقوقه المدنية، ومسجلًا في القوائم الانتخابية. والتصويت مفتوح للجميع دون تمييز في الجنس أو الأصل أو الدين.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "يجب أن يحمل الشخص الجنسية الفرنسية ليصوّت، والتصويت مفتوح دون تمييز في الأصل." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تشترط للتصويت الجنسية الفرنسية والبلوغ والحقوق المدنية والتسجيل." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: يجب أن يحمل الناخبون الجنسية الفرنسية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-028", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La démocratie et la République (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-la-democratie-et-la-republique-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le président de la République, élu pour 5 ans au suffrage universel directement par les citoyens français." }, "fr": { "question": "Parmi ces autorités, laquelle est élue par les citoyens ?", "options": [ "Le Premier ministre", "Un juge", "Un ministre", "Le président de la République" ], "answer_letter": "D", "answer": "Le président de la République", "explanation": "Le président de la République est élu au suffrage universel direct, pour 5 ans. Les citoyens français le choisissent par leur vote. Le Premier ministre et les ministres sont choisis autrement.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le Premier ministre est nommé par le président de la République." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le président de la République est élu directement par les citoyens français." }, { "option": "C", "text": "Les ministres sont proposés par le Premier ministre au président de la République." } ] }, "en": { "question": "Among these authorities, which one is elected by the citizens?", "options": [ "The Prime Minister", "A judge", "A minister", "The President of the Republic" ], "answer_letter": "D", "answer": "The President of the Republic", "explanation": "The President of the Republic is elected by direct universal suffrage, for 5 years. French citizens choose the President by voting. The Prime Minister and the ministers are chosen in another way.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The Prime Minister is appointed by the President of the Republic." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says the President of the Republic is elected directly by French citizens." }, { "option": "C", "text": "Ministers are proposed by the Prime Minister to the President of the Republic." } ] }, "ar": { "question": "من بين هذه السلطات، أيها ينتخبه المواطنون؟", "options": [ "رئيس الوزراء", "قاضٍ", "وزير", "رئيس الجمهورية" ], "answer_letter": "D", "answer": "رئيس الجمهورية", "explanation": "ينتخَب رئيس الجمهورية بالاقتراع العام المباشر لمدة 5 سنوات. ويختاره المواطنون الفرنسيون بتصويتهم. أما رئيس الوزراء والوزراء فيُختارون بطريقة أخرى.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "رئيس الجمهورية هو الذي يعيّن رئيس الوزراء." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن رئيس الجمهورية يُنتخب مباشرة من المواطنين الفرنسيين." }, { "option": "C", "text": "رئيس الوزراء هو الذي يقترح الوزراء على رئيس الجمهورية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-030", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les conditions pour voter en France (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-les-conditions-pour-voter-en-france-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "inscrits sur les listes électorales (à leur demande, auprès de la mairie de son lieu de résidence depuis plus de 6 mois)" }, "fr": { "question": "Une personne n'a pas internet et veut s'inscrire sur les listes électorales. Où peut-elle aller ?", "options": [ "À la préfecture du département", "À la mairie de son lieu de résidence", "Au tribunal", "Au commissariat de police le plus proche" ], "answer_letter": "B", "answer": "À la mairie de son lieu de résidence", "explanation": "Elle peut aller à la mairie de son lieu de résidence. L'inscription sur les listes électorales se demande auprès de la mairie. Sans inscription, on ne peut pas voter.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "« À la préfecture du département » : ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'on demande l'inscription sur les listes électorales auprès de la mairie." }, { "option": "C", "text": "« Au tribunal » : ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'on demande l'inscription sur les listes électorales auprès de la mairie." }, { "option": "D", "text": "« Au commissariat de police le plus proche » : ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'on demande l'inscription sur les listes électorales auprès de la mairie." } ] }, "en": { "question": "A person has no internet access and wants to register on the electoral roll. Where can they go?", "options": [ "To the préfecture of the department", "To the town hall of the place where they live", "To the local court", "To the local police station" ], "answer_letter": "B", "answer": "To the town hall of the place where they live", "explanation": "They can go to the town hall of the place where they live. Registration on the electoral roll is requested at the town hall. Without registration, you cannot vote.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "“To the préfecture of the department”: that is not the right answer: the sheet says you ask for registration on the electoral roll at the town hall." }, { "option": "C", "text": "“To the local court”: that is not the right answer: the sheet says you ask for registration on the electoral roll at the town hall." }, { "option": "D", "text": "“To the local police station”: that is not the right answer: the sheet says you ask for registration on the electoral roll at the town hall." } ] }, "ar": { "question": "شخص ليس لديه إنترنت ويريد التسجيل في القوائم الانتخابية. إلى أين يستطيع أن يذهب؟", "options": [ "إلى المحافظة (préfecture)", "إلى دار البلدية في مكان إقامته", "إلى المحكمة", "إلى مركز الشرطة" ], "answer_letter": "B", "answer": "إلى دار البلدية في مكان إقامته", "explanation": "يستطيع أن يذهب إلى دار البلدية في مكان إقامته. فالتسجيل في القوائم الانتخابية يُطلب لدى دار البلدية. ومن دون تسجيل لا يمكن التصويت.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "«إلى المحافظة (préfecture)»: هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن طلب التسجيل في القوائم الانتخابية يكون لدى دار البلدية (mairie)." }, { "option": "C", "text": "«إلى المحكمة»: هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن طلب التسجيل في القوائم الانتخابية يكون لدى دار البلدية (mairie)." }, { "option": "D", "text": "«إلى مركز الشرطة»: هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن طلب التسجيل في القوائم الانتخابية يكون لدى دار البلدية (mairie)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-032", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La Vème République", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/la-cinquieme-republique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "les jeunes peuvent voter dès l’âge de 18 ans (contre 21 ans auparavant)" }, "fr": { "question": "À partir de quel âge peut-on devenir électeur en France ?", "options": [ "21 ans", "16 ans", "18 ans", "23 ans" ], "answer_letter": "C", "answer": "18 ans", "explanation": "On peut voter à partir de 18 ans, la majorité. Cette règle date de 1974 : avant, il fallait avoir 21 ans. Il faut aussi avoir la nationalité française et être inscrit.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "C'était l'âge pour voter avant 1974." }, { "option": "B", "text": "À 16 ans, on ne peut pas encore voter en France." }, { "option": "D", "text": "On peut voter dès 18 ans : il ne faut pas attendre 23 ans." } ] }, "en": { "question": "From what age can you become a voter in France?", "options": [ "21 years old", "16 years old", "18 years old", "23 years old" ], "answer_letter": "C", "answer": "18 years old", "explanation": "You can vote from 18, the age of majority. This rule dates from 1974: before, you had to be 21. You must also have French nationality and be registered.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This was the voting age before 1974." }, { "option": "B", "text": "At 16, you cannot vote yet in France." }, { "option": "D", "text": "You can vote from 18: there is no need to wait until 23." } ] }, "ar": { "question": "ابتداءً من أي سن يمكن أن يصبح الشخص ناخبًا في فرنسا؟", "options": [ "21 سنة", "16 سنة", "18 سنة", "23 سنة" ], "answer_letter": "C", "answer": "18 سنة", "explanation": "يمكن التصويت ابتداءً من 18 سنة، وهي سن الرشد. تعود هذه القاعدة إلى عام 1974، وقبل ذلك كان يجب أن يبلغ الشخص 21 سنة. ويجب أيضًا أن يحمل الجنسية الفرنسية وأن يكون مسجّلًا للتصويت.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه كانت السن المطلوبة للتصويت قبل 1974." }, { "option": "B", "text": "في 16 سنة لا يستطيع الشخص التصويت بعد في فرنسا." }, { "option": "D", "text": "يمكن التصويت من 18 سنة دون انتظار 23 سنة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-033", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les conditions pour voter en France (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-les-conditions-pour-voter-en-france-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le vote n'est pas obligatoire, c'est un droit et non un devoir." }, "fr": { "question": "En France, est-il obligatoire de voter ?", "options": [ "Non, voter est un droit", "Oui, tous les citoyens doivent voter", "Oui, mais seulement à l'élection présidentielle", "Oui, mais seulement pour les personnes de moins de 30 ans" ], "answer_letter": "A", "answer": "Non, voter est un droit", "explanation": "Non, le vote n'est pas obligatoire : c'est un droit. Le vote est libre, personnel et secret. On peut voter pour une autre personne seulement avec une procuration.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le vote n'est pas obligatoire, c'est un droit et non un devoir." }, { "option": "C", "text": "Le vote n'est obligatoire à aucune élection." }, { "option": "D", "text": "Il n'y a pas d'obligation de voter selon l'âge." } ] }, "en": { "question": "In France, is voting compulsory?", "options": [ "No, voting is a right", "Yes, all citizens must vote", "Yes, but only in the presidential election", "Yes, but only for people under 30" ], "answer_letter": "A", "answer": "No, voting is a right", "explanation": "No, voting is not compulsory: it is a right. Voting is free, personal and secret. You can vote for someone else only with a proxy (procuration).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet says voting is not compulsory, it is a right and not a duty." }, { "option": "C", "text": "Voting is not compulsory in any election." }, { "option": "D", "text": "There is no duty to vote based on age." } ] }, "ar": { "question": "في فرنسا، هل التصويت إلزامي؟", "options": [ "لا، التصويت حق", "نعم، يجب على جميع المواطنين التصويت", "نعم، ولكن فقط في الانتخابات الرئاسية", "نعم، ولكن فقط لمن هم دون 30 سنة" ], "answer_letter": "A", "answer": "لا، التصويت حق", "explanation": "لا، التصويت ليس إلزاميًا، بل هو حق. التصويت حر وشخصي وسري. لا يمكن التصويت نيابة عن شخص آخر إلا بوكالة (procuration).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن التصويت ليس إلزاميًا، بل هو حق وليس واجبًا." }, { "option": "C", "text": "التصويت ليس إلزاميًا في أي انتخابات." }, { "option": "D", "text": "لا يوجد إلزام بالتصويت بحسب السن." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-034", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "État de droit et séparation des pouvoirs : présentation des 3 pouvoirs (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs-presentation-des-3-pouvoirs-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "l’Assemblée nationale (où siègent les 577 députés, élus par les citoyens)" }, "fr": { "question": "Comment les députés sont-ils désignés ?", "options": [ "Le président de la République les nomme", "Les grands électeurs les choisissent", "Ils sont tirés au sort", "Les citoyens les élisent directement" ], "answer_letter": "D", "answer": "Les citoyens les élisent directement", "explanation": "Les députés sont élus directement par les citoyens, au suffrage universel direct. Ils siègent à l'Assemblée nationale et votent la loi. Il y a 577 députés.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le président de la République ne nomme pas les députés." }, { "option": "B", "text": "Les grands électeurs choisissent les sénateurs, pas les députés." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que les 577 députés sont élus par les citoyens." } ] }, "en": { "question": "How are the deputies (députés) chosen?", "options": [ "The President of the Republic appoints them", "The grands électeurs choose them", "They are drawn by lot", "Citizens elect them directly" ], "answer_letter": "D", "answer": "Citizens elect them directly", "explanation": "Deputies are elected directly by the citizens, by direct universal suffrage. They sit in the Assemblée nationale and vote the law. There are 577 deputies.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The President of the Republic does not appoint deputies." }, { "option": "B", "text": "The grands électeurs choose the senators, not the deputies." }, { "option": "C", "text": "That is not the right answer: the sheet says the 577 deputies are elected by the citizens." } ] }, "ar": { "question": "كيف يُختار النواب (les députés)؟", "options": [ "يعيّنهم رئيس الجمهورية", "ينتخبهم كبار الناخبين (grands électeurs)", "يُختارون بالقرعة", "ينتخبهم المواطنون مباشرة" ], "answer_letter": "D", "answer": "ينتخبهم المواطنون مباشرة", "explanation": "ينتخب المواطنون النواب مباشرة بالاقتراع العام المباشر. يجلس النواب في الجمعية الوطنية (Assemblée nationale) ويصوّتون على القانون. عدد النواب 577.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "رئيس الجمهورية لا يعيّن النواب." }, { "option": "B", "text": "كبار الناخبين يختارون أعضاء مجلس الشيوخ وليس النواب." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن النواب (députés) البالغ عددهم 577 ينتخبهم المواطنون." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-035", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les présidents de la Vème République", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/la-cinquieme-republique/les-presidents-de-la-cinquieme-republique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Passage au quinquennat présidentiel (mandat de 5 ans, contre 7 ans auparavant)." }, "fr": { "question": "Quelle est la durée du mandat du président de la République française ?", "options": [ "4 ans", "6 ans", "5 ans", "7 ans" ], "answer_letter": "C", "answer": "5 ans", "explanation": "Le mandat du président de la République dure 5 ans, c'est le quinquennat. Avant, il durait 7 ans. Le président est élu directement par les citoyens.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la durée du mandat : il dure 5 ans." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le mandat du président est de 5 ans." }, { "option": "D", "text": "Le mandat durait 7 ans avant le passage au quinquennat." } ] }, "en": { "question": "How long is the term of the President of the French Republic?", "options": [ "4 years", "6 years", "5 years", "7 years" ], "answer_letter": "C", "answer": "5 years", "explanation": "The President's term lasts 5 years, called the quinquennat. Before, it lasted 7 years. The President is elected directly by the citizens.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the length of the term: it lasts 5 years." }, { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet says the president's term is 5 years." }, { "option": "D", "text": "The term was 7 years before the switch to the quinquennat." } ] }, "ar": { "question": "ما مدة ولاية رئيس الجمهورية الفرنسية؟", "options": [ "4 سنوات", "6 سنوات", "5 سنوات", "7 سنوات" ], "answer_letter": "C", "answer": "5 سنوات", "explanation": "مدة ولاية رئيس الجمهورية 5 سنوات، وتسمى (quinquennat). كانت مدتها في السابق 7 سنوات. ينتخب المواطنون الرئيس مباشرة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست مدة الولاية، فهي 5 سنوات." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن ولاية رئيس الجمهورية (président de la République) مدتها 5 سنوات." }, { "option": "D", "text": "كانت الولاية 7 سنوات قبل الانتقال إلى الولاية الخماسية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-036", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La démocratie et la République (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-la-democratie-et-la-republique-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "élus au suffrage direct par les Français, tous les 5 ans" }, "fr": { "question": "Quelle est la durée du mandat des députés ?", "options": [ "4 ans", "7 ans", "6 ans", "5 ans" ], "answer_letter": "D", "answer": "5 ans", "explanation": "Les députés sont élus pour 5 ans. Ils sont élus au suffrage direct par les Français. Les sénateurs, eux, ont un mandat de 6 ans.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la durée du mandat des députés : il dure 5 ans." }, { "option": "B", "text": "7 ans n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que les députés sont élus tous les 5 ans." }, { "option": "C", "text": "6 ans est la durée du mandat des sénateurs." } ] }, "en": { "question": "How long is the term of the deputies (députés)?", "options": [ "4 years", "7 years", "6 years", "5 years" ], "answer_letter": "D", "answer": "5 years", "explanation": "Deputies are elected for 5 years. They are elected by direct suffrage by the French. Senators, on the other hand, have a 6-year term.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the length of a deputy's term: it lasts 5 years." }, { "option": "B", "text": "7 years is not the right answer: the sheet says deputies are elected every 5 years." }, { "option": "C", "text": "6 years is the length of a senator's term." } ] }, "ar": { "question": "ما مدة ولاية النواب (députés)؟", "options": [ "4 سنوات", "7 سنوات", "6 سنوات", "5 سنوات" ], "answer_letter": "D", "answer": "5 سنوات", "explanation": "يُنتخب النواب لمدة 5 سنوات. ويَنتخبهم الفرنسيون بالاقتراع المباشر. أما أعضاء مجلس الشيوخ فمدة ولايتهم 6 سنوات.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست مدة ولاية النواب، فهي 5 سنوات." }, { "option": "B", "text": "7 سنوات ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن النواب (députés) ينتخبون كل 5 سنوات." }, { "option": "C", "text": "ست سنوات هي مدة أعضاء مجلس الشيوخ." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-037", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La démocratie et la République (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-la-democratie-et-la-republique-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "élection au suffrage indirect, par les grands électeurs choisis par les français, tous les 6 ans" }, "fr": { "question": "Quelle est la durée du mandat des sénateurs ?", "options": [ "7 ans", "4 ans", "5 ans", "6 ans" ], "answer_letter": "D", "answer": "6 ans", "explanation": "Les sénateurs sont élus pour 6 ans. Ils sont élus au suffrage indirect, par les grands électeurs. Les députés ont un mandat de 5 ans.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "7 ans n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que les sénateurs sont élus tous les 6 ans." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la durée du mandat des sénateurs : il dure 6 ans." }, { "option": "C", "text": "5 ans est la durée du mandat des députés et du président." } ] }, "en": { "question": "How long is the term of the senators?", "options": [ "7 years", "4 years", "5 years", "6 years" ], "answer_letter": "D", "answer": "6 years", "explanation": "Senators are elected for 6 years. They are elected by indirect suffrage, by the grands électeurs. Deputies have a 5-year term.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "7 years is not the right answer: the sheet says senators are elected every 6 years." }, { "option": "B", "text": "This is not the length of a senator's term: it lasts 6 years." }, { "option": "C", "text": "5 years is the term of deputies and of the President." } ] }, "ar": { "question": "ما مدة ولاية أعضاء مجلس الشيوخ؟", "options": [ "7 سنوات", "4 سنوات", "5 سنوات", "6 سنوات" ], "answer_letter": "D", "answer": "6 سنوات", "explanation": "يُنتخب أعضاء مجلس الشيوخ لمدة 6 سنوات. ويُنتخبون بالاقتراع غير المباشر على يد كبار الناخبين (grands électeurs). أما النواب فمدة ولايتهم 5 سنوات.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "7 سنوات ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن أعضاء مجلس الشيوخ (sénateurs) ينتخبون كل 6 سنوات." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست مدة ولاية أعضاء مجلس الشيوخ، فهي 6 سنوات." }, { "option": "C", "text": "خمس سنوات هي مدة النواب والرئيس." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-038", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le principe de pluralité des partis", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-le-principe-de-pluralite-des-partis/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Chaque citoyen peut librement rejoindre un parti politique correspondant à ses convictions." }, "fr": { "question": "En France, est-il possible d'adhérer à un parti politique ?", "options": [ "Non, seuls les élus peuvent adhérer à un parti", "Non, les partis politiques sont interdits", "Oui, chaque citoyen peut rejoindre librement un parti", "Oui, mais seulement avec l'accord du préfet" ], "answer_letter": "C", "answer": "Oui, chaque citoyen peut rejoindre librement un parti", "explanation": "Oui, chaque citoyen peut rejoindre librement le parti de son choix. Ce droit est garanti par l'article 4 de la Constitution. Les partis proposent des programmes et choisissent des candidats.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Chaque citoyen peut rejoindre un parti, pas seulement les élus." }, { "option": "B", "text": "La pluralité des partis est un principe fondamental de la démocratie française." }, { "option": "D", "text": "Il n'y a pas besoin d'accord du préfet : le droit est garanti par la Constitution." } ] }, "en": { "question": "In France, is it possible to join a political party?", "options": [ "No, only elected representatives can join a party", "No, political parties are banned", "Yes, every citizen can freely join a party", "Yes, but only with the préfet's agreement" ], "answer_letter": "C", "answer": "Yes, every citizen can freely join a party", "explanation": "Yes, every citizen can freely join the party of their choice. This right is guaranteed by article 4 of the Constitution. Parties put forward programmes and choose candidates.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Every citizen can join a party, not only elected representatives." }, { "option": "B", "text": "Having many parties is a basic principle of French democracy." }, { "option": "D", "text": "No agreement from the préfet is needed: the right is guaranteed by the Constitution." } ] }, "ar": { "question": "في فرنسا، هل يمكن الانضمام إلى حزب سياسي؟", "options": [ "لا، المنتخبون وحدهم يمكنهم الانضمام إلى حزب", "لا، الأحزاب السياسية ممنوعة", "نعم، يمكن لكل مواطن أن ينضم بحرية إلى حزب", "نعم، ولكن فقط بموافقة المحافظ (préfet)" ], "answer_letter": "C", "answer": "نعم، يمكن لكل مواطن أن ينضم بحرية إلى حزب", "explanation": "نعم، يمكن لكل مواطن أن ينضم بحرية إلى الحزب الذي يختاره. هذا الحق تضمنه المادة 4 من الدستور. تقترح الأحزاب برامج وتختار مرشحين.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "كل مواطن يستطيع الانضمام إلى حزب، وليس المنتخبون وحدهم." }, { "option": "B", "text": "تعدد الأحزاب مبدأ أساسي في الديمقراطية الفرنسية." }, { "option": "D", "text": "لا حاجة إلى موافقة المحافظ (préfet)، فالدستور يضمن هذا الحق." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-039", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le découpage administratif de la France (3/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/organisation-de-la-republique-fran%C3%A7aise/le-decoupage-administratif-de-la-france-3/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les départements gèrent les collèges ;" }, "fr": { "question": "Qui gère les collèges publics ?", "options": [ "Les départements", "Les régions de France", "Les communes", "L'État seul" ], "answer_letter": "A", "answer": "Les départements", "explanation": "Les départements gèrent les collèges. Cela veut dire les bâtiments, les équipements et la cantine. Les régions gèrent les lycées, les communes gèrent les écoles.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Les régions gèrent les lycées." }, { "option": "C", "text": "Les communes gèrent les écoles maternelles et primaires." }, { "option": "D", "text": "L'État seul n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que les départements gèrent les collèges." } ] }, "en": { "question": "Who manages public collèges (middle schools)?", "options": [ "The départements", "The régions", "The communes", "The French State alone" ], "answer_letter": "A", "answer": "The départements", "explanation": "The départements manage the collèges. This means the buildings, the equipment and the canteen. The régions manage the lycées, the communes manage the primary schools.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "The régions manage the lycées (high schools)." }, { "option": "C", "text": "The communes manage nursery and primary schools." }, { "option": "D", "text": "The State alone is not the right answer: the sheet says the departments manage the middle schools." } ] }, "ar": { "question": "من يدير المدارس الإعدادية العمومية (collèges)؟", "options": [ "المقاطعات (les départements)", "الجهات (les régions)", "البلديات (les communes)", "الدولة وحدها" ], "answer_letter": "A", "answer": "المقاطعات (les départements)", "explanation": "تدير المقاطعات (départements) المدارس الإعدادية (collèges)، أي المباني والتجهيزات والمطعم المدرسي. وتدير الجهات (régions) الثانويات، وتدير البلديات (communes) المدارس الابتدائية.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الجهات (régions) تدير الثانويات." }, { "option": "C", "text": "البلديات (communes) تدير مدارس الحضانة والمدارس الابتدائية." }, { "option": "D", "text": "الدولة وحدها ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن المقاطعات (départements) هي التي تدير الإعداديات (collèges)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-040", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le découpage administratif de la France (3/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/organisation-de-la-republique-fran%C3%A7aise/le-decoupage-administratif-de-la-france-3/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les communes gèrent les écoles maternelles et primaires." }, "fr": { "question": "Qui gère les écoles primaires et maternelles publiques ?", "options": [ "Les départements", "Les régions", "Les communes", "Le président de la République" ], "answer_letter": "C", "answer": "Les communes", "explanation": "Les communes gèrent les écoles maternelles et primaires. Cela veut dire les bâtiments, l'entretien, le matériel et la cantine. L'État fixe les programmes et gère les enseignants.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les départements gèrent les collèges." }, { "option": "B", "text": "Les régions gèrent les lycées." }, { "option": "D", "text": "Le président ne gère pas les écoles : ce sont les communes." } ] }, "en": { "question": "Who manages public nursery and primary schools?", "options": [ "The départements", "The régions", "The communes", "The President of the Republic" ], "answer_letter": "C", "answer": "The communes", "explanation": "The communes manage nursery and primary schools. This means buildings, upkeep, equipment and the canteen. The State sets the programmes and manages the teachers.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The départements manage the collèges." }, { "option": "B", "text": "The régions manage the lycées." }, { "option": "D", "text": "The President does not manage schools: the communes do." } ] }, "ar": { "question": "من يتولّى تسيير المدارس العمومية للتعليم التمهيدي والابتدائي؟", "options": [ "المقاطعات (départements)", "الجهات (régions)", "البلديات (communes)", "رئيس الجمهورية" ], "answer_letter": "C", "answer": "البلديات (communes)", "explanation": "تتولّى البلديات تسيير المدارس التمهيدية والابتدائية. أي المباني وصيانتها والتجهيزات والمطعم المدرسي. أما الدولة فتحدّد البرامج وتدير شؤون المعلّمين.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "المقاطعات (départements) تدير الإعداديات." }, { "option": "B", "text": "الجهات (régions) تدير الثانويات." }, { "option": "D", "text": "رئيس الجمهورية لا يدير المدارس، فهذه مهمة البلديات." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-043", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Présentation des principaux textes (2/3) : La Constitution de la Vème République", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-principaux-textes-la-constitution-de-la-5-republique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En 1962 par exemple, un référendum constitutionnel a validé que le président de la République ne serait plus élu au suffrage indirect" }, "fr": { "question": "Quelle voie permet de modifier la Constitution ?", "options": [ "Une décision du préfet", "Un référendum, où les citoyens répondent oui ou non", "Un jugement de la Cour de cassation", "Une décision du Conseil constitutionnel" ], "answer_letter": "B", "answer": "Un référendum, où les citoyens répondent oui ou non", "explanation": "Un référendum peut modifier la Constitution. En 1962, il a décidé que le président serait élu directement par les citoyens. La Constitution est un texte très difficile à modifier.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Une décision du préfet n'est pas la voie que cite la fiche : c'est un référendum, comme celui de 1962." }, { "option": "C", "text": "Un jugement de la Cour de cassation n'est pas la voie que cite la fiche : c'est un référendum, comme celui de 1962." }, { "option": "D", "text": "Une décision du Conseil constitutionnel n'est pas la voie que cite la fiche : c'est un référendum, comme celui de 1962." } ] }, "en": { "question": "Which route can be used to change the Constitution?", "options": [ "A decision by the préfet", "A referendum, where citizens answer yes or no", "A ruling by the Cour de cassation", "A decision by the Conseil constitutionnel alone" ], "answer_letter": "B", "answer": "A referendum, where citizens answer yes or no", "explanation": "A referendum can change the Constitution. In 1962, one decided that the President would be elected directly by the citizens. The Constitution is a text that is very hard to change.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "A decision by the préfet is not the route the fact sheet gives: it is a referendum, like the one in 1962." }, { "option": "C", "text": "A ruling by the Court of Cassation is not the route the fact sheet gives: it is a referendum, like the one in 1962." }, { "option": "D", "text": "A decision by the Constitutional Council is not the route the fact sheet gives: it is a referendum, like the one in 1962." } ] }, "ar": { "question": "ما الإجراء الذي يسمح بتعديل الدستور؟", "options": [ "قرار من المحافظ", "استفتاء يجيب فيه المواطنون بنعم أو لا", "حكم من محكمة النقض", "قرار من المجلس الدستوري" ], "answer_letter": "B", "answer": "استفتاء يجيب فيه المواطنون بنعم أو لا", "explanation": "يمكن للاستفتاء أن يعدّل الدستور. ففي سنة 1962 قرّر أن يُنتخب الرئيس مباشرة من المواطنين. والدستور نصّ يصعب تعديله جدًا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تعطي مثالًا عن استفتاء عدّل الدستور سنة 1962." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: ففي سنة 1962 أقرّ استفتاء دستوري تغييرًا." }, { "option": "D", "text": "المجلس الدستوري (Conseil constitutionnel) مكلَّف بالسهر على احترام الدستور." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-045", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Présentation des principaux textes (2/3) : La Constitution de la Vème République", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-principaux-textes-la-constitution-de-la-5-republique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le Conseil constitutionnel est chargé de faire respecter la Constitution, la norme suprême en droit français." }, "fr": { "question": "Quel est le rôle du Conseil constitutionnel ?", "options": [ "Il vote les lois", "Il fait respecter la Constitution", "Il juge les vols et les infractions", "Il dirige le Gouvernement" ], "answer_letter": "B", "answer": "Il fait respecter la Constitution", "explanation": "Le Conseil constitutionnel fait respecter la Constitution. Il vérifie que les lois respectent la Constitution, la norme suprême en droit français. Il peut être saisi avant la promulgation d'une loi.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Voter les lois n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que le Conseil constitutionnel fait respecter la Constitution." }, { "option": "C", "text": "Juger les infractions n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que le Conseil constitutionnel fait respecter la Constitution." }, { "option": "D", "text": "Diriger le Gouvernement n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que le Conseil constitutionnel fait respecter la Constitution." } ] }, "en": { "question": "What is the role of the Conseil constitutionnel (Constitutional Council)?", "options": [ "It votes the laws", "It makes sure the Constitution is respected", "It judges thefts and offences", "It leads the Government" ], "answer_letter": "B", "answer": "It makes sure the Constitution is respected", "explanation": "The Conseil constitutionnel makes sure the Constitution is respected. It checks that laws respect the Constitution, the supreme norm in French law. It can be asked to review a law before it is promulgated.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Voting on laws is not the right answer: the sheet says the Constitutional Council enforces the Constitution." }, { "option": "C", "text": "Judging offences is not the right answer: the sheet says the Constitutional Council enforces the Constitution." }, { "option": "D", "text": "Leading the Government is not the right answer: the sheet says the Constitutional Council enforces the Constitution." } ] }, "ar": { "question": "ما دور المجلس الدستوري (Conseil constitutionnel)؟", "options": [ "يصوّت على القوانين", "يضمن احترام الدستور", "يحاكم السرقات والمخالفات", "يقود الحكومة" ], "answer_letter": "B", "answer": "يضمن احترام الدستور", "explanation": "يضمن المجلس الدستوري احترام الدستور. يتحقق من أن القوانين تحترم الدستور، وهو القاعدة الأسمى في القانون الفرنسي. يمكن اللجوء إليه قبل إصدار القانون.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "التصويت على القوانين ليس الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن المجلس الدستوري (Conseil constitutionnel) مكلف بفرض احترام الدستور (Constitution)." }, { "option": "C", "text": "الحكم في الجرائم ليس الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن المجلس الدستوري (Conseil constitutionnel) مكلف بفرض احترام الدستور (Constitution)." }, { "option": "D", "text": "قيادة الحكومة (Gouvernement) ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن المجلس الدستوري (Conseil constitutionnel) مكلف بفرض احترام الدستور (Constitution)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-047", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le découpage administratif de la France (1/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/organisation-de-la-republique-fran%C3%A7aise/le-decoupage-administratif-de-la-france-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Il existe plusieurs niveaux de collectivités territoriales : les communes, les départements, les régions" }, "fr": { "question": "Comment est organisé le découpage administratif de la France ?", "options": [ "En États, en provinces et en villes", "En villages, en comtés et en pays", "En quartiers, en cantons et en territoires", "En communes, en départements et en régions" ], "answer_letter": "D", "answer": "En communes, en départements et en régions", "explanation": "La France est découpée en communes, en départements et en régions. Ce sont les collectivités territoriales. L'État leur transfère des compétences : c'est la décentralisation.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite les communes, les départements et les régions comme niveaux de collectivités territoriales." }, { "option": "B", "text": "Les villages et les comtés ne sont pas la bonne réponse : la fiche cite les communes, les départements et les régions." }, { "option": "C", "text": "Les quartiers et les territoires ne sont pas la bonne réponse : la fiche cite les communes, les départements et les régions." } ] }, "en": { "question": "How is the administrative division of France organised?", "options": [ "Into states, provinces and cities", "Into villages, counties and countries", "Into districts, cantons and territories", "Into communes, départements and régions" ], "answer_letter": "D", "answer": "Into communes, départements and régions", "explanation": "France is divided into communes, départements and régions. These are the collectivités territoriales (local authorities). The State transfers powers to them: this is decentralisation.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the sheet lists communes, departments and regions as levels of territorial authorities." }, { "option": "B", "text": "Villages and counties are not the right answer: the sheet lists communes, departments and regions." }, { "option": "C", "text": "Districts and territories are not the right answer: the sheet lists communes, departments and regions." } ] }, "ar": { "question": "كيف يُنظَّم التقسيم الإداري لفرنسا؟", "options": [ "إلى ولايات (États) ومقاطعات (provinces) ومدن (villes)", "إلى قرى (villages) وكونتيات (comtés) وبلدان (pays)", "إلى أحياء (quartiers) وكانتونات (cantons) وأقاليم (territoires)", "إلى بلديات (communes) ومقاطعات (départements) وجهات (régions)" ], "answer_letter": "D", "answer": "إلى بلديات (communes) ومقاطعات (départements) وجهات (régions)", "explanation": "تنقسم فرنسا إلى بلديات ومقاطعات وجهات. وهذه هي الجماعات الإقليمية (collectivités territoriales). تنقل الدولة إليها بعض الصلاحيات، وهذا هو اللامركزية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن البلديات (communes) والمقاطعات (départements) والجهات (régions) هي مستويات الجماعات الإقليمية (collectivités territoriales)." }, { "option": "B", "text": "القرى (villages) والكونتيات (comtés) ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تذكر البلديات (communes) والمقاطعات (départements) والجهات (régions)." }, { "option": "C", "text": "الأحياء (quartiers) والأقاليم (territoires) ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تذكر البلديات (communes) والمقاطعات (départements) والجهات (régions)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NA-048", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Recomposition de l’ordre mondial : la construction européenne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-conflits-mondiaux-et-le-nouvel-ordre-mondial/la-construction-europeenne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "en 1992, le traité de Maastricht transforme la CEE en Union Européenne (UE) : la citoyenneté européenne est créée et une monnaie unique est prévue" }, "fr": { "question": "En quelle année la citoyenneté européenne est-elle créée ?", "options": [ "1973", "1992", "2002", "2007" ], "answer_letter": "B", "answer": "1992", "explanation": "La citoyenneté européenne est créée en 1992, avec le traité de Maastricht. Ce traité transforme la CEE en Union européenne. Une monnaie unique est aussi prévue.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "En 1973, trois nouveaux pays entrent dans la CEE." }, { "option": "C", "text": "En 2002, l'euro devient la monnaie de plusieurs pays membres." }, { "option": "D", "text": "En 2007, la Bulgarie et la Roumanie entrent dans l'Union européenne." } ] }, "en": { "question": "In which year was European citizenship created?", "options": [ "1973", "1992", "2002", "2007" ], "answer_letter": "B", "answer": "1992", "explanation": "European citizenship was created in 1992, with the Maastricht treaty. This treaty turned the EEC into the European Union. A single currency was also planned.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "In 1973, three new countries joined the EEC." }, { "option": "C", "text": "In 2002, the euro became the currency of several member countries." }, { "option": "D", "text": "In 2007, Bulgaria and Romania joined the European Union." } ] }, "ar": { "question": "في أي سنة أُنشئت المواطنة الأوروبية؟", "options": [ "1973", "1992", "2002", "2007" ], "answer_letter": "B", "answer": "1992", "explanation": "أُنشئت المواطنة الأوروبية عام 1992 مع معاهدة ماستريخت. حوّلت هذه المعاهدة المجموعة الاقتصادية الأوروبية (CEE) إلى الاتحاد الأوروبي. كما نصّت على عملة موحدة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "في 1973 انضمت ثلاث دول جديدة إلى المجموعة الاقتصادية الأوروبية." }, { "option": "C", "text": "في 2002 أصبح اليورو عملة عدة دول أعضاء." }, { "option": "D", "text": "في 2007 انضمت بلغاريا ورومانيا إلى الاتحاد الأوروبي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-001", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les symboles européens (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/institutions-europeennes/les-symboles-europeens-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "une mélodie écrite par le compositeur allemand Ludwig von Beethoven" }, "fr": { "question": "Qui a écrit la mélodie de l'hymne européen ?", "options": [ "Claude Debussy", "Ludwig von Beethoven", "Edith Piaf", "Wolfgang Amadeus Mozart" ], "answer_letter": "B", "answer": "Ludwig von Beethoven", "explanation": "L'hymne européen est l'Ode à la joie, une mélodie de Ludwig von Beethoven. Beethoven est un compositeur allemand. Cet hymne symbolise la liberté, la paix et la solidarité.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Debussy n'a pas écrit cet hymne : la fiche dit que la mélodie est de Beethoven." }, { "option": "C", "text": "Edith Piaf n'a pas écrit cet hymne : la fiche dit que la mélodie est de Beethoven." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas lui : la mélodie est de Beethoven." } ] }, "en": { "question": "Who wrote the melody of the European anthem?", "options": [ "Claude Debussy", "Ludwig von Beethoven", "Edith Piaf", "Wolfgang Amadeus Mozart" ], "answer_letter": "B", "answer": "Ludwig von Beethoven", "explanation": "The European anthem is the Ode to Joy, a melody by Ludwig von Beethoven. Beethoven is a German composer. The anthem stands for freedom, peace and solidarity.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Debussy did not write this anthem: the sheet says the melody is by Beethoven." }, { "option": "C", "text": "Edith Piaf did not write this anthem: the sheet says the melody is by Beethoven." }, { "option": "D", "text": "Not him: the melody is by Beethoven." } ] }, "ar": { "question": "من ألّف لحن النشيد الأوروبي؟", "options": [ "كلود ديبوسي", "لودفيغ فان بيتهوفن", "إديث بياف", "فولفغانغ أماديوس موتسارت" ], "answer_letter": "B", "answer": "لودفيغ فان بيتهوفن", "explanation": "النشيد الأوروبي هو «نشيد الفرح» (Ode à la joie)، وهو لحن للودفيغ فان بيتهوفن. بيتهوفن ملحّن ألماني. يرمز هذا النشيد إلى الحرية والسلام والتضامن.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ديبوسي لم يؤلف هذا النشيد، فالورقة تقول إن اللحن لبيتهوفن." }, { "option": "C", "text": "إديث بياف لم تؤلف هذا النشيد، فالورقة تقول إن اللحن لبيتهوفن." }, { "option": "D", "text": "ليس هو، فاللحن لبيتهوفن." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-002", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les symboles européens (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/institutions-europeennes/les-symboles-europeens-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Chaque année, le 9 mai, tous les pays membres de l’Union européenne fêtent la Journée de l’Europe en organisant des évènements." }, "fr": { "question": "Quel jour célèbre-t-on la Journée de l'Europe ?", "options": [ "Le 14 juillet", "Le 8 mai", "Le 1er mai", "Le 9 mai" ], "answer_letter": "D", "answer": "Le 9 mai", "explanation": "La Journée de l'Europe est le 9 mai. Cette date rappelle la déclaration Schuman de 1950, un texte fondateur de la construction européenne. Chaque année, tous les pays membres de l'Union européenne la fêtent en organisant des évènements.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le 14 juillet n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que la Journée de l'Europe est le 9 mai." }, { "option": "B", "text": "Le 8 mai n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que la Journée de l'Europe est le 9 mai." }, { "option": "C", "text": "Le 1er mai n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que la Journée de l'Europe est le 9 mai." } ] }, "en": { "question": "On which day is Europe Day celebrated?", "options": [ "14 July", "8 May", "1 May", "9 May" ], "answer_letter": "D", "answer": "9 May", "explanation": "Europe Day is on 9 May. This date recalls the Schuman declaration of 1950, a founding text of European unity. Every year, all the member countries of the European Union celebrate Europe Day by organising events.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "14 July is not the right answer: the sheet says Europe Day is on 9 May." }, { "option": "B", "text": "8 May is not the right answer: the sheet says Europe Day is on 9 May." }, { "option": "C", "text": "1 May is not the right answer: the sheet says Europe Day is on 9 May." } ] }, "ar": { "question": "في أي يوم يُحتفل بيوم أوروبا؟", "options": [ "14 يوليو", "8 مايو", "1 مايو", "9 مايو" ], "answer_letter": "D", "answer": "9 مايو", "explanation": "يوم أوروبا هو 9 مايو. يذكّر هذا التاريخ بإعلان شومان لسنة 1950، وهو نصّ مؤسِّس لبناء أوروبا. في كل عام تحتفل به جميع الدول الأعضاء في الاتحاد الأوروبي بتنظيم فعاليات.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "14 يوليو ليس الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن يوم أوروبا (Journée de l'Europe) هو 9 مايو." }, { "option": "B", "text": "8 مايو ليس الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن يوم أوروبا (Journée de l'Europe) هو 9 مايو." }, { "option": "C", "text": "1 مايو ليس الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن يوم أوروبا (Journée de l'Europe) هو 9 مايو." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-004", "theme": "Système institutionnel et politique", "theme_key": "institutions", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le fonctionnement européen (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/institutions-europeennes/le-fonctionnement-europeen-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Il réunit 720 députés européens, répartis en groupes politiques" }, "fr": { "question": "Qui siège au Parlement européen ?", "options": [ "Les 27 commissaires européens", "Les chefs d'État ou de gouvernement", "Les ministres des pays membres", "Les députés européens" ], "answer_letter": "D", "answer": "Les députés européens", "explanation": "Au Parlement européen siègent les députés européens, aussi appelés eurodéputés. Les citoyens de l'Union les élisent tous les cinq ans. Le Parlement vote les lois et le budget avec le Conseil de l'Union européenne.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ils forment la Commission européenne, qui propose les lois." }, { "option": "B", "text": "Ils se réunissent au Conseil européen." }, { "option": "C", "text": "Ils se réunissent au Conseil de l'Union européenne." } ] }, "en": { "question": "Who sits in the European Parliament?", "options": [ "The 27 European commissioners", "The heads of State or government", "The ministers of the member countries of the EU", "The members of the European Parliament" ], "answer_letter": "D", "answer": "The members of the European Parliament", "explanation": "The members of the European Parliament (députés européens, also called MEPs) sit in the Parliament. Citizens of the Union elect them every five years. The Parliament votes laws and the budget with the Council of the European Union.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "They form the European Commission, which proposes laws." }, { "option": "B", "text": "They meet in the European Council." }, { "option": "C", "text": "They meet in the Council of the European Union." } ] }, "ar": { "question": "من يجلس في البرلمان الأوروبي؟", "options": [ "المفوضون الأوروبيون السبعة والعشرون", "رؤساء الدول أو الحكومات", "وزراء الدول الأعضاء", "النواب الأوروبيون" ], "answer_letter": "D", "answer": "النواب الأوروبيون", "explanation": "يجلس في البرلمان الأوروبي النواب الأوروبيون، ويسمّون أيضًا (eurodéputés). ينتخبهم مواطنو الاتحاد كل خمس سنوات. يصوّت البرلمان على القوانين والميزانية مع مجلس الاتحاد الأوروبي.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هؤلاء يشكّلون المفوضية الأوروبية التي تقترح القوانين." }, { "option": "B", "text": "هؤلاء يجتمعون في المجلس الأوروبي." }, { "option": "C", "text": "هؤلاء يجتمعون في مجلس الاتحاد الأوروبي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-001", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Au nom de quoi l'État justifie-t-il la restriction des droits ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La limite des libertés individuelles", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/la-limite-des-libertes-individuelles/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "la défense de l’ordre public qui concerne non seulement la sécurité, mais également la tranquillité" }, "fr": { "question": "Au nom de quoi l'État peut-il restreindre les droits et les libertés ?", "options": [ "Au nom des habitudes de chaque quartier", "Au nom de l'intérêt général et de l'ordre public", "Au nom de la nationalité et de l'origine de chaque personne", "Au nom du choix personnel de chaque ministre" ], "answer_letter": "B", "answer": "Au nom de l'intérêt général et de l'ordre public", "explanation": "L'État limite les droits au nom de l'intérêt général et de l'ordre public. L'ordre public veut dire la sécurité, la tranquillité et la salubrité. Salubre veut dire sans danger pour la santé.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les habitudes d'un quartier ne sont pas citées parmi les limites : intérêt général, libertés des autres, ordre public, dignité humaine." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que les libertés sont limitées par l'intérêt général et l'ordre public." }, { "option": "D", "text": "La fiche dit que les droits et libertés ont une limite pour protéger la vie en société." } ] }, "en": { "question": "In whose name can the State restrict rights and freedoms?", "options": [ "In the name of the habits of each neighbourhood", "In the name of the general interest and public order", "In the name of each person's nationality and origin", "In the name of each minister's personal choice" ], "answer_letter": "B", "answer": "In the name of the general interest and public order", "explanation": "The State limits rights for the general interest and public order. Public order means safety, quiet and public health (salubrité). Salubre means not dangerous for health.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Neighbourhood habits are not listed among the limits: general interest, the freedom of others, public order, human dignity." }, { "option": "C", "text": "That is not the right answer: the sheet says freedoms are limited by the general interest and public order." }, { "option": "D", "text": "The sheet says rights and freedoms have a limit to protect life in society." } ] }, "ar": { "question": "باسم ماذا يمكن للدولة أن تقيّد الحقوق والحريات؟", "options": [ "باسم عادات كل حي", "باسم المصلحة العامة والنظام العام", "باسم جنسية كل شخص وأصله", "باسم الاختيار الشخصي لكل وزير" ], "answer_letter": "B", "answer": "باسم المصلحة العامة والنظام العام", "explanation": "تحدّ الدولة من الحقوق باسم المصلحة العامة والنظام العام. النظام العام يعني الأمن والهدوء والصحة العامة (salubrité). «سليم صحيًا» يعني غير خطر على الصحة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "عادات الحي ليست بين الحدود المذكورة: المصلحة العامة وحريات الآخرين والنظام العام والكرامة الإنسانية." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن الحريات تُقيَّد بالمصلحة العامة (intérêt général) والنظام العام (ordre public)." }, { "option": "D", "text": "تقول الورقة إن للحقوق والحريات حدًّا لحماية الحياة في المجتمع." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-002", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Comment peut-on réduire ses déchets ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Adopter une attitude respectueuse vis-à-vis de l’environnement", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/obligations-et-devoirs-des-personnes-residants-en-france-adopter-une-attitude-respectueuse-vis-a-vis-de-environnement/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "trier ses déchets et réduire ses déchets plastiques" }, "fr": { "question": "Comment peut-on réduire ses déchets ?", "options": [ "En utilisant moins de plastique", "En jetant les restes de nourriture chaque jour", "En laissant ses déchets dans les espaces communs", "En achetant beaucoup de produits jetables" ], "answer_letter": "A", "answer": "En utilisant moins de plastique", "explanation": "On réduit ses déchets en réduisant les déchets plastiques et en évitant le gaspillage. C'est un geste du quotidien pour protéger l'environnement.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'il faut réduire ses déchets plastiques." }, { "option": "C", "text": "Il ne faut pas jeter de déchets dans les espaces communs." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : il faut réduire ses déchets plastiques." } ] }, "en": { "question": "How can people reduce their waste?", "options": [ "By using less plastic", "By throwing away leftover food every day", "By leaving waste in shared spaces", "By buying many disposable products" ], "answer_letter": "A", "answer": "By using less plastic", "explanation": "People reduce waste by cutting plastic waste and avoiding waste of food. It is an everyday action to protect the environment.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet says you must reduce your plastic waste." }, { "option": "C", "text": "You must not throw waste in shared spaces." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: you should reduce your plastic waste." } ] }, "ar": { "question": "كيف يمكن تقليل النفايات؟", "options": [ "باستعمال البلاستيك أقل", "برمي بقايا الطعام كل يوم", "بترك النفايات في الأماكن المشتركة", "بشراء كثير من المنتجات التي تُرمى بعد استعمال واحد" ], "answer_letter": "A", "answer": "باستعمال البلاستيك أقل", "explanation": "نقلل نفاياتنا بتقليل النفايات البلاستيكية وتجنب هدر الطعام. هذه ممارسة يومية لحماية البيئة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن يجب تقليل النفايات البلاستيكية." }, { "option": "C", "text": "لا يجوز رمي النفايات في الأماكن المشتركة." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: يجب تقليل النفايات البلاستيكية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-003", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Comment s'appelle le texte qui énonce les droits et devoirs des personnes résidant en France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Présentation des principaux textes (1/3) : La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-principaux-textes-la-declaraion-des-droits-de-lhomme-et-du-citoyen/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "et du citoyen (des droits et devoirs civiques et politiques)" }, "fr": { "question": "Quel texte énonce les droits et les devoirs des personnes qui vivent en France ?", "options": [ "Le Code de la route et les règles de circulation", "La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen", "Le contrat de location d'un logement et du loyer", "Le règlement intérieur d'une entreprise ou d'une école" ], "answer_letter": "B", "answer": "La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen", "explanation": "C'est la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789. Ce texte affirme les droits de l'être humain et les droits et devoirs du citoyen.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la Déclaration affirme les droits fondamentaux de l'être humain." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la Déclaration affirme les droits et les devoirs du citoyen." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la Déclaration affirme les droits fondamentaux de l'être humain." } ] }, "en": { "question": "Which text sets out the rights and duties of people living in France?", "options": [ "The Highway Code (Code de la route)", "The Declaration of the Rights of Man and of the Citizen", "The rental contract of a home", "The internal rules of a company or a school" ], "answer_letter": "B", "answer": "The Declaration of the Rights of Man and of the Citizen", "explanation": "It is the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen of 1789. This text states human rights and the rights and duties of the citizen.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the sheet says the Declaration states the fundamental rights of the human being." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says the Declaration states the rights and duties of the citizen." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: the Declaration states the fundamental rights of the human being." } ] }, "ar": { "question": "ما النص الذي يحدد حقوق وواجبات الأشخاص الذين يعيشون في فرنسا؟", "options": [ "قانون السير وقواعد المرور", "إعلان حقوق الإنسان والمواطن", "عقد إيجار المسكن والأجرة", "النظام الداخلي لمؤسسة أو لمدرسة" ], "answer_letter": "B", "answer": "إعلان حقوق الإنسان والمواطن", "explanation": "إنه إعلان حقوق الإنسان والمواطن لسنة 1789. يؤكد هذا النص حقوق الإنسان وحقوق المواطن وواجباته.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن الإعلان (Déclaration) يؤكد الحقوق الأساسية للإنسان." }, { "option": "C", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تقول الورقة إن الإعلان يؤكد حقوق المواطن وواجباته." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: الإعلان يؤكد الحقوق الأساسية للإنسان." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-004", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Comment s’appelle la Constitution actuelle de la France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Présentation des principaux textes (2/3) : La Constitution de la Vème République", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-principaux-textes-la-constitution-de-la-5-republique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "C'est la Constitution qui est appliquée actuellement." }, "fr": { "question": "Comment s'appelle la Constitution actuelle de la France ?", "options": [ "La Constitution de la IVème République", "La Constitution du Premier Empire", "La Constitution de la Vème République", "La Constitution de 1791" ], "answer_letter": "C", "answer": "La Constitution de la Vème République", "explanation": "La Constitution actuelle est celle de la Vème République. Elle date du 4 octobre 1958.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la Constitution de la Vème République est appliquée actuellement." }, { "option": "B", "text": "Le Premier Empire n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la Constitution de la Vème République est appliquée actuellement." }, { "option": "D", "text": "La Constitution de 1791 n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la Constitution de la Vème République est appliquée actuellement." } ] }, "en": { "question": "What is the current Constitution of France called?", "options": [ "The Constitution of the Fourth Republic", "The Constitution of the First Empire", "The Constitution of the Fifth Republic", "The Constitution of 1791" ], "answer_letter": "C", "answer": "The Constitution of the Fifth Republic", "explanation": "The current Constitution is that of the Fifth Republic. It dates from 4 October 1958.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "“The Constitution of the Fourth Republic”: that is not the right answer: the sheet says the Constitution of the Fifth Republic is the one applied today." }, { "option": "B", "text": "“The Constitution of the First Empire”: that is not the right answer: the sheet says the Constitution of the Fifth Republic is the one applied today." }, { "option": "D", "text": "“The Constitution of 1791”: that is not the right answer: the sheet says the Constitution of the Fifth Republic is the one applied today." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يُسمّى دستور فرنسا الحالي؟", "options": [ "دستور الجمهورية الرابعة", "دستور الإمبراطورية الأولى", "دستور الجمهورية الخامسة", "دستور 1791" ], "answer_letter": "C", "answer": "دستور الجمهورية الخامسة", "explanation": "الدستور الحالي هو دستور الجمهورية الخامسة. يعود تاريخه إلى 4 أكتوبر 1958.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "«دستور الجمهورية الرابعة»: هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن دستور الجمهورية الخامسة (Vème République) هو المطبَّق حاليًا." }, { "option": "B", "text": "«دستور الإمبراطورية الأولى»: هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن دستور الجمهورية الخامسة (Vème République) هو المطبَّق حاليًا." }, { "option": "D", "text": "«دستور 1791»: هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن دستور الجمهورية الخامسة (Vème République) هو المطبَّق حاليًا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-005", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Concernant l'utilisation des réseaux sociaux, quelle proposition est correcte ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Exercice de l’autorité parentale (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/exercice-de-l-autorite-parentale-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les parents doivent veiller à la sécurité de l'enfant, surveiller ses relations, ses déplacements, ses communications, son utilisation des réseaux sociaux." }, "fr": { "question": "Concernant les réseaux sociaux d'un enfant, quelle proposition est correcte ?", "options": [ "Seule l'école doit surveiller les réseaux sociaux", "Les parents n'ont pas le droit de s'en occuper", "Les parents doivent surveiller son utilisation des réseaux sociaux", "L'enfant décide seul de tout ce qu'il fait en ligne, sans aucun adulte" ], "answer_letter": "C", "answer": "Les parents doivent surveiller son utilisation des réseaux sociaux", "explanation": "Les parents doivent surveiller l'utilisation des réseaux sociaux de leur enfant. C'est une partie de leur devoir de surveillance et de protection.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les parents aussi doivent surveiller, pour la sécurité de l'enfant." }, { "option": "B", "text": "Les parents ont un devoir de surveillance et de protection." }, { "option": "D", "text": "Les parents doivent veiller à sa sécurité, aussi en ligne." } ] }, "en": { "question": "About a child's social media, which statement is correct?", "options": [ "Only the school must watch social media", "Parents have no right to deal with it", "Parents must watch how their child uses social media", "The child alone decides everything done online, with no adult" ], "answer_letter": "C", "answer": "Parents must watch how their child uses social media", "explanation": "Parents must watch how their child uses social media. It is part of their duty to supervise and protect.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Parents must also watch, for the child's safety." }, { "option": "B", "text": "Parents have a duty to supervise and protect." }, { "option": "D", "text": "Parents must look after the child's safety, online too." } ] }, "ar": { "question": "فيما يخص مواقع التواصل الاجتماعي لدى الطفل، أيّ عبارة صحيحة؟", "options": [ "المدرسة وحدها هي التي يجب أن تراقب مواقع التواصل الاجتماعي", "ليس للوالدين الحق في الاهتمام بذلك", "يجب على الوالدين مراقبة استعمال طفلهما لمواقع التواصل الاجتماعي", "الطفل وحده يقرر كل ما يفعله على الإنترنت، دون أي راشد" ], "answer_letter": "C", "answer": "يجب على الوالدين مراقبة استعمال طفلهما لمواقع التواصل الاجتماعي", "explanation": "يجب على الوالدين مراقبة استعمال طفلهما لمواقع التواصل الاجتماعي. وهذا جزء من واجبهما في الرقابة والحماية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "على الوالدين أيضًا أن يراقبا من أجل أمان الطفل." }, { "option": "B", "text": "على الوالدين واجب الرقابة والحماية." }, { "option": "D", "text": "على الوالدين أن يسهرا على أمانه، وعلى الإنترنت أيضًا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-006", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Concernant le droit de se marier, quelle proposition est correcte ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les libertés au sein du couple", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-libertes-au-sein-du-couple/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En France, chacun est libre de choisir son conjoint (quel que soit son sexe)." }, "fr": { "question": "Concernant le droit de se marier en France, quelle proposition est correcte ?", "options": [ "La famille peut choisir le conjoint à la place de la personne", "Seuls un homme et une femme peuvent se marier", "Chacun est libre de choisir son conjoint", "Le consentement n'est pas utile si les familles sont d'accord" ], "answer_letter": "C", "answer": "Chacun est libre de choisir son conjoint", "explanation": "Chacun est libre de choisir son conjoint, quel que soit son sexe. Le consentement libre est essentiel pour que le mariage soit valable.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le consentement libre de la personne est obligatoire." }, { "option": "B", "text": "Chacun choisit son conjoint, quel que soit son sexe." }, { "option": "D", "text": "Le consentement libre est une condition essentielle du mariage." } ] }, "en": { "question": "About the right to marry in France, which statement is correct?", "options": [ "The family can choose the spouse for the person", "Only a man and a woman can marry", "Everyone is free to choose a spouse", "Consent is not needed if the families agree" ], "answer_letter": "C", "answer": "Everyone is free to choose a spouse", "explanation": "Everyone is free to choose a spouse, whatever their sex. Free consent is essential for a marriage to be valid.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The person's free consent is required." }, { "option": "B", "text": "Everyone chooses a spouse, whatever their sex." }, { "option": "D", "text": "Free consent is an essential condition of marriage." } ] }, "ar": { "question": "بخصوص الحق في الزواج في فرنسا، ما العبارة الصحيحة؟", "options": [ "يمكن للعائلة أن تختار الزوج بدلًا من الشخص", "لا يمكن أن يتزوج إلا رجل وامرأة", "كل شخص حر في اختيار زوجه", "الموافقة غير لازمة إذا اتفقت العائلتان" ], "answer_letter": "C", "answer": "كل شخص حر في اختيار زوجه", "explanation": "كل شخص حر في اختيار زوجه، مهما كان جنسه. الموافقة الحرة ضرورية لكي يكون الزواج صحيحًا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "موافقة الشخص الحرة إلزامية." }, { "option": "B", "text": "كل شخص يختار زوجه مهما كان جنسه." }, { "option": "D", "text": "الموافقة الحرة شرط أساسي للزواج." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-007", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Concernant les droits individuels, quelle proposition est correcte ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les droits liés à la personne humaine", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-droits-inherents-a-la-personne-humaine/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Ce sont des droits naturels que chaque individu possède simplement parce qu’il est un être humain." }, "fr": { "question": "Concernant les droits individuels, quelle proposition est correcte ?", "options": [ "Ils sont donnés seulement aux personnes de nationalité française", "On les gagne quand on commence à travailler", "Chaque personne les a parce qu'elle est un être humain", "L'État les donne à chaque personne à 18 ans" ], "answer_letter": "C", "answer": "Chaque personne les a parce qu'elle est un être humain", "explanation": "Les droits individuels sont des droits naturels. Chaque personne les a parce qu'elle est un être humain.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce sont les droits de tous les êtres humains." }, { "option": "B", "text": "On ne les gagne pas : chaque individu les possède simplement parce qu'il est un être humain." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que chaque individu a ces droits simplement parce qu'il est un être humain." } ] }, "en": { "question": "About individual rights, which statement is correct?", "options": [ "They are given only to people of French nationality", "You earn them when you start working", "Each person has them simply because they are a human being", "The State gives them to each person at 18" ], "answer_letter": "C", "answer": "Each person has them simply because they are a human being", "explanation": "Individual rights are natural rights. Each person has them because they are a human being.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "They are the rights of all human beings." }, { "option": "B", "text": "You do not earn them: each person has them simply because they are a human being." }, { "option": "D", "text": "That is not the right answer: the sheet says each person has these rights simply because they are a human being." } ] }, "ar": { "question": "بخصوص الحقوق الفردية، ما العبارة الصحيحة؟", "options": [ "تُمنح فقط للأشخاص ذوي الجنسية الفرنسية", "نكتسبها عندما نبدأ العمل", "كل شخص يملكها لأنه إنسان", "تمنحها الدولة لكل شخص عند بلوغه 18 سنة" ], "answer_letter": "C", "answer": "كل شخص يملكها لأنه إنسان", "explanation": "الحقوق الفردية حقوق طبيعية. كل شخص يملكها لأنه إنسان.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه حقوق كل البشر." }, { "option": "B", "text": "لا تُكتسب بالعمل: كل شخص يملكها لمجرد أنه إنسان." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن كل فرد يمتلك هذه الحقوق لمجرد أنه إنسان." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-008", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Concernant les limites aux libertés individuelles, quelle proposition est correcte ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La limite des libertés individuelles", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/la-limite-des-libertes-individuelles/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La liberté consiste à faire tout ce qui ne nuit pas à autrui" }, "fr": { "question": "Concernant les limites aux libertés individuelles, quelle proposition est correcte ?", "options": [ "Les libertés n'ont aucune limite en France", "Seules les personnes étrangères ont des limites", "La liberté s'arrête là où elle nuit aux autres", "Les limites changent selon la religion de chacun" ], "answer_letter": "C", "answer": "La liberté s'arrête là où elle nuit aux autres", "explanation": "La liberté s'arrête quand elle nuit aux autres. C'est ce que dit l'article 4 de la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen (DDHC).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les libertés sont limitées pour protéger la vie en société." }, { "option": "B", "text": "Nos droits et libertés individuels sont limités par les droits des autres." }, { "option": "D", "text": "Les limites citées par la fiche sont l'intérêt général, les libertés des autres, l'ordre public et la dignité humaine." } ] }, "en": { "question": "About the limits to individual freedoms, which statement is correct?", "options": [ "Freedoms have no limits in France", "Only foreigners have limits", "Freedom stops where it harms others", "The limits change with each person's religion" ], "answer_letter": "C", "answer": "Freedom stops where it harms others", "explanation": "Freedom ends where it harms others. This is what article 4 of the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen (DDHC) says.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Freedoms are limited to protect life in society." }, { "option": "B", "text": "Our individual rights and freedoms are limited by the rights of others." }, { "option": "D", "text": "The limits named in the sheet are the general interest, the freedom of others, public order and human dignity." } ] }, "ar": { "question": "بخصوص حدود الحريات الفردية، ما العبارة الصحيحة؟", "options": [ "ليس للحريات أي حدود في فرنسا", "الأجانب وحدهم لهم حدود", "الحرية تنتهي عندما تضر بالآخرين", "تتغير الحدود حسب دين كل شخص" ], "answer_letter": "C", "answer": "الحرية تنتهي عندما تضر بالآخرين", "explanation": "الحرية تنتهي عندما تضر بالآخرين. هذا ما تنص عليه المادة 4 من إعلان حقوق الإنسان والمواطن (DDHC).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الحريات محدودة لحماية الحياة في المجتمع." }, { "option": "B", "text": "حقوقنا وحرياتنا الفردية محدودة بحقوق الآخرين." }, { "option": "D", "text": "الحدود التي تذكرها الورقة هي المصلحة العامة وحريات الآخرين والنظام العام والكرامة الإنسانية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-009", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "De quelle année date la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Présentation des principaux textes (1/3) : La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-principaux-textes-la-declaraion-des-droits-de-lhomme-et-du-citoyen/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Adoptée le 26 août 1789, la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen" }, "fr": { "question": "De quelle année date la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen ?", "options": [ "1789", "1804", "1946", "1958" ], "answer_letter": "A", "answer": "1789", "explanation": "La Déclaration date de 1789. Elle est adoptée le 26 août 1789, pendant la Révolution française.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "1804 n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la Déclaration est adoptée le 26 août 1789." }, { "option": "C", "text": "1946 n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la Déclaration est adoptée le 26 août 1789." }, { "option": "D", "text": "1958 n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la Déclaration est adoptée le 26 août 1789." } ] }, "en": { "question": "What year is the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen from?", "options": [ "1789", "1804", "1946", "1958" ], "answer_letter": "A", "answer": "1789", "explanation": "The Declaration dates from 1789. It was adopted on 26 August 1789, during the French Revolution.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "1804 is not the right answer: the sheet says the Declaration was adopted on 26 August 1789." }, { "option": "C", "text": "1946 is not the right answer: the sheet says the Declaration was adopted on 26 August 1789." }, { "option": "D", "text": "1958 is not the right answer: the sheet says the Declaration was adopted on 26 August 1789." } ] }, "ar": { "question": "إلى أي سنة يعود إعلان حقوق الإنسان والمواطن؟", "options": [ "1789", "1804", "1946", "1958" ], "answer_letter": "A", "answer": "1789", "explanation": "يعود الإعلان إلى سنة 1789. تم اعتماده في 26 أغسطس 1789، خلال الثورة الفرنسية.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "1804 ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن الإعلان (Déclaration) اعتُمد في 26 أغسطس 1789." }, { "option": "C", "text": "1946 ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن الإعلان (Déclaration) اعتُمد في 26 أغسطس 1789." }, { "option": "D", "text": "1958 ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن الإعلان (Déclaration) اعتُمد في 26 أغسطس 1789." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-010", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Déposer une machine à laver cassée sur le trottoir est :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Adopter une attitude respectueuse vis-à-vis de l’environnement", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/obligations-et-devoirs-des-personnes-residants-en-france-adopter-une-attitude-respectueuse-vis-a-vis-de-environnement/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "respecter les espaces communs et ne pas y jeter de déchets" }, "fr": { "question": "Une personne dépose une machine à laver cassée sur le trottoir. Que dit la règle ?", "options": [ "C'est interdit : le trottoir est un espace commun", "C'est permis si la machine est trop grosse pour la poubelle", "C'est permis si la mairie ne dit rien", "C'est permis si c'est fait pendant la nuit" ], "answer_letter": "A", "answer": "C'est interdit : le trottoir est un espace commun", "explanation": "C'est interdit. Il faut respecter les espaces communs et ne pas y jeter de déchets.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "La taille du déchet ne donne pas le droit de le laisser dehors." }, { "option": "C", "text": "La règle existe même si personne ne dit rien." }, { "option": "D", "text": "L'heure ne change pas la règle." } ] }, "en": { "question": "Someone leaves a broken washing machine on the pavement. What does the rule say?", "options": [ "It is forbidden: the pavement is a shared space", "It is allowed if the machine is too big for the bin", "It is allowed if the town hall says nothing", "It is allowed if it is done at night" ], "answer_letter": "A", "answer": "It is forbidden: the pavement is a shared space", "explanation": "It is forbidden. You must respect shared spaces and not throw waste there.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "The size of the waste does not give the right to leave it outside." }, { "option": "C", "text": "The rule exists even if nobody says anything." }, { "option": "D", "text": "The time of day does not change the rule." } ] }, "ar": { "question": "شخص يترك غسالة معطلة على الرصيف. ماذا تقول القاعدة؟", "options": [ "هذا ممنوع: الرصيف مكان مشترك", "هذا مسموح إذا كانت الغسالة أكبر من أن تدخل في سلة المهملات", "هذا مسموح إذا لم تقل البلدية شيئًا", "هذا مسموح إذا تم ليلًا" ], "answer_letter": "A", "answer": "هذا ممنوع: الرصيف مكان مشترك", "explanation": "هذا ممنوع. يجب احترام الأماكن المشتركة وعدم رمي النفايات فيها.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "حجم النفاية لا يعطي الحق في تركها في الخارج." }, { "option": "C", "text": "القاعدة قائمة حتى لو لم يقل أحد شيئًا." }, { "option": "D", "text": "الوقت لا يغيّر القاعدة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-012", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "En quoi consiste la traite des êtres humains ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La traite des êtres humains et la prostitution", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/la-traite-des-etres-humains-et-la-prostitution/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La traite des êtres humains c'est le fait de recruter une personne, la transporter, la transférer, l’héberger ou l’accueillir pour l’exploiter." }, "fr": { "question": "En quoi consiste la traite des êtres humains ?", "options": [ "Vendre des objets sans payer de taxes", "Aider une personne à trouver un travail légal", "Recruter une personne pour l'exploiter", "Organiser un voyage de groupe sans autorisation" ], "answer_letter": "C", "answer": "Recruter une personne pour l'exploiter", "explanation": "La traite des êtres humains, c'est recruter, transporter ou héberger une personne pour l'exploiter. Elle est interdite en France.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Vendre sans payer de taxes ne correspond pas à la définition : recruter une personne pour l'exploiter." }, { "option": "B", "text": "Aider quelqu'un n'est pas l'exploiter." }, { "option": "D", "text": "La fiche dit que la traite, c'est recruter, transporter ou héberger une personne pour l'exploiter." } ] }, "en": { "question": "What is human trafficking?", "options": [ "Selling goods without paying taxes", "Helping a person find legal work", "Recruiting a person in order to exploit them", "Organising a group trip without permission" ], "answer_letter": "C", "answer": "Recruiting a person in order to exploit them", "explanation": "Human trafficking means recruiting, transporting or housing a person to exploit them. It is forbidden in France.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Selling without paying taxes does not match the definition: recruiting a person to exploit them." }, { "option": "B", "text": "Helping someone is not exploiting them." }, { "option": "D", "text": "The sheet says trafficking means recruiting, transporting or housing a person to exploit them." } ] }, "ar": { "question": "ما هو الاتجار بالبشر؟", "options": [ "بيع سلع دون دفع الضرائب", "مساعدة شخص على إيجاد عمل قانوني", "تجنيد شخص من أجل استغلاله", "تنظيم رحلة جماعية دون إذن" ], "answer_letter": "C", "answer": "تجنيد شخص من أجل استغلاله", "explanation": "الاتجار بالبشر هو تجنيد شخص أو نقله أو إيواؤه من أجل استغلاله. وهو ممنوع في فرنسا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "البيع دون دفع الضرائب لا يطابق التعريف: تجنيد شخص من أجل استغلاله." }, { "option": "B", "text": "مساعدة شخص لا تعني استغلاله." }, { "option": "D", "text": "تقول الورقة إن الاتجار بالبشر هو تجنيد شخص أو نقله أو إيواؤه من أجل استغلاله." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-013", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Est-il toujours possible de divorcer ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les libertés au sein du couple", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-libertes-au-sein-du-couple/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "le divorce met fin au mariage, sans avoir besoin d’une faute" }, "fr": { "question": "Est-il toujours possible de divorcer ?", "options": [ "Oui, chacun peut divorcer sans faute", "Non, il faut une faute de l'autre personne", "Non, il faut l'accord de la famille", "Non, seulement si le couple n'a pas d'enfant" ], "answer_letter": "A", "answer": "Oui, chacun peut divorcer sans faute", "explanation": "Oui, le divorce met fin au mariage sans avoir besoin d'une faute. Chaque conjoint est libre de mettre fin à l'union.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Le divorce est possible sans faute." }, { "option": "C", "text": "Chaque conjoint est libre de mettre fin au mariage." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la liberté conjugale permet à chaque conjoint de mettre fin à l'union." } ] }, "en": { "question": "Is it always possible to divorce?", "options": [ "Yes, without needing any fault", "No, the other person must have done something wrong", "No, the family must agree", "No, only if the couple has no child" ], "answer_letter": "A", "answer": "Yes, without needing any fault", "explanation": "Yes, divorce ends the marriage without needing a fault. Each spouse is free to end the union.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Divorce is possible without a fault." }, { "option": "C", "text": "Each spouse is free to end the marriage." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: marital freedom lets each spouse end the union." } ] }, "ar": { "question": "هل يمكن الطلاق دائمًا؟", "options": [ "نعم، يمكن لكل شخص أن يطلّق دون وجود خطأ", "لا، يجب أن يكون الطرف الآخر قد ارتكب خطأ", "لا، يجب موافقة العائلة", "لا، فقط إذا لم يكن للزوجين أولاد" ], "answer_letter": "A", "answer": "نعم، يمكن لكل شخص أن يطلّق دون وجود خطأ", "explanation": "نعم، الطلاق ينهي الزواج دون الحاجة إلى وجود خطأ. وكل زوج حرّ في إنهاء الزواج.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الطلاق ممكن دون وجود خطأ." }, { "option": "C", "text": "كل زوج حر في إنهاء الزواج." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: الحرية الزوجية تسمح لكل زوج بإنهاء الزواج." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-014", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Faut-il réduire ses déchets ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Adopter une attitude respectueuse vis-à-vis de l’environnement", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/obligations-et-devoirs-des-personnes-residants-en-france-adopter-une-attitude-respectueuse-vis-a-vis-de-environnement/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "trier ses déchets et réduire ses déchets plastiques" }, "fr": { "question": "Faut-il réduire ses déchets ?", "options": [ "Oui, c'est un devoir de chacun", "Non, seules les entreprises doivent le faire", "Oui, mais seulement pour les citoyens français", "Non, c'est un simple conseil sans importance" ], "answer_letter": "A", "answer": "Oui, c'est un devoir de chacun", "explanation": "Réduire ses déchets plastiques est un exemple d'action concrète pour protéger l'environnement. Toute personne a le devoir de protéger l'environnement, selon la Charte de l'environnement.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Toute personne a ce devoir." }, { "option": "C", "text": "Toutes les personnes qui habitent en France ont ce devoir." }, { "option": "D", "text": "Protéger l'environnement est un devoir." } ] }, "en": { "question": "Should people reduce their waste?", "options": [ "Yes, it is everyone's duty", "No, only companies must do it", "Yes, but only for French citizens", "No, it is just a piece of advice with no importance" ], "answer_letter": "A", "answer": "Yes, it is everyone's duty", "explanation": "Reducing plastic waste is an example of a concrete action to protect the environment. Every person has a duty to protect the environment, according to the Charter for the Environment.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Every person has this duty." }, { "option": "C", "text": "Everyone living in France has this duty." }, { "option": "D", "text": "Protecting the environment is a duty." } ] }, "ar": { "question": "هل يجب تقليل النفايات؟", "options": [ "نعم، هذا واجب على كل شخص", "لا، الشركات وحدها عليها ذلك", "نعم، لكن للمواطنين الفرنسيين فقط", "لا، هو مجرد نصيحة غير مهمة" ], "answer_letter": "A", "answer": "نعم، هذا واجب على كل شخص", "explanation": "تقليل النفايات البلاستيكية مثال على عمل ملموس لحماية البيئة. على كل شخص واجب حماية البيئة، بحسب ميثاق البيئة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذا الواجب على كل شخص." }, { "option": "C", "text": "كل من يقيم في فرنسا عليه هذا الواجب." }, { "option": "D", "text": "حماية البيئة واجب." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-015", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Jeter un mégot par terre est :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Adopter une attitude respectueuse vis-à-vis de l’environnement", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/obligations-et-devoirs-des-personnes-residants-en-france-adopter-une-attitude-respectueuse-vis-a-vis-de-environnement/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "respecter les espaces communs et ne pas y jeter de déchets" }, "fr": { "question": "Que dit la règle quand on jette un mégot de cigarette par terre ?", "options": [ "C'est permis, car un mégot est très petit", "C'est interdit : un mégot est un déchet", "C'est permis si on a bien éteint la cigarette", "C'est permis dans la rue, mais pas dans un parc" ], "answer_letter": "B", "answer": "C'est interdit : un mégot est un déchet", "explanation": "C'est interdit. Un mégot est un déchet. On doit respecter les espaces communs et ne pas y jeter de déchets.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La taille ne change rien : c'est un déchet." }, { "option": "C", "text": "Éteindre le mégot ne donne pas le droit de le jeter." }, { "option": "D", "text": "Il ne faut pas jeter de déchets dans les espaces communs." } ] }, "en": { "question": "What does the rule say about dropping a cigarette butt (mégot) on the ground?", "options": [ "It is allowed, because a butt is very small", "It is forbidden: a butt is waste", "It is allowed if the cigarette is put out", "It is allowed in the street, but not in a park" ], "answer_letter": "B", "answer": "It is forbidden: a butt is waste", "explanation": "It is forbidden. A butt is waste. People must respect shared spaces and not throw waste there.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Size changes nothing: it is waste." }, { "option": "C", "text": "Putting it out does not give the right to drop it." }, { "option": "D", "text": "You must not throw waste in shared spaces." } ] }, "ar": { "question": "ماذا تقول القاعدة عن رمي عقب السيجارة على الأرض؟", "options": [ "هذا مسموح، لأن عقب السيجارة صغير جدًا", "هذا ممنوع: عقب السيجارة نفاية", "هذا مسموح إذا تم إطفاء السيجارة جيدًا", "هذا مسموح في الشارع، لكن ليس في الحديقة" ], "answer_letter": "B", "answer": "هذا ممنوع: عقب السيجارة نفاية", "explanation": "هذا ممنوع. عقب السيجارة نفاية. يجب احترام الأماكن المشتركة وعدم رمي النفايات فيها.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الحجم لا يغيّر شيئًا، فهو نفاية." }, { "option": "C", "text": "إطفاء العقب لا يعطي الحق في رميه." }, { "option": "D", "text": "لا يجوز رمي النفايات في الأماكن المشتركة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-016", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Jeter une bouteille dans la rue est :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Adopter une attitude respectueuse vis-à-vis de l’environnement", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/obligations-et-devoirs-des-personnes-residants-en-france-adopter-une-attitude-respectueuse-vis-a-vis-de-environnement/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "respecter les espaces communs et ne pas y jeter de déchets" }, "fr": { "question": "Une personne jette une bouteille dans la rue. Est-ce permis ?", "options": [ "Oui, si la bouteille est en plastique", "Oui, car les agents de la ville nettoient la rue", "Non, c'est un espace commun à respecter", "Oui, si personne ne la voit" ], "answer_letter": "C", "answer": "Non, c'est un espace commun à respecter", "explanation": "Non, ce n'est pas permis. On doit respecter les espaces communs et ne pas y jeter de déchets.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le type de bouteille ne change pas la règle." }, { "option": "B", "text": "Chacun doit respecter les espaces communs." }, { "option": "D", "text": "La règle vaut aussi quand personne ne regarde." } ] }, "en": { "question": "A person throws a bottle in the street. Is it allowed?", "options": [ "Yes, if the bottle is plastic", "Yes, because city workers clean the street", "No, it is a shared space to respect", "Yes, if nobody sees it" ], "answer_letter": "C", "answer": "No, it is a shared space to respect", "explanation": "No, it is not allowed. You must respect shared spaces and not throw waste there.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The type of bottle does not change the rule." }, { "option": "B", "text": "Everyone must respect shared spaces." }, { "option": "D", "text": "The rule also applies when nobody is watching." } ] }, "ar": { "question": "شخص يرمي زجاجة في الشارع. هل هذا مسموح؟", "options": [ "نعم، إذا كانت الزجاجة من البلاستيك", "نعم، لأن عمال المدينة ينظفون الشارع", "لا، فهو مكان مشترك يجب احترامه", "نعم، إذا لم يره أحد" ], "answer_letter": "C", "answer": "لا، فهو مكان مشترك يجب احترامه", "explanation": "لا، هذا غير مسموح. يجب احترام الأماكن المشتركة وعدم رمي النفايات فيها.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "نوع الزجاجة لا يغيّر القاعدة." }, { "option": "B", "text": "على كل شخص أن يحترم الأماكن المشتركة." }, { "option": "D", "text": "القاعدة تسري أيضًا حين لا ينظر أحد." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-017", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "L'État peut-il limiter les droits et libertés ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La limite des libertés individuelles", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/la-limite-des-libertes-individuelles/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Cependant, ces droits et libertés ont une limite pour protéger la vie en société." }, "fr": { "question": "L'État peut-il limiter les droits et les libertés ?", "options": [ "Oui, pour protéger la vie en société", "Non, les droits ne peuvent jamais être limités", "Non, sauf pour les personnes étrangères", "Oui, quand le maire de la ville le décide seul" ], "answer_letter": "A", "answer": "Oui, pour protéger la vie en société", "explanation": "Oui, l'État peut limiter les droits et les libertés. Il le fait pour protéger la vie en société, par exemple contre le terrorisme.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Les droits et libertés ont une limite pour protéger la vie en société." }, { "option": "C", "text": "Nos droits et libertés individuels sont limités par l'intérêt général, les libertés des autres, l'ordre public et la dignité humaine." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que les droits et libertés ont une limite pour protéger la vie en société." } ] }, "en": { "question": "Can the State limit rights and freedoms?", "options": [ "Yes, to protect life in society", "No, rights can never be limited", "No, except for foreigners", "Yes, when the town's mayor decides alone" ], "answer_letter": "A", "answer": "Yes, to protect life in society", "explanation": "Yes, the State can limit rights and freedoms. It does so to protect life in society, for example against terrorism.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Rights and freedoms have a limit to protect life in society." }, { "option": "C", "text": "Our individual rights and freedoms are limited by the general interest, the freedom of others, public order and human dignity." }, { "option": "D", "text": "That is not the right answer: the sheet says rights and freedoms have a limit to protect life in society." } ] }, "ar": { "question": "هل يمكن للدولة أن تحد من الحقوق والحريات؟", "options": [ "نعم، من أجل حماية الحياة في المجتمع", "لا، لا يمكن أبدًا الحد من الحقوق", "لا، إلا بالنسبة للأجانب", "نعم، عندما يقرر عمدة المدينة ذلك وحده" ], "answer_letter": "A", "answer": "نعم، من أجل حماية الحياة في المجتمع", "explanation": "نعم، يمكن للدولة أن تحد من الحقوق والحريات. تفعل ذلك لحماية الحياة في المجتمع، مثلًا ضد الإرهاب.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "للحقوق والحريات حد من أجل حماية الحياة في المجتمع." }, { "option": "C", "text": "حقوقنا وحرياتنا الفردية محدودة بالمصلحة العامة وحريات الآخرين والنظام العام والكرامة الإنسانية." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن للحقوق والحريات حدًّا لحماية الحياة في المجتمع." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-018", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "La peine de mort est :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Focus sur la Vème République : l'abolition de la peine de mort", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/la-cinquieme-republique/focus-sur-la-cinquieme-republique-5/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En 1981, sous la Vème République, la peine de mort est totalement abolie." }, "fr": { "question": "En France, la peine de mort est :", "options": [ "autorisée pour tous les crimes", "autorisée seulement pour les crimes politiques", "autorisée seulement en cas de procès public", "abolie : elle n'existe plus depuis 1981" ], "answer_letter": "D", "answer": "abolie : elle n'existe plus depuis 1981", "explanation": "En France, la peine de mort est abolie. La loi du 9 octobre 1981 y a mis fin, et la Constitution dit que nul ne peut être condamné à mort.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Elle est totalement abolie." }, { "option": "B", "text": "Elle est totalement abolie, même pour ces crimes." }, { "option": "C", "text": "Elle est totalement abolie, quel que soit le procès." } ] }, "en": { "question": "In France, the death penalty is:", "options": [ "allowed for all crimes", "allowed only for political crimes", "allowed only after a public trial", "abolished: it has not existed since 1981" ], "answer_letter": "D", "answer": "abolished: it has not existed since 1981", "explanation": "In France, the death penalty is abolished. The law of 9 October 1981 ended it, and the Constitution says no one can be sentenced to death.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "It is completely abolished." }, { "option": "B", "text": "It is completely abolished, even for those crimes." }, { "option": "C", "text": "It is completely abolished, whatever the trial." } ] }, "ar": { "question": "في فرنسا، عقوبة الإعدام:", "options": [ "مسموح بها لجميع الجرائم", "مسموح بها للجرائم السياسية فقط", "مسموح بها فقط بعد محاكمة علنية", "ملغاة: لم تعد موجودة منذ 1981" ], "answer_letter": "D", "answer": "ملغاة: لم تعد موجودة منذ 1981", "explanation": "في فرنسا، عقوبة الإعدام ملغاة. أنهاها قانون 9 أكتوبر 1981، ويقول الدستور إنه لا يجوز الحكم على أحد بالإعدام.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هي ملغاة كليًا." }, { "option": "B", "text": "هي ملغاة كليًا، حتى لهذه الجرائم." }, { "option": "C", "text": "هي ملغاة كليًا، مهما كانت المحاكمة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-019", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Laquelle de ces citations est inscrite dans la Déclaration des Droits de l'homme et du Citoyen de 1789 ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Présentation des principaux textes (1/3) : La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-principaux-textes-la-declaraion-des-droits-de-lhomme-et-du-citoyen/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits." }, "fr": { "question": "Laquelle de ces phrases est écrite dans la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789 ?", "options": [ "Chacun a le droit de vivre dans un environnement équilibré et respectueux de la santé", "Chacun a le devoir de travailler et le droit d'obtenir un emploi", "Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits", "Nul ne peut être condamné à la peine de mort" ], "answer_letter": "C", "answer": "Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits", "explanation": "Cette phrase est l'article 1er de la Déclaration de 1789.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "« Chacun a le droit de vivre dans un environnement équilibré et respectueux de la santé » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "B", "text": "Cette phrase n'est pas celle de l'article 1er, qui dit que les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits." }, { "option": "D", "text": "« Nul ne peut être condamné à la peine de mort » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." } ] }, "en": { "question": "Which of these sentences is written in the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen of 1789?", "options": [ "Everyone has the right to live in a balanced environment that respects health", "Everyone has the duty to work and the right to obtain a job", "Men are born and remain free and equal in rights", "No one can be sentenced to death" ], "answer_letter": "C", "answer": "Men are born and remain free and equal in rights", "explanation": "This sentence is article 1 of the 1789 Declaration.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "“Everyone has the right to live in a balanced environment that respects health”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "B", "text": "This sentence is not the one in article 1, which says that men are born and remain free and equal in rights." }, { "option": "D", "text": "“No one can be sentenced to death”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." } ] }, "ar": { "question": "أي من هذه الجمل مكتوبة في إعلان حقوق الإنسان والمواطن لعام 1789؟", "options": [ "لكل شخص الحق في العيش في بيئة متوازنة تحترم الصحة", "على كل شخص واجب العمل والحق في الحصول على وظيفة", "يولد الناس أحرارًا ومتساوين في الحقوق ويظلون كذلك", "لا يجوز الحكم على أحد بالإعدام" ], "answer_letter": "C", "answer": "يولد الناس أحرارًا ومتساوين في الحقوق ويظلون كذلك", "explanation": "هذه الجملة هي المادة الأولى من إعلان 1789.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "«لكل شخص الحق في العيش في بيئة متوازنة تحترم الصحة»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "B", "text": "هذه الجملة ليست جملة المادة الأولى التي تقول إن الناس يولدون ويبقون أحرارًا ومتساوين في الحقوق." }, { "option": "D", "text": "«لا يجوز الحكم على أحد بالإعدام»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-020", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Le recours à l'avortement est-il autorisé ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Un droit fondamental : le droit de disposer de son corps", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/un-droit-fondamental-le-droit-de-disposer-de-son-corps/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "L’IVG doit être pratiquée dans un cadre réglementé précis." }, "fr": { "question": "Le recours à l'avortement est-il autorisé en France ?", "options": [ "Oui, dans un cadre réglementé précis", "Non, il est interdit par la loi", "Oui, mais seulement si le partenaire est d'accord", "Oui, mais seulement pour les femmes mariées" ], "answer_letter": "A", "answer": "Oui, dans un cadre réglementé précis", "explanation": "Oui, l'avortement (IVG) est autorisé. Il doit se faire dans un cadre réglementé précis, avec un médecin ou une sage-femme.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "L'IVG est un droit, garanti par la loi." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que l'IVG doit être pratiquée dans un cadre réglementé précis." }, { "option": "D", "text": "Toutes les femmes peuvent y recourir." } ] }, "en": { "question": "Is abortion allowed in France?", "options": [ "Yes, within a precise regulated framework", "No, it is forbidden by law", "Yes, but only if the partner agrees", "Yes, but only for married women" ], "answer_letter": "A", "answer": "Yes, within a precise regulated framework", "explanation": "Yes, abortion (IVG) is allowed. It must take place in a precise regulated framework, with a doctor or a midwife.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Abortion (IVG) is a right guaranteed by law." }, { "option": "C", "text": "That is not the right answer: the sheet says abortion (IVG) must be carried out within a precise regulated framework." }, { "option": "D", "text": "All women can have access to it." } ] }, "ar": { "question": "هل الإجهاض مسموح في فرنسا؟", "options": [ "نعم، في إطار منظم ومحدد", "لا، القانون يمنعه", "نعم، لكن فقط إذا وافق الشريك", "نعم، لكن للنساء المتزوجات فقط" ], "answer_letter": "A", "answer": "نعم، في إطار منظم ومحدد", "explanation": "نعم، الإجهاض (IVG) مسموح. يجب أن يتم في إطار منظم ومحدد، مع طبيب أو قابلة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الإجهاض (IVG) حق يضمنه القانون." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن الإجهاض (IVG) يجب أن يتم ضمن إطار منظَّم ودقيق." }, { "option": "D", "text": "يمكن لجميع النساء اللجوء إليه." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-021", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Lequel de ces droits est un droit fondamental ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Un droit fondamental : le droit de disposer de son corps", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/un-droit-fondamental-le-droit-de-disposer-de-son-corps/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le droit de disposer de son corps est un principe fondamental des droits humains et des libertés individuelles." }, "fr": { "question": "Lequel de ces droits est un droit fondamental ?", "options": [ "Le droit d'ignorer une personne en danger", "Le droit de ne pas payer d'impôts", "Le droit de choisir les lois à respecter", "Le droit de disposer de son corps" ], "answer_letter": "D", "answer": "Le droit de disposer de son corps", "explanation": "Le droit de disposer de son corps est un droit fondamental. Chaque personne fait elle-même ses choix pour son corps.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le droit de disposer de son corps est un principe fondamental des droits humains." }, { "option": "B", "text": "Ne pas payer d'impôts n'est pas la réponse : la fiche dit que disposer de son corps est un principe fondamental des droits humains." }, { "option": "C", "text": "Choisir les lois à respecter n'est pas la réponse : la fiche dit que disposer de son corps est un principe fondamental des droits humains." } ] }, "en": { "question": "Which of these rights is a fundamental right?", "options": [ "The right to ignore a person in danger", "The right not to pay taxes", "The right to choose which laws to obey", "The right to control one's own body" ], "answer_letter": "D", "answer": "The right to control one's own body", "explanation": "The right to control one's own body is a fundamental right. Each person makes their own choices about their body.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says the right to dispose of one's body is a fundamental principle of human rights." }, { "option": "B", "text": "Not paying taxes is not the answer: the sheet says disposing of one's body is a fundamental principle of human rights." }, { "option": "C", "text": "Choosing which laws to follow is not the answer: the sheet says disposing of one's body is a fundamental principle of human rights." } ] }, "ar": { "question": "أيٌّ من هذه الحقوق هو حق أساسي؟", "options": [ "الحق في تجاهل شخص في خطر", "الحق في عدم دفع الضرائب", "الحق في اختيار القوانين التي نحترمها", "الحق في التصرف بجسده" ], "answer_letter": "D", "answer": "الحق في التصرف بجسده", "explanation": "الحق في التصرف بالجسد هو حق أساسي. فكل شخص يتخذ بنفسه قراراته المتعلقة بجسده.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تذكر الورقة أن حق التصرف في الجسد (droit de disposer de son corps) مبدأ أساسي من مبادئ حقوق الإنسان." }, { "option": "B", "text": "عدم دفع الضرائب (impôts) ليس هو الجواب: تذكر الورقة أن حق التصرف في الجسد مبدأ أساسي من مبادئ حقوق الإنسان." }, { "option": "C", "text": "اختيار القوانين التي يجب احترامها ليس هو الجواب: تذكر الورقة أن حق التصرف في الجسد مبدأ أساسي من مبادئ حقوق الإنسان." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-022", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Parmi ces actions, laquelle permet d'adopter une attitude respectueuse de l’environnement ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Adopter une attitude respectueuse vis-à-vis de l’environnement", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/obligations-et-devoirs-des-personnes-residants-en-france-adopter-une-attitude-respectueuse-vis-a-vis-de-environnement/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "privilégier les transports en commun et le vélo" }, "fr": { "question": "Parmi ces actions, laquelle est respectueuse de l'environnement ?", "options": [ "Laisser les lumières allumées toute la nuit", "Jeter ses déchets dans les espaces communs", "Acheter trop de nourriture et la jeter", "Prendre les transports en commun ou le vélo" ], "answer_letter": "D", "answer": "Prendre les transports en commun ou le vélo", "explanation": "Prendre les transports en commun ou le vélo protège l'environnement. C'est un geste concret pour se déplacer de manière responsable.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Il faut éviter le gaspillage d'énergie." }, { "option": "B", "text": "Il ne faut pas jeter de déchets dans les espaces communs." }, { "option": "C", "text": "Il faut éviter le gaspillage des aliments." } ] }, "en": { "question": "Which of these actions respects the environment?", "options": [ "Leaving the lights on all night", "Throwing waste in shared spaces", "Buying too much food and throwing it away", "Using public transport or a bike" ], "answer_letter": "D", "answer": "Using public transport or a bike", "explanation": "Using public transport or a bike protects the environment. It is a concrete way to travel responsibly.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "You should avoid wasting energy." }, { "option": "B", "text": "You must not throw waste in shared spaces." }, { "option": "C", "text": "You should avoid wasting food." } ] }, "ar": { "question": "أي من هذه التصرفات يحترم البيئة؟", "options": [ "ترك الأضواء مشتعلة طوال الليل", "رمي النفايات في الأماكن المشتركة", "شراء طعام أكثر من اللازم ورميه", "استخدام وسائل النقل العام أو الدراجة" ], "answer_letter": "D", "answer": "استخدام وسائل النقل العام أو الدراجة", "explanation": "استخدام وسائل النقل العام أو الدراجة يحمي البيئة. إنه تصرف عملي للتنقل بطريقة مسؤولة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "يجب تجنب هدر الطاقة." }, { "option": "B", "text": "لا يجوز رمي النفايات في الأماكن المشتركة." }, { "option": "C", "text": "يجب تجنب هدر الطعام." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-023", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Parmi ces textes, lequel garantit les droits et libertés en France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Introduction aux droits fondamentaux", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/introduction-aux-droits-fondamentaux/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "la Constitution française de 1958" }, "fr": { "question": "Parmi ces textes, lequel garantit les droits et libertés en France ?", "options": [ "Le Code de la route", "Le règlement intérieur d'une école", "La Constitution française de 1958", "Le contrat de travail d'un salarié" ], "answer_letter": "C", "answer": "La Constitution française de 1958", "explanation": "La Constitution de 1958 fait partie des textes qui garantissent les droits et libertés. Les droits fondamentaux sont garantis par l'État.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite la Constitution française de 1958 parmi les textes qui garantissent les droits fondamentaux." }, { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la Constitution de 1958 est un des textes qui garantissent les droits fondamentaux." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite la Constitution française de 1958 parmi les textes qui garantissent ces droits." } ] }, "en": { "question": "Which of these texts guarantees rights and freedoms in France?", "options": [ "The Highway Code (Code de la route)", "The internal rules of a school", "The French Constitution of 1958", "An employee's work contract" ], "answer_letter": "C", "answer": "The French Constitution of 1958", "explanation": "The 1958 Constitution is one of the texts that guarantee rights and freedoms. Fundamental rights are guaranteed by the State.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet lists the French Constitution of 1958 among the texts that guarantee fundamental rights." }, { "option": "B", "text": "This option does not match what the sheet says: the 1958 Constitution is one of the texts that guarantee fundamental rights." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet lists the French Constitution of 1958 among the texts that guarantee these rights." } ] }, "ar": { "question": "أي من هذه النصوص يضمن الحقوق والحريات في فرنسا؟", "options": [ "قانون السير (Code de la route)", "النظام الداخلي لمدرسة", "الدستور الفرنسي لعام 1958", "عقد عمل موظف" ], "answer_letter": "C", "answer": "الدستور الفرنسي لعام 1958", "explanation": "دستور 1958 من النصوص التي تضمن الحقوق والحريات. والحقوق الأساسية تضمنها الدولة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تذكر الورقة دستور فرنسا لسنة 1958 (Constitution française de 1958) بين النصوص التي تضمن الحقوق الأساسية." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: دستور 1958 من النصوص التي تضمن الحقوق الأساسية." }, { "option": "D", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تذكر الورقة دستور فرنسا لسنة 1958 بين النصوص التي تضمن هذه الحقوق." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-024", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Pour quel motif peut-on limiter la liberté d'expression ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Présentation des principaux textes (1/3) : La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-principaux-textes-la-declaraion-des-droits-de-lhomme-et-du-citoyen/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses, pourvu que leur manifestation ne trouble pas l’ordre public établi par la loi." }, "fr": { "question": "Pour quel motif peut-on limiter la liberté d'expression ?", "options": [ "Quand l'opinion est différente de celle du gouvernement", "Quand elle trouble l'ordre public", "Quand l'opinion vient d'une minorité", "Quand la personne n'est pas française" ], "answer_letter": "B", "answer": "Quand elle trouble l'ordre public", "explanation": "On peut limiter la liberté d'expression quand elle trouble l'ordre public. La loi fixe cette limite.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Nul ne doit être inquiété pour ses opinions, pourvu que leur manifestation ne trouble pas l'ordre public." }, { "option": "C", "text": "Chacun a le droit d'avoir ses opinions." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que les opinions sont libres si elles ne troublent pas l'ordre public." } ] }, "en": { "question": "For what reason can freedom of expression be limited?", "options": [ "When the opinion differs from the government's", "When it disturbs public order", "When the opinion comes from a minority", "When the person is not French" ], "answer_letter": "B", "answer": "When it disturbs public order", "explanation": "Freedom of expression can be limited when it disturbs public order. The law sets this limit.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "No one should be troubled for their opinions, as long as expressing them does not disturb public order." }, { "option": "C", "text": "Everyone has the right to hold their opinions." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says opinions are free as long as they do not disturb public order." } ] }, "ar": { "question": "لأي سبب يمكن تقييد حرية التعبير؟", "options": [ "عندما يختلف الرأي عن رأي الحكومة", "عندما تخلّ بالنظام العام", "عندما يكون الرأي صادرًا عن أقلية", "عندما لا يكون الشخص فرنسيًا" ], "answer_letter": "B", "answer": "عندما تخلّ بالنظام العام", "explanation": "يمكن تقييد حرية التعبير عندما تخلّ بالنظام العام. والقانون هو الذي يحدد هذا الحد.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "لا يجوز إزعاج أحد بسبب آرائه، ما دام التعبير عنها لا يخلّ بالنظام العام." }, { "option": "C", "text": "لكل شخص الحق في أن تكون له آراؤه." }, { "option": "D", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تقول الورقة إن الآراء حرة ما دام التعبير عنها لا يخلّ بالنظام العام (ordre public)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-025", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Pourquoi doit-on trier ses déchets ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Adopter une attitude respectueuse vis-à-vis de l’environnement", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/obligations-et-devoirs-des-personnes-residants-en-france-adopter-une-attitude-respectueuse-vis-a-vis-de-environnement/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Toutes les personnes qui habitent en France ont le devoir de protéger l’environnement, pour soi et pour les autres" }, "fr": { "question": "Pourquoi doit-on trier ses déchets ?", "options": [ "Pour payer moins d'impôts", "Pour protéger l'environnement", "Pour que la rue soit plus jolie seulement", "Parce que c'est une mode sans règle" ], "answer_letter": "B", "answer": "Pour protéger l'environnement", "explanation": "On trie ses déchets pour protéger l'environnement. Toutes les personnes qui habitent en France ont ce devoir.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le but du tri est de protéger l'environnement, pas de payer moins d'impôts." }, { "option": "C", "text": "Le but est de protéger l'environnement, pas seulement l'aspect." }, { "option": "D", "text": "Protéger l'environnement est un devoir inscrit dans la Charte." } ] }, "en": { "question": "Why must people sort their waste?", "options": [ "To pay less tax", "To protect the environment", "Only to make the street look nicer", "Because it is a fashion with no rule" ], "answer_letter": "B", "answer": "To protect the environment", "explanation": "People sort their waste to protect the environment. Everyone living in France has this duty.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The aim of sorting is to protect the environment, not to pay less tax." }, { "option": "C", "text": "The aim is to protect the environment, not only its look." }, { "option": "D", "text": "Protecting the environment is a duty written in the Charter." } ] }, "ar": { "question": "لماذا يجب فرز النفايات؟", "options": [ "لدفع ضرائب أقل", "لحماية البيئة", "فقط لكي يصبح الشارع أجمل", "لأنها موضة لا قاعدة لها" ], "answer_letter": "B", "answer": "لحماية البيئة", "explanation": "نفرز النفايات لحماية البيئة. جميع الأشخاص الذين يعيشون في فرنسا عليهم هذا الواجب.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هدف الفرز حماية البيئة وليس دفع ضرائب أقل." }, { "option": "C", "text": "الهدف حماية البيئة وليس المظهر فقط." }, { "option": "D", "text": "حماية البيئة واجب ينص عليه الميثاق." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-026", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Pourquoi les libertés individuelles peuvent-elles être limitées ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La limite des libertés individuelles", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/la-limite-des-libertes-individuelles/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Nos droits et libertés individuels sont limités par les droits des autres" }, "fr": { "question": "Pourquoi les libertés individuelles peuvent-elles être limitées ?", "options": [ "Pour punir les personnes qui votent mal", "Pour donner plus de pouvoir au maire", "Pour protéger les droits des autres", "Parce que la liberté n'est pas un droit en France" ], "answer_letter": "C", "answer": "Pour protéger les droits des autres", "explanation": "Les libertés sont limitées pour protéger les droits des autres et la vie en société. Chacun doit respecter la liberté des autres.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que nos droits et libertés individuels sont limités par les droits des autres." }, { "option": "B", "text": "Les droits et libertés ont une limite pour protéger la vie en société." }, { "option": "D", "text": "La fiche dit : de nombreux droits et libertés nous sont accordés par la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen." } ] }, "en": { "question": "Why can individual freedoms be limited?", "options": [ "To punish people who vote badly", "To give more power to the mayor", "To protect the rights of others", "Because freedom is not a right in France" ], "answer_letter": "C", "answer": "To protect the rights of others", "explanation": "Freedoms are limited to protect the rights of others and life in society. Everyone must respect the freedom of others.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says our individual rights and freedoms are limited by the rights of others." }, { "option": "B", "text": "Rights and freedoms have a limit to protect life in society." }, { "option": "D", "text": "The sheet says: many rights and freedoms are granted to us by the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen." } ] }, "ar": { "question": "لماذا يمكن الحد من الحريات الفردية؟", "options": [ "لمعاقبة الأشخاص الذين يصوتون بشكل سيئ", "لإعطاء العمدة سلطة أكبر", "لحماية حقوق الآخرين", "لأن الحرية ليست حقًا في فرنسا" ], "answer_letter": "C", "answer": "لحماية حقوق الآخرين", "explanation": "تُقيَّد الحريات لحماية حقوق الآخرين والحياة في المجتمع. على كل شخص أن يحترم حرية الآخرين.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تذكر الورقة أن حقوقنا وحرياتنا الفردية محدودة بحقوق الآخرين." }, { "option": "B", "text": "للحقوق والحريات حدّ من أجل حماية الحياة في المجتمع." }, { "option": "D", "text": "تقول الورقة: منحنا إعلان حقوق الإنسان والمواطن (Déclaration des droits de l'homme et du citoyen) كثيرًا من الحقوق والحريات." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-027", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qu'est-ce qu'une infraction ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Se conformer aux lois : les infractions (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/se-conformer-aux-lois-les-infractions/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les infractions pénales désignent des actes ou des comportements interdits par la loi." }, "fr": { "question": "Qu'est-ce qu'une infraction ?", "options": [ "Une décision prise par un juge", "Un acte interdit par la loi", "Une simple règle de politesse", "Le nom d'un tribunal" ], "answer_letter": "B", "answer": "Un acte interdit par la loi", "explanation": "Une infraction est un acte interdit par la loi. Il y a trois types d'infractions : la contravention, le délit et le crime.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que les infractions sont des actes ou des comportements interdits par la loi." }, { "option": "C", "text": "Une règle de politesse n'est pas la réponse : la fiche dit qu'une infraction est un acte ou un comportement interdit par la loi." }, { "option": "D", "text": "Un tribunal juge les infractions, il n'est pas l'infraction." } ] }, "en": { "question": "What is an infraction (infraction)?", "options": [ "A decision made by a judge", "An act forbidden by law", "A simple rule of politeness", "The name of a court" ], "answer_letter": "B", "answer": "An act forbidden by law", "explanation": "An infraction is an act forbidden by law. There are three types: the contravention, the délit and the crime.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says infractions are acts or behaviours forbidden by law." }, { "option": "C", "text": "A rule of politeness is not the answer: the sheet says an offence is an act or behaviour forbidden by law." }, { "option": "D", "text": "A court judges infractions; it is not the infraction." } ] }, "ar": { "question": "ما هي الجريمة (infraction)؟", "options": [ "قرار يتخذه القاضي", "فعل يمنعه القانون", "مجرد قاعدة من قواعد اللياقة", "اسم محكمة" ], "answer_letter": "B", "answer": "فعل يمنعه القانون", "explanation": "الجريمة (infraction) هي فعل يمنعه القانون. وهناك ثلاثة أنواع من الجرائم: المخالفة (contravention) والجنحة (délit) والجناية (crime).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تذكر الورقة أن الجرائم (infractions) أفعال أو سلوكيات يمنعها القانون." }, { "option": "C", "text": "قاعدة اللياقة (politesse) ليست هي الجواب: تذكر الورقة أن الجريمة (infraction) فعل أو سلوك يمنعه القانون." }, { "option": "D", "text": "المحكمة تحاكم الجرائم وليست هي الجريمة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-028", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Qu'est-ce que la Constitution ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Présentation des principaux textes (2/3) : La Constitution de la Vème République", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-principaux-textes-la-constitution-de-la-5-republique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Une Constitution est un acte fondateur par lequel une société se constitue une identité" }, "fr": { "question": "Qu'est-ce que la Constitution ?", "options": [ "Le texte fondateur de l'organisation de l'État", "Une loi qui change à chaque élection", "La liste des ministres du Gouvernement", "Un texte qui fixe le prix des impôts de l'année" ], "answer_letter": "A", "answer": "Le texte fondateur de l'organisation de l'État", "explanation": "La Constitution est un acte fondateur. Elle organise l'État et dit quels droits et libertés sont garantis à tous les citoyens.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "La Constitution est très difficile à modifier." }, { "option": "C", "text": "La Constitution fixe l'organisation de l'État, pas une liste de personnes." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la Constitution détermine l'organisation de l'État." } ] }, "en": { "question": "What is the Constitution?", "options": [ "The founding text that organises the State", "A law that changes at every election", "The list of ministers in the Government", "A text about the tax prices of the whole year" ], "answer_letter": "A", "answer": "The founding text that organises the State", "explanation": "The Constitution is a founding act. It organises the State and says which rights and freedoms are guaranteed to all citizens.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "The Constitution is very hard to change." }, { "option": "C", "text": "The Constitution sets the State's organisation, not a list of people." }, { "option": "D", "text": "That is not the right answer: the sheet says the Constitution determines the organisation of the State." } ] }, "ar": { "question": "ما هو الدستور؟", "options": [ "النص المؤسس لتنظيم الدولة", "قانون يتغير مع كل انتخابات", "قائمة وزراء الحكومة", "نص حول مبالغ ضرائب السنة" ], "answer_letter": "A", "answer": "النص المؤسس لتنظيم الدولة", "explanation": "الدستور نص مؤسس. ينظم الدولة ويحدد الحقوق والحريات المضمونة لجميع المواطنين.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الدستور يصعب تعديله جدًا." }, { "option": "C", "text": "الدستور يحدد تنظيم الدولة وليس قائمة أشخاص." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن الدستور (Constitution) يحدد تنظيم الدولة (organisation de l'État)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-029", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Qu'est-ce que le droit de grève ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les droits liés à la personne humaine", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-droits-inherents-a-la-personne-humaine/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "le droit de grève (droit pour une personne employée de cesser le travail pour exprimer un désaccord)" }, "fr": { "question": "Qu'est-ce que le droit de grève ?", "options": [ "Le droit de cesser le travail pour dire son désaccord", "Le droit de ne jamais travailler", "Le droit de changer d'employeur sans prévenir", "Le droit de prendre des vacances quand on veut, sans prévenir" ], "answer_letter": "A", "answer": "Le droit de cesser le travail pour dire son désaccord", "explanation": "Le droit de grève est le droit de cesser le travail pour exprimer un désaccord. C'est une liberté liée à la liberté en général.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la grève est le droit de cesser le travail pour exprimer un désaccord." }, { "option": "C", "text": "Changer d'employeur sans prévenir n'est pas la réponse : la fiche dit que la grève est le droit de cesser le travail." }, { "option": "D", "text": "La grève sert à exprimer un désaccord, pas à prendre des vacances." } ] }, "en": { "question": "What is the right to strike?", "options": [ "The right to stop work to express disagreement", "The right never to work", "The right to change employer without warning", "The right to take holidays whenever you want, without warning" ], "answer_letter": "A", "answer": "The right to stop work to express disagreement", "explanation": "The right to strike is the right to stop work to express disagreement. It is one of the freedoms linked to freedom in general.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says the strike is the right to stop work to express disagreement." }, { "option": "C", "text": "Changing employer without warning is not the answer: the sheet says a strike is the right to stop work." }, { "option": "D", "text": "A strike is to express disagreement, not to take holidays." } ] }, "ar": { "question": "ما هو حق الإضراب؟", "options": [ "حق التوقف عن العمل للتعبير عن الاعتراض", "حق عدم العمل أبدًا", "حق تغيير صاحب العمل دون إخباره", "حق أخذ إجازة متى شاء المرء دون إخبار أحد" ], "answer_letter": "A", "answer": "حق التوقف عن العمل للتعبير عن الاعتراض", "explanation": "حق الإضراب هو حق التوقف عن العمل للتعبير عن الاعتراض. هو حرية مرتبطة بالحرية بشكل عام.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تذكر الورقة أن الإضراب (droit de grève) هو حق التوقف عن العمل للتعبير عن الاعتراض." }, { "option": "C", "text": "تغيير صاحب العمل دون إخبار ليس هو الجواب: تذكر الورقة أن الإضراب (grève) هو حق التوقف عن العمل." }, { "option": "D", "text": "الإضراب للتعبير عن الاعتراض وليس لأخذ العطلة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-030", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Que contient la Constitution ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Présentation des principaux textes (2/3) : La Constitution de la Vème République", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-principaux-textes-la-constitution-de-la-5-republique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "l'organisation de l’État (comment le pouvoir est réparti et exercé)" }, "fr": { "question": "Que contient la Constitution ?", "options": [ "Les horaires des services publics", "Le programme politique du président", "L'organisation de l'État et les droits", "La liste des prix des services de la ville" ], "answer_letter": "C", "answer": "L'organisation de l'État et les droits", "explanation": "La Constitution contient l'organisation de l'État et les principaux droits et libertés fondamentaux. Elle dit aussi comment ces droits sont garantis.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les horaires des services publics ne sont pas la réponse : la fiche dit que la Constitution détermine l'organisation de l'État." }, { "option": "B", "text": "Le programme politique du président n'est pas la réponse : la fiche dit que la Constitution détermine l'organisation de l'État." }, { "option": "D", "text": "La liste des prix des services de la ville n'est pas la réponse : la fiche dit que la Constitution détermine l'organisation de l'État." } ] }, "en": { "question": "What does the Constitution contain?", "options": [ "The opening hours of public services", "The President's political programme", "The organisation of the State and the main rights", "The price list of city services" ], "answer_letter": "C", "answer": "The organisation of the State and the main rights", "explanation": "The Constitution contains the organisation of the State and the main fundamental rights and freedoms. It also says how these rights are guaranteed.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Opening hours of public services are not the answer: the sheet says the Constitution determines the organisation of the State." }, { "option": "B", "text": "The President's political programme is not the answer: the sheet says the Constitution determines the organisation of the State." }, { "option": "D", "text": "The list of city service prices is not the answer: the sheet says the Constitution determines the organisation of the State." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يتضمن الدستور؟", "options": [ "مواعيد عمل المرافق العامة", "البرنامج السياسي للرئيس", "تنظيم الدولة والحقوق", "قائمة أسعار خدمات المدينة" ], "answer_letter": "C", "answer": "تنظيم الدولة والحقوق", "explanation": "يتضمن الدستور تنظيم الدولة وأهم الحقوق والحريات الأساسية. ويبين أيضًا كيف تُضمن هذه الحقوق.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "مواعيد عمل المرافق العامة (services publics) ليست هي الجواب: تذكر الورقة أن الدستور يحدد تنظيم الدولة (organisation de l'État)." }, { "option": "B", "text": "البرنامج السياسي للرئيس (président) ليس هو الجواب: تذكر الورقة أن الدستور يحدد تنظيم الدولة (organisation de l'État)." }, { "option": "D", "text": "قائمة أسعار خدمات المدينة ليست هي الجواب: تذكر الورقة أن الدستور يحدد تنظيم الدولة (organisation de l'État)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-031", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Que doit faire une personne en cas d’accident ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les obligations en tant que résident français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/les-obligations-en-tant-que-resident-francais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Assurer l’assistance à personne en danger, c’est porter secours à toute personne en danger." }, "fr": { "question": "Que doit faire une personne en cas d'accident ?", "options": [ "Partir vite pour éviter d'avoir des problèmes", "Porter secours aux personnes en danger", "Filmer la scène pour la montrer", "Attendre sans rien faire" ], "answer_letter": "B", "answer": "Porter secours aux personnes en danger", "explanation": "Elle doit porter secours aux personnes en danger. C'est l'assistance à personne en danger. Sinon, elle peut être condamnée.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Il faut aider, on ne peut pas partir." }, { "option": "C", "text": "Filmer n'aide pas la personne en danger." }, { "option": "D", "text": "Ne rien faire peut être puni par la loi." } ] }, "en": { "question": "What must a person do in case of an accident?", "options": [ "Leave quickly to avoid any kind of trouble", "Help the people in danger", "Film the scene to show it", "Wait without doing anything" ], "answer_letter": "B", "answer": "Help the people in danger", "explanation": "They must help people in danger. This is called assistance to a person in danger. If they do not, they can be convicted.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "You must help; you cannot leave." }, { "option": "C", "text": "Filming does not help the person in danger." }, { "option": "D", "text": "Doing nothing can be punished by law." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يجب على الشخص أن يفعل عند وقوع حادث؟", "options": [ "الابتعاد بسرعة لتجنب المشاكل", "إسعاف الأشخاص المعرضين للخطر", "تصوير المشهد لعرضه على الآخرين", "الانتظار دون فعل شيء" ], "answer_letter": "B", "answer": "إسعاف الأشخاص المعرضين للخطر", "explanation": "عليه إسعاف الأشخاص المعرضين للخطر. هذا هو واجب مساعدة شخص في خطر. وإلا يمكن أن يُدان.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "يجب تقديم المساعدة ولا يجوز الابتعاد." }, { "option": "C", "text": "التصوير لا يساعد الشخص المعرض للخطر." }, { "option": "D", "text": "عدم فعل شيء قد يعاقب عليه القانون." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-032", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Que doit faire une victime de violences ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La protection des victimes de violences", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/la-protection-des-victimes-de-violences/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "une personne de confiance : ami, membre de la famille, collègue, enseignant" }, "fr": { "question": "Que doit faire une victime de violences ?", "options": [ "Rester seule et attendre que cela passe", "Cacher les faits pour éviter les problèmes", "Se venger elle-même de la personne violente", "En parler à une personne de confiance" ], "answer_letter": "D", "answer": "En parler à une personne de confiance", "explanation": "Elle doit en parler et chercher de l'aide. Elle peut aussi porter plainte. La victime de violences n'est jamais responsable.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Il ne faut pas rester seul." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'en parler permet de sortir de l'isolement et d'être orienté vers des solutions." }, { "option": "C", "text": "La vengeance est aussi une violence interdite." } ] }, "en": { "question": "What must a victim of violence do?", "options": [ "Stay alone and wait for it to pass", "Hide the facts to avoid problems", "Take revenge on the violent person", "Talk about it to a trusted person" ], "answer_letter": "D", "answer": "Talk about it to a trusted person", "explanation": "They must talk about it and look for help. They can also file a complaint. A victim of violence is never responsible.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "You must not stay alone." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says speaking about it helps to break isolation and be guided to solutions." }, { "option": "C", "text": "Revenge is also forbidden violence." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يجب على ضحية العنف أن تفعل؟", "options": [ "البقاء وحدها وانتظار أن يمر الأمر", "إخفاء الوقائع لتجنب المشاكل", "الانتقام بنفسها من الشخص العنيف", "التحدث عن الأمر مع شخص تثق به" ], "answer_letter": "D", "answer": "التحدث عن الأمر مع شخص تثق به", "explanation": "عليها أن تتحدث عن الأمر وتطلب المساعدة. ويمكنها أيضًا تقديم شكوى. ضحية العنف ليست مسؤولة أبدًا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "لا يجوز أن تبقى وحدها." }, { "option": "B", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تقول الورقة إن الحديث عن الأمر يساعد على الخروج من العزلة والتوجّه إلى حلول." }, { "option": "C", "text": "الانتقام عنف ممنوع أيضًا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-033", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Que doit-on faire face aux ordres des policiers ou gendarmes ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Présentation des principaux textes (1/3) : La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-principaux-textes-la-declaraion-des-droits-de-lhomme-et-du-citoyen/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "tout citoyen appelé ou saisi en vertu de la loi doit obéir à l'instant" }, "fr": { "question": "Que doit faire une personne face aux ordres des policiers ou des gendarmes ?", "options": [ "Résister si l'ordre ne lui plaît pas", "Discuter longtemps avant d'obéir", "Obéir tout de suite", "S'éloigner sans répondre" ], "answer_letter": "C", "answer": "Obéir tout de suite", "explanation": "Elle doit obéir tout de suite à un ordre donné selon la loi. La Déclaration de 1789 dit que résister est une faute. Les ordres arbitraires doivent être punis.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Résister est une faute." }, { "option": "B", "text": "La loi demande d'obéir à l'instant." }, { "option": "D", "text": "Il faut obéir, pas partir." } ] }, "en": { "question": "What must a person do when police or gendarmes give orders?", "options": [ "Resist if they do not like the order", "Argue for a long time before obeying", "Obey straight away", "Walk away without answering" ], "answer_letter": "C", "answer": "Obey straight away", "explanation": "They must obey an order given under the law straight away. The 1789 Declaration says resisting is a fault. Arbitrary orders must be punished.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Resisting is a fault." }, { "option": "B", "text": "The law asks to obey at once." }, { "option": "D", "text": "You must obey, not leave." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يجب على الشخص أن يفعل أمام أوامر الشرطة أو الدرك؟", "options": [ "أن يقاوم إذا لم يعجبه الأمر", "أن يناقش طويلًا قبل أن يطيع", "أن يطيع فورًا", "أن يبتعد دون أن يجيب" ], "answer_letter": "C", "answer": "أن يطيع فورًا", "explanation": "يجب عليه أن يطيع فورًا أمرًا صدر وفق القانون. يقول إعلان 1789 إن المقاومة خطأ. يجب معاقبة الأوامر التعسفية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "المقاومة خطأ." }, { "option": "B", "text": "القانون يطلب الطاعة في الحال." }, { "option": "D", "text": "يجب أن يطيع ولا يبتعد." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-035", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Que permet la citoyenneté française ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La citoyenneté", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/un-droit-fondamental-la-citoyennete/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le citoyen a des droits civiques et politiques (comme le droit de vote entre autres)" }, "fr": { "question": "Que permet la citoyenneté française ?", "options": [ "Avoir le droit de voter", "Ne plus payer d'impôts", "Ne plus avoir de devoirs envers l'État", "Échapper aux lois du pays" ], "answer_letter": "A", "answer": "Avoir le droit de voter", "explanation": "La citoyenneté donne des droits civiques et politiques, comme le droit de vote. Le citoyen a aussi des devoirs : respecter les lois, payer les impôts.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Le citoyen doit payer ses impôts." }, { "option": "C", "text": "Le citoyen a aussi des devoirs." }, { "option": "D", "text": "Le citoyen doit respecter les lois." } ] }, "en": { "question": "What does French citizenship allow?", "options": [ "Having the right to vote", "No longer paying taxes", "No longer having duties towards the State", "Escaping the country's laws" ], "answer_letter": "A", "answer": "Having the right to vote", "explanation": "Citizenship gives civic and political rights, such as the right to vote. The citizen also has duties: respecting the laws and paying taxes.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "The citizen must pay taxes." }, { "option": "C", "text": "The citizen also has duties." }, { "option": "D", "text": "The citizen must respect the laws." } ] }, "ar": { "question": "ماذا تتيح الجنسية الفرنسية؟", "options": [ "الحصول على حق التصويت", "عدم دفع الضرائب بعد الآن", "عدم وجود واجبات تجاه الدولة بعد الآن", "الإفلات من قوانين البلد" ], "answer_letter": "A", "answer": "الحصول على حق التصويت", "explanation": "المواطنة تمنح حقوقًا مدنية وسياسية، مثل حق التصويت. وعلى المواطن أيضًا واجبات: احترام القوانين ودفع الضرائب.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "على المواطن أن يدفع ضرائبه." }, { "option": "C", "text": "على المواطن واجبات أيضًا." }, { "option": "D", "text": "على المواطن أن يحترم القوانين." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-036", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Que prévoit la Charte de l'environnement ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Présentation des principaux textes (3/3) : La Charte de l'environnement", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-principaux-textes-la-charte-de-lenvironnement/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Chacun a le droit de vivre dans un environnement équilibré et respectueux de la santé." }, "fr": { "question": "Que prévoit la Charte de l'environnement ?", "options": [ "Que seul l'État doit protéger l'environnement", "Que les générations futures ne sont pas concernées", "Un droit à un environnement sain", "Que chacun peut utiliser la nature sans limite" ], "answer_letter": "C", "answer": "Un droit à un environnement sain", "explanation": "La Charte dit que chacun a le droit de vivre dans un environnement équilibré et respectueux de la santé. Elle dit aussi que toute personne a le devoir de le protéger.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Toute personne a le devoir de le protéger." }, { "option": "B", "text": "Le texte pense aussi aux générations futures." }, { "option": "D", "text": "Chacun doit limiter les dégâts sur l'environnement." } ] }, "en": { "question": "What does the Charter for the Environment provide?", "options": [ "That only the State must protect the environment", "That future generations are not concerned", "A right to a healthy environment", "That everyone can use nature without limit" ], "answer_letter": "C", "answer": "A right to a healthy environment", "explanation": "The Charter says everyone has the right to live in a balanced environment that respects health. It also says every person has a duty to protect it.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Every person has the duty to protect it." }, { "option": "B", "text": "The text also thinks of future generations." }, { "option": "D", "text": "Everyone must limit the damage to the environment." } ] }, "ar": { "question": "على ماذا ينص ميثاق البيئة؟", "options": [ "أن الدولة وحدها عليها حماية البيئة", "أن الأجيال القادمة غير معنية", "الحق في بيئة سليمة", "أن لكل شخص أن يستخدم الطبيعة دون حدود" ], "answer_letter": "C", "answer": "الحق في بيئة سليمة", "explanation": "ينص الميثاق على أن لكل شخص الحق في العيش في بيئة متوازنة تحترم الصحة. وينص أيضًا على أن على كل شخص واجب حمايتها.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "على كل شخص واجب حمايتها." }, { "option": "B", "text": "النص يفكر أيضًا في الأجيال القادمة." }, { "option": "D", "text": "على كل شخص أن يحدّ من الضرر الذي يلحق بالبيئة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-037", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Que risque une personne qui ne respecte pas la loi ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Se conformer aux lois : les infractions (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/se-conformer-aux-lois-les-infractions/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les sanctions sont prononcées par le juge selon la gravité." }, "fr": { "question": "Que risque une personne qui ne respecte pas la loi ?", "options": [ "Une sanction décidée par un juge, selon la gravité", "Rien, si c'est la première fois", "Une punition décidée par ses voisins", "Une sanction toujours égale pour tous les actes, quelle que soit la gravité" ], "answer_letter": "A", "answer": "Une sanction décidée par un juge, selon la gravité", "explanation": "Elle risque des sanctions. Le juge les décide selon la gravité de l'infraction.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Le non-respect de la loi peut déjà être puni." }, { "option": "C", "text": "Le juge prononce les sanctions, pas les voisins." }, { "option": "D", "text": "La sanction dépend de la gravité." } ] }, "en": { "question": "What does a person who does not respect the law risk?", "options": [ "A sanction decided by a judge, depending on how serious it is", "Nothing, if it is the first time", "A punishment decided by their neighbours", "A sanction that is always the same for every act, whatever its seriousness" ], "answer_letter": "A", "answer": "A sanction decided by a judge, depending on how serious it is", "explanation": "They risk sanctions. The judge decides them depending on how serious the infraction is.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Breaking the law can already be punished." }, { "option": "C", "text": "The judge decides the sanctions, not the neighbours." }, { "option": "D", "text": "The sanction depends on how serious it is." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يتعرض له الشخص الذي لا يحترم القانون؟", "options": [ "عقوبة يقررها القاضي حسب خطورة الفعل", "لا شيء، إذا كانت المرة الأولى", "عقاب يقرره جيرانه", "عقوبة واحدة دائمًا لجميع الأفعال، مهما كانت خطورتها" ], "answer_letter": "A", "answer": "عقوبة يقررها القاضي حسب خطورة الفعل", "explanation": "يتعرض لعقوبات. والقاضي يقررها حسب خطورة الجريمة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "عدم احترام القانون قد يُعاقَب عليه من أول مرة." }, { "option": "C", "text": "القاضي هو من يصدر العقوبات، وليس الجيران." }, { "option": "D", "text": "العقوبة تتوقف على خطورة الفعل." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-038", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Que signifie PMA ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les libertés au sein du couple", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-libertes-au-sein-du-couple/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "à la PMA (Procréation Médicalement Assistée), ouverte à toutes les femmes" }, "fr": { "question": "Que signifie PMA ?", "options": [ "Protection Médicale pour les Adultes", "Prise en charge Mensuelle de l'Assurance", "Procréation Médicalement Assistée", "Prévention des Maladies Alimentaires" ], "answer_letter": "C", "answer": "Procréation Médicalement Assistée", "explanation": "PMA veut dire Procréation Médicalement Assistée. Elle est ouverte à toutes les femmes, en couple ou seules, depuis le 2 août 2021.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "« Protection Médicale pour les Adultes » : ce n'est pas la bonne signification." }, { "option": "B", "text": "« Prise en charge Mensuelle de l'Assurance » : ce n'est pas la bonne signification." }, { "option": "D", "text": "« Prévention des Maladies Alimentaires » : ce n'est pas la bonne signification." } ] }, "en": { "question": "What does PMA stand for?", "options": [ "Protection Médicale pour les Adultes (medical protection for adults)", "Prise en charge Mensuelle de l'Assurance (monthly insurance coverage)", "Procréation Médicalement Assistée (medically assisted procreation)", "Prévention des Maladies Alimentaires (prevention of food-related diseases)" ], "answer_letter": "C", "answer": "Procréation Médicalement Assistée (medically assisted procreation)", "explanation": "PMA means Procréation Médicalement Assistée. It is open to all women, in a couple or alone, since 2 August 2021.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "“Protection Médicale pour les Adultes (medical protection for adults)”: this is not the right meaning." }, { "option": "B", "text": "“Prise en charge Mensuelle de l'Assurance (monthly insurance coverage)”: this is not the right meaning." }, { "option": "D", "text": "“Prévention des Maladies Alimentaires (prevention of food-related diseases)”: this is not the right meaning." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يعني الاختصار PMA؟", "options": [ "الحماية الطبية للبالغين", "التغطية الشهرية للتأمين", "الإنجاب بمساعدة طبية", "الوقاية من الأمراض الغذائية" ], "answer_letter": "C", "answer": "الإنجاب بمساعدة طبية", "explanation": "PMA تعني الإنجاب بمساعدة طبية (Procréation Médicalement Assistée). وهي متاحة لجميع النساء، سواء كنّ في علاقة زوجية أو بمفردهن، منذ 2 أغسطس 2021.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس المعنى الصحيح لهذا المصطلح." }, { "option": "B", "text": "المعنى المذكور هنا غير صحيح." }, { "option": "D", "text": "هذا التفسير لا يوافق المعنى الحقيقي للمصطلح." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-039", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Que signifie la dignité humaine ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La dignité humaine", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/la-diginite-humaine/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La dignité humaine, c’est le fait que chaque personne a de la valeur et mérite le respect, simplement parce qu’elle est un être humain." }, "fr": { "question": "Que signifie la dignité humaine ?", "options": [ "Seules les personnes riches méritent le respect", "Chaque personne mérite le respect", "Le respect dépend de l'âge ou de la religion", "Le respect se gagne avec un diplôme" ], "answer_letter": "B", "answer": "Chaque personne mérite le respect", "explanation": "La dignité humaine veut dire que chaque personne mérite le respect. Ce respect est sans condition, et un être humain n'est jamais un objet.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le respect ne dépend pas de la condition sociale." }, { "option": "C", "text": "Le respect est sans condition." }, { "option": "D", "text": "Le respect est dû à chaque personne, sans condition." } ] }, "en": { "question": "What does human dignity mean?", "options": [ "Only rich people deserve respect", "Each person deserves respect", "Respect depends on age or religion", "Respect is earned with a diploma" ], "answer_letter": "B", "answer": "Each person deserves respect", "explanation": "Human dignity means each person deserves respect. This respect has no conditions, and a human being is never an object.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Respect does not depend on social status." }, { "option": "C", "text": "Respect is unconditional." }, { "option": "D", "text": "Respect is owed to every person, with no condition." } ] }, "ar": { "question": "ماذا تعني الكرامة الإنسانية؟", "options": [ "الأغنياء وحدهم يستحقون الاحترام", "كل شخص يستحق الاحترام", "يعتمد الاحترام على العمر أو الدين", "الاحترام يُكتسب بالشهادة الدراسية" ], "answer_letter": "B", "answer": "كل شخص يستحق الاحترام", "explanation": "الكرامة الإنسانية تعني أن كل شخص يستحق الاحترام. هذا الاحترام بلا شروط، والإنسان ليس شيئًا أبدًا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الاحترام لا يتعلق بالوضع الاجتماعي." }, { "option": "C", "text": "الاحترام بلا شروط." }, { "option": "D", "text": "الاحترام واجب تجاه كل شخص، دون شرط." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-040", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Que signifie le droit de manifester ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La liberté", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/la-liberte/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "se rassembler dans un lieu, participer à une manifestation, adhérer à un syndicat pour défendre des intérêts communs" }, "fr": { "question": "Que signifie le droit de manifester ?", "options": [ "Pouvoir se rassembler avec d'autres personnes", "Pouvoir arrêter de travailler pour dire son désaccord", "Pouvoir choisir sa religion", "Pouvoir choisir son conjoint" ], "answer_letter": "A", "answer": "Pouvoir se rassembler avec d'autres personnes", "explanation": "Le droit de manifester est une liberté collective. Elle permet de se rassembler et de participer à une manifestation avec d'autres personnes. Ne le mélangez pas avec le droit de grève.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que se rassembler dans un lieu et participer à une manifestation sont des libertés." }, { "option": "C", "text": "C'est la liberté de religion, un autre droit." }, { "option": "D", "text": "C'est la liberté conjugale, un autre droit." } ] }, "en": { "question": "What does the right to demonstrate mean?", "options": [ "Being able to gather with other people", "Being able to stop work to show disagreement", "Being able to choose one's religion", "Being able to choose one's spouse" ], "answer_letter": "A", "answer": "Being able to gather with other people", "explanation": "The right to demonstrate is a collective freedom. It lets people gather and take part in a demonstration with others. Do not mix it up with the right to strike.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says gathering in a place and taking part in a demonstration are freedoms." }, { "option": "C", "text": "That is freedom of religion, another right." }, { "option": "D", "text": "That is conjugal freedom, another right." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يعني حق التظاهر؟", "options": [ "إمكانية التجمع مع أشخاص آخرين", "إمكانية التوقف عن العمل للتعبير عن الاعتراض", "إمكانية اختيار الدين", "إمكانية اختيار الزوج أو الزوجة" ], "answer_letter": "A", "answer": "إمكانية التجمع مع أشخاص آخرين", "explanation": "حق التظاهر حرية جماعية. يتيح التجمع والمشاركة في مظاهرة مع آخرين. لا تخلطوه بحق الإضراب.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تذكر الورقة أن الاجتماع في مكان والمشاركة في مظاهرة (manifestation) من الحريات." }, { "option": "C", "text": "هذه حرية الدين، وهي حق آخر." }, { "option": "D", "text": "هذه حرية الزواج، وهي حق آخر." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-041", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel droit permet à une personne de se défendre devant la justice ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les droits liés à la personne humaine", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-droits-inherents-a-la-personne-humaine/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le droit à la sûreté suppose le respect des droits de la défense comme :" }, "fr": { "question": "Quel droit permet à une personne de se défendre devant la justice ?", "options": [ "Le droit de vote aux élections", "Le droit de propriété et de gérer ses biens", "Le droit de grève dans une entreprise", "Les droits de la défense" ], "answer_letter": "D", "answer": "Les droits de la défense", "explanation": "Ce sont les droits de la défense. Ils comprennent le procès équitable, la présomption d'innocence, le droit à un avocat et le droit au silence.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le droit de vote (suffrage universel) fait partie de l'égalité devant la loi, pas des droits de la défense." }, { "option": "B", "text": "Le droit de propriété fonde la liberté de disposer de ses biens, et non la défense devant la justice." }, { "option": "C", "text": "Il permet de cesser le travail, pas de se défendre." } ] }, "en": { "question": "Which right lets a person defend themselves before the courts?", "options": [ "The right to vote in elections", "The right to property and to manage one's belongings", "The right to strike in a company", "The rights of the defence" ], "answer_letter": "D", "answer": "The rights of the defence", "explanation": "These are the rights of the defence. They include a fair trial, the presumption of innocence, the right to a lawyer and the right to remain silent.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The right to vote (suffrage universel) is part of equality before the law, not of the rights of the defence." }, { "option": "B", "text": "The right of property is the basis of the freedom to dispose of one's goods, not of defence before the courts." }, { "option": "C", "text": "It allows stopping work, not defending oneself." } ] }, "ar": { "question": "أي حق يتيح للشخص الدفاع عن نفسه أمام القضاء؟", "options": [ "حق التصويت في الانتخابات", "حق الملكية وإدارة أملاكه", "حق الإضراب في شركة", "حقوق الدفاع" ], "answer_letter": "D", "answer": "حقوق الدفاع", "explanation": "هذه هي حقوق الدفاع. وتشمل المحاكمة العادلة وقرينة البراءة والحق في محامٍ والحق في الصمت.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "حق التصويت (suffrage universel) جزء من المساواة أمام القانون وليس من حقوق الدفاع." }, { "option": "B", "text": "حق الملكية يؤسس حرية التصرف في الأملاك، وليس الدفاع أمام القضاء." }, { "option": "C", "text": "يتيح هذا الحق التوقف عن العمل وليس الدفاع عن النفس." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-042", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel est le rôle de la gendarmerie ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les acteurs institutionnels", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-acteurs-institutionnels/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Ils interviennent pour résoudre un conflit, calmer un désaccord ou protéger physiquement une personne." }, "fr": { "question": "Quel est le rôle de la gendarmerie ?", "options": [ "Protéger les personnes et résoudre un conflit", "Défendre une personne devant le tribunal", "Trouver un accord à l'amiable avant un procès", "Juger les personnes qui ont commis un délit" ], "answer_letter": "A", "answer": "Protéger les personnes et résoudre un conflit", "explanation": "Les gendarmes sont des forces de l'ordre. Ils interviennent pour résoudre un conflit, calmer un désaccord ou protéger une personne.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "C'est le rôle de l'avocat." }, { "option": "C", "text": "C'est le rôle du conciliateur ou du médiateur." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que les gendarmes interviennent pour résoudre un conflit ou protéger une personne." } ] }, "en": { "question": "What is the role of the gendarmerie?", "options": [ "Protecting people and solving a conflict", "Defending a person in court", "Finding a friendly agreement before a trial", "Judging people who committed a délit" ], "answer_letter": "A", "answer": "Protecting people and solving a conflict", "explanation": "Gendarmes are law enforcement (forces de l'ordre). They step in to solve a conflict, calm a disagreement or protect a person.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "That is the role of the lawyer." }, { "option": "C", "text": "That is the role of the conciliator or mediator." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says gendarmes step in to solve a conflict or protect a person." } ] }, "ar": { "question": "ما دور الدرك (gendarmerie)؟", "options": [ "حماية الأشخاص وحل النزاعات", "الدفاع عن شخص أمام المحكمة", "التوصل إلى اتفاق ودي قبل المحاكمة", "محاكمة من ارتكبوا جنحة" ], "answer_letter": "A", "answer": "حماية الأشخاص وحل النزاعات", "explanation": "رجال الدرك من قوات حفظ النظام. يتدخلون لحل نزاع أو تهدئة خلاف أو حماية شخص.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذا دور المحامي." }, { "option": "C", "text": "هذا دور الموفِّق أو الوسيط." }, { "option": "D", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تذكر الورقة أن رجال الدرك (gendarmes) يتدخلون لحل نزاع أو لحماية شخص." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-043", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel est le rôle de la police ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les acteurs institutionnels", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-acteurs-institutionnels/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Vous pouvez y déposer une plainte contre quelqu’un" }, "fr": { "question": "Quel est le rôle de la police ?", "options": [ "Voter les lois du pays", "Recevoir la plainte d'une victime", "Défendre un accusé devant le juge", "Décider des peines pendant un procès" ], "answer_letter": "B", "answer": "Recevoir la plainte d'une victime", "explanation": "La police résout les conflits, protège les personnes et reçoit les plaintes. On peut déposer plainte au commissariat de police.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que l'on peut déposer une plainte au commissariat de police ou à la gendarmerie." }, { "option": "C", "text": "C'est le rôle de l'avocat." }, { "option": "D", "text": "Décider des peines n'est pas la réponse : la fiche dit que l'on peut déposer plainte au commissariat de police." } ] }, "en": { "question": "What is the role of the police?", "options": [ "Voting the country's laws", "Receiving a victim's complaint", "Defending an accused person before the judge", "Deciding sentences during a trial" ], "answer_letter": "B", "answer": "Receiving a victim's complaint", "explanation": "The police solve conflicts, protect people and receive complaints. You can file a complaint at the police station.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says you can file a complaint at the police station or gendarmerie." }, { "option": "C", "text": "That is the role of the lawyer." }, { "option": "D", "text": "Deciding sentences is not the answer: the sheet says you can file a complaint at the police station." } ] }, "ar": { "question": "ما دور الشرطة؟", "options": [ "التصويت على قوانين البلد", "استقبال شكوى الضحية", "الدفاع عن متهم أمام القاضي", "تحديد العقوبات أثناء المحاكمة" ], "answer_letter": "B", "answer": "استقبال شكوى الضحية", "explanation": "الشرطة تحل النزاعات وتحمي الأشخاص وتتلقى الشكاوى. يمكن تقديم شكوى في مركز الشرطة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تذكر الورقة أنه يمكن تقديم شكوى في مركز الشرطة أو في فرقة الدرك (gendarmerie)." }, { "option": "C", "text": "هذا دور المحامي." }, { "option": "D", "text": "تحديد العقوبات ليس هو الجواب: تذكر الورقة أنه يمكن تقديم شكوى في مركز الشرطة (commissariat de police)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-044", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quel est le texte fondateur établissant en France les droits et les devoirs de chaque citoyen ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La citoyenneté", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/un-droit-fondamental-la-citoyennete/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La citoyenneté française est un droit fondamental inscrit dans la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789." }, "fr": { "question": "Quel est le texte fondateur des droits et des devoirs du citoyen français ?", "options": [ "La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen", "Le Code de la route et ses règles de circulation", "La Marseillaise, l'hymne national de la France", "La loi de 2021 sur la procréation médicalement assistée" ], "answer_letter": "A", "answer": "La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen", "explanation": "C'est la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789. La citoyenneté française y est inscrite comme un droit fondamental.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789." }, { "option": "C", "text": "La Marseillaise n'est pas la réponse : la fiche cite la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789." }, { "option": "D", "text": "La loi de 2021 n'est pas la réponse : la fiche cite la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789." } ] }, "en": { "question": "Which is the founding text of the rights and duties of the French citizen?", "options": [ "The Declaration of the Rights of Man and of the Citizen", "The Highway Code and its traffic rules", "The Marseillaise, the national anthem", "The 2021 law on medically assisted procreation" ], "answer_letter": "A", "answer": "The Declaration of the Rights of Man and of the Citizen", "explanation": "It is the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen of 1789. French citizenship is written there as a fundamental right.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet names the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen of 1789." }, { "option": "C", "text": "La Marseillaise is not the answer: the sheet cites the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen of 1789." }, { "option": "D", "text": "The 2021 law is not the answer: the sheet cites the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen of 1789." } ] }, "ar": { "question": "ما النص المؤسس لحقوق وواجبات المواطن الفرنسي؟", "options": [ "إعلان حقوق الإنسان والمواطن", "قانون السير وقواعد المرور", "لا مارسييز، النشيد الوطني لفرنسا", "قانون 2021 حول الإنجاب بمساعدة طبية" ], "answer_letter": "A", "answer": "إعلان حقوق الإنسان والمواطن", "explanation": "إنه إعلان حقوق الإنسان والمواطن لعام 1789. والمواطنة الفرنسية مكتوبة فيه كحق أساسي.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تذكر الورقة إعلان حقوق الإنسان والمواطن (Déclaration des droits de l'homme et du citoyen) لعام 1789." }, { "option": "C", "text": "La Marseillaise ليست هي الجواب: تذكر الورقة إعلان حقوق الإنسان والمواطن (Déclaration des droits de l'homme et du citoyen) لعام 1789." }, { "option": "D", "text": "قانون 2021 ليس هو الجواب: تذكر الورقة إعلان حقوق الإنسان والمواطن (Déclaration des droits de l'homme et du citoyen) لعام 1789." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-045", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quel est un exemple d’assistance à personne en danger ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les obligations en tant que résident français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/les-obligations-en-tant-que-resident-francais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Si une personne voit quelqu’un en danger ou qui est en danger, il doit l’aider." }, "fr": { "question": "Quel est un exemple d'assistance à personne en danger ?", "options": [ "Filmer la scène avec son téléphone et l'envoyer à ses amis", "Aider un inconnu qui est en danger dans la rue", "Passer son chemin sans rien dire", "Dire à la personne que c'est sa faute" ], "answer_letter": "B", "answer": "Aider un inconnu qui est en danger dans la rue", "explanation": "Aider un inconnu en danger est une assistance à personne en danger. Si on ne l'aide pas, on peut être condamné pour non-assistance.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Filmer n'est pas aider." }, { "option": "C", "text": "Il faut aider la personne en danger." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas une aide." } ] }, "en": { "question": "Which is an example of helping a person in danger?", "options": [ "Filming the scene with a phone and sending it to friends", "Helping a stranger who is in danger in the street", "Walking past without saying anything", "Telling the person it is their fault" ], "answer_letter": "B", "answer": "Helping a stranger who is in danger in the street", "explanation": "Helping a stranger in danger is assistance to a person in danger. If you do not help, you can be convicted of failing to help.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Filming is not helping." }, { "option": "C", "text": "You must help the person in danger." }, { "option": "D", "text": "This is not help." } ] }, "ar": { "question": "ما مثال على مساعدة شخص في خطر؟", "options": [ "تصوير المشهد بالهاتف وإرساله إلى الأصدقاء", "مساعدة شخص غريب في خطر في الشارع", "المرور دون قول شيء", "إخبار الشخص بأن الخطأ خطؤه" ], "answer_letter": "B", "answer": "مساعدة شخص غريب في خطر في الشارع", "explanation": "مساعدة شخص غريب في خطر هي مساعدة لشخص في خطر. وإذا لم نساعده، يمكن أن نُدان بعدم تقديم المساعدة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "التصوير ليس مساعدة." }, { "option": "C", "text": "يجب مساعدة الشخص المعرض للخطر." }, { "option": "D", "text": "هذا ليس مساعدة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-046", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quel exemple illustre une limitation de liberté pour protéger l'intérêt général ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La limite des libertés individuelles", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/la-limite-des-libertes-individuelles/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La mise en place de l'état d'urgence sanitaire contre le Covid-19 en mars 2020 a limité la liberté d'aller et venir" }, "fr": { "question": "Quel exemple montre une liberté limitée pour protéger l'intérêt général ?", "options": [ "Chacun peut choisir sa religion ou ne pas en avoir", "La liberté d'aller et venir limitée en mars 2020", "Chacun peut dire ce qu'il pense et écrire librement", "L'école publique est gratuite" ], "answer_letter": "B", "answer": "La liberté d'aller et venir limitée en mars 2020", "explanation": "En mars 2020, l'état d'urgence sanitaire a limité la liberté d'aller et venir. Il a aussi limité la liberté d'entreprendre et de réunion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Choisir sa religion n'est pas l'exemple de la fiche : en mars 2020, c'est la liberté d'aller et venir qui a été limitée." }, { "option": "C", "text": "Dire ce qu'on pense n'est pas l'exemple de la fiche : en mars 2020, c'est la liberté d'aller et venir qui a été limitée." }, { "option": "D", "text": "L'école publique gratuite n'est pas l'exemple de la fiche : en mars 2020, c'est la liberté d'aller et venir qui a été limitée." } ] }, "en": { "question": "Which example shows a freedom limited to protect the general interest?", "options": [ "Everyone can choose their religion or have none", "Freedom of movement limited in March 2020", "Everyone can say what they think and write freely", "Public school is free" ], "answer_letter": "B", "answer": "Freedom of movement limited in March 2020", "explanation": "In March 2020, the health emergency limited freedom of movement. It also limited freedom to run a business and freedom of assembly.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Choosing one's religion is not the fact sheet's example: in March 2020 it was freedom of movement that was limited." }, { "option": "C", "text": "Saying what you think is not the fact sheet's example: in March 2020 it was freedom of movement that was limited." }, { "option": "D", "text": "Free public school is not the fact sheet's example: in March 2020 it was freedom of movement that was limited." } ] }, "ar": { "question": "أيّ مثال يبيّن حرية قُيّدت لحماية المصلحة العامة؟", "options": [ "يمكن لكل شخص أن يختار دينه أو ألّا يكون له دين", "تقييد حرية التنقل في مارس 2020", "يمكن لكل شخص أن يقول ما يفكر فيه وأن يكتب بحرية", "المدرسة العمومية مجانية" ], "answer_letter": "B", "answer": "تقييد حرية التنقل في مارس 2020", "explanation": "في مارس 2020، قيّدت حالة الطوارئ الصحية حرية التنقل. كما قيّدت حرية المبادرة الاقتصادية وحرية الاجتماع.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "«يمكن لكل شخص أن يختار دينه أو ألّا يكون له دين»: هذا الخيار لا يطابق الورقة: في مارس 2020، قيّدت حالة الطوارئ الصحية حرية التنقل." }, { "option": "C", "text": "«يمكن لكل شخص أن يقول ما يفكر فيه وأن يكتب بحرية»: هذا الخيار لا يطابق الورقة: في مارس 2020، قيّدت حالة الطوارئ الصحية حرية التنقل." }, { "option": "D", "text": "«المدرسة العمومية مجانية»: هذا الخيار لا يطابق الورقة: في مارس 2020، قيّدت حالة الطوارئ الصحية حرية التنقل." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-047", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel texte a été adopté pendant la Révolution française ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Présentation des principaux textes (1/3) : La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-principaux-textes-la-declaraion-des-droits-de-lhomme-et-du-citoyen/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "marque une rupture avec l'Ancien Régime et fixe les objectifs et le programme de la Révolution française" }, "fr": { "question": "Quel texte a été adopté pendant la Révolution française ?", "options": [ "La Constitution de 1958", "La Charte de l'environnement", "La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen", "La Charte des droits fondamentaux de l'Union européenne" ], "answer_letter": "C", "answer": "La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen", "explanation": "La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen date de 1789. Elle marque une rupture avec l'Ancien Régime.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la Déclaration, adoptée en 1789, fixe le programme de la Révolution française." }, { "option": "B", "text": "« La Charte de l'environnement » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "D", "text": "« La Charte des droits fondamentaux de l'Union européenne » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." } ] }, "en": { "question": "Which text was adopted during the French Revolution?", "options": [ "The Constitution of 1958", "The Charter for the Environment", "The Declaration of the Rights of Man and of the Citizen", "The Charter of Fundamental Rights of the European Union" ], "answer_letter": "C", "answer": "The Declaration of the Rights of Man and of the Citizen", "explanation": "The Declaration of the Rights of Man and of the Citizen dates from 1789. It marks a break with the Ancien Régime.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says the Declaration, adopted in 1789, sets the programme of the French Revolution." }, { "option": "B", "text": "“The Charter for the Environment”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "D", "text": "“The Charter of Fundamental Rights of the European Union”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." } ] }, "ar": { "question": "أي نص تم اعتماده خلال الثورة الفرنسية؟", "options": [ "دستور 1958", "ميثاق البيئة", "إعلان حقوق الإنسان والمواطن", "ميثاق الحقوق الأساسية للاتحاد الأوروبي" ], "answer_letter": "C", "answer": "إعلان حقوق الإنسان والمواطن", "explanation": "يعود إعلان حقوق الإنسان والمواطن إلى سنة 1789. وهو يمثل قطيعة مع النظام القديم (Ancien Régime).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تذكر الورقة أن الإعلان (Déclaration)، الذي اعتُمد سنة 1789، يحدد برنامج الثورة الفرنسية." }, { "option": "B", "text": "«ميثاق البيئة»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "D", "text": "«ميثاق الحقوق الأساسية للاتحاد الأوروبي»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-048", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quel texte est le plus difficile à modifier ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Présentation des principaux textes (2/3) : La Constitution de la Vème République", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-principaux-textes-la-constitution-de-la-5-republique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La Constitution est un texte très difficile à modifier" }, "fr": { "question": "Quel texte est le plus difficile à modifier ?", "options": [ "Une loi ordinaire", "La Constitution", "Un arrêté du maire", "Le règlement d'une école" ], "answer_letter": "B", "answer": "La Constitution", "explanation": "La Constitution est un texte très difficile à modifier. C'est la norme suprême : toutes les lois doivent la respecter.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la Constitution est un texte très difficile à modifier." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la Constitution est très difficile à modifier." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche présente la Constitution comme un texte très difficile à modifier." } ] }, "en": { "question": "Which text is the hardest to change?", "options": [ "An ordinary law", "The Constitution", "A mayor's order", "A school's rules" ], "answer_letter": "B", "answer": "The Constitution", "explanation": "The Constitution is a text that is very difficult to change. It is the supreme norm: all laws must respect it.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This option does not match what the sheet says: the Constitution is a text that is very difficult to change." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says the Constitution is very difficult to change." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet presents the Constitution as a text that is very difficult to change." } ] }, "ar": { "question": "أي نص هو الأصعب تعديلًا؟", "options": [ "قانون عادي", "الدستور", "قرار صادر عن العمدة", "نظام مدرسة" ], "answer_letter": "B", "answer": "الدستور", "explanation": "الدستور نص يصعب تعديله كثيرًا. إنه القاعدة العليا: يجب أن تحترمه جميع القوانين.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: الدستور نص يصعب تعديله كثيرًا." }, { "option": "C", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تقول الورقة إن الدستور يصعب تعديله كثيرًا." }, { "option": "D", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تعرض الورقة الدستور على أنه نص يصعب تعديله كثيرًا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-049", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR", "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quelle est l'infraction la plus grave ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Se conformer aux lois : les infractions (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/se-conformer-aux-lois-les-infractions/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le crime est l'infraction la plus grave." }, "fr": { "question": "Quelle est l'infraction la plus grave ?", "options": [ "Le crime", "Le délit", "La contravention", "Le tapage nocturne" ], "answer_letter": "A", "answer": "Le crime", "explanation": "Le crime est l'infraction la plus grave. Il est jugé par la cour d'assises ou la cour criminelle.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Le délit est une infraction intermédiaire." }, { "option": "C", "text": "La contravention est la moins grave." }, { "option": "D", "text": "C'est un exemple de contravention, la moins grave." } ] }, "en": { "question": "Which is the most serious infraction?", "options": [ "The crime (crime)", "The délit", "The contravention", "Noise at night" ], "answer_letter": "A", "answer": "The crime (crime)", "explanation": "The crime is the most serious infraction. It is judged by the cour d'assises or the cour criminelle.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "The délit is an intermediate infraction." }, { "option": "C", "text": "The contravention is the least serious." }, { "option": "D", "text": "That is an example of a contravention, the least serious." } ] }, "ar": { "question": "ما هي أخطر جريمة؟", "options": [ "الجناية (crime)", "الجنحة (délit)", "المخالفة (contravention)", "الضجيج الليلي" ], "answer_letter": "A", "answer": "الجناية (crime)", "explanation": "الجناية (crime) هي أخطر الجرائم. وتُحاكَم أمام محكمة الجنايات (cour d'assises) أو المحكمة الجنائية (cour criminelle).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الجنحة جريمة متوسطة الخطورة." }, { "option": "C", "text": "المخالفة هي الأقل خطورة." }, { "option": "D", "text": "هذا مثال على المخالفة، وهي الأقل خطورة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-050", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle est l’attitude à avoir lorsque qu'on est témoin de violences ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le rôle des témoins en cas de violences", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/le-role-des-temoins-en-cas-de-violences/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Il est important d’agir, sans mettre la victime ou vous-mêmes en danger." }, "fr": { "question": "Quelle est l'attitude à avoir quand on est témoin de violences ?", "options": [ "Agir sans se mettre en danger", "Frapper la personne violente pour protéger la victime", "Filmer la scène et la publier sans aider", "Ne rien faire, car ce n'est pas son problème" ], "answer_letter": "A", "answer": "Agir sans se mettre en danger", "explanation": "Il faut agir sans mettre la victime ou soi-même en danger. On peut écouter la victime, appeler les forces de l'ordre ou signaler les faits.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Il faut agir sans se mettre en danger, et sans violence." }, { "option": "C", "text": "Il faut aider et orienter la victime." }, { "option": "D", "text": "Un témoin doit agir." } ] }, "en": { "question": "What is the right attitude when you witness violence?", "options": [ "Act without putting yourself in danger", "Hit the violent person to protect the victim", "Film the scene and post it without helping", "Do nothing, because it is not your problem" ], "answer_letter": "A", "answer": "Act without putting yourself in danger", "explanation": "You must act without putting the victim or yourself in danger. You can listen to the victim, call the police or report the facts.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "You must act without danger to yourself, and without violence." }, { "option": "C", "text": "You must help and guide the victim." }, { "option": "D", "text": "A witness must act." } ] }, "ar": { "question": "ما التصرف الصحيح عندما نشهد عنفًا؟", "options": [ "التحرك دون تعريض نفسه للخطر", "ضرب الشخص العنيف لحماية الضحية", "تصوير المشهد ونشره دون مساعدة", "عدم فعل شيء، لأن الأمر لا يخصه" ], "answer_letter": "A", "answer": "التحرك دون تعريض نفسه للخطر", "explanation": "يجب التحرك دون تعريض الضحية أو النفس للخطر. يمكن الاستماع إلى الضحية أو الاتصال بقوات حفظ النظام أو الإبلاغ عن الوقائع.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "يجب التحرك دون تعريض النفس للخطر ودون عنف." }, { "option": "C", "text": "يجب مساعدة الضحية وتوجيهها." }, { "option": "D", "text": "على الشاهد أن يتحرك." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-051", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle liberté permet à une personne de croire en la religion de son choix ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les droits liés à la personne humaine", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-droits-inherents-a-la-personne-humaine/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "la liberté de culte ou de religion" }, "fr": { "question": "Quelle liberté permet à une personne de croire en la religion de son choix ?", "options": [ "La liberté de culte ou de religion", "La liberté d'entreprendre", "La liberté d'aller et venir dans le pays", "La liberté de réunion" ], "answer_letter": "A", "answer": "La liberté de culte ou de religion", "explanation": "C'est la liberté de culte ou de religion. Elle fait partie des libertés de la personne.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Le droit de propriété fonde la liberté d'entreprendre, pas la liberté de culte ou de religion." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite la liberté de culte ou de religion parmi les libertés." }, { "option": "D", "text": "La liberté de réunion n'est pas la réponse : la fiche cite la liberté de culte ou de religion parmi les libertés." } ] }, "en": { "question": "Which freedom lets a person believe in the religion of their choice?", "options": [ "Freedom of worship or religion", "Freedom to run a business", "Freedom of movement within the country", "Freedom of assembly" ], "answer_letter": "A", "answer": "Freedom of worship or religion", "explanation": "It is freedom of worship or religion. It is one of the freedoms of the person.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "The right of property is the basis of the freedom to undertake, not of freedom of worship or religion." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet names freedom of worship or religion among the freedoms." }, { "option": "D", "text": "Freedom of assembly is not the answer: the sheet lists freedom of worship or religion among the freedoms." } ] }, "ar": { "question": "أي حرية تتيح للشخص أن يعتقد بالدين الذي يختاره؟", "options": [ "حرية العبادة أو الدين", "حرية المبادرة الاقتصادية", "حرية التنقل داخل البلد", "حرية التجمع" ], "answer_letter": "A", "answer": "حرية العبادة أو الدين", "explanation": "إنها حرية العبادة أو الدين. وهي من حريات الشخص.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "حق الملكية يؤسس حرية المبادرة الاقتصادية، وليس حرية العبادة أو الدين." }, { "option": "C", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تذكر الورقة حرية العبادة أو الدين (liberté de culte ou de religion) من بين الحريات." }, { "option": "D", "text": "حرية الاجتماع ليست هي الجواب: تذكر الورقة حرية العبادة أو الدين (liberté de culte ou de religion) من بين الحريات." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-052", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quelle liberté permet à une personne de ne pas avoir de religion ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La définition de la laïcité (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-definition-de-la-laicite-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La laïcité garantit la liberté de conscience pour tous, c’est-à-dire que chaque personne est libre d’avoir ou de ne pas avoir de religion" }, "fr": { "question": "Quelle liberté permet à une personne de ne pas avoir de religion ?", "options": [ "La liberté de circulation", "La liberté de réunion", "La liberté de correspondance", "La liberté de conscience" ], "answer_letter": "D", "answer": "La liberté de conscience", "explanation": "C'est la liberté de conscience. Chaque personne est libre d'avoir ou de ne pas avoir de religion, d'en changer ou de ne plus en avoir.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la liberté de conscience permet d'avoir ou de ne pas avoir de religion." }, { "option": "B", "text": "La liberté de réunion n'est pas la réponse : la fiche dit que la liberté de conscience permet d'avoir ou non une religion." }, { "option": "C", "text": "La liberté de correspondance n'est pas celle-ci : c'est la liberté de conscience qui permet d'avoir ou de ne pas avoir de religion." } ] }, "en": { "question": "Which freedom lets a person have no religion?", "options": [ "Freedom of movement", "Freedom of assembly", "Freedom of correspondence", "Freedom of conscience" ], "answer_letter": "D", "answer": "Freedom of conscience", "explanation": "It is freedom of conscience. Each person is free to have or not to have a religion, to change it or to give it up.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says freedom of conscience lets a person have or not have a religion." }, { "option": "B", "text": "Freedom of assembly is not the answer: the sheet says freedom of conscience lets a person have or not have a religion." }, { "option": "C", "text": "Freedom of correspondence is not this one: it is freedom of conscience that lets a person have or not have a religion." } ] }, "ar": { "question": "أيّ حرية تسمح للشخص بألّا يكون له دين؟", "options": [ "حرية التنقل", "حرية الاجتماع", "حرية المراسلة", "حرية الضمير" ], "answer_letter": "D", "answer": "حرية الضمير", "explanation": "إنها حرية الضمير. فكل شخص حرّ في أن يكون له دين أو ألّا يكون له دين، وفي أن يغيّره أو يتركه.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تقول الورقة إن حرية الضمير (liberté de conscience) تتيح للمرء أن يكون له دين أو ألا يكون له دين." }, { "option": "B", "text": "حرية الاجتماع ليست هي الجواب: تذكر الورقة أن حرية الضمير (liberté de conscience) تتيح للشخص أن يكون له دين أو ألا يكون له دين." }, { "option": "C", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: العلمانية (laïcité) تضمن حرية الضمير، أي أن يكون للمرء دين أو ألا يكون له دين." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-053", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle obligation concerne toutes les personnes résidant en France quelle que soit leur nationalité ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les obligations en tant que résident français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/les-obligations-en-tant-que-resident-francais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "L’obligation de payer des impôts est inscrite dans la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789." }, "fr": { "question": "Quelle obligation concerne toutes les personnes qui vivent en France, quelle que soit leur nationalité ?", "options": [ "Faire ses devoirs militaires", "Voter à chaque élection", "Payer des impôts", "Avoir un titre de séjour" ], "answer_letter": "C", "answer": "Payer des impôts", "explanation": "Toute personne qui habite en France doit payer des impôts. Ils servent à rendre les services publics gratuits, comme la police ou l'école.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite payer des impôts parmi les obligations du résident français." }, { "option": "B", "text": "Voter à chaque élection n'est pas la réponse : la fiche cite payer des impôts parmi les obligations du résident français." }, { "option": "D", "text": "Cela concerne seulement les personnes étrangères." } ] }, "en": { "question": "Which obligation applies to everyone living in France, whatever their nationality?", "options": [ "Doing military duties", "Voting in every election", "Paying taxes", "Having a residence permit" ], "answer_letter": "C", "answer": "Paying taxes", "explanation": "Everyone who lives in France must pay taxes. They help keep public services free, such as police or school.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet lists paying taxes among the obligations of the French resident." }, { "option": "B", "text": "Voting at every election is not the answer: the sheet lists paying taxes among the obligations of a resident of France." }, { "option": "D", "text": "This only concerns foreign people." } ] }, "ar": { "question": "أي التزام يخص كل من يعيش في فرنسا، مهما كانت جنسيته؟", "options": [ "أداء الواجبات العسكرية", "التصويت في كل انتخابات", "دفع الضرائب", "امتلاك بطاقة إقامة" ], "answer_letter": "C", "answer": "دفع الضرائب", "explanation": "كل من يسكن في فرنسا عليه دفع الضرائب. وهي تساعد على جعل المرافق العامة مجانية، مثل الشرطة أو المدرسة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تذكر الورقة دفع الضرائب (payer des impôts) ضمن التزامات المقيم في فرنسا." }, { "option": "B", "text": "التصويت في كل انتخابات ليس هو الجواب: تذكر الورقة دفع الضرائب (payer des impôts) من بين التزامات المقيم في فرنسا." }, { "option": "D", "text": "هذا يخص الأجانب وحدهم." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-054", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle proposition constitue une obligation ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les obligations en tant que résident français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/les-obligations-en-tant-que-resident-francais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Si elle n’aide pas, elle peut être condamnée pour “non-assistance à personne en danger”." }, "fr": { "question": "Laquelle de ces propositions est une obligation pour les personnes qui vivent en France ?", "options": [ "Adhérer à un syndicat", "Se marier", "Aider une personne qui est en danger", "Participer à une manifestation dans la rue" ], "answer_letter": "C", "answer": "Aider une personne qui est en danger", "explanation": "Aider une personne en danger est une obligation. Sinon, on peut être condamné pour non-assistance à personne en danger.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que si une personne voit quelqu'un en danger, elle doit l'aider." }, { "option": "B", "text": "Se marier n'est pas la réponse : la fiche dit qu'il faut porter secours à toute personne en danger." }, { "option": "D", "text": "Participer à une manifestation n'est pas la réponse : la fiche dit que celui qui n'aide pas une personne en danger peut être condamné." } ] }, "en": { "question": "Which of these is an obligation for people living in France?", "options": [ "Joining a trade union", "Getting married", "Helping a person who is in danger", "Taking part in a demonstration in the street" ], "answer_letter": "C", "answer": "Helping a person who is in danger", "explanation": "Helping a person in danger is an obligation. If not, you can be convicted of failing to help a person in danger.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says that if a person sees someone in danger, they must help." }, { "option": "B", "text": "Getting married is not the answer: the sheet says you must help any person in danger." }, { "option": "D", "text": "Taking part in a demonstration is not the answer: the sheet says someone who does not help a person in danger can be convicted." } ] }, "ar": { "question": "أي من هذه الأمور التزام على من يعيشون في فرنسا؟", "options": [ "الانضمام إلى نقابة", "الزواج", "مساعدة شخص في خطر", "المشاركة في مظاهرة في الشارع" ], "answer_letter": "C", "answer": "مساعدة شخص في خطر", "explanation": "مساعدة شخص في خطر التزام. وإلا يمكن أن يُدان المرء بعدم تقديم المساعدة لشخص في خطر.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تقول الورقة إن على الشخص الذي يرى شخصًا في خطر أن يساعده." }, { "option": "B", "text": "الزواج ليس هو الجواب: تذكر الورقة أنه يجب تقديم المساعدة لكل شخص في خطر (personne en danger)." }, { "option": "D", "text": "المشاركة في مظاهرة ليست هي الجواب: تذكر الورقة أن من لا يساعد شخصا في خطر (personne en danger) قد يُدان." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-055", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle proposition représente un exemple de crime ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Se conformer aux lois : les infractions (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/se-conformer-aux-lois-les-infractions/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "assassinat (prémédité), meurtre (non prémédité), viol, braquage, terrorisme" }, "fr": { "question": "Quelle proposition est un exemple de crime ?", "options": [ "Un vol", "Un excès de vitesse", "Du harcèlement", "Un meurtre" ], "answer_letter": "D", "answer": "Un meurtre", "explanation": "Un meurtre est un crime, l'infraction la plus grave. Le viol, le braquage et le terrorisme sont aussi des crimes.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le vol est un délit." }, { "option": "B", "text": "Un excès de vitesse est donné comme exemple de contravention, l'infraction la moins grave, pas de crime." }, { "option": "C", "text": "Le harcèlement est un délit." } ] }, "en": { "question": "Which is an example of a crime?", "options": [ "A theft", "Speeding", "Harassment", "A murder (meurtre)" ], "answer_letter": "D", "answer": "A murder (meurtre)", "explanation": "A murder is a crime, the most serious infraction. Rape, armed robbery and terrorism are also crimes.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Theft is a délit." }, { "option": "B", "text": "Speeding is given as an example of a contravention, the least serious infraction, not of a crime." }, { "option": "C", "text": "Harassment is a délit." } ] }, "ar": { "question": "أي مما يلي مثال على جناية (crime)؟", "options": [ "سرقة", "تجاوز السرعة", "تحرش", "قتل (meurtre)" ], "answer_letter": "D", "answer": "قتل (meurtre)", "explanation": "القتل جناية، وهي أخطر أنواع الجرائم. والاغتصاب والسطو المسلح والإرهاب جنايات أيضًا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "السرقة جنحة." }, { "option": "B", "text": "تذكر الورقة تجاوز السرعة مثالًا على المخالفة (contravention)، وهي أخف الجرائم، وليس مثالًا على الجناية." }, { "option": "C", "text": "التحرش جنحة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-056", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle proposition représente un exemple de délit ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Se conformer aux lois : les infractions (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/se-conformer-aux-lois-les-infractions/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "vol, fraude fiscale, harcèlement, agression sexuelle, homicide involontaire, ne pas scolariser son enfant" }, "fr": { "question": "Quelle proposition est un exemple de délit ?", "options": [ "Un viol", "Un petit excès de vitesse sur la route", "Ne pas scolariser son enfant", "Un braquage" ], "answer_letter": "C", "answer": "Ne pas scolariser son enfant", "explanation": "Ne pas scolariser son enfant est un délit. Le délit est une infraction intermédiaire, jugée par le tribunal correctionnel.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le viol est un crime." }, { "option": "B", "text": "Un petit excès de vitesse est une contravention." }, { "option": "D", "text": "Le braquage est un crime." } ] }, "en": { "question": "Which is an example of a délit?", "options": [ "A rape", "A small speeding offence on the road", "Not sending one's child to school", "An armed robbery" ], "answer_letter": "C", "answer": "Not sending one's child to school", "explanation": "Not sending one's child to school is a délit. A délit is an intermediate infraction, judged by the tribunal correctionnel.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Rape is a crime." }, { "option": "B", "text": "A small speeding offence is a contravention." }, { "option": "D", "text": "Armed robbery is a crime." } ] }, "ar": { "question": "أي مما يلي مثال على جنحة (délit)؟", "options": [ "اغتصاب", "تجاوز بسيط للسرعة المسموحة على الطريق", "عدم تسجيل طفله في المدرسة", "سطو مسلح" ], "answer_letter": "C", "answer": "عدم تسجيل طفله في المدرسة", "explanation": "عدم تسجيل الطفل في المدرسة جنحة. الجنحة جريمة متوسطة الخطورة، تنظر فيها المحكمة الجنحية (tribunal correctionnel).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الاغتصاب جناية." }, { "option": "B", "text": "التجاوز البسيط للسرعة مخالفة بسيطة." }, { "option": "D", "text": "السطو المسلح جناية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-057", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Qui peut demander à avorter ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Un droit fondamental : le droit de disposer de son corps", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/un-droit-fondamental-le-droit-de-disposer-de-son-corps/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "la possibilité d’arrêter une grossesse pour toutes les femmes, sans condition d’âge" }, "fr": { "question": "Qui peut demander à avorter ?", "options": [ "Seulement les femmes mariées", "Seulement les femmes de plus de 18 ans", "Toute femme, sans condition d'âge", "Seulement les femmes avec l'accord de leurs parents" ], "answer_letter": "C", "answer": "Toute femme, sans condition d'âge", "explanation": "Toute femme peut demander une IVG, sans condition d'âge. Les mineures n'ont pas besoin de l'autorisation de leurs parents, mais une personne majeure de leur choix les accompagne.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Toutes les femmes peuvent le demander." }, { "option": "B", "text": "Il n'y a pas de condition d'âge." }, { "option": "D", "text": "Les mineures n'ont pas besoin de l'accord de leurs parents." } ] }, "en": { "question": "Who can ask for an abortion?", "options": [ "Only married women", "Only women over 18", "Any woman, with no age condition", "Only women with their parents' agreement" ], "answer_letter": "C", "answer": "Any woman, with no age condition", "explanation": "Any woman can ask for an abortion (IVG), with no age condition. Minors do not need their parents' permission, but an adult of their choice goes with them.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "All women can ask for it." }, { "option": "B", "text": "There is no age condition." }, { "option": "D", "text": "Minors do not need their parents' agreement." } ] }, "ar": { "question": "من يمكنها أن تطلب الإجهاض؟", "options": [ "النساء المتزوجات فقط", "النساء فوق 18 سنة فقط", "أي امرأة، دون شرط للسن", "النساء اللواتي وافق أهلهن فقط" ], "answer_letter": "C", "answer": "أي امرأة، دون شرط للسن", "explanation": "يمكن لأي امرأة أن تطلب الإجهاض (IVG)، دون شرط للسن. القاصرات لا يحتجن إلى إذن أهلهن، لكن يرافقهن شخص بالغ من اختيارهن.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "يمكن لجميع النساء أن يطلبنه." }, { "option": "B", "text": "لا يوجد شرط للسن." }, { "option": "D", "text": "القاصرات لا يحتجن إلى إذن أهلهن." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-058", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Qui veille au maintien de l’ordre public ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les acteurs institutionnels", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-acteurs-institutionnels/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les policiers et gendarmes sont les forces de l’ordre." }, "fr": { "question": "Qui veille au maintien de l'ordre public ?", "options": [ "Les policiers et les gendarmes", "Les médiateurs", "Les maisons de justice et du droit", "Les avocats" ], "answer_letter": "A", "answer": "Les policiers et les gendarmes", "explanation": "Ce sont les policiers et les gendarmes, les forces de l'ordre. Ils protègent les personnes et calment les conflits.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ils aident à trouver un accord à l'amiable." }, { "option": "C", "text": "Elles conseillent pour les démarches juridiques." }, { "option": "D", "text": "Ils informent et défendent devant la justice." } ] }, "en": { "question": "Who watches over the maintenance of public order?", "options": [ "Police officers and gendarmes", "Mediators", "The maisons de justice et du droit (law and justice centres)", "Lawyers" ], "answer_letter": "A", "answer": "Police officers and gendarmes", "explanation": "It is the police and gendarmes, the forces de l'ordre (law enforcement). They protect people and calm conflicts.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "They help find a friendly agreement." }, { "option": "C", "text": "They advise people on legal steps." }, { "option": "D", "text": "They inform and defend people before the courts." } ] }, "ar": { "question": "من يسهر على حفظ النظام العام؟", "options": [ "رجال الشرطة والدرك", "الوسطاء", "دور العدالة والقانون (maisons de justice et du droit)", "المحامون" ], "answer_letter": "A", "answer": "رجال الشرطة والدرك", "explanation": "إنهم رجال الشرطة والدرك، أي قوات حفظ النظام. يحمون الأشخاص ويهدّئون النزاعات.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هم يساعدون على إيجاد اتفاق ودي." }, { "option": "C", "text": "هي تقدم النصح في الإجراءات القانونية." }, { "option": "D", "text": "هم يُعلمون ويدافعون أمام القضاء." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-059", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qu’est-ce que la liberté d’expression ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les droits liés à la personne humaine", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-droits-inherents-a-la-personne-humaine/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "la liberté d’expression (liberté de penser et de dire ce que l’on pense)" }, "fr": { "question": "Qu'est-ce que la liberté d'expression ?", "options": [ "Le droit de dire ce qu'on veut sans aucune limite", "Le droit d'arrêter de travailler", "La liberté de penser et de dire ce qu'on pense", "Le droit de choisir son conjoint" ], "answer_letter": "C", "answer": "La liberté de penser et de dire ce qu'on pense", "explanation": "C'est la liberté de penser et de dire ce que l'on pense. Elle a des limites fixées par la loi.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la liberté d'expression est la liberté de penser et de dire ce qu'on pense." }, { "option": "B", "text": "C'est le droit de grève." }, { "option": "D", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est la liberté de penser et de dire ce qu'on pense." } ] }, "en": { "question": "What is freedom of expression?", "options": [ "The right to say anything without any limit at all", "The right to stop working", "The freedom to think and to say what one thinks", "The right to choose one's spouse" ], "answer_letter": "C", "answer": "The freedom to think and to say what one thinks", "explanation": "It is the freedom to think and to say what one thinks. It has limits set by law.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says freedom of expression is the freedom to think and to say what you think." }, { "option": "B", "text": "That is the right to strike." }, { "option": "D", "text": "The sheet does not say this: the right answer is the freedom to think and to say what you think." } ] }, "ar": { "question": "ما هي حرية التعبير؟", "options": [ "الحق في قول ما نريد دون أي حدود", "الحق في التوقف عن العمل", "حرية التفكير وقول ما نفكر فيه", "الحق في اختيار الزوج أو الزوجة" ], "answer_letter": "C", "answer": "حرية التفكير وقول ما نفكر فيه", "explanation": "هي حرية التفكير وقول ما نفكر فيه. وللقانون حدود تقيّدها.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن حرية التعبير (liberté d'expression) هي حرية التفكير وقول ما نفكر فيه." }, { "option": "B", "text": "هذا هو حق الإضراب." }, { "option": "D", "text": "لا تقول الورقة ذلك: الإجابة الصحيحة هي حرية التفكير وقول ما نفكر فيه." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-060", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "S'agissant des déchets, quelle proposition est correcte ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Adopter une attitude respectueuse vis-à-vis de l’environnement", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/obligations-et-devoirs-des-personnes-residants-en-france-adopter-une-attitude-respectueuse-vis-a-vis-de-environnement/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "trier ses déchets et réduire ses déchets plastiques" }, "fr": { "question": "S'agissant des déchets, quelle proposition est correcte ?", "options": [ "Trier ses déchets protège l'environnement", "Les déchets ne regardent que l'État", "Jeter un petit déchet dans la rue est permis", "Trier n'a aucun lien avec l'environnement" ], "answer_letter": "A", "answer": "Trier ses déchets protège l'environnement", "explanation": "Trier et réduire ses déchets est un geste pour protéger l'environnement. Chacun a ce devoir.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Chacun a le devoir de protéger l'environnement." }, { "option": "C", "text": "Il ne faut pas jeter de déchets dans les espaces communs." }, { "option": "D", "text": "Trier ses déchets est un geste écoresponsable." } ] }, "en": { "question": "About waste, which statement is correct?", "options": [ "Sorting waste protects the environment", "Waste is only the State's business", "Throwing small waste in the street is allowed", "Sorting has no link with the environment" ], "answer_letter": "A", "answer": "Sorting waste protects the environment", "explanation": "Sorting and reducing waste is an action to protect the environment. Everyone has this duty.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Everyone has a duty to protect the environment." }, { "option": "C", "text": "You must not throw waste in shared spaces." }, { "option": "D", "text": "Sorting waste is an eco-friendly action." } ] }, "ar": { "question": "فيما يخص النفايات، ما العبارة الصحيحة؟", "options": [ "فرز النفايات يحمي البيئة", "النفايات شأن الدولة وحدها", "يُسمح برمي نفاية صغيرة في الشارع", "الفرز لا علاقة له بالبيئة" ], "answer_letter": "A", "answer": "فرز النفايات يحمي البيئة", "explanation": "فرز النفايات وتقليلها عمل يحمي البيئة. وهذا واجب على كل شخص.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "على كل شخص واجب حماية البيئة." }, { "option": "C", "text": "لا يجوز رمي النفايات في الأماكن المشتركة." }, { "option": "D", "text": "فرز النفايات عمل صديق للبيئة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-061", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Une femme majeure de nationalité française a-t-elle le droit de voter aux élections ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les droits liés à la personne humaine", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-droits-inherents-a-la-personne-humaine/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "le suffrage universel (le droit de vote pour chaque citoyen)" }, "fr": { "question": "Une femme majeure de nationalité française a-t-elle le droit de voter aux élections ?", "options": [ "Non, seuls les hommes votent", "Oui, chaque citoyen a le droit de vote", "Oui, mais seulement si son mari est d'accord", "Non, elle doit avoir un diplôme" ], "answer_letter": "B", "answer": "Oui, chaque citoyen a le droit de vote", "explanation": "Oui, elle peut voter. Le suffrage est universel : le droit de vote est pour chaque citoyen, hommes et femmes.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les femmes et les hommes sont égaux, avec le même droit de vote." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le suffrage universel est le droit de vote pour chaque citoyen." }, { "option": "D", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est que chaque citoyen a le droit de vote." } ] }, "en": { "question": "Does an adult woman of French nationality have the right to vote in elections?", "options": [ "No, only men vote", "Yes, every citizen has the right to vote", "Yes, but only if her husband agrees", "No, she must have a diploma" ], "answer_letter": "B", "answer": "Yes, every citizen has the right to vote", "explanation": "Yes, she can vote. Suffrage is universal: the right to vote belongs to every citizen, men and women.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Women and men are equal, with the same right to vote." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says universal suffrage is the right to vote for every citizen." }, { "option": "D", "text": "The sheet does not say this: the right answer is that every citizen has the right to vote." } ] }, "ar": { "question": "هل يحق لامرأة بالغة تحمل الجنسية الفرنسية أن تصوّت في الانتخابات؟", "options": [ "لا، الرجال فقط هم الذين يصوّتون", "نعم، لكل مواطن حق التصويت", "نعم، لكن فقط إذا وافق زوجها", "لا، يجب أن يكون لديها شهادة" ], "answer_letter": "B", "answer": "نعم، لكل مواطن حق التصويت", "explanation": "نعم، يمكنها أن تصوّت. فالاقتراع عام: حق التصويت لكل مواطن، رجالًا ونساءً.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "النساء والرجال متساوون في حق التصويت نفسه." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن الاقتراع العام (suffrage universel) هو حق التصويت لكل مواطن." }, { "option": "D", "text": "لا تقول الورقة ذلك: الإجابة الصحيحة هي أن لكل مواطن حق التصويت." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-062", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Une femme peut avorter :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les libertés au sein du couple", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-libertes-au-sein-du-couple/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La contraception et l’IVG sont accessibles sans autorisation du partenaire." }, "fr": { "question": "Dans quelles conditions une femme peut-elle avorter en France ?", "options": [ "Seulement avec la signature de son partenaire", "Seulement si ses parents et son partenaire sont d'accord", "Sans avoir besoin de l'autorisation de son partenaire", "Seulement si elle paie tous les frais elle-même" ], "answer_letter": "C", "answer": "Sans avoir besoin de l'autorisation de son partenaire", "explanation": "Une femme peut avorter sans l'autorisation de son partenaire. C'est une liberté de chaque personne du couple.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "L'IVG est accessible sans autorisation du partenaire." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que l'IVG est accessible sans autorisation du partenaire." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." } ] }, "en": { "question": "Under what conditions can a woman have an abortion in France?", "options": [ "Only with her partner's signature", "Only if her parents and her partner agree", "Without needing her partner's permission", "Only if she pays all the costs herself" ], "answer_letter": "C", "answer": "Without needing her partner's permission", "explanation": "A woman can have an abortion without her partner's permission. It is a freedom of each person in the couple.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Abortion is available without the partner's permission." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says abortion (IVG) is available without the partner's permission." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." } ] }, "ar": { "question": "في أي ظروف يمكن للمرأة أن تُجري إجهاضًا في فرنسا؟", "options": [ "فقط بتوقيع شريكها", "فقط إذا وافق والداها وشريكها", "دون الحاجة إلى إذن شريكها", "فقط إذا دفعت كل التكاليف بنفسها" ], "answer_letter": "C", "answer": "دون الحاجة إلى إذن شريكها", "explanation": "يمكن للمرأة أن تُجري إجهاضًا دون إذن شريكها. فهذه حرية لكل شخص من الزوجين.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الإجهاض متاح دون إذن الشريك." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن الإجهاض (IVG) متاح دون إذن الشريك." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-DRO-063", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "À quelle liberté la PMA fait-elle référence ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les libertés au sein du couple", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-libertes-au-sein-du-couple/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "à la PMA (Procréation Médicalement Assistée), ouverte à toutes les femmes (en couple ou seules)" }, "fr": { "question": "À quelle liberté la PMA fait-elle référence ?", "options": [ "La liberté conjugale, de choisir son conjoint", "La liberté d'avoir des enfants", "La liberté de culte", "La liberté de circulation" ], "answer_letter": "B", "answer": "La liberté d'avoir des enfants", "explanation": "La PMA fait référence à la liberté d'avoir des enfants. Elle permet à une femme, en couple ou seule, de devenir parent.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Elle concerne le choix du conjoint et la fin de l'union." }, { "option": "C", "text": "Elle concerne la religion." }, { "option": "D", "text": "Elle concerne les déplacements." } ] }, "en": { "question": "Which freedom does PMA refer to?", "options": [ "Conjugal freedom, to choose a partner", "The freedom to have children", "Freedom of worship", "Freedom of movement" ], "answer_letter": "B", "answer": "The freedom to have children", "explanation": "PMA refers to the freedom to have children. It lets a woman, in a couple or alone, become a parent.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "It concerns choosing a partner and ending a union." }, { "option": "C", "text": "It concerns religion." }, { "option": "D", "text": "It concerns travel." } ] }, "ar": { "question": "إلى أي حرية يشير الإنجاب بمساعدة طبية (PMA)؟", "options": [ "الحرية الزوجية، أي اختيار الزوج أو الزوجة", "حرية إنجاب الأطفال", "حرية العبادة", "حرية التنقل" ], "answer_letter": "B", "answer": "حرية إنجاب الأطفال", "explanation": "يشير الإنجاب بمساعدة طبية (PMA) إلى حرية إنجاب الأطفال. فهو يتيح للمرأة، سواء كانت في علاقة زوجية أو وحدها، أن تصبح أمًّا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هي تخص اختيار الزوج أو الزوجة وإنهاء الزواج." }, { "option": "C", "text": "هي تخص الدين." }, { "option": "D", "text": "هي تخص التنقل." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-001", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "En France, est-ce légal d'être marié à plusieurs personnes en même temps ?", "source": { "kind": "page", "publisher": "service-public.gouv.fr (DILA, ministère de la Justice)", "title": "Mariage en France : vous êtes déjà marié", "url": "https://www.service-public.gouv.fr/particuliers/vosdroits/F36504/2?idFicheParent=F930", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Si vous êtes déjà marié, vous ne pouvez pas vous marier une 2 e fois ." }, "fr": { "question": "En France, peut-on être marié avec deux personnes en même temps ?", "options": [ "Oui, si le deuxième mariage a lieu dans une autre ville de France", "Oui, si les deux conjoints sont d'accord", "Non, une personne déjà mariée ne peut pas se marier une deuxième fois", "Oui, si la personne a plus de 50 ans" ], "answer_letter": "C", "answer": "Non, une personne déjà mariée ne peut pas se marier une deuxième fois", "explanation": "Non. Une personne déjà mariée ne peut pas se marier une deuxième fois, que son premier mariage soit français ou étranger. Pensez : un seul mariage à la fois.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que si on est déjà marié, on ne peut pas se marier une deuxième fois." }, { "option": "B", "text": "L'accord des conjoints ne change rien : la loi interdit un deuxième mariage." }, { "option": "D", "text": "L'âge ne change pas la règle : on ne peut pas être marié deux fois en même temps." } ] }, "en": { "question": "In France, can a person be married to two people at the same time?", "options": [ "Yes, if the second marriage takes place in another town of France", "Yes, if both spouses agree", "No, a person who is already married cannot marry a second time", "Yes, if the person is over 50" ], "answer_letter": "C", "answer": "No, a person who is already married cannot marry a second time", "explanation": "No. A person who is already married cannot marry a second time, whether the first marriage is French or foreign. Think: one marriage at a time.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says that if you are already married, you cannot marry a second time." }, { "option": "B", "text": "The spouses' agreement changes nothing: the law forbids a second marriage." }, { "option": "D", "text": "Age does not change the rule: nobody can be married twice at the same time." } ] }, "ar": { "question": "في فرنسا، هل يمكن أن يكون الشخص متزوجًا من شخصين في وقت واحد؟", "options": [ "نعم، إذا تم الزواج الثاني في مدينة أخرى من فرنسا", "نعم، إذا وافق الزوجان", "لا، الشخص المتزوج بالفعل لا يمكنه أن يتزوج مرة ثانية", "نعم، إذا كان عمر الشخص أكثر من 50 سنة" ], "answer_letter": "C", "answer": "لا، الشخص المتزوج بالفعل لا يمكنه أن يتزوج مرة ثانية", "explanation": "لا. الشخص المتزوج بالفعل لا يمكنه أن يتزوج مرة ثانية، سواء كان زواجه الأول فرنسيًا أو أجنبيًا. تذكّر: زواج واحد في كل مرة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أنه إذا كان الشخص متزوجًا بالفعل فلا يمكنه الزواج مرة ثانية." }, { "option": "B", "text": "موافقة الزوجين لا تغيّر شيئًا: القانون يمنع الزواج الثاني." }, { "option": "D", "text": "السن لا تغيّر القاعدة: لا يمكن الزواج مرتين في الوقت نفسه." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-002", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Que garantit la liberté de la presse ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Présentation des principaux textes (1/3) : La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-principaux-textes-la-declaraion-des-droits-de-lhomme-et-du-citoyen/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La libre communication des pensées et des opinions est un des droits les plus précieux de l'homme ; tout citoyen peut donc parler, écrire, imprimer librement, sauf à répondre de l'abus de cette liberté dans les cas déterminés par la loi." }, "fr": { "question": "Que garantit la liberté de la presse ?", "options": [ "Le droit d'écrire n'importe quoi sans jamais répondre devant la loi", "Le droit de publier librement ses idées, sauf abus prévus par la loi", "Le droit de lire seulement les journaux choisis par l'État", "Le droit de faire taire un journal qui critique le Gouvernement en place" ], "answer_letter": "B", "answer": "Le droit de publier librement ses idées, sauf abus prévus par la loi", "explanation": "Elle garantit le droit de parler, d'écrire et de publier librement ses opinions. On doit répondre des abus dans les cas prévus par la loi. Cette liberté vient de la Déclaration de 1789.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette liberté a une limite : on doit répondre des abus dans les cas prévus par la loi." }, { "option": "C", "text": "Tout citoyen peut parler, écrire et imprimer librement, sauf à répondre de l'abus de cette liberté dans les cas prévus par la loi." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : tout citoyen peut parler, écrire et imprimer librement, sauf à répondre des abus prévus par la loi." } ] }, "en": { "question": "What does freedom of the press guarantee?", "options": [ "The right to write anything without ever answering to the law", "The right to publish one's ideas freely, except for abuses defined by law", "The right to read only the newspapers chosen by the State", "The right to silence a newspaper that criticises the Government of the day" ], "answer_letter": "B", "answer": "The right to publish one's ideas freely, except for abuses defined by law", "explanation": "It guarantees the right to speak, write and publish one's opinions freely. People must answer for abuses in the cases set by law. This freedom comes from the 1789 Declaration.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This freedom has a limit: people must answer for abuses in the cases set by law." }, { "option": "C", "text": "Every citizen can speak, write and print freely, except for answering for the abuse of this freedom in the cases set by law." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: every citizen can speak, write and print freely, except for answering for abuses set by law." } ] }, "ar": { "question": "ماذا تضمن حرية الصحافة؟", "options": [ "حق كتابة أي شيء دون أن يُسأل المرء أمام القانون أبدًا", "حق نشر الأفكار بحرية، إلا في حالات الإساءة التي ينص عليها القانون", "حق قراءة الصحف التي تختارها الدولة فقط", "حق إسكات صحيفة تنتقد الحكومة القائمة" ], "answer_letter": "B", "answer": "حق نشر الأفكار بحرية، إلا في حالات الإساءة التي ينص عليها القانون", "explanation": "تضمن حق الكلام والكتابة ونشر الآراء بحرية. ويجب أن يُسأل المرء عن الإساءات في الحالات التي ينص عليها القانون. هذه الحرية جاءت من إعلان 1789.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "لهذه الحرية حدّ: يُسأل المرء عن الإساءات في الحالات التي ينص عليها القانون." }, { "option": "C", "text": "لكل مواطن أن يتكلم ويكتب ويطبع بحرية، مع مساءلته عن إساءة استعمال هذه الحرية في الحالات التي يحددها القانون." }, { "option": "D", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: لكل مواطن أن يتكلم ويكتب ويطبع بحرية، مع مساءلته عن الإساءة في الحالات التي ينص عليها القانون." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-005", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "service-public.gouv.fr (DILA, ministère de la Justice)", "title": "Garde à vue", "url": "https://www.service-public.gouv.fr/particuliers/vosdroits/F14837", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Le suspect a le droit de faire prévenir son employeur, un proche ou toute personne de son choix de sa garde à vue." }, "fr": { "question": "Une personne est placée en garde à vue après une interpellation. Que peut-elle faire ?", "options": [ "Faire prévenir un proche ou son employeur", "Choisir le policier qui l'interroge", "Refuser de dire qui elle est", "Quitter le commissariat quand elle veut" ], "answer_letter": "A", "answer": "Faire prévenir un proche ou son employeur", "explanation": "Une personne en garde à vue peut faire prévenir un proche ou son employeur. Elle peut aussi demander un médecin et un avocat, et elle a le droit de se taire. Sa seule obligation est de dire qui elle est.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Elle est à la disposition des enquêteurs, mais elle a des droits : médecin, avocat, silence." }, { "option": "C", "text": "Elle doit dire qui elle est : c'est sa seule obligation." }, { "option": "D", "text": "Pendant la garde à vue, elle ne peut pas partir quand elle veut." } ] }, "en": { "question": "A person is placed in police custody after being stopped by the police. What can the person do?", "options": [ "Have a relative or the employer informed", "Choose the officer who questions them", "Refuse to say who they are", "Leave the police station whenever they want" ], "answer_letter": "A", "answer": "Have a relative or the employer informed", "explanation": "A person in custody can have a relative or the employer informed. The person can also ask for a doctor and a lawyer, and has the right to stay silent. The only duty is to say who they are.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "The person is at the investigators' disposal, but has rights: a doctor, a lawyer, silence." }, { "option": "C", "text": "The person must say who they are: it is the only duty." }, { "option": "D", "text": "During custody, the person cannot leave whenever they want." } ] }, "ar": { "question": "وُضع شخص رهن الحراسة النظرية (garde à vue) بعد توقيفه. ماذا يمكنه أن يفعل؟", "options": [ "أن يطلب إبلاغ قريب له أو صاحب العمل", "أن يختار الشرطي الذي يستجوبه", "أن يرفض ذكر هويته", "أن يغادر مركز الشرطة متى شاء" ], "answer_letter": "A", "answer": "أن يطلب إبلاغ قريب له أو صاحب العمل", "explanation": "الشخص رهن الحراسة النظرية (garde à vue) يمكنه أن يطلب إبلاغ قريب له أو صاحب العمل. ويمكنه أيضًا أن يطلب طبيبًا ومحاميًا، ومن حقه أن يلتزم الصمت. التزامه الوحيد هو أن يذكر هويته.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الشخص تحت تصرف المحققين، لكن له حقوقًا: طبيب ومحامٍ والحق في الصمت." }, { "option": "C", "text": "عليه أن يذكر هويته: هذا هو التزامه الوحيد." }, { "option": "D", "text": "أثناء الحراسة النظرية لا يستطيع المغادرة متى شاء." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-006", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "economie.gouv.fr (DAJ)", "title": "Lettre de la DAJ : la loi n° 2023-566 du 7 juillet 2023 crée une majorité numérique fixée à 15 ans", "url": "https://www.economie.gouv.fr/daj/lettre-de-la-daj-la-loi-ndeg2023-566-du-7-juillet-2023-cree-une-majorite-numerique-fixee-15-ans", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Elle instaure une « majorité numérique » fixée à 15 ans." }, "fr": { "question": "À quel âge est la majorité numérique en France ?", "options": [ "13 ans", "15 ans", "16 ans", "18 ans" ], "answer_letter": "B", "answer": "15 ans", "explanation": "La loi du 7 juillet 2023 fixe la majorité numérique à 15 ans. Avant cet âge, l'inscription sur un réseau social demande l'accord d'un parent. Pensez : 15 ans pour s'inscrire seul.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "À 13 ans, un enfant a encore besoin de l'accord d'un parent pour s'inscrire." }, { "option": "C", "text": "L'âge fixé par la loi est 15 ans, pas 16 ans." }, { "option": "D", "text": "La loi fixe la majorité numérique à 15 ans, pas à 18 ans." } ] }, "en": { "question": "What is the digital age of majority in France?", "options": [ "13 years old", "15 years old", "16 years old", "18 years old" ], "answer_letter": "B", "answer": "15 years old", "explanation": "The law of 7 July 2023 sets the digital age of majority at 15. Before that age, signing up to a social network needs a parent's agreement. Think: 15 to sign up alone.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "At 13, a child still needs a parent's agreement to sign up." }, { "option": "C", "text": "The age set by the law is 15, not 16." }, { "option": "D", "text": "The law sets the digital age of majority at 15, not 18." } ] }, "ar": { "question": "في أي سن تبدأ الرشد الرقمي (majorité numérique) في فرنسا؟", "options": [ "13 سنة", "15 سنة", "16 سنة", "18 سنة" ], "answer_letter": "B", "answer": "15 سنة", "explanation": "يحدد قانون 7 يوليو 2023 الرشد الرقمي (majorité numérique) في 15 سنة. قبل هذا السن، يحتاج التسجيل في شبكة اجتماعية إلى موافقة أحد الوالدين. تذكّر: 15 سنة للتسجيل وحده.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "في سن 13 يحتاج الطفل إلى موافقة أحد الوالدين للتسجيل." }, { "option": "C", "text": "السن التي حددها القانون هي 15 سنة وليست 16." }, { "option": "D", "text": "القانون يحدد الرشد الرقمي (majorité numérique) في 15 سنة وليس في 18 سنة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-007", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "service-public.gouv.fr (DILA)", "title": "Interdiction de fumer : tabagisme", "url": "https://www.service-public.gouv.fr/particuliers/vosdroits/F160", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Dans tous les lieux publics fermés ou de travail , il est interdit de fumer sauf dans des espaces aménagés à cet effet ." }, "fr": { "question": "Dans lequel de ces endroits est-il interdit de fumer ?", "options": [ "Chez soi, dans son logement privé", "Dans un café ou un restaurant", "Dans sa propre voiture, quand on est seul", "Dans son jardin privé" ], "answer_letter": "B", "answer": "Dans un café ou un restaurant", "explanation": "Il est interdit de fumer dans tous les lieux publics fermés, comme les cafés, et dans les transports publics et les écoles. L'interdiction existe aussi dans une voiture avec un mineur. À partir du 1er juillet 2025, il est interdit de fumer aussi dans les parcs et jardins publics, les plages bordant des eaux de baignade et les abribus, pendant les heures ou périodes d'ouverture.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche interdit de fumer dans les lieux publics fermés ou de travail." }, { "option": "C", "text": "La fiche dit : il est interdit de fumer dans une voiture en présence d'un mineur." }, { "option": "D", "text": "L'interdiction concerne les parcs et jardins publics." } ] }, "en": { "question": "In which of these places is smoking forbidden?", "options": [ "At home, in your own private dwelling", "In a cafe or restaurant", "In your own car, when you are alone", "In your own private garden" ], "answer_letter": "B", "answer": "In a cafe or restaurant", "explanation": "Smoking is forbidden in all enclosed public places, such as cafes, and in public transport and schools. The ban also applies in a car with a minor. From 1 July 2025, smoking is also forbidden in public parks and gardens, on beaches along bathing waters and at bus shelters, during opening hours or periods.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet bans smoking in enclosed public places and workplaces." }, { "option": "C", "text": "The sheet says: it is forbidden to smoke in a car when a minor is present." }, { "option": "D", "text": "The ban applies to public parks and gardens." } ] }, "ar": { "question": "في أي من هذه الأماكن يُمنع التدخين؟", "options": [ "في البيت، داخل السكن الخاص", "في مقهى أو مطعم", "في سيارته الخاصة، عندما يكون وحده", "في حديقته الخاصة" ], "answer_letter": "B", "answer": "في مقهى أو مطعم", "explanation": "يُمنع التدخين في كل الأماكن العمومية المغلقة، مثل المقاهي، وفي وسائل النقل العمومية وفي المدارس. والمنع قائم أيضًا في السيارة التي فيها قاصر. ابتداءً من 1 يوليو 2025، يُمنع التدخين أيضًا في الحدائق والمتنزهات العمومية وعلى الشواطئ المطلّة على مياه السباحة وفي محطات انتظار الحافلات، خلال ساعات أو فترات الفتح.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تمنع الورقة التدخين في الأماكن العمومية المغلقة وأماكن العمل." }, { "option": "C", "text": "تقول الورقة: يُمنع التدخين في السيارة بوجود قاصر." }, { "option": "D", "text": "المنع يشمل المتنزهات والحدائق العامة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-008", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "service-public.gouv.fr (DILA)", "title": "Amende forfaitaire en cas de délit de conduite sans permis", "url": "https://www.service-public.gouv.fr/particuliers/vosdroits/F17698", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Le délit de conduite sans permis est sanctionné par une peine d’1 an de prison maximum et d’une amende pouvant aller jusqu’à 15 000 €" }, "fr": { "question": "En France, conduire une moto sans permis est :", "options": [ "Une simple faute sans sanction", "Autorisé si on est accompagné d'un adulte", "Un délit puni de prison et d'amende", "Autorisé sur les petites routes" ], "answer_letter": "C", "answer": "Un délit puni de prison et d'amende", "explanation": "Conduire sans permis est un délit. La peine peut aller jusqu'à 1 an de prison et 15 000 euros d'amende. Le véhicule peut aussi être immobilisé.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La loi prévoit une sanction : la prison et l'amende sont possibles." }, { "option": "B", "text": "Un adulte à côté ne remplace pas le permis : le conducteur doit l'avoir." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que conduire sans permis est un délit puni de prison et d'amende." } ] }, "en": { "question": "In France, riding a motorcycle without a licence is:", "options": [ "A simple fault with no penalty at all", "Allowed if an adult is in the car with you", "An offence punished by prison and a fine", "Allowed on small country roads" ], "answer_letter": "C", "answer": "An offence punished by prison and a fine", "explanation": "Driving without a licence is a délit. The penalty can be up to 1 year in prison and a 15,000 euro fine. The vehicle can also be immobilised.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The law sets a penalty: prison and a fine are possible." }, { "option": "B", "text": "An adult beside you does not replace the licence: the driver must hold it." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says driving without a licence is an offence punished by prison and a fine." } ] }, "ar": { "question": "في فرنسا، قيادة دراجة نارية دون رخصة هي:", "options": [ "مجرد خطأ دون عقوبة", "مسموحة إذا كان معه شخص بالغ", "جنحة (délit) عقوبتها السجن والغرامة", "مسموحة في الطرق الصغيرة" ], "answer_letter": "C", "answer": "جنحة (délit) عقوبتها السجن والغرامة", "explanation": "القيادة دون رخصة جنحة (délit). يمكن أن تصل العقوبة إلى سنة سجن و15 000 يورو غرامة. ويمكن أيضًا حجز المركبة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ينص القانون على عقوبة: السجن والغرامة واردان." }, { "option": "B", "text": "وجود شخص بالغ لا يغني عن الرخصة: على السائق أن يحملها." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن القيادة دون رخصة جنحة (délit) عقوبتها السجن والغرامة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-009", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "entreprendre.service-public.gouv.fr (DILA)", "title": "Réglementation d'un bar ou d'un restaurant (alcool, alimentation, hygiène, sécurité)", "url": "https://entreprendre.service-public.gouv.fr/vosdroits/F22387", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Il est interdit de vendre de l'alcool à des mineurs de moins de 18 ans." }, "fr": { "question": "La vente d'alcool en France est interdite aux personnes de moins de :", "options": [ "14 ans", "18 ans", "16 ans", "21 ans" ], "answer_letter": "B", "answer": "18 ans", "explanation": "Il est interdit de vendre de l'alcool à un mineur, donc à une personne de moins de 18 ans. Le vendeur doit demander une preuve de l'âge. Pensez : l'alcool, à partir de 18 ans.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "À 14 ans, un jeune est mineur : on ne peut pas lui vendre d'alcool." }, { "option": "C", "text": "À 16 ans, un jeune est encore mineur : la vente est interdite." }, { "option": "D", "text": "La limite n'est pas 21 ans : en France, elle est de 18 ans." } ] }, "en": { "question": "The sale of alcohol in France is forbidden to people under:", "options": [ "14 years old", "18 years old", "16 years old", "21 years old" ], "answer_letter": "B", "answer": "18 years old", "explanation": "It is forbidden to sell alcohol to a minor, so to anyone under 18. The seller must ask for proof of age. Think: alcohol from 18.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "At 14 a young person is a minor: alcohol cannot be sold to them." }, { "option": "C", "text": "At 16 a young person is still a minor: the sale is forbidden." }, { "option": "D", "text": "The limit is not 21: in France it is 18." } ] }, "ar": { "question": "بيع الكحول في فرنسا ممنوع على من هم دون سن:", "options": [ "14 سنة", "18 سنة", "16 سنة", "21 سنة" ], "answer_letter": "B", "answer": "18 سنة", "explanation": "يُمنع بيع الكحول للقاصر، أي لمن هو دون 18 سنة. ويجب على البائع أن يطلب إثباتًا للسن. تذكّر: الكحول، ابتداءً من 18 سنة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "في 14 سنة يكون الشاب قاصرًا: لا يجوز بيع الكحول له." }, { "option": "C", "text": "في 16 سنة ما زال قاصرًا: البيع ممنوع." }, { "option": "D", "text": "الحد ليس 21 سنة: في فرنسا هو 18 سنة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-010", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "service-public.gouv.fr (DILA)", "title": "Carte d'identité d'un majeur : première demande", "url": "https://www.service-public.gouv.fr/particuliers/vosdroits/F1341", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "1 photo d'identité de moins de 6 mois et conforme aux normes" }, "fr": { "question": "Pour obtenir une carte d'identité, que faut-il fournir ?", "options": [ "Une photo récente et un justificatif de domicile", "Un diplôme de français obtenu en France", "Un contrat de travail en cours de validité", "Un extrait de casier judiciaire récent" ], "answer_letter": "A", "answer": "Une photo récente et un justificatif de domicile", "explanation": "Il faut une photo d'identité de moins de 6 mois et un justificatif de domicile de moins de 1 an. Il faut aussi prouver sa nationalité française si l'acte de naissance ne la montre pas. La demande se fait au guichet, car on prend ses empreintes.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche demande une photo d'identité de moins de 6 mois et un justificatif de domicile." }, { "option": "C", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est une photo récente et un justificatif de domicile." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche demande un justificatif de domicile de moins de 1 an." } ] }, "en": { "question": "To obtain an identity card, what must you provide?", "options": [ "A recent photo and proof of address", "A French language diploma from France", "A current work contract", "An extract from the criminal record" ], "answer_letter": "A", "answer": "A recent photo and proof of address", "explanation": "You need a photo less than 6 months old and proof of address less than 1 year old. You must also prove French nationality if the birth certificate does not show it. The application is made at the counter, because fingerprints are taken.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet asks for an ID photo under 6 months old and proof of address." }, { "option": "C", "text": "The sheet does not say this: the right answer is a recent photo and proof of address." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet asks for proof of address less than 1 year old." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يجب تقديمه للحصول على بطاقة الهوية؟", "options": [ "صورة حديثة وإثبات للسكن", "شهادة في اللغة الفرنسية حصل عليها في فرنسا", "عقد عمل ساري المفعول", "مستخرج حديث من السجل العدلي" ], "answer_letter": "A", "answer": "صورة حديثة وإثبات للسكن", "explanation": "يجب تقديم صورة هوية عمرها أقل من 6 أشهر وإثبات للسكن عمره أقل من سنة. ويجب أيضًا إثبات الجنسية الفرنسية إذا كانت شهادة الميلاد لا تبيّنها. يُقدَّم الطلب عند الشباك، لأن بصمات الأصابع تؤخذ.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تطلب الورقة صورة هوية عمرها أقل من 6 أشهر وإثبات سكن (justificatif de domicile)." }, { "option": "C", "text": "لا تقول الورقة ذلك: الإجابة الصحيحة هي صورة حديثة وإثبات سكن (justificatif de domicile)." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تطلب الورقة إثبات سكن (justificatif de domicile) عمره أقل من سنة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-011", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "eduscol.education.gouv.fr", "title": "Éducation à la culture et à la citoyenneté numériques (Éduscol)", "url": "https://eduscol.education.gouv.fr/6765/education-la-culture-et-la-citoyennete-numeriques", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "La citoyenneté numérique désigne le maniement efficace et positif des technologies numériques (créer, travailler, partager, établir des relations sociales, rechercher, jouer, communiquer et apprendre)" }, "fr": { "question": "Qu'est-ce que la citoyenneté numérique ?", "options": [ "Utiliser le numérique de façon positive, responsable et active", "Avoir un compte sur tous les réseaux sociaux connus", "Avoir la nationalité d'un pays pour les achats en ligne", "Payer tous ses impôts et ses factures sur internet" ], "answer_letter": "A", "answer": "Utiliser le numérique de façon positive, responsable et active", "explanation": "La citoyenneté numérique, c'est bien utiliser le numérique : créer, travailler, partager, communiquer et apprendre en ligne. C'est aussi participer de façon active et responsable aux communautés. Pensez : être un bon citoyen aussi sur internet.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Le nombre de comptes ne compte pas : ce qui compte, c'est la façon d'utiliser le numérique." }, { "option": "C", "text": "La citoyenneté numérique n'est pas une nationalité : c'est une façon responsable d'être en ligne." }, { "option": "D", "text": "Payer ses impôts en ligne est une démarche, pas la définition de la citoyenneté numérique." } ] }, "en": { "question": "What is digital citizenship?", "options": [ "Using digital tools in a positive, responsible and active way", "Having an account on every social network", "Having the nationality of a country for online shopping", "Paying all your taxes on the internet" ], "answer_letter": "A", "answer": "Using digital tools in a positive, responsible and active way", "explanation": "Digital citizenship means using digital tools well: creating, working, sharing, communicating and learning online. It also means taking an active and responsible part in communities. Think: being a good citizen online too.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "The number of accounts does not matter: what matters is how digital tools are used." }, { "option": "C", "text": "Digital citizenship is not a nationality: it is a responsible way of being online." }, { "option": "D", "text": "Paying taxes online is a procedure, not the definition of digital citizenship." } ] }, "ar": { "question": "ما هي المواطنة الرقمية (citoyenneté numérique)؟", "options": [ "استعمال التكنولوجيا الرقمية بشكل إيجابي ومسؤول ونشط", "امتلاك حساب في كل الشبكات الاجتماعية المعروفة", "امتلاك جنسية بلد ما للشراء عبر الإنترنت", "دفع كل الضرائب والفواتير عبر الإنترنت" ], "answer_letter": "A", "answer": "استعمال التكنولوجيا الرقمية بشكل إيجابي ومسؤول ونشط", "explanation": "المواطنة الرقمية (citoyenneté numérique) هي حسن استعمال التكنولوجيا الرقمية: الإبداع والعمل والمشاركة والتواصل والتعلّم عبر الإنترنت. وهي أيضًا المشاركة بشكل نشط ومسؤول في المجتمعات. تذكّر: أن تكون مواطنًا صالحًا على الإنترنت أيضًا.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "عدد الحسابات لا يهم: المهم طريقة استعمال التكنولوجيا الرقمية." }, { "option": "C", "text": "المواطنة الرقمية ليست جنسية: هي طريقة مسؤولة للتواجد على الإنترنت." }, { "option": "D", "text": "دفع الضرائب عبر الإنترنت إجراء، وليس تعريف المواطنة الرقمية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-005", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les droits liés à la personne humaine", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-droits-inherents-a-la-personne-humaine/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "droit pour une personne employée de cesser le travail pour exprimer un désaccord" }, "fr": { "question": "À quoi sert le droit de grève ?", "options": [ "À choisir librement ses jours de congé", "À cesser le travail pour exprimer un désaccord", "À quitter son emploi sans prévenir", "À obtenir un salaire plus élevé sans discussion" ], "answer_letter": "B", "answer": "À cesser le travail pour exprimer un désaccord", "explanation": "Le droit de grève permet à une personne employée de cesser le travail pour exprimer un désaccord. C'est une des libertés qui découlent du principe de liberté.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le droit de grève n'a pas de lien avec les congés." }, { "option": "C", "text": "Faire grève, ce n'est pas démissionner." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la grève est le droit de cesser le travail pour exprimer un désaccord." } ] }, "en": { "question": "What is the right to strike for?", "options": [ "To choose one's days off freely", "To stop working to show disagreement", "To leave one's job without warning", "To get a higher salary without discussion" ], "answer_letter": "B", "answer": "To stop working to show disagreement", "explanation": "The right to strike lets an employed person stop working to show disagreement. It is one of the freedoms that come from the principle of liberty.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The right to strike has nothing to do with days off." }, { "option": "C", "text": "Going on strike is not the same as resigning." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says the strike is the right to stop work to show disagreement." } ] }, "ar": { "question": "ما فائدة حق الإضراب؟", "options": [ "اختيار أيام الإجازة بحرية", "التوقف عن العمل للتعبير عن الاعتراض", "ترك العمل دون إنذار", "الحصول على راتب أعلى دون نقاش" ], "answer_letter": "B", "answer": "التوقف عن العمل للتعبير عن الاعتراض", "explanation": "يسمح حق الإضراب للموظف أو العامل بالتوقف عن العمل للتعبير عن اعتراضه. وهو إحدى الحريات المنبثقة عن مبدأ الحرية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "حق الإضراب لا علاقة له بالإجازات." }, { "option": "C", "text": "الإضراب ليس استقالة." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن الإضراب (droit de grève) هو حق التوقف عن العمل للتعبير عن اعتراض." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-007", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La limite des libertés individuelles", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/la-limite-des-libertes-individuelles/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Nos droits et libertés individuels sont limités par les droits des autres" }, "fr": { "question": "L'article 4 de la Déclaration de 1789 dit : « La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui ». Que veut dire cette phrase ?", "options": [ "On est libre tant qu'on ne gêne pas les droits des autres", "On peut faire tout ce qu'on veut, sans limite", "Seul l'État a le droit d'être libre", "Seuls les citoyens français sont libres" ], "answer_letter": "A", "answer": "On est libre tant qu'on ne gêne pas les droits des autres", "explanation": "Ma liberté s'arrête là où commencent les droits des autres. Nos droits et nos libertés sont limités par les droits des autres. Autrui veut dire les autres personnes.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "La liberté a une limite : les droits des autres." }, { "option": "C", "text": "« Seul l'État a le droit d'être libre » : ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que nos libertés sont limitées par les droits des autres." }, { "option": "D", "text": "« Seuls les citoyens français sont libres » : ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que nos libertés sont limitées par les droits des autres." } ] }, "en": { "question": "Article 4 of the 1789 Declaration says: \"Liberty is being able to do anything that does not harm others\" (autrui). What does this mean?", "options": [ "You are free as long as you do not harm others", "You can do anything you want, with no limit", "Only the State has the right to be free", "Only French citizens are free" ], "answer_letter": "A", "answer": "You are free as long as you do not harm others", "explanation": "My freedom stops where the rights of others begin. Our rights and freedoms are limited by the rights of others. Autrui means other people.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Liberty has a limit: the rights of others." }, { "option": "C", "text": "“Only the State has the right to be free”: that is not the right answer: the sheet says our freedoms are limited by the rights of others." }, { "option": "D", "text": "“Only French citizens are free”: that is not the right answer: the sheet says our freedoms are limited by the rights of others." } ] }, "ar": { "question": "تقول المادة 4 من إعلان 1789: «الحرية هي القدرة على فعل كل ما لا يضر بالآخرين». ماذا تعني هذه الجملة؟", "options": [ "الإنسان حر ما دام لا يمسّ بحقوق الآخرين", "يمكن للإنسان أن يفعل كل ما يريد دون حدود", "الدولة وحدها لها الحق في أن تكون حرة", "المواطنون الفرنسيون وحدهم أحرار" ], "answer_letter": "A", "answer": "الإنسان حر ما دام لا يمسّ بحقوق الآخرين", "explanation": "تتوقف حريتي حيث تبدأ حقوق الآخرين. حقوقنا وحرياتنا محدودة بحقوق الآخرين. كلمة (autrui) تعني الأشخاص الآخرين.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "للحرية حدّ: حقوق الآخرين." }, { "option": "C", "text": "«الدولة وحدها لها الحق في أن تكون حرة»: هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن حرياتنا محدودة بحقوق الآخرين." }, { "option": "D", "text": "«المواطنون الفرنسيون وحدهم أحرار»: هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن حرياتنا محدودة بحقوق الآخرين." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-008", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La liberté", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/la-liberte/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "se déplacer dans le territoire grâce à son titre de séjour" }, "fr": { "question": "Que permet la liberté de circulation (aller et venir) ?", "options": [ "Entrer chez les autres sans leur accord", "Se déplacer librement dans le territoire", "Choisir sa nationalité comme on veut", "Voyager sans respecter les lois" ], "answer_letter": "B", "answer": "Se déplacer librement dans le territoire", "explanation": "La liberté de circulation permet de se déplacer dans le territoire. C'est une des libertés de chaque personne. Dans l'Union européenne, un citoyen peut aussi se déplacer dans un autre pays de l'UE.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les libertés sont limitées par les droits des autres." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite parmi les libertés de chaque personne se déplacer dans le territoire." }, { "option": "D", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est se déplacer librement dans le territoire." } ] }, "en": { "question": "What does freedom of movement (going and coming) allow?", "options": [ "Entering other people's homes without their agreement", "Moving freely within the territory", "Choosing your nationality as you like", "Travelling without obeying the laws" ], "answer_letter": "B", "answer": "Moving freely within the territory", "explanation": "Freedom of movement allows you to move around the territory. It is one of the freedoms of each person. In the European Union, a citizen can also move to another EU country.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Freedoms are limited by the rights of others." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet lists moving around the territory among each person's freedoms." }, { "option": "D", "text": "The sheet does not say this: the right answer is to move freely around the territory." } ] }, "ar": { "question": "ماذا تتيح حرية التنقل (الذهاب والإياب)؟", "options": [ "دخول بيوت الآخرين دون موافقتهم", "التنقل بحرية داخل الإقليم", "اختيار الجنسية كما يشاء الإنسان", "السفر دون احترام القوانين" ], "answer_letter": "B", "answer": "التنقل بحرية داخل الإقليم", "explanation": "تتيح حرية التنقل التنقل داخل الإقليم. وهي إحدى حريات كل شخص. وفي الاتحاد الأوروبي، يمكن للمواطن أيضًا أن يتنقل إلى بلد آخر من بلدان الاتحاد.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الحريات محدودة بحقوق الآخرين." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة التنقل داخل الإقليم ضمن حريات كل شخص." }, { "option": "D", "text": "لا تقول الورقة ذلك: الإجابة الصحيحة هي التنقل بحرية داخل الإقليم." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-009", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La citoyenneté", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/un-droit-fondamental-la-citoyennete/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le citoyen français a la nationalité française." }, "fr": { "question": "Que signifie être citoyen d'un État ?", "options": [ "Avoir un titre de séjour valide et vivre dans cet État", "Payer des impôts sans avoir aucun droit", "Avoir la nationalité de cet État, avec des droits et des devoirs", "Habiter dans cet État sans aucune obligation" ], "answer_letter": "C", "answer": "Avoir la nationalité de cet État, avec des droits et des devoirs", "explanation": "Un citoyen a la nationalité de l'État. Il est protégé par l'État et il doit respecter ses lois. Il a des droits civiques, comme le vote, et des devoirs.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le citoyen français a la nationalité française." }, { "option": "B", "text": "Le citoyen a aussi des droits, comme le droit de vote." }, { "option": "D", "text": "Le citoyen doit respecter les lois de l'État." } ] }, "en": { "question": "What does it mean to be a citizen of a State?", "options": [ "Having a valid residence permit and living in that State", "Paying taxes without having any rights", "Having the nationality of that State, with rights and duties", "Living in that State with no obligations" ], "answer_letter": "C", "answer": "Having the nationality of that State, with rights and duties", "explanation": "A citizen has the nationality of the State. The State protects the citizen, who must obey its laws. A citizen has civic rights, such as voting, and duties.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says a French citizen has French nationality." }, { "option": "B", "text": "A citizen also has rights, such as the right to vote." }, { "option": "D", "text": "A citizen must obey the laws of the State." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يعني أن يكون الشخص مواطنًا في دولة؟", "options": [ "أن يملك بطاقة إقامة صالحة ويسكن في هذه الدولة", "أن يدفع الضرائب دون أي حقوق", "أن يحمل جنسية هذه الدولة، مع حقوق وواجبات", "أن يسكن في هذه الدولة دون أي التزام" ], "answer_letter": "C", "answer": "أن يحمل جنسية هذه الدولة، مع حقوق وواجبات", "explanation": "المواطن يحمل جنسية الدولة. تحميه الدولة وعليه أن يحترم قوانينها. وله حقوق مدنية، مثل التصويت، وعليه واجبات.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن المواطن الفرنسي يحمل الجنسية الفرنسية." }, { "option": "B", "text": "للمواطن حقوق أيضًا، مثل حق التصويت." }, { "option": "D", "text": "على المواطن أن يحترم قوانين الدولة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-010", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Introduction aux droits fondamentaux", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/introduction-aux-droits-fondamentaux/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "sont les droits et les libertés élémentaires que tout le monde doit respecter pour assurer le bien-être de chacun" }, "fr": { "question": "Que sont les droits fondamentaux ?", "options": [ "Des droits réservés aux personnes de plus de 18 ans", "Des droits qui changent selon la religion de chacun", "Des règles de politesse sans valeur dans la loi", "Les droits de base que tout le monde doit respecter" ], "answer_letter": "D", "answer": "Les droits de base que tout le monde doit respecter", "explanation": "Les droits fondamentaux sont les droits et les libertés de base que tout le monde doit respecter. Ils assurent le bien-être de chacun. Ils garantissent la dignité, le respect, l'égalité et la justice.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ils sont les mêmes avant et après 18 ans." }, { "option": "B", "text": "Ils sont les mêmes, quelles que soient les croyances." }, { "option": "C", "text": "Ce sont des droits garantis par l'État et inscrits dans des textes." } ] }, "en": { "question": "What are fundamental rights?", "options": [ "Rights reserved for people over 18", "Rights that change with each person's religion", "Rules of politeness with no value in law", "The basic rights and freedoms that everyone must respect" ], "answer_letter": "D", "answer": "The basic rights and freedoms that everyone must respect", "explanation": "Fundamental rights are the basic rights and freedoms that everyone must respect. They protect the well-being of each person. They guarantee dignity, respect, equality and justice.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "They are the same before and after age 18." }, { "option": "B", "text": "They are the same, whatever people believe." }, { "option": "C", "text": "They are rights guaranteed by the State and written in legal texts." } ] }, "ar": { "question": "ما هي الحقوق الأساسية؟", "options": [ "حقوق مخصصة للأشخاص الذين تجاوزوا 18 سنة", "حقوق تتغير من شخص إلى آخر حسب دينه", "قواعد لباقة لا قيمة لها في القانون", "الحقوق والحريات الأساسية التي يجب احترامها" ], "answer_letter": "D", "answer": "الحقوق والحريات الأساسية التي يجب احترامها", "explanation": "الحقوق الأساسية هي الحقوق والحريات الأساسية التي يجب على الجميع احترامها. فهي تضمن رفاهية كل شخص. وهي تضمن الكرامة والاحترام والمساواة والعدالة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هي نفسها قبل 18 سنة وبعدها." }, { "option": "B", "text": "هي نفسها مهما كانت المعتقدات." }, { "option": "C", "text": "هي حقوق تضمنها الدولة ومدوّنة في نصوص." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-011", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "État de droit et séparation des pouvoirs : présentation de l’État de droit et principe de la séparation des pouvoirs", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs/etat-de-droit-et-separation-des-pouvoirs--presentation-de-letat-de-droit-et-principe-de-la-separation-des-pouvoirs/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "le droit à la sûreté protège les individus contre les arrestations et les emprisonnements arbitraires des autorités publiques" }, "fr": { "question": "Quel droit protège une personne contre une arrestation arbitraire ?", "options": [ "Le droit de grève", "Le droit à la sûreté", "Le droit de propriété", "La liberté d'expression" ], "answer_letter": "B", "answer": "Le droit à la sûreté", "explanation": "Le droit à la sûreté protège contre les arrestations arbitraires. Arbitraire veut dire sans respecter la loi. Ce droit protège aussi contre les emprisonnements arbitraires des autorités publiques.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que le droit à la sûreté protège contre les arrestations arbitraires." }, { "option": "C", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est le droit à la sûreté." }, { "option": "D", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est le droit à la sûreté, qui protège contre l'arrestation arbitraire." } ] }, "en": { "question": "Which right protects a person from an arbitrary arrest?", "options": [ "The right to strike (droit de grève)", "The right to safety (droit à la sûreté)", "The right to property (droit de propriété)", "Freedom of expression (liberté d'expression)" ], "answer_letter": "B", "answer": "The right to safety (droit à la sûreté)", "explanation": "The right to safety (sûreté) protects against arbitrary arrests. Arbitrary means not following the law. It also protects against arbitrary imprisonment by public authorities.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says the right to security protects people against arbitrary arrests." }, { "option": "C", "text": "The sheet does not say this: the right answer is the right to security." }, { "option": "D", "text": "The sheet does not say this: the right answer is the right to security, which protects against arbitrary arrest." } ] }, "ar": { "question": "أي حق يحمي الشخص من التوقيف التعسفي؟", "options": [ "الحق في الإضراب (droit de grève)", "الحق في الأمان الشخصي (droit à la sûreté)", "حق الملكية (droit de propriété)", "حرية التعبير (liberté d'expression)" ], "answer_letter": "B", "answer": "الحق في الأمان الشخصي (droit à la sûreté)", "explanation": "يحمي الحق في الأمان الشخصي (sûreté) من التوقيفات التعسفية. التعسفي يعني دون احترام القانون. ويحمي هذا الحق أيضًا من السجن التعسفي من قبل السلطات العامة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن الحق في الأمان (droit à la sûreté) يحمي الأفراد من التوقيف التعسفي." }, { "option": "C", "text": "لا تقول الورقة ذلك: الإجابة الصحيحة هي الحق في الأمان (droit à la sûreté)." }, { "option": "D", "text": "لا تقول الورقة ذلك: الإجابة الصحيحة هي الحق في الأمان (droit à la sûreté) الذي يحمي من التوقيف التعسفي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-012", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Présentation des principaux textes (1/3) : La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-principaux-textes-la-declaraion-des-droits-de-lhomme-et-du-citoyen/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits." }, "fr": { "question": "Quel texte affirme que les hommes naissent libres et égaux en droits ?", "options": [ "La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, de 1789", "La Charte de l'environnement, un texte sur la nature", "Le traité de Maastricht sur l'Union européenne", "Le traité de Rome sur le marché commun" ], "answer_letter": "A", "answer": "La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, de 1789", "explanation": "C'est l'article 1 de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789. Il dit : les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. Ce texte garantit la liberté et l'égalité.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite la Déclaration de 1789, où les hommes naissent libres et égaux en droits." }, { "option": "C", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, de 1789." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite la Déclaration de 1789, pas ce texte." } ] }, "en": { "question": "Which text states that men are born free and equal in rights?", "options": [ "The Declaration of the Rights of Man and of the Citizen, of 1789", "The Charter for the Environment, a text about nature", "The Maastricht Treaty on the European Union", "The Treaty of Rome on the common market" ], "answer_letter": "A", "answer": "The Declaration of the Rights of Man and of the Citizen, of 1789", "explanation": "It is article 1 of the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen of 1789. It says that men are born and remain free and equal in rights. This text guarantees liberty and equality.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet cites the 1789 Declaration, where men are born free and equal in rights." }, { "option": "C", "text": "The sheet does not say this: the right answer is the Declaration of the Rights of Man and of the Citizen, of 1789." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet cites the 1789 Declaration, not this text." } ] }, "ar": { "question": "أي نص يؤكد أن الناس يولدون أحرارًا ومتساوين في الحقوق؟", "options": [ "إعلان حقوق الإنسان والمواطن", "ميثاق البيئة", "معاهدة ماستريخت", "معاهدة روما" ], "answer_letter": "A", "answer": "إعلان حقوق الإنسان والمواطن", "explanation": "هذه هي المادة 1 من إعلان حقوق الإنسان والمواطن لعام 1789. وتقول إن الناس يولدون ويبقون أحرارًا ومتساوين في الحقوق. يضمن هذا النص الحرية والمساواة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة إعلان 1789 (Déclaration) الذي يولد فيه الناس أحرارًا ومتساوين في الحقوق." }, { "option": "C", "text": "لا تقول الورقة ذلك: الإجابة الصحيحة هي إعلان حقوق الإنسان والمواطن (Déclaration des droits de l'homme et du citoyen) لعام 1789." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة إعلان 1789 (Déclaration)، لا هذا النص." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-013", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La dignité humaine", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/la-diginite-humaine/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Un être humain ne doit jamais être traité comme un objet ou un moyen." }, "fr": { "question": "Quelle situation est une atteinte à la dignité humaine ?", "options": [ "Respecter le choix libre d'un patient", "Traiter une personne comme un objet", "Protéger l'intégrité physique d'une personne", "Traiter une personne malade comme les autres" ], "answer_letter": "B", "answer": "Traiter une personne comme un objet", "explanation": "Traiter une personne comme un objet est une atteinte à la dignité humaine. Un être humain a de la valeur et mérite le respect. On ne doit jamais le traiter comme un objet ou un moyen.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le consentement libre et éclairé doit être respecté." }, { "option": "C", "text": "Protéger l'intégrité est un droit, pas une atteinte." }, { "option": "D", "text": "Chaque personne mérite le même respect, quel que soit son état de santé." } ] }, "en": { "question": "Which situation is an attack on human dignity?", "options": [ "Respecting a patient's free choice", "Treating a person like an object", "Protecting a person's physical integrity", "Treating a sick person like anyone else" ], "answer_letter": "B", "answer": "Treating a person like an object", "explanation": "Treating a person like an object is an attack on human dignity. A human being has value and deserves respect. A person must never be treated as an object or a means.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Free and informed consent must be respected." }, { "option": "C", "text": "Protecting integrity is a right, not an attack." }, { "option": "D", "text": "Everyone deserves the same respect, whatever their state of health." } ] }, "ar": { "question": "أي حالة تمثل مساسًا بالكرامة الإنسانية؟", "options": [ "احترام الاختيار الحر للمريض", "معاملة شخص كأنه شيء", "حماية السلامة الجسدية لشخص", "معاملة شخص مريض مثل الآخرين" ], "answer_letter": "B", "answer": "معاملة شخص كأنه شيء", "explanation": "معاملة شخص كأنه شيء مساس بالكرامة الإنسانية. للإنسان قيمة ويستحق الاحترام. ولا يجوز أبدًا معاملته كشيء أو كوسيلة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "يجب احترام الموافقة الحرة والمستنيرة." }, { "option": "C", "text": "حماية السلامة الجسدية حق وليست مساسًا." }, { "option": "D", "text": "كل شخص يستحق الاحترام نفسه مهما كانت حالته الصحية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-015", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La laïcité à l'école (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/laicite/la-laicite-a-ecole-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Chacun est libre de croire ou de ne pas croire." }, "fr": { "question": "Tous les citoyens français ont-ils une religion ?", "options": [ "Non, chacun est libre de croire ou de ne pas croire", "Oui, chacun doit en choisir une à 18 ans", "Oui, la loi donne à chacun la religion de sa famille", "Non, avoir une religion est interdit en France" ], "answer_letter": "A", "answer": "Non, chacun est libre de croire ou de ne pas croire", "explanation": "Non, chacun est libre de croire ou de ne pas croire. La laïcité garantit la liberté de conscience à tous. Il n'y a pas de religion d'État.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Personne n'est obligé de croire." }, { "option": "C", "text": "La loi ne donne aucune religion : il n'y a pas de religion d'État." }, { "option": "D", "text": "La liberté de croire est garantie par la laïcité." } ] }, "en": { "question": "Do all French citizens have a religion?", "options": [ "No, everyone is free to believe or not to believe", "Yes, everyone must choose one at 18", "Yes, the law gives everyone their family's religion", "No, having a religion is forbidden in France" ], "answer_letter": "A", "answer": "No, everyone is free to believe or not to believe", "explanation": "No, everyone is free to believe or not to believe. Laïcité (secularism) guarantees freedom of conscience to all. There is no State religion.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "No one has to believe." }, { "option": "C", "text": "The law gives no religion: there is no State religion." }, { "option": "D", "text": "The freedom to believe is guaranteed by laïcité." } ] }, "ar": { "question": "هل لكل المواطنين الفرنسيين دين؟", "options": [ "لا، كل شخص حر في أن يؤمن أو لا يؤمن", "نعم، يجب على كل شخص أن يختار دينًا عند 18 سنة", "نعم، القانون يعطي كل شخص دين عائلته", "لا، وجود دين ممنوع في فرنسا" ], "answer_letter": "A", "answer": "لا، كل شخص حر في أن يؤمن أو لا يؤمن", "explanation": "لا، كل شخص حر في أن يؤمن أو لا يؤمن. تضمن العلمانية (laïcité) حرية الضمير للجميع. لا يوجد دين للدولة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "لا أحد مُلزَم بالإيمان." }, { "option": "C", "text": "القانون لا يعطي أي دين: لا يوجد دين للدولة." }, { "option": "D", "text": "العلمانية تضمن حرية الإيمان." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-019", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La fraternité (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/fraternite-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La fraternité, c’est la solidarité entre les citoyens." }, "fr": { "question": "Que veut dire la fraternité, c'est-à-dire la solidarité entre les citoyens ?", "options": [ "Chacun défend seulement son propre intérêt", "Laisser les associations payer toutes les aides", "Aider uniquement les membres de sa famille", "Vivre ensemble avec harmonie et former une société" ], "answer_letter": "D", "answer": "Vivre ensemble avec harmonie et former une société", "explanation": "La fraternité, c'est la solidarité entre les citoyens. Elle permet de vivre ensemble avec harmonie et de former une société. La solidarité collective est une aide organisée surtout par des institutions publiques (État, département...), et souvent financée par l'impôt ou des cotisations.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que la fraternité permet de vivre ensemble avec harmonie et de former une société." }, { "option": "B", "text": "L'aide collective est organisée surtout par des institutions publiques, et souvent financée par l'impôt ou des cotisations." }, { "option": "C", "text": "La solidarité concerne tous les citoyens, pas seulement la famille." } ] }, "en": { "question": "What does fraternity, meaning solidarity between citizens, mean?", "options": [ "Everyone defends only their own interest", "Letting associations pay for all the help", "Helping only the members of one's family", "Living together in harmony and forming a society" ], "answer_letter": "D", "answer": "Living together in harmony and forming a society", "explanation": "Fraternity is solidarity between citizens. It lets people live together in harmony and form a society. Collective solidarity is help organised mostly by public institutions (State, département...), and often paid for by taxes or contributions.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says fraternity lets people live together in harmony and form a society." }, { "option": "B", "text": "Collective help is organised mostly by public institutions, and often paid for by taxes or contributions." }, { "option": "C", "text": "Solidarity concerns all citizens, not only the family." } ] }, "ar": { "question": "ماذا تعني الأخوّة، أي التضامن بين المواطنين؟", "options": [ "كل شخص يدافع عن مصلحته الخاصة فقط", "ترك الجمعيات تدفع كل المساعدات", "مساعدة أفراد عائلته فقط", "العيش معًا في انسجام وتكوين مجتمع" ], "answer_letter": "D", "answer": "العيش معًا في انسجام وتكوين مجتمع", "explanation": "الأخوّة هي التضامن بين المواطنين. وهي تتيح العيش معًا في انسجام وتكوين مجتمع. التضامن الجماعي مساعدة تنظّمها في الغالب مؤسسات عامة (الدولة، المقاطعة...)، وتموَّل في كثير من الأحيان بالضرائب أو الاشتراكات.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن الأخوّة (fraternité) تتيح العيش معًا بانسجام وتكوين مجتمع." }, { "option": "B", "text": "المساعدة الجماعية تنظّمها في الغالب مؤسسات عامة، وتموَّل في كثير من الأحيان بالضرائب أو الاشتراكات." }, { "option": "C", "text": "التضامن يخص كل المواطنين، لا العائلة وحدها." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-020", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "L'impôt en France et la déclaration de revenus", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/demarches-administratives/l-impot-en-france-et-la-declaration-de-revenus/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En France, il est obligatoire de déclarer ses revenus (argent que vous avez gagné) même si vous ne travaillez pas." }, "fr": { "question": "Est-il obligatoire de déclarer ses revenus chaque année en France ?", "options": [ "Oui, même si les revenus sont faibles ou nuls", "Non, seulement pour les citoyens français", "Non, seulement si on travaille", "Non, seulement si les revenus sont élevés" ], "answer_letter": "A", "answer": "Oui, même si les revenus sont faibles ou nuls", "explanation": "Oui, il est obligatoire de déclarer ses revenus, même si on ne travaille pas. Cela concerne toute personne de plus de 18 ans qui habite en France, française ou non. Avec des revenus nuls, on indique 0 euro.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Toute personne de plus de 18 ans qui habite en France doit déclarer, française ou non." }, { "option": "C", "text": "Il faut déclarer ses revenus même si on ne travaille pas." }, { "option": "D", "text": "Même avec des revenus faibles ou nuls, il faut déclarer (0 euro)." } ] }, "en": { "question": "Is it compulsory to declare your income every year in France?", "options": [ "Yes, even if the income is low or zero", "No, only for French citizens", "No, only if you work", "No, only if the income is high" ], "answer_letter": "A", "answer": "Yes, even if the income is low or zero", "explanation": "Yes, you must declare your income, even if you do not work. This applies to anyone over 18 living in France, French or not. With no income, you write 0 euro.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Anyone over 18 living in France must declare, French or not." }, { "option": "C", "text": "You must declare your income even if you do not work." }, { "option": "D", "text": "Even with low or zero income you must declare (0 euro)." } ] }, "ar": { "question": "هل يجب التصريح بالدخل كل سنة في فرنسا؟", "options": [ "نعم، حتى لو كان الدخل ضعيفًا أو معدومًا", "لا، فقط للمواطنين الفرنسيين", "لا، فقط إذا كان الشخص يعمل", "لا، فقط إذا كان الدخل مرتفعًا" ], "answer_letter": "A", "answer": "نعم، حتى لو كان الدخل ضعيفًا أو معدومًا", "explanation": "نعم، يجب التصريح بالدخل حتى لو كان الشخص لا يعمل. وهذا يخص كل شخص يزيد عمره على 18 سنة ويسكن في فرنسا، فرنسيًا كان أو غير فرنسي. وعندما يكون الدخل معدومًا، يكتب الشخص 0 يورو.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "على كل شخص عمره فوق 18 سنة ويسكن في فرنسا أن يصرّح، فرنسيًا كان أو لا." }, { "option": "C", "text": "يجب التصريح بالدخل حتى لو لم يكن الشخص يعمل." }, { "option": "D", "text": "حتى مع دخل ضعيف أو معدوم يجب التصريح (0 يورو)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-021", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les obligations en tant que résident français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/les-obligations-en-tant-que-resident-francais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Assurer l’assistance à personne en danger, c’est porter secours à toute personne en danger." }, "fr": { "question": "Est-il obligatoire de porter secours à une personne en danger ?", "options": [ "Oui, c'est obligatoire, sinon on peut être condamné", "Non, seuls les médecins doivent aider", "Non, c'est un simple conseil sans sanction", "Oui, mais seulement pour sa famille" ], "answer_letter": "A", "answer": "Oui, c'est obligatoire, sinon on peut être condamné", "explanation": "Oui, il faut porter secours à toute personne en danger. Si on n'aide pas, on peut être condamné pour non-assistance à personne en danger. Cette obligation concerne toute personne qui habite en France.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Toute personne qui voit quelqu'un en danger doit l'aider." }, { "option": "C", "text": "Si on n'aide pas, on peut être condamné pour non-assistance." }, { "option": "D", "text": "L'obligation concerne toute personne en danger." } ] }, "en": { "question": "Is it compulsory to help a person in danger?", "options": [ "Yes, it is compulsory, or you can be convicted", "No, only doctors must help", "No, it is only advice with no penalty", "Yes, but only for your family" ], "answer_letter": "A", "answer": "Yes, it is compulsory, or you can be convicted", "explanation": "Yes, you must help any person in danger. If you do not help, you can be convicted of failing to help a person in danger. This duty applies to everyone living in France.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Anyone who sees a person in danger must help." }, { "option": "C", "text": "If you do not help, you can be convicted of failing to help a person in danger." }, { "option": "D", "text": "The duty covers any person in danger." } ] }, "ar": { "question": "هل يجب إغاثة شخص في خطر؟", "options": [ "نعم، هذا واجب، وإلا يمكن أن يُحكم على المرء", "لا، الأطباء وحدهم عليهم المساعدة", "لا، هذه مجرّد نصيحة دون عقوبة", "نعم، لكن لأفراد أسرته فقط" ], "answer_letter": "A", "answer": "نعم، هذا واجب، وإلا يمكن أن يُحكم على المرء", "explanation": "نعم، يجب إغاثة كل شخص في خطر. ومن لا يساعد يمكن أن يُحكم عليه بتهمة عدم مساعدة شخص في خطر. وهذا الواجب يخصّ كل شخص يسكن في فرنسا.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "كل من يرى شخصًا في خطر عليه أن يساعده." }, { "option": "C", "text": "من لا يساعد يمكن أن يُحكم عليه بتهمة عدم المساعدة." }, { "option": "D", "text": "الواجب يشمل كل شخص في خطر، لا أفراد الأسرة فقط." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-022", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les obligations en tant que citoyen français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/les-obligations-en-tant-que-citoyen-francais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "C’est un rôle clé qui garantit la participation directe des citoyens à l’administration de la justice." }, "fr": { "question": "Être juré d'assises est un rôle clé. Que garantit ce rôle ?", "options": [ "Que les juges décident seuls dans chaque procès pénal", "La participation directe des citoyens à la justice", "La défense du pays par les jeunes", "Que les citoyens écrivent eux-mêmes les lois" ], "answer_letter": "B", "answer": "La participation directe des citoyens à la justice", "explanation": "Le rôle de juré garantit la participation directe des citoyens à la justice. Un citoyen français de plus de 23 ans peut être tiré au sort. Il doit avoir ses droits civiques et être inscrit sur les listes électorales.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Au contraire, des citoyens participent directement à la justice." }, { "option": "C", "text": "C'est le rôle de la Journée Défense et Citoyenneté." }, { "option": "D", "text": "Les lois sont votées par les représentants élus." } ] }, "en": { "question": "Being a juror (juré d'assises) is a key role. What does this role guarantee?", "options": [ "That judges decide alone in every criminal trial", "The direct participation of citizens in justice", "The defence of the country by young people", "That citizens write all the laws themselves, in person" ], "answer_letter": "B", "answer": "The direct participation of citizens in justice", "explanation": "The juror role guarantees that citizens take part in justice directly. A French citizen over 23 can be chosen by lot. The person must have civic rights and be on the electoral roll.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "On the contrary, citizens take part in justice directly." }, { "option": "C", "text": "That is the role of the Journée Défense et Citoyenneté." }, { "option": "D", "text": "Laws are voted by elected representatives." } ] }, "ar": { "question": "أن يكون المرء محلَّفًا في محكمة الجنايات (juré d'assises) دور أساسي. ماذا يضمن هذا الدور؟", "options": [ "أن يقرّر القضاة وحدهم في كل محاكمة", "المشاركة المباشرة للمواطنين في القضاء", "دفاع الشباب عن البلاد", "أن يكتب المواطنون القوانين بأنفسهم" ], "answer_letter": "B", "answer": "المشاركة المباشرة للمواطنين في القضاء", "explanation": "دور المحلَّف يضمن المشاركة المباشرة للمواطنين في القضاء. يمكن اختيار مواطن فرنسي عمره أكثر من 23 سنة بالقرعة. ويجب أن تكون له حقوقه المدنية وأن يكون مسجّلًا في القوائم الانتخابية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "بالعكس، يشارك مواطنون مباشرة في القضاء." }, { "option": "C", "text": "هذا دور يوم الدفاع والمواطنة." }, { "option": "D", "text": "القوانين يصوّت عليها النواب المنتخبون." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-024", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Se conformer aux lois : les infractions (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/se-conformer-aux-lois-les-infractions/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La contravention est l’infraction la moins grave." }, "fr": { "question": "Quand on dépasse un peu la limite de vitesse, quelle infraction commet-on ?", "options": [ "Un délit, une infraction intermédiaire", "Un crime, l'infraction la plus grave", "Aucune infraction, car il n'y a pas de sanction", "Une contravention, l'infraction la moins grave" ], "answer_letter": "D", "answer": "Une contravention, l'infraction la moins grave", "explanation": "Un excès de vitesse est une contravention, l'infraction la moins grave. Elle est punie par une amende de 3 000 euros au maximum, sans prison, et le tribunal de police la juge.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Un délit est plus grave, comme le vol ou la fraude fiscale." }, { "option": "B", "text": "Le crime est réservé aux actes comme le meurtre ou le viol." }, { "option": "C", "text": "Le non-respect des règles peut entraîner des sanctions." } ] }, "en": { "question": "If you go a little over the speed limit, what kind of offence do you commit?", "options": [ "A délit, a middle-level offence", "A crime, the most serious offence", "No offence, because there is no penalty at all", "A contravention, the least serious offence" ], "answer_letter": "D", "answer": "A contravention, the least serious offence", "explanation": "Speeding is a contravention, the least serious offence. It is punished by a fine of up to 3,000 euros, with no prison, and the tribunal de police judges it.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "A délit is more serious, like theft or tax fraud." }, { "option": "B", "text": "A crime is for acts like murder or rape." }, { "option": "C", "text": "Breaking the rules can lead to penalties." } ] }, "ar": { "question": "عندما يتجاوز الشخص حد السرعة قليلًا، أي مخالفة يرتكب؟", "options": [ "جنحة (délit)، وهي مخالفة متوسطة", "جناية (crime)، وهي أخطر المخالفات", "لا مخالفة، لأنه لا توجد عقوبة على الإطلاق", "مخالفة بسيطة (contravention)، وهي أخف المخالفات" ], "answer_letter": "D", "answer": "مخالفة بسيطة (contravention)، وهي أخف المخالفات", "explanation": "تجاوز السرعة هو مخالفة بسيطة (contravention)، وهي أخف المخالفات. يُعاقَب عليها بغرامة أقصاها 3000 يورو، دون سجن. تحكم فيها محكمة الشرطة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الجنحة أخطر، مثل السرقة أو الاحتيال الضريبي." }, { "option": "B", "text": "الجناية تخص أفعالًا مثل القتل أو الاغتصاب." }, { "option": "C", "text": "مخالفة القواعد قد تؤدي إلى عقوبات." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-025", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les conditions pour voter en France (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-les-conditions-pour-voter-en-france-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Un citoyen puni par la loi (condamné à une peine d’emprisonnement) peut être privé de ses droits civiques et politiques." }, "fr": { "question": "Dans quel cas un juge peut-il priver une personne de ses droits civiques et politiques ?", "options": [ "Quand elle est condamnée à une peine de prison", "Quand elle ne vote pas à une élection", "Quand elle fait une contravention, comme un excès de vitesse", "Quand elle change de religion" ], "answer_letter": "A", "answer": "Quand elle est condamnée à une peine de prison", "explanation": "Un juge peut priver de ses droits civiques et politiques un citoyen condamné à une peine de prison. Un crime comme le meurtre est puni de prison. Les droits civiques sont par exemple le droit de se présenter à une élection.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Le vote n'est pas obligatoire : c'est un droit." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique qu'une personne condamnée à une peine d'emprisonnement peut perdre ses droits civiques et politiques." }, { "option": "D", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est quand elle est condamnée à une peine de prison." } ] }, "en": { "question": "In which case can a judge take away a person's civic and political rights?", "options": [ "When the person is sentenced to prison", "When the person does not vote in an election", "When the person commits a contravention, like speeding", "When the person changes religion" ], "answer_letter": "A", "answer": "When the person is sentenced to prison", "explanation": "A judge can take away the civic and political rights of a citizen sentenced to prison. A crime like murder is punished by prison. Civic rights include, for example, the right to stand in an election.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Voting is not compulsory: it is a right." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says a person sentenced to prison can lose their civic and political rights." }, { "option": "D", "text": "The sheet does not say this: the right answer is when the person is sentenced to prison." } ] }, "ar": { "question": "في أي حالة يمكن للقاضي أن يحرم شخصًا من حقوقه المدنية والسياسية؟", "options": [ "عندما يُحكم عليه بعقوبة السجن", "عندما لا يصوّت في انتخابات", "عندما يرتكب مخالفة بسيطة، مثل تجاوز السرعة", "عندما يغيّر دينه" ], "answer_letter": "A", "answer": "عندما يُحكم عليه بعقوبة السجن", "explanation": "يمكن للقاضي أن يحرم من حقوقه المدنية والسياسية مواطنًا حُكم عليه بعقوبة السجن. الجناية مثل القتل عقوبتها السجن. ومن الحقوق المدنية مثلًا حق الترشح للانتخابات.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "التصويت ليس إلزاميًا: هو حق." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن من حُكم عليه بالسجن قد يُحرم من حقوقه المدنية والسياسية (droits civiques et politiques)." }, { "option": "D", "text": "لا تقول الورقة ذلك: الإجابة الصحيحة هي عندما يُحكم عليها بالسجن." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-027", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les obligations en tant que citoyen français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/les-obligations-en-tant-que-citoyen-francais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "C’est un rôle clé qui garantit la participation directe des citoyens à l’administration de la justice." }, "fr": { "question": "Quel devoir remplit un citoyen tiré au sort comme juré d'assises ?", "options": [ "Il participe à la défense du pays", "Il participe au fonctionnement de la justice", "Il participe à la vie politique par son vote", "Il participe à la protection de l'environnement" ], "answer_letter": "B", "answer": "Il participe au fonctionnement de la justice", "explanation": "Le juré participe au fonctionnement de la justice. C'est un des devoirs du citoyen français, comme participer à la vie politique ou à la défense du pays. Ces devoirs sont différents.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce devoir passe par la Journée Défense et Citoyenneté." }, { "option": "C", "text": "Voter est un autre devoir civique, pas celui du juré." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas le rôle d'un juré d'assises." } ] }, "en": { "question": "Which duty does a citizen fulfil when chosen by lot as a juror (juré d'assises)?", "options": [ "Taking part in the defence of the country", "Taking part in the working of justice", "Taking part in political life by voting", "Taking part in protecting the environment" ], "answer_letter": "B", "answer": "Taking part in the working of justice", "explanation": "A juror takes part in the working of justice. It is one of the duties of a French citizen, like taking part in political life or in the defence of the country. These duties are different.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This duty goes through the Journée Défense et Citoyenneté." }, { "option": "C", "text": "Voting is another civic duty, not the juror's." }, { "option": "D", "text": "This is not the role of a juror." } ] }, "ar": { "question": "أي واجب يؤديه المواطن الذي يُختار بالقرعة محلَّفًا في محكمة الجنايات (juré d'assises)؟", "options": [ "يشارك في الدفاع عن البلد", "يشارك في سير العدالة", "يشارك في الحياة السياسية بتصويته", "يشارك في حماية البيئة" ], "answer_letter": "B", "answer": "يشارك في سير العدالة", "explanation": "يشارك المحلَّف في سير العدالة. وهذا أحد واجبات المواطن الفرنسي، مثل المشاركة في الحياة السياسية أو في الدفاع عن البلد. هذه الواجبات مختلفة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا الواجب يتم عبر يوم الدفاع والمواطنة." }, { "option": "C", "text": "التصويت واجب مدني آخر، وليس واجب المحلَّف." }, { "option": "D", "text": "هذا ليس دور المحلَّف في محكمة الجنايات." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-028", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les présidents de la Vème République", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/la-cinquieme-republique/les-presidents-de-la-cinquieme-republique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Abaissement de la majorité à 18 ans." }, "fr": { "question": "Quel est l'âge de la majorité civile en France ?", "options": [ "16 ans", "18 ans", "21 ans", "25 ans" ], "answer_letter": "B", "answer": "18 ans", "explanation": "La majorité civile est à 18 ans. Elle a été abaissée à 18 ans sous la présidence de Valéry Giscard d'Estaing. Une personne de moins de 18 ans est mineure.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "À 16 ans, on est encore mineur." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche parle de l'abaissement de la majorité à 18 ans." }, { "option": "D", "text": "À plus de 18 ans, une personne est déjà majeure." } ] }, "en": { "question": "What is the age of civil majority in France?", "options": [ "16", "18", "21", "25" ], "answer_letter": "B", "answer": "18", "explanation": "The age of civil majority is 18. It was lowered to 18 under President Valéry Giscard d'Estaing. A person under 18 is a minor.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "At 16, a person is still a minor." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet speaks of the lowering of the age of majority to 18." }, { "option": "D", "text": "A person over 18 is already an adult." } ] }, "ar": { "question": "ما سن الرشد المدني في فرنسا؟", "options": [ "16 سنة", "18 سنة", "21 سنة", "25 سنة" ], "answer_letter": "B", "answer": "18 سنة", "explanation": "سن الرشد المدني هي 18 سنة. خُفضت إلى 18 سنة في عهد الرئيس فاليري جيسكار ديستان. والشخص الذي يقل عمره عن 18 سنة قاصر.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "في 16 سنة يكون المرء قاصرًا." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تتحدث الورقة عن خفض سن الرشد إلى 18 سنة." }, { "option": "D", "text": "فوق 18 سنة يكون الشخص راشدًا أصلًا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-029", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les obligations en tant que citoyen français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/les-obligations-en-tant-que-citoyen-francais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "le citoyen français doit respecter la loi (française et européenne)" }, "fr": { "question": "Quel est l'un des devoirs principaux d'un citoyen français ?", "options": [ "Faire un service militaire d'un an", "Travailler pour l'administration", "Respecter la loi", "Entrer dans un parti politique" ], "answer_letter": "C", "answer": "Respecter la loi", "explanation": "Un devoir principal du citoyen français est de respecter la loi. Il doit aussi essayer de la faire respecter par les autres. Le citoyen participe aussi à la vie politique, à la défense du pays et à la justice.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le service national est suspendu depuis 1997." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite le respect de la loi, la vie politique, la défense et la justice." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le citoyen français doit respecter la loi." } ] }, "en": { "question": "What is one of the main duties of a French citizen?", "options": [ "Doing a year of military service", "Working for the administration", "Obeying the law", "Joining a political party" ], "answer_letter": "C", "answer": "Obeying the law", "explanation": "One main duty of a French citizen is to obey the law. The citizen must also try to make others obey it. The citizen also takes part in political life, in the defence of the country and in justice.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "National service has been suspended since 1997." }, { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet lists respect for the law, political life, defence and justice." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says a French citizen must respect the law." } ] }, "ar": { "question": "ما أحد الواجبات الرئيسية للمواطن الفرنسي؟", "options": [ "أداء خدمة عسكرية مدتها سنة", "العمل في الإدارة", "احترام القانون", "الانضمام إلى حزب سياسي" ], "answer_letter": "C", "answer": "احترام القانون", "explanation": "من الواجبات الرئيسية للمواطن الفرنسي احترام القانون. ويجب عليه أيضًا أن يسعى إلى جعل الآخرين يحترمونه. كما يشارك المواطن في الحياة السياسية وفي الدفاع عن البلد وفي العدالة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الخدمة الوطنية معلّقة منذ 1997." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تذكر احترام القانون والحياة السياسية والدفاع والعدالة." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن على المواطن الفرنسي احترام القانون." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-031", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Focus sur la Seconde Guerre mondiale - la Shoah", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/focus-sur-la-seconde-guerre-mondiale-la-shoah/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "On étudie aujourd’hui la Shoah à l’école pour comprendre les conséquences de la haine, du racisme et de l’antisémitisme, et pour rappeler l’importance du devoir de mémoire" }, "fr": { "question": "Qu'est-ce que le devoir de mémoire pour la Shoah ?", "options": [ "Oublier le passé pour mieux construire l'avenir", "Garder le silence sur les crimes du passé, même à l'école", "Fêter chaque année les grandes victoires militaires", "Se souvenir pour comprendre les conséquences de la haine et du racisme" ], "answer_letter": "D", "answer": "Se souvenir pour comprendre les conséquences de la haine et du racisme", "explanation": "Le devoir de mémoire, c'est se souvenir de la Shoah. On l'étudie à l'école pour comprendre les conséquences de la haine, du racisme et de l'antisémitisme. L'antisémitisme est une perception des Juifs qui peut s'exprimer par de la haine envers eux.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le devoir de mémoire demande l'inverse : se souvenir." }, { "option": "B", "text": "On étudie la Shoah à l'école pour s'en souvenir." }, { "option": "C", "text": "Il ne s'agit pas de fêter, mais de se souvenir." } ] }, "en": { "question": "What is the duty of remembrance (devoir de mémoire) about the Shoah?", "options": [ "Forgetting the past to build the future", "Staying silent about the crimes of the past, even at school", "Celebrating great military victories every year", "Remembering to understand the results of hatred and racism" ], "answer_letter": "D", "answer": "Remembering to understand the results of hatred and racism", "explanation": "The duty of remembrance means remembering the Shoah. It is taught at school to understand the results of hatred, racism and antisemitism. Antisemitism is a perception of Jewish people that can show itself as hatred towards them.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The duty of remembrance asks the opposite: to remember." }, { "option": "B", "text": "The Shoah is taught at school so that people remember it." }, { "option": "C", "text": "It is not about celebrating, but about remembering." } ] }, "ar": { "question": "ما هو واجب الذاكرة (devoir de mémoire) بخصوص الهولوكوست (Shoah)؟", "options": [ "نسيان الماضي لبناء المستقبل", "التزام الصمت عن جرائم الماضي، حتى في المدرسة", "الاحتفال كل سنة بالانتصارات العسكرية", "التذكّر لفهم عواقب الكراهية والعنصرية" ], "answer_letter": "D", "answer": "التذكّر لفهم عواقب الكراهية والعنصرية", "explanation": "واجب الذاكرة هو تذكّر الهولوكوست (Shoah). وتُدرَّس في المدرسة لفهم عواقب الكراهية والعنصرية ومعاداة السامية. ومعاداة السامية هي نظرة إلى اليهود يمكن أن تتجلّى في الكراهية تجاههم.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "واجب الذاكرة يطلب العكس: التذكّر." }, { "option": "B", "text": "تُدرَّس الهولوكوست (Shoah) في المدرسة لكي نتذكّرها." }, { "option": "C", "text": "المقصود ليس الاحتفال بل التذكّر." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-032", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les conditions pour voter en France (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/democratie-et-droit-de-vote/democratie-et-droit-de-vote-les-conditions-pour-voter-en-france-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "ayant leurs droits civiques et politiques" }, "fr": { "question": "Une personne perd ses droits civiques et politiques pendant 5 ans après une condamnation. Que ne peut-elle pas faire ?", "options": [ "Voter à une élection", "Rester libre de croire ou de ne pas croire", "Demander un avocat si elle est accusée", "Avoir droit au respect de sa dignité" ], "answer_letter": "A", "answer": "Voter à une élection", "explanation": "Elle ne peut pas voter à une élection. Pour voter, il faut avoir ses droits civiques et politiques. Une personne condamnée à la prison peut en être privée.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que, pour voter, il faut avoir ses droits civiques et politiques." }, { "option": "C", "text": "La fiche ne dit pas cela : ce que la personne ne peut pas faire, c'est voter à une élection." }, { "option": "D", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est voter à une élection." } ] }, "en": { "question": "A person loses their civic and political rights for 5 years after a conviction. What can they not do?", "options": [ "Vote in an election", "Stay free to believe or not to believe", "Ask for a lawyer if accused", "Have their dignity respected" ], "answer_letter": "A", "answer": "Vote in an election", "explanation": "They cannot vote in an election. To vote, you must have your civic and political rights. A person sentenced to prison can lose them.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says that to vote, a person must have their civic and political rights." }, { "option": "C", "text": "The sheet does not say this: what the person cannot do is vote in an election." }, { "option": "D", "text": "The sheet does not say this: the right answer is to vote in an election." } ] }, "ar": { "question": "شخص فقد حقوقه المدنية والسياسية لمدة 5 سنوات بعد إدانته. ماذا لا يستطيع أن يفعل؟", "options": [ "التصويت في انتخابات", "البقاء حرًا في أن يؤمن أو لا يؤمن", "طلب محامٍ إذا اتُّهم", "أن تُحترم كرامته" ], "answer_letter": "A", "answer": "التصويت في انتخابات", "explanation": "لا يستطيع التصويت في انتخابات. فللتصويت يجب أن يتمتع الشخص بحقوقه المدنية والسياسية. ويمكن أن يُحرم منها الشخص المحكوم عليه بالسجن.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أنه للتصويت يجب التمتع بالحقوق المدنية والسياسية (droits civiques et politiques)." }, { "option": "C", "text": "لا تقول الورقة ذلك: ما لا يستطيع الشخص فعله هو التصويت في انتخابات." }, { "option": "D", "text": "لا تقول الورقة ذلك: الإجابة الصحيحة هي التصويت في انتخابات." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-033", "theme": "Droits et devoirs", "theme_key": "droits", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les obligations en tant que citoyen français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/les-obligations-en-tant-que-citoyen-francais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "qui a tous ses droits civiques et qui est inscrit sur les listes électorales" }, "fr": { "question": "Une personne est privée de ses droits civiques et politiques pendant 5 ans. Laquelle de ces phrases est correcte pendant ces 5 ans ?", "options": [ "Elle ne peut pas être tirée au sort comme juré", "Elle peut exercer la fonction de juge", "Elle peut servir dans l'armée", "Elle peut se présenter à une élection" ], "answer_letter": "A", "answer": "Elle ne peut pas être tirée au sort comme juré", "explanation": "Elle ne peut pas être tirée au sort comme juré d'assises. Pour être juré, il faut avoir tous ses droits civiques. Pensez : sans droits civiques, pas de jury.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le juré doit avoir tous ses droits civiques." }, { "option": "C", "text": "Seule la règle du juré est établie ici : cette phrase n'est pas la bonne réponse." }, { "option": "D", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est qu'elle ne peut pas être tirée au sort comme juré." } ] }, "en": { "question": "A person is deprived of their civic and political rights for 5 years. Which of these sentences is correct during these 5 years?", "options": [ "They cannot be chosen by lot as a juror", "They can work as a judge", "They can serve in the army", "They can stand in an election" ], "answer_letter": "A", "answer": "They cannot be chosen by lot as a juror", "explanation": "They cannot be chosen by lot as a juror. To be a juror, you need all your civic rights. Think: no civic rights, no jury duty.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says a juror must have all their civic rights." }, { "option": "C", "text": "Only the juror rule is established here: this sentence is not the right answer." }, { "option": "D", "text": "The sheet does not say this: the right answer is that the person cannot be drawn by lot as a juror." } ] }, "ar": { "question": "شخص حُرم من حقوقه المدنية والسياسية لمدة 5 سنوات. أي عبارة صحيحة خلال هذه السنوات الخمس؟", "options": [ "لا يمكن اختياره بالقرعة محلَّفًا", "يمكنه أن يمارس وظيفة القاضي", "يمكنه أن يخدم في الجيش", "يمكنه أن يترشّح لانتخابات" ], "answer_letter": "A", "answer": "لا يمكن اختياره بالقرعة محلَّفًا", "explanation": "لا يمكن اختياره بالقرعة محلَّفًا في محكمة الجنايات. فللمحلَّف يجب أن تكون له كل حقوقه المدنية. تذكّر: بلا حقوق مدنية، لا خدمة كمحلَّف.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن المحلَّف يجب أن يتمتع بكامل حقوقه المدنية (droits civiques)." }, { "option": "C", "text": "الثابت هنا هو قاعدة المحلَّف فقط: هذه العبارة ليست الإجابة الصحيحة." }, { "option": "D", "text": "لا تقول الورقة ذلك: الإجابة الصحيحة هي أنه لا يمكن اختيارها بالقرعة كمحلَّفة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-039", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qu'est-ce que Paris ?", "source": { "kind": "page", "publisher": "senat.fr", "title": "Projet de loi relatif au statut de Paris et à l'aménagement métropolitain (Sénat)", "url": "https://www.senat.fr/rap/l16-082/l16-0821.html", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "De tous temps, le territoire de Paris a été soumis à un régime particulier en raison de son statut de capitale." }, "fr": { "question": "Qu'est-ce que Paris ?", "options": [ "Une île de la mer Méditerranée", "Un pays voisin de la France", "La capitale de la France", "Un fleuve qui traverse la France" ], "answer_letter": "C", "answer": "La capitale de la France", "explanation": "Paris est la capitale de la France. C'est là que siègent les grandes institutions de la République. Pensez : Paris, capitale.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que Paris a un régime particulier en raison de son statut de capitale." }, { "option": "B", "text": "Paris est une ville de France, pas un pays voisin." }, { "option": "D", "text": "Un fleuve n'est pas la réponse : la fiche dit que Paris a des particularités liées à sa fonction de capitale." } ] }, "en": { "question": "What is Paris?", "options": [ "An island in the Mediterranean Sea", "A country next to France", "The capital of France", "A river that flows through France" ], "answer_letter": "C", "answer": "The capital of France", "explanation": "Paris is the capital of France. The main institutions of the Republic sit there. Think: Paris, capital.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says that Paris has a special regime because of its status as capital." }, { "option": "B", "text": "Paris is a city in France, not a neighbouring country." }, { "option": "D", "text": "A river is not the answer: the sheet says Paris has special features linked to its role as capital." } ] }, "ar": { "question": "ما هي باريس؟", "options": [ "جزيرة في البحر الأبيض المتوسط", "بلد مجاور لفرنسا", "عاصمة فرنسا", "نهر يعبر فرنسا" ], "answer_letter": "C", "answer": "عاصمة فرنسا", "explanation": "باريس هي عاصمة فرنسا. وفيها مقر مؤسسات الجمهورية الكبرى. تذكّر: باريس، العاصمة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة (fiche) إلى أن باريس لها نظام خاص بسبب مكانتها كعاصمة (capitale)." }, { "option": "B", "text": "باريس مدينة فرنسية وليست بلدًا مجاورًا." }, { "option": "D", "text": "النهر ليس هو الجواب: تذكر الورقة أن لباريس خصوصيات مرتبطة بوظيفتها كعاصمة (capitale)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-040", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quelle est la capitale de la France ?", "source": { "kind": "page", "publisher": "senat.fr", "title": "Projet de loi relatif au statut de Paris et à l'aménagement métropolitain (Sénat)", "url": "https://www.senat.fr/rap/l16-082/l16-0821.html", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Cette dérogation au droit commun se justifiait en outre par son statut de capitale, économique et politique, où siègent les différentes institutions de la République." }, "fr": { "question": "Quelle est la capitale de la France ?", "options": [ "Paris", "Lyon", "Marseille", "Bordeaux" ], "answer_letter": "A", "answer": "Paris", "explanation": "La capitale de la France est Paris. Les grandes institutions de la République y siègent. Pensez : Paris, capitale.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que les institutions de la République siègent dans la capitale, Paris." }, { "option": "C", "text": "Marseille n'est pas la réponse : la fiche dit que Paris a un régime particulier en raison de son statut de capitale." }, { "option": "D", "text": "Bordeaux n'est pas la capitale : la fiche dit que les institutions de la République siègent dans la capitale, Paris." } ] }, "en": { "question": "What is the capital of France?", "options": [ "Paris", "Lyon", "Marseille", "Bordeaux" ], "answer_letter": "A", "answer": "Paris", "explanation": "The capital of France is Paris. The main institutions of the Republic sit there. Think: Paris, capital.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says that the institutions of the Republic sit in the capital, Paris." }, { "option": "C", "text": "Marseille is not the answer: the sheet says Paris has a special regime because of its status as capital." }, { "option": "D", "text": "Bordeaux is not the capital: the sheet says the institutions of the Republic sit in the capital, Paris." } ] }, "ar": { "question": "ما هي عاصمة فرنسا؟", "options": [ "باريس", "ليون", "مرسيليا", "بوردو" ], "answer_letter": "A", "answer": "باريس", "explanation": "عاصمة فرنسا هي باريس. وفيها مقر مؤسسات الجمهورية الكبرى. تذكّر: باريس، العاصمة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة (fiche) إلى أن مؤسسات الجمهورية (République) تقع في العاصمة (capitale)، باريس." }, { "option": "C", "text": "مرسيليا (Marseille) ليست هي الجواب: تذكر الورقة أن لباريس نظاما خاصا بسبب مكانتها كعاصمة (capitale)." }, { "option": "D", "text": "بوردو ليست العاصمة: تقول الورقة إن مؤسسات الجمهورية تقع في العاصمة باريس." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-041", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quel pays a une frontière avec la France métropolitaine au nord-est ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Hauts-de-France", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regions-fran%C3%A7aises/hauts-de-france/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La région des Hauts-de-France est située au nord de la France, à la frontière avec la Belgique." }, "fr": { "question": "Quel pays voisin touche le nord et le nord-est de la France ?", "options": [ "L'Espagne", "La Belgique", "L'Italie", "Le Portugal" ], "answer_letter": "B", "answer": "La Belgique", "explanation": "La Belgique touche le nord et l'est de la France. Elle a une frontière avec les Hauts-de-France et avec le Grand Est. La France a 8 voisins en Europe, mais pas le Portugal.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que les Hauts-de-France sont au nord de la France, à la frontière avec la Belgique." }, { "option": "C", "text": "L'Italie n'est pas la réponse : la fiche indique que les Hauts-de-France sont à la frontière avec la Belgique." }, { "option": "D", "text": "Le Portugal n'est pas la réponse : la fiche indique que les Hauts-de-France sont à la frontière avec la Belgique." } ] }, "en": { "question": "Which neighbouring country borders the north and north-east of France?", "options": [ "Spain", "Belgium", "Italy", "Portugal" ], "answer_letter": "B", "answer": "Belgium", "explanation": "Belgium touches the north and east of France. It borders the Hauts-de-France and the Grand Est. France has 8 neighbours in Europe, but not Portugal.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says that Hauts-de-France is in the north of France, on the border with Belgium." }, { "option": "C", "text": "Italy is not the answer: the sheet says that the Hauts-de-France border Belgium." }, { "option": "D", "text": "Portugal is not the answer: the sheet says that the Hauts-de-France border Belgium." } ] }, "ar": { "question": "أي بلد مجاور يحاذي شمال فرنسا وشمالها الشرقي؟", "options": [ "إسبانيا", "بلجيكا", "إيطاليا", "البرتغال" ], "answer_letter": "B", "answer": "بلجيكا", "explanation": "بلجيكا تحاذي شمال فرنسا وشرقها. لها حدود مع منطقة أو دو فرانس (Hauts-de-France) ومنطقة الشرق الكبير (Grand Est). لفرنسا 8 جيران في أوروبا، لكن البرتغال ليست منهم.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة (fiche) إلى أن منطقة أو-دو-فرانس (Hauts-de-France) تقع في شمال فرنسا على الحدود مع بلجيكا (Belgique)." }, { "option": "C", "text": "إيطاليا (Italie) ليست الإجابة: تشير الورقة (fiche) إلى أن منطقة أو-دو-فرانس (Hauts-de-France) تقع على الحدود مع بلجيكا (Belgique)." }, { "option": "D", "text": "البرتغال (Portugal) ليست الإجابة: تشير الورقة (fiche) إلى أن منطقة أو-دو-فرانس (Hauts-de-France) تقع على الحدود مع بلجيكا (Belgique)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-042", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "monuments-nationaux.fr", "title": "Comment étaient sacrés les rois de France ? (Centre des monuments nationaux)", "url": "https://www.monuments-nationaux.fr/magazine/dossiers-thematiques/un-peu-d-histoire/comment-etaient-sacres-les-rois-de-france", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "De Louis le Pieux à Charles X, 33 rois de France ont été sacrés en la cathédrale de Reims." }, "fr": { "question": "Dans quelle ville les rois de France étaient-ils couronnés ?", "options": [ "À Reims", "À Versailles", "À Paris", "À Lyon" ], "answer_letter": "A", "answer": "À Reims", "explanation": "33 rois de France ont été sacrés à Reims, dans la cathédrale. Le premier fut Louis le Pieux en 816. Pensez : le sacre, c'est Reims.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que 33 rois de France ont été sacrés en la cathédrale de Reims." }, { "option": "C", "text": "Paris n'est pas la réponse : la fiche indique que 33 rois de France ont été sacrés en la cathédrale de Reims." }, { "option": "D", "text": "Lyon n'est pas la ville du sacre des rois de France." } ] }, "en": { "question": "In which city were the kings of France crowned?", "options": [ "In Reims", "In Versailles", "In Paris", "In Lyon" ], "answer_letter": "A", "answer": "In Reims", "explanation": "33 kings of France were crowned in Reims, in the cathedral. The first was Louis the Pious in 816. Think: the coronation is Reims.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says that 33 kings of France were crowned in Reims cathedral." }, { "option": "C", "text": "Paris is not the answer: the sheet says that 33 kings of France were crowned in Reims cathedral." }, { "option": "D", "text": "Lyon is not the coronation city of the kings of France." } ] }, "ar": { "question": "في أي مدينة كان ملوك فرنسا يُتوَّجون؟", "options": [ "في ريمس", "في فرساي", "في باريس", "في ليون" ], "answer_letter": "A", "answer": "في ريمس", "explanation": "تُوِّج 33 ملكًا من ملوك فرنسا في ريمس، في الكاتدرائية. وكان الأول لويس التقي سنة 816. تذكّر: التتويج (sacre) في ريمس.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة (fiche) إلى أن 33 ملكًا من ملوك فرنسا تُوِّجوا في كاتدرائية ريمس (Reims)." }, { "option": "C", "text": "باريس (Paris) ليست الإجابة: تشير الورقة (fiche) إلى أن 33 ملكًا من ملوك فرنسا تُوِّجوا في كاتدرائية ريمس (Reims)." }, { "option": "D", "text": "ليون ليست مدينة تتويج ملوك فرنسا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-043", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "bnf.fr", "title": "De l'esclavage des nègres (BnF Essentiels)", "url": "https://essentiels.bnf.fr/fr/extrait/66d4fd49-2f7a-46e0-9711-6a62704480ea-esclavage-negres", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Comme Voltaire, Montesquieu utilise l'ironie pour dénoncer les esclavagistes." }, "fr": { "question": "Parmi ces personnes, laquelle est un philosophe des Lumières qui a dénoncé l'esclavage ?", "options": [ "Louis XIV", "Montesquieu", "Napoléon Bonaparte", "Jules Ferry" ], "answer_letter": "B", "answer": "Montesquieu", "explanation": "Montesquieu est un philosophe des Lumières. Dans « De l'esprit des lois », il dénonce l'esclavage avec ironie. Pensez : Montesquieu, contre l'esclavage.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Montesquieu utilise l'ironie pour dénoncer les esclavagistes." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : Montesquieu dénonce les esclavagistes avec ironie." } ] }, "en": { "question": "Which of these people is an Enlightenment philosopher who denounced slavery?", "options": [ "Louis XIV", "Montesquieu", "Napoleon Bonaparte", "Jules Ferry" ], "answer_letter": "B", "answer": "Montesquieu", "explanation": "Montesquieu is an Enlightenment philosopher. In \"De l'esprit des lois\" he denounces slavery with irony. Think: Montesquieu, against slavery.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says Montesquieu uses irony to denounce slave owners." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: Montesquieu denounces slave owners with irony." } ] }, "ar": { "question": "من بين هذه الشخصيات، من هو فيلسوف عصر التنوير الذي ندّد بالعبودية؟", "options": [ "لويس الرابع عشر", "مونتسكيو", "نابليون بونابرت", "جول فيري" ], "answer_letter": "B", "answer": "مونتسكيو", "explanation": "مونتسكيو فيلسوف من عصر التنوير. في كتابه «روح القوانين» (De l'esprit des lois) ينتقد العبودية بسخرية. تذكّر: مونتسكيو، ضد العبودية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تقول الورقة إن مونتسكيو يستعمل السخرية لانتقاد أنصار العبودية (esclavagistes)." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: مونتسكيو ينتقد أنصار العبودية (esclavagistes) بسخرية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-044", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "nobelprize.org", "title": "Marie Curie, Nobel Prize in Physics 1903 (NobelPrize.org, Nobel Foundation)", "url": "https://www.nobelprize.org/prizes/physics/1903/marie-curie/facts/", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Marie was widowed in 1906, but continued the couple's work and went on to become the first person ever to be awarded two Nobel Prizes." }, "fr": { "question": "Qui était Marie Curie ?", "options": [ "Une reine de France", "Une scientifique qui a reçu deux prix Nobel", "Une écrivaine du XVIIe siècle, connue en France", "Une actrice de cinéma" ], "answer_letter": "B", "answer": "Une scientifique qui a reçu deux prix Nobel", "explanation": "Marie Curie était une scientifique née à Varsovie. Elle a reçu le prix Nobel de physique en 1903 et celui de chimie en 1911. Elle a découvert avec Pierre Curie le polonium et le radium.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Marie Curie n'a jamais été reine : elle a fait de la recherche scientifique." }, { "option": "C", "text": "Elle n'était pas écrivaine : elle faisait de la recherche sur la radioactivité." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que Marie Curie est la première personne à recevoir deux prix Nobel." } ] }, "en": { "question": "Who was Marie Curie?", "options": [ "A queen of France", "A scientist who won two Nobel Prizes", "A well-known French writer of the 17th century", "A film actress" ], "answer_letter": "B", "answer": "A scientist who won two Nobel Prizes", "explanation": "Marie Curie was a scientist born in Warsaw. She won the Nobel Prize in Physics in 1903 and the one in Chemistry in 1911. With Pierre Curie she discovered polonium and radium.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Marie Curie was never a queen: she did scientific research." }, { "option": "C", "text": "She was not a writer: she researched radioactivity." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says that Marie Curie was the first person ever awarded two Nobel Prizes." } ] }, "ar": { "question": "من كانت ماري كوري؟", "options": [ "ملكة من ملكات فرنسا", "عالمة حصلت على جائزتي نوبل", "كاتبة من القرن السابع عشر مشهورة في فرنسا", "ممثلة سينمائية" ], "answer_letter": "B", "answer": "عالمة حصلت على جائزتي نوبل", "explanation": "كانت ماري كوري عالمة وُلدت في وارسو. حصلت على جائزة نوبل في الفيزياء سنة 1903 وفي الكيمياء سنة 1911. واكتشفت مع بيير كوري البولونيوم والراديوم.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ماري كوري لم تكن ملكة قط: كانت تجري أبحاثًا علمية." }, { "option": "C", "text": "لم تكن كاتبة: كانت تبحث في النشاط الإشعاعي." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة (fiche) إلى أن ماري كوري (Marie Curie) أول شخص يحصل على جائزتي نوبل (Nobel)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-045", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "histoiredesarts.culture.gouv.fr", "title": "La Joconde (Histoire des arts, ministère de la Culture, ressource du musée du Louvre)", "url": "https://histoiredesarts.culture.gouv.fr/Toutes-les-ressources/Musee-du-Louvre/La-Joconde", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Oublier l'idole Monna Lisa et regarder la peinture conservée au musée du Louvre" }, "fr": { "question": "Dans quel grand musée parisien est exposée la Joconde ?", "options": [ "Au musée du Louvre", "Au musée d'Orsay", "Au Centre Pompidou", "Au musée du quai Branly" ], "answer_letter": "A", "answer": "Au musée du Louvre", "explanation": "La Joconde, de Léonard de Vinci, est exposée au musée du Louvre, dans le 1er arrondissement de Paris. Pensez : la Joconde est au Louvre.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la Joconde est conservée au musée du Louvre." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la peinture est conservée au musée du Louvre." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la Joconde de Léonard de Vinci est conservée au musée du Louvre, dit la fiche." } ] }, "en": { "question": "In which major Paris museum is the Mona Lisa (la Joconde) on display?", "options": [ "In the Louvre museum", "In the Musée d'Orsay", "In the Centre Pompidou", "In the Musée du quai Branly" ], "answer_letter": "A", "answer": "In the Louvre museum", "explanation": "The Mona Lisa, by Leonardo da Vinci, is on display in the Louvre museum, in the 1st arrondissement of Paris. Think: the Mona Lisa is at the Louvre.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says the Mona Lisa is kept in the Louvre museum." }, { "option": "C", "text": "This option does not match what the sheet says: the painting is kept in the Louvre museum." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says Leonardo da Vinci's Mona Lisa is kept in the Louvre museum." } ] }, "ar": { "question": "في أي متحف باريسي كبير تُعرض الجوكوندا؟", "options": [ "في متحف اللوفر", "في متحف أورسيه", "في مركز بومبيدو", "في متحف كه برانلي" ], "answer_letter": "A", "answer": "في متحف اللوفر", "explanation": "تُعرض الجوكوندا، للفنان ليوناردو دا فينشي، في متحف اللوفر، في الدائرة الأولى من باريس. تذكّر: الجوكوندا في اللوفر.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تقول الورقة إن الجوكوندا محفوظة في متحف اللوفر." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: اللوحة محفوظة في متحف اللوفر." }, { "option": "D", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تقول الورقة إن جوكوندا ليوناردو دا فينشي محفوظة في متحف اللوفر." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-046", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "chateauversailles.fr", "title": "Louis XIV (Château de Versailles)", "url": "https://en.chateauversailles.fr/discover/history/great-characters/louis-xiv", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "In 1682 he moved the royal Court to the Palace of Versailles, the defining symbol of his power and influence in Europe." }, "fr": { "question": "Quel château célèbre près de Paris symbolise le pouvoir du roi Louis XIV ?", "options": [ "Le château de Chambord", "Le château de Versailles", "Le château de Chenonceau", "Le château d'If" ], "answer_letter": "B", "answer": "Le château de Versailles", "explanation": "Le château de Versailles symbolise le pouvoir de Louis XIV. Le roi y installe la cour royale en 1682. Pensez : le Roi-Soleil à Versailles.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Louis XIV a installé la cour au château de Versailles en 1682." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : le château de Versailles est le symbole du pouvoir de Louis XIV." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : pour le pouvoir de Louis XIV, la fiche cite le château de Versailles." } ] }, "en": { "question": "Which famous château near Paris symbolises the power of King Louis XIV?", "options": [ "The Château de Chambord", "The Château de Versailles", "The Château de Chenonceau", "The Château d'If" ], "answer_letter": "B", "answer": "The Château de Versailles", "explanation": "The Château de Versailles symbolises the power of Louis XIV. The king moved the royal court there in 1682. Think: the Sun King at Versailles.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says Louis XIV moved the court to the Château de Versailles in 1682." }, { "option": "C", "text": "This option does not match what the sheet says: the Château de Versailles is the symbol of Louis XIV's power." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: for the power of Louis XIV, the sheet names the Château de Versailles." } ] }, "ar": { "question": "أي قصر مشهور قرب باريس يرمز إلى سلطة الملك لويس الرابع عشر؟", "options": [ "قصر شامبور", "قصر فرساي", "قصر شينونسو", "قصر إيف" ], "answer_letter": "B", "answer": "قصر فرساي", "explanation": "قصر فرساي يرمز إلى سلطة لويس الرابع عشر. أقام الملك فيه البلاط الملكي سنة 1682. تذكّر: الملك الشمس في فرساي.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تقول الورقة إن لويس الرابع عشر نقل البلاط إلى قصر فرساي سنة 1682." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: قصر فرساي هو رمز سلطة لويس الرابع عشر." }, { "option": "D", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: لسلطة لويس الرابع عشر تذكر الورقة قصر فرساي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-047", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "histoiredesarts.culture.gouv.fr", "title": "Lascaux (Histoire des arts, ministère de la Culture)", "url": "https://histoiredesarts.culture.gouv.fr/Toutes-les-ressources/Grands-sites-archeologiques/Lascaux", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Plus de cent documents photographiques et graphiques commentés par un spécialiste révèlent ce “sanctuaire” de la Préhistoire à travers un parcours où le plaisir esthétique s’allie à une initiation à l’art pariétal paléolithique." }, "fr": { "question": "Où peut-on voir des peintures préhistoriques en France ?", "options": [ "Dans le château de Chambord", "Dans la grotte de Lascaux", "Dans la cathédrale de Reims", "Au sommet de la tour Eiffel" ], "answer_letter": "B", "answer": "Dans la grotte de Lascaux", "explanation": "La grotte de Lascaux, à Montignac, est un grand sanctuaire de la Préhistoire, célèbre pour ses peintures. Les œuvres originales sont inaccessibles : on visite des répliques, dont Lascaux IV depuis 2016. Pensez : Lascaux, la grotte aux peintures.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche présente la grotte de Lascaux avec une initiation à l'art pariétal paléolithique." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche, qui présente l'art préhistorique de la grotte de Lascaux." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." } ] }, "en": { "question": "Where can you see prehistoric paintings in France?", "options": [ "In the Château de Chambord", "In the Lascaux cave", "In Reims Cathedral", "At the top of the Eiffel Tower" ], "answer_letter": "B", "answer": "In the Lascaux cave", "explanation": "The Lascaux cave, at Montignac, is a major sanctuary of Prehistory, famous for its paintings. The original works are out of reach: visitors see replicas, including Lascaux IV since 2016. Think: Lascaux, the cave of paintings.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet presents the Lascaux cave with an introduction to Palaeolithic cave art." }, { "option": "C", "text": "This option does not match what the sheet says: it presents the prehistoric art of the Lascaux cave." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." } ] }, "ar": { "question": "أين يمكن مشاهدة رسوم من عصور ما قبل التاريخ في فرنسا؟", "options": [ "في قصر شامبور", "في كهف لاسكو", "في كاتدرائية ريمس", "في أعلى برج إيفل" ], "answer_letter": "B", "answer": "في كهف لاسكو", "explanation": "كهف لاسكو (Lascaux)، في مونتينياك، موقع كبير من عصور ما قبل التاريخ، مشهور برسومه. الأعمال الأصلية لا يمكن زيارتها، ويزور الناس نسخًا طبق الأصل، منها لاسكو 4 منذ سنة 2016. تذكّر: لاسكو، كهف الرسوم.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقدم الورقة (fiche) كهف لاسكو (Lascaux) مع تعريف بالفن الجداري (art pariétal) من العصر الحجري القديم." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة التي تعرض الفن ما قبل التاريخي لكهف لاسكو (Lascaux)." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-048", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Corse", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regions-fran%C3%A7aises/corse/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La région de la Corse est une île située dans la mer Méditerranée, au sud-est de la France continentale." }, "fr": { "question": "Laquelle de ces îles est française ?", "options": [ "Majorque", "La Sardaigne", "La Sicile", "La Corse" ], "answer_letter": "D", "answer": "La Corse", "explanation": "La Corse est une île française de la mer Méditerranée, au sud-est de la France continentale. C'est une région de France. Pensez : Corse, île française.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite la Corse, une île de la mer Méditerranée, au sud-est de la France continentale." }, { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la région de la Corse est une île de la Méditerranée." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche présente la Corse comme une île au sud-est de la France continentale." } ] }, "en": { "question": "Which of these islands is French?", "options": [ "Majorca", "Sardinia", "Sicily", "Corsica" ], "answer_letter": "D", "answer": "Corsica", "explanation": "Corsica is a French island in the Mediterranean Sea, south-east of mainland France. It is a region of France. Think: Corsica, a French island.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet names Corsica, an island in the Mediterranean Sea, south-east of mainland France." }, { "option": "B", "text": "This option does not match what the sheet says: the Corsica region is an island in the Mediterranean." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet presents Corsica as an island south-east of mainland France." } ] }, "ar": { "question": "أي من هذه الجزر فرنسية؟", "options": [ "مايوركا", "سردينيا", "صقلية", "كورسيكا" ], "answer_letter": "D", "answer": "كورسيكا", "explanation": "كورسيكا جزيرة فرنسية في البحر الأبيض المتوسط، في جنوب شرق فرنسا القارية. وهي منطقة من مناطق فرنسا. تذكّر: كورسيكا، جزيرة فرنسية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تذكر الورقة كورسيكا، جزيرة في البحر الأبيض المتوسط، جنوب شرق فرنسا القارية." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: منطقة كورسيكا جزيرة في البحر الأبيض المتوسط." }, { "option": "C", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تعرض الورقة كورسيكا كجزيرة في جنوب شرق فرنسا القارية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-049", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "senat.fr", "title": "Mayotte : un nouveau département confronté à de lourds défis (Sénat, rapport 2011)", "url": "https://www.senat.fr/notice-rapport/2011/r11-675-notice.html", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Le 31 mars 2011, Mayotte est devenue le 101ème département français et le cinquième département d’outre-mer." }, "fr": { "question": "Quel territoire est devenu le 101e département français en 2011 ?", "options": [ "La Nouvelle-Calédonie", "La Réunion", "La Guyane", "Mayotte" ], "answer_letter": "D", "answer": "Mayotte", "explanation": "Le 31 mars 2011, Mayotte est devenue le 101e département français. C'est le cinquième département d'outre-mer. Pensez : 2011, Mayotte.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que Mayotte est devenue le 101e département français le 31 mars 2011." }, { "option": "B", "text": "La Réunion n'est pas la réponse : la fiche indique que Mayotte est devenue le 101e département français le 31 mars 2011." }, { "option": "C", "text": "La Guyane n'est pas la réponse : la fiche indique que Mayotte est devenue le 101e département français le 31 mars 2011." } ] }, "en": { "question": "Which territory became the 101st French department in 2011?", "options": [ "New Caledonia", "La Réunion", "French Guiana", "Mayotte" ], "answer_letter": "D", "answer": "Mayotte", "explanation": "On 31 March 2011, Mayotte became the 101st French department. It is the fifth overseas department. Think: 2011, Mayotte.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says that Mayotte became the 101st French department on 31 March 2011." }, { "option": "B", "text": "La Réunion is not the answer: the sheet says that Mayotte became the 101st French department on 31 March 2011." }, { "option": "C", "text": "French Guiana is not the answer: the sheet says that Mayotte became the 101st French department on 31 March 2011." } ] }, "ar": { "question": "أي إقليم أصبح سنة 2011 المقاطعة الفرنسية رقم 101 (département)؟", "options": [ "كاليدونيا الجديدة", "لا رينيون", "غويانا", "مايوت" ], "answer_letter": "D", "answer": "مايوت", "explanation": "في 31 مارس 2011، أصبحت مايوت (Mayotte) المقاطعة الفرنسية رقم 101. وهي المقاطعة الخامسة فيما وراء البحار. تذكّر: 2011، مايوت.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة (fiche) إلى أن مايوت (Mayotte) أصبحت القسم (département) الـ101 في فرنسا في 31 مارس 2011." }, { "option": "B", "text": "لا رينيون (La Réunion) ليست الإجابة: تشير الورقة (fiche) إلى أن مايوت (Mayotte) أصبحت القسم (département) الـ101 في فرنسا في 31 مارس 2011." }, { "option": "C", "text": "غويانا (Guyane) ليست الإجابة: تشير الورقة (fiche) إلى أن مايوت (Mayotte) أصبحت القسم (département) الـ101 في فرنسا في 31 مارس 2011." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-GAP-001", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Dans quelle ville se trouve la tour Eiffel ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : sites emblématiques et gastronomie d’Île-de-France", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-sites-emblematiques-et-gastronomie-d-ile-de-france/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La Tour Eiffel se trouve à Paris." }, "fr": { "question": "Dans quelle ville se trouve la tour Eiffel ?", "options": [ "À Lyon", "À Versailles", "À Marseille", "À Paris" ], "answer_letter": "D", "answer": "À Paris", "explanation": "La tour Eiffel se trouve à Paris. Elle est construite pour l’Exposition universelle de 1889. C’est un symbole de la France.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La tour Eiffel n’est pas à Lyon, elle est à Paris." }, { "option": "B", "text": "La tour Eiffel n’est pas à Versailles, elle est à Paris." }, { "option": "C", "text": "La tour Eiffel n’est pas à Marseille, elle est à Paris." } ] }, "en": { "question": "In which city is the Eiffel Tower?", "options": [ "In Lyon", "In Versailles", "In Marseille", "In Paris" ], "answer_letter": "D", "answer": "In Paris", "explanation": "The Eiffel Tower is in Paris. It was built for the 1889 Universal Exhibition. It is a symbol of France.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The Eiffel Tower is not in Lyon, it is in Paris." }, { "option": "B", "text": "The Eiffel Tower is not in Versailles, it is in Paris." }, { "option": "C", "text": "The Eiffel Tower is not in Marseille, it is in Paris." } ] }, "ar": { "question": "في أي مدينة يوجد برج إيفل؟", "options": [ "في ليون", "في فرساي", "في مرسيليا", "في باريس" ], "answer_letter": "D", "answer": "في باريس", "explanation": "يوجد برج إيفل في باريس. بُني من أجل المعرض العالمي عام 1889. وهو رمز من رموز فرنسا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "برج إيفل ليس في ليون، بل في باريس." }, { "option": "B", "text": "برج إيفل ليس في فرساي، بل في باريس." }, { "option": "C", "text": "برج إيفل ليس في مرسيليا، بل في باريس." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-GAP-002", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qui était Charles Baudelaire ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques parmi les auteurs (2/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-parmi-les-auteurs-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Baudelaire est un grand poète français." }, "fr": { "question": "Qui était Charles Baudelaire ?", "options": [ "Un fabuliste du 17e siècle", "Un grand poète français du 19e siècle", "Un auteur de théâtre du 17e siècle", "Un romancier connu pour La Mare au Diable" ], "answer_letter": "B", "answer": "Un grand poète français du 19e siècle", "explanation": "Baudelaire était un grand poète français du 19e siècle. Il a modernisé la poésie. Ses recueils les plus connus sont Les Fleurs du Mal et Le Spleen de Paris.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Baudelaire est un poète majeur du 19ème siècle (1821-1867)." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : Baudelaire est un grand poète français du 19ème siècle." }, { "option": "D", "text": "La Mare au Diable est un roman de George Sand." } ] }, "en": { "question": "Who was Charles Baudelaire?", "options": [ "A fable writer of the 17th century", "A great French poet of the 19th century", "A theatre author of the 17th century", "A novelist known for the book La Mare au Diable" ], "answer_letter": "B", "answer": "A great French poet of the 19th century", "explanation": "Baudelaire was a great French poet of the 19th century. He modernised poetry. His best-known collections are Les Fleurs du Mal and Le Spleen de Paris.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the fact sheet says Baudelaire is a major poet of the 19th century (1821-1867)." }, { "option": "C", "text": "This option does not match the fact sheet: Baudelaire is a great French poet of the 19th century." }, { "option": "D", "text": "La Mare au Diable is a novel by George Sand." } ] }, "ar": { "question": "من كان شارل بودلير؟", "options": [ "كاتب حكايات خرافية من القرن 17", "شاعر فرنسي كبير من القرن 19", "كاتب مسرحي من القرن 17", "روائي مشهور برواية مستنقع الشيطان (La Mare au Diable)" ], "answer_letter": "B", "answer": "شاعر فرنسي كبير من القرن 19", "explanation": "كان بودلير شاعرًا فرنسيًا كبيرًا من القرن 19. جدّد الشعر. وأشهر ديوانين له هما أزهار الشر (Les Fleurs du Mal) وسأم باريس (Le Spleen de Paris).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن بودلير شاعر كبير من القرن 19 (1821-1867)." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: بودلير شاعر فرنسي كبير من القرن 19." }, { "option": "D", "text": "مستنقع الشيطان رواية لجورج صاند." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-GAP-003", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qui était George Sand ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques parmi les auteurs (2/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-parmi-les-auteurs-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "George Sand est une écrivaine connue pour son engagement social, sa défense des droits des femmes et sa liberté de ton." }, "fr": { "question": "Qui était George Sand ?", "options": [ "Une comédienne du théâtre classique français", "Une écrivaine du 19e siècle défendant les droits des femmes", "Une poétesse connue pour Les Fleurs du Mal", "Une peintre française du 17e siècle" ], "answer_letter": "B", "answer": "Une écrivaine du 19e siècle défendant les droits des femmes", "explanation": "George Sand était une écrivaine importante du 19e siècle. Elle était connue pour son engagement social et la défense des droits des femmes. Parmi ses romans les plus célèbres figurent La Mare au Diable, Consuelo et Indiana.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : George Sand est une écrivaine connue pour son engagement social." }, { "option": "C", "text": "Les Fleurs du Mal est un recueil de Baudelaire, pas de George Sand." }, { "option": "D", "text": "George Sand est une écrivaine du 19e siècle, pas du 17e." } ] }, "en": { "question": "Who was George Sand?", "options": [ "An actress of classical French theatre", "A 19th-century writer who defended women’s rights", "A poet known for Les Fleurs du Mal", "A French painter of the 17th century" ], "answer_letter": "B", "answer": "A 19th-century writer who defended women’s rights", "explanation": "George Sand was an important writer of the 19th century. She was known for her social commitment and her defence of women’s rights. Her most famous novels include La Mare au Diable, Consuelo and Indiana.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This option does not match the fact sheet: George Sand is a writer known for her social commitment." }, { "option": "C", "text": "Les Fleurs du Mal is a collection by Baudelaire, not by George Sand." }, { "option": "D", "text": "George Sand is a writer of the 19th century, not the 17th." } ] }, "ar": { "question": "من كانت جورج صاند (George Sand)؟", "options": [ "ممثلة في المسرح الكلاسيكي", "كاتبة من القرن 19 دافعت عن حقوق المرأة", "شاعرة اشتهرت بديوان أزهار الشر (Les Fleurs du Mal)", "رسّامة من القرن 17" ], "answer_letter": "B", "answer": "كاتبة من القرن 19 دافعت عن حقوق المرأة", "explanation": "كانت جورج صاند كاتبة مهمة في القرن 19. اشتهرت بالتزامها الاجتماعي ودفاعها عن حقوق المرأة. ومن أشهر رواياتها مستنقع الشيطان (La Mare au Diable) وكونسويلو (Consuelo) وإنديانا (Indiana).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: جورج صاند كاتبة معروفة بالتزامها الاجتماعي." }, { "option": "C", "text": "أزهار الشر ديوان لبودلير، لا لجورج صاند." }, { "option": "D", "text": "جورج صاند كاتبة من القرن 19، لا من القرن 17." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-GAP-004", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui était Jean de la Fontaine ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques parmi les auteurs (1/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-parmi-les-auteurs-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Jean de la Fontaine est un écrivain connu pour ses fables." }, "fr": { "question": "Qui était Jean de la Fontaine ?", "options": [ "Un poète connu pour Les Fleurs du Mal", "Un auteur de théâtre connu pour Tartuffe", "Un écrivain du 17e siècle connu pour ses fables", "Un romancier connu pour Les Misérables" ], "answer_letter": "C", "answer": "Un écrivain du 17e siècle connu pour ses fables", "explanation": "Jean de la Fontaine était un écrivain du 17e siècle. Il est connu pour ses fables, de courts récits avec des animaux et une morale. On les apprend à l’école.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Jean de la Fontaine est un écrivain connu pour ses fables." }, { "option": "B", "text": "Tartuffe est une pièce de Molière." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : Jean de la Fontaine est un écrivain connu pour ses fables." } ] }, "en": { "question": "Who was Jean de la Fontaine?", "options": [ "A poet known for Les Fleurs du Mal", "A theatre author known for Tartuffe", "A 17th-century writer known for his fables", "A novelist known for Les Misérables" ], "answer_letter": "C", "answer": "A 17th-century writer known for his fables", "explanation": "Jean de la Fontaine was a writer of the 17th century. He is known for his fables, short stories with animals and a moral. They are taught at school.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the fact sheet says Jean de la Fontaine is a writer known for his fables." }, { "option": "B", "text": "Tartuffe is a play by Molière." }, { "option": "D", "text": "This option does not match the fact sheet: Jean de la Fontaine is a writer known for his fables." } ] }, "ar": { "question": "من كان جان دو لا فونتين؟", "options": [ "شاعر مشهور بديوان أزهار الشر (Les Fleurs du Mal)", "كاتب مسرحي مشهور بمسرحية طرطوف (Tartuffe)", "كاتب من القرن 17 مشهور بحكاياته الخرافية", "روائي مشهور برواية البؤساء (Les Misérables)" ], "answer_letter": "C", "answer": "كاتب من القرن 17 مشهور بحكاياته الخرافية", "explanation": "كان جان دو لا فونتين كاتبًا من القرن 17. اشتهر بحكاياته الخرافية، وهي قصص قصيرة عن الحيوانات تحمل عبرة. وتُدرَّس في المدرسة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن جان دو لا فونتين كاتب معروف بحكاياته الخرافية." }, { "option": "B", "text": "طرطوف مسرحية لموليير." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: جان دو لا فونتين كاتب معروف بحكاياته الخرافية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-GAP-005", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qui était Molière ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques parmi les auteurs (1/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-parmi-les-auteurs-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Molière est l’une des figures majeures du théâtre classique français." }, "fr": { "question": "Qui était Molière ?", "options": [ "Un auteur et comédien du théâtre classique", "Un poète connu pour ses fables en vers", "Un poète français du 19e siècle", "Un romancier français du 19e siècle" ], "answer_letter": "A", "answer": "Un auteur et comédien du théâtre classique", "explanation": "Molière était un comédien, un auteur et un metteur en scène de théâtre. Il est l’une des grandes figures du théâtre classique français. Parmi ses pièces les plus célèbres figurent Le Malade imaginaire, Tartuffe, L’Avare et L’École des Femmes.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Les fables sont l’œuvre de Jean de la Fontaine." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : Molière est l’une des figures majeures du théâtre classique français." }, { "option": "D", "text": "Molière écrivait pour le théâtre, pas des romans du 19e siècle." } ] }, "en": { "question": "Who was Molière?", "options": [ "An author and actor of classical theatre", "A poet known for his fables in verse", "A French poet of the 19th century", "A French novelist of the 19th century" ], "answer_letter": "A", "answer": "An author and actor of classical theatre", "explanation": "Molière was an actor, an author and a theatre director. He is one of the major figures of classical French theatre. His most famous plays include Le Malade imaginaire, Tartuffe, L’Avare and L’École des Femmes.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Fables are the work of Jean de la Fontaine." }, { "option": "C", "text": "This option does not match the fact sheet: Molière is one of the major figures of classical French theatre." }, { "option": "D", "text": "Molière wrote for the theatre, not novels of the 19th century." } ] }, "ar": { "question": "من كان موليير؟", "options": [ "كاتب وممثل في المسرح الفرنسي الكلاسيكي", "شاعر مشهور بحكاياته الخرافية", "شاعر من القرن 19", "روائي من القرن 19" ], "answer_letter": "A", "answer": "كاتب وممثل في المسرح الفرنسي الكلاسيكي", "explanation": "كان موليير ممثلًا وكاتبًا ومخرجًا مسرحيًا. وهو من أبرز أعلام المسرح الفرنسي الكلاسيكي. ومن أشهر مسرحياته المريض الوهمي (Le Malade imaginaire) وطرطوف (Tartuffe) والبخيل (L’Avare) ومدرسة النساء (L’École des Femmes).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الحكايات الخرافية من أعمال جان دو لا فونتين." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: موليير من أبرز أعلام المسرح الفرنسي الكلاسيكي." }, { "option": "D", "text": "موليير كتب للمسرح، لا روايات القرن 19." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-001", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Combien de personnes parlent français dans le monde ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : la langue française dans le monde", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-la-langue-francaise-dans-le-monde/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le français est la 4ème langue la plus parlée au monde avec plus de 396 millions de locuteurs." }, "fr": { "question": "Environ combien de personnes parlent français dans le monde ?", "options": [ "Plus d'un milliard", "Moins de 100 millions", "Environ 68 millions", "Plus de 396 millions" ], "answer_letter": "D", "answer": "Plus de 396 millions", "explanation": "Plus de 396 millions de personnes parlent français dans le monde. On parle français sur les 5 continents.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce chiffre est trop haut." }, { "option": "B", "text": "Ce chiffre est beaucoup trop bas." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le français a plus de 396 millions de locuteurs dans le monde." } ] }, "en": { "question": "About how many people speak French in the world?", "options": [ "More than one billion", "Fewer than 100 million", "About 68 million", "More than 396 million" ], "answer_letter": "D", "answer": "More than 396 million", "explanation": "More than 396 million people speak French in the world. French is spoken on all 5 continents.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This number is too high." }, { "option": "B", "text": "This number is far too low." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says that French has more than 396 million speakers in the world." } ] }, "ar": { "question": "كم عدد الأشخاص الذين يتحدثون الفرنسية في العالم تقريبًا؟", "options": [ "أكثر من مليار", "أقل من 100 مليون", "حوالي 68 مليونًا", "أكثر من 396 مليونًا" ], "answer_letter": "D", "answer": "أكثر من 396 مليونًا", "explanation": "يتحدث الفرنسية أكثر من 396 مليون شخص في العالم. وتُتكلَّم الفرنسية في القارات الخمس.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا الرقم مرتفع جدًا." }, { "option": "B", "text": "هذا الرقم منخفض جدًا بكثير." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة (fiche) إلى أن للغة الفرنسية أكثر من 396 مليون متحدث في العالم." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-002", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Combien y a-t-il de régions en France métropolitaine ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le territoire de la France", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/atlas-de-la-france/le-territoire-de-la-france/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Nombre de régions : 18 (13 en métropole et 5 en outre-mer)." }, "fr": { "question": "Combien y a-t-il de régions en France métropolitaine ?", "options": [ "13", "18", "5", "21" ], "answer_letter": "A", "answer": "13", "explanation": "La France métropolitaine compte 13 régions. Avec les 5 régions d'outre-mer, on arrive à 18 au total.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "C'est le total avec l'outre-mer, pas la France métropolitaine." }, { "option": "C", "text": "C'est le nombre de régions d'outre-mer." }, { "option": "D", "text": "Ce nombre est trop grand." } ] }, "en": { "question": "How many regions are there in metropolitan France?", "options": [ "13", "18", "5", "21" ], "answer_letter": "A", "answer": "13", "explanation": "Metropolitan France has 13 regions. Add the 5 overseas regions and the total is 18.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is the total including overseas, not metropolitan France alone." }, { "option": "C", "text": "This is the number of overseas regions." }, { "option": "D", "text": "This number is too high." } ] }, "ar": { "question": "كم عدد المناطق في فرنسا الأوروبية (métropolitaine)؟", "options": [ "13", "18", "5", "21" ], "answer_letter": "A", "answer": "13", "explanation": "تضم فرنسا الأوروبية 13 منطقة. ومع المناطق الخمس فيما وراء البحار يصبح المجموع 18.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذا المجموع مع المناطق فيما وراء البحار، لا فرنسا الأوروبية." }, { "option": "C", "text": "هذا عدد مناطق ما وراء البحار." }, { "option": "D", "text": "هذا العدد كبير جدًا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-003", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Combien y a-t-il eu de républiques en France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les régimes politiques", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/les-regimes-politiques/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Depuis 1958, le régime politique de la France est celui de la Vème République." }, "fr": { "question": "Combien de républiques la France a-t-elle connues depuis la Révolution ?", "options": [ "Trois", "Quatre", "Six", "Cinq" ], "answer_letter": "D", "answer": "Cinq", "explanation": "La France a connu cinq républiques. La Vème République est celle d'aujourd'hui, depuis 1958.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Il y a eu plus de trois républiques." }, { "option": "B", "text": "La quatrième est suivie par une cinquième, celle d'aujourd'hui." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que depuis 1958 le régime politique de la France est la Vème République." } ] }, "en": { "question": "How many republics has France had since the Revolution?", "options": [ "Three", "Four", "Six", "Five" ], "answer_letter": "D", "answer": "Five", "explanation": "France has had five republics. The Vème République (Fifth Republic) is the current one, since 1958.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "There have been more than three republics." }, { "option": "B", "text": "A fifth republic follows the fourth: the one we have today." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says that since 1958 the political regime of France has been the Fifth Republic." } ] }, "ar": { "question": "كم جمهورية عرفتها فرنسا منذ الثورة؟", "options": [ "ثلاث", "أربع", "ست", "خمس" ], "answer_letter": "D", "answer": "خمس", "explanation": "عرفت فرنسا خمس جمهوريات. والجمهورية الخامسة هي جمهورية اليوم، منذ عام 1958.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "عرفت فرنسا أكثر من ثلاث جمهوريات." }, { "option": "B", "text": "تليها جمهورية خامسة هي جمهورية اليوم." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة (fiche) إلى أن النظام السياسي لفرنسا منذ 1958 هو الجمهورية الخامسة (Vème République)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-004", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Dans quelle République est-on aujourd'hui ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La Vème République", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/la-cinquieme-republique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La Vème République est le régime politique actuel de la France." }, "fr": { "question": "Dans quelle République la France vit-elle aujourd'hui ?", "options": [ "Dans la Vème République", "Dans la IVème République", "Dans la IIIème République", "Dans la VIème République" ], "answer_letter": "A", "answer": "Dans la Vème République", "explanation": "La France vit dans la Vème République. Elle existe depuis 1958 et c'est le régime actuel.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que la Vème République est le régime politique actuel de la France." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "D", "text": "La VIème République n'est pas la réponse : la fiche indique que la Vème République est le régime politique actuel de la France." } ] }, "en": { "question": "Which Republic is France in today?", "options": [ "The Vème République (Fifth Republic)", "The IVème République (Fourth Republic)", "The IIIème République (Third Republic)", "The VIème République (Sixth Republic)" ], "answer_letter": "A", "answer": "The Vème République (Fifth Republic)", "explanation": "France is in the Fifth Republic. It has existed since 1958 and is the current regime.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says that the Fifth Republic is the current political regime of France." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "D", "text": "The Sixth Republic is not the answer: the sheet says that the Fifth Republic is the current political regime of France." } ] }, "ar": { "question": "في أي جمهورية تعيش فرنسا اليوم؟", "options": [ "في الجمهورية الخامسة", "في الجمهورية الرابعة", "في الجمهورية الثالثة", "في الجمهورية السادسة" ], "answer_letter": "A", "answer": "في الجمهورية الخامسة", "explanation": "تعيش فرنسا في الجمهورية الخامسة. وهي قائمة منذ عام 1958، وهي النظام الحالي.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة (fiche) إلى أن الجمهورية الخامسة (Vème République) هي النظام السياسي الحالي لفرنسا." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "D", "text": "الجمهورية السادسة (VIème République) ليست الإجابة: تشير الورقة (fiche) إلى أن الجمهورية الخامسة (Vème République) هي النظام السياسي الحالي لفرنسا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-005", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "De quand date l'appel à la résistance du général de Gaulle ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Focus sur la Seconde Guerre mondiale - la Résistance et la Libération", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/focus-sur-la-seconde-guerre-mondiale-la-resistance-et-la-lib%C3%A9ration/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Depuis Londres, le général Charles de Gaulle lance son célèbre appel du 18 juin 1940 à la radio." }, "fr": { "question": "À quelle date le général de Gaulle lance-t-il son appel à la résistance ?", "options": [ "Le 10 juillet 1940", "Le 25 août 1944", "Le 18 juin 1940", "Le 8 mai 1945" ], "answer_letter": "C", "answer": "Le 18 juin 1940", "explanation": "Le général de Gaulle lance son appel le 18 juin 1940, depuis Londres. Il demande de continuer le combat après la défaite. Retenez : « l'appel du 18 juin ».", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le général de Gaulle lance son appel du 18 juin 1940 à la radio." }, { "option": "B", "text": "Le 25 août 1944 n'est pas la réponse : la fiche indique que l'appel du général de Gaulle date du 18 juin 1940." }, { "option": "D", "text": "C'est la fin de la guerre en Europe." } ] }, "en": { "question": "On what date does General de Gaulle make his call to resist?", "options": [ "10 July 1940", "25 August 1944", "18 June 1940", "8 May 1945" ], "answer_letter": "C", "answer": "18 June 1940", "explanation": "General de Gaulle makes his call on 18 June 1940, from London. He asks the French to keep fighting after the defeat. Remember: \"l'appel du 18 juin\".", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says that General de Gaulle made his call of 18 June 1940 on the radio." }, { "option": "B", "text": "25 August 1944 is not the answer: the sheet says that General de Gaulle's appeal dates from 18 June 1940." }, { "option": "D", "text": "This is the end of the war in Europe." } ] }, "ar": { "question": "في أي تاريخ وجّه الجنرال ديغول نداءه إلى المقاومة؟", "options": [ "10 يوليو 1940", "25 أغسطس 1944", "18 يونيو 1940", "8 مايو 1945" ], "answer_letter": "C", "answer": "18 يونيو 1940", "explanation": "وجّه الجنرال ديغول نداءه في 18 يونيو 1940 من لندن. طلب مواصلة القتال بعد الهزيمة. تذكّروا: «نداء 18 يونيو».", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة (fiche) إلى أن الجنرال ديغول (de Gaulle) أطلق نداءه (appel) في 18 يونيو 1940 عبر الراديو." }, { "option": "B", "text": "25 أغسطس 1944 ليس الإجابة: تشير الورقة (fiche) إلى أن نداء الجنرال ديغول (de Gaulle) كان في 18 يونيو 1940." }, { "option": "D", "text": "هذه نهاية الحرب في أوروبا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-006", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Depuis quand les Français élisent-ils le président de la République au suffrage universel direct ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Présentation des principaux textes (2/3) : La Constitution de la Vème République", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-principaux-textes-la-constitution-de-la-5-republique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En 1962 par exemple, un référendum constitutionnel a validé que le président de la République ne serait plus élu au suffrage indirect (élu par des grands électeurs), mais au suffrage direct (par les citoyens eux-mêmes)." }, "fr": { "question": "Depuis quelle année les Français élisent-ils directement le président de la République ?", "options": [ "Depuis 1962", "Depuis 1958", "Depuis 1974", "Depuis 1981" ], "answer_letter": "A", "answer": "Depuis 1962", "explanation": "Un référendum de 1962 décide que les Français élisent directement le président. Avant, des grands électeurs choisissaient le président.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "C'est l'année où la Vème République commence." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique qu'en 1962 un référendum valide que les citoyens eux-mêmes élisent le président." } ] }, "en": { "question": "Since which year have the French directly elected the President of the Republic?", "options": [ "Since 1962", "Since 1958", "Since 1974", "Since 1981" ], "answer_letter": "A", "answer": "Since 1962", "explanation": "A 1962 referendum decides that the French elect the President directly. Before, \"grands électeurs\" (a group of elected representatives) chose the President.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is the year the Fifth Republic begins." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says that in 1962 a referendum confirmed that citizens themselves elect the president." } ] }, "ar": { "question": "منذ أي سنة ينتخب الفرنسيون رئيس الجمهورية مباشرة؟", "options": [ "منذ 1962", "منذ 1958", "منذ 1974", "منذ 1981" ], "answer_letter": "A", "answer": "منذ 1962", "explanation": "قرّر استفتاء عام 1962 أن ينتخب الفرنسيون الرئيس مباشرة. وقبل ذلك كان كبار الناخبين يختارون الرئيس.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه السنة بدأت فيها الجمهورية الخامسة." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة (fiche) إلى أنه في عام 1962 أقرّ استفتاء (référendum) أن ينتخب المواطنون الرئيس بأنفسهم." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-007", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Depuis quelle année l'école publique est-elle gratuite ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La IIIème République (1870-1940)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/la-troisieme-republique-1870-1940/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Elle généralise l’école publique gratuite en 1881 et l’école laïque et obligatoire en 1882, grâce aux lois de Jules Ferry." }, "fr": { "question": "Depuis quelle année l'école publique est-elle gratuite en France ?", "options": [ "Depuis 1881", "Depuis 1905", "Depuis 1958", "Depuis 1789" ], "answer_letter": "A", "answer": "Depuis 1881", "explanation": "L'école publique est gratuite depuis 1881. Elle devient laïque et obligatoire en 1882, grâce aux lois de Jules Ferry. C'est un apport de la IIIème République.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Cette année-là, la loi sépare les Églises et l'État." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que l'école publique gratuite est généralisée en 1881." }, { "option": "D", "text": "Depuis 1789 n'est pas ce que dit la fiche : l'école publique gratuite est généralisée en 1881." } ] }, "en": { "question": "Since which year has public school been free in France?", "options": [ "Since 1881", "Since 1905", "Since 1958", "Since 1789" ], "answer_letter": "A", "answer": "Since 1881", "explanation": "Public school has been free since 1881. It becomes secular and compulsory in 1882, thanks to the laws of Jules Ferry. This comes from the IIIème République (Third Republic).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "That year, the law separates the Churches and the State." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says that free public school became general in 1881." }, { "option": "D", "text": "Since 1789 is not what the sheet says: free public schooling is made general in 1881." } ] }, "ar": { "question": "منذ أي سنة والمدرسة العمومية مجانية في فرنسا؟", "options": [ "منذ 1881", "منذ 1905", "منذ 1958", "منذ 1789" ], "answer_letter": "A", "answer": "منذ 1881", "explanation": "المدرسة العمومية مجانية منذ 1881. وأصبحت علمانية وإلزامية عام 1882 بفضل قوانين جول فيري. وهذا من منجزات الجمهورية الثالثة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "في هذه السنة فصل القانون الكنائس عن الدولة." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة (fiche) إلى أن المدرسة العمومية المجانية (école publique gratuite) عُمّمت في عام 1881." }, { "option": "D", "text": "منذ 1789 ليس ما تقوله الورقة (fiche): تعميم المدرسة العمومية المجانية (école publique gratuite) كان سنة 1881." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-008", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Durant le mandat de quel président la peine de mort a-t-elle été abolie ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Focus sur la Vème République : l'abolition de la peine de mort", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/la-cinquieme-republique/focus-sur-la-cinquieme-republique-5/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En 1981, sous la Vème République, la peine de mort est totalement abolie." }, "fr": { "question": "Sous quel président la peine de mort est-elle abolie en France ?", "options": [ "Charles de Gaulle", "Georges Pompidou", "Valéry Giscard d'Estaing", "François Mitterrand" ], "answer_letter": "D", "answer": "François Mitterrand", "explanation": "La peine de mort est abolie en 1981, sous le président François Mitterrand. Robert Badinter, son ministre de la Justice, soutient cette loi. Elle est inscrite dans la Constitution en 2007.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que l'abolition de 1981 a eu lieu sous le président François Mitterrand." }, { "option": "B", "text": "Georges Pompidou n'est pas la réponse : la fiche indique que l'abolition de 1981 a eu lieu sous le président François Mitterrand." }, { "option": "C", "text": "Valéry Giscard d'Estaing n'est pas la réponse : la fiche dit que l'abolition de 1981 a eu lieu sous le président François Mitterrand." } ] }, "en": { "question": "Under which president is the death penalty abolished in France?", "options": [ "Charles de Gaulle", "Georges Pompidou", "Valéry Giscard d'Estaing", "François Mitterrand" ], "answer_letter": "D", "answer": "François Mitterrand", "explanation": "The death penalty is abolished in 1981, under President François Mitterrand. Robert Badinter, his Minister of Justice, supported the law. It is written into the Constitution in 2007.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says that the abolition in 1981 took place under President François Mitterrand." }, { "option": "B", "text": "Georges Pompidou is not the answer: the sheet says that the 1981 abolition took place under President François Mitterrand." }, { "option": "C", "text": "Valéry Giscard d'Estaing is not the answer: the sheet says that the 1981 abolition took place under President François Mitterrand." } ] }, "ar": { "question": "في عهد أي رئيس أُلغيت عقوبة الإعدام في فرنسا؟", "options": [ "شارل ديغول", "جورج بومبيدو", "فاليري جيسكار ديستان", "فرانسوا ميتران" ], "answer_letter": "D", "answer": "فرانسوا ميتران", "explanation": "أُلغيت عقوبة الإعدام عام 1981 في عهد الرئيس فرانسوا ميتران. دعم روبير بادينتر، وزير العدل في حكومته، هذا القانون. وأُدرج الإلغاء في الدستور عام 2007.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة (fiche) إلى أن الإلغاء عام 1981 تم في عهد الرئيس فرانسوا ميتران (François Mitterrand)." }, { "option": "B", "text": "جورج بومبيدو (Georges Pompidou) ليس الإجابة: تشير الورقة (fiche) إلى أن إلغاء عقوبة الإعدام سنة 1981 تم في عهد الرئيس فرانسوا ميتران (François Mitterrand)." }, { "option": "C", "text": "فاليري جيسكار ديستان (Valéry Giscard d'Estaing) ليس الإجابة: تشير الورقة (fiche) إلى أن إلغاء الإعدام سنة 1981 تم في عهد الرئيس فرانسوا ميتران (François Mitterrand)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-009", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "En 1944, qu'est-ce qui a changé pour les femmes ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le Gouvernement provisoire de la République française (1944-1946)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/le-gouvernement-provisoire-de-la-republique-francaise-1944-1946/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le droit de vote est accordé aux femmes en avril 1944." }, "fr": { "question": "En 1944, qu'est-ce qui change pour les femmes en France ?", "options": [ "Elles obtiennent le droit à l'avortement", "Elles obtiennent le droit de vote", "Elles peuvent voter dès 18 ans", "Elles obtiennent l'égalité dans la Constitution" ], "answer_letter": "B", "answer": "Elles obtiennent le droit de vote", "explanation": "En 1944, les femmes obtiennent le droit de vote. Cela se passe en avril 1944. Deux ans plus tard, la Constitution garantit l'égalité entre femmes et hommes.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "« Elles obtiennent le droit à l'avortement » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "C", "text": "« Elles peuvent voter dès 18 ans » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le droit de vote est accordé aux femmes en avril 1944." } ] }, "en": { "question": "In 1944, what changes for women in France?", "options": [ "They get the right to abortion", "They get the right to vote", "They can vote from age 18", "They get equality in the Constitution" ], "answer_letter": "B", "answer": "They get the right to vote", "explanation": "In 1944, women get the right to vote. This happens in April 1944. Two years later, the Constitution guarantees equality between women and men.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "“They get the right to abortion”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "C", "text": "“They can vote from age 18”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says that women were given the right to vote in April 1944." } ] }, "ar": { "question": "في عام 1944، ماذا تغيّر بالنسبة إلى النساء في فرنسا؟", "options": [ "حصلن على حق الإجهاض", "حصلن على حق التصويت", "صار بإمكانهن التصويت من سن 18", "حصلن على المساواة في الدستور" ], "answer_letter": "B", "answer": "حصلن على حق التصويت", "explanation": "في عام 1944 حصلت النساء على حق التصويت. وكان ذلك في أبريل 1944. وبعد سنتين ضمن الدستور المساواة بين النساء والرجال.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "«حصلن على حق الإجهاض»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "C", "text": "«صار بإمكانهن التصويت من سن 18»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة (fiche) إلى أن حق التصويت مُنح للنساء في أبريل 1944." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-010", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "En quelle année Napoléon Ier est-il devenu empereur ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le 1er Empire (1804-1815)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/le-1er-empire-1804-1815/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Il commence le 18 mai 1804, date à laquelle Napoléon est nommé empereur." }, "fr": { "question": "En quelle année Napoléon Ier devient-il empereur ?", "options": [ "En 1804", "En 1789", "En 1799", "En 1815" ], "answer_letter": "A", "answer": "En 1804", "explanation": "Napoléon devient empereur le 18 mai 1804. Le 1er Empire commence ce jour-là. Il dure jusqu'en 1815.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que Napoléon est nommé empereur le 18 mai 1804." }, { "option": "C", "text": "En 1799 n'est pas la réponse : la fiche indique que Napoléon est nommé empereur le 18 mai 1804." }, { "option": "D", "text": "Cette année-là, il abdique pour toujours après Waterloo." } ] }, "en": { "question": "In which year does Napoleon I become emperor?", "options": [ "In 1804", "In 1789", "In 1799", "In 1815" ], "answer_letter": "A", "answer": "In 1804", "explanation": "Napoleon becomes emperor on 18 May 1804. The 1er Empire (First Empire) begins that day. It lasts until 1815.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says that Napoleon was named emperor on 18 May 1804." }, { "option": "C", "text": "1799 is not the answer: the sheet says that Napoleon is named emperor on 18 May 1804." }, { "option": "D", "text": "That year he gives up power for good after Waterloo." } ] }, "ar": { "question": "في أي سنة أصبح نابليون الأول إمبراطورًا؟", "options": [ "في 1804", "في 1789", "في 1799", "في 1815" ], "answer_letter": "A", "answer": "في 1804", "explanation": "أصبح نابليون إمبراطورًا في 18 مايو 1804. وبدأت الإمبراطورية الأولى في ذلك اليوم. واستمرت حتى 1815.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة (fiche) إلى أن نابليون (Napoléon) نُصِّب إمبراطورًا في 18 مايو 1804." }, { "option": "C", "text": "عام 1799 ليس الإجابة: تشير الورقة (fiche) إلى أن نابليون (Napoléon) عُيِّن إمبراطورًا في 18 مايو 1804." }, { "option": "D", "text": "في هذه السنة تنازل نهائيًا بعد واترلو." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-011", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "En quelle année a commencé la Première Guerre mondiale ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La Première Guerre mondiale (1914-1918) : les conséquences", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-conflits-mondiaux-et-le-nouvel-ordre-mondial/la-premiere-guerre-mondiale-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La Première Guerre mondiale (1914-1918) : les conséquences" }, "fr": { "question": "En quelle année commence la Première Guerre mondiale ?", "options": [ "En 1918", "En 1939", "En 1870", "En 1914" ], "answer_letter": "D", "answer": "En 1914", "explanation": "La Première Guerre mondiale commence en 1914. Elle se termine en 1918. Elle fait plus de 10 millions de morts.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "C'est l'année de la fin de la guerre." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que la Première Guerre mondiale dure de 1914 à 1918." }, { "option": "C", "text": "En 1870 n'est pas la réponse : la fiche indique que la Première Guerre mondiale dure de 1914 à 1918." } ] }, "en": { "question": "In which year does the First World War begin?", "options": [ "In 1918", "In 1939", "In 1870", "In 1914" ], "answer_letter": "D", "answer": "In 1914", "explanation": "The First World War begins in 1914. It ends in 1918. It causes more than 10 million deaths.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is the year the war ends." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet gives 1914 to 1918 as the dates of the First World War." }, { "option": "C", "text": "1870 is not the answer: the sheet says that the First World War lasts from 1914 to 1918." } ] }, "ar": { "question": "في أي سنة بدأت الحرب العالمية الأولى؟", "options": [ "في 1918", "في 1939", "في 1870", "في 1914" ], "answer_letter": "D", "answer": "في 1914", "explanation": "بدأت الحرب العالمية الأولى عام 1914. وانتهت عام 1918. وخلّفت أكثر من 10 ملايين قتيل.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه سنة نهاية الحرب." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة (fiche) إلى أن الحرب العالمية الأولى (Première Guerre mondiale) امتدت من 1914 إلى 1918." }, { "option": "C", "text": "عام 1870 ليس الإجابة: تشير الورقة (fiche) إلى أن الحرب العالمية الأولى (Première Guerre mondiale) استمرت من 1914 إلى 1918." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-012", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "En quelle année a débuté la Révolution française ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La fin de la monarchie absolue et le début de la Ière République (1789-1792)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/la-fin-de-la-monarchie-absolue-et-le-debut-de-la-iere-republique-1789-1792/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La Révolution française (1789-1799) démarre avec la convocation des États généraux (le clergé, la noblesse et le tiers état) par le roi." }, "fr": { "question": "En quelle année la Révolution française commence-t-elle ?", "options": [ "En 1792", "En 1804", "En 1789", "En 1848" ], "answer_letter": "C", "answer": "En 1789", "explanation": "La Révolution française commence en 1789. Le roi réunit les États généraux et le tiers état proclame l'Assemblée nationale. La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen est adoptée la même année.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette année-là, le roi est renversé, le 10 août 1792." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que la Révolution française démarre en 1789 avec la convocation des États généraux." }, { "option": "D", "text": "En 1848 n'est pas la réponse : la fiche indique que la Révolution française démarre en 1789." } ] }, "en": { "question": "In which year does the French Revolution begin?", "options": [ "In 1792", "In 1804", "In 1789", "In 1848" ], "answer_letter": "C", "answer": "In 1789", "explanation": "The French Revolution begins in 1789. The king calls the États généraux (the three orders of society) and the tiers état (the common people) declares the Assemblée nationale. The Declaration of the Rights of Man and of the Citizen is adopted the same year.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That year the king is overthrown, on 10 August 1792." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says that the French Revolution starts in 1789 with the calling of the Estates General." }, { "option": "D", "text": "1848 is not the answer: the sheet says that the French Revolution starts in 1789." } ] }, "ar": { "question": "في أي سنة بدأت الثورة الفرنسية؟", "options": [ "في 1792", "في 1804", "في 1789", "في 1848" ], "answer_letter": "C", "answer": "في 1789", "explanation": "بدأت الثورة الفرنسية في 1789. جمع الملك مجلس الطبقات العامة (États généraux)، وأعلنت الطبقة الثالثة (tiers état) الجمعية الوطنية (Assemblée nationale). واعتُمد إعلان حقوق الإنسان والمواطن في السنة نفسها.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "في هذه السنة أُطيح بالملك، في 10 أغسطس 1792." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة (fiche) إلى أن الثورة الفرنسية (Révolution française) بدأت عام 1789 باستدعاء مجلس الطبقات العامة (États généraux)." }, { "option": "D", "text": "عام 1848 ليس الإجابة: تشير الورقة (fiche) إلى أن الثورة الفرنسية (Révolution française) بدأت سنة 1789." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-013", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "En quelle année a été créée la Communauté Économique Européenne (CEE) ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Recomposition de l’ordre mondial : la construction européenne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-conflits-mondiaux-et-le-nouvel-ordre-mondial/la-construction-europeenne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "en 1957, ils fondent la Communauté Économique Européenne (CEE) avec le traité de Rome, pour former un marché commun ;" }, "fr": { "question": "En quelle année la Communauté Économique Européenne (CEE) est-elle créée ?", "options": [ "En 1951", "En 1992", "En 2002", "En 1957" ], "answer_letter": "D", "answer": "En 1957", "explanation": "La CEE est créée en 1957, avec le traité de Rome. Son but est de former un marché commun. En 1992, elle devient l'Union européenne.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette année-là, on crée la CECA, pour partager le charbon et l'acier." }, { "option": "B", "text": "Cette année-là, le traité de Maastricht crée l'Union européenne." }, { "option": "C", "text": "Cette année-là, l'euro devient la monnaie de plusieurs pays." } ] }, "en": { "question": "In which year is the Communauté Économique Européenne (CEE, the European Economic Community) created?", "options": [ "In 1951", "In 1992", "In 2002", "In 1957" ], "answer_letter": "D", "answer": "In 1957", "explanation": "The CEE is created in 1957, with the Treaty of Rome. Its aim is to build a common market. In 1992 it becomes the European Union.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That year the CECA is created, to share coal and steel." }, { "option": "B", "text": "That year the Maastricht treaty creates the European Union." }, { "option": "C", "text": "That year the euro becomes the money of several countries." } ] }, "ar": { "question": "في أي سنة تأسست المجموعة الاقتصادية الأوروبية (CEE)؟", "options": [ "في 1951", "في 1992", "في 2002", "في 1957" ], "answer_letter": "D", "answer": "في 1957", "explanation": "تأسست المجموعة الاقتصادية الأوروبية عام 1957 بموجب معاهدة روما. وهدفها إقامة سوق مشتركة. وفي 1992 أصبحت الاتحاد الأوروبي.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "في هذه السنة أُنشئت مجموعة الفحم والصلب لاقتسام الفحم والفولاذ." }, { "option": "B", "text": "في هذه السنة أنشأت معاهدة ماستريخت الاتحاد الأوروبي." }, { "option": "C", "text": "في هذه السنة أصبح اليورو عملة عدة بلدان." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-014", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "En quelle année l'esclavage a-t-il été aboli définitivement en France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le territoire français dans le temps (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/le-territoire-francais-dans-le-temps-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La traite des noirs est abolie en 1815, puis l’esclavage est définitivement aboli en 1848." }, "fr": { "question": "En quelle année l'esclavage est-il aboli pour toujours en France ?", "options": [ "En 1848", "En 1794", "En 1802", "En 1815" ], "answer_letter": "A", "answer": "En 1848", "explanation": "L'esclavage est aboli pour toujours en 1848. Une première abolition en 1794 a été annulée par Napoléon en 1802.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "C'est la première abolition, mais Napoléon rétablit l'esclavage en 1802." }, { "option": "C", "text": "Cette année-là, Napoléon rétablit l'esclavage." }, { "option": "D", "text": "Cette année-là, on abolit la traite des noirs, pas encore l'esclavage." } ] }, "en": { "question": "In which year is slavery abolished for good in France?", "options": [ "In 1848", "In 1794", "In 1802", "In 1815" ], "answer_letter": "A", "answer": "In 1848", "explanation": "Slavery is abolished for good in 1848. A first abolition in 1794 was cancelled by Napoleon in 1802.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is the first abolition, but Napoleon brings slavery back in 1802." }, { "option": "C", "text": "That year Napoleon brings slavery back." }, { "option": "D", "text": "That year the slave trade is abolished, but not yet slavery itself." } ] }, "ar": { "question": "في أي سنة أُلغي الرق نهائيًا في فرنسا؟", "options": [ "في 1848", "في 1794", "في 1802", "في 1815" ], "answer_letter": "A", "answer": "في 1848", "explanation": "أُلغي الرق نهائيًا في 1848. أما الإلغاء الأول في 1794 فقد ألغاه نابليون في 1802.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذا هو الإلغاء الأول، لكن نابليون أعاد الرق سنة 1802." }, { "option": "C", "text": "في هذه السنة أعاد نابليون الرق." }, { "option": "D", "text": "في هذه السنة أُلغيت تجارة السود، ولم يُلغَ الرق بعد." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-015", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "En quelle année l'euro est-elle devenue la monnaie utilisée en France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Recomposition de l’ordre mondial : la construction européenne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-conflits-mondiaux-et-le-nouvel-ordre-mondial/la-construction-europeenne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "en 2002, l’euro devient la monnaie officielle de plusieurs pays membres." }, "fr": { "question": "En quelle année l'euro devient-il la monnaie utilisée en France ?", "options": [ "En 1951", "En 2007", "En 1992", "En 2002" ], "answer_letter": "D", "answer": "En 2002", "explanation": "En 2002, l'euro devient la monnaie de plusieurs pays membres de l'Union européenne. Le traité de Maastricht avait prévu une monnaie unique en 1992. Dix ans après, elle arrive.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette année-là, on crée la CECA, pas l'euro." }, { "option": "B", "text": "Cette année-là, la Bulgarie et la Roumanie entrent dans l'Union européenne." }, { "option": "C", "text": "Cette année-là, le traité de Maastricht prévoit une monnaie unique, mais l'euro n'existe pas encore." } ] }, "en": { "question": "In which year does the euro become the money used in France?", "options": [ "In 1951", "In 2007", "In 1992", "In 2002" ], "answer_letter": "D", "answer": "In 2002", "explanation": "In 2002, the euro becomes the money of several member countries of the European Union. The Maastricht treaty had planned a single currency in 1992. Ten years later, it arrives.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That year the CECA is created, not the euro." }, { "option": "B", "text": "That year Bulgaria and Romania join the European Union." }, { "option": "C", "text": "That year the Maastricht treaty plans a single currency, but the euro does not exist yet." } ] }, "ar": { "question": "في أي سنة أصبح اليورو العملة المستعملة في فرنسا؟", "options": [ "في 1951", "في 2007", "في 1992", "في 2002" ], "answer_letter": "D", "answer": "في 2002", "explanation": "في عام 2002 أصبح اليورو عملة عدة دول أعضاء في الاتحاد الأوروبي. وكانت معاهدة ماستريخت قد نصّت على عملة موحدة عام 1992. وبعد عشر سنوات جاءت العملة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "في هذه السنة أُنشئت مجموعة الفحم والصلب، لا اليورو." }, { "option": "B", "text": "في هذه السنة دخلت بلغاريا ورومانيا الاتحاد الأوروبي." }, { "option": "C", "text": "في هذه السنة نصّت معاهدة ماستريخت على عملة موحدة، لكن اليورو لم يكن موجودًا بعد." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-016", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Le 11 novembre est un jour férié. À quoi correspond cette date ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : les jours fériés", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/patrimoine-francais-les-jours-feries/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "11 novembre, la commémoration de l’armistice de 1918 : célébration de la fin de la Première Guerre mondiale." }, "fr": { "question": "Le 11 novembre est un jour férié. Que rappelle cette date ?", "options": [ "La fin de la Seconde Guerre mondiale", "La fête des travailleurs", "La prise de la Bastille", "La fin de la Première Guerre mondiale" ], "answer_letter": "D", "answer": "La fin de la Première Guerre mondiale", "explanation": "Le 11 novembre rappelle l'armistice de 1918, la fin de la Première Guerre mondiale. Des cérémonies ont lieu partout en France. Ne confondez pas avec le 8 mai, qui est la victoire de 1945.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "On la célèbre le 8 mai." }, { "option": "B", "text": "On la célèbre le 1er mai." }, { "option": "C", "text": "Le 14 juillet est la fête nationale." } ] }, "en": { "question": "11 November is a public holiday. What does this date remember?", "options": [ "The end of the Second World War", "The workers' day", "The storming of the Bastille", "The end of the First World War" ], "answer_letter": "D", "answer": "The end of the First World War", "explanation": "On 11 November the French remember the armistice of 1918, the end of the First World War. Ceremonies take place all over France. Do not mix it up with 8 May, the victory of 1945.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "It is celebrated on 8 May." }, { "option": "B", "text": "It is celebrated on 1 May." }, { "option": "C", "text": "14 July is the national day." } ] }, "ar": { "question": "11 نوفمبر يوم عطلة رسمية. ماذا يذكّر به هذا التاريخ؟", "options": [ "نهاية الحرب العالمية الثانية", "عيد العمال", "اقتحام الباستيل", "نهاية الحرب العالمية الأولى" ], "answer_letter": "D", "answer": "نهاية الحرب العالمية الأولى", "explanation": "يذكّر 11 نوفمبر بهدنة 1918، أي نهاية الحرب العالمية الأولى. وتُقام احتفالات في كل أنحاء فرنسا. لا تخلطوه بـ 8 مايو، وهو يوم انتصار 1945.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "يُحتفل بها في 8 مايو." }, { "option": "B", "text": "يُحتفل به في 1 مايو." }, { "option": "C", "text": "14 يوليو هو العيد الوطني." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-017", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Lequel de ces pays partage des frontières terrestres avec la France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les frontières de la France", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/atlas-de-la-france/les-frontieres-de-la-france/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En Europe, la France partage des frontières terrestres avec 8 pays : la Belgique, le Luxembourg, l’Allemagne, la Suisse, l’Italie et l’Espagne, ainsi que les principautés d’Andorre et de Monaco." }, "fr": { "question": "Parmi ces pays, lequel a une frontière terrestre avec la France ?", "options": [ "Le Portugal", "L'Espagne", "L'Autriche", "Les Pays-Bas" ], "answer_letter": "B", "answer": "L'Espagne", "explanation": "L'Espagne a une frontière terrestre avec la France. Les Pyrénées forment une barrière entre les deux pays. En Europe, la France a 8 pays voisins.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "« Le Portugal » : il n'est pas dans la liste des pays voisins de la France." }, { "option": "C", "text": "« L'Autriche » : il n'est pas dans la liste des pays voisins de la France." }, { "option": "D", "text": "« Les Pays-Bas » : il n'est pas dans la liste des pays voisins de la France." } ] }, "en": { "question": "Which of these countries shares a land border with France?", "options": [ "Portugal", "Spain", "Austria", "The Netherlands" ], "answer_letter": "B", "answer": "Spain", "explanation": "Spain shares a land border with France. The Pyrenees mountains form a barrier between the two countries. In Europe, France has 8 neighbouring countries.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "“Portugal”: it is not on the list of France's neighbours." }, { "option": "C", "text": "“Austria”: it is not on the list of France's neighbours." }, { "option": "D", "text": "“The Netherlands”: it is not on the list of France's neighbours." } ] }, "ar": { "question": "من بين هذه الدول، أيها لها حدود برية مع فرنسا؟", "options": [ "البرتغال", "إسبانيا", "النمسا", "هولندا" ], "answer_letter": "B", "answer": "إسبانيا", "explanation": "لإسبانيا حدود برية مع فرنسا. وتشكّل جبال البرانس حاجزًا بين البلدين. وفي أوروبا لفرنسا 8 دول مجاورة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "البرتغال ليست بين الدول المجاورة لفرنسا." }, { "option": "C", "text": "النمسا ليست بين الدول المجاورة لفرنسا." }, { "option": "D", "text": "هولندا ليست بين الدول المجاورة لفرنسا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-018", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Lequel de ces personnages a un lien avec la République française ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Marianne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/marianne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La figure de Marianne apparaît pendant la Révolution française pour représenter la République." }, "fr": { "question": "Lequel de ces personnages représente la République française ?", "options": [ "Marianne", "Louis XIV", "Clovis", "Charlemagne" ], "answer_letter": "A", "answer": "Marianne", "explanation": "Marianne représente la République française. Elle apparaît pendant la Révolution française. Son buste est dans toutes les mairies.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que Marianne apparaît pendant la Révolution française pour représenter la République." }, { "option": "C", "text": "Clovis n'est pas la réponse : la fiche indique que Marianne apparaît pendant la Révolution française pour représenter la République." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Marianne apparaît pendant la Révolution française pour représenter la République." } ] }, "en": { "question": "Which of these figures stands for the French Republic?", "options": [ "Marianne", "Louis XIV", "Clovis", "Charlemagne" ], "answer_letter": "A", "answer": "Marianne", "explanation": "Marianne stands for the French Republic. She appears during the French Revolution. Her bust is in every town hall (mairie).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says that Marianne appears during the French Revolution to represent the Republic." }, { "option": "C", "text": "Clovis is not the answer: the sheet says that Marianne appears during the French Revolution to represent the Republic." }, { "option": "D", "text": "That is not the right answer: the fact sheet says Marianne appears during the French Revolution to represent the Republic." } ] }, "ar": { "question": "أي من هذه الشخصيات يمثّل الجمهورية الفرنسية؟", "options": [ "ماريان (Marianne)", "الملك لويس الرابع عشر", "كلوفيس", "شارلمان" ], "answer_letter": "A", "answer": "ماريان (Marianne)", "explanation": "تمثّل ماريان الجمهورية الفرنسية. ظهرت خلال الثورة الفرنسية. وتمثالها النصفي موجود في كل دار بلدية.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة (fiche) إلى أن ماريان (Marianne) ظهرت خلال الثورة الفرنسية لتمثيل الجمهورية (République)." }, { "option": "C", "text": "كلوفيس (Clovis) ليس الإجابة: تشير الورقة (fiche) إلى أن ماريان (Marianne) ظهرت خلال الثورة الفرنسية لتمثيل الجمهورية (République)." }, { "option": "D", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن ماريان ظهرت خلال الثورة الفرنسية لتمثّل الجمهورية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-019", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Lequel de ces personnages historiques est français ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Focus sur la Seconde Guerre mondiale - la Résistance et la Libération", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/focus-sur-la-seconde-guerre-mondiale-la-resistance-et-la-lib%C3%A9ration/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Jean Moulin : figure phare de la Résistance lors de la Seconde Guerre mondiale." }, "fr": { "question": "Lequel de ces personnages historiques est français ?", "options": [ "Adolf Hitler", "Winston Churchill", "Heinrich Himmler", "Jean Moulin" ], "answer_letter": "D", "answer": "Jean Moulin", "explanation": "Jean Moulin est une figure phare de la Résistance en France. C'est une figure phare de la Résistance. En 1943, il crée le Conseil national de la Résistance.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche présente Jean Moulin comme une figure phare de la Résistance pendant la Seconde Guerre mondiale." }, { "option": "B", "text": "Winston Churchill n'est pas la réponse : la fiche présente Jean Moulin comme une figure phare de la Résistance." }, { "option": "C", "text": "Heinrich Himmler n'est pas la réponse : la fiche présente Jean Moulin comme une figure phare de la Résistance." } ] }, "en": { "question": "Which of these historical figures is French?", "options": [ "Adolf Hitler", "Winston Churchill", "Heinrich Himmler", "Jean Moulin" ], "answer_letter": "D", "answer": "Jean Moulin", "explanation": "Jean Moulin is a leading figure of the Résistance in France. He is a leading figure of the Résistance (the movement against the German occupation). In 1943 he creates the Conseil national de la Résistance.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet presents Jean Moulin as a leading figure of the Resistance during the Second World War." }, { "option": "B", "text": "Winston Churchill is not the answer: the sheet presents Jean Moulin as a leading figure of the Resistance." }, { "option": "C", "text": "Heinrich Himmler is not the answer: the sheet presents Jean Moulin as a leading figure of the Resistance." } ] }, "ar": { "question": "أي من هذه الشخصيات التاريخية فرنسي؟", "options": [ "أدولف هتلر", "وينستون تشرشل", "هاينريش هيملر", "جان مولان" ], "answer_letter": "D", "answer": "جان مولان", "explanation": "جان مولان شخصية بارزة في المقاومة في فرنسا. وهو شخصية بارزة في المقاومة. وفي 1943 أسّس المجلس الوطني للمقاومة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقدم الورقة (fiche) جان مولان (Jean Moulin) على أنه شخصية بارزة في المقاومة (Résistance) خلال الحرب العالمية الثانية." }, { "option": "B", "text": "ونستون تشرشل (Winston Churchill) ليس الإجابة: تعرض الورقة (fiche) جان مولان (Jean Moulin) كشخصية بارزة في المقاومة (Résistance)." }, { "option": "C", "text": "هاينريش هيملر (Heinrich Himmler) ليس الإجابة: تعرض الورقة (fiche) جان مولان (Jean Moulin) كشخصية بارزة في المقاومة (Résistance)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-020", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Où a eu lieu le débarquement en 1944 ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Focus sur la Seconde Guerre mondiale - la Résistance et la Libération", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/focus-sur-la-seconde-guerre-mondiale-la-resistance-et-la-lib%C3%A9ration/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La libération de la France s’accélère en 1944 avec le débarquement allié en Normandie en juin, auquel participent aussi les résistants." }, "fr": { "question": "Où a lieu le débarquement allié de 1944 ?", "options": [ "En Alsace", "Dans les Alpes", "En Corse", "En Normandie" ], "answer_letter": "D", "answer": "En Normandie", "explanation": "Le débarquement allié a lieu en Normandie, en juin 1944. Les résistants y participent aussi. Paris est libérée en août 1944.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le débarquement allié a lieu en Normandie en juin 1944." }, { "option": "B", "text": "Les Alpes ne sont pas le lieu du débarquement : il a lieu en Normandie, en juin 1944." }, { "option": "C", "text": "La Corse n'est pas le lieu du débarquement : il a lieu en Normandie, en juin 1944." } ] }, "en": { "question": "Where does the Allied landing of 1944 take place?", "options": [ "In Alsace", "In the Alps", "In Corsica", "In Normandy" ], "answer_letter": "D", "answer": "In Normandy", "explanation": "The Allied landing takes place in Normandy, in June 1944. The résistants (members of the Resistance) also take part. Paris is freed in August 1944.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says that the Allied landing takes place in Normandy in June 1944." }, { "option": "B", "text": "The Alps are not where the landings took place: they were in Normandy, in June 1944." }, { "option": "C", "text": "Corsica is not where the landings took place: they were in Normandy, in June 1944." } ] }, "ar": { "question": "أين وقع إنزال الحلفاء سنة 1944؟", "options": [ "في الألزاس", "في جبال الألب", "في كورسيكا", "في نورماندي" ], "answer_letter": "D", "answer": "في نورماندي", "explanation": "وقع إنزال الحلفاء في نورماندي، في يونيو 1944. وشارك فيه أيضًا رجال المقاومة. وتحررت باريس في أغسطس 1944.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تشير الورقة (fiche) إلى أن إنزال الحلفاء (débarquement) حدث في نورماندي (Normandie) في يونيو 1944." }, { "option": "B", "text": "جبال الألب ليست مكان إنزال يونيو 1944." }, { "option": "C", "text": "كورسيكا ليست مكان إنزال يونيو 1944." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-021", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Où habite la majorité des Français ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La démographie française", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/atlas-de-la-france/la-demographie-francaise/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Environ 81 % de la population vit en ville." }, "fr": { "question": "Où habite la majorité des Français ?", "options": [ "À la campagne", "En ville", "Dans les montagnes", "Dans le Massif central" ], "answer_letter": "B", "answer": "En ville", "explanation": "La majorité des Français habitent en ville. Environ 81 % de la population vit en ville. Les grandes agglomérations comme Paris, Lyon et Marseille sont les plus peuplées.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique qu'environ 81 % de la population vit en ville." }, { "option": "C", "text": "Les Alpes et les Pyrénées comptent peu d'habitants." }, { "option": "D", "text": "Cette région est peu peuplée." } ] }, "en": { "question": "Where do most French people live?", "options": [ "In the countryside", "In towns and cities", "In the mountains", "In the Massif central" ], "answer_letter": "B", "answer": "In towns and cities", "explanation": "Most French people live in towns and cities. About 81% of the population lives in a city. Big urban areas like Paris, Lyon and Marseille are the most populated.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the sheet says about 81% of the population lives in cities." }, { "option": "C", "text": "The Alps and the Pyrenees have few inhabitants." }, { "option": "D", "text": "This region has few inhabitants." } ] }, "ar": { "question": "أين يسكن معظم الفرنسيين؟", "options": [ "في الريف", "في المدن", "في الجبال", "في الكتلة الوسطى (Massif central)" ], "answer_letter": "B", "answer": "في المدن", "explanation": "يسكن معظم الفرنسيين في المدن. ويعيش حوالي 81 % من السكان في المدن. والتجمعات الكبرى مثل باريس وليون ومرسيليا هي الأكثر سكانًا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن نحو 81% من السكان يعيشون في المدن (en ville)." }, { "option": "C", "text": "جبال الألب والبرانس قليلة السكان." }, { "option": "D", "text": "هذه المنطقة قليلة السكان." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-022", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Où se situe la Corse ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Corse", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regions-fran%C3%A7aises/corse/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La région de la Corse est une île située dans la mer Méditerranée, au sud-est de la France continentale." }, "fr": { "question": "Où se situe la Corse ?", "options": [ "Dans l'océan Atlantique, à l'ouest", "Dans la Manche", "Dans la mer Méditerranée", "Dans la mer du Nord" ], "answer_letter": "C", "answer": "Dans la mer Méditerranée", "explanation": "La Corse est une île de la mer Méditerranée. Elle est au sud-est de la France continentale. Sa préfecture est Ajaccio.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que la Corse est une île située dans la mer Méditerranée." }, { "option": "B", "text": "La Manche n'est pas la réponse : la fiche indique que la Corse est une île située dans la mer Méditerranée." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la Corse est une île de la mer Méditerranée." } ] }, "en": { "question": "Where is Corsica?", "options": [ "In the Atlantic Ocean, in the west", "In the English Channel", "In the Mediterranean Sea", "In the North Sea" ], "answer_letter": "C", "answer": "In the Mediterranean Sea", "explanation": "Corsica is an island in the Mediterranean Sea. It lies to the south-east of mainland France. Its préfecture (main administrative town) is Ajaccio.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the sheet says Corsica is an island in the Mediterranean Sea." }, { "option": "B", "text": "The English Channel is not the answer: the sheet says Corsica is an island in the Mediterranean Sea." }, { "option": "D", "text": "This option does not match the fact sheet: Corsica is an island in the Mediterranean Sea." } ] }, "ar": { "question": "أين تقع كورسيكا؟", "options": [ "في المحيط الأطلسي", "في بحر المانش", "في البحر الأبيض المتوسط", "في بحر الشمال" ], "answer_letter": "C", "answer": "في البحر الأبيض المتوسط", "explanation": "كورسيكا جزيرة في البحر الأبيض المتوسط. وتقع في جنوب شرق فرنسا القارية. ومركز محافظتها هو أجاكسيو (Ajaccio).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن كورسيكا (la Corse) جزيرة تقع في البحر الأبيض المتوسط (mer Méditerranée)." }, { "option": "B", "text": "بحر المانش ليس هو الإجابة: تذكر الورقة أن كورسيكا (la Corse) جزيرة تقع في البحر الأبيض المتوسط (mer Méditerranée)." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: كورسيكا جزيرة في البحر الأبيض المتوسط." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-023", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Où se trouvent les principales activités économiques en France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La France : aire urbaine et métropolisation", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/atlas-de-la-france/la-france-aire-urbaine-et-metropolisation/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En France, la population, les principales activités économiques, les emplois, les richesses et les services sont donc concentrés dans les métropoles." }, "fr": { "question": "Où se trouvent les principales activités économiques en France ?", "options": [ "Dans les zones rurales", "Dans les grandes métropoles", "Dans le Massif central", "Dans les Alpes et les Pyrénées" ], "answer_letter": "B", "answer": "Dans les grandes métropoles", "explanation": "Les principales activités économiques sont dans les métropoles. Les emplois, les richesses et les services y sont concentrés. On appelle ce phénomène la métropolisation.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que les emplois sont concentrés dans les métropoles." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que les principales activités économiques sont concentrées dans les métropoles." }, { "option": "D", "text": "Les Alpes et les Pyrénées ne sont pas la réponse : la fiche indique que les activités économiques sont concentrées dans les métropoles." } ] }, "en": { "question": "Where are the main economic activities in France?", "options": [ "In rural areas", "In the big metropolises", "In the Massif central", "In the Alps and the Pyrenees" ], "answer_letter": "B", "answer": "In the big metropolises", "explanation": "The main economic activities are in the metropolises (very large cities). Jobs, wealth and services are concentrated there. This is called \"métropolisation\".", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the fact sheet says jobs are concentrated in the metropolises." }, { "option": "C", "text": "That is not the right answer: the sheet says the main economic activities are concentrated in the metropolises." }, { "option": "D", "text": "The Alps and the Pyrenees are not the answer: the sheet says economic activities are concentrated in the metropolises." } ] }, "ar": { "question": "أين توجد الأنشطة الاقتصادية الرئيسية في فرنسا؟", "options": [ "في المناطق الريفية", "في المدن الكبرى", "في الكتلة الوسطى (Massif central)", "في جبال الألب والبرانس" ], "answer_letter": "B", "answer": "في المدن الكبرى", "explanation": "الأنشطة الاقتصادية الرئيسية في المدن الكبرى. فالوظائف والثروات والخدمات متركزة فيها. وتسمى هذه الظاهرة «métropolisation».", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن الوظائف متركزة في المدن الكبرى." }, { "option": "C", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن الأنشطة الاقتصادية الرئيسية متركزة في المدن الكبرى (métropoles)." }, { "option": "D", "text": "جبال الألب والبرانس ليست هي الإجابة: تذكر الورقة أن الأنشطة الاقتصادية متركزة في المدن الكبرى (métropoles)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-024", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Parmi ces pays, lequel attire le plus de visiteurs chaque année ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Une puissance touristique", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/la-france-dans-leurope-et-dans-le-monde/une-puissance-touristique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La France est la première destination touristique au monde." }, "fr": { "question": "Parmi ces pays, lequel attire le plus de visiteurs chaque année ?", "options": [ "L'Espagne", "L'Italie", "La France", "Les États-Unis" ], "answer_letter": "C", "answer": "La France", "explanation": "La France attire le plus de visiteurs au monde. Elle a reçu plus de 100 millions de voyageurs en 2024. Le tourisme représente 8 % du PIB.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "L'Espagne n'est pas la première destination : la France attire le plus de visiteurs." }, { "option": "B", "text": "L'Italie n'est pas la première destination : la France attire le plus de visiteurs." }, { "option": "D", "text": "Les États-Unis ne sont pas la première destination : la France attire le plus de visiteurs." } ] }, "en": { "question": "Which of these countries attracts the most visitors each year?", "options": [ "Spain", "Italy", "France", "The United States" ], "answer_letter": "C", "answer": "France", "explanation": "France attracts the most visitors in the world. It welcomed more than 100 million travellers in 2024. Tourism is 8% of the GDP (the national wealth).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Spain is not the top destination: France attracts the most visitors." }, { "option": "B", "text": "Italy is not the top destination: France attracts the most visitors." }, { "option": "D", "text": "The United States is not the top destination: France attracts the most visitors." } ] }, "ar": { "question": "من بين هذه البلدان، أيّها يستقبل أكبر عدد من الزوار كل سنة؟", "options": [ "إسبانيا", "إيطاليا", "فرنسا", "الولايات المتحدة" ], "answer_letter": "C", "answer": "فرنسا", "explanation": "تستقبل فرنسا أكبر عدد من الزوار في العالم. فقد استقبلت أكثر من 100 مليون مسافر في 2024. ويمثل السياحة 8% من الناتج المحلي الإجمالي.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "إسبانيا ليست الأولى: فرنسا هي الوجهة الأولى." }, { "option": "B", "text": "إيطاليا ليست الأولى: فرنسا هي الوجهة الأولى." }, { "option": "D", "text": "الولايات المتحدة ليست الأولى: فرنسا هي الوجهة الأولى." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-025", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Pourquoi la Shoah est-elle étudiée à l'école ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Focus sur la Seconde Guerre mondiale - la Shoah", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/focus-sur-la-seconde-guerre-mondiale-la-shoah/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "On étudie aujourd’hui la Shoah à l’école pour comprendre les conséquences de la haine, du racisme et de l’antisémitisme, et pour rappeler l’importance du devoir de mémoire." }, "fr": { "question": "Pourquoi étudie-t-on la Shoah à l'école ?", "options": [ "Pour comprendre les conséquences de la haine et du racisme", "Pour fêter chaque année la victoire de 1945", "Pour apprendre à construire des avions", "Pour apprendre les règles du Code civil" ], "answer_letter": "A", "answer": "Pour comprendre les conséquences de la haine et du racisme", "explanation": "On étudie la Shoah pour comprendre les conséquences de la haine, du racisme et de l'antisémitisme. On le fait aussi par devoir de mémoire. La Shoah est le plus grand génocide de l'histoire.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique qu'on étudie la Shoah pour comprendre les conséquences de la haine et du racisme." }, { "option": "C", "text": "Construire des avions n'est pas la réponse : la fiche dit qu'on étudie la Shoah pour comprendre les conséquences de la haine et du racisme." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." } ] }, "en": { "question": "Why is the Shoah studied at school?", "options": [ "To understand the results of hatred and racism", "To celebrate the victory of 1945", "To learn how to build planes", "To learn the rules of the Civil Code" ], "answer_letter": "A", "answer": "To understand the results of hatred and racism", "explanation": "The Shoah is studied to understand the results of hatred, racism and antisemitism. It is also a \"devoir de mémoire\" (a duty to remember). The Shoah is the largest genocide in history.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet says the Shoah is studied to understand the consequences of hatred and racism." }, { "option": "C", "text": "Building planes is not the answer: the sheet says the Shoah is studied to understand the consequences of hatred and racism." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." } ] }, "ar": { "question": "لماذا تُدرَّس الهولوكوست (Shoah) في المدرسة؟", "options": [ "لفهم نتائج الكراهية والعنصرية", "للاحتفال بانتصار 1945", "لتعلّم بناء الطائرات", "لتعلّم قواعد القانون المدني الفرنسي" ], "answer_letter": "A", "answer": "لفهم نتائج الكراهية والعنصرية", "explanation": "تُدرَّس الهولوكوست لفهم نتائج الكراهية والعنصرية ومعاداة السامية. ونفعل ذلك أيضًا من باب واجب الذاكرة. والشواه هي أكبر إبادة جماعية في التاريخ.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن الهولوكوست (la Shoah) تُدرَّس لفهم عواقب الكراهية والعنصرية." }, { "option": "C", "text": "بناء الطائرات ليس هو الإجابة: تذكر الورقة أن الهولوكوست (la Shoah) تُدرَّس لفهم عواقب الكراهية والعنصرية." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-026", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Pourquoi l’année 1958 est importante pour la France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La Vème République", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/la-cinquieme-republique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Elle est instaurée le 4 octobre 1958, face à une crise politique majeure liée à la guerre d’Algérie et à l’instabilité gouvernementale de la IVème République." }, "fr": { "question": "Pourquoi l'année 1958 est-elle importante pour la France ?", "options": [ "Le régime de Vichy commence", "La IVème République commence", "La Vème République commence", "La Révolution française commence" ], "answer_letter": "C", "answer": "La Vème République commence", "explanation": "En 1958, la Vème République commence. Charles de Gaulle revient au pouvoir et propose une nouvelle Constitution. C'est le régime que la France connaît encore aujourd'hui.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "« Le régime de Vichy commence » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "B", "text": "« La IVème République commence » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "D", "text": "« La Révolution française commence » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." } ] }, "en": { "question": "Why is the year 1958 important for France?", "options": [ "The Vichy regime begins", "The Fourth Republic begins", "The Fifth Republic begins", "The French Revolution begins" ], "answer_letter": "C", "answer": "The Fifth Republic begins", "explanation": "In 1958 the Fifth Republic begins. Charles de Gaulle comes back to power and offers a new Constitution. It is the regime France still has today.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "“The Vichy regime begins”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "B", "text": "“The Fourth Republic begins”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "D", "text": "“The French Revolution begins”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." } ] }, "ar": { "question": "لماذا تُعدّ سنة 1958 مهمة لفرنسا؟", "options": [ "بدأ نظام فيشي", "بدأت الجمهورية الرابعة", "بدأت الجمهورية الخامسة", "بدأت الثورة الفرنسية" ], "answer_letter": "C", "answer": "بدأت الجمهورية الخامسة", "explanation": "في 1958 بدأت الجمهورية الخامسة. عاد شارل ديغول إلى الحكم واقترح دستورًا جديدًا. وهو النظام الذي لا تزال فرنسا تعيشه اليوم.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "«بدأ نظام فيشي»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "B", "text": "«بدأت الجمهورية الرابعة»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "D", "text": "«بدأت الثورة الفرنسية»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-027", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qu'est ce que la France d'outre-mer ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le territoire de la France", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/atlas-de-la-france/le-territoire-de-la-france/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les territoires ultramarins sont répartis dans plusieurs océans." }, "fr": { "question": "Qu'est-ce que la France d'outre-mer ?", "options": [ "Les régions de la France hexagonale, en Europe", "Les pays voisins de la France", "Les territoires français situés loin de l'Europe", "Les anciennes colonies devenues indépendantes" ], "answer_letter": "C", "answer": "Les territoires français situés loin de l'Europe", "explanation": "La France d'outre-mer, ce sont les territoires français hors d'Europe. Ils sont répartis dans plusieurs océans. Ce sont par exemple la Guadeloupe, la Martinique et la Réunion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La France hexagonale est le territoire situé en Europe." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que les territoires ultramarins sont répartis dans plusieurs océans." }, { "option": "D", "text": "Les anciennes colonies ne sont pas la réponse : la fiche indique que les territoires ultramarins sont répartis dans plusieurs océans." } ] }, "en": { "question": "What is overseas France (la France d'outre-mer)?", "options": [ "The regions of mainland France", "The countries next to France", "The French territories far from Europe, in several oceans", "The former colonies that became independent" ], "answer_letter": "C", "answer": "The French territories far from Europe, in several oceans", "explanation": "Overseas France is made of the French territories outside Europe. They are spread over several oceans. Examples are Guadeloupe, Martinique and La Réunion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Mainland France is the part of the territory in Europe." }, { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet says the overseas territories are spread across several oceans." }, { "option": "D", "text": "The former colonies are not the answer: the sheet says the overseas territories are spread across several oceans." } ] }, "ar": { "question": "ما هي فرنسا فيما وراء البحار (France d'outre-mer)؟", "options": [ "مناطق فرنسا الأوروبية", "الدول المجاورة لفرنسا", "الأقاليم الفرنسية البعيدة عن أوروبا في عدة محيطات", "المستعمرات القديمة التي صارت مستقلة" ], "answer_letter": "C", "answer": "الأقاليم الفرنسية البعيدة عن أوروبا في عدة محيطات", "explanation": "فرنسا فيما وراء البحار هي الأقاليم الفرنسية خارج أوروبا. وهي موزعة في عدة محيطات. ومنها مثلًا غوادلوب ومارتينيك وريونيون.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "فرنسا الأوروبية هي الإقليم الواقع في أوروبا." }, { "option": "B", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن أقاليم ما وراء البحار (territoires ultramarins) موزعة في عدة محيطات." }, { "option": "D", "text": "المستعمرات القديمة ليست هي الإجابة: تذكر الورقة أن أقاليم ما وراء البحار (territoires ultramarins) موزعة في عدة محيطات." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-028", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qu'est-ce que la Shoah ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Focus sur la Seconde Guerre mondiale - la Shoah", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/focus-sur-la-seconde-guerre-mondiale-la-shoah/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La Shoah désigne le génocide des Juifs organisé par l’Allemagne nazie pendant la Seconde Guerre mondiale." }, "fr": { "question": "Qu'est-ce que la Shoah ?", "options": [ "Une bataille de la Première Guerre mondiale", "Le nom de la Résistance française", "Un traité de paix après la guerre", "Le génocide des Juifs organisé par l'Allemagne nazie" ], "answer_letter": "D", "answer": "Le génocide des Juifs organisé par l'Allemagne nazie", "explanation": "La Shoah est le génocide des Juifs organisé par l'Allemagne nazie. Environ 6 millions de Juifs ont été assassinés. Elle a lieu pendant la Seconde Guerre mondiale.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La Shoah a lieu pendant la Seconde Guerre mondiale." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que la Shoah désigne le génocide des Juifs organisé par l'Allemagne nazie." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas un traité." } ] }, "en": { "question": "What is the Shoah?", "options": [ "A battle of the First World War in France", "The name of the French Resistance movement", "A peace treaty signed after the war", "The genocide of the Jews by Nazi Germany" ], "answer_letter": "D", "answer": "The genocide of the Jews by Nazi Germany", "explanation": "The Shoah is the genocide of the Jews organised by Nazi Germany. About 6 million Jews were murdered. It takes place during the Second World War.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The Shoah takes place during the Second World War." }, { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet says the Shoah is the genocide of the Jews organised by Nazi Germany." }, { "option": "C", "text": "It is not a treaty." } ] }, "ar": { "question": "ما هي الهولوكوست (Shoah)؟", "options": [ "معركة من معارك الحرب العالمية الأولى", "اسم المقاومة الفرنسية", "معاهدة سلام بعد الحرب", "الإبادة الجماعية لليهود التي نظمتها ألمانيا النازية" ], "answer_letter": "D", "answer": "الإبادة الجماعية لليهود التي نظمتها ألمانيا النازية", "explanation": "الهولوكوست هي الإبادة الجماعية لليهود التي نظمتها ألمانيا النازية. وقد قُتل نحو 6 ملايين يهودي. وقعت أثناء الحرب العالمية الثانية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الهولوكوست وقعت أثناء الحرب العالمية الثانية." }, { "option": "B", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن الهولوكوست (la Shoah) هي إبادة اليهود التي نظمتها ألمانيا النازية." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست معاهدة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-029", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qu'est-ce que le Louvre ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Une puissance culturelle", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/une-puissance-culturelle/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La France abrite certains des musées les plus prestigieux au monde (le Louvre, le musée d’Orsay)." }, "fr": { "question": "Qu'est-ce que le Louvre ?", "options": [ "Une université", "Un festival de cinéma", "Une maison de haute couture", "Un musée très célèbre" ], "answer_letter": "D", "answer": "Un musée très célèbre", "explanation": "Le Louvre est un musée. C'est l'un des musées les plus prestigieux au monde. Le musée d'Orsay en est un autre.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le Louvre est cité parmi les musées." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite le Louvre parmi les musées les plus prestigieux au monde." }, { "option": "C", "text": "Les maisons de haute couture sont par exemple Chanel ou Dior." } ] }, "en": { "question": "What is the Louvre?", "options": [ "A university", "A film festival", "A haute couture house", "A world-famous museum" ], "answer_letter": "D", "answer": "A world-famous museum", "explanation": "The Louvre is a museum. It is one of the most prestigious museums in the world. The musée d'Orsay is another one.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The Louvre is named among the museums." }, { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet names the Louvre among the most prestigious museums in the world." }, { "option": "C", "text": "Haute couture houses are, for example, Chanel or Dior." } ] }, "ar": { "question": "ما هو اللوفر؟", "options": [ "جامعة", "مهرجان سينمائي", "دار أزياء راقية", "متحف مشهور جدًا" ], "answer_letter": "D", "answer": "متحف مشهور جدًا", "explanation": "اللوفر متحف. وهو من أعرق المتاحف في العالم. ومتحف أورسيه متحف آخر.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "اللوفر مذكور بين المتاحف." }, { "option": "B", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة اللوفر (le Louvre) بين أرقى المتاحف في العالم." }, { "option": "C", "text": "من دور الأزياء الراقية شانيل وديور." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-030", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quand a eu lieu la Première Guerre mondiale ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La Première Guerre mondiale (1914-1918) : les conséquences", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-conflits-mondiaux-et-le-nouvel-ordre-mondial/la-premiere-guerre-mondiale-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La Première Guerre mondiale (1914-1918) : les conséquences" }, "fr": { "question": "Quand a eu lieu la Première Guerre mondiale ?", "options": [ "De 1914 à 1918", "De 1939 à 1945", "De 1946 à 1954", "De 1954 à 1962" ], "answer_letter": "A", "answer": "De 1914 à 1918", "explanation": "La Première Guerre mondiale a lieu de 1914 à 1918. Elle fait plus de 10 millions de morts. Le 11 novembre rappelle l'armistice de 1918.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que la Première Guerre mondiale a eu lieu de 1914 à 1918." }, { "option": "C", "text": "La période 1946-1954 n'est pas la réponse : la fiche indique que la Première Guerre mondiale a eu lieu de 1914 à 1918." }, { "option": "D", "text": "La période 1954-1962 n'est pas la réponse : la fiche indique que la Première Guerre mondiale a eu lieu de 1914 à 1918." } ] }, "en": { "question": "When did the First World War take place?", "options": [ "From 1914 to 1918", "From 1939 to 1945", "From 1946 to 1954", "From 1954 to 1962" ], "answer_letter": "A", "answer": "From 1914 to 1918", "explanation": "The First World War takes place from 1914 to 1918. It causes more than 10 million deaths. 11 November remembers the armistice of 1918.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet says the First World War took place from 1914 to 1918." }, { "option": "C", "text": "The period 1946-1954 is not the answer: the sheet says the First World War took place from 1914 to 1918." }, { "option": "D", "text": "The period 1954-1962 is not the answer: the sheet says the First World War took place from 1914 to 1918." } ] }, "ar": { "question": "متى وقعت الحرب العالمية الأولى؟", "options": [ "من 1914 إلى 1918", "من 1939 إلى 1945", "من 1946 إلى 1954", "من 1954 إلى 1962" ], "answer_letter": "A", "answer": "من 1914 إلى 1918", "explanation": "وقعت الحرب العالمية الأولى من 1914 إلى 1918. وخلّفت أكثر من 10 ملايين قتيل. ويذكّر 11 نوفمبر بهدنة 1918.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن الحرب العالمية الأولى (la Première Guerre mondiale) وقعت من 1914 إلى 1918." }, { "option": "C", "text": "الفترة 1946-1954 ليست هي الإجابة: تذكر الورقة أن الحرب العالمية الأولى (la Première Guerre mondiale) وقعت من 1914 إلى 1918." }, { "option": "D", "text": "الفترة 1954-1962 ليست هي الإجابة: تذكر الورقة أن الحرب العالمية الأولى (la Première Guerre mondiale) وقعت من 1914 إلى 1918." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-031", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quand a eu lieu la Seconde Guerre mondiale ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La Seconde Guerre mondiale (1939-1945) : les conséquences", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-conflits-mondiaux-et-le-nouvel-ordre-mondial/les-conflits-mondiaux-la-seconde-guerre-mondiale-1939-1945-les-consequences/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La Seconde Guerre mondiale (1939-1945) : les conséquences" }, "fr": { "question": "Quand a eu lieu la Seconde Guerre mondiale ?", "options": [ "De 1914 à 1918", "De 1946 à 1954", "De 1954 à 1962", "De 1939 à 1945" ], "answer_letter": "D", "answer": "De 1939 à 1945", "explanation": "La Seconde Guerre mondiale a lieu de 1939 à 1945. Elle fait plus de 60 millions de morts. Elle se termine en Europe le 8 mai 1945.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que la Seconde Guerre mondiale a eu lieu de 1939 à 1945." }, { "option": "B", "text": "La période 1946-1954 n'est pas la réponse : la fiche indique que la Seconde Guerre mondiale a eu lieu de 1939 à 1945." }, { "option": "C", "text": "La période 1954-1962 n'est pas la réponse : la fiche indique que la Seconde Guerre mondiale a eu lieu de 1939 à 1945." } ] }, "en": { "question": "When did the Second World War take place?", "options": [ "From 1914 to 1918", "From 1946 to 1954", "From 1954 to 1962", "From 1939 to 1945" ], "answer_letter": "D", "answer": "From 1939 to 1945", "explanation": "The Second World War takes place from 1939 to 1945. It causes more than 60 million deaths. It ends in Europe on 8 May 1945.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the sheet says the Second World War took place from 1939 to 1945." }, { "option": "B", "text": "The period 1946-1954 is not the answer: the sheet says the Second World War took place from 1939 to 1945." }, { "option": "C", "text": "The period 1954-1962 is not the answer: the sheet says the Second World War took place from 1939 to 1945." } ] }, "ar": { "question": "متى وقعت الحرب العالمية الثانية؟", "options": [ "من 1914 إلى 1918", "من 1946 إلى 1954", "من 1954 إلى 1962", "من 1939 إلى 1945" ], "answer_letter": "D", "answer": "من 1939 إلى 1945", "explanation": "وقعت الحرب العالمية الثانية من 1939 إلى 1945. وخلّفت أكثر من 60 مليون قتيل. وانتهت في أوروبا في 8 مايو 1945.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن الحرب العالمية الثانية (la Seconde Guerre mondiale) وقعت من 1939 إلى 1945." }, { "option": "B", "text": "الفترة 1946-1954 ليست هي الإجابة: تذكر الورقة أن الحرب العالمية الثانية (la Seconde Guerre mondiale) وقعت من 1939 إلى 1945." }, { "option": "C", "text": "الفترة 1954-1962 ليست هي الإجابة: تذكر الورقة أن الحرب العالمية الثانية (la Seconde Guerre mondiale) وقعت من 1939 إلى 1945." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-032", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quand célèbre-t-on Noël ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : les jours fériés", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/patrimoine-francais-les-jours-feries/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "25 décembre, Noël : fête religieuse chrétienne devenue une fête célébrée par tous, on décore un sapin et on s’échange des cadeaux." }, "fr": { "question": "Quand célèbre-t-on Noël ?", "options": [ "Le 1er novembre", "Le 1er janvier", "Le 15 août", "Le 25 décembre" ], "answer_letter": "D", "answer": "Le 25 décembre", "explanation": "On célèbre Noël le 25 décembre. C'est un jour férié. On décore un sapin et on s'échange des cadeaux.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "C'est la Toussaint." }, { "option": "B", "text": "C'est le Nouvel An." }, { "option": "C", "text": "C'est l'Assomption." } ] }, "en": { "question": "When is Christmas celebrated?", "options": [ "On 1 November", "On 1 January", "On 15 August", "On 25 December" ], "answer_letter": "D", "answer": "On 25 December", "explanation": "Christmas is celebrated on 25 December. It is a public holiday. People decorate a tree and give gifts.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is la Toussaint (All Saints' Day)." }, { "option": "B", "text": "This is New Year's Day." }, { "option": "C", "text": "This is l'Assomption (the Assumption)." } ] }, "ar": { "question": "متى يُحتفل بعيد الميلاد (Noël)؟", "options": [ "1 نوفمبر", "1 يناير", "15 أغسطس", "25 ديسمبر" ], "answer_letter": "D", "answer": "25 ديسمبر", "explanation": "يُحتفل بعيد الميلاد في 25 ديسمبر. وهو يوم عطلة رسمية. يزيّن الناس شجرة التنوب ويتبادلون الهدايا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا عيد جميع القديسين." }, { "option": "B", "text": "هذا رأس السنة." }, { "option": "C", "text": "هذا عيد انتقال العذراء." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-033", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quand peut-on visiter gratuitement des lieux culturels en France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : l’accès à la culture", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-acces-a-la-culture/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "l'accès aux collections de la plupart des musées nationaux est gratuit le 1er dimanche de chaque mois." }, "fr": { "question": "Quand peut-on visiter gratuitement la plupart des musées nationaux ?", "options": [ "Le premier lundi de chaque mois", "Le premier dimanche de chaque mois", "Tous les jours en été", "Le jour de Noël" ], "answer_letter": "B", "answer": "Le premier dimanche de chaque mois", "explanation": "L'accès aux collections de la plupart des musées nationaux est gratuit le premier dimanche de chaque mois. Les Journées européennes du patrimoine, en septembre, ouvrent aussi des lieux souvent gratuitement.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que l'accès est gratuit le premier dimanche de chaque mois." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : l'accès est gratuit le premier dimanche de chaque mois." }, { "option": "D", "text": "La fiche donne un autre jour : l'accès est gratuit le premier dimanche de chaque mois." } ] }, "en": { "question": "When can you visit most national museums for free?", "options": [ "On the first Monday of each month", "On the first Sunday of each month", "Every day in summer", "On Christmas Day" ], "answer_letter": "B", "answer": "On the first Sunday of each month", "explanation": "Entry to the collections of most national museums is free on the first Sunday of each month. The Journées européennes du patrimoine (Heritage Days), in September, also open places, often for free.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the fact sheet says entry is free on the first Sunday of each month." }, { "option": "C", "text": "This option does not match the fact sheet: entry is free on the first Sunday of each month." }, { "option": "D", "text": "The fact sheet gives another day: entry is free on the first Sunday of each month." } ] }, "ar": { "question": "متى يمكن زيارة معظم المتاحف الوطنية مجانًا؟", "options": [ "أول يوم اثنين من كل شهر", "أول يوم أحد من كل شهر", "كل يوم في الصيف", "يوم عيد الميلاد" ], "answer_letter": "B", "answer": "أول يوم أحد من كل شهر", "explanation": "الدخول إلى مجموعات معظم المتاحف الوطنية مجاني في أول يوم أحد من كل شهر. وفي سبتمبر، تفتح أيام التراث الأوروبي (Journées européennes du patrimoine) أيضًا أماكن كثيرة، غالبًا مجانًا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن الدخول مجاني في أول يوم أحد من كل شهر." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: الدخول مجاني في أول يوم أحد من كل شهر." }, { "option": "D", "text": "تذكر الورقة يومًا آخر: الدخول مجاني في أول يوم أحد من كل شهر." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-034", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Que célèbre-t-on le 14 juillet ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : les jours fériés", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/patrimoine-francais-les-jours-feries/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "14 juillet, la fête nationale française qui célèbre la République française." }, "fr": { "question": "Que célèbre-t-on le 14 juillet ?", "options": [ "La fête nationale et la République", "La fête du travail", "La victoire de 1945", "La fête de tous les saints" ], "answer_letter": "A", "answer": "La fête nationale et la République", "explanation": "Le 14 juillet est la fête nationale française. Elle célèbre la République. Elle rappelle la prise de la Bastille, en 1789.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "On la célèbre le 1er mai." }, { "option": "C", "text": "On la célèbre le 8 mai." }, { "option": "D", "text": "C'est la Toussaint, le 1er novembre." } ] }, "en": { "question": "What is celebrated on 14 July?", "options": [ "The national day and the Republic", "Labour Day", "The victory of 1945", "All Saints' Day" ], "answer_letter": "A", "answer": "The national day and the Republic", "explanation": "The 14 July is the French national day. It celebrates the Republic. It remembers the storming of the Bastille prison, in 1789.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "It is celebrated on 1 May." }, { "option": "C", "text": "It is celebrated on 8 May." }, { "option": "D", "text": "It is la Toussaint, on 1 November." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يُحتفل به في 14 يوليو؟", "options": [ "العيد الوطني والجمهورية", "عيد العمال", "انتصار 1945", "عيد جميع القديسين" ], "answer_letter": "A", "answer": "العيد الوطني والجمهورية", "explanation": "14 يوليو هو العيد الوطني الفرنسي. وهو يحتفل بالجمهورية. ويذكّر باقتحام سجن الباستيل سنة 1789.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "يُحتفل بها في 1 مايو." }, { "option": "C", "text": "يُحتفل به في 8 مايو." }, { "option": "D", "text": "هذا عيد جميع القديسين في 1 نوفمبر." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-035", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Que fête-t-on le 8 mai ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : les jours fériés", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/patrimoine-francais-les-jours-feries/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "8 mai, la commémoration de la victoire de 1945 : célébration de la fin de la Deuxième Guerre mondiale." }, "fr": { "question": "Que fête-t-on le 8 mai ?", "options": [ "La fin de la Première Guerre mondiale", "La fin de la Seconde Guerre mondiale", "La fête des travailleurs", "La prise de la Bastille" ], "answer_letter": "B", "answer": "La fin de la Seconde Guerre mondiale", "explanation": "Le 8 mai, on fête la victoire de 1945 et la fin de la Seconde Guerre mondiale. Des cérémonies ont lieu partout en France. Le 11 novembre rappelle la guerre précédente.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "On la rappelle le 11 novembre." }, { "option": "C", "text": "On la célèbre le 1er mai." }, { "option": "D", "text": "Le 14 juillet est la fête nationale." } ] }, "en": { "question": "What is marked on 8 May?", "options": [ "The end of the First World War in November", "The end of the Second World War", "Workers' day", "The storming of the Bastille" ], "answer_letter": "B", "answer": "The end of the Second World War", "explanation": "On 8 May, the French mark the victory of 1945 and the end of the Second World War. Ceremonies take place all over France. 11 November remembers the earlier war.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "It is remembered on 11 November." }, { "option": "C", "text": "It is celebrated on 1 May." }, { "option": "D", "text": "14 July is the national day." } ] }, "ar": { "question": "بماذا نحتفل يوم 8 مايو؟", "options": [ "نهاية الحرب العالمية الأولى في نوفمبر", "نهاية الحرب العالمية الثانية", "عيد العمال", "اقتحام سجن الباستيل" ], "answer_letter": "B", "answer": "نهاية الحرب العالمية الثانية", "explanation": "في 8 مايو نحتفل بانتصار 1945 ونهاية الحرب العالمية الثانية. وتُقام احتفالات في كل أنحاء فرنسا. أما 11 نوفمبر فيذكّر بالحرب التي سبقتها.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "تُذكَّر في 11 نوفمبر." }, { "option": "C", "text": "يُحتفل به في 1 مايو." }, { "option": "D", "text": "14 يوليو هو العيد الوطني." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-036", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quel continent a été le plus concerné par la décolonisation française après la Seconde Guerre mondiale ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Recomposition de l’ordre mondial : la décolonisation", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-conflits-mondiaux-et-le-nouvel-ordre-mondial/la-decolonisation/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "1960 : indépendance des colonies françaises d’Afrique ainsi que Madagascar." }, "fr": { "question": "Quel continent est le plus touché par la décolonisation française après la Seconde Guerre mondiale ?", "options": [ "L'Europe", "L'Afrique", "L'Amérique du Nord", "L'Océanie" ], "answer_letter": "B", "answer": "L'Afrique", "explanation": "L'Afrique subsaharienne française obtient son indépendance en 1960, par une négociation. En 1960, les colonies françaises d'Afrique et Madagascar deviennent indépendantes. La guerre d'Algérie dure de 1954 à 1962.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : en 1960, les colonies françaises d'Afrique et Madagascar deviennent indépendantes." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite l'indépendance des colonies françaises d'Afrique en 1960." }, { "option": "D", "text": "Ce continent ne figure pas dans les grandes dates de la décolonisation." } ] }, "en": { "question": "Which continent is most affected by French decolonisation after the Second World War?", "options": [ "Europe", "Africa", "North America", "Oceania" ], "answer_letter": "B", "answer": "Africa", "explanation": "French sub-Saharan Africa becomes independent in 1960, through a negotiation. In 1960 the French colonies in Africa and Madagascar become independent. The Algerian war lasts from 1954 to 1962.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This option does not match the fact sheet: in 1960 the French colonies in Africa and Madagascar become independent." }, { "option": "C", "text": "That is not the right answer: the fact sheet mentions the independence of the French colonies in Africa in 1960." }, { "option": "D", "text": "This continent is not in the main dates of decolonisation." } ] }, "ar": { "question": "ما القارة الأكثر تأثرًا بإنهاء الاستعمار الفرنسي بعد الحرب العالمية الثانية؟", "options": [ "أوروبا", "أفريقيا", "أمريكا الشمالية", "أوقيانوسيا" ], "answer_letter": "B", "answer": "أفريقيا", "explanation": "نالت أفريقيا جنوب الصحراء الفرنسية استقلالها عام 1960 عن طريق التفاوض. في سنة 1960 استقلّت المستعمرات الفرنسية في أفريقيا ومدغشقر. واستمرت حرب الجزائر من 1954 إلى 1962.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: في سنة 1960 استقلّت المستعمرات الفرنسية في أفريقيا ومدغشقر." }, { "option": "C", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة استقلال المستعمرات الفرنسية في أفريقيا عام 1960." }, { "option": "D", "text": "هذه القارة ليست بين التواريخ الكبرى لإنهاء الاستعمار." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-037", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quel est le classement de la langue française parmi les langues les plus parlées dans le monde ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : la langue française dans le monde", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-la-langue-francaise-dans-le-monde/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le français est la 4ème langue la plus parlée au monde avec plus de 396 millions de locuteurs." }, "fr": { "question": "Quelle place le français occupe-t-il parmi les langues les plus parlées dans le monde ?", "options": [ "La 1ère place", "La 2ème place", "La 4ème place", "La 10ème place" ], "answer_letter": "C", "answer": "La 4ème place", "explanation": "Le français est la 4ème langue la plus parlée au monde. Plus de 396 millions de personnes le parlent. On le parle sur les 5 continents.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le français est la 4ème langue la plus parlée au monde." }, { "option": "B", "text": "Le français est derrière trois autres langues." }, { "option": "D", "text": "Le français est mieux placé que cela." } ] }, "en": { "question": "What rank does French have among the most spoken languages in the world?", "options": [ "1st", "2nd", "4th", "10th" ], "answer_letter": "C", "answer": "4th", "explanation": "French is the 4th most spoken language in the world. More than 396 million people speak it. It is spoken on all 5 continents.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the sheet says French is the 4th most spoken language in the world." }, { "option": "B", "text": "French is behind three other languages." }, { "option": "D", "text": "French ranks higher than that." } ] }, "ar": { "question": "ما مرتبة اللغة الفرنسية بين أكثر لغات العالم تحدثًا؟", "options": [ "المرتبة الأولى", "المرتبة الثانية", "المرتبة الرابعة", "المرتبة العاشرة" ], "answer_letter": "C", "answer": "المرتبة الرابعة", "explanation": "الفرنسية هي رابع أكثر لغة تحدثًا في العالم. يتحدث بها أكثر من 396 مليون شخص. ويُتحدَّث بها في القارات الخمس.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن الفرنسية هي رابع أكثر اللغات تحدثًا في العالم." }, { "option": "B", "text": "الفرنسية تأتي بعد ثلاث لغات أخرى." }, { "option": "D", "text": "ترتيب الفرنسية أفضل من ذلك." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-038", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel fleuve coule en France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les fleuves français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/atlas-de-la-france/les-fleuves-fran%C3%A7ais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le Rhône naît en Suisse dans les Alpes, à 1 850 mètres d’altitude, et se jette dans la Méditerranée." }, "fr": { "question": "Lequel de ces fleuves coule en France ?", "options": [ "Le Rhône", "Le Danube", "La Tamise", "L'Elbe" ], "answer_letter": "A", "answer": "Le Rhône", "explanation": "Le Rhône coule en France. Il naît en Suisse et se jette dans la Méditerranée. Il traverse Lyon, Valence, Avignon et Arles.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "« Le Danube » : il n'est pas parmi les cinq fleuves français." }, { "option": "C", "text": "« La Tamise » : il n'est pas parmi les cinq fleuves français." }, { "option": "D", "text": "« L'Elbe » : il n'est pas parmi les cinq fleuves français." } ] }, "en": { "question": "Which of these rivers flows in France?", "options": [ "The Rhône", "The Danube", "The Thames", "The Elbe" ], "answer_letter": "A", "answer": "The Rhône", "explanation": "The Rhône flows in France. It starts in Switzerland and flows into the Mediterranean. It crosses Lyon, Valence, Avignon and Arles.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "“The Danube”: it is not among the five French rivers." }, { "option": "C", "text": "“The Thames”: it is not among the five French rivers." }, { "option": "D", "text": "“The Elbe”: it is not among the five French rivers." } ] }, "ar": { "question": "أي من هذه الأنهار يجري في فرنسا؟", "options": [ "نهر الرون (Rhône)", "نهر الدانوب", "نهر التيمز", "نهر الإلب" ], "answer_letter": "A", "answer": "نهر الرون (Rhône)", "explanation": "يجري نهر الرون في فرنسا. ينبع من سويسرا ويصب في البحر الأبيض المتوسط. ويمر بليون وفالانس وأفينيون وآرل.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الدانوب ليس بين الأنهار الفرنسية الخمسة." }, { "option": "C", "text": "التيمز ليس بين الأنهار الفرنسية الخمسة." }, { "option": "D", "text": "الإلب ليس بين الأنهار الفرنسية الخمسة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-039", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quel fleuve traverse Paris ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les fleuves français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/atlas-de-la-france/les-fleuves-fran%C3%A7ais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Grandes villes traversées : Troyes, Paris, Rouen et Le Havre." }, "fr": { "question": "Quel fleuve traverse Paris ?", "options": [ "La Seine", "La Garonne", "Le Rhône", "La Loire" ], "answer_letter": "A", "answer": "La Seine", "explanation": "La Seine traverse Paris. Elle traverse aussi Troyes, Rouen et Le Havre. Elle se jette dans la Manche.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Elle traverse Toulouse, Agen et Bordeaux." }, { "option": "C", "text": "Il traverse Lyon, Valence, Avignon et Arles." }, { "option": "D", "text": "Elle traverse Nevers, Orléans, Blois et Nantes." } ] }, "en": { "question": "Which river flows through Paris?", "options": [ "The Seine", "The Garonne", "The Rhône", "The Loire" ], "answer_letter": "A", "answer": "The Seine", "explanation": "The Seine flows through Paris. It also crosses Troyes, Rouen and Le Havre. It flows into the English Channel.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "It crosses Toulouse, Agen and Bordeaux." }, { "option": "C", "text": "It crosses Lyon, Valence, Avignon and Arles." }, { "option": "D", "text": "It crosses Nevers, Orléans, Blois and Nantes." } ] }, "ar": { "question": "أي نهر يمر في باريس؟", "options": [ "نهر السين (Seine)", "نهر الغارون", "نهر الرون", "نهر اللوار" ], "answer_letter": "A", "answer": "نهر السين (Seine)", "explanation": "يمر نهر السين في باريس. ويمر أيضًا بتروا وروان ولو هافر. ويصب في بحر المانش.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "يمر بتولوز وأجين وبوردو." }, { "option": "C", "text": "يمر بليون وفالانس وأفينيون وآرل." }, { "option": "D", "text": "يمر بنوفير وأورليان وبلوا ونانت." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-040", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quel musée est situé à Paris ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques parmi les sculpteurs", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-parmi-les-sculpteurs/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "À Paris, le musée Rodin lui est consacré et permet de découvrir ses œuvres majeures." }, "fr": { "question": "Lequel de ces musées est situé à Paris ?", "options": [ "Le musée Rodin", "Le Louvre Abu Dhabi", "Le musée des Beaux-Arts de Nancy", "Le musée d'histoire de Nantes" ], "answer_letter": "A", "answer": "Le musée Rodin", "explanation": "Le musée Rodin est à Paris. Il est consacré à Auguste Rodin et permet de découvrir ses œuvres majeures.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'à Paris, le musée Rodin est consacré à Auguste Rodin." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : à Paris, le musée Rodin est consacré à Auguste Rodin." }, { "option": "D", "text": "La fiche cite un autre musée : à Paris, le musée Rodin est consacré à Auguste Rodin." } ] }, "en": { "question": "Which of these museums is in Paris?", "options": [ "The Rodin museum", "The Louvre Abu Dhabi", "The museum of fine arts in Nancy", "The history museum of Nantes" ], "answer_letter": "A", "answer": "The Rodin museum", "explanation": "The Rodin museum is in Paris. It is dedicated to Auguste Rodin and lets you discover his main works.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the fact sheet says that in Paris, the Rodin museum is dedicated to Auguste Rodin." }, { "option": "C", "text": "This option does not match the fact sheet: in Paris, the Rodin museum is dedicated to Auguste Rodin." }, { "option": "D", "text": "The fact sheet names another museum: in Paris, the Rodin museum is dedicated to Auguste Rodin." } ] }, "ar": { "question": "أي من هذه المتاحف يقع في باريس؟", "options": [ "متحف رودان", "متحف اللوفر أبوظبي", "متحف الفنون الجميلة في نانسي", "متحف التاريخ في نانت" ], "answer_letter": "A", "answer": "متحف رودان", "explanation": "متحف رودان في باريس. وهو مخصص لأوغست رودان ويتيح اكتشاف أهم أعماله.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن متحف رودان في باريس مخصص لأوغست رودان." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: متحف رودان في باريس مخصص لأوغست رودان." }, { "option": "D", "text": "تذكر الورقة متحفًا آخر: متحف رودان في باريس مخصص لأوغست رودان." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-041", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel océan borde la côte ouest française ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les frontières de la France", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/atlas-de-la-france/les-frontieres-de-la-france/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "À l’ouest : l’océan Atlantique." }, "fr": { "question": "Quel océan borde la côte ouest de la France ?", "options": [ "L'océan Pacifique", "L'océan Indien", "La mer Méditerranée", "L'océan Atlantique" ], "answer_letter": "D", "answer": "L'océan Atlantique", "explanation": "L'océan Atlantique borde la côte ouest de la France. La Manche et la mer du Nord sont au nord-ouest. La mer Méditerranée est au sud.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le Pacifique n'est pas l'océan de la côte ouest : c'est l'océan Atlantique qui la borde." }, { "option": "B", "text": "L'océan Indien n'est pas l'océan de la côte ouest : c'est l'océan Atlantique qui la borde." }, { "option": "C", "text": "C'est une mer, au sud de la France." } ] }, "en": { "question": "Which ocean borders the west coast of France?", "options": [ "The Pacific Ocean", "The Indian Ocean", "The Mediterranean Sea", "The Atlantic Ocean" ], "answer_letter": "D", "answer": "The Atlantic Ocean", "explanation": "The Atlantic Ocean borders the west coast of France. The English Channel and the North Sea are to the north-west. The Mediterranean Sea is to the south.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The Pacific is not the ocean on the west coast: it is the Atlantic that borders it." }, { "option": "B", "text": "The Indian Ocean is not the ocean on the west coast: it is the Atlantic that borders it." }, { "option": "C", "text": "It is a sea, to the south of France." } ] }, "ar": { "question": "أيّ محيط يطل على الساحل الغربي لفرنسا؟", "options": [ "المحيط الهادئ", "المحيط الهندي", "البحر الأبيض المتوسط", "المحيط الأطلسي" ], "answer_letter": "D", "answer": "المحيط الأطلسي", "explanation": "يطل المحيط الأطلسي على الساحل الغربي لفرنسا. وبحر المانش وبحر الشمال في الشمال الغربي. والبحر الأبيض المتوسط في الجنوب.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "المحيط الهادئ ليس في غرب فرنسا الأوروبية." }, { "option": "B", "text": "المحيط الهندي ليس في غرب فرنسا الأوروبية." }, { "option": "C", "text": "هذا بحر في جنوب فرنسا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-042", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quel pays a une frontière terrestre avec la France métropolitaine ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les frontières de la France", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/atlas-de-la-france/les-frontieres-de-la-france/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En Europe, la France partage des frontières terrestres avec 8 pays : la Belgique, le Luxembourg, l’Allemagne, la Suisse, l’Italie et l’Espagne, ainsi que les principautés d’Andorre et de Monaco." }, "fr": { "question": "Quel pays a une frontière terrestre avec la France métropolitaine ?", "options": [ "La Suisse", "Le Royaume-Uni", "La Pologne", "L'Irlande" ], "answer_letter": "A", "answer": "La Suisse", "explanation": "La Suisse a une frontière terrestre avec la France. Les massifs du Jura et les Alpes aident à marquer cette frontière. La France a 8 pays voisins en Europe.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Il n'est pas dans la liste des pays voisins." }, { "option": "C", "text": "« La Pologne » : elle n'est pas dans la liste des pays voisins." }, { "option": "D", "text": "« L'Irlande » : elle n'est pas dans la liste des pays voisins." } ] }, "en": { "question": "Which country has a land border with metropolitan France?", "options": [ "Switzerland", "The United Kingdom", "Poland", "Ireland" ], "answer_letter": "A", "answer": "Switzerland", "explanation": "Switzerland has a land border with France. The Jura mountains and the Alps help mark this border. France has 8 neighbouring countries in Europe.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "“The United Kingdom”: it is not on the list of neighbours." }, { "option": "C", "text": "“Poland”: it is not on the list of neighbours." }, { "option": "D", "text": "“Ireland”: it is not on the list of neighbours." } ] }, "ar": { "question": "أي بلد له حدود برية مع فرنسا الأوروبية؟", "options": [ "سويسرا", "المملكة المتحدة", "بولندا", "أيرلندا" ], "answer_letter": "A", "answer": "سويسرا", "explanation": "لسويسرا حدود برية مع فرنسا. وتساعد جبال الجورا والألب في رسم هذه الحدود. ولفرنسا 8 دول مجاورة في أوروبا.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "المملكة المتحدة ليست بين الدول المجاورة." }, { "option": "C", "text": "بولندا ليست بين الدول المجاورة." }, { "option": "D", "text": "أيرلندا ليست بين الدول المجاورة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-043", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quel pays a été colonisé par la France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le territoire français dans le temps (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/le-territoire-francais-dans-le-temps-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En 1895, Madagascar est placé sous protectorat français (Afrique)." }, "fr": { "question": "Quel pays a été colonisé par la France ?", "options": [ "Madagascar", "La Belgique", "Le Royaume-Uni", "Les Pays-Bas" ], "answer_letter": "A", "answer": "Madagascar", "explanation": "Madagascar a été colonisé par la France. Il est placé sous protectorat français en 1895. Il devient indépendant en 1960.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite Madagascar, placé sous protectorat français en 1895." }, { "option": "C", "text": "Le Royaume-Uni n'est pas la réponse : la fiche cite Madagascar, placé sous protectorat français en 1895." }, { "option": "D", "text": "Les Pays-Bas ne sont pas la réponse : la fiche cite Madagascar, placé sous protectorat français en 1895." } ] }, "en": { "question": "Which country was colonised by France?", "options": [ "Madagascar", "Belgium", "The United Kingdom", "The Netherlands" ], "answer_letter": "A", "answer": "Madagascar", "explanation": "Madagascar was colonised by France. It was placed under French protection in 1895. It became independent in 1960.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet names Madagascar, placed under French protectorate in 1895." }, { "option": "C", "text": "The United Kingdom is not the answer: the sheet names Madagascar, placed under French protectorate in 1895." }, { "option": "D", "text": "The Netherlands is not the answer: the sheet names Madagascar, placed under French protectorate in 1895." } ] }, "ar": { "question": "أي بلد استعمرته فرنسا؟", "options": [ "مدغشقر", "بلجيكا", "المملكة المتحدة", "هولندا" ], "answer_letter": "A", "answer": "مدغشقر", "explanation": "استعمرت فرنسا مدغشقر. وُضعت تحت الحماية الفرنسية سنة 1895. ونالت استقلالها سنة 1960.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة مدغشقر (Madagascar) التي وُضعت تحت الحماية الفرنسية (protectorat français) سنة 1895." }, { "option": "C", "text": "المملكة المتحدة ليست هي الإجابة: تذكر الورقة مدغشقر (Madagascar) التي وُضعت تحت الحماية الفرنسية (protectorat français) سنة 1895." }, { "option": "D", "text": "هولندا ليست هي الإجابة: تذكر الورقة مدغشقر (Madagascar) التي وُضعت تحت الحماية الفرنسية (protectorat français) سنة 1895." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIA-044", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel pays ou région du monde a été colonisé par la France ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le territoire français dans le temps (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/le-territoire-francais-dans-le-temps-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En 1830, l’Algérie est conquise par l’armée française (Afrique du Nord)." }, "fr": { "question": "Quel pays ou quelle région du monde la France a-t-elle colonisé ?", "options": [ "La Suisse", "L'Italie", "L'Algérie", "La Pologne" ], "answer_letter": "C", "answer": "L'Algérie", "explanation": "La France a colonisé l'Algérie. L'armée française la conquiert en 1830. La guerre d'Algérie dure de 1954 à 1962.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "« La Suisse » : ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'en 1830, l'armée française conquiert l'Algérie." }, { "option": "B", "text": "« L'Italie » : ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'en 1830, l'armée française conquiert l'Algérie." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : l'Algérie est conquise par l'armée française en 1830." } ] }, "en": { "question": "Which country or region of the world did France colonise?", "options": [ "Switzerland", "Italy", "Algeria", "Poland" ], "answer_letter": "C", "answer": "Algeria", "explanation": "France colonised Algeria. The French army conquered it in 1830. The Algerian war lasts from 1954 to 1962.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "“Switzerland”: that is not the right answer: the fact sheet says that in 1830 the French army conquered Algeria." }, { "option": "B", "text": "“Italy”: that is not the right answer: the fact sheet says that in 1830 the French army conquered Algeria." }, { "option": "D", "text": "This option does not match the fact sheet: Algeria is conquered by the French army in 1830." } ] }, "ar": { "question": "أي بلد أو منطقة من العالم استعمرتها فرنسا؟", "options": [ "سويسرا", "إيطاليا", "الجزائر", "بولندا" ], "answer_letter": "C", "answer": "الجزائر", "explanation": "استعمرت فرنسا الجزائر. غزاها الجيش الفرنسي سنة 1830. واستمرت حرب الجزائر من 1954 إلى 1962.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "«سويسرا»: ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن الجيش الفرنسي غزا الجزائر سنة 1830." }, { "option": "B", "text": "«إيطاليا»: ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن الجيش الفرنسي غزا الجزائر سنة 1830." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: غزا الجيش الفرنسي الجزائر سنة 1830." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-001", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quel peintre est français ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques parmi les peintres", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-parmi-les-peintres/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Monet est un peintre français qui a révolutionné la peinture en représentant la lumière, les reflets, les saisons et les paysages au fil du temps." }, "fr": { "question": "Quel peintre est français ?", "options": [ "Rembrandt", "Frida Kahlo", "Léonard de Vinci", "Claude Monet" ], "answer_letter": "D", "answer": "Claude Monet", "explanation": "Claude Monet est un peintre français. Il peint la lumière, les reflets et les paysages. Le courant impressionniste porte le nom de son tableau Impression, Soleil levant.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Claude Monet est un peintre français." }, { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : Claude Monet est un peintre français." }, { "option": "C", "text": "La fiche donne un autre nom : Claude Monet, un peintre français." } ] }, "en": { "question": "Which painter is French?", "options": [ "Rembrandt", "Frida Kahlo", "Leonardo da Vinci", "Claude Monet" ], "answer_letter": "D", "answer": "Claude Monet", "explanation": "Claude Monet is a French painter. He paints light, reflections and landscapes. The Impressionist movement is named after his painting Impression, Soleil levant.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the fact sheet says Claude Monet is a French painter." }, { "option": "B", "text": "This option does not match the fact sheet: Claude Monet is a French painter." }, { "option": "C", "text": "The fact sheet gives another name: Claude Monet, a French painter." } ] }, "ar": { "question": "أي رسام فرنسي؟", "options": [ "رامبرانت", "فريدا كالو", "ليوناردو دا فينشي", "كلود مونيه" ], "answer_letter": "D", "answer": "كلود مونيه", "explanation": "كلود مونيه رسام فرنسي. يرسم الضوء والانعكاسات والمناظر الطبيعية. وقد سُمّي التيار الانطباعي باسم لوحته انطباع، شروق الشمس (Impression, Soleil levant).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن كلود مونيه رسام فرنسي." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: كلود مونيه رسام فرنسي." }, { "option": "C", "text": "تذكر الورقة اسمًا آخر: كلود مونيه، رسام فرنسي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-002", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quel roi de France a été exécuté pendant la Révolution française ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La Ière République (1792-1804)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/la-premiere-republique-1792-1804/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Louis XVI est ainsi exécuté en 1793." }, "fr": { "question": "Quel roi de France est exécuté pendant la Révolution française ?", "options": [ "Louis-Philippe", "Louis XIV", "Louis XVIII", "Louis XVI" ], "answer_letter": "D", "answer": "Louis XVI", "explanation": "Le roi Louis XVI est exécuté en 1793. La Ière République le fait guillotiner pendant la Terreur. Ne le mélangez pas avec Louis XIV, le Roi-Soleil.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Louis XVI est exécuté en 1793." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que Louis XVI est exécuté en 1793." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : Louis XVI est exécuté en 1793." } ] }, "en": { "question": "Which king of France was executed during the French Revolution?", "options": [ "Louis-Philippe", "Louis XIV", "Louis XVIII", "Louis XVI" ], "answer_letter": "D", "answer": "Louis XVI", "explanation": "King Louis XVI was executed in 1793. The First Republic had him guillotined during the Terror. Do not confuse him with Louis XIV, the Sun King.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the fact sheet says Louis XVI is executed in 1793." }, { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet says Louis XVI is executed in 1793." }, { "option": "C", "text": "This option does not match the fact sheet: Louis XVI is executed in 1793." } ] }, "ar": { "question": "أي ملك فرنسي أُعدم خلال الثورة الفرنسية؟", "options": [ "لويس فيليب", "لويس الرابع عشر", "لويس الثامن عشر", "لويس السادس عشر" ], "answer_letter": "D", "answer": "لويس السادس عشر", "explanation": "أُعدم الملك لويس السادس عشر سنة 1793. أمرت الجمهورية الأولى بإعدامه بالمقصلة خلال عهد الإرهاب. لا تخلطوا بينه وبين لويس الرابع عشر، الملك الشمس.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن لويس السادس عشر أُعدم سنة 1793." }, { "option": "B", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن لويس السادس عشر (Louis XVI) أُعدم سنة 1793." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: لويس السادس عشر أُعدم سنة 1793." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-003", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quel régime politique a été mis en place pendant la Révolution française en 1792 ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La Ière République (1792-1804)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/la-premiere-republique-1792-1804/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Héritière de la Révolution française, elle est proclamée le 22 septembre 1792." }, "fr": { "question": "Quel régime politique est proclamé en France en 1792, pendant la Révolution ?", "options": [ "La Ière République", "Le 1er Empire", "La monarchie constitutionnelle", "La monarchie absolue" ], "answer_letter": "A", "answer": "La Ière République", "explanation": "La Ière République est proclamée le 22 septembre 1792. Elle remplace la monarchie constitutionnelle. Dans ce régime, le pouvoir vient du peuple.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que la Ière République est proclamée le 22 septembre 1792." }, { "option": "C", "text": "La monarchie constitutionnelle n'est pas la réponse : la fiche indique que la Ière République lui succède." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." } ] }, "en": { "question": "Which political regime was proclaimed in France in 1792, during the Revolution?", "options": [ "The First Republic", "The First Empire", "Constitutional monarchy", "Absolute monarchy" ], "answer_letter": "A", "answer": "The First Republic", "explanation": "The First Republic was proclaimed on 22 September 1792. It replaced the constitutional monarchy. In this regime, power comes from the people.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet says the First Republic (Ière République) is proclaimed on 22 September 1792." }, { "option": "C", "text": "Constitutional monarchy is not the answer: the sheet says the First Republic (Ière République) comes after it." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." } ] }, "ar": { "question": "أي نظام سياسي أُعلن في فرنسا سنة 1792، خلال الثورة؟", "options": [ "الجمهورية الأولى", "الإمبراطورية الأولى", "الملكية الدستورية", "الملكية المطلقة" ], "answer_letter": "A", "answer": "الجمهورية الأولى", "explanation": "أُعلنت الجمهورية الأولى في 22 سبتمبر 1792. وقد حلّت محل الملكية الدستورية. وفي هذا النظام، تأتي السلطة من الشعب.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن الجمهورية الأولى (Ière République) أُعلنت في 22 سبتمبر 1792." }, { "option": "C", "text": "الملكية الدستورية ليست الإجابة: تذكر الورقة أن الجمهورية الأولى (Ière République) تأتي بعدها." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-004", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel écrivain est français ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques parmi les auteurs (3/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-parmi-les-auteurs-3/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Albert Camus, écrivain et philosophe français (1913-1960)" }, "fr": { "question": "Quel écrivain est français ?", "options": [ "Charles Dickens", "Ernest Hemingway", "Albert Camus", "Miguel de Cervantes" ], "answer_letter": "C", "answer": "Albert Camus", "explanation": "Albert Camus est un écrivain français. Il reçoit le prix Nobel de littérature en 1957. Parmi ses romans, il y a L’Étranger et La Peste.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche présente Albert Camus comme un écrivain et philosophe français." }, { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : Albert Camus est un écrivain et philosophe français." }, { "option": "D", "text": "La fiche donne un autre nom : Albert Camus, écrivain et philosophe français." } ] }, "en": { "question": "Which writer is French?", "options": [ "Charles Dickens", "Ernest Hemingway", "Albert Camus", "Miguel de Cervantes" ], "answer_letter": "C", "answer": "Albert Camus", "explanation": "Albert Camus is a French writer. He received the Nobel Prize in Literature in 1957. His novels include L’Étranger and La Peste.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the fact sheet presents Albert Camus as a French writer and philosopher." }, { "option": "B", "text": "This option does not match the fact sheet: Albert Camus is a French writer and philosopher." }, { "option": "D", "text": "The fact sheet gives another name: Albert Camus, a French writer and philosopher." } ] }, "ar": { "question": "أي كاتب فرنسي؟", "options": [ "تشارلز ديكنز", "إرنست همنغواي", "ألبير كامو", "ميغيل دي ثيربانتس" ], "answer_letter": "C", "answer": "ألبير كامو", "explanation": "ألبير كامو كاتب فرنسي. نال جائزة نوبل للآداب سنة 1957. ومن رواياته الغريب (L’Étranger) والطاعون (La Peste).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تقدّم الورقة ألبير كامو ككاتب وفيلسوف فرنسي." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: ألبير كامو كاتب وفيلسوف فرنسي." }, { "option": "D", "text": "تذكر الورقة اسمًا آخر: ألبير كامو، كاتب وفيلسوف فرنسي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-005", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quel était le surnom de Louis XIV ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "L'Ancien Régime (jusqu'en 1789)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/l-ancien-regime-jusqu-en-1789/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le roi Louis XIV, surnommé le Roi-Soleil, est l’une des personnes importantes de l’Ancien Régime." }, "fr": { "question": "Quel est le surnom du roi Louis XIV ?", "options": [ "Le Roi-Soleil", "Le Roi-Lune", "Le Roi-Étoile", "Le Roi-Lumière" ], "answer_letter": "A", "answer": "Le Roi-Soleil", "explanation": "Louis XIV est surnommé le Roi-Soleil. Il est un roi de l’Ancien Régime et il incarne la monarchie absolue. Dans ce régime, le roi a tous les pouvoirs.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Le surnom de Louis XIV n'est pas le Roi-Lune : c'est le Roi-Soleil." }, { "option": "C", "text": "Le surnom de Louis XIV n'est pas le Roi-Étoile : c'est le Roi-Soleil." }, { "option": "D", "text": "Le surnom de Louis XIV n'est pas le Roi-Lumière : c'est le Roi-Soleil." } ] }, "en": { "question": "What is King Louis XIV's nickname?", "options": [ "The Sun King", "The Moon King", "The Star King", "The Light King" ], "answer_letter": "A", "answer": "The Sun King", "explanation": "Louis XIV is nicknamed the Roi-Soleil (the Sun King). He is a king of the Ancien Régime and stands for absolute monarchy. In this regime, the king holds all the power.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Louis XIV's nickname is not the Moon King: it is the Sun King." }, { "option": "C", "text": "Louis XIV's nickname is not the Star King: it is the Sun King." }, { "option": "D", "text": "Louis XIV's nickname is not the Light King: it is the Sun King." } ] }, "ar": { "question": "ما هو لقب الملك لويس الرابع عشر؟", "options": [ "الملك الشمس", "الملك القمر", "الملك النجمة", "الملك النور" ], "answer_letter": "A", "answer": "الملك الشمس", "explanation": "يُلقَّب لويس الرابع عشر بالملك الشمس (Roi-Soleil). وهو ملك من العهد القديم (Ancien Régime) ويجسّد الملكية المطلقة. وفي هذا النظام يملك الملك كل السلطات.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "لقب الملك القمر ليس للويس الرابع عشر." }, { "option": "C", "text": "لقب الملك النجمة ليس للويس الرابع عشر." }, { "option": "D", "text": "لقب الملك النور ليس للويس الرابع عشر." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-006", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle cathédrale célèbre a été en partie détruite par un incendie en 2019 ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : le citoyen, acteur et conservateur de la culture en France", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-le-citoyen-acteur-et-conservateur-de-la-culture-en-france/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "la reconstruction de la cathédrale de Notre-Dame de Paris : après l’incendie de 2019, plus de 840 millions d’euros ont été récoltés par des dons privés" }, "fr": { "question": "Quelle cathédrale célèbre est en partie détruite par un incendie en 2019 ?", "options": [ "Notre-Dame de Paris", "La cathédrale de Reims", "La cathédrale de Strasbourg", "La cathédrale de Chartres" ], "answer_letter": "A", "answer": "Notre-Dame de Paris", "explanation": "C’est la cathédrale Notre-Dame de Paris. Après l’incendie de 2019, des dons privés de plus de 840 millions d’euros aident à la reconstruire. Les citoyens sont les gardiens du patrimoine.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "« La cathédrale de Reims » : ce n’est pas la cathédrale du grand incendie de 2019." }, { "option": "C", "text": "« La cathédrale de Strasbourg » : ce n’est pas la cathédrale du grand incendie de 2019." }, { "option": "D", "text": "« La cathédrale de Chartres » : ce n’est pas la cathédrale du grand incendie de 2019." } ] }, "en": { "question": "Which famous cathedral was partly destroyed by a fire in 2019?", "options": [ "Notre-Dame de Paris", "Reims Cathedral", "Strasbourg Cathedral", "Chartres Cathedral" ], "answer_letter": "A", "answer": "Notre-Dame de Paris", "explanation": "It is Notre-Dame de Paris cathedral. After the 2019 fire, more than 840 million euros in private gifts help to rebuild it. Citizens are the guardians of the heritage.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "“Reims Cathedral”: it is not the cathedral of the big 2019 fire." }, { "option": "C", "text": "“Strasbourg Cathedral”: it is not the cathedral of the big 2019 fire." }, { "option": "D", "text": "“Chartres Cathedral”: it is not the cathedral of the big 2019 fire." } ] }, "ar": { "question": "أي كاتدرائية شهيرة دمّر حريق جزءًا منها سنة 2019؟", "options": [ "كاتدرائية نوتردام", "كاتدرائية ريمس", "كاتدرائية ستراسبورغ", "كاتدرائية شارتر" ], "answer_letter": "A", "answer": "كاتدرائية نوتردام", "explanation": "إنها كاتدرائية نوتردام دو باريس. بعد حريق 2019، ساعدت تبرعات خاصة تزيد على 840 مليون يورو في إعادة بنائها. والمواطنون هم حراس التراث.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "كاتدرائية ريمس ليست كاتدرائية حريق 2019 الكبير." }, { "option": "C", "text": "كاتدرائية ستراسبورغ ليست كاتدرائية حريق 2019 الكبير." }, { "option": "D", "text": "كاتدرائية شارتر ليست كاتدرائية حريق 2019 الكبير." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-007", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quelle chaîne de montagnes est située entre la France et l'Italie ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les frontières de la France", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/atlas-de-la-france/les-frontieres-de-la-france/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Au sud-est : les Alpes marquent la limite entre la France et l’Italie et, en partie, la Suisse." }, "fr": { "question": "Quelle chaîne de montagnes est située entre la France et l’Italie ?", "options": [ "Les Alpes", "Les Pyrénées", "Les Vosges", "Le Massif central" ], "answer_letter": "A", "answer": "Les Alpes", "explanation": "Ce sont les Alpes. Elles marquent la limite entre la France et l’Italie, et en partie la Suisse. Les Alpes sont au sud-est de la France.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Les Pyrénées sont la frontière avec l’Espagne." }, { "option": "C", "text": "Les Vosges sont à la frontière avec l’Allemagne." }, { "option": "D", "text": "Le Massif central ne figure pas parmi les frontières naturelles citées par la fiche." } ] }, "en": { "question": "Which mountain range lies between France and Italy?", "options": [ "The Alps", "The Pyrenees", "The Vosges", "The Massif central" ], "answer_letter": "A", "answer": "The Alps", "explanation": "It is the Alps. They mark the limit between France and Italy, and partly Switzerland. The Alps are in the south-east of France.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "The Pyrenees are the border with Spain." }, { "option": "C", "text": "The Vosges are on the border with Germany." }, { "option": "D", "text": "The Massif central is not among the natural borders named in the fact sheet." } ] }, "ar": { "question": "أي سلسلة جبال تقع بين فرنسا وإيطاليا؟", "options": [ "جبال الألب", "جبال البيرينيه", "جبال الفوج", "الكتلة الجبلية الوسطى (Massif central)" ], "answer_letter": "A", "answer": "جبال الألب", "explanation": "إنها جبال الألب. وهي تحدد الحدود بين فرنسا وإيطاليا، وجزئيًا مع سويسرا. وتقع جبال الألب في جنوب شرق فرنسا.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "جبال البيرينيه هي الحدود مع إسبانيا." }, { "option": "C", "text": "جبال الفوج عند الحدود مع ألمانيا." }, { "option": "D", "text": "الكتلة الجبلية الوسطى ليست بين الحدود الطبيعية التي تذكرها الورقة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-008", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle chaîne de montagnes est située entre la France et l’Espagne ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les frontières de la France", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/atlas-de-la-france/les-frontieres-de-la-france/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Au sud : les Pyrénées forment une barrière montagneuse entre la France et l’Espagne." }, "fr": { "question": "Quelle chaîne de montagnes est située entre la France et l’Espagne ?", "options": [ "Les Alpes", "Les Pyrénées", "Le Jura", "Le Massif central" ], "answer_letter": "B", "answer": "Les Pyrénées", "explanation": "Ce sont les Pyrénées. Elles forment une barrière de montagnes au sud de la France. Elles séparent la France de l’Espagne.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les Alpes sont entre la France et l’Italie." }, { "option": "C", "text": "Le Jura est à la frontière avec la Suisse." }, { "option": "D", "text": "Le Massif central ne figure pas parmi les frontières naturelles citées par la fiche." } ] }, "en": { "question": "Which mountain range lies between France and Spain?", "options": [ "The Alps", "The Pyrenees", "The Jura", "The Massif central" ], "answer_letter": "B", "answer": "The Pyrenees", "explanation": "It is the Pyrenees. They form a mountain barrier in the south of France. They separate France from Spain.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The Alps are between France and Italy." }, { "option": "C", "text": "The Jura is on the border with Switzerland." }, { "option": "D", "text": "The Massif central is not among the natural borders named in the fact sheet." } ] }, "ar": { "question": "أيّ سلسلة جبلية تقع بين فرنسا وإسبانيا؟", "options": [ "جبال الألب", "جبال البيرينيه", "جبال الجورا", "الكتلة الجبلية الوسطى (Massif central)" ], "answer_letter": "B", "answer": "جبال البيرينيه", "explanation": "إنها جبال البيرينيه. وهي تشكّل حاجزًا جبليًا في جنوب فرنسا. وتفصل فرنسا عن إسبانيا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "جبال الألب بين فرنسا وإيطاليا." }, { "option": "C", "text": "جبال الجورا عند الحدود مع سويسرا." }, { "option": "D", "text": "الكتلة الجبلية الوسطى ليست بين الحدود الطبيعية التي تذكرها الورقة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-010", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quelle est la mer au sud de la France métropolitaine ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les frontières de la France", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/atlas-de-la-france/les-frontieres-de-la-france/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Au sud : la mer Méditerranée." }, "fr": { "question": "Quelle est la mer au sud de la France métropolitaine ?", "options": [ "La mer du Nord", "La Manche", "L’océan Atlantique", "La mer Méditerranée" ], "answer_letter": "D", "answer": "La mer Méditerranée", "explanation": "C’est la mer Méditerranée. Elle borde le sud de la France. La côte atlantique est à l’ouest, la Manche au nord-ouest.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La mer du Nord est au nord-ouest de la France." }, { "option": "B", "text": "La Manche est au nord-ouest de la France." }, { "option": "C", "text": "L’océan Atlantique est à l’ouest de la France." } ] }, "en": { "question": "Which sea is in the south of mainland France?", "options": [ "The North Sea", "The English Channel (la Manche)", "The Atlantic Ocean", "The Mediterranean Sea" ], "answer_letter": "D", "answer": "The Mediterranean Sea", "explanation": "It is the Mediterranean Sea. It borders the south of France. The Atlantic coast is in the west and the Channel in the north-west.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The North Sea is in the north-west of France." }, { "option": "B", "text": "The Channel is in the north-west of France." }, { "option": "C", "text": "The Atlantic Ocean is in the west of France." } ] }, "ar": { "question": "ما البحر الذي يقع جنوب فرنسا الأوروبية؟", "options": [ "بحر الشمال", "بحر المانش (La Manche)", "المحيط الأطلسي", "البحر الأبيض المتوسط" ], "answer_letter": "D", "answer": "البحر الأبيض المتوسط", "explanation": "إنه البحر الأبيض المتوسط. وهو يحدّ جنوب فرنسا. أما الساحل الأطلسي فهو في الغرب، وبحر المانش في الشمال الغربي.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "بحر الشمال في شمال غرب فرنسا." }, { "option": "B", "text": "بحر المانش في شمال غرب فرنسا." }, { "option": "C", "text": "المحيط الأطلسي في غرب فرنسا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-011", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quelle est la population approximative de la France en 2025 ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La démographie française", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/atlas-de-la-france/la-demographie-francaise/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "68,6 millions d’habitants vivent en France (au 1er janvier 2025)" }, "fr": { "question": "Quelle est la population approximative de la France en 2025 ?", "options": [ "68,6 millions d’habitants", "49,1 millions d’habitants", "58,9 millions d’habitants", "83,6 millions d’habitants" ], "answer_letter": "A", "answer": "68,6 millions d’habitants", "explanation": "La France compte environ 68,6 millions d’habitants en 2025. Ce chiffre date du 1er janvier 2025. C’est le deuxième pays le plus peuplé d’Europe, après l’Allemagne.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que 68,6 millions d'habitants vivent en France au 1er janvier 2025." }, { "option": "C", "text": "58,9 millions d'habitants n'est pas ce que dit la fiche : elle indique 68,6 millions d'habitants au 1er janvier 2025." }, { "option": "D", "text": "83,6 millions d'habitants n'est pas la réponse : la fiche indique 68,6 millions d'habitants en France au 1er janvier 2025." } ] }, "en": { "question": "What is the approximate population of France in 2025?", "options": [ "68.6 million inhabitants", "49.1 million inhabitants", "58.9 million inhabitants", "83.6 million inhabitants" ], "answer_letter": "A", "answer": "68.6 million inhabitants", "explanation": "France has about 68.6 million inhabitants in 2025. This figure is from 1 January 2025. It is the second most populated country in Europe, after Germany.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet says 68.6 million people live in France on 1 January 2025." }, { "option": "C", "text": "58.9 million inhabitants is not what the sheet says: it states 68.6 million people live in France on 1 January 2025." }, { "option": "D", "text": "83.6 million inhabitants is not the answer: the sheet says 68.6 million people live in France on 1 January 2025." } ] }, "ar": { "question": "كم عدد سكان فرنسا تقريبًا سنة 2025؟", "options": [ "68.6 مليون نسمة", "49.1 مليون نسمة", "58.9 مليون نسمة", "83.6 مليون نسمة" ], "answer_letter": "A", "answer": "68.6 مليون نسمة", "explanation": "يبلغ عدد سكان فرنسا نحو 68.6 مليون نسمة سنة 2025. وهذا الرقم بتاريخ 1 يناير 2025. وهي ثاني أكثر دول أوروبا سكانًا، بعد ألمانيا.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن 68.6 مليون نسمة يعيشون في فرنسا في 1 يناير 2025." }, { "option": "C", "text": "58.9 مليون نسمة ليس ما تقوله الورقة: تذكر أن 68.6 مليون نسمة يعيشون في فرنسا في 1 يناير 2025." }, { "option": "D", "text": "83.6 مليون نسمة ليس الإجابة: تذكر الورقة أن 68.6 مليون نسمة يعيشون في فرنسا في 1 يناير 2025." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-012", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quelle est la première étape de la construction européenne en 1951 ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Recomposition de l’ordre mondial : la construction européenne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-conflits-mondiaux-et-le-nouvel-ordre-mondial/la-construction-europeenne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "en 1951, la Communauté Européenne du Charbon et de l’Acier (CECA) est créée" }, "fr": { "question": "Quelle est la première étape de la construction européenne, en 1951 ?", "options": [ "L’euro, monnaie des pays membres", "La CEE et le traité de Rome", "Le traité de Maastricht", "La CECA, pour partager le charbon et l’acier" ], "answer_letter": "D", "answer": "La CECA, pour partager le charbon et l’acier", "explanation": "La première étape est la CECA, créée en 1951. Elle réunit six pays pour partager le charbon et l’acier. La CEE vient ensuite, en 1957.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "L’euro devient la monnaie en 2002." }, { "option": "B", "text": "La CEE est créée plus tard, en 1957." }, { "option": "C", "text": "Ce traité date de 1992 et crée l’Union européenne." } ] }, "en": { "question": "What is the first step in building Europe, in 1951?", "options": [ "The euro as the members' currency", "The CEE and the Treaty of Rome", "The Maastricht Treaty", "The CECA, to share coal and steel" ], "answer_letter": "D", "answer": "The CECA, to share coal and steel", "explanation": "The first step is the CECA, created in 1951. It brings six countries together to share coal and steel. The CEE comes next, in 1957.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The euro became the currency in 2002." }, { "option": "B", "text": "The CEE was created later, in 1957." }, { "option": "C", "text": "This treaty dates from 1992 and creates the European Union." } ] }, "ar": { "question": "ما أول خطوة في بناء أوروبا سنة 1951؟", "options": [ "اليورو، عملة الدول الأعضاء", "المجموعة الاقتصادية الأوروبية (CEE) ومعاهدة روما", "معاهدة ماستريخت", "الجماعة الأوروبية للفحم والصلب (CECA) لتقاسم الفحم والصلب" ], "answer_letter": "D", "answer": "الجماعة الأوروبية للفحم والصلب (CECA) لتقاسم الفحم والصلب", "explanation": "الخطوة الأولى هي الجماعة الأوروبية للفحم والصلب (CECA)، التي أُنشئت سنة 1951. وهي تجمع ست دول لتقاسم الفحم والصلب. ثم جاءت المجموعة الاقتصادية الأوروبية (CEE) سنة 1957.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "أصبح اليورو العملة سنة 2002." }, { "option": "B", "text": "أُنشئت المجموعة الاقتصادية الأوروبية لاحقًا، سنة 1957." }, { "option": "C", "text": "هذه المعاهدة تعود إلى 1992 وأنشأت الاتحاد الأوروبي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-013", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle fête est française ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : les jours fériés", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/patrimoine-francais-les-jours-feries/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "14 juillet, la fête nationale française qui célèbre la République française." }, "fr": { "question": "Quelle fête est une fête française ?", "options": [ "Thanksgiving", "Le 14 juillet, la fête nationale", "Oktoberfest", "Le 4 juillet, Independence Day" ], "answer_letter": "B", "answer": "Le 14 juillet, la fête nationale", "explanation": "Le 14 juillet est la fête nationale française. Elle célèbre la République, avec un défilé, des bals et des feux d’artifice. C’est l’un des 11 jours fériés nationaux.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que le 14 juillet est la fête nationale française." }, { "option": "C", "text": "Oktoberfest n'est pas la réponse : la fiche indique que le 14 juillet est la fête nationale française." }, { "option": "D", "text": "Le 4 juillet n'est pas ce que dit la fiche : la fête nationale française est le 14 juillet." } ] }, "en": { "question": "Which festival is French?", "options": [ "Thanksgiving", "14 July, the national holiday", "Oktoberfest", "4 July, Independence Day" ], "answer_letter": "B", "answer": "14 July, the national holiday", "explanation": "14 July is the French national holiday. It celebrates the Republic, with a parade, dances and fireworks. It is one of the 11 national public holidays.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the sheet says 14 July is the French national day." }, { "option": "C", "text": "Oktoberfest is not the answer: the sheet says 14 July is the French national day." }, { "option": "D", "text": "4 July is not what the sheet says: the French national day is 14 July." } ] }, "ar": { "question": "أيّ عيد هو عيد فرنسي؟", "options": [ "عيد الشكر (Thanksgiving)", "14 يوليو، العيد الوطني", "مهرجان أوكتوبرفست (Oktoberfest)", "4 يوليو، يوم الاستقلال (Independence Day)" ], "answer_letter": "B", "answer": "14 يوليو، العيد الوطني", "explanation": "14 يوليو هو العيد الوطني الفرنسي. ويحتفل بالجمهورية، مع استعراض وحفلات رقص وألعاب نارية. وهو أحد أيام العطل الوطنية الـ11.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن 14 يوليو هو العيد الوطني الفرنسي (fête nationale)." }, { "option": "C", "text": "مهرجان أوكتوبرفست (Oktoberfest) ليس الإجابة: تذكر الورقة أن 14 يوليو هو العيد الوطني الفرنسي (fête nationale)." }, { "option": "D", "text": "4 يوليو ليس ما تقوله الورقة: العيد الوطني الفرنسي (fête nationale) هو 14 يوليو." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-014", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quelle guerre a eu lieu entre 1914 et 1918 ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La Première Guerre mondiale (1914-1918) : les conséquences", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-conflits-mondiaux-et-le-nouvel-ordre-mondial/la-premiere-guerre-mondiale-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La Première Guerre mondiale (1914-1918) : les conséquences" }, "fr": { "question": "Quelle guerre a lieu entre 1914 et 1918 ?", "options": [ "La Seconde Guerre mondiale", "La guerre d’Algérie", "La guerre d’Indochine", "La Première Guerre mondiale" ], "answer_letter": "D", "answer": "La Première Guerre mondiale", "explanation": "C’est la Première Guerre mondiale, de 1914 à 1918. Elle fait plus de 10 millions de morts. La France la commémore le 11 novembre.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "« La Seconde Guerre mondiale » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "B", "text": "« La guerre d’Algérie » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "C", "text": "« La guerre d’Indochine » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." } ] }, "en": { "question": "Which war took place between 1914 and 1918?", "options": [ "The Second World War", "The Algerian War", "The Indochina War", "The First World War" ], "answer_letter": "D", "answer": "The First World War", "explanation": "It is the First World War, from 1914 to 1918. It caused more than 10 million deaths. France remembers it on 11 November.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "“The Second World War”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "B", "text": "“The Algerian War”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "C", "text": "“The Indochina War”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." } ] }, "ar": { "question": "أي حرب وقعت بين 1914 و1918؟", "options": [ "الحرب العالمية الثانية", "حرب الجزائر", "حرب الهند الصينية", "الحرب العالمية الأولى" ], "answer_letter": "D", "answer": "الحرب العالمية الأولى", "explanation": "إنها الحرب العالمية الأولى، من 1914 إلى 1918. وقد خلّفت أكثر من 10 ملايين قتيل. وتحيي فرنسا ذكراها في 11 نوفمبر.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "«الحرب العالمية الثانية»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "B", "text": "«حرب الجزائر»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "C", "text": "«حرب الهند الصينية»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-015", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quelle mer ou océan borde la France métropolitaine ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les frontières de la France", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/atlas-de-la-france/les-frontieres-de-la-france/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "À l’ouest : l’océan Atlantique." }, "fr": { "question": "Quelle mer ou quel océan borde la France métropolitaine ?", "options": [ "La mer Noire", "La mer Rouge", "La mer Baltique, au nord", "L’océan Atlantique" ], "answer_letter": "D", "answer": "L’océan Atlantique", "explanation": "L’océan Atlantique borde la France à l’ouest. La France est aussi bordée par la Manche, la mer du Nord et la Méditerranée. Elle a plus de 5 500 km de côtes.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La fiche cite la mer du Nord, la Manche, l'océan Atlantique et la Méditerranée, pas la mer Noire." }, { "option": "B", "text": "La fiche cite la mer du Nord, la Manche, l'océan Atlantique et la Méditerranée, pas la mer Rouge." }, { "option": "C", "text": "La fiche cite la mer du Nord, la Manche, l'océan Atlantique et la Méditerranée, pas la mer Baltique." } ] }, "en": { "question": "Which sea or ocean borders mainland France?", "options": [ "The Black Sea", "The Red Sea", "The Baltic Sea, in the north", "The Atlantic Ocean" ], "answer_letter": "D", "answer": "The Atlantic Ocean", "explanation": "The Atlantic Ocean borders France in the west. France is also bordered by the Channel, the North Sea and the Mediterranean. It has more than 5,500 km of coast.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The fact sheet names the North Sea, the Channel, the Atlantic Ocean and the Mediterranean, not the Black Sea." }, { "option": "B", "text": "The fact sheet names the North Sea, the Channel, the Atlantic Ocean and the Mediterranean, not the Red Sea." }, { "option": "C", "text": "The fact sheet names the North Sea, the Channel, the Atlantic Ocean and the Mediterranean, not the Baltic Sea." } ] }, "ar": { "question": "أي بحر أو محيط يحدّ فرنسا الأوروبية؟", "options": [ "البحر الأسود", "البحر الأحمر", "بحر البلطيق", "المحيط الأطلسي" ], "answer_letter": "D", "answer": "المحيط الأطلسي", "explanation": "يحدّ المحيط الأطلسي فرنسا من الغرب. وتحدّها أيضًا المانش وبحر الشمال والبحر الأبيض المتوسط. ويزيد طول سواحلها على 5500 كلم.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "تذكر الورقة بحر الشمال والمانش والمحيط الأطلسي والبحر الأبيض المتوسط، وليس البحر الأسود." }, { "option": "B", "text": "تذكر الورقة بحر الشمال والمانش والمحيط الأطلسي والبحر الأبيض المتوسط، وليس البحر الأحمر." }, { "option": "C", "text": "تذكر الورقة بحر الشمال والمانش والمحيط الأطلسي والبحر الأبيض المتوسط، وليس بحر البلطيق." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-016", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle mer se situe entre la France et l'Angleterre ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Hauts-de-France", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regions-fran%C3%A7aises/hauts-de-france/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Elle est bordée par la Manche et reliée au Royaume-Uni par le tunnel sous la Manche." }, "fr": { "question": "Quelle mer se trouve entre la France et le Royaume-Uni ?", "options": [ "La mer Méditerranée", "La Manche", "La mer Baltique", "La mer Rouge" ], "answer_letter": "B", "answer": "La Manche", "explanation": "C’est la Manche. Le tunnel sous la Manche relie les Hauts-de-France au Royaume-Uni. La Manche borde la région des Hauts-de-France.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que les Hauts-de-France sont bordés par la Manche et reliés au Royaume-Uni par un tunnel." }, { "option": "C", "text": "La mer Baltique n'est pas entre la France et le Royaume-Uni : c'est la Manche, que le tunnel traverse." }, { "option": "D", "text": "La mer Rouge n'est pas entre la France et le Royaume-Uni : c'est la Manche, que le tunnel traverse." } ] }, "en": { "question": "Which sea lies between France and the United Kingdom?", "options": [ "The Mediterranean Sea", "The Channel (la Manche)", "The Baltic Sea", "The Red Sea" ], "answer_letter": "B", "answer": "The Channel (la Manche)", "explanation": "It is the Channel, called la Manche in French. The Channel Tunnel links Hauts-de-France to the United Kingdom. The Channel borders the Hauts-de-France region.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says Hauts-de-France is bordered by the Channel and linked to the United Kingdom by a tunnel." }, { "option": "C", "text": "The Baltic Sea is not between France and the United Kingdom: it is the Channel, which the tunnel crosses." }, { "option": "D", "text": "The Red Sea is not between France and the United Kingdom: it is the Channel, which the tunnel crosses." } ] }, "ar": { "question": "أيّ بحر يقع بين فرنسا والمملكة المتحدة؟", "options": [ "البحر الأبيض المتوسط (la Méditerranée)", "بحر المانش (La Manche)", "بحر البلطيق", "البحر الأحمر" ], "answer_letter": "B", "answer": "بحر المانش (La Manche)", "explanation": "إنه بحر المانش. ويربط نفق المانش منطقة أوت دو فرانس (Hauts-de-France) بالمملكة المتحدة. ويطل بحر المانش على منطقة أوت دو فرانس (Hauts-de-France).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن منطقة أوت دو فرانس (Hauts-de-France) يحدها المانش (la Manche) ويربطها نفق بالمملكة المتحدة." }, { "option": "C", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن بحر المانش يطل على منطقة أوت دو فرانس (Hauts-de-France)." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: يربط نفق المانش منطقة أوت دو فرانس (Hauts-de-France) بالمملكة المتحدة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-017", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle organisation internationale a été créée en 1945 après la Seconde Guerre mondiale ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La Seconde Guerre mondiale (1939-1945) : les conséquences", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-conflits-mondiaux-et-le-nouvel-ordre-mondial/les-conflits-mondiaux-la-seconde-guerre-mondiale-1939-1945-les-consequences/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "création de l’ONU en 1945 pour maintenir la paix" }, "fr": { "question": "Quelle organisation internationale est créée en 1945, après la Seconde Guerre mondiale ?", "options": [ "La Société des Nations", "La CECA", "L’ONU", "L’Union européenne" ], "answer_letter": "C", "answer": "L’ONU", "explanation": "C’est l’ONU, créée en 1945. Son but est de maintenir la paix dans le monde. La Société des Nations date de la guerre précédente.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique la création de l'ONU en 1945 pour maintenir la paix." }, { "option": "B", "text": "« La CECA » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "D", "text": "« L’Union européenne » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." } ] }, "en": { "question": "Which international organisation was created in 1945, after the Second World War?", "options": [ "The League of Nations", "The CECA", "The UN (ONU in French)", "The European Union" ], "answer_letter": "C", "answer": "The UN (ONU in French)", "explanation": "It is the UN (ONU), created in 1945. Its aim is to keep peace in the world. The League of Nations dates from the earlier war.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet states the creation of the UN in 1945 to keep the peace." }, { "option": "B", "text": "“The CECA”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "D", "text": "“The European Union”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." } ] }, "ar": { "question": "أي منظمة دولية أُنشئت سنة 1945، بعد الحرب العالمية الثانية؟", "options": [ "عصبة الأمم", "الجماعة الأوروبية للفحم والصلب (CECA)", "الأمم المتحدة (ONU)", "الاتحاد الأوروبي" ], "answer_letter": "C", "answer": "الأمم المتحدة (ONU)", "explanation": "إنها الأمم المتحدة (ONU)، التي أُنشئت سنة 1945. هدفها حفظ السلام في العالم. أما عصبة الأمم فتعود إلى الحرب السابقة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة إنشاء الأمم المتحدة (ONU) سنة 1945 للحفاظ على السلام." }, { "option": "B", "text": "«الجماعة الأوروبية للفحم والصلب (CECA)»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "D", "text": "«الاتحاد الأوروبي»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-018", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle peine a été supprimée en 1981 ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Focus sur la Vème République : l'abolition de la peine de mort", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/la-cinquieme-republique/focus-sur-la-cinquieme-republique-5/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En 1981, sous la Vème République, la peine de mort est totalement abolie." }, "fr": { "question": "Quelle peine est supprimée en 1981 ?", "options": [ "L’amende", "La prison à vie", "La peine de mort", "Le travail d’intérêt général" ], "answer_letter": "C", "answer": "La peine de mort", "explanation": "La peine de mort est abolie en 1981. Robert Badinter, ministre de la Justice, soutient cette loi sous le président Mitterrand. Depuis 2007, la Constitution l’interdit.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "L’amende n’est pas la peine abolie en 1981." }, { "option": "B", "text": "La prison à vie n’est pas la peine abolie en 1981." }, { "option": "D", "text": "Cette peine n’est pas celle abolie en 1981." } ] }, "en": { "question": "Which penalty was abolished in 1981?", "options": [ "The fine", "Life imprisonment", "The death penalty", "Community service" ], "answer_letter": "C", "answer": "The death penalty", "explanation": "The death penalty was abolished in 1981. Robert Badinter, Minister of Justice, supported the law under President Mitterrand. Since 2007, the Constitution forbids it.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The fine is not the penalty abolished in 1981." }, { "option": "B", "text": "Life imprisonment is not the penalty abolished in 1981." }, { "option": "D", "text": "This is not the penalty abolished in 1981." } ] }, "ar": { "question": "أي عقوبة أُلغيت سنة 1981؟", "options": [ "الغرامة", "السجن المؤبد", "عقوبة الإعدام", "العمل للمصلحة العامة" ], "answer_letter": "C", "answer": "عقوبة الإعدام", "explanation": "أُلغيت عقوبة الإعدام سنة 1981. دعم روبير بادنتير، وزير العدل، هذا القانون في عهد الرئيس ميتران. ومنذ 2007 يحظرها الدستور.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الغرامة ليست العقوبة التي أُلغيت سنة 1981." }, { "option": "B", "text": "السجن المؤبد ليس العقوبة التي أُلغيت سنة 1981." }, { "option": "D", "text": "العمل للمصلحة العامة ليس العقوبة التي أُلغيت سنة 1981." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-019", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle région est la plus peuplée ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Île-de-France", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regions-fran%C3%A7aises/ile-de-france/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Environ 12,4 millions d’habitants. C’est la région la plus peuplée de France" }, "fr": { "question": "Quelle région est la plus peuplée de France ?", "options": [ "Auvergne-Rhône-Alpes", "Provence-Alpes-Côte d’Azur", "La Bretagne", "L’Île-de-France" ], "answer_letter": "D", "answer": "L’Île-de-France", "explanation": "L’Île-de-France est la région la plus peuplée. Elle compte environ 12,4 millions d’habitants autour de Paris. Auvergne-Rhône-Alpes vient en deuxième place.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que l'Île-de-France est la région la plus peuplée de France." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "C", "text": "La Bretagne a moins d’habitants que l’Île-de-France." } ] }, "en": { "question": "Which region has the largest population in France?", "options": [ "Auvergne-Rhône-Alpes", "Provence-Alpes-Côte d’Azur", "Brittany", "Île-de-France" ], "answer_letter": "D", "answer": "Île-de-France", "explanation": "Île-de-France is the most populated region. It has about 12.4 million inhabitants around Paris. Auvergne-Rhône-Alpes comes second.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says Île-de-France is the most populated region in France." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "C", "text": "Brittany has fewer inhabitants than Île-de-France." } ] }, "ar": { "question": "ما أكثر مناطق فرنسا سكانًا؟", "options": [ "أوفيرني-رون-ألب", "بروفانس-ألب-كوت دازور", "بروتانيا", "إيل دو فرانس (Île-de-France)" ], "answer_letter": "D", "answer": "إيل دو فرانس (Île-de-France)", "explanation": "إيل دو فرانس هي أكثر المناطق سكانًا. يبلغ عدد سكانها نحو 12.4 مليون نسمة حول باريس. وتأتي أوفيرني-رون-ألب في المرتبة الثانية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن إيل دو فرانس (Île-de-France) هي المنطقة الأكثر سكانًا في فرنسا." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "C", "text": "عدد سكان بروتانيا أقل من عدد سكان إيل دو فرانس." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-020", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quelle ville est française ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La France : aire urbaine et métropolisation", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/atlas-de-la-france/la-france-aire-urbaine-et-metropolisation/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Nantes Métropole (24 communes et 695 300 habitants)" }, "fr": { "question": "Quelle ville est française ?", "options": [ "Milan", "Barcelone", "Nantes", "Genève" ], "answer_letter": "C", "answer": "Nantes", "explanation": "Nantes est une ville française. Nantes Métropole compte 24 communes et 695 300 habitants. C’est l’une des 10 plus grandes métropoles du pays.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La fiche cite Nantes parmi les 10 plus grandes métropoles françaises, pas Milan." }, { "option": "B", "text": "La fiche cite Nantes parmi les 10 plus grandes métropoles françaises, pas Barcelone." }, { "option": "D", "text": "La fiche cite Nantes parmi les 10 plus grandes métropoles françaises, pas Genève." } ] }, "en": { "question": "Which city is French?", "options": [ "Milan", "Barcelona", "Nantes", "Geneva" ], "answer_letter": "C", "answer": "Nantes", "explanation": "Nantes is a French city. Nantes Métropole has 24 communes and 695,300 inhabitants. It is one of the 10 biggest metropolises in the country.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The fact sheet lists Nantes among the 10 biggest French metropolises, not Milan." }, { "option": "B", "text": "The fact sheet lists Nantes among the 10 biggest French metropolises, not Barcelona." }, { "option": "D", "text": "The fact sheet lists Nantes among the 10 biggest French metropolises, not Geneva." } ] }, "ar": { "question": "أي مدينة فرنسية؟", "options": [ "ميلانو", "برشلونة", "نانت", "جنيف" ], "answer_letter": "C", "answer": "نانت", "explanation": "نانت مدينة فرنسية. تضم مدينة نانت الكبرى (Nantes Métropole) 24 بلدية و695300 نسمة. وهي من أكبر 10 مدن كبرى في البلاد.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "تذكر الورقة نانت بين أكبر 10 مدن كبرى فرنسية، وليس ميلانو." }, { "option": "B", "text": "تذكر الورقة نانت بين أكبر 10 مدن كبرى فرنسية، وليس برشلونة." }, { "option": "D", "text": "تذكر الورقة نانت بين أكبر 10 مدن كبرى فرنسية، وليس جنيف." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-021", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quelle ville est située au bord de la mer Méditerranée ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les ports français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/la-france-dans-leurope-et-dans-le-monde/les-ports-francais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "" }, "fr": { "question": "Quelle grande ville française est au bord de la mer Méditerranée ?", "options": [ "Lille", "Strasbourg", "Toulouse", "Marseille" ], "answer_letter": "D", "answer": "Marseille", "explanation": "Marseille est au bord de la mer Méditerranée. C’est un grand port maritime. Elle est la préfecture de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Lille n'est pas la ville au bord de la mer Méditerranée : c'est Marseille." }, { "option": "B", "text": "Strasbourg n'est pas la ville au bord de la mer Méditerranée : c'est Marseille." }, { "option": "C", "text": "Toulouse n'est pas la ville au bord de la mer Méditerranée : c'est Marseille." } ] }, "en": { "question": "Which big French city is on the Mediterranean Sea?", "options": [ "Lille", "Strasbourg", "Toulouse", "Marseille" ], "answer_letter": "D", "answer": "Marseille", "explanation": "Marseille is on the Mediterranean Sea. It is a major seaport. It is the préfecture (main administrative city) of the Provence-Alpes-Côte d’Azur region.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Lille is not the city on the Mediterranean Sea: it is Marseille." }, { "option": "B", "text": "Strasbourg is not the city on the Mediterranean Sea: it is Marseille." }, { "option": "C", "text": "Toulouse is not the city on the Mediterranean Sea: it is Marseille." } ] }, "ar": { "question": "أيّ مدينة فرنسية كبيرة تقع على البحر الأبيض المتوسط؟", "options": [ "ليل", "ستراسبورغ", "تولوز", "مرسيليا" ], "answer_letter": "D", "answer": "مرسيليا", "explanation": "مرسيليا تقع على البحر الأبيض المتوسط. وهي ميناء بحري كبير. وهي مركز منطقة بروفانس ألب كوت دازور (Provence-Alpes-Côte d'Azur).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "«ليل»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: الإجابة الصحيحة هي مرسيليا، على البحر الأبيض المتوسط." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: مرسيليا تقع على البحر الأبيض المتوسط." }, { "option": "C", "text": "«تولوز»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: الإجابة الصحيحة هي مرسيليا، على البحر الأبيض المتوسط." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-022", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quelle ville est un grand port maritime ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les ports français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/la-france-dans-leurope-et-dans-le-monde/les-ports-francais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "7 grands ports en France métropolitaine : Dunkerque, Le Havre, Rouen, Nantes Saint-Nazaire, La Rochelle, Bordeaux et Marseille." }, "fr": { "question": "Quelle ville est un grand port maritime ?", "options": [ "Dijon", "Metz", "Limoges", "Dunkerque" ], "answer_letter": "D", "answer": "Dunkerque", "explanation": "Dunkerque est un grand port maritime. La France métropolitaine a 7 grands ports, dont Le Havre et Marseille. L’État gère ces grands ports.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Dijon n’est pas dans la liste des grands ports." }, { "option": "B", "text": "Metz n’est pas dans la liste des grands ports." }, { "option": "C", "text": "Limoges n’est pas dans la liste des grands ports." } ] }, "en": { "question": "Which city is a major seaport?", "options": [ "Dijon", "Metz", "Limoges", "Dunkerque" ], "answer_letter": "D", "answer": "Dunkerque", "explanation": "Dunkerque is a major seaport. Mainland France has 7 major ports, including Le Havre and Marseille. The State manages these major ports.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Dijon is not on the list of major ports." }, { "option": "B", "text": "Metz is not on the list of major ports." }, { "option": "C", "text": "Limoges is not on the list of major ports." } ] }, "ar": { "question": "أي مدينة هي ميناء بحري كبير؟", "options": [ "ديجون", "ميتز", "ليموج", "دنكيرك" ], "answer_letter": "D", "answer": "دنكيرك", "explanation": "دنكيرك ميناء بحري كبير. في فرنسا الأوروبية 7 موانئ كبرى، منها لو هافر ومرسيليا. وتتولى الدولة إدارة هذه الموانئ الكبرى.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ديجون ليست في قائمة الموانئ الكبرى." }, { "option": "B", "text": "ميتز ليست في قائمة الموانئ الكبرى." }, { "option": "C", "text": "ليموج ليست في قائمة الموانئ الكبرى." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-023", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle ville française est un port maritime ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les ports français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/la-france-dans-leurope-et-dans-le-monde/les-ports-francais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "7 grands ports en France métropolitaine : Dunkerque, Le Havre, Rouen, Nantes Saint-Nazaire, La Rochelle, Bordeaux et Marseille." }, "fr": { "question": "Quelle ville française est un port maritime ?", "options": [ "La Rochelle", "Nancy", "Dijon", "Clermont-Ferrand" ], "answer_letter": "A", "answer": "La Rochelle", "explanation": "La Rochelle est un grand port maritime sur la côte atlantique. Elle fait partie des 7 grands ports de la France métropolitaine. Les ports connectent la France au commerce mondial.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "« Nancy » : cette ville n'est pas un des 7 grands ports de France métropolitaine." }, { "option": "C", "text": "« Dijon » : cette ville n'est pas un des 7 grands ports de France métropolitaine." }, { "option": "D", "text": "« Clermont-Ferrand » : cette ville n'est pas un des 7 grands ports de France métropolitaine." } ] }, "en": { "question": "Which French city is a seaport?", "options": [ "La Rochelle", "Nancy", "Dijon", "Clermont-Ferrand" ], "answer_letter": "A", "answer": "La Rochelle", "explanation": "La Rochelle is a major seaport on the Atlantic coast. It is one of the 7 major ports of mainland France. 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Bordeaux Métropole compte 28 communes et 855 000 habitants. Une métropole est une grande ville à la tête d’une vaste aire urbaine.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette ville n’est pas dans la liste des 10 plus grandes métropoles." }, { "option": "B", "text": "Dijon n’est pas dans la liste des 10 plus grandes métropoles." }, { "option": "C", "text": "Rennes n’est pas dans la liste des 10 plus grandes métropoles." } ] }, "en": { "question": "Which French city is among the 10 biggest metropolises in the country?", "options": [ "Clermont-Ferrand", "Dijon", "Rennes", "Bordeaux" ], "answer_letter": "D", "answer": "Bordeaux", "explanation": "Bordeaux is among the 10 biggest metropolises. Bordeaux Métropole has 28 communes and 855,000 inhabitants. A metropolis is a big city at the head of a large urban area.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This city is not on the list of the 10 biggest metropolises." }, { "option": "B", "text": "Dijon is not on the list of the 10 biggest metropolises." }, { "option": "C", "text": "Rennes is not on the list of the 10 biggest metropolises." } ] }, "ar": { "question": "أي مدينة فرنسية هي من أكبر 10 مدن كبرى في البلاد؟", "options": [ "كليرمون فيران", "ديجون", "رين", "بوردو" ], "answer_letter": "D", "answer": "بوردو", "explanation": "بوردو من أكبر 10 مدن كبرى. تضم بوردو الكبرى (Bordeaux Métropole) 28 بلدية و855000 نسمة. والمدينة الكبرى هي مدينة كبيرة تقود منطقة حضرية واسعة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "كليرمون فيران ليست في قائمة أكبر 10 مدن كبرى." }, { "option": "B", "text": "ديجون ليست في قائمة أكبر 10 مدن كبرى." }, { "option": "C", "text": "رين ليست في قائمة أكبر 10 مدن كبرى." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-025", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quelle île est un département d'outre-mer français ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Martinique", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regions-fran%C3%A7aises/martinique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La Martinique est à la fois un Département et une Région d’Outre-Mer (DROM)." }, "fr": { "question": "Quelle île est un département d’outre-mer français ?", "options": [ "La Corse", "La Martinique", "Tahiti", "Madagascar" ], "answer_letter": "B", "answer": "La Martinique", "explanation": "La Martinique est un département et une région d’outre-mer (DROM). C’est une île des Caraïbes. Les lois françaises s’y appliquent comme en France hexagonale, avec parfois quelques adaptations.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la Martinique est à la fois un Département et une Région d'Outre-Mer." }, { "option": "C", "text": "Tahiti n'est pas la réponse : la fiche indique que la Martinique est à la fois un Département et une Région d'Outre-Mer." }, { "option": "D", "text": "Madagascar n'est pas ce que dit la fiche : la Martinique est à la fois un Département et une Région d'Outre-Mer." } ] }, "en": { "question": "Which island is a French overseas department?", "options": [ "Corsica", "Martinique", "Tahiti", "Madagascar" ], "answer_letter": "B", "answer": "Martinique", "explanation": "Martinique is an overseas department and region (DROM). It is an island in the Caribbean. French laws apply there as in mainland France, with a few adaptations at times.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says Martinique is both a Department and an Overseas Region." }, { "option": "C", "text": "Tahiti is not the answer: the sheet says Martinique is both a Department and an Overseas Region (Région d'Outre-Mer)." }, { "option": "D", "text": "Madagascar is not what the sheet says: Martinique is both a Department and an Overseas Region (Région d'Outre-Mer)." } ] }, "ar": { "question": "أي جزيرة هي إقليم فرنسي ما وراء البحار؟", "options": [ "كورسيكا", "المارتينيك", "تاهيتي", "مدغشقر" ], "answer_letter": "B", "answer": "المارتينيك", "explanation": "المارتينيك إقليم ومنطقة ما وراء البحار (DROM). وهي جزيرة في منطقة الكاريبي. وتُطبَّق فيها القوانين الفرنسية كما في فرنسا الأوروبية، مع بعض التكييفات أحيانًا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن مارتينيك مقاطعة (Département) وإقليم ما وراء البحار (Région d'Outre-Mer) في آن واحد." }, { "option": "C", "text": "تاهيتي ليست الإجابة: تقول الورقة إن مارتينيك مقاطعة (Département) وإقليم ما وراء البحار (Région d'Outre-Mer) في آن واحد." }, { "option": "D", "text": "مدغشقر ليست ما تقوله الورقة: مارتينيك مقاطعة (Département) وإقليم ما وراء البحار (Région d'Outre-Mer) في آن واحد." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-026", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle île française se trouve dans l'océan Indien ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La Réunion", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regions-fran%C3%A7aises/la-reunion/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La Réunion est une île volcanique située dans l’océan Indien, à l’est de Madagascar et au sud-ouest de l’île Maurice." }, "fr": { "question": "Quelle île française se trouve dans l’océan Indien ?", "options": [ "La Guadeloupe", "La Corse", "La Réunion", "Saint-Pierre-et-Miquelon" ], "answer_letter": "C", "answer": "La Réunion", "explanation": "C’est La Réunion. Cette île volcanique est à l’est de Madagascar. C’est un département et une région d’outre-mer.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que La Réunion est une île située dans l'océan Indien." }, { "option": "B", "text": "La Corse n'est pas la réponse : la fiche indique que La Réunion est une île située dans l'océan Indien." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : La Réunion est une île de l'océan Indien." } ] }, "en": { "question": "Which French island is in the Indian Ocean?", "options": [ "Guadeloupe", "Corsica", "La Réunion", "Saint-Pierre-et-Miquelon" ], "answer_letter": "C", "answer": "La Réunion", "explanation": "It is La Réunion. This volcanic island is east of Madagascar. It is an overseas department and region.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says La Réunion is an island in the Indian Ocean." }, { "option": "B", "text": "Corsica is not the answer: the sheet says La Réunion is an island in the Indian Ocean." }, { "option": "D", "text": "This option does not match what the sheet says: La Réunion is an island in the Indian Ocean." } ] }, "ar": { "question": "أي جزيرة فرنسية تقع في المحيط الهندي؟", "options": [ "غوادلوب", "كورسيكا", "لا ريونيون", "سان بيير وميكلون" ], "answer_letter": "C", "answer": "لا ريونيون", "explanation": "إنها لا ريونيون. وهذه الجزيرة البركانية تقع شرق مدغشقر. وهي إقليم ومنطقة ما وراء البحار.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن لا ريونيون (La Réunion) جزيرة تقع في المحيط الهندي." }, { "option": "B", "text": "كورسيكا ليست الإجابة: تقول الورقة إن لا ريونيون (La Réunion) جزيرة تقع في المحيط الهندي." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: لا ريونيون جزيرة في المحيط الهندي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-027", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui a fondé la Ve République ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les présidents de la Vème République", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/la-cinquieme-republique/les-presidents-de-la-cinquieme-republique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "" }, "fr": { "question": "Qui a fondé la Ve République ?", "options": [ "Napoléon Bonaparte", "Charles de Gaulle", "Jules Ferry", "Léon Gambetta" ], "answer_letter": "B", "answer": "Charles de Gaulle", "explanation": "Charles de Gaulle fonde la Ve République. Elle est instaurée en 1958, après une crise politique. Il renforce le pouvoir exécutif.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "« Napoléon Bonaparte » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Charles de Gaulle a fondé la Vème République." }, { "option": "D", "text": "« Léon Gambetta » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." } ] }, "en": { "question": "Who founded the Fifth Republic?", "options": [ "Napoleon Bonaparte", "Charles de Gaulle", "Jules Ferry", "Léon Gambetta" ], "answer_letter": "B", "answer": "Charles de Gaulle", "explanation": "Charles de Gaulle founded the Fifth Republic. It was set up in 1958, after a political crisis. He strengthened the executive power.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "“Napoleon Bonaparte”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says Charles de Gaulle founded the Fifth Republic." }, { "option": "D", "text": "“Léon Gambetta”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." } ] }, "ar": { "question": "من أسّس الجمهورية الخامسة؟", "options": [ "نابليون بونابرت", "شارل دو غول", "جول فيري", "ليون غامبيتا" ], "answer_letter": "B", "answer": "شارل دو غول", "explanation": "أسّس شارل دو غول الجمهورية الخامسة. أُقيمت سنة 1958، بعد أزمة سياسية. وقد عزّز السلطة التنفيذية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "«نابليون بونابرت»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن شارل ديغول (Charles de Gaulle) هو من أسس الجمهورية الخامسة (Vème République)." }, { "option": "D", "text": "«ليون غامبيتا»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-028", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui a rendu l’école gratuite, laïque et obligatoire ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La IIIème République (1870-1940)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/la-troisieme-republique-1870-1940/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Elle généralise l’école publique gratuite en 1881 et l’école laïque et obligatoire en 1882, grâce aux lois de Jules Ferry." }, "fr": { "question": "Qui a rendu l’école gratuite, laïque et obligatoire ?", "options": [ "Napoléon Bonaparte", "Charles de Gaulle", "Robespierre", "Jules Ferry" ], "answer_letter": "D", "answer": "Jules Ferry", "explanation": "Ce sont les lois de Jules Ferry. L’école publique devient gratuite en 1881, puis laïque et obligatoire en 1882. Elles datent de la IIIème République.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que l'école gratuite, laïque et obligatoire vient des lois de Jules Ferry." }, { "option": "B", "text": "« Charles de Gaulle » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "C", "text": "« Robespierre » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." } ] }, "en": { "question": "Who made school free, secular and compulsory?", "options": [ "Napoleon Bonaparte", "Charles de Gaulle", "Robespierre", "Jules Ferry" ], "answer_letter": "D", "answer": "Jules Ferry", "explanation": "It was the laws of Jules Ferry. Public school became free in 1881, then secular and compulsory in 1882. They date from the Third Republic.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says free, secular and compulsory school comes from the laws of Jules Ferry." }, { "option": "B", "text": "“Charles de Gaulle”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "C", "text": "“Robespierre”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." } ] }, "ar": { "question": "من جعل المدرسة مجانية وعلمانية وإلزامية؟", "options": [ "نابليون بونابرت", "شارل دو غول", "روبسبيير", "جول فيري" ], "answer_letter": "D", "answer": "جول فيري", "explanation": "إنها قوانين جول فيري. أصبحت المدرسة العامة مجانية سنة 1881، ثم علمانية وإلزامية سنة 1882. وتعود هذه القوانين إلى الجمهورية الثالثة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن المدرسة المجانية والعلمانية (laïque) والإلزامية جاءت بقوانين جول فيري (Jules Ferry)." }, { "option": "B", "text": "«شارل دو غول»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "C", "text": "«روبسبيير»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-029", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui a été le premier Président élu sous la Ve République ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La Vème République", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/la-cinquieme-republique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Charles de Gaulle, fondateur et premier président de la Vème République" }, "fr": { "question": "Qui est le premier président de la Ve République ?", "options": [ "Georges Pompidou", "Valéry Giscard d’Estaing", "Charles de Gaulle", "François Mitterrand" ], "answer_letter": "C", "answer": "Charles de Gaulle", "explanation": "Charles de Gaulle est le premier président de la Ve République. Il est président jusqu’en 1969. Georges Pompidou lui succède.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Charles de Gaulle est fondateur et premier président de la Vème République." }, { "option": "B", "text": "« Valéry Giscard d’Estaing » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "D", "text": "« François Mitterrand » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." } ] }, "en": { "question": "Who is the first president of the Fifth Republic?", "options": [ "Georges Pompidou", "Valéry Giscard d’Estaing", "Charles de Gaulle", "François Mitterrand" ], "answer_letter": "C", "answer": "Charles de Gaulle", "explanation": "Charles de Gaulle is the first president of the Fifth Republic. He is president until 1969. Georges Pompidou follows him.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says Charles de Gaulle is the founder and first president of the Fifth Republic." }, { "option": "B", "text": "“Valéry Giscard d’Estaing”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "D", "text": "“François Mitterrand”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." } ] }, "ar": { "question": "من هو أول رئيس للجمهورية الخامسة؟", "options": [ "جورج بومبيدو", "فاليري جيسكار ديستان", "شارل دو غول", "فرانسوا ميتران" ], "answer_letter": "C", "answer": "شارل دو غول", "explanation": "شارل دو غول هو أول رئيس للجمهورية الخامسة. ظل رئيسًا حتى سنة 1969. وخلفه جورج بومبيدو.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن شارل ديغول (Charles de Gaulle) مؤسس الجمهورية الخامسة وأول رئيس لها." }, { "option": "B", "text": "«فاليري جيسكار ديستان»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "D", "text": "«فرانسوا ميتران»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-030", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qui était Albert Camus ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques parmi les auteurs (3/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-parmi-les-auteurs-3/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Albert Camus, écrivain et philosophe français (1913-1960)" }, "fr": { "question": "Qui est Albert Camus ?", "options": [ "Un écrivain et philosophe français du 20ème siècle", "Un peintre impressionniste français célèbre", "Un sculpteur français célèbre pour ses statues", "Un compositeur français de musique moderne" ], "answer_letter": "A", "answer": "Un écrivain et philosophe français du 20ème siècle", "explanation": "Albert Camus est un écrivain, un philosophe et un journaliste français. Il reçoit le prix Nobel de littérature en 1957. Il écrit L’Étranger et La Peste.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Albert Camus écrit des livres, il ne peint pas." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'Albert Camus est écrivain, philosophe et journaliste." }, { "option": "D", "text": "Un compositeur français de musique moderne n'est pas ce que dit la fiche : Albert Camus est écrivain et philosophe français." } ] }, "en": { "question": "Who was Albert Camus?", "options": [ "A 20th-century French writer and philosopher", "A famous French Impressionist painter", "A famous French sculptor of statues", "A French composer of modern music" ], "answer_letter": "A", "answer": "A 20th-century French writer and philosopher", "explanation": "Albert Camus is a French writer, philosopher and journalist. He received the Nobel Prize in Literature in 1957. He wrote L’Étranger and La Peste.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Albert Camus writes books, he does not paint." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says Albert Camus is a writer, a philosopher and a journalist." }, { "option": "D", "text": "A French composer of modern music is not what the sheet says: Albert Camus is a French writer and philosopher." } ] }, "ar": { "question": "من هو ألبير كامو؟", "options": [ "كاتب وفيلسوف فرنسي من القرن العشرين", "رسام انطباعي فرنسي شهير", "نحات فرنسي مشهور بالتماثيل", "مؤلف موسيقي فرنسي للموسيقى الحديثة" ], "answer_letter": "A", "answer": "كاتب وفيلسوف فرنسي من القرن العشرين", "explanation": "ألبير كامو كاتب وفيلسوف وصحفي فرنسي. نال جائزة نوبل للآداب سنة 1957. كتب الغريب (L’Étranger) والطاعون (La Peste).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "ألبير كامو يكتب الكتب ولا يرسم." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن ألبير كامو (Albert Camus) كاتب وفيلسوف وصحفي." }, { "option": "D", "text": "مؤلف موسيقي فرنسي للموسيقى الحديثة ليس ما تقوله الورقة: ألبير كامو (Albert Camus) كاتب وفيلسوف فرنسي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-031", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qui était Auguste Renoir ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques parmi les peintres", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-parmi-les-peintres/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Renoir est un peintre français qui a peint des scènes joyeuses de la vie quotidienne" }, "fr": { "question": "Qui est Auguste Renoir ?", "options": [ "Un sculpteur du Penseur", "Un peintre impressionniste de scènes joyeuses", "Un écrivain de La Peste", "Un compositeur de Clair de Lune" ], "answer_letter": "B", "answer": "Un peintre impressionniste de scènes joyeuses", "explanation": "Auguste Renoir est un peintre impressionniste français. Il peint des scènes joyeuses, des portraits et la nature. Il est connu pour Le Déjeuner des canotiers.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Renoir a peint des scènes joyeuses de la vie quotidienne." }, { "option": "C", "text": "Un écrivain de La Peste n'est pas la réponse : la fiche indique que Renoir est un peintre français." }, { "option": "D", "text": "Un compositeur de Clair de Lune n'est pas ce que dit la fiche : Auguste Renoir est un peintre impressionniste." } ] }, "en": { "question": "Who was Auguste Renoir?", "options": [ "A sculptor of The Thinker", "An Impressionist painter of happy scenes", "A writer of La Peste", "A composer of Clair de Lune" ], "answer_letter": "B", "answer": "An Impressionist painter of happy scenes", "explanation": "Auguste Renoir is a French Impressionist painter. He paints happy scenes, portraits and nature. He is known for Le Déjeuner des canotiers.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says Renoir painted joyful scenes of daily life." }, { "option": "C", "text": "A writer of La Peste is not the answer: the sheet says Renoir is a French painter." }, { "option": "D", "text": "A composer of Clair de Lune is not what the sheet says: Auguste Renoir is an Impressionist painter." } ] }, "ar": { "question": "من هو أوغست رينوار (Auguste Renoir)؟", "options": [ "نحّات تمثال المفكّر", "رسّام انطباعي لمشاهد مبهجة", "كاتب رواية الطاعون (La Peste)", "مؤلف موسيقي لمقطوعة ضوء القمر (Clair de Lune)" ], "answer_letter": "B", "answer": "رسّام انطباعي لمشاهد مبهجة", "explanation": "أوغست رينوار رسّام فرنسي انطباعي. يرسم مشاهد مبهجة وصورًا شخصية والطبيعة. واشتهر بلوحة غداء المجدّفين (Le Déjeuner des canotiers).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن رينوار (Renoir) رسم مشاهد مرحة من الحياة اليومية." }, { "option": "C", "text": "كاتب رواية الطاعون (La Peste) ليس الإجابة: تقول الورقة إن رينوار (Renoir) رسام فرنسي." }, { "option": "D", "text": "مؤلف موسيقي لمقطوعة ضوء القمر (Clair de Lune) ليس ما تقوله الورقة: أوغست رينوار (Auguste Renoir) رسام انطباعي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-032", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qui était Auguste Rodin ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques parmi les sculpteurs", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-parmi-les-sculpteurs/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Auguste Rodin est un sculpteur français qui révolutionne la sculpture par un style très expressif et réaliste." }, "fr": { "question": "Qui est Auguste Rodin ?", "options": [ "Un peintre impressionniste", "Un grand sculpteur français", "Un chanteur de La vie en rose", "Un écrivain prix Nobel" ], "answer_letter": "B", "answer": "Un grand sculpteur français", "explanation": "Auguste Rodin est un grand sculpteur français. Son style est très expressif et réaliste. Il crée Le Penseur et Le Baiser.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'Auguste Rodin est un sculpteur français." }, { "option": "C", "text": "Un chanteur de La vie en rose n'est pas la réponse : la fiche indique qu'Auguste Rodin est un grand sculpteur français." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." } ] }, "en": { "question": "Who was Auguste Rodin?", "options": [ "An Impressionist painter", "A great French sculptor", "A singer of La vie en rose", "A Nobel Prize writer" ], "answer_letter": "B", "answer": "A great French sculptor", "explanation": "Auguste Rodin is a great French sculptor. His style is very expressive and realistic. He created The Thinker and The Kiss.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says Auguste Rodin is a French sculptor." }, { "option": "C", "text": "A singer of La vie en rose is not the answer: the sheet says Auguste Rodin is a great French sculptor." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." } ] }, "ar": { "question": "من هو أوغست رودان؟", "options": [ "رسام انطباعي", "نحات فرنسي كبير", "مغنّي أغنية La vie en rose", "كاتب حائز على جائزة نوبل" ], "answer_letter": "B", "answer": "نحات فرنسي كبير", "explanation": "أوغست رودان نحات فرنسي كبير. أسلوبه معبّر وواقعي جدًا. أبدع المفكر (Le Penseur) والقبلة (Le Baiser).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن أوغست رودان (Auguste Rodin) نحّات فرنسي." }, { "option": "C", "text": "مغنّي أغنية La vie en rose ليس الإجابة: تقول الورقة إن أوغست رودان (Auguste Rodin) نحّات فرنسي كبير." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-036", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui était Joséphine Baker ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques devenus français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-devenus-francais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Joséphine Baker est entrée au Panthéon le 30 novembre 2021." }, "fr": { "question": "Qui est Joséphine Baker ?", "options": [ "Une sculptrice française, auteure du Penseur", "Une artiste franco-américaine entrée au Panthéon", "Une écrivaine française, auteure de L’Étranger", "Une peintre française de Pommes et oranges" ], "answer_letter": "B", "answer": "Une artiste franco-américaine entrée au Panthéon", "explanation": "Joséphine Baker est une artiste franco-américaine. Elle obtient la nationalité française en 1937 et rejoint la Résistance. Elle entre au Panthéon le 30 novembre 2021.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Joséphine Baker est entrée au Panthéon le 30 novembre 2021." }, { "option": "C", "text": "Une écrivaine, auteure de L'Étranger n'est pas la réponse : la fiche indique que Joséphine Baker est une artiste franco-américaine." }, { "option": "D", "text": "Une peintre de Pommes et oranges n'est pas ce que dit la fiche : la bonne réponse est une artiste franco-américaine entrée au Panthéon." } ] }, "en": { "question": "Who was Joséphine Baker?", "options": [ "A French sculptor, the creator of The Thinker", "A French-American artist who entered the Panthéon", "A French writer, the author of L’Étranger", "A French painter of Pommes et oranges" ], "answer_letter": "B", "answer": "A French-American artist who entered the Panthéon", "explanation": "Joséphine Baker is a French-American artist. She became French in 1937 and joined the Résistance. She entered the Panthéon on 30 November 2021.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says Joséphine Baker entered the Panthéon on 30 November 2021." }, { "option": "C", "text": "A writer, the author of L'Étranger, is not the answer: the sheet says Joséphine Baker is a Franco-American artist." }, { "option": "D", "text": "A painter of Pommes et oranges is not what the sheet says: the right answer is a Franco-American artist who entered the Panthéon." } ] }, "ar": { "question": "من هي جوزفين بيكر؟", "options": [ "نحاتة فرنسية صاحبة تمثال المفكر (Le Penseur)", "فنانة فرنسية أمريكية دخلت البانثيون سنة 2021", "كاتبة رواية الغريب (L’Étranger)", "رسامة لوحة تفاح وبرتقال (Pommes et oranges)" ], "answer_letter": "B", "answer": "فنانة فرنسية أمريكية دخلت البانثيون سنة 2021", "explanation": "جوزفين بيكر فنانة فرنسية أمريكية. نالت الجنسية الفرنسية سنة 1937 وانضمت إلى المقاومة. ودخلت البانثيون في 30 نوفمبر 2021.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن جوزفين بيكر (Joséphine Baker) دخلت البانتيون (Panthéon) يوم 30 نوفمبر 2021." }, { "option": "C", "text": "كاتبة رواية الغريب (L'Étranger) ليست الإجابة: تقول الورقة إن جوزفين بيكر (Joséphine Baker) فنانة فرنسية أمريكية." }, { "option": "D", "text": "رسامة لوحة تفاح وبرتقال (Pommes et oranges) ليست ما تقوله الورقة: الإجابة الصحيحة فنانة فرنسية أمريكية دخلت البانتيون (Panthéon)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-037", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui était Marc Chagall ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques devenus français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-devenus-francais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "D'origine russe, Chagall s'installe à Paris en 1923 et travaille pour un marchand d'art." }, "fr": { "question": "Qui est Marc Chagall ?", "options": [ "Un sculpteur français du Baiser", "Un peintre d’origine russe installé en France", "Un écrivain français de La Peste", "Un compositeur de La Mer" ], "answer_letter": "B", "answer": "Un peintre d’origine russe installé en France", "explanation": "Marc Chagall est un célèbre peintre d’origine russe. Il s’installe à Paris en 1923 et obtient la nationalité française en 1937. Il peint le plafond de l’Opéra Garnier en 1962.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Chagall, d'origine russe, s'installe à Paris en 1923." }, { "option": "C", "text": "Un écrivain français de La Peste n'est pas la réponse : la fiche indique que Marc Chagall est un célèbre peintre installé en France." }, { "option": "D", "text": "Un compositeur de La Mer n'est pas ce que dit la fiche : Chagall est d'origine russe." } ] }, "en": { "question": "Who was Marc Chagall?", "options": [ "A French sculptor, the creator of The Kiss", "A painter of Russian origin settled in France", "A French writer, the author of La Peste", "A French composer, the creator of La Mer" ], "answer_letter": "B", "answer": "A painter of Russian origin settled in France", "explanation": "Marc Chagall is a famous painter of Russian origin. He settled in Paris in 1923 and became French in 1937. He painted the ceiling of the Opéra Garnier in 1962.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says Chagall, of Russian origin, settled in Paris in 1923." }, { "option": "C", "text": "A French writer of La Peste is not the answer: the sheet says Marc Chagall is a famous painter settled in France." }, { "option": "D", "text": "A composer of La Mer is not what the sheet says: Chagall is of Russian origin." } ] }, "ar": { "question": "من هو مارك شاغال؟", "options": [ "نحات فرنسي صاحب تمثال القبلة (Le Baiser)", "رسام من أصل روسي استقر في فرنسا", "كاتب فرنسي صاحب رواية الطاعون (La Peste)", "مؤلف موسيقي صاحب مقطوعة البحر (La Mer)" ], "answer_letter": "B", "answer": "رسام من أصل روسي استقر في فرنسا", "explanation": "مارك شاغال رسام مشهور من أصل روسي. استقر في باريس سنة 1923 ونال الجنسية الفرنسية سنة 1937. ورسم سقف أوبرا غارنييه سنة 1962.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن شاغال (Chagall) من أصل روسي واستقر في باريس سنة 1923." }, { "option": "C", "text": "كاتب فرنسي صاحب رواية الطاعون (La Peste) ليس الإجابة: تقول الورقة إن مارك شاغال (Marc Chagall) رسام مشهور استقر في فرنسا." }, { "option": "D", "text": "مؤلف موسيقي صاحب مقطوعة البحر (La Mer) ليس ما تقوله الورقة: شاغال (Chagall) من أصل روسي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-038", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qui était Marguerite Yourcenar ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques parmi les auteurs (3/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-parmi-les-auteurs-3/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Elle devient en 1980 la première femme élue à l’Académie française" }, "fr": { "question": "Qui est Marguerite Yourcenar ?", "options": [ "La première femme qui vote en France", "La première femme élue à l’Académie française", "Une sculptrice de La Valse", "Une chanteuse de L’Hymne à l’amour" ], "answer_letter": "B", "answer": "La première femme élue à l’Académie française", "explanation": "Marguerite Yourcenar est une écrivaine française du 20ème siècle. Elle est la première femme élue à l’Académie française, en 1980. Elle écrit Mémoires d’Hadrien.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Marguerite Yourcenar devient en 1980 la première femme élue à l'Académie française." }, { "option": "D", "text": "Une chanteuse de L'Hymne à l'amour n'est pas ce que dit la fiche : Marguerite Yourcenar est une écrivaine." } ] }, "en": { "question": "Who was Marguerite Yourcenar?", "options": [ "The first woman to vote in French elections", "The first woman elected to the Académie française", "A French sculptor, the creator of La Valse", "A French singer of L’Hymne à l’amour" ], "answer_letter": "B", "answer": "The first woman elected to the Académie française", "explanation": "Marguerite Yourcenar is a French writer of the 20th century. She became the first woman elected to the Académie française, in 1980. She wrote Mémoires d’Hadrien.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says Marguerite Yourcenar became in 1980 the first woman elected to the Académie française." }, { "option": "D", "text": "A singer of L'Hymne à l'amour is not what the sheet says: Marguerite Yourcenar is a writer." } ] }, "ar": { "question": "من هي مارغريت يورسنار؟", "options": [ "أول امرأة تصوّت في فرنسا", "أول امرأة تُنتخب في الأكاديمية الفرنسية", "نحاتة صاحبة عمل الفالس (La Valse)", "مغنية أغنية نشيد الحب (L’Hymne à l’amour)" ], "answer_letter": "B", "answer": "أول امرأة تُنتخب في الأكاديمية الفرنسية", "explanation": "مارغريت يورسنار كاتبة فرنسية من القرن العشرين. وهي أول امرأة تُنتخب في الأكاديمية الفرنسية، سنة 1980. كتبت مذكرات هادريان (Mémoires d’Hadrien).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن مارغريت يورسنار (Marguerite Yourcenar) أصبحت سنة 1980 أول امرأة تُنتخب في الأكاديمية الفرنسية (Académie française)." }, { "option": "D", "text": "مغنية أغنية نشيد الحب (L'Hymne à l'amour) ليست ما تقوله الورقة: مارغريت يورسنار (Marguerite Yourcenar) كاتبة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-040", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui était Napoléon Ier ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le 1er Empire (1804-1815)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/le-1er-empire-1804-1815/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Napoléon Bonaparte est le fondateur et le chef du 1er Empire, sous le nom de Napoléon 1er." }, "fr": { "question": "Qui est Napoléon Ier ?", "options": [ "Un roi de France exécuté en 1793", "Le chef du régime de Vichy", "Le fondateur et le chef du 1er Empire", "Le premier président de la Ve République" ], "answer_letter": "C", "answer": "Le fondateur et le chef du 1er Empire", "explanation": "Napoléon Ier est le fondateur et le chef du 1er Empire. Il est nommé empereur le 18 mai 1804. Le 1er Empire laisse le Code civil et crée le lycée et le baccalauréat.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Napoléon Bonaparte est le fondateur et le chef du 1er Empire." }, { "option": "B", "text": "Le chef du régime de Vichy n'est pas la réponse : la fiche indique que Napoléon 1er est au pouvoir pendant le 1er Empire." }, { "option": "D", "text": "Le premier président de la Ve République n'est pas ce que dit la fiche : Napoléon est nommé empereur en 1804." } ] }, "en": { "question": "Who was Napoleon I?", "options": [ "A king of France executed in 1793", "The head of the Vichy regime", "The founder and head of the First Empire", "The first president of the Fifth Republic" ], "answer_letter": "C", "answer": "The founder and head of the First Empire", "explanation": "Napoleon I is the founder and head of the First Empire. He was named emperor on 18 May 1804. The First Empire leaves the Code civil and creates the lycée and the baccalauréat.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says Napoléon Bonaparte is the founder and head of the First Empire." }, { "option": "B", "text": "The head of the Vichy regime is not the answer: the sheet says Napoléon 1er is in power during the 1st Empire." }, { "option": "D", "text": "The first president of the Fifth Republic is not what the sheet says: Napoléon is named emperor in 1804." } ] }, "ar": { "question": "من هو نابليون الأول؟", "options": [ "ملك فرنسي أُعدم في 1793", "رئيس نظام فيشي", "مؤسس الإمبراطورية الأولى ورئيسها", "أول رئيس للجمهورية الخامسة" ], "answer_letter": "C", "answer": "مؤسس الإمبراطورية الأولى ورئيسها", "explanation": "نابليون الأول هو مؤسس الإمبراطورية الأولى ورئيسها. نُصّب إمبراطورًا في 18 مايو 1804. تترك الإمبراطورية الأولى القانون المدني (Code civil) وتنشئ الثانوية (lycée) وشهادة البكالوريا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن نابليون بونابرت (Napoléon Bonaparte) مؤسس الإمبراطورية الأولى (1er Empire) ورئيسها." }, { "option": "B", "text": "رئيس نظام فيشي ليس الإجابة: تقول الورقة إن نابليون الأول (Napoléon 1er) في الحكم خلال الإمبراطورية الأولى (1er Empire)." }, { "option": "D", "text": "أول رئيس للجمهورية الخامسة ليس ما تقوله الورقة: نابليون (Napoléon) عُيّن إمبراطورًا سنة 1804." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-041", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qui était Paul Cézanne ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques parmi les peintres", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-parmi-les-peintres/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "On dit souvent de lui qu’il est le \"père de la peinture moderne\"." }, "fr": { "question": "Qui est Paul Cézanne ?", "options": [ "Un sculpteur français, auteur du Penseur", "Un compositeur français de Clair de Lune", "Un écrivain français, auteur de La Peste", "Un peintre français, père de la peinture moderne" ], "answer_letter": "D", "answer": "Un peintre français, père de la peinture moderne", "explanation": "Paul Cézanne est un peintre français. On l’appelle le père de la peinture moderne. Il peint Les Joueurs de cartes et la Montagne Sainte-Victoire.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'on appelle souvent Paul Cézanne le père de la peinture moderne." }, { "option": "B", "text": "Un compositeur de Clair de Lune n'est pas la réponse : la fiche indique que Cézanne est un célèbre peintre français." }, { "option": "C", "text": "Un écrivain de La Peste n'est pas ce que dit la fiche : Paul Cézanne est un précurseur de l'art moderne." } ] }, "en": { "question": "Who was Paul Cézanne?", "options": [ "A French sculptor, the creator of The Thinker", "A French composer, the creator of the piece Clair de Lune", "A French writer, the author of La Peste", "A French painter, the father of modern painting" ], "answer_letter": "D", "answer": "A French painter, the father of modern painting", "explanation": "Paul Cézanne is a French painter. He is called the father of modern painting. He painted Les Joueurs de cartes and Montagne Sainte-Victoire.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says Paul Cézanne is often called the father of modern painting." }, { "option": "B", "text": "A composer of Clair de Lune is not the answer: the sheet says Cézanne is a famous French painter." }, { "option": "C", "text": "A writer of La Peste is not what the sheet says: Paul Cézanne is a forerunner of modern art." } ] }, "ar": { "question": "من هو بول سيزان؟", "options": [ "نحات فرنسي صاحب تمثال المفكر (Le Penseur)", "مؤلف موسيقي صاحب مقطوعة ضوء القمر (Clair de Lune)", "كاتب فرنسي صاحب رواية الطاعون (La Peste)", "رسام فرنسي، أبو الرسم الحديث" ], "answer_letter": "D", "answer": "رسام فرنسي، أبو الرسم الحديث", "explanation": "بول سيزان رسام فرنسي. يُلقَّب بأبي الرسم الحديث. رسم لاعبو الورق (Les Joueurs de cartes) وجبل سانت فيكتوار (Montagne Sainte-Victoire).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن بول سيزان (Paul Cézanne) يُلقَّب غالبًا بأبي الرسم الحديث." }, { "option": "B", "text": "مؤلف موسيقي صاحب مقطوعة ضوء القمر (Clair de Lune) ليس الإجابة: تقول الورقة إن سيزان (Cézanne) رسام فرنسي مشهور." }, { "option": "C", "text": "كاتب رواية الطاعون (La Peste) ليس ما تقوله الورقة: بول سيزان (Paul Cézanne) من رواد الفن الحديث." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-042", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qui était Simone de Beauvoir ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques parmi les auteurs (3/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-parmi-les-auteurs-3/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Simone de Beauvoir est une écrivaine et figure majeure du féminisme du 20ème siècle." }, "fr": { "question": "Qui est Simone de Beauvoir ?", "options": [ "Une écrivaine, figure majeure du féminisme", "Une sculptrice, élève de Rodin", "Une peintre impressionniste", "Une chanteuse, voix de la chanson française" ], "answer_letter": "A", "answer": "Une écrivaine, figure majeure du féminisme", "explanation": "Simone de Beauvoir est une écrivaine française et une figure majeure du féminisme. Elle défend la liberté et l’égalité des femmes. Elle écrit Le Deuxième Sexe.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Simone de Beauvoir est une écrivaine et figure majeure du féminisme." }, { "option": "C", "text": "Simone de Beauvoir écrit des livres, elle ne peint pas." }, { "option": "D", "text": "Une chanteuse, voix de la chanson française n'est pas ce que dit la fiche : Simone de Beauvoir est une écrivaine." } ] }, "en": { "question": "Who was Simone de Beauvoir?", "options": [ "A writer and a major figure of feminism", "A sculptor, student of Rodin", "An Impressionist painter", "A singer, voice of French song" ], "answer_letter": "A", "answer": "A writer and a major figure of feminism", "explanation": "Simone de Beauvoir is a French writer and a major figure of feminism. She defends the freedom and equality of women. She wrote Le Deuxième Sexe.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says Simone de Beauvoir is a writer and a major figure of feminism." }, { "option": "C", "text": "Simone de Beauvoir writes books, she does not paint." }, { "option": "D", "text": "A singer, voice of French song is not what the sheet says: Simone de Beauvoir is a writer." } ] }, "ar": { "question": "من هي سيمون دي بوفوار (Simone de Beauvoir)؟", "options": [ "كاتبة وشخصية بارزة في النسوية", "نحّاتة، تلميذة رودان", "رسّامة انطباعية", "مغنية شهيرة، صوت الأغنية الفرنسية" ], "answer_letter": "A", "answer": "كاتبة وشخصية بارزة في النسوية", "explanation": "سيمون دي بوفوار كاتبة فرنسية وشخصية بارزة في النسوية. تدافع عن حرية المرأة ومساواتها. وكتبت الجنس الآخر (Le Deuxième Sexe).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن سيمون دي بوفوار (Simone de Beauvoir) كاتبة ورمز بارز للحركة النسوية." }, { "option": "C", "text": "سيمون دي بوفوار تكتب الكتب ولا ترسم." }, { "option": "D", "text": "مغنية شهيرة، صوت الأغنية الفرنسية ليست ما تقوله الورقة: سيمون دي بوفوار (Simone de Beauvoir) كاتبة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-043", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui était le roi de France au moment de la Révolution française ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La fin de la monarchie absolue et le début de la Ière République (1789-1792)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/la-fin-de-la-monarchie-absolue-et-le-debut-de-la-iere-republique-1789-1792/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les pouvoirs du roi sont limités, mais la fuite du roi Louis XVI à l’étranger et les tensions sociales dressent le peuple contre lui." }, "fr": { "question": "Qui est le roi de France au moment de la Révolution française ?", "options": [ "Louis XIV", "Louis XVI", "Louis XVIII", "Napoléon Ier" ], "answer_letter": "B", "answer": "Louis XVI", "explanation": "Le roi est Louis XVI. Ses pouvoirs sont limités en 1791 et il est renversé le 10 août 1792. Il est exécuté en 1793.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite la fuite du roi Louis XVI à l'étranger pendant la Révolution." }, { "option": "C", "text": "Le roi de France au moment de la Révolution est Louis XVI, pas Louis XVIII." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." } ] }, "en": { "question": "Who is the king of France at the time of the French Revolution?", "options": [ "Louis XIV", "Louis XVI", "Louis XVIII", "Napoleon I" ], "answer_letter": "B", "answer": "Louis XVI", "explanation": "The king is Louis XVI. His powers were limited in 1791 and he was overthrown on 10 August 1792. He was executed in 1793.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet mentions the flight of King Louis XVI abroad during the Revolution." }, { "option": "C", "text": "The king of France at the time of the Revolution is Louis XVI, not Louis XVIII." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." } ] }, "ar": { "question": "من هو ملك فرنسا وقت الثورة الفرنسية؟", "options": [ "لويس الرابع عشر", "لويس السادس عشر", "لويس الثامن عشر", "نابليون الأول" ], "answer_letter": "B", "answer": "لويس السادس عشر", "explanation": "الملك هو لويس السادس عشر. حُدّدت سلطاته سنة 1791 وأُسقط في 10 أغسطس 1792. أُعدم سنة 1793.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة فرار الملك لويس السادس عشر (Louis XVI) إلى الخارج خلال الثورة." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تتحدث الورقة عن الملك لويس السادس عشر خلال الثورة." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-044", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Qui était un célèbre musicien français ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques dans l’univers de la musique", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-dans-univers-musique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Claude Debussy, compositeur français (1862-1918)" }, "fr": { "question": "Qui est un célèbre musicien français ?", "options": [ "Wolfgang Mozart", "Ludwig van Beethoven", "Giuseppe Verdi", "Claude Debussy" ], "answer_letter": "D", "answer": "Claude Debussy", "explanation": "Claude Debussy est un célèbre compositeur français. On le considère comme le père de la musique moderne. Ses morceaux connus sont Clair de Lune et La Mer.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche présente Claude Debussy comme un compositeur français." }, { "option": "B", "text": "Ludwig van Beethoven n'est pas la réponse : la fiche cite Claude Debussy comme compositeur français." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : Claude Debussy est un compositeur français." } ] }, "en": { "question": "Who is a famous French musician?", "options": [ "Wolfgang Mozart", "Ludwig van Beethoven", "Giuseppe Verdi", "Claude Debussy" ], "answer_letter": "D", "answer": "Claude Debussy", "explanation": "Claude Debussy is a famous French composer. He is seen as the father of modern music. His best-known pieces are Clair de Lune and La Mer.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the correct answer: the sheet presents Claude Debussy as a French composer." }, { "option": "B", "text": "Ludwig van Beethoven is not the answer: the sheet names Claude Debussy as a French composer." }, { "option": "C", "text": "This option does not match what the sheet says: Claude Debussy is a French composer." } ] }, "ar": { "question": "من هو موسيقي فرنسي مشهور؟", "options": [ "فولفغانغ موتسارت", "لودفيغ فان بيتهوفن", "جوزيبي فيردي", "كلود ديبوسي" ], "answer_letter": "D", "answer": "كلود ديبوسي", "explanation": "كلود ديبوسي مؤلف موسيقي فرنسي مشهور. يُعتبر أبا الموسيقى الحديثة. من أشهر مقطوعاته «ضوء القمر» (Clair de Lune) و«البحر» (La Mer).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقدّم الورقة كلود ديبوسي بوصفه مؤلفًا موسيقيًا فرنسيًا." }, { "option": "B", "text": "لودفيغ فان بيتهوفن ليس الإجابة: تذكر الورقة كلود ديبوسي (Claude Debussy) مؤلفًا موسيقيًا فرنسيًا." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: كلود ديبوسي مؤلف موسيقي فرنسي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-045", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui était une chanteuse française célèbre ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques dans l’univers de la musique", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-dans-univers-musique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "elle devient une icône de la chanson française et connaît un grand succès en France comme à l’international." }, "fr": { "question": "Qui est une chanteuse française célèbre ?", "options": [ "Madonna", "Adele", "Édith Piaf", "Shakira" ], "answer_letter": "C", "answer": "Édith Piaf", "explanation": "Édith Piaf est une chanteuse française célèbre. Elle est surnommée La Môme Piaf. Ses chansons connues sont La vie en rose et L’Hymne à l’amour.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche présente Édith Piaf comme une icône de la chanson française." }, { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : Édith Piaf est une icône de la chanson française." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'Édith Piaf est une icône de la chanson française." } ] }, "en": { "question": "Who is a famous French singer?", "options": [ "Madonna", "Adele", "Édith Piaf", "Shakira" ], "answer_letter": "C", "answer": "Édith Piaf", "explanation": "Édith Piaf is a famous French singer. She is nicknamed La Môme Piaf. Her best-known songs are La vie en rose and L’Hymne à l’amour.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the correct answer: the sheet presents Édith Piaf as an icon of French song." }, { "option": "B", "text": "This option does not match what the sheet says: Édith Piaf is an icon of French song." }, { "option": "D", "text": "This is not the correct answer: the sheet says Édith Piaf is an icon of French song." } ] }, "ar": { "question": "من هي مغنية فرنسية مشهورة؟", "options": [ "مادونا", "أديل", "إديث بياف", "شاكيرا" ], "answer_letter": "C", "answer": "إديث بياف", "explanation": "إديث بياف مغنية فرنسية مشهورة. لقبها «العصفورة الصغيرة» (La Môme Piaf). من أشهر أغانيها «الحياة بلون الورد» (La vie en rose) و«نشيد الحب» (L’Hymne à l’amour).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقدّم الورقة إديث بياف بوصفها أيقونة الأغنية الفرنسية." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: إديث بياف أيقونة الأغنية الفرنسية." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن إديث بياف أيقونة الأغنية الفرنسية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-046", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qui était une figure de la Résistance française pendant la Seconde Guerre mondiale ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les conflits mondiaux : la Seconde Guerre mondiale (1939-1945) (3/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-conflits-mondiaux-et-le-nouvel-ordre-mondial/la-seconde-guerre-mondiale-3/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Jean Moulin : figure clé de la Résistance Française" }, "fr": { "question": "Qui est une figure de la Résistance française pendant la Seconde Guerre mondiale ?", "options": [ "Philippe Pétain", "Adolf Hitler", "Maximilien Robespierre", "Jean Moulin" ], "answer_letter": "D", "answer": "Jean Moulin", "explanation": "Jean Moulin est une figure clé de la Résistance. En 1943, il unifie les mouvements dans le Conseil national de la Résistance (CNR). La Résistance, ce sont des hommes et des femmes qui ont résisté en secret après la défaite de l'armée française.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Pétain dirige le régime de Vichy et collabore avec l’Allemagne." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Jean Moulin est une figure clé de la Résistance française." }, { "option": "C", "text": "Maximilien Robespierre n'est pas la réponse : la fiche indique qu'en 1943, Jean Moulin crée le Conseil national de la Résistance." } ] }, "en": { "question": "Who is a figure of the French Resistance during the Second World War?", "options": [ "Philippe Pétain", "Adolf Hitler", "Maximilien Robespierre", "Jean Moulin" ], "answer_letter": "D", "answer": "Jean Moulin", "explanation": "Jean Moulin is a key figure of the Résistance. In 1943, he united the movements in the Conseil national de la Résistance (CNR). The Résistance was made up of men and women who resisted in secret after the defeat of the French army.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Pétain led the Vichy regime and collaborated with Germany." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says Jean Moulin is a key figure of the French Resistance." }, { "option": "C", "text": "Maximilien Robespierre is not the answer: the sheet says that in 1943 Jean Moulin creates the Conseil national de la Résistance." } ] }, "ar": { "question": "من هو أحد رموز المقاومة الفرنسية خلال الحرب العالمية الثانية؟", "options": [ "فيليب بيتان", "أدولف هتلر", "ماكسيميليان روبسبير", "جان مولان" ], "answer_letter": "D", "answer": "جان مولان", "explanation": "جان مولان من أهم رموز المقاومة. في عام 1943 وحّد الحركات في المجلس الوطني للمقاومة (CNR). والمقاومة (la Résistance) هي مجموعة من الرجال والنساء قاوموا سرًّا بعد هزيمة الجيش الفرنسي.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "بيتان يقود نظام فيشي ويتعاون مع ألمانيا." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن جان مولان (Jean Moulin) شخصية محورية في المقاومة الفرنسية (Résistance)." }, { "option": "C", "text": "روبسبير ليس الإجابة: تقول الورقة إن جان مولان (Jean Moulin) أنشأ سنة 1943 المجلس الوطني للمقاومة (Conseil national de la Résistance)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-047", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Qui était une écrivaine française célèbre ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques parmi les auteurs (3/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-parmi-les-auteurs-3/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Simone de Beauvoir est une écrivaine et figure majeure du féminisme du 20ème siècle." }, "fr": { "question": "Qui est une écrivaine française célèbre ?", "options": [ "Jane Austen", "Simone de Beauvoir", "Agatha Christie", "Virginia Woolf" ], "answer_letter": "B", "answer": "Simone de Beauvoir", "explanation": "Simone de Beauvoir est une écrivaine française célèbre. Elle défend la liberté et l’égalité des femmes. Le Deuxième Sexe est l'un de ses écrits les plus célèbres.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche présente Simone de Beauvoir comme une écrivaine du 20ème siècle." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : Simone de Beauvoir est une écrivaine, figure majeure du féminisme." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Simone de Beauvoir est une figure majeure du féminisme." } ] }, "en": { "question": "Who is a famous French woman writer?", "options": [ "Jane Austen", "Simone de Beauvoir", "Agatha Christie", "Virginia Woolf" ], "answer_letter": "B", "answer": "Simone de Beauvoir", "explanation": "Simone de Beauvoir is a famous French woman writer. She defends the freedom and equality of women. Le Deuxième Sexe is one of her most famous writings.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the correct answer: the sheet presents Simone de Beauvoir as a writer of the 20th century." }, { "option": "C", "text": "This option does not match what the sheet says: Simone de Beauvoir is a writer and a major figure of feminism." }, { "option": "D", "text": "This is not the correct answer: the sheet says Simone de Beauvoir is a major figure of feminism." } ] }, "ar": { "question": "من هي كاتبة فرنسية مشهورة؟", "options": [ "جين أوستن", "سيمون دي بوفوار", "أغاثا كريستي", "فيرجينيا وولف" ], "answer_letter": "B", "answer": "سيمون دي بوفوار", "explanation": "سيمون دي بوفوار كاتبة فرنسية مشهورة. دافعت عن حرية المرأة ومساواتها. «الجنس الآخر» (Le Deuxième Sexe) من أشهر كتاباتها.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقدّم الورقة سيمون دي بوفوار بوصفها كاتبة من القرن العشرين." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: سيمون دي بوفوار كاتبة ورمز بارز للحركة النسوية." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن سيمون دي بوفوار رمز بارز للحركة النسوية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-HIB-048", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Sur quel continent se situe la France métropolitaine ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La France dans l'Europe", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/la-france-dans-leurope-et-dans-le-monde/la-france-dans-l-europe/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La France est située à l’ouest de l’Europe." }, "fr": { "question": "Sur quel continent se situe la France métropolitaine ?", "options": [ "En Afrique", "En Amérique", "En Asie", "En Europe" ], "answer_letter": "D", "answer": "En Europe", "explanation": "La France métropolitaine est en Europe. Elle est à l’ouest de l’Europe. Elle partage ses frontières avec 8 pays européens.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la France est à l'ouest de l'Europe." }, { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : la France est située à l'ouest de l'Europe." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche place la France en Europe, à l'ouest." } ] }, "en": { "question": "On which continent is mainland France located?", "options": [ "In Africa", "In America", "In Asia", "In Europe" ], "answer_letter": "D", "answer": "In Europe", "explanation": "Mainland France is in Europe. It is in the west of Europe. It shares its borders with 8 European countries.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the correct answer: the sheet says France is in the west of Europe." }, { "option": "B", "text": "This option does not match what the sheet says: France is located in the west of Europe." }, { "option": "C", "text": "This is not the correct answer: the sheet places France in Europe, in the west." } ] }, "ar": { "question": "في أي قارة تقع فرنسا الأوروبية (métropolitaine)؟", "options": [ "في أفريقيا", "في أمريكا", "في آسيا", "في أوروبا" ], "answer_letter": "D", "answer": "في أوروبا", "explanation": "فرنسا الأوروبية تقع في أوروبا. وهي في غرب أوروبا. تشترك في حدودها مع 8 دول أوروبية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن فرنسا تقع في غرب أوروبا." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: فرنسا تقع في غرب أوروبا." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تضع الورقة فرنسا في أوروبا، في الغرب." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-034", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le 1er Empire (1804-1815)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/le-1er-empire-1804-1815/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le 1er Empire laisse un héritage durable avec le Code civil" }, "fr": { "question": "Lequel de ces textes est adopté sous Napoléon Ier ?", "options": [ "La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen", "La Charte de l'environnement", "La Constitution de la Ve République", "Le Code civil" ], "answer_letter": "D", "answer": "Le Code civil", "explanation": "Le Code civil date de 1804, sous Napoléon Ier. Il fixe des règles communes à tous sur la famille, la propriété et les contrats. Il garantit l'égalité devant la loi.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "« La Déclaration des droits de l'homme et du citoyen » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "B", "text": "« La Charte de l'environnement » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "C", "text": "« La Constitution de la Ve République » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." } ] }, "en": { "question": "Which of these texts was adopted under Napoleon I?", "options": [ "The Declaration of the Rights of Man and of the Citizen", "The Charter for the Environment", "The Constitution of the Fifth Republic", "The Code civil" ], "answer_letter": "D", "answer": "The Code civil", "explanation": "The Code civil dates from 1804, under Napoleon I. It sets common rules for all on family, property and contracts. It guarantees equality before the law.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "“The Declaration of the Rights of Man and of the Citizen”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "B", "text": "“The Charter for the Environment”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "C", "text": "“The Constitution of the Fifth Republic”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." } ] }, "ar": { "question": "أي من هذه النصوص اعتُمد في عهد نابليون الأول؟", "options": [ "إعلان حقوق الإنسان والمواطن", "ميثاق البيئة", "دستور الجمهورية الخامسة", "القانون المدني (Code civil)" ], "answer_letter": "D", "answer": "القانون المدني (Code civil)", "explanation": "يعود القانون المدني (Code civil) إلى عام 1804، في عهد نابليون الأول. ويضع قواعد مشتركة للجميع في شؤون الأسرة والملكية والعقود. وهو يضمن المساواة أمام القانون.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "«إعلان حقوق الإنسان والمواطن»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "B", "text": "«ميثاق البيئة»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "C", "text": "«دستور الجمهورية الخامسة»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-035", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La Vème République", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/la-cinquieme-republique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Charles de Gaulle, fondateur et premier président de la Vème République" }, "fr": { "question": "Qui a été président de la Ve République ?", "options": [ "Napoléon Bonaparte", "Philippe Pétain", "Charles de Gaulle", "Louis XVI" ], "answer_letter": "C", "answer": "Charles de Gaulle", "explanation": "Charles de Gaulle est le fondateur et le premier président de la Ve République. Il propose une nouvelle Constitution, adoptée par référendum en septembre 1958. D'autres présidents lui ont succédé, comme Georges Pompidou ou François Mitterrand.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Charles de Gaulle est fondateur et premier président de la Vème République." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "D", "text": "Le fondateur et premier président de la Ve République est Charles de Gaulle, pas Louis XVI." } ] }, "en": { "question": "Who was president of the Fifth Republic?", "options": [ "Napoléon Bonaparte", "Philippe Pétain", "Charles de Gaulle", "Louis XVI" ], "answer_letter": "C", "answer": "Charles de Gaulle", "explanation": "Charles de Gaulle was the founder and first president of the Fifth Republic. He proposes a new Constitution, adopted by referendum in September 1958. Other presidents followed him, like Georges Pompidou or François Mitterrand.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says Charles de Gaulle is the founder and first president of the Fifth Republic." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "D", "text": "The founder and first president of the Fifth Republic is Charles de Gaulle, not Louis XVI." } ] }, "ar": { "question": "من كان رئيسًا للجمهورية الخامسة؟", "options": [ "نابليون بونابرت", "فيليب بيتان", "شارل ديغول", "لويس السادس عشر" ], "answer_letter": "C", "answer": "شارل ديغول", "explanation": "شارل ديغول هو مؤسس الجمهورية الخامسة وأول رئيس لها. اقترح دستورًا جديدًا، اعتُمد باستفتاء في سبتمبر 1958. وتعاقب بعده رؤساء آخرون، مثل جورج بومبيدو أو فرانسوا ميتران.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن شارل ديغول (Charles de Gaulle) مؤسس الجمهورية الخامسة وأول رئيس لها." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تسمّي شارل ديغول مؤسس الجمهورية الخامسة وأول رئيس لها." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-036", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La fête nationale", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/la-fete-nationale/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Cet événement, que l’on appelle la prise de la Bastille, marque le début de la Révolution française" }, "fr": { "question": "Que rappelle la date du 14 juillet pour les Français ?", "options": [ "La prise de la Bastille, début de la Révolution française", "La fin de la Première Guerre mondiale", "La victoire de 1945 et la fin de la Seconde Guerre mondiale", "La création de l'Union européenne" ], "answer_letter": "A", "answer": "La prise de la Bastille, début de la Révolution française", "explanation": "Le 14 juillet rappelle la prise de la Bastille en 1789, début de la Révolution française. C'est aussi la fête de la Fédération de 1790. C'est la fête nationale depuis 1880, avec un défilé militaire et des feux d'artifice.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la prise de la Bastille marque le début de la Révolution française." }, { "option": "D", "text": "La création de l'Union européenne n'est pas la réponse : la fiche indique que la prise de la Bastille a lieu le 14 juillet 1789." } ] }, "en": { "question": "What does 14 July mean for the French?", "options": [ "The storming of the Bastille, the start of the French Revolution", "The end of the First World War", "The 1945 victory and the end of the Second World War", "The creation of the European Union" ], "answer_letter": "A", "answer": "The storming of the Bastille, the start of the French Revolution", "explanation": "14 July recalls the storming of the Bastille in 1789, the start of the French Revolution. It is also the Fête de la Fédération of 1790. It has been the national day since 1880, with a military parade and fireworks.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet says the storming of the Bastille marks the start of the French Revolution." }, { "option": "D", "text": "The creation of the European Union is not the answer: the sheet says the storming of the Bastille happened on 14 July 1789." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يذكّر تاريخ 14 يوليو الفرنسيين؟", "options": [ "اقتحام الباستيل، بداية الثورة الفرنسية", "نهاية الحرب العالمية الأولى", "انتصار 1945 ونهاية الحرب العالمية الثانية", "إنشاء الاتحاد الأوروبي" ], "answer_letter": "A", "answer": "اقتحام الباستيل، بداية الثورة الفرنسية", "explanation": "يذكّر 14 يوليو باقتحام سجن الباستيل عام 1789، بداية الثورة الفرنسية. وهو أيضًا عيد الاتحاد (fête de la Fédération) عام 1790. وهو العيد الوطني منذ 1880، مع عرض عسكري وألعاب نارية.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن اقتحام الباستيل (prise de la Bastille) يمثل بداية الثورة الفرنسية." }, { "option": "D", "text": "إنشاء الاتحاد الأوروبي ليس الإجابة: تذكر الورقة أن اقتحام الباستيل (prise de la Bastille) وقع في 14 يوليو 1789." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-037", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les conflits mondiaux : la Seconde Guerre mondiale (1939-1945) (1/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-conflits-mondiaux-et-le-nouvel-ordre-mondial/la-seconde-guerre-mondiale-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "le débarquement des Alliés en Normandie marque le début de la Libération de la France" }, "fr": { "question": "Dans quelle région se trouvent des plages du débarquement du 6 juin 1944 ?", "options": [ "Normandie", "Grand Est", "Occitanie", "Bretagne" ], "answer_letter": "A", "answer": "Normandie", "explanation": "Le 6 juin 1944, les Alliés débarquent sur les plages de Normandie. Ce débarquement marque le début de la Libération de la France. Un autre débarquement a lieu en Provence, le 15 août 1944.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "« Grand Est » : cette région n'est pas citée pour le débarquement de juin 1944." }, { "option": "C", "text": "« Occitanie » : cette région n'est pas citée pour le débarquement de juin 1944." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que le 6 juin 1944, les Alliés débarquent en Normandie." } ] }, "en": { "question": "In which region are some of the D-Day landing beaches of 6 June 1944?", "options": [ "Normandy", "Grand Est", "Occitanie", "Brittany" ], "answer_letter": "A", "answer": "Normandy", "explanation": "On 6 June 1944, the Allies landed on the beaches of Normandy. This landing marks the start of the Liberation of France. Another landing took place in Provence on 15 August 1944.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "“Grand Est”: this region is not named for the June 1944 landing." }, { "option": "C", "text": "“Occitanie”: this region is not named for the June 1944 landing." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says that on 6 June 1944 the Allies landed in Normandy." } ] }, "ar": { "question": "في أي جهة توجد شواطئ إنزال 6 يونيو 1944؟", "options": [ "نورماندي", "الشرق الكبير (Grand Est)", "أوكسيتانيا", "بريتاني" ], "answer_letter": "A", "answer": "نورماندي", "explanation": "في 6 يونيو 1944، نزل الحلفاء على شواطئ نورماندي. يمثل هذا الإنزال بداية تحرير فرنسا. وقع إنزال آخر في بروفانس في 15 أغسطس 1944.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الشرق الكبير ليست جهة مذكورة في إنزال يونيو 1944." }, { "option": "C", "text": "أوكسيتانيا ليست جهة مذكورة في إنزال يونيو 1944." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن الحلفاء نزلوا في نورماندي (Normandie) يوم 6 يونيو 1944." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-039", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le territoire français dans le temps (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/le-territoire-francais-dans-le-temps-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En 1830, l’Algérie est conquise par l’armée française" }, "fr": { "question": "Quel pays a été une colonie française ?", "options": [ "L'Algérie", "La Belgique", "Le Royaume-Uni", "L'Italie" ], "answer_letter": "A", "answer": "L'Algérie", "explanation": "L'Algérie a été une colonie française. L'armée française la conquiert en 1830. Elle devient indépendante après la guerre d'Algérie (1954-1962).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'en 1830, l'Algérie est conquise par l'armée française." }, { "option": "C", "text": "Le Royaume-Uni n'est pas la réponse : la fiche indique que l'Algérie est conquise par l'armée française en 1830." }, { "option": "D", "text": "L'Italie n'est pas la réponse : la fiche cite l'Algérie, conquise par l'armée française en 1830." } ] }, "en": { "question": "Which country was a French colony?", "options": [ "Algeria", "Belgium", "The United Kingdom", "Italy" ], "answer_letter": "A", "answer": "Algeria", "explanation": "Algeria was a French colony. The French army conquered it in 1830. It became independent after the Algerian war (1954-1962).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says that in 1830 Algeria was conquered by the French army." }, { "option": "C", "text": "The United Kingdom is not the answer: the sheet says Algeria was conquered by the French army in 1830." }, { "option": "D", "text": "Italy is not the answer: the sheet names Algeria, conquered by the French army in 1830." } ] }, "ar": { "question": "أي بلد كان مستعمرة فرنسية؟", "options": [ "الجزائر", "بلجيكا", "المملكة المتحدة", "إيطاليا" ], "answer_letter": "A", "answer": "الجزائر", "explanation": "كانت الجزائر مستعمرة فرنسية. احتلها الجيش الفرنسي عام 1830. وأصبحت مستقلة بعد حرب الجزائر (1954-1962).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إنه في سنة 1830 احتل الجيش الفرنسي الجزائر (Algérie)." }, { "option": "C", "text": "المملكة المتحدة (Royaume-Uni) ليست الإجابة: تذكر الورقة أن الجيش الفرنسي احتل الجزائر (Algérie) سنة 1830." }, { "option": "D", "text": "إيطاليا (Italie) ليست الإجابة: تذكر الورقة الجزائر (Algérie) التي احتلها الجيش الفرنسي سنة 1830." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-040", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les étapes clés de la construction européenne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/systeme-institutionnel-et-politique/institutions-europeennes/les-etapes-cles-de-la-construction-europeenne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "le traité de Maastricht crée l’Union européenne (UE)" }, "fr": { "question": "En quelle année l'Union européenne est-elle créée ?", "options": [ "1951", "1957", "1992", "2007" ], "answer_letter": "C", "answer": "1992", "explanation": "L'Union européenne est créée en 1992 par le traité de Maastricht. Avant, le traité de Rome (1957) crée la CEE, un marché commun. Le traité de Paris (1951) crée la CECA, pour le charbon et l'acier.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "En 1951, le traité de Paris crée la CECA, pour le charbon et l'acier." }, { "option": "B", "text": "En 1957, le traité de Rome crée la CEE, un marché commun." }, { "option": "D", "text": "En 2007, le traité de Lisbonne adapte les règles des anciens traités." } ] }, "en": { "question": "In which year was the European Union created?", "options": [ "1951", "1957", "1992", "2007" ], "answer_letter": "C", "answer": "1992", "explanation": "The European Union was created in 1992 by the Maastricht Treaty. Before that, the Treaty of Rome (1957) created the EEC, a common market. The Treaty of Paris (1951) created the ECSC, for coal and steel.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "In 1951, the Treaty of Paris creates the ECSC, for coal and steel." }, { "option": "B", "text": "In 1957, the Treaty of Rome creates the EEC, a common market." }, { "option": "D", "text": "In 2007, the Lisbon Treaty adapts the rules of the older treaties." } ] }, "ar": { "question": "في أي سنة أُنشئ الاتحاد الأوروبي؟", "options": [ "1951", "1957", "1992", "2007" ], "answer_letter": "C", "answer": "1992", "explanation": "أُنشئ الاتحاد الأوروبي عام 1992 بمعاهدة ماستريخت. وقبل ذلك، أنشأت معاهدة روما (1957) المجموعة الاقتصادية الأوروبية (CEE)، وهي سوق مشتركة. وأنشأت معاهدة باريس (1951) المجموعة الأوروبية للفحم والصلب (CECA).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "في 1951 أنشأت معاهدة باريس المجموعة الأوروبية للفحم والصلب (CECA)." }, { "option": "B", "text": "في 1957 أنشأت معاهدة روما المجموعة الاقتصادية الأوروبية (CEE)، وهي سوق مشتركة." }, { "option": "D", "text": "في 2007 عدّلت معاهدة لشبونة قواعد المعاهدات القديمة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-041", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Focus sur la Vème République : l'abolition de la peine de mort", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/la-cinquieme-republique/focus-sur-la-cinquieme-republique-5/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "ministre de la Justice de François Mitterrand, le président de la République à ce moment-là" }, "fr": { "question": "Sous quel président la peine de mort est-elle abolie en France ?", "options": [ "Le général Charles de Gaulle", "Georges Pompidou", "François Mitterrand", "Nicolas Sarkozy" ], "answer_letter": "C", "answer": "François Mitterrand", "explanation": "La peine de mort est abolie en 1981, sous le président François Mitterrand. Robert Badinter, ministre de la Justice, soutient cette abolition totale. Depuis 2007, la Constitution dit que nul ne peut être condamné à la peine de mort.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que François Mitterrand était président quand la peine de mort a été abolie." }, { "option": "B", "text": "Georges Pompidou n'est pas la réponse : la fiche cite François Mitterrand comme président de la République lors de l'abolition." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." } ] }, "en": { "question": "Under which president was the death penalty abolished in France?", "options": [ "General Charles de Gaulle", "Georges Pompidou", "François Mitterrand", "Nicolas Sarkozy" ], "answer_letter": "C", "answer": "François Mitterrand", "explanation": "The death penalty was abolished in 1981, under President François Mitterrand. Robert Badinter, the Minister of Justice, supported this full abolition. Since 2007, the Constitution says that no one can be sentenced to death.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says François Mitterrand was president when the death penalty was abolished." }, { "option": "B", "text": "Georges Pompidou is not the answer: the sheet names François Mitterrand as president of the Republic at the time of the abolition." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." } ] }, "ar": { "question": "في عهد أي رئيس أُلغيت عقوبة الإعدام في فرنسا؟", "options": [ "شارل ديغول", "جورج بومبيدو", "فرانسوا ميتران", "نيكولا ساركوزي" ], "answer_letter": "C", "answer": "فرانسوا ميتران", "explanation": "أُلغيت عقوبة الإعدام عام 1981، في عهد الرئيس فرانسوا ميتران. دعم روبير بادنتير، وزير العدل، هذا الإلغاء الكامل. ومنذ 2007، ينص الدستور على أنه لا يجوز الحكم على أحد بالإعدام.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن فرانسوا ميتران (François Mitterrand) كان الرئيس عندما أُلغيت عقوبة الإعدام." }, { "option": "B", "text": "جورج بومبيدو (Georges Pompidou) ليس الإجابة: تذكر الورقة فرانسوا ميتران (François Mitterrand) رئيسًا للجمهورية وقت إلغاء عقوبة الإعدام." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-042", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : les jours fériés", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/patrimoine-francais-les-jours-feries/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "8 mai, la commémoration de la victoire de 1945" }, "fr": { "question": "Que célèbre-t-on le 8 mai en France ?", "options": [ "La fête nationale de la République française", "La fin de la Deuxième Guerre mondiale, en 1945", "La Fête du travail et des travailleurs", "La fin de la Première Guerre mondiale, en novembre" ], "answer_letter": "B", "answer": "La fin de la Deuxième Guerre mondiale, en 1945", "explanation": "Le 8 mai, on commémore la victoire de 1945. C'est la fin de la Deuxième Guerre mondiale. Des cérémonies ont lieu partout en France.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La fête nationale est le 14 juillet." }, { "option": "C", "text": "La Fête du travail est le 1er mai." }, { "option": "D", "text": "On la commémore le 11 novembre." } ] }, "en": { "question": "What is celebrated on 8 May in France?", "options": [ "The national day of the French Republic", "The end of the Second World War, in 1945", "Labour Day, the workers' holiday", "The end of the First World War, in November" ], "answer_letter": "B", "answer": "The end of the Second World War, in 1945", "explanation": "On 8 May, people mark the victory of 1945. It is the end of the Second World War. Ceremonies take place all over France.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The national day is 14 July." }, { "option": "C", "text": "Labour Day is 1 May." }, { "option": "D", "text": "It is marked on 11 November." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يُحتفل به يوم 8 مايو في فرنسا؟", "options": [ "العيد الوطني الفرنسي", "انتصار 1945، نهاية الحرب العالمية الثانية", "عيد العمال", "نهاية الحرب العالمية الأولى" ], "answer_letter": "B", "answer": "انتصار 1945، نهاية الحرب العالمية الثانية", "explanation": "في 8 مايو، يُحيا ذكرى انتصار 1945. وهو نهاية الحرب العالمية الثانية. وتقام احتفالات في كل أنحاء فرنسا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "العيد الوطني هو 14 يوليو." }, { "option": "C", "text": "عيد العمال هو الأول من مايو." }, { "option": "D", "text": "تُحيا ذكرى هذه النهاية يوم 11 نوفمبر." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-043", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le territoire français dans le temps (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/le-territoire-francais-dans-le-temps-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "puis l’esclavage est définitivement aboli en 1848" }, "fr": { "question": "En quelle année l'esclavage est-il aboli de façon définitive en France ?", "options": [ "1794", "1802", "1815", "1848" ], "answer_letter": "D", "answer": "1848", "explanation": "L'esclavage est définitivement aboli en 1848. Il avait été aboli en 1794, puis rétabli par Napoléon en 1802. La traite des noirs est abolie en 1815.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "En 1794, l'esclavage est aboli une première fois, puis rétabli." }, { "option": "B", "text": "En 1802, Napoléon rétablit l'esclavage." }, { "option": "C", "text": "En 1815, c'est la traite des noirs qui est abolie." } ] }, "en": { "question": "In which year was slavery finally abolished in France?", "options": [ "1794", "1802", "1815", "1848" ], "answer_letter": "D", "answer": "1848", "explanation": "Slavery was finally abolished in 1848. It had been abolished in 1794, then brought back by Napoleon in 1802. The slave trade was abolished in 1815.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "In 1794 slavery was abolished a first time, then brought back." }, { "option": "B", "text": "In 1802 Napoleon brought slavery back." }, { "option": "C", "text": "In 1815 it was the slave trade that was abolished." } ] }, "ar": { "question": "في أي سنة أُلغي الرق نهائيًا في فرنسا؟", "options": [ "1794", "1802", "1815", "1848" ], "answer_letter": "D", "answer": "1848", "explanation": "أُلغي الرق نهائيًا عام 1848. كان قد أُلغي عام 1794، ثم أعاده نابليون عام 1802. وأُلغيت تجارة السود عام 1815.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "في 1794 أُلغي الرق للمرة الأولى، ثم أُعيد." }, { "option": "B", "text": "في 1802 أعاد نابليون الرق." }, { "option": "C", "text": "في 1815 أُلغيت تجارة السود." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-044", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La IIème République (1848-1851)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regimes-politiques-depuis-1789/la-deuxieme-republique-1848-1851/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "décret du 27 avril 1848 rédigé par Victor Schœlcher" }, "fr": { "question": "Quel homme a écrit le décret qui abolit définitivement l'esclavage en 1848 ?", "options": [ "Napoléon Bonaparte", "Louis Delgrès", "Robert Badinter", "Victor Schœlcher" ], "answer_letter": "D", "answer": "Victor Schœlcher", "explanation": "Victor Schœlcher a rédigé le décret du 27 avril 1848. Ce décret abolit définitivement l'esclavage dans les colonies françaises. Schœlcher est alors sous-secrétaire d'État chargé des colonies.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "« Napoléon Bonaparte » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Victor Schœlcher a rédigé le décret du 27 avril 1848." }, { "option": "C", "text": "« Robert Badinter » : ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." } ] }, "en": { "question": "Who wrote the decree that finally abolished slavery in 1848?", "options": [ "Napoleon Bonaparte", "Louis Delgrès", "Robert Badinter", "Victor Schœlcher" ], "answer_letter": "D", "answer": "Victor Schœlcher", "explanation": "Victor Schœlcher wrote the decree of 27 April 1848. This decree finally abolished slavery in the French colonies. Schœlcher was then under-secretary of State for the colonies.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "“Napoleon Bonaparte”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet says Victor Schœlcher wrote the decree of 27 April 1848." }, { "option": "C", "text": "“Robert Badinter”: this is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." } ] }, "ar": { "question": "من كتب المرسوم الذي ألغى الرق نهائيًا عام 1848؟", "options": [ "نابليون بونابرت", "لويس ديلغريس", "روبير بادنتير", "فيكتور شولشر" ], "answer_letter": "D", "answer": "فيكتور شولشر", "explanation": "كتب فيكتور شولشر مرسوم 27 أبريل 1848. ألغى هذا المرسوم الرق نهائيًا في المستعمرات الفرنسية. وكان شولشر حينها وكيل وزارة مكلفًا بالمستعمرات.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "«نابليون بونابرت»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن فيكتور شولشر هو من كتب مرسوم 27 أبريل 1848." }, { "option": "C", "text": "«روبير بادنتير»: هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-045", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La Seconde Guerre mondiale (1939-1945) : les conséquences", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-conflits-mondiaux-et-le-nouvel-ordre-mondial/les-conflits-mondiaux-la-seconde-guerre-mondiale-1939-1945-les-consequences/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "création de l’ONU en 1945 pour maintenir la paix" }, "fr": { "question": "Quelle organisation est créée en 1945 après la Seconde Guerre mondiale ?", "options": [ "La CEE", "La Banque centrale européenne", "L'Union européenne", "L'ONU" ], "answer_letter": "D", "answer": "L'ONU", "explanation": "L'ONU (Organisation des Nations unies) est créée en 1945. Elle a pour but de maintenir la paix. Elle naît après la Seconde Guerre mondiale.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite la création de l'ONU en 1945 pour maintenir la paix." }, { "option": "B", "text": "La Banque centrale européenne n'est pas la réponse : la fiche cite la création de l'ONU en 1945." }, { "option": "C", "text": "L'Union européenne n'est pas la réponse : la fiche cite la création de l'ONU en 1945 pour maintenir la paix." } ] }, "en": { "question": "Which organisation was created in 1945 after the Second World War?", "options": [ "The EEC", "The European Central Bank", "The European Union", "The UN" ], "answer_letter": "D", "answer": "The UN", "explanation": "The UN (United Nations) was created in 1945. Its aim is to keep the peace. It was born after the Second World War.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet cites the creation of the UN in 1945 to keep the peace." }, { "option": "B", "text": "The European Central Bank is not the answer: the sheet cites the creation of the UN in 1945." }, { "option": "C", "text": "The European Union is not the answer: the sheet cites the creation of the UN in 1945 to keep the peace." } ] }, "ar": { "question": "أي منظمة أُنشئت عام 1945 بعد الحرب العالمية الثانية؟", "options": [ "المجموعة الاقتصادية الأوروبية (CEE)", "البنك المركزي الأوروبي", "الاتحاد الأوروبي", "الأمم المتحدة (ONU)" ], "answer_letter": "D", "answer": "الأمم المتحدة (ONU)", "explanation": "أُنشئت الأمم المتحدة (ONU) عام 1945. هدفها الحفاظ على السلام. وقد ولدت بعد الحرب العالمية الثانية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة إنشاء الأمم المتحدة (ONU) عام 1945 للحفاظ على السلام." }, { "option": "B", "text": "البنك المركزي الأوروبي (Banque centrale européenne) ليس الإجابة: تذكر الورقة إنشاء الأمم المتحدة (ONU) عام 1945." }, { "option": "C", "text": "الاتحاد الأوروبي (Union européenne) ليس الإجابة: تذكر الورقة إنشاء الأمم المتحدة (ONU) عام 1945 للحفاظ على السلام." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-046", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Recomposition de l’ordre mondial : la construction européenne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-conflits-mondiaux-et-le-nouvel-ordre-mondial/la-construction-europeenne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "en 2002, l’euro devient la monnaie officielle de plusieurs pays membres" }, "fr": { "question": "En quelle année l'euro devient-il la monnaie de plusieurs pays membres de l'Union européenne ?", "options": [ "2002", "1957", "1992", "1986" ], "answer_letter": "A", "answer": "2002", "explanation": "L'euro devient la monnaie de plusieurs pays membres en 2002. Ces pays font partie de l'Union européenne. Le traité de Maastricht de 1992 avait prévu une monnaie unique.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "En 1957, le traité de Rome crée la CEE." }, { "option": "C", "text": "En 1992, le traité de Maastricht prévoit une monnaie unique, mais ne la met pas en place." }, { "option": "D", "text": "En 1986, l'Espagne et le Portugal entrent dans la CEE." } ] }, "en": { "question": "In which year did the euro become the currency of several EU member countries?", "options": [ "2002", "1957", "1992", "1986" ], "answer_letter": "A", "answer": "2002", "explanation": "The euro became the currency of several member countries in 2002. These countries belong to the European Union. The Maastricht Treaty of 1992 had planned a single currency.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "In 1957, the Treaty of Rome created the EEC." }, { "option": "C", "text": "In 1992, the Maastricht Treaty planned a single currency but did not start it." }, { "option": "D", "text": "In 1986, Spain and Portugal joined the EEC." } ] }, "ar": { "question": "في أي سنة أصبح اليورو عملة عدة دول أعضاء في الاتحاد الأوروبي؟", "options": [ "2002", "1957", "1992", "1986" ], "answer_letter": "A", "answer": "2002", "explanation": "أصبح اليورو عملة عدة دول أعضاء عام 2002. وهذه الدول جزء من الاتحاد الأوروبي. وكانت معاهدة ماستريخت لعام 1992 قد نصّت على عملة موحدة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "في 1957 أنشأت معاهدة روما المجموعة الاقتصادية الأوروبية (CEE)." }, { "option": "C", "text": "في 1992 نصّت معاهدة ماستريخت على عملة موحدة، لكنها لم تطبقها." }, { "option": "D", "text": "في 1986 انضمت إسبانيا والبرتغال إلى المجموعة الاقتصادية الأوروبية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-047", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Focus sur la Seconde Guerre mondiale - la Résistance et la Libération", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/focus-sur-la-seconde-guerre-mondiale-la-resistance-et-la-lib%C3%A9ration/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Paris est libérée en août 1944." }, "fr": { "question": "Quand Paris est-elle libérée pendant la Seconde Guerre mondiale ?", "options": [ "En août 1944", "En juin 1944", "En mai 1945", "En juin 1940" ], "answer_letter": "A", "answer": "En août 1944", "explanation": "Paris est libérée en août 1944. Le débarquement en Normandie a lieu avant, en juin 1944. L'Allemagne capitule plus tard, le 8 mai 1945.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "En juin 1944, c'est le débarquement des Alliés en Normandie." }, { "option": "C", "text": "Le 8 mai 1945, l'Allemagne capitule." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Paris est libérée en août 1944." } ] }, "en": { "question": "When was Paris liberated during the Second World War?", "options": [ "In August 1944", "In June 1944", "In May 1945", "In June 1940" ], "answer_letter": "A", "answer": "In August 1944", "explanation": "Paris was liberated in August 1944. The Normandy landing came before, in June 1944. Germany surrendered later, on 8 May 1945.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "In June 1944, the Allies landed in Normandy." }, { "option": "C", "text": "On 8 May 1945, Germany surrendered." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says Paris is liberated in August 1944." } ] }, "ar": { "question": "متى تحرّرت باريس خلال الحرب العالمية الثانية؟", "options": [ "في أغسطس 1944", "في يونيو 1944", "في مايو 1945", "في يونيو 1940" ], "answer_letter": "A", "answer": "في أغسطس 1944", "explanation": "تحرّرت باريس في أغسطس 1944. وقع إنزال نورماندي قبل ذلك، في يونيو 1944. واستسلمت ألمانيا بعد ذلك، في 8 مايو 1945.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "في يونيو 1944 وقع إنزال الحلفاء في نورماندي." }, { "option": "C", "text": "في 8 مايو 1945 استسلمت ألمانيا." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن باريس تحرّرت في أغسطس 1944." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NB-048", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le territoire français dans le temps (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/le-territoire-francais-dans-le-temps-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les ports français (Nantes, Bordeaux et La Rochelle) s’enrichissent grâce au commerce de marchandises prisées" }, "fr": { "question": "Quels ports français s'enrichissent grâce au commerce triangulaire, lié à la traite négrière ?", "options": [ "Marseille, Toulon et Nice", "Lille, Lyon et Strasbourg", "Dunkerque, Calais et Boulogne-sur-Mer", "Nantes, Bordeaux et La Rochelle" ], "answer_letter": "D", "answer": "Nantes, Bordeaux et La Rochelle", "explanation": "Nantes, Bordeaux et La Rochelle s'enrichissent grâce au commerce triangulaire. Ce commerce transatlantique permet la traite négrière et l'esclavage. On y vend des marchandises comme le sucre, le café ou le coton.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "« Marseille, Toulon et Nice » : ces villes ne sont pas citées pour le commerce triangulaire." }, { "option": "B", "text": "Ces villes ne sont pas citées : la fiche cite Nantes, Bordeaux et La Rochelle pour le commerce triangulaire." }, { "option": "C", "text": "« Dunkerque, Calais et Boulogne-sur-Mer » : ces villes ne sont pas citées pour le commerce triangulaire." } ] }, "en": { "question": "Which French ports grew rich thanks to the triangular trade, linked to the slave trade?", "options": [ "Marseille, Toulon and Nice", "Lille, Lyon and Strasbourg", "Dunkirk, Calais and Boulogne-sur-Mer", "Nantes, Bordeaux and La Rochelle" ], "answer_letter": "D", "answer": "Nantes, Bordeaux and La Rochelle", "explanation": "Nantes, Bordeaux and La Rochelle grew rich thanks to the triangular trade. This trade across the Atlantic made the slave trade and slavery possible. It dealt in goods like sugar, coffee and cotton.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "“Marseille, Toulon and Nice”: these cities are not named for the triangular trade." }, { "option": "B", "text": "These cities are not named: the sheet names Nantes, Bordeaux and La Rochelle for the triangular trade." }, { "option": "C", "text": "“Dunkirk, Calais and Boulogne-sur-Mer”: these cities are not named for the triangular trade." } ] }, "ar": { "question": "ما هي الموانئ الفرنسية التي أثرت بفضل التجارة المثلثة المرتبطة بتجارة الرقيق؟", "options": [ "مرسيليا وتولون ونيس", "ليل وليون وستراسبورغ", "دانكيرك وكاليه وبولوني", "نانت وبوردو ولا روشيل" ], "answer_letter": "D", "answer": "نانت وبوردو ولا روشيل", "explanation": "أثرت نانت وبوردو ولا روشيل بفضل التجارة المثلثة. سمحت هذه التجارة عبر المحيط الأطلسي بتجارة الرقيق والعبودية. وكانت تُباع فيها بضائع مثل السكر والقهوة والقطن.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "مرسيليا وتولون ونيس ليست مذكورة في التجارة المثلثة." }, { "option": "B", "text": "هذه المدن غير مذكورة، فالورقة تذكر نانت وبوردو ولا روشيل في التجارة المثلثة." }, { "option": "C", "text": "دانكيرك وكاليه وبولوني ليست مذكورة في التجارة المثلثة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-002", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : sites emblématiques et gastronomie de Bourgogne-Franche-Comté", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-sites-emblematiques-et-gastronomie-de-bourgogne-franche-comte/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le bœuf bourguignon est une spécialité culinaire qui vient de Bourgogne." }, "fr": { "question": "Quel plat de viande mijotée dans du vin rouge de Bourgogne est une spécialité française ?", "options": [ "Le cassoulet", "La choucroute alsacienne", "La bouillabaisse", "Le bœuf bourguignon" ], "answer_letter": "D", "answer": "Le bœuf bourguignon", "explanation": "Le bœuf bourguignon est une spécialité qui vient de Bourgogne. Le bœuf mijote longtemps dans du vin rouge. On le mange partout en France.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que le bœuf est mijoté longuement dans un vin rouge de Bourgogne." }, { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : le plat de bœuf mijoté dans du vin rouge est le bœuf bourguignon." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche présente le bœuf bourguignon comme une spécialité qui vient de Bourgogne." } ] }, "en": { "question": "Which dish of meat slowly cooked in red Burgundy wine is a French speciality?", "options": [ "Cassoulet (white-bean stew)", "Alsatian choucroute (sauerkraut)", "Bouillabaisse (fish stew)", "Bœuf bourguignon (beef stew)" ], "answer_letter": "D", "answer": "Bœuf bourguignon (beef stew)", "explanation": "Beef bourguignon is a speciality from Burgundy. The beef is cooked slowly in red wine. People eat it all over France.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the sheet says the beef is cooked slowly in a red Burgundy wine." }, { "option": "B", "text": "This option does not match what the sheet says: the dish of beef cooked in red wine is the bœuf bourguignon." }, { "option": "C", "text": "That is not the right answer: the sheet presents the bœuf bourguignon as a speciality that comes from Burgundy." } ] }, "ar": { "question": "ما هو طبق اللحم المطهو ببطء في نبيذ بورغوندي الأحمر، وهو من التخصصات الفرنسية؟", "options": [ "الكاسوليه (cassoulet)", "الشوكروت الألزاسي", "البوياباس (bouillabaisse)", "لحم البقر البورغوندي (bœuf bourguignon)" ], "answer_letter": "D", "answer": "لحم البقر البورغوندي (bœuf bourguignon)", "explanation": "لحم البقر البورغوندي (bœuf bourguignon) تخصص يأتي من بورغوندي. يُطهى اللحم مدة طويلة في النبيذ الأحمر. ويؤكل في كل مكان في فرنسا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن اللحم يُطهى مدة طويلة في نبيذ أحمر من بورغوندي." }, { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: طبق اللحم المطهو في النبيذ الأحمر هو لحم البقر البورغوندي (bœuf bourguignon)." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقدّم لحم البقر البورغوندي (bœuf bourguignon) على أنه تخصص يأتي من بورغوندي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-004", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques parmi les peintres", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-parmi-les-peintres/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "" }, "fr": { "question": "Quel peintre a réalisé le tableau « La Liberté guidant le peuple » ?", "options": [ "Paul Cézanne", "Claude Monet", "Eugène Delacroix", "Pierre-Auguste Renoir" ], "answer_letter": "C", "answer": "Eugène Delacroix", "explanation": "Eugène Delacroix a peint « La Liberté guidant le peuple ». Il est un grand peintre du romantisme français. Il met en avant le mouvement, la liberté et la passion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Il est connu pour « Les Joueurs de cartes »." }, { "option": "B", "text": "Il est connu pour « Les Nymphéas »." }, { "option": "D", "text": "Il est connu pour « Le Déjeuner des canotiers »." } ] }, "en": { "question": "Which painter made the picture \"La Liberté guidant le peuple\" (Liberty Leading the People)?", "options": [ "Paul Cézanne", "Claude Monet", "Eugène Delacroix", "Pierre-Auguste Renoir" ], "answer_letter": "C", "answer": "Eugène Delacroix", "explanation": "Eugène Delacroix painted \"La Liberté guidant le peuple\". He is a major painter of French romanticism. He stresses movement, freedom and passion.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "He is known for \"Les Joueurs de cartes\" (The Card Players)." }, { "option": "B", "text": "He is known for \"Les Nymphéas\" (Water Lilies)." }, { "option": "D", "text": "He is known for \"Le Déjeuner des canotiers\" (Luncheon of the Boating Party)." } ] }, "ar": { "question": "أي رسّام رسم لوحة «الحرية تقود الشعب»؟", "options": [ "بول سيزان", "كلود مونيه", "أوجين دولاكروا", "أوغست رينوار" ], "answer_letter": "C", "answer": "أوجين دولاكروا", "explanation": "رسم أوجين دولاكروا لوحة «الحرية تقود الشعب». هو رسّام كبير من الرومانسية الفرنسية. يُبرز الحركة والحرية والعاطفة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هو معروف بلوحة «لاعبو الورق»." }, { "option": "B", "text": "هو معروف بلوحة «زنابق الماء»." }, { "option": "D", "text": "هو معروف بلوحة «غداء المجدّفين»." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-008", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques parmi les peintres", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-parmi-les-peintres/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "(Ouvre une nouvelle fenêtre) Les Nymphéas" }, "fr": { "question": "Quel peintre impressionniste a peint « Les Nymphéas » ?", "options": [ "Claude Monet", "Auguste Renoir", "Paul Cézanne", "Eugène Delacroix" ], "answer_letter": "A", "answer": "Claude Monet", "explanation": "Claude Monet a peint « Les Nymphéas ». Il est un peintre impressionniste français. Le mot « impressionniste » vient de son tableau « Impression, Soleil levant ».", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite Les Nymphéas parmi les tableaux incontournables de Claude Monet." }, { "option": "C", "text": "Il est connu pour « Montagne Sainte-Victoire »." }, { "option": "D", "text": "Il est un peintre du romantisme, pas de l'impressionnisme." } ] }, "en": { "question": "Which impressionist painter painted \"Les Nymphéas\" (Water Lilies)?", "options": [ "Claude Monet", "Auguste Renoir", "Paul Cézanne", "Eugène Delacroix" ], "answer_letter": "A", "answer": "Claude Monet", "explanation": "Claude Monet painted \"Les Nymphéas\". He is a French impressionist painter. The word \"impressionist\" comes from his picture \"Impression, Soleil levant\".", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet lists Les Nymphéas among the must-see paintings of Claude Monet." }, { "option": "C", "text": "He is known for \"Montagne Sainte-Victoire\"." }, { "option": "D", "text": "He is a romantic painter, not an impressionist." } ] }, "ar": { "question": "أي رسّام انطباعي رسم «زنابق الماء» (Les Nymphéas)؟", "options": [ "كلود مونيه", "أوغست رينوار", "بول سيزان", "أوجين دولاكروا" ], "answer_letter": "A", "answer": "كلود مونيه", "explanation": "رسم كلود مونيه «زنابق الماء». هو رسّام انطباعي فرنسي. وكلمة «انطباعي» جاءت من لوحته «انطباع، شروق الشمس».", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة «زنابق الماء» (Les Nymphéas) ضمن اللوحات الأساسية لكلود مونيه (Claude Monet)." }, { "option": "C", "text": "هو معروف بلوحة «جبل سانت فيكتوار»." }, { "option": "D", "text": "هو رسّام من الرومانسية، وليس من الانطباعية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-009", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : l’accès à la culture", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-acces-a-la-culture/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les Journées européennes du patrimoine ont lieu chaque année au mois de septembre sur tout le territoire." }, "fr": { "question": "Pendant quelles journées de septembre peut-on souvent visiter gratuitement des lieux culturels habituellement fermés ?", "options": [ "Les Journées européennes du patrimoine, en septembre", "La fête des Lumières en décembre", "La fête de la musique, avec des concerts", "La Nuit Blanche, un événement de nuit" ], "answer_letter": "A", "answer": "Les Journées européennes du patrimoine, en septembre", "explanation": "Ce sont les Journées européennes du patrimoine. Elles ont lieu chaque année en septembre, partout en France. L'accès est très souvent gratuit.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Elle a lieu à Lyon, autour du 8 décembre." }, { "option": "C", "text": "Elle permet de célébrer la musique avec des concerts gratuits." }, { "option": "D", "text": "C'est un événement de nuit à Paris, avec de l'art contemporain." } ] }, "en": { "question": "During which September days can you often visit, for free, cultural places that are usually closed?", "options": [ "The Journées européennes du patrimoine, in September", "The fête des Lumières in December", "The fête de la musique, with free concerts", "The Nuit Blanche, a night event" ], "answer_letter": "A", "answer": "The Journées européennes du patrimoine, in September", "explanation": "These are the Journées européennes du patrimoine. They take place every year in September, all over France. Access is very often free.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "It takes place in Lyon, around 8 December." }, { "option": "C", "text": "It lets people celebrate music with free concerts." }, { "option": "D", "text": "It is a night event in Paris, with contemporary art." } ] }, "ar": { "question": "في أي أيام من سبتمبر يمكن غالبًا زيارة أماكن ثقافية مغلقة عادةً مجانًا؟", "options": [ "أيام التراث الأوروبية (Journées européennes du patrimoine)", "مهرجان الأضواء (fête des Lumières) في ديسمبر", "عيد الموسيقى (fête de la musique) بحفلات مجانية", "الليلة البيضاء (Nuit Blanche)، حدث فني ليلي في الشوارع" ], "answer_letter": "A", "answer": "أيام التراث الأوروبية (Journées européennes du patrimoine)", "explanation": "إنها أيام التراث الأوروبية (Journées européennes du patrimoine). تُقام كل عام في سبتمبر، في كل أنحاء فرنسا. والدخول مجاني في أغلب الأحيان.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "يقام هذا المهرجان في ليون، حول 8 ديسمبر." }, { "option": "C", "text": "تتيح هذه المناسبة الاحتفال بالموسيقى بحفلات مجانية." }, { "option": "D", "text": "هو حدث ليلي في باريس، مع فن معاصر." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-010", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : les jours fériés", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/zoom-sur/patrimoine-francais-les-jours-feries/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "1er mai, la Fête du travail : fête des travailleurs, elle a comme symbole le muguet qui porte bonheur." }, "fr": { "question": "Que symbolise le 1er mai en France ?", "options": [ "La victoire de 1945", "La fête des travailleurs, avec le muguet", "La fête nationale", "La fin de la Première Guerre mondiale" ], "answer_letter": "B", "answer": "La fête des travailleurs, avec le muguet", "explanation": "Le 1er mai est la Fête du travail, la fête des travailleurs. Son symbole est le muguet, qui porte bonheur. Le 8 mai et le 11 novembre célèbrent les fins des guerres.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette victoire est célébrée le 8 mai." }, { "option": "C", "text": "La fête nationale est le 14 juillet." }, { "option": "D", "text": "Cette fin est célébrée le 11 novembre." } ] }, "en": { "question": "What does 1 May stand for in France?", "options": [ "The victory of 1945 in Europe", "The workers' day, with the muguet", "The national day of France", "The end of the First World War" ], "answer_letter": "B", "answer": "The workers' day, with the muguet", "explanation": "The 1st of May is the Fête du travail, the workers' day. Its symbol is the muguet, which brings luck. The 8th of May and the 11th of November mark the ends of the wars.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This victory is marked on 8 May." }, { "option": "C", "text": "The national day is on 14 July." }, { "option": "D", "text": "This end is marked on 11 November." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يرمز إليه الأول من مايو في فرنسا؟", "options": [ "انتصار 1945", "عيد العمال، مع زهرة الموغيه (muguet)", "العيد الوطني", "نهاية الحرب العالمية الأولى" ], "answer_letter": "B", "answer": "عيد العمال، مع زهرة الموغيه (muguet)", "explanation": "الأول من مايو هو عيد العمل، عيد العمال. رمزه زهرة الموغيه (muguet)، وهي تجلب الحظ. أما 8 مايو و11 نوفمبر فيُحييان نهاية الحربين.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا الانتصار يُحتفل به يوم 8 مايو." }, { "option": "C", "text": "العيد الوطني هو 14 يوليو." }, { "option": "D", "text": "هذه النهاية يُحتفل بها يوم 11 نوفمبر." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-011", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "L'hymne français", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/les-symboles-de-la-republique/hymne-francais/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La Marseillaise de Rouget de Lisle" }, "fr": { "question": "Qui est Rouget de Lisle ?", "options": [ "Un officier français, l'auteur de La Marseillaise", "Le peintre de « La Liberté guidant le peuple »", "Le compositeur qui a arrangé le chant pour un orchestre", "Un chef de l'armée autrichienne" ], "answer_letter": "A", "answer": "Un officier français, l'auteur de La Marseillaise", "explanation": "Rouget de Lisle est l'auteur de La Marseillaise. Un officier français compose ce chant en avril 1792, au début de la guerre contre l'Autriche. Il devient l'hymne national en 1879.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'un officier français compose le Chant de guerre pour l'armée du Rhin." }, { "option": "C", "text": "Cet arrangement est de Berlioz." }, { "option": "D", "text": "Il est un officier français, pas autrichien." } ] }, "en": { "question": "Who is Rouget de Lisle?", "options": [ "A French officer, the author of La Marseillaise", "The painter of \"La Liberté guidant le peuple\"", "The composer who arranged the song for an orchestra", "A leader of the Austrian army" ], "answer_letter": "A", "answer": "A French officer, the author of La Marseillaise", "explanation": "Rouget de Lisle is the author of La Marseillaise. A French officer composes this song in April 1792, at the start of the war against Austria. It becomes the national anthem in 1879.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says a French officer composes the Chant de guerre pour l'armée du Rhin." }, { "option": "C", "text": "That arrangement is by Berlioz." }, { "option": "D", "text": "He is a French officer, not an Austrian one." } ] }, "ar": { "question": "من هو روجيه دو ليل (Rouget de Lisle)؟", "options": [ "ضابط فرنسي، مؤلف نشيد المارسيلييز", "رسّام لوحة «الحرية تقود الشعب»", "الموسيقي الذي وزّع النشيد لأوركسترا", "قائد في الجيش النمساوي" ], "answer_letter": "A", "answer": "ضابط فرنسي، مؤلف نشيد المارسيلييز", "explanation": "روجيه دو ليل هو مؤلف نشيد المارسيلييز. ألّف ضابط فرنسي هذا النشيد في أبريل 1792، في بداية الحرب ضد النمسا. وأصبح النشيد الوطني في 1879.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن ضابطًا فرنسيًا ألّف «نشيد الحرب لجيش الراين» (Chant de guerre pour l'armée du Rhin)." }, { "option": "C", "text": "هذا التوزيع الموسيقي لبرليوز." }, { "option": "D", "text": "هو ضابط فرنسي، وليس نمساويًا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-012", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : sites emblématiques et gastronomie d’Île-de-France", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-sites-emblematiques-et-gastronomie-d-ile-de-france/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Elle est construite en 2 ans par l’ingénieur Gustave Eiffel pour l’Exposition universelle de 1889 qui fêtait les 100 ans de la Révolution française." }, "fr": { "question": "Pour quelle occasion a-t-on construit la Tour Eiffel ?", "options": [ "Pour fêter la fin de la Première Guerre mondiale", "Pour le couronnement d'un empereur de France", "Pour l'Exposition universelle, 100 ans après la Révolution", "Pour fêter la victoire de 1945" ], "answer_letter": "C", "answer": "Pour l'Exposition universelle, 100 ans après la Révolution", "explanation": "On construit la Tour Eiffel pour l'Exposition universelle de 1889. Cette exposition fête les 100 ans de la Révolution française. La tour montre le génie industriel de la France.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : ce n'est pas ce que dit la fiche sur ce point." }, { "option": "B", "text": "La tour est liée à une Exposition universelle, pas à un couronnement." }, { "option": "D", "text": "La victoire de 1945 vient bien après la construction de la tour." } ] }, "en": { "question": "For what occasion was the Eiffel Tower built?", "options": [ "For celebrating the end of the First World War", "For the crowning of an emperor of France", "For the World Fair, 100 years after the Revolution", "For celebrating the victory of 1945" ], "answer_letter": "C", "answer": "For the World Fair, 100 years after the Revolution", "explanation": "The Eiffel Tower is built for the World Fair of 1889. This fair marks 100 years since the French Revolution. The tower shows the industrial genius of France.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: it is not what the sheet says on this point." }, { "option": "B", "text": "The tower is linked to a World Fair, not to a crowning." }, { "option": "D", "text": "The victory of 1945 comes long after the tower was built." } ] }, "ar": { "question": "في أي مناسبة بُني برج إيفل؟", "options": [ "للاحتفال بنهاية الحرب العالمية الأولى", "لتتويج إمبراطور فرنسي في باريس", "للمعرض العالمي، بعد 100 سنة من الثورة", "للاحتفال بانتصار عام 1945" ], "answer_letter": "C", "answer": "للمعرض العالمي، بعد 100 سنة من الثورة", "explanation": "بُني برج إيفل للمعرض العالمي لعام 1889. احتفل هذا المعرض بمرور 100 سنة على الثورة الفرنسية. ويُظهر البرج عبقرية فرنسا الصناعية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: ليس هذا ما تقوله الورقة في هذه النقطة." }, { "option": "B", "text": "البرج مرتبط بمعرض عالمي، وليس بتتويج." }, { "option": "D", "text": "انتصار 1945 جاء بعد بناء البرج بزمن طويل." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-013", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : des artistes emblématiques dans l’univers de la musique", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-artistes-emblematiques-dans-univers-musique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Claude Debussy, compositeur français (1862-1918)" }, "fr": { "question": "Qui est un célèbre compositeur français ?", "options": [ "Claude Debussy", "Edith Piaf", "Claude Monet", "Marc Chagall" ], "answer_letter": "A", "answer": "Claude Debussy", "explanation": "Claude Debussy est un célèbre compositeur français. Ses morceaux connus sont « Clair de Lune » et « La Mer ». Edith Piaf chante, Monet et Chagall peignent.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "La fiche présente Edith Piaf comme une des plus grandes chanteuses du 20ème siècle." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche présente Claude Debussy comme un compositeur français." }, { "option": "D", "text": "Marc Chagall n'est pas la réponse : la fiche présente Claude Debussy comme un compositeur français." } ] }, "en": { "question": "Who is a famous French composer?", "options": [ "Claude Debussy", "Edith Piaf", "Claude Monet", "Marc Chagall" ], "answer_letter": "A", "answer": "Claude Debussy", "explanation": "Claude Debussy is a famous French composer. His well-known pieces are \"Clair de Lune\" and \"La Mer\". Edith Piaf sings, Monet and Chagall paint.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "The sheet presents Edith Piaf as one of the greatest singers of the 20th century." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the sheet presents Claude Debussy as a French composer." }, { "option": "D", "text": "Marc Chagall is not the answer: the sheet presents Claude Debussy as a French composer." } ] }, "ar": { "question": "من هو ملحّن فرنسي مشهور؟", "options": [ "كلود دوبوسي", "إديث بياف", "كلود مونيه", "مارك شاغال" ], "answer_letter": "A", "answer": "كلود دوبوسي", "explanation": "كلود دوبوسي ملحّن فرنسي مشهور. من مقطوعاته المعروفة «ضوء القمر» و«البحر». تغنّي إديث بياف، ويرسم مونيه وشاغال.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الورقة تقدّم إديث بياف على أنها من أعظم المغنيات في القرن العشرين." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقدّم الورقة كلود دوبوسي (Claude Debussy) على أنه ملحّن فرنسي." }, { "option": "D", "text": "مارك شاغال (Marc Chagall) ليس الإجابة: تقدّم الورقة كلود دوبوسي (Claude Debussy) على أنه ملحّن فرنسي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-014", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : sites emblématiques et gastronomie de Normandie", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-sites-emblematiques-et-gastronomie-de-normandie/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le Mont Saint-Michel est une île rocheuse située sur la côte normande." }, "fr": { "question": "Quel monument historique est sur une île de la côte normande ?", "options": [ "Le Fort National de Saint-Malo", "Le Mont Saint-Michel", "Le pont du Gard", "Le château de Chambord" ], "answer_letter": "B", "answer": "Le Mont Saint-Michel", "explanation": "Le Mont Saint-Michel est une île rocheuse sur la côte normande. Son abbaye est construite au sommet des rochers. À marée haute, l'île est entourée d'eau.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que le Mont Saint-Michel est une île rocheuse sur la côte normande." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : l'île rocheuse de la côte normande est le Mont Saint-Michel." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que le monument de l'île normande est le Mont Saint-Michel." } ] }, "en": { "question": "Which historic monument is on an island off the coast of Normandy?", "options": [ "The Fort National of Saint-Malo", "Mont Saint-Michel", "The pont du Gard", "The château de Chambord" ], "answer_letter": "B", "answer": "Mont Saint-Michel", "explanation": "Mont Saint-Michel is a rocky island off the coast of Normandy. Its abbey stands on top of the rocks. At high tide, the island is surrounded by water.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the sheet says Mont Saint-Michel is a rocky island on the Normandy coast." }, { "option": "C", "text": "This option does not match what the sheet says: the rocky island on the Normandy coast is Mont Saint-Michel." }, { "option": "D", "text": "That is not the right answer: the sheet says the monument on the Norman island is Mont Saint-Michel." } ] }, "ar": { "question": "أي معلم تاريخي يقع على جزيرة قبالة ساحل نورماندي؟", "options": [ "حصن سان مالو الوطني (Fort National)", "مون سان ميشيل (Mont Saint-Michel)", "جسر غار (pont du Gard)", "قصر شامبور (château de Chambord)" ], "answer_letter": "B", "answer": "مون سان ميشيل (Mont Saint-Michel)", "explanation": "مون سان ميشيل جزيرة صخرية على ساحل نورماندي. بُني ديرها فوق الصخور. وعند المدّ العالي تحيط المياه بالجزيرة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن مون سان ميشيل جزيرة صخرية على ساحل نورماندي." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: الجزيرة الصخرية على ساحل نورماندي هي مون سان ميشيل." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن معلم الجزيرة النورماندية هو مون سان ميشيل." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-015", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Martinique", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regions-fran%C3%A7aises/martinique/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La Martinique est une île située dans les Caraïbes, au sein de l’archipel des Petites Antilles." }, "fr": { "question": "Quelle île fait partie des Antilles françaises ?", "options": [ "La Réunion", "La Martinique", "La Corse", "Mayotte" ], "answer_letter": "B", "answer": "La Martinique", "explanation": "La Martinique est une île des Petites Antilles, dans les Caraïbes. C'est un département et une région d'Outre-Mer.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la Martinique est une île des Caraïbes, dans l'archipel des Petites Antilles." }, { "option": "C", "text": "La Corse n'est pas la réponse : la fiche situe la Martinique dans l'archipel des Petites Antilles." }, { "option": "D", "text": "Mayotte n'est pas la réponse : la fiche dit que la Martinique est une île des Caraïbes." } ] }, "en": { "question": "Which island is part of the French Antilles?", "options": [ "La Réunion", "Martinique", "Corsica", "Mayotte" ], "answer_letter": "B", "answer": "Martinique", "explanation": "Martinique is an island of the Lesser Antilles, in the Caribbean. It is an overseas department and region.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says Martinique is an island in the Caribbean, in the Lesser Antilles archipelago." }, { "option": "C", "text": "Corsica is not the answer: the sheet places Martinique in the Lesser Antilles archipelago." }, { "option": "D", "text": "Mayotte is not the answer: the sheet says Martinique is an island in the Caribbean." } ] }, "ar": { "question": "أي جزيرة هي جزء من جزر الأنتيل الفرنسية؟", "options": [ "لا ريونيون", "مارتينيك", "كورسيكا", "مايوت" ], "answer_letter": "B", "answer": "مارتينيك", "explanation": "مارتينيك جزيرة من جزر الأنتيل الصغرى، في منطقة الكاريبي. وهي مقاطعة ومنطقة فيما وراء البحار.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن المارتينيك (Martinique) جزيرة في الكاريبي ضمن أرخبيل جزر الأنتيل الصغرى (Petites Antilles)." }, { "option": "C", "text": "كورسيكا (Corse) ليست الإجابة: تذكر الورقة أن المارتينيك (Martinique) تقع ضمن أرخبيل جزر الأنتيل الصغرى (Petites Antilles)." }, { "option": "D", "text": "مايوت (Mayotte) ليست الإجابة: تذكر الورقة أن المارتينيك (Martinique) جزيرة في الكاريبي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-018", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La Réunion", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regions-fran%C3%A7aises/la-reunion/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La Réunion est une île volcanique située dans l’océan Indien, à l’est de Madagascar et au sud-ouest de l’île Maurice." }, "fr": { "question": "Quelle île française est située dans l'océan Indien ?", "options": [ "La Martinique", "La Guadeloupe", "La Réunion", "La Corse" ], "answer_letter": "C", "answer": "La Réunion", "explanation": "La Réunion est une île de l'océan Indien, à l'est de Madagascar. C'est un département et une région d'Outre-Mer. C'est une île volcanique.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La Martinique n'est pas l'île de l'océan Indien : c'est La Réunion." }, { "option": "B", "text": "La Guadeloupe n'est pas l'île de l'océan Indien : c'est La Réunion." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que La Réunion est une île volcanique de l'océan Indien." } ] }, "en": { "question": "Which French island is in the Indian Ocean?", "options": [ "Martinique", "Guadeloupe", "La Réunion", "Corsica" ], "answer_letter": "C", "answer": "La Réunion", "explanation": "La Réunion is an island in the Indian Ocean, east of Madagascar. It is an overseas department and region. It is a volcanic island.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Martinique is not the island in the Indian Ocean: it is La Réunion." }, { "option": "B", "text": "Guadeloupe is not the island in the Indian Ocean: it is La Réunion." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says La Réunion is a volcanic island in the Indian Ocean." } ] }, "ar": { "question": "أي جزيرة فرنسية تقع في المحيط الهندي؟", "options": [ "المارتينيك", "غوادلوب", "لا ريونيون (La Réunion)", "كورسيكا" ], "answer_letter": "C", "answer": "لا ريونيون (La Réunion)", "explanation": "لا ريونيون جزيرة في المحيط الهندي، شرق مدغشقر. وهي مقاطعة وجهة فرنسية فيما وراء البحار. وهي جزيرة بركانية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "المارتينيك ليست الجواب: تذكر الورقة أن لا ريونيون تقع في المحيط الهندي." }, { "option": "B", "text": "غوادلوب ليست الجواب: تذكر الورقة أن لا ريونيون تقع في المحيط الهندي." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن لا ريونيون (La Réunion) جزيرة بركانية في المحيط الهندي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-019", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les frontières de la France", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/atlas-de-la-france/les-frontieres-de-la-france/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Elle possède aussi des frontières avec le Brésil et le Suriname en Amérique du Sud, grâce à la Guyane." }, "fr": { "question": "Quel département français a une frontière avec le Brésil ?", "options": [ "La Guadeloupe", "La Martinique", "La Guyane", "La Réunion" ], "answer_letter": "C", "answer": "La Guyane", "explanation": "La Guyane a une frontière avec le Brésil et le Suriname. Elle est en Amérique du Sud, sur la côte atlantique. C'est un département et une région d'Outre-Mer.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "« La Guadeloupe » : la fiche dit que la France a des frontières avec le Brésil et le Suriname grâce à la Guyane." }, { "option": "B", "text": "« La Martinique » : la fiche dit que la France a des frontières avec le Brésil et le Suriname grâce à la Guyane." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la Guyane donne à la France des frontières avec le Brésil et le Suriname." } ] }, "en": { "question": "Which French department has a border with Brazil?", "options": [ "Guadeloupe", "Martinique", "Guyane (French Guiana)", "La Réunion" ], "answer_letter": "C", "answer": "Guyane (French Guiana)", "explanation": "Guyane has a border with Brazil and Suriname. It is in South America, on the Atlantic coast. It is an overseas department and region.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "“Guadeloupe”: the fact sheet says France has borders with Brazil and Suriname thanks to Guyane." }, { "option": "B", "text": "“Martinique”: the fact sheet says France has borders with Brazil and Suriname thanks to Guyane." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says Guyane gives France borders with Brazil and Suriname." } ] }, "ar": { "question": "أي مقاطعة فرنسية لها حدود مع البرازيل؟", "options": [ "غوادلوب", "مارتينيك", "غويانا", "لا ريونيون" ], "answer_letter": "C", "answer": "غويانا", "explanation": "لغويانا حدود مع البرازيل وسورينام. تقع في أمريكا الجنوبية، على الساحل الأطلسي. وهي مقاطعة ومنطقة فيما وراء البحار.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "«غوادلوب»: تذكر الورقة أن لفرنسا حدودًا مع البرازيل وسورينام بفضل غويانا." }, { "option": "B", "text": "«مارتينيك»: تذكر الورقة أن لفرنسا حدودًا مع البرازيل وسورينام بفضل غويانا." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن غويانا (Guyane) تمنح فرنسا حدودًا مع البرازيل وسورينام." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-020", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Patrimoine français : sites emblématiques et gastronomie de Guyane", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/culture/patrimoine-francais-sites-emblematiques-et-gastronomie-de-guyane/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le centre spatial de Kourou est situé sur la côte atlantique de la Guyane." }, "fr": { "question": "De quelle ville de Guyane partent les fusées de l'Agence spatiale européenne ?", "options": [ "Cayenne", "Matoury", "Saint-Laurent-du-Maroni", "Kourou" ], "answer_letter": "D", "answer": "Kourou", "explanation": "Les fusées partent de Kourou, en Guyane. Le centre spatial est inauguré en 1968. L'Agence spatiale européenne l'utilise pour envoyer des satellites.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que l'Agence spatiale européenne utilise le centre de Kourou pour envoyer des satellites." }, { "option": "B", "text": "Matoury n'est pas la réponse : la fiche cite le centre spatial de Kourou, utilisé par l'Agence spatiale européenne." }, { "option": "C", "text": "Saint-Laurent-du-Maroni n'est pas la réponse : la fiche dit que l'Agence spatiale européenne utilise le centre de Kourou." } ] }, "en": { "question": "From which town in Guyane do the rockets of the European Space Agency take off?", "options": [ "Cayenne", "Matoury", "Saint-Laurent-du-Maroni", "Kourou" ], "answer_letter": "D", "answer": "Kourou", "explanation": "The rockets take off from Kourou, in Guyane. The space centre opened in 1968. The European Space Agency uses it to send satellites.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says the European Space Agency uses the Kourou centre to send satellites." }, { "option": "B", "text": "Matoury is not the answer: the sheet cites the Kourou space centre, used by the European Space Agency." }, { "option": "C", "text": "Saint-Laurent-du-Maroni is not the answer: the sheet says the European Space Agency uses the Kourou centre." } ] }, "ar": { "question": "من أي مدينة في غويانا تنطلق صواريخ وكالة الفضاء الأوروبية؟", "options": [ "كايين", "ماتوري", "سان لوران دو ماروني", "كورو" ], "answer_letter": "D", "answer": "كورو", "explanation": "تنطلق الصواريخ من كورو، في غويانا. افتُتح مركز الفضاء في 1968. وتستعمله وكالة الفضاء الأوروبية لإرسال الأقمار الصناعية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن وكالة الفضاء الأوروبية تستخدم مركز كورو (Kourou) لإرسال الأقمار الصناعية." }, { "option": "B", "text": "ماتوري (Matoury) ليست الإجابة: تذكر الورقة مركز كورو (Kourou) الفضائي الذي تستخدمه وكالة الفضاء الأوروبية." }, { "option": "C", "text": "سان لوران دو ماروني (Saint-Laurent-du-Maroni) ليست الإجابة: تذكر الورقة أن وكالة الفضاء الأوروبية تستخدم مركز كورو (Kourou)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-023", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Mayotte", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regions-fran%C3%A7aises/mayotte/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Mayotte est une île située dans l’océan Indien, entre Madagascar et le continent africain (Mozambique)." }, "fr": { "question": "Quelle île française est dans l'océan Indien, entre Madagascar et le continent africain ?", "options": [ "La Corse", "La Réunion", "La Martinique", "Mayotte" ], "answer_letter": "D", "answer": "Mayotte", "explanation": "Mayotte est une île de l'océan Indien, entre Madagascar et le continent africain. Elle fait partie de l'archipel des Comores. C'est un département et une région d'Outre-Mer.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que Mayotte est une île de l'océan Indien, entre Madagascar et le continent africain." }, { "option": "B", "text": "La Réunion n'est pas la réponse : la fiche situe Mayotte entre Madagascar et le continent africain." }, { "option": "C", "text": "La Martinique n'est pas la réponse : la fiche dit que Mayotte est une île de l'océan Indien." } ] }, "en": { "question": "Which French island is in the Indian Ocean, between Madagascar and the African continent?", "options": [ "Corsica", "La Réunion", "Martinique", "Mayotte" ], "answer_letter": "D", "answer": "Mayotte", "explanation": "Mayotte is an island in the Indian Ocean, between Madagascar and the African continent. It is part of the Comoros archipelago. It is an overseas department and region.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet says Mayotte is an island in the Indian Ocean, between Madagascar and the African continent." }, { "option": "B", "text": "La Réunion is not the answer: the sheet places Mayotte between Madagascar and the African continent." }, { "option": "C", "text": "Martinique is not the answer: the sheet says Mayotte is an island in the Indian Ocean." } ] }, "ar": { "question": "أي جزيرة فرنسية تقع في المحيط الهندي، بين مدغشقر والقارة الإفريقية؟", "options": [ "كورسيكا", "لا ريونيون", "المارتينيك", "مايوت (Mayotte)" ], "answer_letter": "D", "answer": "مايوت (Mayotte)", "explanation": "مايوت جزيرة في المحيط الهندي، بين مدغشقر والقارة الإفريقية. وهي جزء من أرخبيل جزر القمر. وهي مقاطعة وجهة فرنسية فيما وراء البحار.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن مايوت (Mayotte) جزيرة في المحيط الهندي، بين مدغشقر والقارة الأفريقية." }, { "option": "B", "text": "لا ريونيون (La Réunion) ليست الإجابة: تذكر الورقة أن مايوت (Mayotte) تقع بين مدغشقر والقارة الأفريقية." }, { "option": "C", "text": "المارتينيك (Martinique) ليست الإجابة: تذكر الورقة أن مايوت (Mayotte) جزيرة في المحيط الهندي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-024", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Auvergne-Rhône-Alpes", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regions-fran%C3%A7aises/auvergne-rhone-alpes/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Ses principales villes sont Lyon (préfecture), Grenoble, Saint-Étienne, Clermont-Ferrand, Annecy et Chambéry." }, "fr": { "question": "Quel est le chef-lieu (la préfecture) de la région Auvergne-Rhône-Alpes ?", "options": [ "Grenoble", "Clermont-Ferrand", "Saint-Étienne", "Lyon" ], "answer_letter": "D", "answer": "Lyon", "explanation": "Le chef-lieu de la région est Lyon. La fiche indique Lyon comme préfecture. Grenoble, Saint-Étienne et Clermont-Ferrand sont d'autres grandes villes.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "« Grenoble » : c'est une grande ville de la région, mais pas la préfecture." }, { "option": "B", "text": "« Clermont-Ferrand » : c'est une grande ville de la région, mais pas la préfecture." }, { "option": "C", "text": "« Saint-Étienne » : c'est une grande ville de la région, mais pas la préfecture." } ] }, "en": { "question": "What is the chef-lieu (the préfecture, main administrative town) of the Auvergne-Rhône-Alpes region?", "options": [ "Grenoble", "Clermont-Ferrand", "Saint-Étienne", "Lyon" ], "answer_letter": "D", "answer": "Lyon", "explanation": "The chef-lieu of the region is Lyon. The sheet gives Lyon as the préfecture. Grenoble, Saint-Étienne and Clermont-Ferrand are other big cities.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "“Grenoble”: it is a big city in the region, but not the préfecture." }, { "option": "B", "text": "“Clermont-Ferrand”: it is a big city in the region, but not the préfecture." }, { "option": "C", "text": "“Saint-Étienne”: it is a big city in the region, but not the préfecture." } ] }, "ar": { "question": "ما هي عاصمة (مقرّ المحافظة) منطقة أوفيرني رون ألب؟", "options": [ "غرونوبل", "كليرمون فيران", "سانت إتيان", "ليون" ], "answer_letter": "D", "answer": "ليون", "explanation": "عاصمة المنطقة هي ليون. تذكر الورقة أن ليون هي مقرّ المحافظة. غرونوبل وسانت إتيان وكليرمون فيران مدن كبيرة أخرى.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "غرونوبل مدينة كبيرة في المنطقة، لكنها ليست مقرّ المحافظة." }, { "option": "B", "text": "كليرمون فيران مدينة كبيرة في المنطقة، لكنها ليست مقرّ المحافظة." }, { "option": "C", "text": "سانت إتيان مدينة كبيرة في المنطقة، لكنها ليست مقرّ المحافظة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-025", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Bretagne", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regions-fran%C3%A7aises/bretagne/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Ses principales villes sont Rennes (préfecture), Brest, Lorient, Quimper, Vannes et Saint-Malo." }, "fr": { "question": "Quel est le chef-lieu (la préfecture) de la région Bretagne ?", "options": [ "Brest", "Rennes", "Vannes", "Quimper" ], "answer_letter": "B", "answer": "Rennes", "explanation": "Le chef-lieu de la Bretagne est Rennes. La fiche indique Rennes comme préfecture. Brest, Quimper et Vannes sont d'autres villes bretonnes.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Brest est une grande ville de Bretagne, mais pas le chef-lieu de la région : c'est Rennes." }, { "option": "C", "text": "Vannes est une ville bretonne, mais pas le chef-lieu de la région : c'est Rennes." }, { "option": "D", "text": "Quimper est une ville bretonne, mais pas le chef-lieu de la région : c'est Rennes." } ] }, "en": { "question": "What is the chef-lieu (the préfecture, main administrative town) of the Brittany region?", "options": [ "Brest", "Rennes", "Vannes", "Quimper" ], "answer_letter": "B", "answer": "Rennes", "explanation": "The chef-lieu of Brittany is Rennes. The sheet gives Rennes as the préfecture. Brest, Quimper and Vannes are other Breton towns.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Brest is a big city in Brittany, but not the region's capital: that is Rennes." }, { "option": "C", "text": "Vannes is a Breton town, but not the region's capital: that is Rennes." }, { "option": "D", "text": "Quimper is a Breton town, but not the region's capital: that is Rennes." } ] }, "ar": { "question": "ما هي عاصمة جهة بريتاني (Bretagne)، أي مقرّ المحافظة؟", "options": [ "بريست (Brest)", "رين (Rennes)", "فان (Vannes)", "كيمبير (Quimper)" ], "answer_letter": "B", "answer": "رين (Rennes)", "explanation": "عاصمة بريتاني هي رين. تذكر البطاقة أن رين هي مقرّ المحافظة. أما بريست وكيمبير وفان فهي مدن أخرى في بريتاني.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "بريست مدينة كبيرة في بريتاني، لكنها ليست مقرّ المحافظة." }, { "option": "C", "text": "فان مدينة في بريتاني، لكنها ليست مقرّ المحافظة." }, { "option": "D", "text": "كيمبير مدينة في بريتاني، لكنها ليست مقرّ المحافظة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-026", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Provence-Alpes-Côte d’Azur", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regions-fran%C3%A7aises/provence-alpes-cote-d-azur/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Ses principales villes sont Marseille (préfecture), Nice, Toulon, Avignon, Aix-en-Provence, Gap." }, "fr": { "question": "Quel est le chef-lieu (la préfecture) de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur ?", "options": [ "Nice", "Toulon", "Marseille", "Avignon" ], "answer_letter": "C", "answer": "Marseille", "explanation": "Le chef-lieu de la région est Marseille. La fiche indique Marseille comme préfecture. Nice, Toulon et Avignon sont d'autres villes de la région.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "C'est une grande ville de la région, mais pas la préfecture." }, { "option": "B", "text": "« Toulon » : c'est une ville de la région, mais pas la préfecture." }, { "option": "D", "text": "« Avignon » : c'est une ville de la région, mais pas la préfecture." } ] }, "en": { "question": "What is the chef-lieu (the préfecture, main administrative town) of the Provence-Alpes-Côte d'Azur region?", "options": [ "Nice", "Toulon", "Marseille", "Avignon" ], "answer_letter": "C", "answer": "Marseille", "explanation": "The chef-lieu of the region is Marseille. The sheet gives Marseille as the préfecture. Nice, Toulon and Avignon are other towns in the region.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "It is a big city in the region, but not the préfecture." }, { "option": "B", "text": "“Toulon”: it is a town in the region, but not the préfecture." }, { "option": "D", "text": "“Avignon”: it is a town in the region, but not the préfecture." } ] }, "ar": { "question": "ما هي عاصمة (مقرّ المحافظة) منطقة بروفانس ألب كوت دازور؟", "options": [ "نيس", "تولون", "مرسيليا", "أفينيون" ], "answer_letter": "C", "answer": "مرسيليا", "explanation": "عاصمة المنطقة هي مرسيليا. تذكر الورقة أن مرسيليا هي مقرّ المحافظة. نيس وتولون وأفينيون مدن أخرى في المنطقة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "نيس مدينة كبيرة في المنطقة، لكنها ليست مقرّ المحافظة." }, { "option": "B", "text": "تولون مدينة في المنطقة، لكنها ليست مقرّ المحافظة." }, { "option": "D", "text": "أفينيون مدينة في المنطقة، لكنها ليست مقرّ المحافظة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-028", "theme": "Histoire, géographie et culture", "theme_key": "histoire", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Auvergne-Rhône-Alpes", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/les-regions-fran%C3%A7aises/auvergne-rhone-alpes/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Industrie (aéronautique, chimie, métallurgie), agroalimentaire, numérique, énergie, tourisme (stations de ski), agriculture (vignes et élevage)." }, "fr": { "question": "Quelle région française est connue pour ses stations de ski ?", "options": [ "La Normandie", "La Bretagne", "Les Hauts-de-France, au nord", "Auvergne-Rhône-Alpes" ], "answer_letter": "D", "answer": "Auvergne-Rhône-Alpes", "explanation": "La région Auvergne-Rhône-Alpes a des stations de ski. Elle s'étend des Alpes au Massif central. La fondue savoyarde est un plat des stations de ski.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche cite les stations de ski dans le tourisme d'Auvergne-Rhône-Alpes." }, { "option": "B", "text": "La Bretagne n'est pas la réponse : la fiche cite les stations de ski pour Auvergne-Rhône-Alpes." }, { "option": "C", "text": "Les Hauts-de-France ne sont pas la réponse : la fiche cite les stations de ski dans le tourisme d'Auvergne-Rhône-Alpes." } ] }, "en": { "question": "Which French region is known for its ski resorts?", "options": [ "Normandy", "Brittany", "Hauts-de-France, in the north", "Auvergne-Rhône-Alpes" ], "answer_letter": "D", "answer": "Auvergne-Rhône-Alpes", "explanation": "The Auvergne-Rhône-Alpes region has ski resorts. It stretches from the Alps to the Massif central. The fondue savoyarde is a dish of the ski resorts.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the sheet lists ski resorts in the tourism of Auvergne-Rhône-Alpes." }, { "option": "B", "text": "Brittany is not the answer: the sheet lists ski resorts for Auvergne-Rhône-Alpes." }, { "option": "C", "text": "Hauts-de-France is not the answer: the sheet lists ski resorts in the tourism of Auvergne-Rhône-Alpes." } ] }, "ar": { "question": "أي منطقة فرنسية تشتهر بمنتجعات التزلج؟", "options": [ "نورماندي", "بريتاني", "أو دو فرانس", "أوفيرني رون ألب" ], "answer_letter": "D", "answer": "أوفيرني رون ألب", "explanation": "في منطقة أوفيرني رون ألب منتجعات للتزلج. تمتد من جبال الألب إلى كتلة ماسيف سنترال (Massif central). وفوندو سافوا (fondue savoyarde) طبق من أطباق منتجعات التزلج.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تذكر منتجعات التزلج ضمن سياحة منطقة أوفيرني رون ألب." }, { "option": "B", "text": "بريتاني (Bretagne) ليست الإجابة: تذكر الورقة منتجعات التزلج في منطقة أوفيرني رون ألب (Auvergne-Rhône-Alpes)." }, { "option": "C", "text": "أو دو فرانس (Hauts-de-France) ليست الإجابة: تذكر الورقة منتجعات التزلج ضمن سياحة أوفيرني رون ألب (Auvergne-Rhône-Alpes)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-012", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "service-public.gouv.fr (DILA)", "title": "Amende pour stationnement interdit (abusif, gênant, très gênant, dangereux)", "url": "https://www.service-public.gouv.fr/particuliers/vosdroits/F34212", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "" }, "fr": { "question": "Que risque une personne qui se gare sans droit sur une place réservée aux personnes handicapées ?", "options": [ "Rien, si elle reste moins d'une heure sur la place", "Une amende de 135 euros, voire la fourrière", "Un simple avertissement oral de la police", "Une amende de 35 euros" ], "answer_letter": "B", "answer": "Une amende de 135 euros, voire la fourrière", "explanation": "Se garer sur une place pour personne handicapée est un stationnement très gênant. L'amende forfaitaire est de 135 euros. Le véhicule peut aussi être immobilisé et mis en fourrière.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche classe la place pour personne handicapée dans le stationnement très gênant, puni de 135 euros." }, { "option": "C", "text": "La loi prévoit une amende, pas un simple avertissement." }, { "option": "D", "text": "L'amende de 35 euros est pour le stationnement gênant, pas pour une place handicapé." } ] }, "en": { "question": "What does a person risk who parks without the right on a space reserved for people with disabilities?", "options": [ "Nothing, if they stay less than an hour", "A 135 euro fine and possible towing", "A simple verbal warning", "A 35 euro fine" ], "answer_letter": "B", "answer": "A 135 euro fine and possible towing", "explanation": "Parking on a space for people with disabilities is very obstructive parking. The flat fine is 135 euros. The vehicle can also be immobilised and towed.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the sheet puts the disabled space under very obstructive parking, which carries a 135 euro fine." }, { "option": "C", "text": "The law sets a fine, not a simple warning." }, { "option": "D", "text": "The 35 euro fine is for obstructive parking, not for a disabled space." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يتعرض له شخص يركن سيارته دون حق في مكان مخصص لذوي الإعاقة؟", "options": [ "لا شيء إطلاقًا، إذا بقي في المكان أقل من ساعة واحدة فقط", "غرامة قدرها 135 يورو، وقد يصل الأمر إلى الحجز في المحجز البلدي", "مجرد تنبيه شفهي من الشرطة دون أي غرامة أو عقوبة", "غرامة قدرها 35 يورو" ], "answer_letter": "B", "answer": "غرامة قدرها 135 يورو، وقد يصل الأمر إلى الحجز في المحجز البلدي", "explanation": "الركن في مكان مخصص لذوي الإعاقة هو وقوف مزعج جدًا. الغرامة الجزافية 135 يورو. ويمكن أيضًا حجز المركبة ونقلها إلى المحجز البلدي (fourrière).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تصنّف الورقة مكان ذوي الإعاقة ضمن الوقوف المزعج جدًا (stationnement très gênant)، وعقوبته غرامة 135 يورو." }, { "option": "C", "text": "القانون ينص على غرامة، لا على مجرد تنبيه." }, { "option": "D", "text": "غرامة 35 يورو للوقوف المزعج العادي، وليست لمكان ذوي الإعاقة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-013", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "service-public.gouv.fr (DILA)", "title": "Déchets d'équipements électriques et électroniques (DEEE ou D3E)", "url": "https://www.service-public.gouv.fr/particuliers/vosdroits/F31955", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Lorsque vous achetez un appareil, le distributeur doit reprendre gratuitement l’ancien équipement , que l’achat soit effectué en magasin ou à distance (sur internet)." }, "fr": { "question": "Une machine à laver est cassée. Que peut-on faire ?", "options": [ "La laisser dans la rue devant l'immeuble", "La jeter dans le bac des déchets ménagers de l'immeuble", "La mettre dans le conteneur à verre avec les bouteilles", "La rapporter gratuitement chez un distributeur si on en achète un neuf" ], "answer_letter": "D", "answer": "La rapporter gratuitement chez un distributeur si on en achète un neuf", "explanation": "Quand on achète un nouvel appareil, le distributeur doit reprendre gratuitement l'ancien. On peut aussi déposer l'appareil dans un point de collecte. Un appareil électrique ne va pas à la poubelle ordinaire.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Il est interdit de jeter un appareil sur la voie publique, sous peine d'amende." }, { "option": "B", "text": "Un appareil électrique ne va pas avec les ordures ménagères : il fait l'objet d'une collecte spécifique." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : un appareil électrique fait l'objet d'une collecte spécifique." } ] }, "en": { "question": "A washing machine is broken. What can you do?", "options": [ "Leave it in the street outside the building", "Throw it in the household waste bin of the building", "Put it in the glass bottle bank with the bottles", "Take it back free to a retailer if you buy a new one" ], "answer_letter": "D", "answer": "Take it back free to a retailer if you buy a new one", "explanation": "When you buy a new appliance, the retailer must take back the old one free of charge. You can also drop the appliance at a collection point. An electrical appliance does not go in the ordinary bin.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "It is forbidden to throw an appliance on the public road, under penalty of a fine." }, { "option": "B", "text": "An electrical appliance does not go with household waste: it has a specific collection." }, { "option": "C", "text": "This option does not match what the sheet says: an electrical appliance has a specific collection." } ] }, "ar": { "question": "غسالة ملابس معطلة. ماذا يمكن فعله بها؟", "options": [ "تركها في الشارع أمام العمارة", "رميها في حاوية النفايات المنزلية الخاصة بالعمارة", "وضعها في حاوية الزجاج مع القوارير", "إرجاعها مجانًا إلى الموزّع إذا اشترى المرء جهازًا جديدًا" ], "answer_letter": "D", "answer": "إرجاعها مجانًا إلى الموزّع إذا اشترى المرء جهازًا جديدًا", "explanation": "عندما يشتري المرء جهازًا جديدًا، يجب على الموزّع (distributeur) أن يسترجع القديم مجانًا. ويمكن أيضًا إيداع الجهاز في نقطة جمع. الجهاز الكهربائي لا يُرمى في سلة النفايات العادية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "يُمنع رمي الجهاز في الطريق العام تحت طائلة غرامة." }, { "option": "B", "text": "الجهاز الكهربائي لا يُرمى مع النفايات المنزلية: له جمع خاص." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: الجهاز الكهربائي له جمع خاص." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-030", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Lorsqu'un employeur veut qu'un salarié travaille plus longtemps que la durée prévue dans le contrat de travail :", "source": { "kind": "page", "publisher": "service-public.gouv.fr (DILA)", "title": "Heures supplémentaires d'un salarié du secteur privé", "url": "https://www.service-public.gouv.fr/particuliers/vosdroits/F2391", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Les heures supplémentaires effectuées donnent droit au salarié à une rémunération plus favorable (taux horaire majoré) ou à un repos compensateur équivalent à la majoration." }, "fr": { "question": "Un salarié à temps plein travaille plus de 35 heures par semaine, à la demande de son employeur. Que reçoit-il pour ces heures en plus ?", "options": [ "Un salaire plus élevé pour ces heures, ou un repos en échange", "Rien : ces heures sont gratuites", "Le même salaire qu'une heure normale, sans repos", "Seulement un remerciement de l'employeur" ], "answer_letter": "A", "answer": "Un salaire plus élevé pour ces heures, ou un repos en échange", "explanation": "Les heures au-delà de 35 heures par semaine sont des heures supplémentaires. Elles donnent droit à un salaire majoré ou à un repos équivalent. Le salarié ne travaille donc pas gratuitement.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Les heures supplémentaires ne sont pas gratuites : elles donnent un droit." }, { "option": "C", "text": "Ces heures sont payées avec une majoration, pas au tarif normal." }, { "option": "D", "text": "Un remerciement ne remplace pas le salaire ou le repos." } ] }, "en": { "question": "A full-time employee works more than 35 hours a week, at the employer's request. What does the employee receive for the extra hours?", "options": [ "Higher pay for those hours, or time off in exchange", "Nothing: those hours are free", "The same pay as a normal hour, with no time off at all", "Only a thank-you from the employer" ], "answer_letter": "A", "answer": "Higher pay for those hours, or time off in exchange", "explanation": "Hours beyond 35 a week are overtime. They give the right to higher pay or to equivalent time off. So the employee does not work for free.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Overtime is not free: it gives a right." }, { "option": "C", "text": "These hours are paid with an increase, not at the normal rate." }, { "option": "D", "text": "A thank-you does not replace pay or time off." } ] }, "ar": { "question": "يعمل أجير بدوام كامل أكثر من 35 ساعة في الأسبوع بطلب من صاحب العمل. ماذا يتلقى مقابل هذه الساعات الزائدة؟", "options": [ "أجرًا أعلى عن هذه الساعات، أو راحة مقابلها", "لا شيء: هذه الساعات مجانية", "الأجر نفسه لساعة عادية، دون راحة", "مجرد شكر من صاحب العمل" ], "answer_letter": "A", "answer": "أجرًا أعلى عن هذه الساعات، أو راحة مقابلها", "explanation": "الساعات التي تزيد على 35 ساعة في الأسبوع هي ساعات إضافية (heures supplémentaires). وهي تعطي الحق في أجر مرتفع أو في راحة معادلة. إذن الأجير لا يعمل مجانًا.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الساعات الإضافية ليست مجانية، فهي تعطي حقًا." }, { "option": "C", "text": "تُدفع هذه الساعات بزيادة، وليس بالأجر العادي." }, { "option": "D", "text": "الشكر لا يحل محل الأجر أو الراحة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-031", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Où peut-on déposer un lave-vaisselle cassé ?", "source": { "kind": "page", "publisher": "service-public.gouv.fr (DILA)", "title": "Déchets d'équipements électriques et électroniques (DEEE ou D3E)", "url": "https://www.service-public.gouv.fr/particuliers/vosdroits/F31955", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Vous pouvez également déposer votre appareil dans un point de collecte ." }, "fr": { "question": "Où peut-on déposer un lave-vaisselle cassé ?", "options": [ "Dans le bac de tri des emballages en plastique", "Dans la poubelle des déchets ménagers de la maison", "Sur le trottoir devant la porte de son immeuble", "Dans un point de collecte des appareils électriques" ], "answer_letter": "D", "answer": "Dans un point de collecte des appareils électriques", "explanation": "Un appareil électrique cassé se dépose dans un point de collecte ou chez un distributeur qui le reprend. Il ne va pas à la poubelle ordinaire.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que ces appareils font l'objet d'une collecte spécifique." }, { "option": "B", "text": "Un appareil électrique ne va pas dans la poubelle ordinaire." }, { "option": "C", "text": "Laisser un appareil sur le trottoir est interdit." } ] }, "en": { "question": "Where can you drop off a broken dishwasher?", "options": [ "In the packaging recycling bin", "In the household waste bin", "On the pavement in front of the door of your building", "At a collection point for electrical appliances" ], "answer_letter": "D", "answer": "At a collection point for electrical appliances", "explanation": "A broken electrical appliance goes to a collection point or to a retailer that takes it back. It does not go in the ordinary bin.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the fact sheet says these appliances are covered by a specific collection." }, { "option": "B", "text": "An electrical appliance does not go in the ordinary bin." }, { "option": "C", "text": "Leaving an appliance on the pavement is forbidden." } ] }, "ar": { "question": "أين يمكن إيداع غسالة صحون معطلة؟", "options": [ "في حاوية فرز عبوات البلاستيك", "في سلة النفايات المنزلية في البيت", "على الرصيف أمام باب العمارة", "في نقطة جمع الأجهزة الكهربائية" ], "answer_letter": "D", "answer": "في نقطة جمع الأجهزة الكهربائية", "explanation": "الجهاز الكهربائي المعطل يُودَع في نقطة جمع أو عند موزّع (distributeur) يسترجعه. ولا يُرمى في سلة النفايات العادية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن هذه الأجهزة تخضع لجمع خاص." }, { "option": "B", "text": "الجهاز الكهربائي لا يُرمى في السلة العادية." }, { "option": "C", "text": "ترك جهاز على الرصيف ممنوع." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-032", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quand ont lieu les vacances scolaires de Noël ?", "source": { "kind": "page", "publisher": "service-public.gouv.fr (DILA)", "title": "Calendrier des vacances scolaires 2026-2027 et 2027-2028", "url": "https://www.service-public.gouv.fr/particuliers/vosdroits/F31952", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Du samedi 19 décembre 2026 au lundi 4 janvier 2027" }, "fr": { "question": "Quand ont lieu les vacances scolaires de Noël ?", "options": [ "En avril, au début du printemps", "En février, au milieu de l'hiver", "À la fin décembre et au début janvier, en hiver", "En juillet et août, pendant tout l'été" ], "answer_letter": "C", "answer": "À la fin décembre et au début janvier, en hiver", "explanation": "Les vacances de Noël ont lieu à la fin de décembre et au début de janvier. Pour 2026-2027, en métropole, elles vont du 19 décembre 2026 au 4 janvier 2027.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les vacances d'avril sont les vacances de printemps." }, { "option": "B", "text": "Les vacances de février sont les vacances d'hiver." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que les vacances de Noël vont du 19 décembre 2026 au 4 janvier 2027." } ] }, "en": { "question": "When are the school Christmas holidays?", "options": [ "In April, at the start of spring", "In February, in the middle of the cold winter", "At the end of December and early January, in winter", "In July and August, in summer" ], "answer_letter": "C", "answer": "At the end of December and early January, in winter", "explanation": "The Christmas holidays are at the end of December and the start of January. For 2026-2027, in mainland France, they run from 19 December 2026 to 4 January 2027.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The April holidays are the spring holidays." }, { "option": "B", "text": "The February holidays are the winter holidays." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says the Christmas holidays run from 19 December 2026 to 4 January 2027." } ] }, "ar": { "question": "متى تكون العطلة المدرسية لعيد الميلاد (Noël)؟", "options": [ "في أبريل، في بداية الربيع", "في فبراير، في منتصف الشتاء", "في نهاية ديسمبر وبداية يناير، في الشتاء", "في يوليو وأغسطس، طوال الصيف" ], "answer_letter": "C", "answer": "في نهاية ديسمبر وبداية يناير، في الشتاء", "explanation": "عطلة عيد الميلاد (Noël) تكون في نهاية ديسمبر وبداية يناير. وفي موسم 2026-2027، في فرنسا القارية، تمتد من 19 ديسمبر 2026 إلى 4 يناير 2027.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "عطلة أبريل هي عطلة الربيع." }, { "option": "B", "text": "عطلة فبراير هي عطلة الشتاء." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن عطلة عيد الميلاد (Noël) تمتد من 19 ديسمبر 2026 إلى 4 يناير 2027." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-033", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quel motif d'absence est accepté par l'école ?", "source": { "kind": "page", "publisher": "service-public.gouv.fr (DILA)", "title": "Assiduité scolaire et absentéisme", "url": "https://www.service-public.gouv.fr/particuliers/vosdroits/F1899", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Maladie de l'enfant (ou d'un de ses proches s'il est contagieux)" }, "fr": { "question": "Quel motif d'absence est accepté par l'école ?", "options": [ "Une sortie avec des amis", "La maladie de l'enfant", "L'envie de dormir plus longtemps", "Un match de jeu vidéo en ligne" ], "answer_letter": "B", "answer": "La maladie de l'enfant", "explanation": "La maladie de l'enfant est un motif accepté. Les autres motifs sont une réunion solennelle de famille, un problème de transport et un déplacement avec les parents. Les parents doivent toujours justifier l'absence.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Une sortie avec des amis ne fait pas partie des motifs reconnus." }, { "option": "C", "text": "Vouloir dormir plus longtemps ne fait pas partie des motifs reconnus." }, { "option": "D", "text": "Un jeu en ligne ne fait pas partie des motifs reconnus." } ] }, "en": { "question": "Which reason for absence does the school accept?", "options": [ "An outing with friends", "The child's illness", "Wanting to sleep in", "An online video game match" ], "answer_letter": "B", "answer": "The child's illness", "explanation": "A child's illness is an accepted reason. The other reasons are a solemn family event, a transport problem and travelling with the parents. Parents must always justify the absence.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "An outing with friends is not among the recognised reasons." }, { "option": "C", "text": "Wanting to sleep in is not among the recognised reasons." }, { "option": "D", "text": "An online game is not among the recognised reasons." } ] }, "ar": { "question": "أي سبب للغياب تقبله المدرسة؟", "options": [ "خروج مع الأصدقاء", "مرض الطفل", "الرغبة في النوم أكثر", "مباراة في لعبة فيديو عبر الإنترنت" ], "answer_letter": "B", "answer": "مرض الطفل", "explanation": "مرض الطفل سبب مقبول. والأسباب الأخرى المقبولة هي اجتماع عائلي مهم (réunion solennelle de famille) ومشكلة في النقل وسفر مع الوالدين. وعلى الوالدين دائمًا أن يبرّرا الغياب.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الخروج مع الأصدقاء ليس من الأسباب المعترف بها." }, { "option": "C", "text": "الرغبة في النوم أكثر ليست من الأسباب المعترف بها." }, { "option": "D", "text": "اللعب عبر الإنترنت ليس من الأسباب المعترف بها." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-034", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelles sont les conditions pour toucher les allocations chômage ?", "source": { "kind": "page", "publisher": "francetravail.fr", "title": "Ai-je droit à l'allocation chômage ? (France Travail)", "url": "https://www.francetravail.fr/candidat/mes-droits-aux-aides-et-allocati/lessentiel-a-savoir-sur-lallocat/ai-je-droit-a-lallocation-chomag.html", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "L'ARE est un revenu de remplacement versé par France Travail aux personnes involontairement privées d'emploi." }, "fr": { "question": "Quelle condition faut-il remplir pour toucher l'allocation chômage ?", "options": [ "Avoir perdu son emploi sans l'avoir choisi", "Être étudiant à temps plein à l'université", "Habiter hors de France", "Ne pas chercher de travail" ], "answer_letter": "A", "answer": "Avoir perdu son emploi sans l'avoir choisi", "explanation": "L'allocation chômage est pour les personnes involontairement privées d'emploi. Il faut aussi s'inscrire à France Travail et chercher un emploi. Pensez : perte d'emploi non choisie.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : l'ARE est versée aux personnes involontairement privées d'emploi." }, { "option": "C", "text": "Il faut résider en France pour avoir l'allocation." }, { "option": "D", "text": "Il faut chercher un emploi pour recevoir l'allocation." } ] }, "en": { "question": "What condition must be met to receive unemployment benefit?", "options": [ "Having lost your job without choosing to", "Being a full-time student at a university", "Living outside France", "Not looking for work" ], "answer_letter": "A", "answer": "Having lost your job without choosing to", "explanation": "Unemployment benefit is for people who are involuntarily without work. You must also register with France Travail and look for a job. Think: job loss that was not your choice.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This option does not match the fact sheet: the ARE is paid to people who are involuntarily without work." }, { "option": "C", "text": "You must live in France to get the benefit." }, { "option": "D", "text": "You must look for a job to receive the benefit." } ] }, "ar": { "question": "ما الشرط الذي يجب توفره للحصول على منحة البطالة (allocation chômage)؟", "options": [ "أن يكون المرء قد فقد عمله دون أن يختار ذلك", "أن يكون طالبًا بدوام كامل في الجامعة", "أن يسكن خارج فرنسا", "ألا يبحث عن عمل" ], "answer_letter": "A", "answer": "أن يكون المرء قد فقد عمله دون أن يختار ذلك", "explanation": "منحة البطالة (allocation chômage) للأشخاص الذين فقدوا عملهم دون إرادتهم. ويجب أيضًا التسجيل في تراڤاي (France Travail) والبحث عن عمل. تذكّر: فقدان العمل دون اختيار.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: تُدفع منحة البطالة (ARE) للأشخاص الذين فقدوا عملهم دون إرادتهم." }, { "option": "C", "text": "يجب الإقامة في فرنسا للحصول على المنحة." }, { "option": "D", "text": "يجب البحث عن عمل لتلقي المنحة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-035", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qui peut demander un congé parental d'éducation ?", "source": { "kind": "page", "publisher": "service-public.gouv.fr (DILA)", "title": "Congé parental d'éducation à temps plein pour un salarié du secteur privé", "url": "https://www.service-public.gouv.fr/particuliers/vosdroits/F2280", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Le congé est ouvert à tout salarié ayant au moins 1 an d'ancienneté dans l'entreprise." }, "fr": { "question": "Qui peut demander un congé parental d'éducation ?", "options": [ "Seulement la mère de l'enfant, jamais le père", "Un salarié qui a au moins 1 an d'ancienneté dans l'entreprise", "Une personne qui n'a jamais travaillé dans aucune entreprise", "Un salarié qui vient d'entrer dans l'entreprise" ], "answer_letter": "B", "answer": "Un salarié qui a au moins 1 an d'ancienneté dans l'entreprise", "explanation": "Le congé parental est ouvert à tout salarié qui a au moins 1 an d'ancienneté dans l'entreprise. Il est possible à la naissance ou à l'arrivée d'un enfant. Le salarié s'arrête alors de travailler pour s'occuper de son enfant.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le congé n'est pas réservé à la mère : il est ouvert à tout salarié qui remplit la condition." }, { "option": "C", "text": "Il faut être salarié pour demander ce congé." }, { "option": "D", "text": "Un salarié qui vient d'arriver n'a pas encore 1 an d'ancienneté." } ] }, "en": { "question": "Who can request parental education leave?", "options": [ "Only the child's mother, never the father", "An employee with at least 1 year in the company", "A person who has never worked in any company", "An employee who has just joined the company" ], "answer_letter": "B", "answer": "An employee with at least 1 year in the company", "explanation": "Parental leave is open to any employee with at least 1 year of seniority in the company. It is possible at the birth or arrival of a child. The employee then stops work to look after the child.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The leave is not only for the mother: it is open to any employee who meets the condition." }, { "option": "C", "text": "You must be an employee to ask for this leave." }, { "option": "D", "text": "An employee who has just arrived does not yet have 1 year of seniority." } ] }, "ar": { "question": "من يمكنه أن يطلب إجازة التربية الوالدية (congé parental d'éducation)؟", "options": [ "أم الطفل فقط، ولا يحق للأب أبدًا", "أجير له أقدمية سنة واحدة على الأقل في المؤسسة", "شخص لم يعمل أبدًا في أي مؤسسة", "أجير التحق بالمؤسسة حديثًا" ], "answer_letter": "B", "answer": "أجير له أقدمية سنة واحدة على الأقل في المؤسسة", "explanation": "إجازة التربية الوالدية (congé parental) مفتوحة لكل أجير له أقدمية سنة واحدة على الأقل في المؤسسة. ويمكن طلبها عند ولادة طفل أو عند استقباله. وهنا يتوقف الأجير عن العمل ليعتني بطفله.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الإجازة ليست مخصصة للأم، فهي مفتوحة لكل أجير يستوفي الشرط." }, { "option": "C", "text": "يجب أن يكون المرء أجيرًا ليطلب هذه الإجازة." }, { "option": "D", "text": "الأجير الذي التحق حديثًا لا تكون له بعد أقدمية سنة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-036", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Un enfant inscrit à l'école :", "source": { "kind": "page", "publisher": "service-public.gouv.fr (DILA)", "title": "Assiduité scolaire et absentéisme", "url": "https://www.service-public.gouv.fr/particuliers/vosdroits/F1899", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Un enfant inscrit à l'école, au collège ou au lycée doit assister aux cours prévus dans son emploi du temps." }, "fr": { "question": "Que doit faire un enfant inscrit à l'école ?", "options": [ "Assister aux cours prévus dans son emploi du temps", "Venir seulement quand il en a envie", "Choisir lui-même ses jours de classe", "Rester chez lui si le cours ne lui plaît pas" ], "answer_letter": "A", "answer": "Assister aux cours prévus dans son emploi du temps", "explanation": "Un enfant inscrit à l'école doit assister aux cours prévus dans son emploi du temps. Les parents doivent justifier chaque absence. Les absences sont contrôlées et peuvent être sanctionnées.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "L'enfant inscrit doit venir en classe : ce n'est pas un choix." }, { "option": "C", "text": "Les jours de classe ne se choisissent pas : ils sont fixés par l'emploi du temps." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'un enfant inscrit doit assister aux cours prévus dans son emploi du temps." } ] }, "en": { "question": "What must a child enrolled at school do?", "options": [ "Attend the classes in their timetable", "Come only when they feel like it", "Choose their own school days", "Stay at home if the lesson is not enjoyable" ], "answer_letter": "A", "answer": "Attend the classes in their timetable", "explanation": "A child enrolled at school must attend the classes in their timetable. Parents must justify each absence. Absences are checked and can be penalised.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "An enrolled child must come to class: it is not a choice." }, { "option": "C", "text": "School days are not chosen: they are set by the timetable." }, { "option": "D", "text": "This is not the right answer: the sheet says an enrolled child must attend the classes in their timetable." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يجب على الطفل المسجل في المدرسة أن يفعل؟", "options": [ "أن يحضر الدروس المبرمجة في جدول أوقاته", "أن يأتي فقط عندما يرغب", "أن يختار بنفسه أيام دراسته", "أن يبقى في البيت إذا لم يعجبه الدرس" ], "answer_letter": "A", "answer": "أن يحضر الدروس المبرمجة في جدول أوقاته", "explanation": "الطفل المسجل في المدرسة يجب أن يحضر الدروس المبرمجة في جدول أوقاته. وعلى الوالدين أن يبرّرا كل غياب. الغيابات تُراقَب ويمكن أن يُعاقَب عليها.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الطفل المسجل يجب أن يحضر إلى الصف، وهذا ليس اختيارًا." }, { "option": "C", "text": "أيام الدراسة لا تُختار، فجدول الأوقات هو الذي يحددها." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تذكر الورقة أن الطفل المسجل يجب أن يحضر الدروس المبرمجة في جدول أوقاته." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-037", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "À l'école, il est interdit aux parents de :", "source": { "kind": "page", "publisher": "legifrance.gouv.fr", "title": "Code pénal, article 431-22 : intrusion dans un établissement d'enseignement scolaire (Légifrance)", "url": "https://www.legifrance.gouv.fr/codes/section_lc/LEGITEXT000006070719/LEGISCTA000021899657/", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "Le fait de pénétrer ou de se maintenir dans l'enceinte d'un établissement d'enseignement scolaire sans y être habilité en vertu de dispositions législatives ou réglementaires ou y avoir été autorisé par les autorités compétentes, dans le but de troubler la tranquillité ou le bon ordre de l'établissement, est puni d'un an d'emprisonnement et de 7 500 € d'amende." }, "fr": { "question": "Un parent entre dans l'école sans autorisation pour troubler le calme. Que dit la loi ?", "options": [ "C'est un délit puni de prison et d'amende", "C'est permis, car c'est l'école de son enfant", "C'est permis s'il reste moins de dix minutes", "C'est permis seulement le matin" ], "answer_letter": "A", "answer": "C'est un délit puni de prison et d'amende", "explanation": "Entrer dans une école sans y être autorisé, pour troubler le calme, est interdit. C'est un délit puni d'un an de prison et de 7 500 euros d'amende. Pensez : on entre dans l'école avec l'accord de l'école.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Être parent d'un élève ne donne pas le droit d'entrer pour troubler le calme." }, { "option": "C", "text": "La durée de la présence ne change pas la règle." }, { "option": "D", "text": "L'heure de la journée ne change pas la règle." } ] }, "en": { "question": "A parent enters a school without permission to disturb the peace. What does the law say?", "options": [ "It is an offence (délit) punished by prison and a fine", "It is allowed, because it is the school of their own child", "It is allowed if they stay less than ten minutes", "It is allowed only in the morning" ], "answer_letter": "A", "answer": "It is an offence (délit) punished by prison and a fine", "explanation": "Entering a school without permission, to disturb the peace, is forbidden. It is a délit punished by one year in prison and a 7,500 euro fine. Think: you enter the school with the school's agreement.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Being a pupil's parent does not give the right to enter and disturb the peace." }, { "option": "C", "text": "How long the person stays does not change the rule." }, { "option": "D", "text": "The time of day does not change the rule." } ] }, "ar": { "question": "دخل أحد الوالدين المدرسة دون إذن ليخلّ بالهدوء. ماذا يقول القانون؟", "options": [ "هذه جنحة (délit) عقوبتها السجن والغرامة", "هذا مسموح، لأنها مدرسة ابنه", "هذا مسموح إذا بقي أقل من عشر دقائق", "هذا مسموح في الصباح فقط" ], "answer_letter": "A", "answer": "هذه جنحة (délit) عقوبتها السجن والغرامة", "explanation": "دخول المدرسة دون إذن بقصد الإخلال بالهدوء ممنوع. وهو جنحة (délit) عقوبتها سنة سجن و7 500 يورو غرامة. تذكّر: ندخل المدرسة بموافقة المدرسة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "كون المرء والد تلميذ لا يعطيه حق الدخول للإخلال بالهدوء." }, { "option": "C", "text": "مدة البقاء لا تغيّر القاعدة." }, { "option": "D", "text": "ساعة اليوم لا تغيّر القاعدة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-EXT-038", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "page", "publisher": "service-public.gouv.fr (DILA)", "title": "Congé de paternité et d'accueil de l'enfant d'un salarié du secteur privé", "url": "https://www.service-public.gouv.fr/particuliers/vosdroits/F3156", "read_on": "2026-10-15", "quote_fr": "La durée du congé de paternité et d'accueil de l'enfant est de 25 jours calendaires" }, "fr": { "question": "Depuis le 1er juillet 2021, quelle est la durée du congé de paternité et d'accueil de l'enfant pour une naissance ?", "options": [ "14 jours calendaires", "11 jours calendaires", "25 jours calendaires", "3 mois" ], "answer_letter": "C", "answer": "25 jours calendaires", "explanation": "Pour une naissance, le congé de paternité et d'accueil de l'enfant dure 25 jours calendaires. Il comporte 2 périodes, qui s'ajoutent au congé de naissance de 3 jours ouvrables. Pensez : 25 jours depuis juillet 2021.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la durée actuelle : elle est de 25 jours calendaires." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que la durée du congé de paternité est de 25 jours calendaires." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la durée d'un congé pour une naissance : il dure 25 jours calendaires." } ] }, "en": { "question": "Since 1 July 2021, how long is paternity and childcare leave for a birth?", "options": [ "14 calendar days", "11 calendar days", "25 calendar days", "3 months" ], "answer_letter": "C", "answer": "25 calendar days", "explanation": "For a birth, paternity and childcare leave lasts 25 calendar days. It has 2 periods, added to the 3 working days of birth leave. Think: 25 days since July 2021.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the current length: it is 25 calendar days." }, { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet says the length of paternity leave is 25 calendar days." }, { "option": "D", "text": "That is not the length of leave for a birth: it is 25 calendar days." } ] }, "ar": { "question": "منذ 1 يوليو 2021، كم مدة إجازة الأبوة واستقبال الطفل (congé de paternité et d'accueil de l'enfant) عند ولادة واحدة؟", "options": [ "14 يومًا تقويميًا", "11 يومًا تقويميًا", "25 يومًا تقويميًا", "3 أشهر" ], "answer_letter": "C", "answer": "25 يومًا تقويميًا", "explanation": "عند الولادة، مدة إجازة الأبوة واستقبال الطفل 25 يومًا تقويميًا. وهي على فترتين، وتُضاف إلى إجازة الولادة ومدتها 3 أيام عمل. تذكّر: 25 يومًا منذ يوليو 2021.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست المدة الحالية، فهي 25 يومًا تقويميًا." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن مدة إجازة الأبوة 25 يومًا تقويميًا." }, { "option": "D", "text": "ثلاثة أشهر ليست مدة هذه الإجازة عند الولادة، فهي 25 يومًا تقويميًا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-GAP-012", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle est l'une des conditions pour passer l'examen du permis de conduire ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les démarches du quotidien comme le permis de conduire (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/demarches-administratives/les-demarches-du-quotidien-comme-le-permis-de-conduire-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Il est nécessaire d'avoir 17 ans au minimum et être résident en France pour passer l'examen du permis de conduire." }, "fr": { "question": "Quelle est l’une des conditions pour passer l’examen du permis de conduire ?", "options": [ "Avoir au moins 21 ans et être français", "Avoir 17 ans au minimum et être résident en France", "Avoir fait seulement 5 heures de conduite", "Avoir déjà une assurance automobile" ], "answer_letter": "B", "answer": "Avoir 17 ans au minimum et être résident en France", "explanation": "Pour passer l’examen, il faut avoir 17 ans au minimum et être résident en France. La formation pratique dure au moins 20 heures. L’assurance est nécessaire après le permis.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "L’âge minimum est de 17 ans, et il faut être résident en France." }, { "option": "C", "text": "La formation pratique est d’au moins 20 heures." }, { "option": "D", "text": "L’assurance est nécessaire une fois le permis obtenu, avant de pouvoir conduire sa voiture." } ] }, "en": { "question": "What is one condition to take the driving licence exam?", "options": [ "Being at least 21 and French", "Being at least 17 and living in France", "Having done only 5 hours of driving practice", "Already having car insurance" ], "answer_letter": "B", "answer": "Being at least 17 and living in France", "explanation": "To take the exam, you must be at least 17 and live in France. Practical training is at least 20 hours. Insurance is needed after you get the licence.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The minimum age is 17, and you must live in France." }, { "option": "C", "text": "Practical training is at least 20 hours." }, { "option": "D", "text": "Insurance is needed once you have the licence, before you can drive your car." } ] }, "ar": { "question": "ما أحد شروط اجتياز امتحان رخصة السياقة؟", "options": [ "أن يبلغ 21 سنة على الأقل وأن يكون فرنسيًا", "أن يبلغ 17 سنة على الأقل ويقيم في فرنسا", "أن يكون قد تدرّب على السياقة 5 ساعات فقط", "أن يكون لديه تأمين سيارة مسبقًا" ], "answer_letter": "B", "answer": "أن يبلغ 17 سنة على الأقل ويقيم في فرنسا", "explanation": "لاجتياز الامتحان يجب أن يبلغ الشخص 17 سنة على الأقل وأن يقيم في فرنسا. ويستغرق التدريب العملي 20 ساعة على الأقل. والتأمين لازم بعد الحصول على الرخصة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الحد الأدنى للسن 17 سنة، ويجب أن يكون المرء مقيمًا في فرنسا." }, { "option": "C", "text": "التدريب العملي 20 ساعة على الأقل." }, { "option": "D", "text": "التأمين لازم بعد الحصول على الرخصة، وقبل أن يتمكن المرء من قيادة سيارته." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-029", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les démarches relatives au logement (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/demarches-administratives/les-demarches-relatives-au-logement-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "quitter le logement en respectant le délai de préavis (de 3 mois en général, ou d’1 mois sous conditions)." }, "fr": { "question": "Que peut faire le locataire sans demander l'accord du propriétaire ?", "options": [ "Ne pas respecter le règlement de copropriété", "Ne plus payer le loyer", "Ne pas souscrire d'assurance habitation", "Quitter le logement en respectant le préavis" ], "answer_letter": "D", "answer": "Quitter le logement en respectant le préavis", "explanation": "Le locataire peut quitter le logement quand il veut, avec un préavis. Le préavis est de 3 mois en général, ou d'1 mois sous conditions. Le propriétaire, lui, peut mettre fin au bail seulement sous certaines conditions.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le locataire doit respecter ce règlement." }, { "option": "B", "text": "Payer le loyer et les charges est une obligation du locataire." }, { "option": "C", "text": "L'assurance habitation est une obligation du locataire." } ] }, "en": { "question": "What can a tenant do without asking the owner's agreement?", "options": [ "Ignore the building rules (règlement de copropriété)", "Stop paying the rent", "Not take out home insurance", "Leave the home, respecting the notice period" ], "answer_letter": "D", "answer": "Leave the home, respecting the notice period", "explanation": "The tenant can leave the home when they want, with a notice period. The notice is 3 months in general, or 1 month under conditions. The owner can end the lease only under certain conditions.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The tenant must respect these rules." }, { "option": "B", "text": "Paying the rent and charges is a duty of the tenant." }, { "option": "C", "text": "Home insurance is a duty of the tenant." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يستطيع المستأجر أن يفعل دون طلب موافقة المالك؟", "options": [ "ألا يحترم نظام المبنى المشترك (règlement de copropriété)", "ألا يدفع الإيجار بعد الآن", "ألا يشترك في تأمين السكن", "أن يغادر السكن مع احترام مهلة الإشعار" ], "answer_letter": "D", "answer": "أن يغادر السكن مع احترام مهلة الإشعار", "explanation": "يستطيع المستأجر مغادرة السكن متى شاء، مع مهلة إشعار. مهلة الإشعار 3 أشهر في العادة، أو شهر واحد بشروط. أما المالك فلا يستطيع إنهاء عقد الإيجار إلا بشروط معينة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "على المستأجر احترام هذا النظام." }, { "option": "B", "text": "دفع الإيجار والتكاليف التزام على المستأجر." }, { "option": "C", "text": "تأمين السكن التزام على المستأجر." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-030", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La déclaration de mariage", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/demarches-administratives/la-declaration-de-mariage/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le mariage civil est le seul mariage reconnu en France." }, "fr": { "question": "Quel mariage est reconnu par la loi en France ?", "options": [ "Le mariage civil, célébré à la mairie", "Le mariage religieux seulement", "Le mariage selon la tradition de la famille", "Un accord signé devant des témoins, sans mairie" ], "answer_letter": "A", "answer": "Le mariage civil, célébré à la mairie", "explanation": "Le mariage civil est le seul mariage reconnu en France. Deux personnes de sexe différent ou de même sexe peuvent se marier. Il faut avoir plus de 18 ans (sauf accord) et donner un consentement libre.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Le mariage religieux seul n'est pas reconnu par la loi." }, { "option": "C", "text": "Une tradition de famille ne remplace pas le mariage civil." }, { "option": "D", "text": "Sans mariage civil, l'union n'est pas reconnue." } ] }, "en": { "question": "Which marriage is recognised by law in France?", "options": [ "The civil marriage, held at the town hall (mairie)", "A religious marriage only", "A marriage following family tradition", "An agreement signed before witnesses, without the mairie" ], "answer_letter": "A", "answer": "The civil marriage, held at the town hall (mairie)", "explanation": "The civil marriage is the only marriage recognised in France. Two people of different or the same sex can marry. They must be over 18 (unless agreed) and give free consent.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "A religious marriage alone is not recognised by law." }, { "option": "C", "text": "A family tradition does not replace the civil marriage." }, { "option": "D", "text": "Without a civil marriage, the union is not recognised." } ] }, "ar": { "question": "أي زواج يعترف به القانون في فرنسا؟", "options": [ "الزواج المدني، الذي يُعقد في البلدية (mairie)", "الزواج الديني فقط", "الزواج وفق تقاليد العائلة", "اتفاق موقّع أمام شهود، دون البلدية" ], "answer_letter": "A", "answer": "الزواج المدني، الذي يُعقد في البلدية (mairie)", "explanation": "الزواج المدني هو الزواج الوحيد المعترف به في فرنسا. يمكن لشخصين من جنسين مختلفين أو من الجنس نفسه أن يتزوجا. يجب أن يتجاوز عمرهما 18 سنة (إلا بموافقة خاصة) وأن يعطيا موافقة حرة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الزواج الديني وحده لا يعترف به القانون." }, { "option": "C", "text": "تقليد العائلة لا يحل محل الزواج المدني." }, { "option": "D", "text": "من دون زواج مدني لا يُعترف بالاقتران." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-033", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La déclaration de naissance", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/demarches-administratives/la-declaration-de-naissance/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Elle doit être réalisée dans les 5 jours qui suivent la naissance, par le père, la mère ou par une personne qui a assisté à l’accouchement." }, "fr": { "question": "Dans quel cas faut-il déclarer son enfant à l'état civil ?", "options": [ "Seulement si l'enfant est né à l'hôpital", "Seulement si l'enfant va à l'école", "Seulement si les parents sont mariés", "À chaque naissance, dans les 5 jours" ], "answer_letter": "D", "answer": "À chaque naissance, dans les 5 jours", "explanation": "La déclaration de naissance est obligatoire pour chaque enfant. Elle se fait à la mairie du lieu de naissance, dans les 5 jours. Elle permet d'avoir des droits sociaux et d'inscrire l'enfant à l'école.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La déclaration est obligatoire pour toutes les naissances." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que la déclaration doit être faite dans les 5 jours qui suivent la naissance." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que la déclaration de naissance est obligatoire." } ] }, "en": { "question": "In which case must you declare your child to the état civil (civil registry)?", "options": [ "Only if the child is born in a hospital", "Only if the child goes to school", "Only if the parents are married", "For every birth, within 5 days" ], "answer_letter": "D", "answer": "For every birth, within 5 days", "explanation": "The birth declaration is compulsory for every child. It is made at the town hall of the birthplace, within 5 days. It gives access to social rights and allows school enrolment.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The declaration is compulsory for all births." }, { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet says the declaration must be made within 5 days of the birth." }, { "option": "C", "text": "That is not the right answer: the sheet says the birth declaration is compulsory." } ] }, "ar": { "question": "في أي حالة يجب تسجيل الطفل في السجل المدني (état civil)؟", "options": [ "فقط إذا وُلد الطفل في المستشفى", "فقط إذا ذهب الطفل إلى المدرسة", "فقط إذا كان الوالدان متزوجين", "عند كل ولادة، خلال 5 أيام" ], "answer_letter": "D", "answer": "عند كل ولادة، خلال 5 أيام", "explanation": "التصريح بالولادة إلزامي لكل طفل. يتم في بلدية مكان الولادة، خلال 5 أيام. وهو يتيح الحصول على الحقوق الاجتماعية وتسجيل الطفل في المدرسة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "التصريح إلزامي لكل ولادة." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن التصريح يجب أن يتم خلال 5 أيام من الولادة." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن التصريح بالولادة إلزامي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-034", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les libertés au sein du couple", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-libertes-au-sein-du-couple/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La liberté conjugale permet aussi à chaque conjoint de mettre fin à l’union (concubinage, PACS ou mariage) dans laquelle elle est engagée" }, "fr": { "question": "Qui peut demander le divorce dans un couple marié ?", "options": [ "Seulement le mari", "Seulement l'époux victime d'une faute de l'autre", "Chaque époux, même sans faute de l'autre", "Seulement un juge, de lui-même" ], "answer_letter": "C", "answer": "Chaque époux, même sans faute de l'autre", "explanation": "Chaque conjoint peut mettre fin au mariage par le divorce. Il n'y a pas besoin de faute. C'est une partie de la liberté conjugale.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les deux partenaires du couple ont chacun des libertés individuelles fondamentales reconnues par la loi." }, { "option": "B", "text": "Le divorce n'a pas besoin d'une faute." }, { "option": "D", "text": "La liberté de mettre fin au mariage appartient aux conjoints." } ] }, "en": { "question": "Who can ask for a divorce in a married couple?", "options": [ "Only the husband", "Only the spouse who is the victim of a fault by the other", "Each spouse, even without a fault by the other", "Only a judge, on his own" ], "answer_letter": "C", "answer": "Each spouse, even without a fault by the other", "explanation": "Each spouse can end the marriage by divorce. No fault is needed. This is part of the freedom within a couple.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Both partners in a couple each have fundamental individual freedoms recognised by law." }, { "option": "B", "text": "A divorce does not need a fault." }, { "option": "D", "text": "The freedom to end the marriage belongs to the spouses." } ] }, "ar": { "question": "من يستطيع طلب الطلاق في زوجين متزوجين؟", "options": [ "الزوج فقط", "الزوج الذي وقع عليه خطأ فقط", "كل واحد من الزوجين، حتى دون خطأ من الآخر", "القاضي فقط، من تلقاء نفسه" ], "answer_letter": "C", "answer": "كل واحد من الزوجين، حتى دون خطأ من الآخر", "explanation": "يستطيع كل واحد من الزوجين إنهاء الزواج بالطلاق. لا حاجة إلى وجود خطأ. وهذا جزء من حرية الحياة الزوجية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "لكل من الشريكين في الزوجين حريات فردية أساسية يعترف بها القانون." }, { "option": "B", "text": "الطلاق لا يحتاج إلى خطأ." }, { "option": "D", "text": "حرية إنهاء الزواج للزوجين." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-035", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les libertés au sein du couple", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-libertes-au-sein-du-couple/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La contraception et l’IVG sont accessibles sans autorisation du partenaire." }, "fr": { "question": "Une personne a-t-elle besoin de l'autorisation de son partenaire pour la contraception ?", "options": [ "Oui, le partenaire doit donner son accord", "Non, elle est accessible sans autorisation du partenaire", "Oui, mais seulement dans un couple marié ou pacsé", "Oui, les parents doivent toujours donner leur accord" ], "answer_letter": "B", "answer": "Non, elle est accessible sans autorisation du partenaire", "explanation": "Non, la contraception est accessible sans autorisation du partenaire. Chaque personne du couple est individuellement libre de choisir d'avoir ou non un enfant.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Chaque personne choisit seule d'avoir ou non un enfant." }, { "option": "C", "text": "Le mariage ne change rien : l'accord du partenaire n'est pas demandé." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas ce que dit la fiche : la contraception est accessible sans autorisation du partenaire." } ] }, "en": { "question": "Does a person need their partner's permission to use contraception?", "options": [ "Yes, the partner must always agree first", "No, it needs no permission from the partner", "Yes, but only in a married couple or a civil union", "Yes, the parents must always agree for a minor" ], "answer_letter": "B", "answer": "No, it needs no permission from the partner", "explanation": "No, contraception is available without the partner's permission. Each person in the couple is individually free to choose whether to have a child.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Each person freely chooses whether to have a child." }, { "option": "C", "text": "The rule does not depend on marriage: the partner's agreement is never required." }, { "option": "D", "text": "That is not what the source sheet says: contraception is available without the partner's permission." } ] }, "ar": { "question": "هل يحتاج الشخص إلى إذن شريكه لاستعمال وسائل منع الحمل؟", "options": [ "نعم، يجب أن يوافق الشريك", "لا، فهي متاحة دون إذن الشريك", "نعم، لكن فقط في زوجين متزوجين أو مرتبطين بعقد شراكة مدنية (PACS)", "نعم، يجب أن يوافق الوالدان دائمًا" ], "answer_letter": "B", "answer": "لا، فهي متاحة دون إذن الشريك", "explanation": "لا، وسائل منع الحمل متاحة دون إذن الشريك. كل شخص في الزوجين حر بمفرده في أن يختار إنجاب طفل أو عدم إنجابه.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "كل شخص يقرر وحده أن ينجب أو لا ينجب." }, { "option": "C", "text": "الزواج لا يغيّر شيئًا، فموافقة الشريك غير مطلوبة." }, { "option": "D", "text": "هذا ليس ما تقوله الورقة المصدر: وسائل منع الحمل متاحة دون إذن الشريك." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-036", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Santé : la prise en charge et le remboursement", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/sante/sante-la-prise-en-charge-les-demarches-pour-etre-rembourse/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "le système de tiers-payant permet de ne pas avancer la somme d’argent que l’Assurance maladie rembourse." }, "fr": { "question": "Qu'est-ce que le tiers payant ?", "options": [ "Un deuxième médecin qui donne un avis", "Un impôt payé par les médecins", "Une carte de paiement pour payer le médecin", "Ne pas avancer l'argent que l'Assurance maladie rembourse" ], "answer_letter": "D", "answer": "Ne pas avancer l'argent que l'Assurance maladie rembourse", "explanation": "Le tiers payant permet de ne pas avancer l'argent que l'Assurance maladie rembourse. Le professionnel de santé est payé directement. Pour en bénéficier, on présente la carte Vitale.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le tiers payant concerne le paiement, pas l'avis d'un médecin." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas un impôt : le médecin est payé directement par l'Assurance maladie." }, { "option": "C", "text": "La carte Vitale n'est pas une carte de paiement." } ] }, "en": { "question": "What is the tiers payant?", "options": [ "A second doctor who gives an opinion on the first", "A tax paid by doctors to the State", "A payment card that you use to pay the doctor", "Not paying in advance what the Assurance maladie refunds" ], "answer_letter": "D", "answer": "Not paying in advance what the Assurance maladie refunds", "explanation": "The tiers payant lets you avoid paying in advance the money the Assurance maladie refunds. The health professional is paid directly. To benefit, you show the carte Vitale.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The tiers payant is about payment, not a second medical opinion." }, { "option": "B", "text": "It is not a tax: the doctor is paid directly by the Assurance maladie." }, { "option": "C", "text": "The carte Vitale is not a payment card." } ] }, "ar": { "question": "ما هو الدفع من طرف ثالث (tiers payant)؟", "options": [ "طبيب ثانٍ يعطي رأيه في تشخيص الطبيب الأول", "ضريبة يدفعها الأطباء إلى الدولة", "بطاقة دفع تستعملها لدفع أجر الطبيب", "ألا تدفع مسبقًا ما يعيده التأمين الصحي" ], "answer_letter": "D", "answer": "ألا تدفع مسبقًا ما يعيده التأمين الصحي", "explanation": "الدفع من طرف ثالث (tiers payant) يتيح ألا تدفع مسبقًا المال الذي يعيده التأمين الصحي (Assurance maladie). ويُدفع للمهني الصحي مباشرة. وللاستفادة منه تُقدَّم بطاقة فيتال (carte Vitale).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الدفع من طرف ثالث يخص الدفع، وليس رأي طبيب." }, { "option": "B", "text": "ليس ضريبة، فالتأمين الصحي يدفع للطبيب مباشرة." }, { "option": "C", "text": "بطاقة فيتال ليست بطاقة دفع." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-037", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Focus sur la Vème République : le droit à l'avortement", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/histoire-geographie-et-culture/la-cinquieme-republique/focus-sur-la-cinquieme-republique-le-droit-a-l-avortement/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le droit à l’avortement permet aux femmes d’interrompre une grossesse sans risque d’être punies par la loi." }, "fr": { "question": "L'avortement est-il possible en France ?", "options": [ "Non, la loi l'interdit", "Oui, mais seulement avec l'accord du partenaire", "Oui, c'est un droit des femmes, dans un cadre fixé par la loi", "Oui, mais les mineures ont besoin de l'accord de leurs parents" ], "answer_letter": "C", "answer": "Oui, c'est un droit des femmes, dans un cadre fixé par la loi", "explanation": "Oui, l'avortement (IVG) est un droit des femmes en France. Il doit être pratiqué dans un cadre précis fixé par la loi. Il est pris en charge à 100 % par l'Assurance maladie.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le droit à l'avortement protège les femmes contre la punition." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que les femmes peuvent avorter sans risque d'être punies par la loi." }, { "option": "D", "text": "Les mineures n'ont pas besoin d'une autorisation de leurs parents." } ] }, "en": { "question": "Is abortion possible in France?", "options": [ "No, the law forbids it", "Yes, but only with the partner's agreement", "Yes, it is a right of women, within a framework set by law", "Yes, but minors need their parents' agreement" ], "answer_letter": "C", "answer": "Yes, it is a right of women, within a framework set by law", "explanation": "Yes, abortion (IVG) is a right of women in France. It must be carried out within a precise framework set by law. It is covered 100% by the Assurance maladie.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The right to abortion protects women from punishment." }, { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet says women can have an abortion without risk of being punished by the law." }, { "option": "D", "text": "Minors do not need their parents' authorisation." } ] }, "ar": { "question": "هل الإجهاض ممكن في فرنسا؟", "options": [ "لا، القانون يمنعه", "نعم، لكن فقط بموافقة الشريك", "نعم، هو حق للنساء، ضمن إطار يحدده القانون", "نعم، لكن القاصرات يحتجن إلى موافقة والديهن" ], "answer_letter": "C", "answer": "نعم، هو حق للنساء، ضمن إطار يحدده القانون", "explanation": "نعم، الإجهاض (IVG) حق للنساء في فرنسا. يجب أن يتم ضمن إطار دقيق يحدده القانون. ويغطي التأمين الصحي (Assurance maladie) تكلفته بنسبة 100 %.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "حق الإجهاض يحمي النساء من العقاب." }, { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن المرأة تستطيع الإجهاض دون خطر العقاب بموجب القانون." }, { "option": "D", "text": "القاصرات لا يحتجن إلى إذن والديهن." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-038", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le droit du travail (1/5)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/emploi/le-droit-au-travail-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les règles sont écrites dans trois types de document :" }, "fr": { "question": "Quels textes donnent les règles du travail en France ?", "options": [ "Le Code de la route et le Code civil", "Seulement le contrat de travail et le bulletin de paie du salarié", "Le Code du travail, les conventions collectives et le règlement intérieur", "Seulement les règles données par l'employeur de l'entreprise" ], "answer_letter": "C", "answer": "Le Code du travail, les conventions collectives et le règlement intérieur", "explanation": "Les règles du travail sont dans trois types de documents. Ce sont le Code du travail, les conventions collectives et le règlement intérieur. Le règlement intérieur existe dans les entreprises d'au moins 50 salariés.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que les règles sont écrites dans trois types de document." }, { "option": "B", "text": "La fiche ne dit pas cela : les trois types de document sont le Code du travail, les conventions collectives et le règlement intérieur." }, { "option": "D", "text": "Le Code du travail fixe les droits et obligations pour tous." } ] }, "en": { "question": "Which texts set the rules of work in France?", "options": [ "The road traffic code and the civil code", "Only the work contract and the payslip of the employee", "The Code du travail, collective agreements and internal rules", "Only the rules given by the employer of the company" ], "answer_letter": "C", "answer": "The Code du travail, collective agreements and internal rules", "explanation": "The rules of work are in three types of documents. They are the Code du travail, the collective agreements and the internal rules. Internal rules exist in companies with at least 50 employees.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the sheet says the rules are written in three types of document." }, { "option": "B", "text": "The sheet does not say that: the three types of document are the Code du travail, the conventions collectives and the règlement intérieur." }, { "option": "D", "text": "The Code du travail sets rights and duties for everyone." } ] }, "ar": { "question": "ما هي النصوص التي تحدد قواعد العمل في فرنسا؟", "options": [ "قانون السير والقانون المدني (Code civil)", "عقد العمل وكشف الراتب الخاصين بالأجير، دون أي نص آخر", "قانون العمل (Code du travail) والاتفاقيات الجماعية والنظام الداخلي", "القواعد التي يضعها صاحب العمل وحده داخل الشركة فقط" ], "answer_letter": "C", "answer": "قانون العمل (Code du travail) والاتفاقيات الجماعية والنظام الداخلي", "explanation": "قواعد العمل موجودة في ثلاثة أنواع من الوثائق. هي قانون العمل (Code du travail) والاتفاقيات الجماعية والنظام الداخلي. والنظام الداخلي موجود في الشركات التي فيها 50 موظفًا على الأقل.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن القواعد مكتوبة في ثلاثة أنواع من الوثائق." }, { "option": "B", "text": "الورقة لا تقول هذا: أنواع الوثائق الثلاثة هي قانون العمل (Code du travail) والاتفاقيات الجماعية (conventions collectives) والنظام الداخلي (règlement intérieur)." }, { "option": "D", "text": "قانون العمل يحدد الحقوق والواجبات للجميع." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-039", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le droit du travail (2/5)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/emploi/le-droit-au-travail-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En France, chaque salarié a le droit de se syndiquer." }, "fr": { "question": "Qui a le droit de se syndiquer ?", "options": [ "Seulement les salariés français", "Seulement les salariés avec un contrat à durée indéterminée", "Chaque salarié", "Seulement les salariés d'une grande entreprise" ], "answer_letter": "C", "answer": "Chaque salarié", "explanation": "Chaque salarié a le droit de se syndiquer. Il peut créer un syndicat, y adhérer ou y participer. Personne ne peut l'obliger à rejoindre un syndicat, ni le punir s'il en fait partie.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le droit de se syndiquer est pour chaque salarié." }, { "option": "B", "text": "Aucune condition de contrat n'est demandée." }, { "option": "D", "text": "La taille de l'entreprise ne change pas ce droit." } ] }, "en": { "question": "Who has the right to join a trade union?", "options": [ "Only French employees", "Only employees on a permanent contract", "Every employee", "Only employees of a large company" ], "answer_letter": "C", "answer": "Every employee", "explanation": "Every employee has the right to join a union. They can create a union, join it or take part in it. Nobody can force them to join, or punish them for being a member.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The right to join a union is for every employee." }, { "option": "B", "text": "No condition about the type of contract is required." }, { "option": "D", "text": "The size of the company does not change this right." } ] }, "ar": { "question": "من له الحق في الانتساب إلى نقابة؟", "options": [ "الموظفون الفرنسيون فقط", "الموظفون بعقد غير محدد المدة فقط", "كل موظف", "موظفو الشركات الكبيرة فقط" ], "answer_letter": "C", "answer": "كل موظف", "explanation": "لكل موظف الحق في الانتساب إلى نقابة. يستطيع إنشاء نقابة أو الانضمام إليها أو المشاركة فيها. لا أحد يستطيع إجباره على الانضمام إلى نقابة، ولا معاقبته إذا كان عضوًا فيها.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الحق النقابي لكل موظف." }, { "option": "B", "text": "لا يُطلب أي شرط في نوع العقد." }, { "option": "D", "text": "حجم الشركة لا يغيّر هذا الحق." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-040", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "L'égalité (3/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/principes-et-valeurs-de-la-republique/devise-et-symboles-de-la-republique/egalite-3/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La loi française reconnaît plus de 26 critères de discrimination : origine, sexe, apparence physique, âge, handicap, grossesse, orientation sexuelle, opinions politiques, religion…" }, "fr": { "question": "Peut-on licencier une femme enceinte, ou en congé maternité, à cause de sa grossesse ?", "options": [ "Non, c'est une discrimination interdite par la loi", "Oui, si l'employeur prévient à l'avance", "Oui, si l'entreprise est petite", "Oui, si la salariée est absente longtemps" ], "answer_letter": "A", "answer": "Non, c'est une discrimination interdite par la loi", "explanation": "Non, la grossesse est un critère de discrimination interdit par la loi. La discrimination est interdite au moment du licenciement. La salariée peut la signaler à l'Inspection du travail, à un représentant du personnel ou à un syndicat.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Prévenir ne rend pas ce licenciement légal." }, { "option": "C", "text": "La taille de l'entreprise ne change pas l'interdiction." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que la grossesse est l'un des critères de discrimination reconnus par la loi." } ] }, "en": { "question": "Can an employer dismiss a pregnant woman, or one on maternity leave, because of her pregnancy?", "options": [ "No, it is discrimination, which the law forbids", "Yes, if the employer warns in advance", "Yes, if the company is small", "Yes, if the employee is away for a very long time" ], "answer_letter": "A", "answer": "No, it is discrimination, which the law forbids", "explanation": "No, pregnancy is a ground of discrimination forbidden by law. Discrimination is forbidden at the time of dismissal. The employee can report it to the Inspection du travail, a staff representative or a union.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Giving warning does not make this dismissal legal." }, { "option": "C", "text": "The size of the company does not change the ban." }, { "option": "D", "text": "That is not the right answer: the sheet says pregnancy is one of the criteria of discrimination recognised by law." } ] }, "ar": { "question": "هل يمكن فصل امرأة حامل، أو في إجازة أمومة، بسبب حملها؟", "options": [ "لا، فهذا تمييز يمنعه القانون", "نعم، إذا أخبر صاحب العمل مسبقًا", "نعم، إذا كانت الشركة صغيرة", "نعم، إذا غابت الموظفة مدة طويلة" ], "answer_letter": "A", "answer": "لا، فهذا تمييز يمنعه القانون", "explanation": "لا، الحمل سبب للتمييز يمنعه القانون. التمييز ممنوع عند الفصل من العمل. يمكن للموظفة أن تبلّغ عنه مفتشية العمل (Inspection du travail) أو ممثلًا للموظفين أو نقابة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الإخبار المسبق لا يجعل هذا الفصل قانونيًا." }, { "option": "C", "text": "حجم الشركة لا يغيّر المنع." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن الحمل أحد معايير التمييز التي يعترف بها القانون." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-041", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Exercice de l’autorité parentale (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/exercice-de-l-autorite-parentale-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "l'instruction est obligatoire pour tout enfant entre 3 et 16 ans." }, "fr": { "question": "L'instruction des enfants est obligatoire de quel âge à quel âge ?", "options": [ "De 5 ans à 14 ans", "De 6 ans à 18 ans", "De 3 ans à 16 ans", "De 3 ans à 18 ans" ], "answer_letter": "C", "answer": "De 3 ans à 16 ans", "explanation": "L'instruction est obligatoire de 3 à 16 ans. Cette règle concerne tous les enfants qui habitent en France, français ou étrangers. Des parents qui ne la respectent pas peuvent recevoir une amende.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "L'obligation commence à 3 ans et finit à 16 ans." }, { "option": "B", "text": "L'école n'est obligatoire que jusqu'à 16 ans." }, { "option": "D", "text": "Après 16 ans, l'école n'est plus obligatoire." } ] }, "en": { "question": "From what age to what age is schooling of children compulsory?", "options": [ "From 5 to 14 years old", "From 6 to 18 years old", "From 3 to 16 years old", "From 3 to 18 years old" ], "answer_letter": "C", "answer": "From 3 to 16 years old", "explanation": "Schooling is compulsory from 3 to 16 years old. This rule applies to all children living in France, French or foreign. Parents who do not respect it can receive a fine.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The duty starts at 3 and ends at 16." }, { "option": "B", "text": "School is compulsory only until 16, not 18." }, { "option": "D", "text": "After 16, school is no longer compulsory." } ] }, "ar": { "question": "من أي عمر إلى أي عمر يكون تعليم الأطفال إلزاميًا؟", "options": [ "من 5 سنوات إلى 14 سنة", "من 6 سنوات إلى 18 سنة", "من 3 سنوات إلى 16 سنة", "من 3 سنوات إلى 18 سنة" ], "answer_letter": "C", "answer": "من 3 سنوات إلى 16 سنة", "explanation": "التعليم إلزامي من 3 إلى 16 سنة. تشمل هذه القاعدة كل الأطفال المقيمين في فرنسا، فرنسيين أو أجانب. والوالدان اللذان لا يحترمانها قد يتلقيان غرامة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "يبدأ الإلزام من 3 سنوات وينتهي عند 16 سنة." }, { "option": "B", "text": "الدراسة إلزامية حتى 16 سنة فقط." }, { "option": "D", "text": "بعد 16 سنة لم تعد الدراسة إلزامية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-042", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Exercice de l’autorité parentale (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/exercice-de-l-autorite-parentale-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les parents ont des droits et des devoirs vis-à-vis de leur enfant de moins de 18 ans." }, "fr": { "question": "Quelle est la définition de l'autorité parentale ?", "options": [ "Le droit du père seul de décider pour l'enfant mineur", "Le pouvoir de l'école et des professeurs sur l'enfant", "Le droit de punir l'enfant avec la violence si besoin", "Les droits et les devoirs des parents envers leur enfant mineur" ], "answer_letter": "D", "answer": "Les droits et les devoirs des parents envers leur enfant mineur", "explanation": "L'autorité parentale est l'ensemble des droits et des devoirs des parents envers leur enfant de moins de 18 ans. Les deux parents l'ont, même s'ils sont séparés. Ils l'exercent dans l'intérêt de l'enfant.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les deux parents ont les mêmes droits et les mêmes devoirs." }, { "option": "B", "text": "L'autorité parentale concerne les parents, pas l'école." }, { "option": "C", "text": "Les parents n'utilisent ni la violence physique, ni la violence psychologique." } ] }, "en": { "question": "What is the definition of parental authority (autorité parentale)?", "options": [ "The right of the father alone to decide for the child", "The power of the school over the child", "The right to punish the child with violence", "All the rights and duties of parents towards their minor child" ], "answer_letter": "D", "answer": "All the rights and duties of parents towards their minor child", "explanation": "Parental authority is all the rights and duties of parents towards their child under 18. Both parents have it, even if they are separated. They use it in the interest of the child.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Both parents have the same rights and duties." }, { "option": "B", "text": "Parental authority is about the parents, not the school." }, { "option": "C", "text": "Parents use neither physical nor psychological violence." } ] }, "ar": { "question": "ما تعريف السلطة الوالدية (autorité parentale)؟", "options": [ "حق الأب وحده في أن يقرّر كل شيء للطفل", "سلطة المدرسة والمعلمين على الطفل", "حق الوالدين في معاقبة الطفل بالعنف", "مجموع حقوق وواجبات الوالدين تجاه طفلهما القاصر" ], "answer_letter": "D", "answer": "مجموع حقوق وواجبات الوالدين تجاه طفلهما القاصر", "explanation": "السلطة الوالدية هي مجموع حقوق وواجبات الوالدين تجاه طفلهما الذي عمره أقل من 18 سنة. وللوالدين معًا هذه السلطة، حتى لو كانا منفصلين. ويمارسانها لمصلحة الطفل.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "للوالدين معًا الحقوق والواجبات نفسها." }, { "option": "B", "text": "السلطة الوالدية تخص الوالدين، وليس المدرسة." }, { "option": "C", "text": "لا يستعمل الوالدان العنف الجسدي ولا النفسي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-043", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le système éducatif", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/le-systeme-educatif/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "le collège (de 11 à 15 ans). Il y a 4 niveaux : 6e, 5e, 4e et 3e." }, "fr": { "question": "Comment s'appellent les établissements que les élèves intègrent après l'école élémentaire ?", "options": [ "Les universités", "Les lycées", "Les écoles maternelles", "Les collèges" ], "answer_letter": "D", "answer": "Les collèges", "explanation": "Après l'école élémentaire, les élèves vont au collège, de 11 à 15 ans. Le collège a 4 niveaux : 6e, 5e, 4e et 3e. À la fin, l'élève passe le brevet.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche place le collège (11 à 15 ans) après le cours élémentaire (6 à 11 ans)." }, { "option": "B", "text": "Le lycée vient après le collège, de 15 à 18 ans." }, { "option": "C", "text": "La maternelle est avant l'école élémentaire, de 3 à 6 ans." } ] }, "en": { "question": "What are the schools called that pupils join after elementary school?", "options": [ "The universities", "The lycées (high schools)", "The écoles maternelles (nursery schools)", "The collèges (middle schools)" ], "answer_letter": "D", "answer": "The collèges (middle schools)", "explanation": "After elementary school, pupils go to the collège, from 11 to 15 years old. The collège has 4 levels: 6e, 5e, 4e and 3e. At the end, the pupil takes the brevet.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "That is not the right answer: the sheet puts the collège (11 to 15 years) after the cours élémentaire (6 to 11 years)." }, { "option": "B", "text": "The lycée comes after the collège, from 15 to 18 years old." }, { "option": "C", "text": "Maternelle comes before elementary school, from 3 to 6 years old." } ] }, "ar": { "question": "ماذا تسمى المؤسسات التي يلتحق بها التلاميذ بعد المدرسة الابتدائية؟", "options": [ "الجامعات", "الثانويات (lycées)", "مدارس الحضانة (écoles maternelles)", "الإعداديات (collèges)" ], "answer_letter": "D", "answer": "الإعداديات (collèges)", "explanation": "بعد المدرسة الابتدائية يذهب التلاميذ إلى الإعدادية (collège)، من 11 إلى 15 سنة. في الإعدادية 4 مستويات: 6e و5e و4e و3e. وفي النهاية يجتاز التلميذ شهادة البروفيه (brevet).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تضع الورقة الإعدادية (collège) من 11 إلى 15 سنة بعد المرحلة الابتدائية (cours élémentaire) من 6 إلى 11 سنة." }, { "option": "B", "text": "الثانوية تأتي بعد الإعدادية، من 15 إلى 18 سنة." }, { "option": "C", "text": "المدرسة التمهيدية قبل الابتدائية، من 3 إلى 6 سنوات." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-044", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les devoirs et le rôle des parents à l’école", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/droits-et-devoirs-des-parents-a-l-ecole/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "en rejoignant l’association de parents d’élèves qui défend les intérêts des enfants" }, "fr": { "question": "Que peut faire un parent d'élève pour participer à la vie de l'école ?", "options": [ "Rejoindre l'association de parents d'élèves", "Décider des notes du bulletin scolaire", "Choisir les professeurs de son enfant", "Ne pas lire le bulletin scolaire" ], "answer_letter": "A", "answer": "Rejoindre l'association de parents d'élèves", "explanation": "Un parent peut rejoindre l'association de parents d'élèves. Il peut aussi se présenter aux élections de représentants des parents d'élèves. Ces représentants participent aux décisions importantes sur l'organisation de l'école.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que lire le bulletin scolaire est un devoir des parents." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que les parents communiquent avec les professeurs et vont aux réunions parents-professeurs." }, { "option": "D", "text": "Lire le bulletin est un devoir des parents." } ] }, "en": { "question": "What can a parent do to take part in school life?", "options": [ "Join the parents' association", "Decide the marks on the school report", "Choose the teachers of their child", "Not read the school report" ], "answer_letter": "A", "answer": "Join the parents' association", "explanation": "A parent can join the parents' association. They can also stand in the elections of parent representatives. These representatives take part in important decisions about the running of the school.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet says reading the school report is a duty of parents." }, { "option": "C", "text": "That is not the right answer: the sheet says parents communicate with the teachers and go to parent-teacher meetings." }, { "option": "D", "text": "Reading the report is a duty of parents." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يستطيع ولي أمر التلميذ أن يفعل للمشاركة في حياة المدرسة؟", "options": [ "الانضمام إلى جمعية أولياء التلاميذ", "تحديد درجات الكشف المدرسي", "اختيار معلمي ابنه", "ألا يقرأ الكشف المدرسي" ], "answer_letter": "A", "answer": "الانضمام إلى جمعية أولياء التلاميذ", "explanation": "يستطيع ولي الأمر الانضمام إلى جمعية أولياء التلاميذ. ويستطيع أيضًا الترشح في انتخابات ممثلي أولياء التلاميذ. ويشارك هؤلاء الممثلون في القرارات المهمة المتعلقة بتنظيم المدرسة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن قراءة الكشف المدرسي واجب على الأولياء." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن الأولياء يتواصلون مع المعلمين ويشاركون في اجتماعات الأولياء والمعلمين." }, { "option": "D", "text": "قراءة الكشف المدرسي واجب على الأولياء." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-045", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "L'école pour les enfants allophones", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/l-ecole-pour-les-enfants-allophones/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Selon son niveau, il peut suivre des cours adaptés." }, "fr": { "question": "Quelle instruction est prévue pour les enfants qui ne parlent pas français ?", "options": [ "Aucune école avant de parler français", "Des cours adaptés à leur niveau de français", "Une école séparée pendant toute leur scolarité", "Les mêmes cours que les autres, sans aide" ], "answer_letter": "B", "answer": "Des cours adaptés à leur niveau de français", "explanation": "L'enfant passe un test de niveau, puis il suit des cours adaptés (par exemple en UPE2A). Il apprend vite le français à l'école. Ensuite, il suit les mêmes cours que les autres enfants.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "L'obligation d'aller à l'école concerne aussi les enfants non francophones." }, { "option": "C", "text": "Une fois qu'il maîtrise le français, l'enfant suit les mêmes cours que les autres." }, { "option": "D", "text": "Un test de niveau les oriente vers des cours adaptés." } ] }, "en": { "question": "What schooling is planned for children who do not speak French?", "options": [ "No school until they speak French", "Classes adapted to their level of French", "A separate school for their whole schooling", "The same classes as the others, with no help" ], "answer_letter": "B", "answer": "Classes adapted to their level of French", "explanation": "The child takes a level test, then follows adapted classes (for example in UPE2A). They learn French quickly at school. Then they follow the same classes as the other children.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The duty to go to school also applies to non-French-speaking children." }, { "option": "C", "text": "Once the child masters French, they follow the same classes as the others." }, { "option": "D", "text": "A level test sends them to adapted classes." } ] }, "ar": { "question": "ما التعليم المخصص للأطفال الذين لا يتكلمون الفرنسية؟", "options": [ "لا مدرسة قبل أن يتكلموا الفرنسية", "دروس مناسبة لمستواهم في الفرنسية", "مدرسة منفصلة طوال دراستهم", "الدروس نفسها التي يتلقاها الآخرون، دون مساعدة" ], "answer_letter": "B", "answer": "دروس مناسبة لمستواهم في الفرنسية", "explanation": "يجري الطفل اختبار مستوى، ثم يتابع دروسًا مناسبة (مثلًا في UPE2A). يتعلم الفرنسية بسرعة في المدرسة. وبعد ذلك يتابع الدروس نفسها التي يتابعها الأطفال الآخرون.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "إلزام الذهاب إلى المدرسة يشمل أيضًا الأطفال غير الناطقين بالفرنسية." }, { "option": "C", "text": "حين يتقن الطفل الفرنسية يتابع الدروس نفسها التي يتابعها الآخرون." }, { "option": "D", "text": "اختبار المستوى يوجههم إلى دروس مكيّفة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-046", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les droits de l'enfant", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/les-droits-de-l-enfant/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Enfant en situation de handicap : vivre avec et comme les autres, ils peuvent bénéficier d'un emploi du temps aménagé." }, "fr": { "question": "Quelle phrase est vraie sur l'accueil à l'école des enfants en situation de handicap ?", "options": [ "Ils doivent toujours aller dans une école séparée", "Ils ne sont jamais obligés d'aller à l'école", "Ils ne peuvent jamais avoir d'emploi du temps aménagé", "Ils vivent avec et comme les autres, avec des aménagements si besoin" ], "answer_letter": "D", "answer": "Ils vivent avec et comme les autres, avec des aménagements si besoin", "explanation": "Les enfants en situation de handicap ont le droit de vivre avec et comme les autres. Ils peuvent bénéficier d'un emploi du temps aménagé. C'est un des 12 principaux droits de l'enfant.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ils ont le droit de vivre avec et comme les autres." }, { "option": "B", "text": "Le droit d'aller à l'école concerne tous les enfants." }, { "option": "C", "text": "Ils peuvent bénéficier d'un emploi du temps aménagé." } ] }, "en": { "question": "Which sentence is true about welcoming children with a disability at school?", "options": [ "They must go to a separate school from the other children", "They do not have to go to school at all, even in primary", "They can never have any adapted timetable or adjustment", "They live with and like the others, with adjustments if needed" ], "answer_letter": "D", "answer": "They live with and like the others, with adjustments if needed", "explanation": "Children with a disability have the right to live with and like the others. They can have an adapted timetable. This is one of the 12 main rights of the child.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "They have the right to live with and like the others." }, { "option": "B", "text": "The right to go to school applies to all children." }, { "option": "C", "text": "They can have an adapted timetable." } ] }, "ar": { "question": "أي جملة صحيحة عن استقبال الأطفال ذوي الإعاقة في المدرسة؟", "options": [ "يجب أن يذهبوا إلى مدرسة منفصلة عن بقية الأطفال", "ليسوا ملزمين بالذهاب إلى المدرسة، حتى في الابتدائي", "لا يمكنهم أبدًا الحصول على أي جدول زمني مكيّف أو تسهيلات", "يعيشون مع الآخرين وكالآخرين، مع تكييف عند الحاجة" ], "answer_letter": "D", "answer": "يعيشون مع الآخرين وكالآخرين، مع تكييف عند الحاجة", "explanation": "للأطفال ذوي الإعاقة الحق في أن يعيشوا مع الآخرين وكالآخرين. يمكنهم الاستفادة من جدول زمني مكيّف. وهذا أحد الحقوق الـ12 الرئيسية للطفل.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "لهم الحق في العيش مع الآخرين وكالآخرين." }, { "option": "B", "text": "حق الذهاب إلى المدرسة يشمل جميع الأطفال." }, { "option": "C", "text": "يمكنهم الاستفادة من جدول زمني مكيّف." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-NC-048", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "NAT" ], "ministry_wording_fr": "", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "L'interdiction des violences faites aux enfants", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/obligations-et-devoirs-des-personnes-residant-en-france/l-interdiction-des-violences-faites-aux-enfants/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les gifles, les fessées, les humiliations ou les autres violences psychologiques et physiques sont interdites." }, "fr": { "question": "Est-il possible de punir physiquement ses enfants ?", "options": [ "Oui, mais seulement avec une petite fessée", "Non, les gifles et les fessées sont interdites par la loi", "Oui, si l'enfant a fait une grosse bêtise", "Oui, seulement pour les enfants de plus de 10 ans" ], "answer_letter": "B", "answer": "Non, les gifles et les fessées sont interdites par la loi", "explanation": "Non, on ne peut pas punir un enfant avec la violence. La loi interdit les gifles, les fessées et les humiliations. La violence n'apprend rien.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les fessées sont interdites, même petites." }, { "option": "C", "text": "La violence ne peut pas être utilisée pour éduquer un enfant." }, { "option": "D", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que les gifles, les fessées et les autres violences sont interdites." } ] }, "en": { "question": "Is it possible to punish your children physically?", "options": [ "Yes, but only with a light spanking", "No, slaps and spanking are forbidden by law", "Yes, if the child did something very bad at home", "Yes, only for children over 10" ], "answer_letter": "B", "answer": "No, slaps and spanking are forbidden by law", "explanation": "No, you cannot punish a child with violence. The law forbids slaps, spanking and humiliation. Violence teaches nothing.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Spanking is forbidden, even a light one." }, { "option": "C", "text": "Violence cannot be used to educate a child." }, { "option": "D", "text": "That is not the right answer: the sheet says slaps, spanking and other violence are forbidden." } ] }, "ar": { "question": "هل يمكن معاقبة الأطفال جسديًا؟", "options": [ "نعم، لكن بصفعة خفيفة على المؤخرة فقط", "لا، فالصفع والضرب على المؤخرة ممنوعان بالقانون", "نعم، إذا ارتكب الطفل خطأ كبيرًا", "نعم، فقط للأطفال فوق 10 سنوات" ], "answer_letter": "B", "answer": "لا، فالصفع والضرب على المؤخرة ممنوعان بالقانون", "explanation": "لا، لا يمكن معاقبة الطفل بالعنف. يمنع القانون الصفع والضرب على المؤخرة والإهانة. العنف لا يعلّم شيئًا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الضرب على المؤخرة ممنوع، حتى الخفيف." }, { "option": "C", "text": "لا يجوز استعمال العنف لتربية الطفل." }, { "option": "D", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة، فالورقة تقول إن الصفع والضرب على المؤخرة وأشكال العنف الأخرى ممنوعة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-001", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Après avoir obtenu le permis de conduire, que faut-il faire pour pouvoir conduire sa voiture ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les démarches du quotidien comme l’assurance responsabilité civile", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/demarches-administratives/les-demarches-du-quotidien-comme-lassurance-responsabilite-civile/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "" }, "fr": { "question": "Après avoir obtenu le permis de conduire, que faut-il faire pour conduire sa voiture ?", "options": [ "Rien, le permis de conduire suffit", "Assurer sa voiture avec une assurance obligatoire", "Payer un impôt spécial à la mairie", "Demander une autorisation spéciale à l'école du quartier" ], "answer_letter": "B", "answer": "Assurer sa voiture avec une assurance obligatoire", "explanation": "Il faut assurer sa voiture. L'assurance responsabilité civile est payante et obligatoire : elle protège les autres si vous causez un accident.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le permis seul n'est pas la réponse : la fiche indique que l'assurance responsabilité civile est obligatoire." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que l'assurance responsabilité civile est payante et obligatoire." }, { "option": "D", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est d'assurer sa voiture avec une assurance obligatoire." } ] }, "en": { "question": "After getting your driving licence, what must you do to drive your car?", "options": [ "Nothing, the driving licence is enough", "Insure the car with compulsory insurance", "Pay a special tax at the town hall each year", "Ask for permission from a school" ], "answer_letter": "B", "answer": "Insure the car with compulsory insurance", "explanation": "You must insure your car. Liability insurance (assurance responsabilité civile) is paid and compulsory: it protects other people if you cause an accident.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The licence alone is not the answer: the sheet says civil liability insurance is compulsory." }, { "option": "C", "text": "That is not the right answer: the sheet says civil liability insurance is paid and compulsory." }, { "option": "D", "text": "The sheet does not say that: the right answer is to insure the car with compulsory insurance." } ] }, "ar": { "question": "بعد الحصول على رخصة السياقة، ماذا يجب فعله لقيادة سيارتك؟", "options": [ "لا شيء، فرخصة السياقة تكفي", "التأمين على السيارة بتأمين إجباري", "دفع ضريبة خاصة في البلدية", "طلب إذن من المدرسة" ], "answer_letter": "B", "answer": "التأمين على السيارة بتأمين إجباري", "explanation": "يجب التأمين على السيارة. التأمين على المسؤولية المدنية مدفوع وإجباري: فهو يحمي الآخرين إذا تسببت في حادث.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "رخصة السياقة وحدها ليست الجواب: تقول الورقة إن التأمين على المسؤولية المدنية (assurance responsabilité civile) إجباري." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن التأمين على المسؤولية المدنية (assurance responsabilité civile) مدفوع وإجباري." }, { "option": "D", "text": "الورقة لا تقول هذا: الإجابة الصحيحة هي التأمين على السيارة بتأمين إجباري." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-002", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Auprès de quel organisme faut-il demander le remboursement des frais de santé ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Santé : la prise en charge et le remboursement", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/sante/sante-la-prise-en-charge-les-demarches-pour-etre-rembourse/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "C'est auprès de la caisse primaire d'Assurance maladie qu'il faut demander le remboursement des frais de santé." }, "fr": { "question": "Auprès de quel organisme faut-il demander le remboursement des frais de santé ?", "options": [ "La mairie", "La caisse primaire d'Assurance maladie", "La préfecture", "La caisse d'allocations familiales (CAF)" ], "answer_letter": "B", "answer": "La caisse primaire d'Assurance maladie", "explanation": "Le remboursement des frais de santé se demande à la caisse primaire d'Assurance maladie. Le professionnel de santé lui envoie la feuille de soins avec la carte Vitale.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La mairie n'est pas la réponse : la fiche dit que le remboursement se demande à la caisse primaire d'Assurance maladie." }, { "option": "C", "text": "Le remboursement se demande à la caisse primaire d'Assurance maladie, pas à la préfecture." }, { "option": "D", "text": "Le remboursement des soins se demande à la caisse primaire d'Assurance maladie, pas à la CAF." } ] }, "en": { "question": "Which body do you ask to be reimbursed for health costs?", "options": [ "The town hall of your commune", "The caisse primaire d'Assurance maladie", "The préfecture of your department", "The family allowance office (CAF)" ], "answer_letter": "B", "answer": "The caisse primaire d'Assurance maladie", "explanation": "You ask the caisse primaire d'Assurance maladie to be reimbursed for health costs. The health professional sends it the care sheet using your Vitale card.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The town hall is not the answer: the sheet says reimbursement is requested from the caisse primaire d'Assurance maladie." }, { "option": "C", "text": "Reimbursement is requested from the caisse primaire d'Assurance maladie, not from the prefecture." }, { "option": "D", "text": "Reimbursement of care is requested from the caisse primaire d'Assurance maladie, not from the CAF." } ] }, "ar": { "question": "لدى أي جهة يُطلب تعويض مصاريف العلاج؟", "options": [ "البلدية (mairie) التي تسكن فيها", "صندوق التأمين الصحي المحلي (Caisse primaire d'Assurance maladie)", "المحافظة (préfecture) التي تتبع لها مقاطعتك", "صندوق المساعدات العائلية (Caisse d'allocations familiales)" ], "answer_letter": "B", "answer": "صندوق التأمين الصحي المحلي (Caisse primaire d'Assurance maladie)", "explanation": "يُطلب تعويض مصاريف العلاج من صندوق التأمين الصحي المحلي. يرسل إليه مقدّم الرعاية الصحية ورقة العلاج بواسطة بطاقة فيتال (Vitale).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "البلدية ليست الجواب: تقول الورقة إن التعويض يُطلب من صندوق التأمين الصحي المحلي (caisse primaire d'Assurance maladie)." }, { "option": "C", "text": "يطلب التعويض من صندوق التأمين الصحي المحلي، لا من المحافظة." }, { "option": "D", "text": "يطلب تعويض العلاج من صندوق التأمين الصحي المحلي، لا من صندوق المساعدات العائلية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-003", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Auprès de quelle institution les parents peuvent-ils inscrire leur enfant à l'école publique ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La liberté de choisir l’école de son enfant", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/la-liberte-de-choisir-l-ecole-de-son-enfant/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Pour inscrire son enfant à l’école publique, il suffit de contacter la mairie, ou l’école située à proximité de son domicile." }, "fr": { "question": "Auprès de quelle institution les parents peuvent-ils inscrire leur enfant à l'école publique ?", "options": [ "La mairie", "Le tribunal", "La caisse d'Assurance maladie", "La préfecture" ], "answer_letter": "A", "answer": "La mairie", "explanation": "Les parents inscrivent leur enfant à l'école publique à la mairie. Ils peuvent aussi contacter l'école près de leur domicile.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit qu'il suffit de contacter la mairie, ou l'école près du domicile." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que, pour inscrire son enfant à l'école publique, il suffit de contacter la mairie." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à la fiche : il suffit de contacter la mairie, ou l'école située à proximité du domicile." } ] }, "en": { "question": "Which institution can parents go to in order to enrol their child in a public school?", "options": [ "The town hall (la mairie)", "The court", "The health insurance fund", "The préfecture" ], "answer_letter": "A", "answer": "The town hall (la mairie)", "explanation": "Parents enrol their child in a public school at the town hall. They can also contact the school near their home.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the sheet says it is enough to contact the town hall, or the school near the home." }, { "option": "C", "text": "Not the right answer: the sheet says contacting the town hall is enough to enrol a child in public school." }, { "option": "D", "text": "This option does not match the sheet: it is enough to contact the town hall, or the school close to the home." } ] }, "ar": { "question": "لدى أي مؤسسة يستطيع الأهل تسجيل طفلهم في المدرسة العمومية؟", "options": [ "البلدية", "المحكمة", "صندوق التأمين الصحي", "المحافظة (préfecture)" ], "answer_letter": "A", "answer": "البلدية", "explanation": "يسجّل الأهل طفلهم في المدرسة العمومية لدى البلدية. ويمكنهم أيضًا الاتصال بالمدرسة القريبة من سكنهم.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إنه يكفي الاتصال بالبلدية أو بالمدرسة القريبة من السكن." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إنه لتسجيل الطفل في المدرسة العمومية يكفي الاتصال بالبلدية." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق الورقة: يكفي الاتصال بالبلدية أو بالمدرسة القريبة من السكن." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-004", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Comment s'appelle le diplôme passé par les élèves à la fin du collège ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le système éducatif", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/le-systeme-educatif/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "À la fin du collège, l’enfant passe un diplôme qui s’appelle le brevet des collèges, ou diplôme national du brevet (DNB) ;" }, "fr": { "question": "Comment s'appelle le diplôme que les élèves passent à la fin du collège ?", "options": [ "Le baccalauréat (BAC)", "Le livret scolaire", "Le brevet des collèges (DNB)", "Le bulletin scolaire" ], "answer_letter": "C", "answer": "Le brevet des collèges (DNB)", "explanation": "À la fin du collège, les élèves passent le brevet des collèges, ou DNB. Ne le mélangez pas avec le baccalauréat, qui est à la fin du lycée.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le baccalauréat se passe à la fin du lycée." }, { "option": "B", "text": "Le livret scolaire n'est pas la réponse : la fiche cite le brevet des collèges (DNB) à la fin du collège." }, { "option": "D", "text": "Le bulletin scolaire n'est pas la réponse : la fiche dit que le diplôme de fin de collège est le brevet des collèges (DNB)." } ] }, "en": { "question": "What is the name of the diploma pupils take at the end of collège (lower secondary school)?", "options": [ "The baccalauréat (BAC)", "The livret scolaire", "The brevet des collèges (DNB)", "The bulletin scolaire" ], "answer_letter": "C", "answer": "The brevet des collèges (DNB)", "explanation": "At the end of collège, pupils take the brevet des collèges, or DNB. Do not mix it up with the baccalauréat, which comes at the end of lycée.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The baccalauréat is taken at the end of lycée." }, { "option": "B", "text": "The livret scolaire is not the answer: the sheet names the brevet des collèges (DNB) at the end of collège." }, { "option": "D", "text": "The bulletin scolaire is not the answer: the sheet says the diploma at the end of collège is the brevet des collèges (DNB)." } ] }, "ar": { "question": "ما اسم الشهادة التي يجتازها التلاميذ في نهاية الإعدادية (collège)؟", "options": [ "البكالوريا (BAC)", "الدفتر المدرسي (livret scolaire)", "شهادة الإعدادية (brevet des collèges أو DNB)", "كشف النقاط المدرسي (bulletin scolaire)" ], "answer_letter": "C", "answer": "شهادة الإعدادية (brevet des collèges أو DNB)", "explanation": "في نهاية الإعدادية، يجتاز التلاميذ شهادة الإعدادية (brevet des collèges)، أو DNB. لا تخلط بينها وبين البكالوريا، التي تكون في نهاية الثانوية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "البكالوريا تُجتاز في نهاية الثانوية." }, { "option": "B", "text": "الدفتر المدرسي (livret scolaire) ليس الجواب: تذكر الورقة شهادة brevet des collèges (DNB) في نهاية الإعدادية." }, { "option": "D", "text": "كشف النقاط المدرسي (bulletin scolaire) ليس الجواب: تقول الورقة إن شهادة نهاية الإعدادية هي brevet des collèges (DNB)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-005", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR", "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Concernant l'accès aux soins, quelle proposition est correcte ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Accès aux soins : le parcours de santé", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/sante/acces-aux-soins-le-parcours-de-sante/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Pour un problème de santé courant, on commence généralement par consulter un médecin traitant" }, "fr": { "question": "Concernant l'accès aux soins en France, quelle proposition est correcte ?", "options": [ "Pour un problème courant, on consulte d'abord son médecin traitant", "Il faut aller aux urgences pour tout problème de santé courant", "Le médecin spécialiste est toujours le premier médecin à consulter", "Le pharmacien ne donne jamais de conseils pour la santé" ], "answer_letter": "A", "answer": "Pour un problème courant, on consulte d'abord son médecin traitant", "explanation": "Pour un problème courant, on consulte d'abord son médecin traitant. Il oriente ensuite vers un spécialiste si besoin : c'est le parcours de soins coordonnés.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que, pour un problème courant, on commence généralement par consulter un médecin traitant." }, { "option": "C", "text": "On consulte d'abord le médecin traitant, qui oriente ensuite vers d'autres professionnels de santé si nécessaire, notamment des médecins spécialistes." }, { "option": "D", "text": "Le pharmacien conseille pour les douleurs du quotidien." } ] }, "en": { "question": "About access to health care, which statement is correct?", "options": [ "For an everyday problem, you first see your médecin traitant", "You must go to A&E for any health problem, even a very small one", "A specialist doctor is always the first doctor to see", "A pharmacist never gives advice about health problems" ], "answer_letter": "A", "answer": "For an everyday problem, you first see your médecin traitant", "explanation": "For an everyday problem, you first see your médecin traitant. They then refer you to a specialist if needed: this is the coordinated care path (parcours de soins coordonnés).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet says that for an everyday health problem you generally start by seeing a médecin traitant." }, { "option": "C", "text": "You first see the médecin traitant, who then refers you to other health professionals if necessary, especially specialist doctors." }, { "option": "D", "text": "A pharmacist gives advice for everyday pains." } ] }, "ar": { "question": "بخصوص الحصول على العلاج في فرنسا، أي عبارة صحيحة؟", "options": [ "عند مشكلة صحية عادية، نستشير أولًا طبيبنا المعالج (médecin traitant)", "يجب الذهاب إلى الطوارئ لأي مشكلة صحية، حتى لو كانت صغيرة جدًا", "الطبيب الأخصائي هو دائمًا أول طبيب نستشيره", "الصيدلي لا يقدّم أبدًا أي نصيحة حول المشاكل الصحية" ], "answer_letter": "A", "answer": "عند مشكلة صحية عادية، نستشير أولًا طبيبنا المعالج (médecin traitant)", "explanation": "عند مشكلة عادية، نستشير أولًا طبيبنا المعالج. ثم يوجّهنا إلى أخصائي عند الحاجة: وهذا هو مسار العلاج المنسَّق (parcours de soins coordonnés).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إنه في مشكلة صحية عادية نبدأ عادةً باستشارة الطبيب المعالج." }, { "option": "C", "text": "نستشير أولًا الطبيب المعالج، ثم يوجّهنا إلى مهنيي صحة آخرين عند الحاجة، ومنهم الأطباء الأخصائيون." }, { "option": "D", "text": "الصيدلي ينصح في آلام الحياة اليومية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-006", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Dans quelles situations doit-on se rendre aux urgences de l'hôpital ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Accès aux soins : services et numéros d’urgence", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/sante/acces-aux-soins-services-et-numeros-d-urgence/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les services d’urgence des hôpitaux sont destinés uniquement aux détresses et urgences les plus graves." }, "fr": { "question": "Dans quelles situations doit-on se rendre aux urgences de l'hôpital ?", "options": [ "Dans une situation grave, comme une blessure grave", "Pour renouveler une ordonnance de médicaments", "Pour un petit rhume sans fièvre depuis un jour", "Pour un simple rendez-vous de contrôle" ], "answer_letter": "A", "answer": "Dans une situation grave, comme une blessure grave", "explanation": "On va aux urgences en cas de détresse ou d'urgence grave. Elles sont ouvertes 24h/24 et 7j/7. En danger vital, on appelle le SAMU au 15.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que les urgences sont destinées uniquement aux détresses et urgences les plus graves." }, { "option": "C", "text": "Le petit rhume n'est pas la réponse : la fiche dit que les services d'urgence prennent en charge les urgences vitales et les blessures graves." }, { "option": "D", "text": "Le rendez-vous de contrôle n'est pas la réponse : la fiche dit que les urgences sont destinées uniquement aux détresses et urgences les plus graves." } ] }, "en": { "question": "In which situations should you go to the hospital emergency department?", "options": [ "In a serious situation, such as a serious injury", "To renew a prescription for medicines", "For a small cold without fever for one day", "For a simple check-up appointment with the doctor" ], "answer_letter": "A", "answer": "In a serious situation, such as a serious injury", "explanation": "You go to the emergency department for serious distress or emergencies. It is open 24 hours a day, 7 days a week. In case of danger to life, call the SAMU (emergency medical service) on 15.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "That is not the right answer: the sheet says emergency services are only for the most serious distress and emergencies." }, { "option": "C", "text": "The small cold is not the answer: the sheet says emergency services deal with life-threatening emergencies and serious injuries." }, { "option": "D", "text": "The check-up appointment is not the answer: the sheet says emergency services are only for the most serious distress and emergencies." } ] }, "ar": { "question": "في أي حالات يجب الذهاب إلى طوارئ المستشفى؟", "options": [ "في حالة خطيرة، مثل إصابة بليغة", "لتجديد وصفة طبية", "لزكام بسيط دون حمّى", "لموعد مراقبة عادي" ], "answer_letter": "A", "answer": "في حالة خطيرة، مثل إصابة بليغة", "explanation": "نذهب إلى الطوارئ في حالة الضيق الشديد أو الاستعجال الخطير. وهي مفتوحة 24 ساعة في اليوم و7 أيام في الأسبوع. وعند خطر على الحياة، نتصل بالإسعاف (SAMU) على الرقم 15.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن الطوارئ مخصصة فقط لأشد حالات الضيق والاستعجال خطورة." }, { "option": "C", "text": "الزكام البسيط ليس الجواب: تقول الورقة إن أقسام الطوارئ تتكفل بالحالات المهددة للحياة والإصابات الخطيرة." }, { "option": "D", "text": "موعد المراقبة ليس الجواب: تقول الورقة إن الطوارئ مخصصة فقط لأشد حالات الضيق والاستعجال خطورة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-007", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Dans quels établissements scolaires vont les élèves après l'école élémentaire ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le système éducatif", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/le-systeme-educatif/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "le collège (de 11 à 15 ans). Il y a 4 niveaux : 6e, 5e, 4e et 3e." }, "fr": { "question": "Où vont les élèves juste après l'école élémentaire ?", "options": [ "Au lycée", "À l'école maternelle", "À l'université", "Au collège" ], "answer_letter": "D", "answer": "Au collège", "explanation": "Après l'école élémentaire (de 6 à 11 ans), les élèves vont au collège. Le collège accueille les enfants de 11 à 15 ans.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le lycée vient après le collège, à partir de 15 ans." }, { "option": "B", "text": "La maternelle vient avant l'école élémentaire." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : l'université fait partie des études possibles après 16 ans." } ] }, "en": { "question": "Where do pupils go straight after école élémentaire (primary school)?", "options": [ "To lycée (upper secondary school)", "To école maternelle (nursery school)", "To university (higher education)", "To collège (lower secondary school)" ], "answer_letter": "D", "answer": "To collège (lower secondary school)", "explanation": "After primary school (ages 6 to 11), pupils go to collège. Collège takes children from 11 to 15.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Lycée comes after collège, from age 15." }, { "option": "B", "text": "Maternelle comes before primary school." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: university is one of the possible studies after age 16." } ] }, "ar": { "question": "إلى أين يذهب التلاميذ مباشرة بعد المدرسة الابتدائية؟", "options": [ "إلى الثانوية (lycée)", "إلى مدرسة الحضانة (école maternelle)", "إلى الجامعة", "إلى الإعدادية (collège)" ], "answer_letter": "D", "answer": "إلى الإعدادية (collège)", "explanation": "بعد المدرسة الابتدائية (من 6 إلى 11 سنة)، يذهب التلاميذ إلى الإعدادية. تستقبل الإعدادية الأطفال من 11 إلى 15 سنة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الثانوية تأتي بعد الإعدادية، ابتداءً من 15 سنة." }, { "option": "B", "text": "المدرسة التمهيدية قبل المدرسة الابتدائية." }, { "option": "C", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: الجامعة من الدراسات الممكنة بعد 16 سنة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-008", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Dans une entreprise, le droit de grève autorise :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les droits liés à la personne humaine", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-droits-inherents-a-la-personne-humaine/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "le droit de grève (droit pour une personne employée de cesser le travail pour exprimer un désaccord)." }, "fr": { "question": "Dans une entreprise, que permet le droit de grève ?", "options": [ "Choisir ses horaires sans l'accord de l'employeur", "Arrêter de travailler pour exprimer un désaccord", "Prendre ses congés payés quand on veut", "Créer ou rejoindre un syndicat" ], "answer_letter": "B", "answer": "Arrêter de travailler pour exprimer un désaccord", "explanation": "Le droit de grève permet à un salarié de cesser le travail pour exprimer un désaccord. Ne le mélangez pas avec le droit syndical.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La grève n'est pas un droit de choisir ses horaires." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la grève est le droit de cesser le travail pour exprimer un désaccord." }, { "option": "D", "text": "Le droit syndical n'est pas la réponse : la fiche dit que la grève est le droit de cesser le travail pour exprimer un désaccord." } ] }, "en": { "question": "In a company, what does the right to strike allow?", "options": [ "Choosing your hours without the employer's agreement", "Stopping work to express a disagreement", "Taking paid leave whenever you want", "Creating or joining a trade union" ], "answer_letter": "B", "answer": "Stopping work to express a disagreement", "explanation": "The right to strike allows an employee to stop working to express a disagreement. Do not mix it up with the right to join a union (droit syndical).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The right to strike does not let you choose your hours." }, { "option": "C", "text": "That is not the right answer: the sheet says the strike is the right to stop work to express a disagreement." }, { "option": "D", "text": "The right to join a union is not the answer: the sheet says the strike is the right to stop work to express a disagreement." } ] }, "ar": { "question": "في الشركة، ماذا يتيح حق الإضراب؟", "options": [ "اختيار ساعات العمل دون موافقة صاحب العمل", "التوقف عن العمل للتعبير عن خلاف", "أخذ الإجازة المدفوعة متى شاء الموظف", "إنشاء نقابة أو الانضمام إليها" ], "answer_letter": "B", "answer": "التوقف عن العمل للتعبير عن خلاف", "explanation": "يتيح حق الإضراب للموظف التوقف عن العمل للتعبير عن خلاف. لا تخلط بينه وبين الحق النقابي.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الإضراب ليس حقًا في اختيار ساعات العمل." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن الإضراب هو حق التوقف عن العمل للتعبير عن خلاف." }, { "option": "D", "text": "الحق النقابي ليس الجواب: تقول الورقة إن الإضراب هو حق التوقف عن العمل للتعبير عن خلاف." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-009", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Dans une entreprise, le droit syndical permet :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le droit du travail (2/5)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/emploi/le-droit-au-travail-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Cela veut dire qu’il peut créer, adhérer ou participer à un syndicat." }, "fr": { "question": "Dans une entreprise, que permet le droit syndical ?", "options": [ "Obliger tous les salariés à rejoindre un syndicat", "Punir un salarié qui est membre d'un syndicat", "Arrêter de travailler sans prévenir", "Créer un syndicat, y adhérer ou y participer" ], "answer_letter": "D", "answer": "Créer un syndicat, y adhérer ou y participer", "explanation": "Le droit syndical permet à chaque salarié de créer un syndicat, d'y adhérer ou d'y participer. Un syndicat défend les droits des travailleurs. Personne ne peut obliger un salarié à y entrer.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Personne ne peut obliger un salarié à rejoindre un syndicat." }, { "option": "B", "text": "Personne ne peut punir un salarié parce qu'il est syndiqué." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : le droit syndical permet de créer un syndicat, d'y adhérer ou d'y participer." } ] }, "en": { "question": "In a company, what does the right to join a union (droit syndical) allow?", "options": [ "Forcing all employees to join a union", "Punishing an employee who is a union member", "Stopping work without warning", "Creating a union, joining it or taking part in it" ], "answer_letter": "D", "answer": "Creating a union, joining it or taking part in it", "explanation": "The droit syndical lets every employee create a union, join it or take part in it. A union defends workers' rights. Nobody can force an employee to join.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Nobody can force an employee to join a union." }, { "option": "B", "text": "Nobody can punish an employee for being in a union." }, { "option": "C", "text": "That is not the right answer: the right to join a union lets you create a union, join it or take part in it." } ] }, "ar": { "question": "في الشركة، ماذا يتيح الحق النقابي؟", "options": [ "إجبار جميع الموظفين على الانضمام إلى نقابة", "معاقبة موظف عضو في نقابة", "التوقف عن العمل دون إنذار", "إنشاء نقابة أو الانتساب إليها أو المشاركة فيها" ], "answer_letter": "D", "answer": "إنشاء نقابة أو الانتساب إليها أو المشاركة فيها", "explanation": "يتيح الحق النقابي لكل موظف إنشاء نقابة أو الانتساب إليها أو المشاركة فيها. النقابة تدافع عن حقوق العمال. ولا يستطيع أحد إجبار موظف على الانضمام إليها.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "لا أحد يستطيع إجبار موظف على الانضمام إلى نقابة." }, { "option": "B", "text": "لا أحد يستطيع معاقبة موظف لأنه نقابي." }, { "option": "C", "text": "ليست هذه الإجابة الصحيحة: يتيح الحق النقابي إنشاء نقابة أو الانتساب إليها أو المشاركة فيها." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-010", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Des parents ne respectent pas l'obligation d'instruction pour leurs enfants. Quelle sanction maximale risquent-ils ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Exercice de l’autorité parentale (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/exercice-de-l-autorite-parentale-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Des parents qui ne respectent pas cette obligation peuvent recevoir une amende et faire une peine de prison." }, "fr": { "question": "Des parents ne respectent pas l'obligation d'instruction de leurs enfants. Quelle sanction maximale risquent-ils ?", "options": [ "Seulement un rappel à l'ordre de l'école", "Seulement un avertissement écrit", "Une obligation de payer une école privée", "Une amende et une peine de prison" ], "answer_letter": "D", "answer": "Une amende et une peine de prison", "explanation": "Des parents qui ne respectent pas l'instruction obligatoire risquent une amende et une peine de prison. L'instruction est obligatoire pour tout enfant de 3 à 16 ans.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les parents risquent plus qu'un simple rappel." }, { "option": "B", "text": "La loi prévoit des sanctions plus fortes qu'un avertissement." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à la fiche : les parents peuvent recevoir une amende et faire une peine de prison." } ] }, "en": { "question": "Parents do not respect the duty to educate their children. What is the maximum penalty they risk?", "options": [ "Only a reminder from the school", "Only a written warning", "An order to pay for a private school", "A fine and a prison sentence" ], "answer_letter": "D", "answer": "A fine and a prison sentence", "explanation": "Parents who do not respect compulsory education risk a fine and a prison sentence. Education is compulsory for every child aged 3 to 16.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Parents risk more than a simple reminder." }, { "option": "B", "text": "The law provides heavier penalties than a warning." }, { "option": "C", "text": "This option does not match the fact sheet: the parents can receive a fine and a prison sentence." } ] }, "ar": { "question": "لا يحترم أب وأم واجب تعليم أبنائهما. ما أقصى عقوبة يتعرضان لها؟", "options": [ "مجرد تذكير من المدرسة", "مجرد إنذار مكتوب", "إلزامهما بدفع تكاليف مدرسة خاصة", "غرامة وعقوبة بالسجن" ], "answer_letter": "D", "answer": "غرامة وعقوبة بالسجن", "explanation": "الأهل الذين لا يحترمون التعليم الإجباري يتعرضون لغرامة وعقوبة بالسجن. التعليم إجباري لكل طفل من 3 إلى 16 سنة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "يتعرض الوالدان لأكثر من مجرد تذكير." }, { "option": "B", "text": "ينص القانون على عقوبات أشد من الإنذار." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق الورقة: يمكن أن يتلقى الأهل غرامة وعقوبة بالسجن." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-011", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "En cas de divorce, qui exerce l'autorité parentale ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Exercice de l’autorité parentale (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/exercice-de-l-autorite-parentale-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les deux parents ont tous les deux l’autorité parentale : ils ont les mêmes droits et les mêmes devoirs. Peu importe leur situation (s’ils sont mariés, pacsés, en concubinage ou séparés)." }, "fr": { "question": "En cas de divorce, qui exerce l'autorité parentale ?", "options": [ "Seulement la mère", "Seulement le parent qui garde l'enfant au quotidien", "Le juge, à la place des parents", "Les deux parents, avec les mêmes droits et devoirs" ], "answer_letter": "D", "answer": "Les deux parents, avec les mêmes droits et devoirs", "explanation": "Les deux parents ont l'autorité parentale, avec les mêmes droits et devoirs. Cela ne change pas s'ils sont mariés, séparés ou en concubinage.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le père garde aussi l'autorité parentale." }, { "option": "B", "text": "Les deux parents gardent l'autorité parentale." }, { "option": "C", "text": "Les parents gardent leurs droits et devoirs." } ] }, "en": { "question": "In case of divorce, who has parental authority?", "options": [ "Only the mother", "Only the parent who looks after the child every day", "The judge, in place of the parents", "Both parents, with the same rights and duties" ], "answer_letter": "D", "answer": "Both parents, with the same rights and duties", "explanation": "Both parents have parental authority, with the same rights and duties. This does not change if they are married, separated or living together without marriage.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The father also keeps parental authority." }, { "option": "B", "text": "Both parents keep parental authority." }, { "option": "C", "text": "The parents keep their rights and duties." } ] }, "ar": { "question": "في حالة الطلاق، من يمارس السلطة الوالدية؟", "options": [ "الأم فقط", "الوالد الذي يحتفظ بالطفل فقط", "القاضي بدلًا من الوالدين", "الوالدان معًا، بالحقوق والواجبات نفسها" ], "answer_letter": "D", "answer": "الوالدان معًا، بالحقوق والواجبات نفسها", "explanation": "الوالدان معًا لهما السلطة الوالدية، بالحقوق والواجبات نفسها. لا يتغير ذلك سواء كانا متزوجين أو منفصلين أو يعيشان معًا دون زواج.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الأب يحتفظ أيضًا بالسلطة الوالدية." }, { "option": "B", "text": "يحتفظ الوالدان معًا بالسلطة الوالدية." }, { "option": "C", "text": "يحتفظ الوالدان بحقوقهما وواجباتهما." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-012", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "En cas de problème de santé non urgent, à qui faut-il s’adresser en premier ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Accès aux soins : le médecin généraliste", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/sante/acces-aux-soins-le-medecin-generaliste/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "c’est lui qu’il faut consulter en premier pour un avis sur sa santé" }, "fr": { "question": "En cas de problème de santé non urgent, qui faut-il consulter en premier ?", "options": [ "Un médecin spécialiste", "Le SAMU", "Son médecin traitant", "Les urgences de l'hôpital" ], "answer_letter": "C", "answer": "Son médecin traitant", "explanation": "Pour un problème de santé non urgent, on consulte d'abord son médecin traitant. Il suit le patient et l'oriente si besoin.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le médecin traitant oriente vers le spécialiste si besoin." }, { "option": "B", "text": "Le SAMU n'est pas la réponse : la fiche dit qu'on consulte en premier le médecin traitant pour un avis sur sa santé." }, { "option": "D", "text": "Les urgences ne sont pas la réponse : la fiche dit qu'on consulte d'abord le médecin traitant pour un avis sur sa santé." } ] }, "en": { "question": "For a non-urgent health problem, who should you see first?", "options": [ "A specialist doctor", "The SAMU", "Your médecin traitant (regular doctor)", "The hospital emergency department of the city" ], "answer_letter": "C", "answer": "Your médecin traitant (regular doctor)", "explanation": "For a non-urgent problem, you first see your médecin traitant. They follow the patient and refer them if needed.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The médecin traitant refers you to a specialist if needed." }, { "option": "B", "text": "The SAMU is not the answer: the sheet says you see the médecin traitant first for advice on your health." }, { "option": "D", "text": "Emergency departments are not the answer: the sheet says you see the médecin traitant first for advice on your health." } ] }, "ar": { "question": "عند مشكلة صحية غير مستعجلة، من يجب استشارته أولًا؟", "options": [ "طبيب مختص", "الإسعاف الطبي (SAMU)", "طبيبه المعالج (médecin traitant)", "مصلحة الاستعجالات في المستشفى" ], "answer_letter": "C", "answer": "طبيبه المعالج (médecin traitant)", "explanation": "عند مشكلة صحية غير مستعجلة، يستشير المرء أولًا طبيبه المعالج. هو يتابع المريض ويوجهه عند الحاجة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الطبيب المعالج يوجّه إلى المختص عند الحاجة." }, { "option": "B", "text": "الإسعاف الطبي (SAMU) ليس الجواب: تقول الورقة إننا نستشير الطبيب المعالج أولًا لأخذ رأيه في صحتنا." }, { "option": "D", "text": "الاستعجالات ليست الجواب: تقول الورقة إننا نستشير الطبيب المعالج أولًا لأخذ رأيه في صحتنا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-013", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Jusqu'à quel âge l'école est-elle obligatoire ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le système éducatif", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/le-systeme-educatif/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Français ou étrangers, tous les enfants âgés de 3 à 16 ans, qui habitent en France, doivent aller à l’école." }, "fr": { "question": "Jusqu'à quel âge l'école est-elle obligatoire ?", "options": [ "Jusqu'à 11 ans", "Jusqu'à 16 ans", "Jusqu'à 15 ans", "Jusqu'à 18 ans" ], "answer_letter": "B", "answer": "Jusqu'à 16 ans", "explanation": "L'école est obligatoire de 3 à 16 ans. Après 16 ans, elle n'est plus obligatoire, mais on peut continuer ses études.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "À 11 ans, l'enfant entre au collège et doit continuer l'école." }, { "option": "C", "text": "L'école reste obligatoire jusqu'à 16 ans." }, { "option": "D", "text": "Après 16 ans, l'école n'est plus obligatoire." } ] }, "en": { "question": "Up to what age is school compulsory?", "options": [ "Up to age 11", "Up to age 16", "Up to age 15", "Up to age 18" ], "answer_letter": "B", "answer": "Up to age 16", "explanation": "School is compulsory from age 3 to 16. After 16 it is no longer compulsory, but you can keep studying.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "At 11 a child starts collège and must keep going to school." }, { "option": "C", "text": "School stays compulsory until 16." }, { "option": "D", "text": "After 16, school is no longer compulsory." } ] }, "ar": { "question": "حتى أي سنّ تكون الدراسة إلزامية؟", "options": [ "حتى 11 سنة", "حتى 16 سنة", "حتى 15 سنة", "حتى 18 سنة" ], "answer_letter": "B", "answer": "حتى 16 سنة", "explanation": "الدراسة إلزامية من 3 إلى 16 سنة. وبعد 16 سنة لم تعد إلزامية، لكن يمكن مواصلة الدراسة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "عند 11 سنة يدخل الطفل الإعدادية ويجب أن يواصل الدراسة." }, { "option": "C", "text": "تبقى الدراسة إلزامية حتى 16 سنة." }, { "option": "D", "text": "بعد 16 سنة لم تعد الدراسة إلزامية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-014", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "L'autorité parentale prévoit l'obligation :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Exercice de l’autorité parentale (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/exercice-de-l-autorite-parentale-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Les parents doivent veiller à la sécurité de l'enfant, surveiller ses relations, ses déplacements, ses communications, son utilisation des réseaux sociaux." }, "fr": { "question": "L'autorité parentale prévoit quelle obligation pour les parents ?", "options": [ "Choisir le métier de l'enfant à sa place", "Corriger l'enfant par la force", "Protéger leur enfant et veiller à son éducation", "Laisser l'enfant décider seul de tout" ], "answer_letter": "C", "answer": "Protéger leur enfant et veiller à son éducation", "explanation": "Les parents ont le devoir de protéger leur enfant et de veiller à son éducation. Ils doivent aussi l'entretenir. Ils n'utilisent aucune violence.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les parents associent l'enfant aux décisions qui le concernent." }, { "option": "B", "text": "Les parents n'utilisent aucune violence." }, { "option": "D", "text": "Les parents doivent le surveiller et l'éduquer." } ] }, "en": { "question": "Parental authority creates which duty for parents?", "options": [ "To choose the child's career for them", "To correct the child by force", "To protect their child and look after their education", "To let the child decide everything alone" ], "answer_letter": "C", "answer": "To protect their child and look after their education", "explanation": "Parents have a duty to protect their child and to look after their education. They must also provide for them. They use no violence.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Parents involve the child in decisions that concern them." }, { "option": "B", "text": "Parents use no violence." }, { "option": "D", "text": "Parents must supervise and educate them." } ] }, "ar": { "question": "ما الواجب الذي تفرضه السلطة الوالدية على الوالدين؟", "options": [ "اختيار مهنة الطفل بدلًا منه", "تأديب الطفل بالقوة", "حماية طفلهما والسهر على تربيته", "ترك الطفل يقرر كل شيء وحده" ], "answer_letter": "C", "answer": "حماية طفلهما والسهر على تربيته", "explanation": "على الوالدين واجب حماية طفلهما والسهر على تربيته. وعليهما أيضًا الإنفاق عليه. ولا يستعملان أي عنف.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "يشرك الوالدان الطفل في القرارات التي تخصه." }, { "option": "B", "text": "لا يستعمل الوالدان أي عنف." }, { "option": "D", "text": "على الوالدين الإشراف عليه وتربيته." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-015", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "L'inscription à l'Assurance maladie est :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Santé : la prise en charge et le remboursement", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/sante/sante-la-prise-en-charge-les-demarches-pour-etre-rembourse/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Votre inscription à l’Assurance Maladie est obligatoire." }, "fr": { "question": "Comment est l'inscription à l'Assurance maladie ?", "options": [ "Elle est obligatoire", "Elle est facultative, chacun choisit", "Elle est réservée aux personnes de nationalité française", "Elle est obligatoire seulement après 60 ans" ], "answer_letter": "A", "answer": "Elle est obligatoire", "explanation": "L'inscription à l'Assurance maladie est obligatoire. Une fois validée, on reçoit un numéro de sécurité sociale et une carte Vitale.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "L'inscription n'est pas un choix : elle est obligatoire." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que l'inscription à l'Assurance Maladie est obligatoire." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à la fiche : l'inscription à l'Assurance Maladie est obligatoire." } ] }, "en": { "question": "What is registration with the Assurance maladie (health insurance)?", "options": [ "It is compulsory", "It is optional, everyone chooses", "It is only for people with French nationality", "It is compulsory only after age 60" ], "answer_letter": "A", "answer": "It is compulsory", "explanation": "Registration with the Assurance maladie is compulsory. Once it is validated, you receive a social security number and a Vitale card.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Registration is not a choice: it is compulsory." }, { "option": "C", "text": "That is not the right answer: the sheet says registration with Assurance Maladie is compulsory." }, { "option": "D", "text": "This option does not match the fact sheet: registration with Assurance Maladie is compulsory." } ] }, "ar": { "question": "كيف يكون التسجيل في التأمين الصحي؟", "options": [ "إجباري", "اختياري، كل شخص يقرر", "مخصص لمن يحملون الجنسية الفرنسية", "إجباري بعد سن 60 فقط" ], "answer_letter": "A", "answer": "إجباري", "explanation": "التسجيل في التأمين الصحي إجباري. وبعد قبوله، يحصل الشخص على رقم الضمان الاجتماعي وبطاقة فيتال (Vitale).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "التسجيل ليس اختيارًا، بل هو إجباري." }, { "option": "C", "text": "هذه ليست الإجابة الصحيحة: تقول الورقة إن التسجيل في التأمين الصحي (Assurance Maladie) إجباري." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق الورقة: التسجيل في التأمين الصحي إجباري." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-016", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Le travail non déclaré est :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le droit du travail (5/5)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/emploi/le-droit-au-travail-5/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le travail non déclaré est interdit par la loi." }, "fr": { "question": "Le travail non déclaré est :", "options": [ "Autorisé si le salarié est d'accord", "Interdit par la loi", "Autorisé pour un contrat de moins d'un mois", "Autorisé pour les étudiants" ], "answer_letter": "B", "answer": "Interdit par la loi", "explanation": "Le travail non déclaré, ou travail dissimulé, est interdit par la loi. L'employeur risque la prison et une amende. Le salarié non déclaré ne cotise ni à l'assurance chômage ni pour sa retraite, et n'a pas droit à la sécurité sociale en cas de maladie.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "L'accord du salarié ne rend pas ce travail légal." }, { "option": "C", "text": "« Autorisé pour un contrat de moins d'un mois » : la loi ne fait pas cette exception." }, { "option": "D", "text": "« Autorisé pour les étudiants » : la loi ne fait pas cette exception." } ] }, "en": { "question": "Undeclared work is:", "options": [ "Allowed if the employee agrees", "Forbidden by law", "Allowed for a contract of less than a month", "Allowed for students" ], "answer_letter": "B", "answer": "Forbidden by law", "explanation": "Undeclared work (travail dissimulé) is forbidden by law. The employer risks prison and a fine. An undeclared employee pays into neither unemployment insurance nor a pension, and has no right to social security in case of illness.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The employee's agreement does not make this work legal." }, { "option": "C", "text": "“Allowed for a contract of less than a month”: the law makes no such exception." }, { "option": "D", "text": "“Allowed for students”: the law makes no such exception." } ] }, "ar": { "question": "العمل غير المصرّح به:", "options": [ "مسموح إذا وافق الموظف", "ممنوع بحكم القانون", "مسموح في عقد مدته أقل من شهر", "مسموح للطلبة" ], "answer_letter": "B", "answer": "ممنوع بحكم القانون", "explanation": "العمل غير المصرّح به، أو العمل المخفي، ممنوع بحكم القانون. يتعرض صاحب العمل للسجن والغرامة. الموظف غير المصرّح به لا يدفع اشتراكات التأمين ضد البطالة ولا للتقاعد، ولا يحق له الضمان الاجتماعي في حال المرض.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "موافقة الموظف لا تجعل هذا العمل قانونيًا." }, { "option": "C", "text": "القانون لا يضع استثناءً للعقد الذي مدته أقل من شهر." }, { "option": "D", "text": "القانون لا يضع هذا الاستثناء للطلبة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-017", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Les enfants qui ne parlent pas français :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "L'école pour les enfants allophones", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/l-ecole-pour-les-enfants-allophones/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Cette obligation concerne donc aussi les enfants non francophones (c’est-à-dire ceux dont la langue maternelle n’est pas le français)." }, "fr": { "question": "Que disent les règles sur les enfants qui ne parlent pas français ?", "options": [ "Ils restent toujours dans une classe séparée", "Ils attendent de parler français pour aller à l'école", "Ils vont à l'école seulement à partir de 16 ans", "Ils vont à l'école et peuvent suivre des cours adaptés" ], "answer_letter": "D", "answer": "Ils vont à l'école et peuvent suivre des cours adaptés", "explanation": "Les enfants non francophones doivent aller à l'école comme les autres. Un test mesure leur niveau, puis, selon ce niveau, ils peuvent suivre des cours adaptés pour apprendre le français.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Une fois qu'ils maîtrisent le français, ils peuvent suivre les mêmes cours." }, { "option": "B", "text": "L'école est obligatoire pour eux aussi." }, { "option": "C", "text": "L'école est obligatoire de 3 à 16 ans pour eux aussi." } ] }, "en": { "question": "What do the rules say about children who do not speak French?", "options": [ "They always stay in a separate class", "They wait until they speak French to go to school", "They go to school only from age 16", "They go to school and can follow adapted classes" ], "answer_letter": "D", "answer": "They go to school and can follow adapted classes", "explanation": "Children who do not speak French must go to school like the others. A test measures their level, then, depending on that level, they can follow adapted classes to learn French.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Once they speak French well, they can follow the same classes." }, { "option": "B", "text": "School is compulsory for them too." }, { "option": "C", "text": "School is compulsory from 3 to 16 for them too." } ] }, "ar": { "question": "ماذا تقول القواعد عن الأطفال الذين لا يتكلمون الفرنسية؟", "options": [ "يبقون دائمًا في قسم منفصل", "ينتظرون حتى يتكلموا الفرنسية ليذهبوا إلى المدرسة", "يذهبون إلى المدرسة ابتداءً من سن 16 فقط", "يذهبون إلى المدرسة ويمكنهم متابعة دروس مكيّفة" ], "answer_letter": "D", "answer": "يذهبون إلى المدرسة ويمكنهم متابعة دروس مكيّفة", "explanation": "على الأطفال الذين لا يتكلمون الفرنسية أن يذهبوا إلى المدرسة مثل غيرهم. يقيس اختبار مستواهم، ثم يمكنهم، بحسب هذا المستوى، متابعة دروس مكيّفة لتعلم الفرنسية.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "بمجرد أن يتقنوا الفرنسية، يمكنهم متابعة الدروس نفسها." }, { "option": "B", "text": "المدرسة إلزامية لهم أيضًا." }, { "option": "C", "text": "المدرسة إلزامية لهم أيضًا من 3 إلى 16 سنة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-018", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Les parents d'élève ont le droit de :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les devoirs et le rôle des parents à l’école", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/droits-et-devoirs-des-parents-a-l-ecole/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "en se présentant aux élections de représentants des parents d’élèves" }, "fr": { "question": "Quel droit ont les parents d'élèves ?", "options": [ "Choisir eux-mêmes les professeurs de la classe de leur enfant", "Être candidat aux élections des représentants de parents d'élèves", "Refuser toutes les réunions de l'école de leur enfant", "Changer eux-mêmes les notes du bulletin scolaire" ], "answer_letter": "B", "answer": "Être candidat aux élections des représentants de parents d'élèves", "explanation": "Les parents d'élèves peuvent rejoindre une association de parents ou se présenter aux élections des représentants. Ces représentants participent aux décisions importantes de l'école.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette option ne correspond pas à la fiche : les parents peuvent se présenter aux élections de représentants des parents d'élèves." }, { "option": "C", "text": "Les parents ont le devoir de participer aux réunions parents-professeurs." }, { "option": "D", "text": "Les parents lisent le bulletin scolaire, et l'école les informe des résultats de leur enfant." } ] }, "en": { "question": "What right do pupils' parents have?", "options": [ "To choose their child's teachers themselves", "To stand in the elections of parent representatives", "To refuse all school meetings", "To change the grades on the school report" ], "answer_letter": "B", "answer": "To stand in the elections of parent representatives", "explanation": "Parents can join a parents' association or stand in the elections of parent representatives. These representatives take part in important decisions about the school.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This option does not match the fact sheet: parents can stand in the elections of parent representatives." }, { "option": "C", "text": "Parents have a duty to take part in parent-teacher meetings." }, { "option": "D", "text": "Parents read the school report, and the school informs them of their child's results." } ] }, "ar": { "question": "ما الحق الذي لأولياء التلاميذ؟", "options": [ "اختيار معلمي طفلهم بأنفسهم", "الترشح لانتخابات ممثلي أولياء التلاميذ", "رفض كل اجتماعات المدرسة", "تغيير النقاط في كشف النقاط المدرسي" ], "answer_letter": "B", "answer": "الترشح لانتخابات ممثلي أولياء التلاميذ", "explanation": "يستطيع أولياء التلاميذ الانضمام إلى جمعية أولياء أو الترشح لانتخابات الممثلين. يشارك هؤلاء الممثلون في القرارات المهمة للمدرسة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا الخيار لا يطابق الورقة: يمكن للأولياء الترشح لانتخابات ممثلي أولياء التلاميذ." }, { "option": "C", "text": "على الأولياء واجب المشاركة في اجتماعات الأولياء والمعلمين." }, { "option": "D", "text": "يقرأ الأولياء النشرة المدرسية، وتخبرهم المدرسة بنتائج ابنهم." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-019", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Où faut-il déclarer la naissance d'un enfant ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La déclaration de naissance", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/demarches-administratives/la-declaration-de-naissance/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La déclaration de naissance doit être faite à la mairie du lieu de naissance." }, "fr": { "question": "Où faut-il déclarer la naissance d'un enfant ?", "options": [ "À la préfecture", "Au commissariat de police", "À la mairie du lieu de naissance", "À l'école du quartier" ], "answer_letter": "C", "answer": "À la mairie du lieu de naissance", "explanation": "La naissance se déclare à la mairie du lieu de naissance. L'officier d'état civil établit alors l'acte de naissance de l'enfant.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La préfecture ne reçoit pas la déclaration de naissance." }, { "option": "B", "text": "La police ne reçoit pas la déclaration de naissance." }, { "option": "D", "text": "L'école ne reçoit pas la déclaration de naissance." } ] }, "en": { "question": "Where must the birth of a child be declared?", "options": [ "At the préfecture of the department", "At the nearest police station", "At the town hall of the place of birth", "At the school of the neighbourhood" ], "answer_letter": "C", "answer": "At the town hall of the place of birth", "explanation": "A birth is declared at the town hall of the place of birth. The civil status officer then draws up the child's birth certificate.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The préfecture does not take birth declarations." }, { "option": "B", "text": "The police do not take birth declarations." }, { "option": "D", "text": "The school does not take birth declarations." } ] }, "ar": { "question": "أين يجب التصريح بولادة طفل؟", "options": [ "في المحافظة (préfecture)", "في مركز الشرطة", "في بلدية مكان الولادة", "في مدرسة الحي" ], "answer_letter": "C", "answer": "في بلدية مكان الولادة", "explanation": "يُصرَّح بالولادة في بلدية مكان الولادة. ثم يحرّر ضابط الحالة المدنية شهادة ميلاد الطفل.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "المحافظة لا تستقبل التصريح بالولادة." }, { "option": "B", "text": "الشرطة لا تستقبل التصريح بالولادة." }, { "option": "D", "text": "المدرسة لا تستقبل التصريح بالولادة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-020", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Pour qui l'école est-elle obligatoire ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le système éducatif", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/le-systeme-educatif/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Français ou étrangers, tous les enfants âgés de 3 à 16 ans, qui habitent en France, doivent aller à l’école." }, "fr": { "question": "Pour qui l'école est-elle obligatoire ?", "options": [ "Pour tous les enfants de 3 à 16 ans qui habitent en France", "Seulement pour les enfants qui parlent français", "Seulement pour les enfants de plus de 6 ans", "Seulement pour les enfants de nationalité française" ], "answer_letter": "A", "answer": "Pour tous les enfants de 3 à 16 ans qui habitent en France", "explanation": "L'école est obligatoire pour tous les enfants de 3 à 16 ans qui habitent en France. Peu importe la nationalité.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Elle est obligatoire aussi pour les enfants non francophones." }, { "option": "C", "text": "Elle est obligatoire dès 3 ans." }, { "option": "D", "text": "Elle est obligatoire aussi pour les enfants étrangers." } ] }, "en": { "question": "Who must go to school?", "options": [ "All children aged 3 to 16 who live in France", "Only children who speak French", "Only children over 6", "Only children with French nationality" ], "answer_letter": "A", "answer": "All children aged 3 to 16 who live in France", "explanation": "School is compulsory for all children aged 3 to 16 who live in France. Nationality does not matter.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "It is compulsory for non-French-speaking children too." }, { "option": "C", "text": "It is compulsory from age 3." }, { "option": "D", "text": "It is compulsory for foreign children too." } ] }, "ar": { "question": "لمن تكون المدرسة إجبارية؟", "options": [ "لجميع الأطفال من 3 إلى 16 سنة الذين يعيشون في فرنسا", "للأطفال الذين يتكلمون الفرنسية فقط", "للأطفال الذين تجاوزوا 6 سنوات فقط", "للأطفال الحاملين للجنسية الفرنسية فقط" ], "answer_letter": "A", "answer": "لجميع الأطفال من 3 إلى 16 سنة الذين يعيشون في فرنسا", "explanation": "المدرسة إجبارية لجميع الأطفال من 3 إلى 16 سنة الذين يعيشون في فرنسا. ولا أهمية للجنسية.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هي إجبارية أيضًا للأطفال غير الناطقين بالفرنسية." }, { "option": "C", "text": "هي إجبارية منذ سن 3 سنوات." }, { "option": "D", "text": "هي إجبارية أيضًا للأطفال الأجانب." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-021", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Qu'est-ce que l'école maternelle ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le système éducatif", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/le-systeme-educatif/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "la maternelle, (de 3 à 6 ans). Il y a 3 niveaux : petite section, moyenne section, et grande section ;" }, "fr": { "question": "Qu'est-ce que l'école maternelle ?", "options": [ "La première école, pour les enfants de 3 à 6 ans", "L'école pour les enfants de 6 à 11 ans", "L'école pour les enfants de 11 à 15 ans", "L'école pour les jeunes de 15 à 18 ans" ], "answer_letter": "A", "answer": "La première école, pour les enfants de 3 à 6 ans", "explanation": "L'école maternelle accueille les enfants de 3 à 6 ans. Ils y apprennent à vivre ensemble, et le français s'ils ne le parlent pas encore.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "C'est le cours élémentaire." }, { "option": "C", "text": "C'est le collège." }, { "option": "D", "text": "C'est le lycée." } ] }, "en": { "question": "What is école maternelle (nursery school)?", "options": [ "The first school, for children aged 3 to 6", "The school for children aged 6 to 11", "The school for children aged 11 to 15", "The school for all young people aged 15 to 18" ], "answer_letter": "A", "answer": "The first school, for children aged 3 to 6", "explanation": "École maternelle takes children from 3 to 6. They learn to live together, and French if they do not speak it yet.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "That is the cours élémentaire (primary school)." }, { "option": "C", "text": "That is collège." }, { "option": "D", "text": "That is lycée." } ] }, "ar": { "question": "ما هي المدرسة التمهيدية (école maternelle)؟", "options": [ "المدرسة الأولى، للأطفال من 3 إلى 6 سنوات", "المدرسة للأطفال من 6 إلى 11 سنة", "المدرسة للأطفال من 11 إلى 15 سنة", "المدرسة للشباب من 15 إلى 18 سنة" ], "answer_letter": "A", "answer": "المدرسة الأولى، للأطفال من 3 إلى 6 سنوات", "explanation": "تستقبل المدرسة التمهيدية الأطفال من 3 إلى 6 سنوات. وفيها يتعلمون العيش معًا، ويتعلمون الفرنسية إن لم يكونوا يتكلمونها بعد.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذه هي المدرسة الابتدائية." }, { "option": "C", "text": "هذه هي الإعدادية." }, { "option": "D", "text": "هذه هي الثانوية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-022", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Qu'est-ce que le SMIC ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le droit du travail (2/5)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/emploi/le-droit-au-travail-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Il est interdit de verser un salaire inférieur au salaire minimum de croissance" }, "fr": { "question": "Qu'est-ce que le SMIC ?", "options": [ "Un impôt payé par les salariés", "Une aide de l'État pour les chômeurs", "Le salaire minimum horaire en France", "Le salaire maximum d'un salarié" ], "answer_letter": "C", "answer": "Le salaire minimum horaire en France", "explanation": "Le SMIC est le salaire minimum de croissance, le salaire horaire minimum en France. Il est interdit de payer un salarié moins que le SMIC.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le SMIC est un salaire, pas un impôt." }, { "option": "B", "text": "Le SMIC est payé par l'employeur, pas par l'État." }, { "option": "D", "text": "Le SMIC est un minimum, pas un maximum." } ] }, "en": { "question": "What is the SMIC?", "options": [ "A tax paid by employees", "State aid for unemployed people", "The minimum hourly wage in France", "The maximum monthly wage of an employee" ], "answer_letter": "C", "answer": "The minimum hourly wage in France", "explanation": "The SMIC (salaire minimum de croissance) is the minimum hourly wage in France. It is forbidden to pay an employee less than the SMIC.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The SMIC is a wage, not a tax." }, { "option": "B", "text": "The SMIC is paid by the employer, not the State." }, { "option": "D", "text": "The SMIC is a minimum, not a maximum." } ] }, "ar": { "question": "ما هو الحد الأدنى للأجور (SMIC)؟", "options": [ "ضريبة يدفعها الموظفون", "مساعدة من الدولة للعاطلين عن العمل", "الحد الأدنى للأجر بالساعة في فرنسا", "الحد الأقصى لأجر الموظف" ], "answer_letter": "C", "answer": "الحد الأدنى للأجر بالساعة في فرنسا", "explanation": "الـ SMIC هو الحد الأدنى للأجر مع النمو (salaire minimum de croissance)، أي أدنى أجر بالساعة في فرنسا. يُمنع دفع أجر للموظف أقل من الـ SMIC.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الـ SMIC أجر وليس ضريبة." }, { "option": "B", "text": "يدفع الـ SMIC صاحب العمل، لا الدولة." }, { "option": "D", "text": "الـ SMIC حد أدنى وليس حدًا أقصى." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-023", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quand faut-il déclarer son enfant au service d'état civil de la mairie ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La déclaration de naissance", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/demarches-administratives/la-declaration-de-naissance/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Elle doit être réalisée dans les 5 jours qui suivent la naissance" }, "fr": { "question": "Dans quel délai faut-il déclarer la naissance de son enfant à la mairie ?", "options": [ "Dans les 5 jours qui suivent la naissance", "Dans les 3 mois qui suivent la naissance", "Avant les 3 ans de l'enfant", "Au moment de l'inscription à l'école" ], "answer_letter": "A", "answer": "Dans les 5 jours qui suivent la naissance", "explanation": "La naissance se déclare dans les 5 jours qui suivent. La déclaration est obligatoire. L'acte de naissance sert ensuite à inscrire l'enfant à l'école.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Le délai est de 5 jours, pas de 3 mois." }, { "option": "C", "text": "On ne peut pas attendre 3 ans." }, { "option": "D", "text": "La déclaration est nécessaire avant l'école." } ] }, "en": { "question": "Within what time must you declare your child's birth at the town hall?", "options": [ "Within 5 days of the birth", "Within 3 months of the birth", "Before the child is 3 years old", "When enrolling the child at school" ], "answer_letter": "A", "answer": "Within 5 days of the birth", "explanation": "A birth must be declared within 5 days. The declaration is compulsory. The birth certificate is then used to enrol the child at school.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "The deadline is 5 days, not 3 months." }, { "option": "C", "text": "You cannot wait 3 years." }, { "option": "D", "text": "The declaration is needed before school." } ] }, "ar": { "question": "في أي أجل يجب التصريح بولادة الطفل في البلدية (mairie)؟", "options": [ "في الأيام الخمسة التي تلي الولادة", "في الأشهر الثلاثة التي تلي الولادة", "قبل أن يبلغ الطفل 3 سنوات", "عند تسجيل الطفل في المدرسة" ], "answer_letter": "A", "answer": "في الأيام الخمسة التي تلي الولادة", "explanation": "يُصرَّح بالولادة في الأيام الخمسة التي تليها. والتصريح إلزامي. ثم تُستعمل شهادة الميلاد لتسجيل الطفل في المدرسة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الأجل خمسة أيام، وليس ثلاثة أشهر." }, { "option": "C", "text": "لا يمكن الانتظار 3 سنوات." }, { "option": "D", "text": "التصريح لازم قبل المدرسة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-024", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Que doit faire un employeur pour fixer un salaire ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le droit du travail (2/5)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/emploi/le-droit-au-travail-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Il est interdit de verser un salaire inférieur au salaire minimum de croissance" }, "fr": { "question": "Que doit faire un employeur pour fixer un salaire ?", "options": [ "Attendre l'accord de la mairie", "Payer moins que le SMIC si le salarié est d'accord", "Demander l'avis de la caisse d'Assurance maladie", "Respecter le salaire minimum, le SMIC" ], "answer_letter": "D", "answer": "Respecter le salaire minimum, le SMIC", "explanation": "Un employeur doit respecter le SMIC pour fixer un salaire. Il est interdit de verser un salaire plus bas. Il doit aussi donner un bulletin de paie.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : le salaire est l'argent versé par l'employeur au salarié, en échange de son travail." }, { "option": "B", "text": "Il est interdit de payer moins que le SMIC." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à la fiche : le SMIC est le salaire horaire minimum en France." } ] }, "en": { "question": "What must an employer do when setting a salary?", "options": [ "Wait for the town hall's agreement", "Pay less than the SMIC if the employee agrees", "Ask the opinion of the health insurance fund", "Respect the minimum wage, the SMIC" ], "answer_letter": "D", "answer": "Respect the minimum wage, the SMIC", "explanation": "An employer must respect the SMIC when setting a salary. It is forbidden to pay less. The employer must also give a payslip (bulletin de paie).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: a wage is the money the employer pays the employee in exchange for work." }, { "option": "B", "text": "It is forbidden to pay less than the SMIC." }, { "option": "C", "text": "This option does not match the fact sheet: the SMIC is the minimum hourly wage in France." } ] }, "ar": { "question": "ماذا يجب على صاحب العمل أن يفعل عند تحديد الأجر؟", "options": [ "انتظار موافقة البلدية", "دفع أقل من الـ SMIC إذا وافق الموظف", "طلب رأي صندوق التأمين الصحي", "احترام الحد الأدنى للأجور (SMIC)" ], "answer_letter": "D", "answer": "احترام الحد الأدنى للأجور (SMIC)", "explanation": "على صاحب العمل احترام الـ SMIC عند تحديد الأجر. يُمنع دفع أجر أقل منه. وعليه أيضًا أن يسلّم الموظف ورقة الأجر (bulletin de paie).", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: الأجر هو المال الذي يدفعه صاحب العمل للموظف مقابل عمله." }, { "option": "B", "text": "يُمنع دفع أقل من الـ SMIC." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق الورقة: الـ SMIC هو الحد الأدنى للأجر بالساعة في فرنسا." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-025", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel diplôme obtient-on à la fin du lycée ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le système éducatif", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/le-systeme-educatif/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "À la fin du lycée l’enfant passe un diplôme qui s’appelle le baccalauréat (BAC)" }, "fr": { "question": "Quel diplôme obtient-on à la fin du lycée ?", "options": [ "Le brevet des collèges", "Le diplôme d'ingénieur", "Le livret scolaire", "Le baccalauréat (BAC)" ], "answer_letter": "D", "answer": "Le baccalauréat (BAC)", "explanation": "À la fin du lycée, on passe le baccalauréat, ou BAC. Il permet de poursuivre des études dans l'enseignement supérieur.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le brevet se passe à la fin du collège." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : à la fin du lycée, l'enfant passe le baccalauréat (BAC)." }, { "option": "C", "text": "Le livret scolaire n'est pas la réponse : la fiche indique que l'enfant passe le baccalauréat (BAC) à la fin du lycée." } ] }, "en": { "question": "Which diploma do you get at the end of lycée (upper secondary school)?", "options": [ "The brevet des collèges", "The engineering diploma", "The livret scolaire", "The baccalauréat (BAC)" ], "answer_letter": "D", "answer": "The baccalauréat (BAC)", "explanation": "At the end of lycée, pupils take the baccalauréat, or BAC. It allows them to continue with higher education.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The brevet is taken at the end of collège." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: at the end of lycée, the child takes the baccalauréat (BAC)." }, { "option": "C", "text": "The livret scolaire is not the answer: the fact sheet says the child takes the baccalauréat (BAC) at the end of lycée." } ] }, "ar": { "question": "ما الشهادة التي يحصل عليها التلميذ في نهاية الثانوية؟", "options": [ "شهادة الإعدادية (brevet des collèges)", "شهادة مهندس", "الدفتر المدرسي (livret scolaire)", "البكالوريا (BAC)" ], "answer_letter": "D", "answer": "البكالوريا (BAC)", "explanation": "في نهاية الثانوية، يجتاز التلاميذ البكالوريا، أو BAC. تتيح لهم مواصلة الدراسة في التعليم العالي.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "شهادة الإعدادية تُجتاز في نهاية الإعدادية." }, { "option": "B", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: في نهاية الثانوية يجتاز الطفل البكالوريا (BAC)." }, { "option": "C", "text": "الدفتر المدرسي (livret scolaire) ليس الجواب: تقول الورقة إن الطفل يجتاز البكالوريا (BAC) في نهاية الثانوية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-026", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quel est l'âge de la majorité ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Exercice de l’autorité parentale (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/exercice-de-l-autorite-parentale-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "quand l'enfant a 18 ans ;" }, "fr": { "question": "Quel est l'âge de la majorité ?", "options": [ "18 ans", "15 ans", "16 ans", "21 ans" ], "answer_letter": "A", "answer": "18 ans", "explanation": "La majorité est à 18 ans. À cet âge, l'autorité parentale se termine. Un enfant émancipé devient adulte avant 18 ans.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "15 ans n'est pas la réponse : la fiche indique que l'autorité parentale se termine quand l'enfant a 18 ans." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à ce que dit la fiche : l'autorité parentale se termine quand l'enfant a 18 ans." }, { "option": "D", "text": "21 ans n'est pas la réponse : la fiche dit que l'autorité parentale prend fin quand l'enfant a 18 ans." } ] }, "en": { "question": "What is the age of majority?", "options": [ "18 years old", "15 years old", "16 years old", "21 years old" ], "answer_letter": "A", "answer": "18 years old", "explanation": "The age of majority is 18. At that age, parental authority ends. An emancipated child becomes an adult before 18.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "15 is not the answer: the fact sheet says parental authority ends when the child is 18." }, { "option": "C", "text": "This option does not match what the fact sheet says: parental authority ends when the child is 18." }, { "option": "D", "text": "21 is not the answer: the fact sheet says parental authority comes to an end when the child is 18." } ] }, "ar": { "question": "ما هو سن الرشد؟", "options": [ "18 سنة", "15 سنة", "16 سنة", "21 سنة" ], "answer_letter": "A", "answer": "18 سنة", "explanation": "سن الرشد هو 18 سنة. في هذا السن تنتهي السلطة الوالدية. والطفل المحرَّر من الوصاية يصبح راشدًا قبل 18 سنة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "15 سنة ليست الجواب: تقول الورقة إن السلطة الوالدية (autorité parentale) تنتهي عندما يبلغ الطفل 18 سنة." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق ما تقوله الورقة: تنتهي السلطة الوالدية عندما يبلغ الطفل 18 سنة." }, { "option": "D", "text": "21 سنة ليست الجواب: تقول الورقة إن السلطة الوالدية (autorité parentale) تنتهي عندما يبلغ الطفل 18 سنة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-027", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel est le rôle du médecin traitant ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Accès aux soins : le médecin généraliste", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/sante/acces-aux-soins-le-medecin-generaliste/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "il informe et vous met, si besoin, en relation avec d'autres professionnels de santé" }, "fr": { "question": "Quel est le rôle du médecin traitant ?", "options": [ "Suivre le patient et l'orienter vers d'autres professionnels", "Intervenir seulement en cas d'urgence grave, à l'hôpital", "Vendre lui-même les médicaments au patient", "Rembourser lui-même les frais de santé du patient" ], "answer_letter": "A", "answer": "Suivre le patient et l'orienter vers d'autres professionnels", "explanation": "Le médecin traitant suit le patient, tient son dossier médical et l'oriente vers des spécialistes si besoin. C'est la première personne à consulter.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que le médecin traitant met le patient en relation avec d'autres professionnels de santé." }, { "option": "C", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que le médecin traitant soigne et suit le patient régulièrement." }, { "option": "D", "text": "La fiche ne dit pas cela : le médecin traitant suit le patient et l'oriente vers d'autres professionnels." } ] }, "en": { "question": "What is the role of the médecin traitant (regular doctor)?", "options": [ "To follow the patient and refer them to other professionals", "To act only in serious emergencies, at the hospital", "To sell medicines directly to the patient", "To reimburse the patient's health costs directly" ], "answer_letter": "A", "answer": "To follow the patient and refer them to other professionals", "explanation": "The médecin traitant follows the patient, keeps their medical file and refers them to specialists if needed. They are the first person to see.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the fact sheet says the médecin traitant puts the patient in touch with other health professionals." }, { "option": "C", "text": "This is not the right answer: the fact sheet says the médecin traitant treats and follows the patient regularly." }, { "option": "D", "text": "The fact sheet does not say this: the médecin traitant follows the patient and refers them to other professionals." } ] }, "ar": { "question": "ما دور الطبيب المعالج (médecin traitant)؟", "options": [ "متابعة المريض وتوجيهه إلى مهنيين صحيين آخرين", "التدخل فقط في حالات الاستعجال الخطيرة", "بيع الأدوية للمريض", "تعويض مصاريف علاج المريض" ], "answer_letter": "A", "answer": "متابعة المريض وتوجيهه إلى مهنيين صحيين آخرين", "explanation": "يتابع الطبيب المعالج المريض ويحتفظ بملفه الطبي ويوجهه إلى الأطباء المختصين عند الحاجة. وهو أول شخص يُستشار.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تقول الورقة إن الطبيب المعالج (médecin traitant) يضع المريض في اتصال مع مهنيي صحة آخرين." }, { "option": "C", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تقول الورقة إن الطبيب المعالج (médecin traitant) يعالج المريض ويتابعه بانتظام." }, { "option": "D", "text": "لا تقول الورقة هذا: الطبيب المعالج (médecin traitant) يتابع المريض ويوجهه إلى مهنيين آخرين." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIA-028", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel est l’objectif des vaccinations obligatoires ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Prévention et promotion de la santé (2/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/sante/prevention-et-promotion-de-la-sante-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Certains vaccins sont obligatoires pour protéger la santé de la population." }, "fr": { "question": "Quel est l'objectif des vaccinations obligatoires ?", "options": [ "Repérer une maladie chez une personne sans symptômes", "Aider les gens à arrêter de fumer", "Remplacer le suivi par le médecin traitant", "Protéger la santé de toute la population" ], "answer_letter": "D", "answer": "Protéger la santé de toute la population", "explanation": "Certains vaccins sont obligatoires pour protéger la santé de la population. Le vaccin est un moyen de se protéger des maladies dangereuses.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Cette option ne correspond pas à la fiche : certains vaccins sont obligatoires pour protéger la santé de la population." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la vaccination est un moyen de se protéger des maladies dangereuses." }, { "option": "C", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est protéger la santé de toute la population." } ] }, "en": { "question": "What is the aim of compulsory vaccinations?", "options": [ "To spot a disease in a person with no symptoms", "To help people stop smoking", "To replace follow-up by the regular doctor", "To protect the health of the whole population" ], "answer_letter": "D", "answer": "To protect the health of the whole population", "explanation": "Some vaccines are compulsory to protect the health of the population. A vaccine is a way to protect yourself from dangerous diseases.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This option does not match the fact sheet: some vaccines are compulsory to protect the health of the population." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the fact sheet says vaccination is a way to protect yourself from dangerous diseases." }, { "option": "C", "text": "The fact sheet does not say this: the right answer is to protect the health of the whole population." } ] }, "ar": { "question": "ما هدف التلقيحات الإجبارية؟", "options": [ "اكتشاف مرض عند شخص لا تظهر عليه أعراض", "مساعدة الناس على الإقلاع عن التدخين", "الحلول محل متابعة الطبيب المعالج", "حماية صحة جميع السكان" ], "answer_letter": "D", "answer": "حماية صحة جميع السكان", "explanation": "بعض اللقاحات إجبارية لحماية صحة السكان. اللقاح وسيلة للحماية من الأمراض الخطيرة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا الخيار لا يطابق الورقة: بعض اللقاحات إجبارية لحماية صحة السكان." }, { "option": "B", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تقول الورقة إن التلقيح (vaccination) وسيلة للوقاية من الأمراض الخطيرة." }, { "option": "C", "text": "لا تقول الورقة هذا: الجواب الصحيح هو حماية صحة السكان كلهم." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-001", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quel mariage est reconnu par l'État ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La déclaration de mariage", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/demarches-administratives/la-declaration-de-mariage/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le mariage civil est le seul mariage reconnu en France." }, "fr": { "question": "Quel type de mariage l'État reconnaît-il en France ?", "options": [ "Le mariage religieux", "Le mariage fait en famille", "Le mariage fait entre amis", "Le mariage civil" ], "answer_letter": "D", "answer": "Le mariage civil", "explanation": "Le mariage civil est le seul mariage reconnu en France. Il est célébré dans la commune où vit l'un des futurs mariés ou l'un de leurs parents.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Une cérémonie religieuse seule n'est pas reconnue par l'État." }, { "option": "B", "text": "Un mariage fait seulement en famille n'a pas de valeur légale." }, { "option": "C", "text": "Un mariage fait entre amis n'est pas reconnu par l'État." } ] }, "en": { "question": "Which type of marriage does the State recognise in France?", "options": [ "A religious marriage", "A marriage held within the family", "A marriage held among friends", "A civil marriage" ], "answer_letter": "D", "answer": "A civil marriage", "explanation": "A civil marriage is the only marriage recognised in France. It is held in the town where one of the future spouses or one of their parents lives.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "A religious ceremony alone is not recognised by the State." }, { "option": "B", "text": "A marriage held only within the family has no legal value." }, { "option": "C", "text": "A marriage held among friends is not recognised by the State." } ] }, "ar": { "question": "ما نوع الزواج الذي تعترف به الدولة في فرنسا؟", "options": [ "الزواج الديني", "الزواج الذي يتم داخل العائلة", "الزواج الذي يتم بين الأصدقاء", "الزواج المدني" ], "answer_letter": "D", "answer": "الزواج المدني", "explanation": "الزواج المدني هو الزواج الوحيد المعترف به في فرنسا. يُعقد في البلدية التي يسكن فيها أحد الزوجين المستقبليين أو أحد والديهما.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الاحتفال الديني وحده لا تعترف به الدولة." }, { "option": "B", "text": "الزواج داخل العائلة فقط ليست له قيمة قانونية." }, { "option": "C", "text": "الزواج بين الأصدقاء لا تعترف به الدولة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-003", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quel numéro d'urgence permet d'appeler la police ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Annexe : les numéros d’urgence", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/demarches-administratives/annexe-les-numeros-durgence/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "le 17, la police, pour signaler une infraction" }, "fr": { "question": "Quel numéro d'urgence permet d'appeler la police ?", "options": [ "Le 15", "Le 17", "Le 18", "Le 115" ], "answer_letter": "B", "answer": "Le 17", "explanation": "Le 17 est le numéro de la police. Il sert à signaler une infraction, comme un vol ou une agression. Le 15 est le SAMU et le 18 les pompiers.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le 15 est le numéro du SAMU, pour une urgence médicale." }, { "option": "C", "text": "Le 18 est le numéro des pompiers." }, { "option": "D", "text": "Le 115 est le numéro de l'assistance aux personnes sans domicile fixe." } ] }, "en": { "question": "Which emergency number calls the police?", "options": [ "15", "17", "18", "115" ], "answer_letter": "B", "answer": "17", "explanation": "17 is the police number. It is used to report an offence, such as a theft or an assault. 15 is the SAMU (medical emergency service) and 18 is the fire service.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "15 is the SAMU number, for a medical emergency." }, { "option": "C", "text": "18 is the fire service number." }, { "option": "D", "text": "115 is the number for assistance to homeless people (sans domicile fixe)." } ] }, "ar": { "question": "أي رقم طوارئ يُستعمل للاتصال بالشرطة؟", "options": [ "الرقم 15", "الرقم 17", "الرقم 18", "الرقم 115" ], "answer_letter": "B", "answer": "الرقم 17", "explanation": "الرقم 17 هو رقم الشرطة. يُستعمل للإبلاغ عن جريمة، مثل سرقة أو اعتداء. أما الرقم 15 فهو الإسعاف (SAMU) والرقم 18 رجال الإطفاء.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الرقم 15 هو رقم الإسعاف (SAMU)، للاستعجال الطبي." }, { "option": "C", "text": "الرقم 18 هو رقم رجال الإطفاء." }, { "option": "D", "text": "الرقم 115 هو رقم مساعدة الأشخاص بلا مأوى (SDF)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-004", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quel numéro d'urgence permet d'appeler le SAMU ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Annexe : les numéros d’urgence", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/demarches-administratives/annexe-les-numeros-durgence/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "le 15, le numéro du SAMU, en cas d’urgence médicale" }, "fr": { "question": "Quel numéro d'urgence permet d'appeler le SAMU ?", "options": [ "Le 15", "Le 17", "Le 18", "Le 115" ], "answer_letter": "A", "answer": "Le 15", "explanation": "Le 15 est le numéro du SAMU. Il sert en cas d'urgence médicale. L'appel est gratuit, jour et nuit.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Le 17 est le numéro de la police." }, { "option": "C", "text": "Le 18 est le numéro des pompiers." }, { "option": "D", "text": "Le 115 sert à aider les personnes sans domicile fixe." } ] }, "en": { "question": "Which emergency number calls the SAMU?", "options": [ "15", "17", "18", "115" ], "answer_letter": "A", "answer": "15", "explanation": "15 is the SAMU number (the medical emergency service). It is used for a medical emergency. The call is free, day and night.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "17 is the police number." }, { "option": "C", "text": "18 is the fire service number." }, { "option": "D", "text": "115 is for helping homeless people." } ] }, "ar": { "question": "ما رقم الطوارئ الذي يتصل بالإسعاف الطبي (SAMU)؟", "options": [ "15", "17", "18", "115" ], "answer_letter": "A", "answer": "15", "explanation": "الرقم 15 هو رقم الإسعاف الطبي (SAMU). يُستعمل في حالة الاستعجال الطبي. المكالمة مجانية، ليلًا ونهارًا.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "الرقم 17 هو رقم الشرطة." }, { "option": "C", "text": "الرقم 18 هو رقم رجال الإطفاء." }, { "option": "D", "text": "الرقم 115 لمساعدة الأشخاص بلا مأوى." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-005", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Quel numéro d'urgence permet d'appeler les pompiers ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Annexe : les numéros d’urgence", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/demarches-administratives/annexe-les-numeros-durgence/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "le 18, les pompiers, si une situation de péril ou d’accident se présente" }, "fr": { "question": "Quel numéro d'urgence permet d'appeler les pompiers ?", "options": [ "Le 15", "Le 18", "Le 115", "Le 17" ], "answer_letter": "B", "answer": "Le 18", "explanation": "Le 18 est le numéro des pompiers. Il sert quand il y a un péril ou un accident. Le 112 est le numéro d'urgence européen.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le 15 est le numéro du SAMU, pour une urgence médicale." }, { "option": "C", "text": "Le 115 sert à aider les personnes sans domicile fixe." }, { "option": "D", "text": "Le 17 est le numéro de la police." } ] }, "en": { "question": "Which emergency number calls the fire service?", "options": [ "15", "18", "115", "17" ], "answer_letter": "B", "answer": "18", "explanation": "18 is the fire service number. It is used when there is danger or an accident. 112 is the European emergency number.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "15 is the SAMU number, for a medical emergency." }, { "option": "C", "text": "115 is for helping homeless people." }, { "option": "D", "text": "17 is the police number." } ] }, "ar": { "question": "ما رقم الطوارئ الذي يتصل برجال الإطفاء؟", "options": [ "15", "18", "115", "17" ], "answer_letter": "B", "answer": "18", "explanation": "الرقم 18 هو رقم رجال الإطفاء. يُستعمل عند وجود خطر أو حادث. والرقم 112 هو رقم الطوارئ الأوروبي.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "الرقم 15 هو رقم الإسعاف (SAMU)، للاستعجال الطبي." }, { "option": "C", "text": "الرقم 115 لمساعدة الأشخاص بلا مأوى." }, { "option": "D", "text": "الرقم 17 هو رقم الشرطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-006", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quelle aide permet aux personnes qui ont des difficultés financières d'avoir un avocat ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les acteurs institutionnels", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-acteurs-institutionnels/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Pour les personnes aux faibles ressources, une prise en charge des frais de justice est possible." }, "fr": { "question": "Quelle aide permet aux personnes qui ont peu d'argent d'avoir un avocat ?", "options": [ "La prise en charge des frais de justice", "La réduction de l'impôt sur le revenu", "La Complémentaire santé solidaire", "L'aide à la création d'entreprise" ], "answer_letter": "A", "answer": "La prise en charge des frais de justice", "explanation": "Une personne qui a peu de ressources peut avoir ses frais de justice pris en charge. Un avocat informe, conseille et défend devant la justice.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Cette option ne correspond pas à la fiche : pour les faibles ressources, la prise en charge des frais de justice est possible." }, { "option": "C", "text": "La Complémentaire santé solidaire n'est pas la réponse : la bonne réponse est la prise en charge des frais de justice." }, { "option": "D", "text": "L'aide à la création d'entreprise n'est pas la réponse : la fiche cite la prise en charge des frais de justice pour les faibles ressources." } ] }, "en": { "question": "Which help lets people with little money have a lawyer?", "options": [ "Having the legal costs paid for them", "A cut in income tax", "The Complémentaire santé solidaire (extra health cover)", "Help to start a business" ], "answer_letter": "A", "answer": "Having the legal costs paid for them", "explanation": "A person with low income can have their legal costs paid for them. A lawyer informs, advises and defends people in court.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This option does not match the fact sheet: for people with low income, having legal costs covered is possible." }, { "option": "C", "text": "The Complémentaire santé solidaire is not the answer: the right answer is covering legal costs." }, { "option": "D", "text": "The aid for starting a business is not the answer: the fact sheet names covering legal costs for people with low income." } ] }, "ar": { "question": "أي مساعدة تسمح لذوي الموارد المحدودة بالحصول على محامٍ؟", "options": [ "تحمّل الدولة مصاريف القضاء", "تخفيض ضريبة الدخل", "التغطية الصحية التكميلية التضامنية (Complémentaire santé solidaire)", "المساعدة على إنشاء مقاولة" ], "answer_letter": "A", "answer": "تحمّل الدولة مصاريف القضاء", "explanation": "الشخص الذي موارده قليلة يمكن أن تُتحمَّل عنه مصاريف القضاء. والمحامي يُخبر وينصح ويدافع أمام القضاء.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذا الخيار لا يطابق الورقة: لأصحاب الموارد القليلة يمكن تحمل مصاريف القضاء." }, { "option": "C", "text": "التغطية الصحية التكميلية التضامنية (Complémentaire santé solidaire) ليست الجواب: الجواب الصحيح هو تحمل مصاريف القضاء (frais de justice)." }, { "option": "D", "text": "المساعدة على إنشاء مشروع ليست الجواب: تذكر الورقة تحمل مصاريف القضاء (frais de justice) لأصحاب الموارد القليلة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-008", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quelle est la durée légale du temps de travail par semaine ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le droit du travail (1/5)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/emploi/le-droit-au-travail-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le droit du travail détermine une référence pour la durée de travail des salariés à temps complet : 35 heures par semaine." }, "fr": { "question": "Quelle est la durée légale du travail par semaine pour un salarié à temps complet ?", "options": [ "30 heures", "35 heures", "40 heures", "48 heures" ], "answer_letter": "B", "answer": "35 heures", "explanation": "La durée de travail de référence est de 35 heures par semaine pour un salarié à temps complet. Au-delà, ce sont des heures supplémentaires. L'employeur doit les payer ou permettre de les rattraper.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Moins de 35 heures par semaine, c'est un temps partiel." }, { "option": "C", "text": "Au-delà de 35 heures, ce sont des heures supplémentaires." }, { "option": "D", "text": "La durée de référence est de 35 heures par semaine ; il existe aussi un temps de travail maximal." } ] }, "en": { "question": "What is the legal working time per week for a full-time employee?", "options": [ "30 hours", "35 hours", "40 hours", "48 hours" ], "answer_letter": "B", "answer": "35 hours", "explanation": "The standard working time is 35 hours a week for a full-time employee. Beyond that, the hours are overtime. The employer must pay for them or let the employee make up the time.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Under 35 hours a week is part-time work." }, { "option": "C", "text": "Beyond 35 hours, the extra time counts as overtime." }, { "option": "D", "text": "The reference duration is 35 hours per week; there is also a maximum working time." } ] }, "ar": { "question": "ما هي مدة العمل القانونية في الأسبوع للموظف بدوام كامل؟", "options": [ "30 ساعة", "35 ساعة", "40 ساعة", "48 ساعة" ], "answer_letter": "B", "answer": "35 ساعة", "explanation": "مدة العمل المرجعية هي 35 ساعة في الأسبوع للموظف بدوام كامل. وما زاد على ذلك فهو ساعات إضافية. وعلى صاحب العمل أن يدفع أجرها أو يسمح بتعويضها.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "أقل من 35 ساعة في الأسبوع يُعد دوامًا جزئيًا." }, { "option": "C", "text": "ما زاد على 35 ساعة يُعد ساعات إضافية." }, { "option": "D", "text": "مدة العمل المرجعية هي 35 ساعة في الأسبوع، ويوجد أيضا حد أقصى لمدة العمل." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-009", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Quelle est la mission de France Travail ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Orientation (1/5)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/emploi/orientation-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "C'est un organisme public qui accompagne les personnes à la recherche d'un emploi." }, "fr": { "question": "Quelle est la mission de France Travail ?", "options": [ "Délivrer les titres de séjour", "Juger les conflits entre salariés et employeurs", "Organiser le parcours d'intégration des étrangers", "Accompagner les personnes qui cherchent un emploi" ], "answer_letter": "D", "answer": "Accompagner les personnes qui cherchent un emploi", "explanation": "France Travail est un organisme public. Il accompagne les personnes qui cherchent un emploi. Il les aide à trouver un travail ou une formation.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas sa mission : France Travail est un organisme public qui accompagne les personnes à la recherche d'un emploi." }, { "option": "B", "text": "La fiche ne dit pas cela : France Travail est un organisme public qui accompagne les personnes à la recherche d'un emploi." }, { "option": "C", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est accompagner les personnes qui cherchent un emploi." } ] }, "en": { "question": "What is the mission of France Travail?", "options": [ "To issue residence permits", "To judge conflicts between employees and employers", "To run the integration path for foreigners", "To support people who are looking for a job" ], "answer_letter": "D", "answer": "To support people who are looking for a job", "explanation": "France Travail is a public body. It supports people who are looking for a job. It helps them find work or training.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not its mission: France Travail is a public body that supports people looking for a job." }, { "option": "B", "text": "The fact sheet does not say this: France Travail is a public body that supports people looking for a job." }, { "option": "C", "text": "The fact sheet does not say this: the right answer is to support people who are looking for a job." } ] }, "ar": { "question": "ما مهمة فرنس تراڤاي (France Travail)؟", "options": [ "تسليم بطاقات الإقامة", "الفصل في النزاعات بين الموظفين وأصحاب العمل", "تنظيم مسار الاندماج للأجانب", "مرافقة الأشخاص الذين يبحثون عن عمل" ], "answer_letter": "D", "answer": "مرافقة الأشخاص الذين يبحثون عن عمل", "explanation": "فرنس تراڤاي (France Travail) هيئة عمومية. ترافق الأشخاص الذين يبحثون عن عمل. وتساعدهم على إيجاد عمل أو تكوين.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست مهمتها: فرنس تراڤاي هيئة عمومية ترافق الأشخاص الباحثين عن عمل." }, { "option": "B", "text": "لا تقول الورقة هذا: فرنس تراڤاي هيئة عمومية ترافق الأشخاص الباحثين عن عمل." }, { "option": "C", "text": "لا تقول الورقة هذا: الجواب الصحيح هو مرافقة الأشخاص الباحثين عن عمل." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-010", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quelle est la première démarche à réaliser pour chercher un emploi ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Orientation (1/5)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/emploi/orientation-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "et qui n’a pas de travail, doit être inscrite à France Travail" }, "fr": { "question": "Quelle est la première démarche pour chercher un emploi en France ?", "options": [ "S'inscrire à France Travail", "Passer le permis de conduire", "Demander un congé payé", "Signer un contrat de travail" ], "answer_letter": "A", "answer": "S'inscrire à France Travail", "explanation": "France Travail est un organisme public qui accompagne les personnes à la recherche d'un emploi. Une personne étrangère en situation régulière qui n'a pas de travail doit y être inscrite. Cela permet d'être accompagnée pour trouver un travail.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Le permis n'est pas la première démarche pour chercher un emploi." }, { "option": "C", "text": "Le congé payé n'est pas la réponse : la fiche dit qu'une personne étrangère en situation régulière sans travail doit être inscrite à France Travail." }, { "option": "D", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est s'inscrire à France Travail." } ] }, "en": { "question": "What is the first step to look for a job in France?", "options": [ "Register with France Travail", "Take the driving test", "Ask for paid leave", "Sign a work contract" ], "answer_letter": "A", "answer": "Register with France Travail", "explanation": "France Travail is a public body that supports people looking for a job. A foreign person with legal status who has no job must be registered there. This lets them get support to find work.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "The driving test is not the first step to look for a job." }, { "option": "C", "text": "Paid leave is not the answer: the fact sheet says a foreign person in a lawful situation with no job must register with France Travail." }, { "option": "D", "text": "The fact sheet does not say this: the right answer is to register with France Travail." } ] }, "ar": { "question": "ما أول خطوة للبحث عن عمل في فرنسا؟", "options": [ "التسجيل في فرنس تراڤاي (France Travail)", "اجتياز امتحان رخصة السياقة", "طلب إجازة مدفوعة", "توقيع عقد عمل" ], "answer_letter": "A", "answer": "التسجيل في فرنس تراڤاي (France Travail)", "explanation": "فرنس تراڤاي (France Travail) هيئة عمومية ترافق الأشخاص الباحثين عن عمل. على الأجنبي المقيم بصفة قانونية الذي ليس له عمل أن يكون مسجلًا فيها. هذا يتيح له المرافقة لإيجاد عمل.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "رخصة السياقة ليست أول خطوة للبحث عن عمل." }, { "option": "C", "text": "الإجازة المدفوعة ليست الجواب: تقول الورقة إن الأجنبي في وضعية قانونية وبلا عمل يجب أن يسجل في فرنس تراڤاي." }, { "option": "D", "text": "لا تقول الورقة هذا: الجواب الصحيح هو التسجيل في فرنس تراڤاي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-011", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Quelles sont les affaires traitées par le conseil de prud'hommes ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le droit du travail (2/5)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/emploi/le-droit-au-travail-2/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Si le salarié et l’employeur ne sont pas d'accord concernant le contrat de travail (licenciement, salaire…), le salarié peut contacter le Conseil de Prud’hommes." }, "fr": { "question": "Quelles affaires le conseil de prud'hommes traite-t-il ?", "options": [ "Les demandes de titre de séjour à la préfecture", "Les conflits entre voisins à cause du bruit", "Les vols et les agressions dans la rue", "Les conflits entre un salarié et son employeur" ], "answer_letter": "D", "answer": "Les conflits entre un salarié et son employeur", "explanation": "Le conseil de prud'hommes traite les conflits sur le contrat de travail, par exemple un licenciement ou un salaire. Le salarié peut le contacter. Il peut imposer à l'employeur de payer une indemnité.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que le salarié peut contacter le conseil de prud'hommes pour un désaccord sur son contrat." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas un conflit de travail : il ne concerne pas l'employeur." }, { "option": "C", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est les conflits entre un salarié et son employeur." } ] }, "en": { "question": "What cases does the conseil de prud'hommes (labour court) deal with?", "options": [ "Residence permit requests at the préfecture", "Disputes between neighbours over noise", "Thefts and assaults in the street", "Disputes between an employee and the employer" ], "answer_letter": "D", "answer": "Disputes between an employee and the employer", "explanation": "The conseil de prud'hommes deals with disputes about the work contract, such as a dismissal or a salary. The employee can contact it. It can order the employer to pay compensation.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the fact sheet says the employee can contact the conseil de prud'hommes in a dispute over the contract." }, { "option": "B", "text": "This is not a work dispute: no employer is involved." }, { "option": "C", "text": "The fact sheet does not say this: the right answer is disputes between an employee and their employer." } ] }, "ar": { "question": "ما القضايا التي ينظر فيها مجلس العمل (conseil de prud'hommes)؟", "options": [ "طلبات بطاقة الإقامة في المحافظة", "نزاعات الجيران بسبب الضوضاء", "السرقات والاعتداءات في الشارع", "النزاعات بين موظف وصاحب عمله" ], "answer_letter": "D", "answer": "النزاعات بين موظف وصاحب عمله", "explanation": "ينظر مجلس العمل في النزاعات المتعلقة بعقد العمل، مثل الفصل من العمل أو الأجر. يستطيع الموظف اللجوء إليه. ويمكنه أن يُلزم صاحب العمل بدفع تعويض.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تقول الورقة إن العامل يمكنه اللجوء إلى مجلس العمل (conseil de prud'hommes) عند الخلاف حول عقد العمل." }, { "option": "B", "text": "هذا ليس نزاع عمل، فهو لا يخص صاحب العمل." }, { "option": "C", "text": "لا تقول الورقة هذا: الجواب الصحيح هو النزاعات بين العامل وصاحب العمل." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-013", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qui est aidé par France Travail ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Orientation (5/5)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/emploi/orientation-5/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "France Travail aide les personnes à trouver un travail et aide les entreprises qui recrutent." }, "fr": { "question": "Qui est aidé par France Travail ?", "options": [ "Seulement les salariés qui ont déjà un CDI stable", "Ceux qui cherchent du travail et les entreprises qui recrutent", "Seulement les enfants de moins de 16 ans qui vont à l'école", "Seulement les propriétaires qui louent un logement à des tiers" ], "answer_letter": "B", "answer": "Ceux qui cherchent du travail et les entreprises qui recrutent", "explanation": "France Travail aide les personnes à trouver un travail. Il aide aussi les entreprises qui recrutent.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ces salariés ont déjà un travail stable." }, { "option": "C", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est ceux qui cherchent du travail et les entreprises qui recrutent." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à la fiche : France Travail aide les personnes à trouver un travail et les entreprises qui recrutent." } ] }, "en": { "question": "Who gets help from France Travail?", "options": [ "Only employees who have a CDI (permanent contract)", "People looking for work and companies that are hiring", "Only children under 16", "Only owners who rent out a home" ], "answer_letter": "B", "answer": "People looking for work and companies that are hiring", "explanation": "France Travail helps people find a job. It also helps companies that are hiring.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "These employees already have a stable job." }, { "option": "C", "text": "The fact sheet does not say this: the right answer is people looking for work and companies that are hiring." }, { "option": "D", "text": "This option does not match the fact sheet: France Travail helps people find a job and helps companies that are hiring." } ] }, "ar": { "question": "من تساعده فرنس تراڤاي (France Travail)؟", "options": [ "الموظفون الذين لهم عقد غير محدد المدة (CDI) فقط", "الأشخاص الذين يبحثون عن عمل والشركات التي توظّف", "الأطفال دون 16 سنة فقط", "المالكون الذين يؤجرون مسكنًا فقط" ], "answer_letter": "B", "answer": "الأشخاص الذين يبحثون عن عمل والشركات التي توظّف", "explanation": "تساعد فرنس تراڤاي الأشخاص على إيجاد عمل. وتساعد أيضًا الشركات التي توظّف.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هؤلاء الموظفون لديهم عمل مستقر بالفعل." }, { "option": "C", "text": "لا تقول الورقة هذا: الجواب الصحيح هو الباحثون عن عمل والشركات التي توظّف." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق الورقة: تساعد فرنس تراڤاي الأشخاص على إيجاد عمل والشركات التي توظّف." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-015", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Qui peut manger à la cantine scolaire ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le système éducatif", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/le-systeme-educatif/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Une cantine est accessible à tous les enfants qui le souhaitent dans tous les établissements scolaires." }, "fr": { "question": "Qui peut manger à la cantine scolaire ?", "options": [ "Seulement les enfants de la maternelle", "Seulement les enfants de familles pauvres", "Seulement les enfants dont les parents travaillent", "Tous les enfants qui le souhaitent" ], "answer_letter": "D", "answer": "Tous les enfants qui le souhaitent", "explanation": "La cantine est accessible à tous les enfants qui le souhaitent.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Les enfants de tous les niveaux peuvent y manger." }, { "option": "B", "text": "La cantine est accessible à tous les enfants, quelle que soit la famille." }, { "option": "C", "text": "Aucune condition de travail des parents n'est demandée." } ] }, "en": { "question": "Who can eat in the school canteen?", "options": [ "Only nursery school children", "Only children from poor families", "Only children whose parents work", "All children who want to" ], "answer_letter": "D", "answer": "All children who want to", "explanation": "The canteen is open to all children who want to use it.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Children of every level can eat there." }, { "option": "B", "text": "The canteen is open to all children, whatever their family." }, { "option": "C", "text": "No condition about the parents' work is asked." } ] }, "ar": { "question": "من يمكنه أن يأكل في المطعم المدرسي؟", "options": [ "أطفال المدرسة التمهيدية فقط", "أطفال الأسر الفقيرة فقط", "الأطفال الذين يعمل والداهم فقط", "كل الأطفال الذين يرغبون في ذلك" ], "answer_letter": "D", "answer": "كل الأطفال الذين يرغبون في ذلك", "explanation": "المطعم المدرسي متاح لكل الأطفال الذين يرغبون في ذلك.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "يستطيع أطفال كل المستويات أن يأكلوا فيه." }, { "option": "B", "text": "المطعم المدرسي متاح لكل الأطفال مهما كانت أسرتهم." }, { "option": "C", "text": "لا يُشترط أي شرط يخص عمل الوالدين." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-016", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Qu’est-ce que le principe de confidentialité dans le domaine de la santé ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Santé : les droits et les devoirs du patient", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/sante/sante-les-droits-du-patient/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le principe de confidentialité fait que le médecin est obligé de garder secrètes les informations médicales d'un patient." }, "fr": { "question": "Qu'est-ce que le principe de confidentialité en santé ?", "options": [ "Le patient ne peut pas lire son dossier médical", "Le médecin informe l'employeur du patient de sa maladie", "Le médecin garde secrètes les informations médicales du patient", "Le médecin raconte les consultations à ses amis" ], "answer_letter": "C", "answer": "Le médecin garde secrètes les informations médicales du patient", "explanation": "Le médecin doit garder secrètes les informations médicales de son patient. Le secret médical continue même après la mort du patient. En dehors des cas prévus par la loi, le violer est puni.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le patient a le droit d'accéder à son dossier médical." }, { "option": "B", "text": "C'est une violation du secret médical, punie par la loi." }, { "option": "D", "text": "En dehors des cas prévus par la loi, c'est puni." } ] }, "en": { "question": "What is the principle of confidentiality in health care?", "options": [ "The patient cannot read their own medical file", "The doctor tells the patient's employer about the illness", "The doctor keeps the patient's medical information secret", "The doctor tells friends about the consultations" ], "answer_letter": "C", "answer": "The doctor keeps the patient's medical information secret", "explanation": "The doctor must keep a patient's medical information secret. Medical secrecy continues even after the patient dies. Outside the cases set by law, breaking it is punished.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The patient has the right to access their medical file." }, { "option": "B", "text": "This breaks medical secrecy, which the law punishes." }, { "option": "D", "text": "Outside the cases set by law, this is punished." } ] }, "ar": { "question": "ما مبدأ السرية في المجال الصحي؟", "options": [ "لا يستطيع المريض قراءة ملفه الطبي", "يخبر الطبيب صاحب عمل المريض بمرضه", "يحتفظ الطبيب بالمعلومات الطبية للمريض سرًا", "يحكي الطبيب لأصدقائه عن الاستشارات" ], "answer_letter": "C", "answer": "يحتفظ الطبيب بالمعلومات الطبية للمريض سرًا", "explanation": "على الطبيب أن يحتفظ بالمعلومات الطبية لمريضه سرًا. السر الطبي يستمر حتى بعد وفاة المريض. وخارج الحالات التي ينص عليها القانون، يعاقَب على انتهاكه.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "من حق المريض أن يطلع على ملفه الطبي." }, { "option": "B", "text": "هذا انتهاك للسر الطبي، ويعاقب عليه القانون." }, { "option": "D", "text": "خارج الحالات التي ينص عليها القانون، هذا الفعل يعاقَب عليه." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-017", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "Qu’est-ce qu’un numéro d’urgence ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Annexe : les numéros d’urgence", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/demarches-administratives/annexe-les-numeros-durgence/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "En cas d’urgence, les services d’urgence et d’autres services peuvent être contactés 24h/24 et 7j/7 par téléphone." }, "fr": { "question": "Qu'est-ce qu'un numéro d'urgence ?", "options": [ "Un numéro de téléphone gratuit pour appeler les secours à toute heure", "Un numéro payant pour prendre rendez-vous chez le médecin", "Un numéro ouvert seulement la journée", "Un numéro de la mairie pour les démarches" ], "answer_letter": "A", "answer": "Un numéro de téléphone gratuit pour appeler les secours à toute heure", "explanation": "Un numéro d'urgence permet de joindre les services d'urgence par téléphone, jour et nuit. Les appels sont gratuits. Par exemple : le 15 (SAMU), le 17 (police) et le 18 (pompiers).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Les appels d'urgence sont gratuits." }, { "option": "C", "text": "Les services d'urgence répondent 24h/24 et 7j/7." }, { "option": "D", "text": "Il sert à joindre les services d'urgence, pas la mairie." } ] }, "en": { "question": "What is an emergency number?", "options": [ "A free phone number to call help at any time", "A paid number to book a doctor's appointment", "A number open only during the day", "A town hall number for paperwork" ], "answer_letter": "A", "answer": "A free phone number to call help at any time", "explanation": "An emergency number lets you reach the emergency services by phone, day and night. The calls are free. For example: 15 (SAMU), 17 (police) and 18 (fire brigade).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Emergency calls are free." }, { "option": "C", "text": "Emergency services answer 24 hours a day, 7 days a week." }, { "option": "D", "text": "It reaches the emergency services, not the town hall." } ] }, "ar": { "question": "ما هو رقم الطوارئ؟", "options": [ "رقم هاتف مجاني للاتصال بالنجدة في أي وقت", "رقم مدفوع لأخذ موعد عند الطبيب", "رقم يعمل خلال النهار فقط", "رقم البلدية للإجراءات الإدارية" ], "answer_letter": "A", "answer": "رقم هاتف مجاني للاتصال بالنجدة في أي وقت", "explanation": "رقم الطوارئ يتيح الاتصال بمصالح النجدة هاتفيًا، ليلًا ونهارًا. المكالمات مجانية. على سبيل المثال: الرقم 15 (SAMU) والرقم 17 (الشرطة) والرقم 18 (الإطفاء).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "مكالمات الطوارئ مجانية." }, { "option": "C", "text": "مصالح النجدة تجيب على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع." }, { "option": "D", "text": "يُستعمل للاتصال بمصالح النجدة، لا بالبلدية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-018", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Travailler sans être déclaré est :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le droit du travail (5/5)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/emploi/le-droit-au-travail-5/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le travail non déclaré est interdit par la loi." }, "fr": { "question": "Travailler sans être déclaré est :", "options": [ "permis pour un petit travail de quelques jours", "interdit par la loi", "permis si le salarié est d'accord", "obligatoire pour recevoir un bon salaire" ], "answer_letter": "B", "answer": "interdit par la loi", "explanation": "Le travail non déclaré est interdit par la loi. L'employeur risque la prison et une amende. Le salarié ne cotise pas pour sa retraite et n'a pas de congé payé.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La loi interdit le travail non déclaré, même pour un petit travail." }, { "option": "C", "text": "L'accord du salarié ne change rien : la loi l'interdit." }, { "option": "D", "text": "Au contraire, il est interdit et le salarié perd des droits." } ] }, "en": { "question": "Working without being declared is:", "options": [ "allowed for a small job of a few days", "forbidden by law", "allowed if the employee agrees", "required to get a good salary" ], "answer_letter": "B", "answer": "forbidden by law", "explanation": "Undeclared work is forbidden by law. The employer risks prison and a fine. The employee does not pay into a pension and gets no paid leave.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The law forbids undeclared work, even for a small job." }, { "option": "C", "text": "The employee's agreement changes nothing: the law forbids it." }, { "option": "D", "text": "On the contrary, it is forbidden and the employee loses rights." } ] }, "ar": { "question": "العمل دون تصريح به هو:", "options": [ "مسموح في عمل صغير لبضعة أيام", "ممنوع بحكم القانون", "مسموح إذا وافق العامل", "مطلوب للحصول على أجر جيد" ], "answer_letter": "B", "answer": "ممنوع بحكم القانون", "explanation": "العمل غير المصرَّح به ممنوع بحكم القانون. وصاحب العمل يعرّض نفسه للسجن والغرامة. والعامل لا يدفع اشتراكات لتقاعده ولا يحصل على عطلة مدفوعة.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "يمنع القانون العمل غير المصرَّح به، حتى لو كان عملًا صغيرًا." }, { "option": "C", "text": "موافقة العامل لا تغيّر شيئًا، فالقانون يمنعه." }, { "option": "D", "text": "بالعكس، هو ممنوع والعامل يفقد حقوقه." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-019", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "Un bail locatif est valide s'il est :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les démarches relatives au logement (1/2)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/demarches-administratives/les-demarches-relatives-au-logement-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Le bail est le seul document qui autorise à vivre dans un logement : il est valide seulement s'il est signé par le locataire et le propriétaire." }, "fr": { "question": "Quand un bail de location est-il valide ?", "options": [ "Quand il est seulement dit à l'oral", "Quand il est signé seulement par le propriétaire du logement", "Quand il est signé par le locataire et le propriétaire", "Quand le premier loyer est payé en espèces" ], "answer_letter": "C", "answer": "Quand il est signé par le locataire et le propriétaire", "explanation": "Un bail est valide seulement s'il est signé par le locataire et le propriétaire. C'est un contrat écrit. C'est le seul document qui autorise à vivre dans le logement.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Le bail est un contrat écrit, une parole ne suffit pas." }, { "option": "B", "text": "Il doit aussi être signé par le locataire." }, { "option": "D", "text": "Le paiement ne rend pas le bail valide : il faut les deux signatures." } ] }, "en": { "question": "When is a rental lease valid?", "options": [ "When it is only agreed by word of mouth between them", "When only the owner signs it", "When the tenant and the owner both sign it", "When the first rent is paid in cash" ], "answer_letter": "C", "answer": "When the tenant and the owner both sign it", "explanation": "A lease is valid only if the tenant and the owner both sign it. It is a written contract. It is the only document that allows you to live in the home.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "A lease is a written contract: a spoken promise is not enough." }, { "option": "B", "text": "The tenant must sign it too." }, { "option": "D", "text": "Paying does not make the lease valid: both signatures are needed." } ] }, "ar": { "question": "متى يكون عقد الإيجار صحيحًا؟", "options": [ "عندما يُتفق عليه شفهيًا فقط", "عندما يوقّعه المالك وحده", "عندما يوقّعه المستأجر والمالك", "عندما يُدفع الإيجار الأول نقدًا" ], "answer_letter": "C", "answer": "عندما يوقّعه المستأجر والمالك", "explanation": "عقد الإيجار لا يكون صحيحًا إلا إذا وقّعه المستأجر والمالك. إنه عقد مكتوب. وهو الوثيقة الوحيدة التي تسمح بالسكن في المنزل.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "عقد الإيجار عقد مكتوب، والكلمة الشفهية لا تكفي." }, { "option": "B", "text": "يجب أن يوقّعه المستأجر أيضًا." }, { "option": "D", "text": "دفع الإيجار لا يجعل العقد صحيحًا، فلا بد من التوقيعين." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-021", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Une femme peut-elle créer son entreprise ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Types d'emploi (3/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/emploi/types-emploi-3/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Comprendre que la création d’une entreprise est possible pour tous." }, "fr": { "question": "Une femme peut-elle créer son entreprise en France ?", "options": [ "Oui, comme tout le monde", "Non, elle doit avoir l'accord de son mari", "Non, c'est réservé aux hommes", "Oui, mais seulement avec un diplôme" ], "answer_letter": "A", "answer": "Oui, comme tout le monde", "explanation": "Oui, une femme peut créer son entreprise. La création d'une entreprise est possible pour tous. Un diplôme n'est demandé que pour certaines activités, comme la coiffure.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche indique que la création d'une entreprise est possible pour tous." }, { "option": "C", "text": "La création d'entreprise est possible pour tous." }, { "option": "D", "text": "Il n'y a pas besoin de diplôme, sauf pour certaines activités." } ] }, "en": { "question": "Can a woman start her own business in France?", "options": [ "Yes, like anyone else", "No, she needs her husband's permission", "No, it is reserved for men", "Yes, but only with a diploma" ], "answer_letter": "A", "answer": "Yes, like anyone else", "explanation": "Yes, a woman can start her own business. Starting a business is possible for everyone. A diploma is asked only for some activities, such as hairdressing.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the fact sheet says starting a business is possible for everyone." }, { "option": "C", "text": "Starting a business is possible for everyone." }, { "option": "D", "text": "No diploma is needed, except for some activities." } ] }, "ar": { "question": "هل يمكن للمرأة أن تنشئ مشروعها الخاص في فرنسا؟", "options": [ "نعم، مثل أي شخص آخر", "لا، يجب أن توافق زوجها", "لا، هذا حق للرجال فقط", "نعم، لكن بشرط الحصول على شهادة فقط" ], "answer_letter": "A", "answer": "نعم، مثل أي شخص آخر", "explanation": "نعم، يمكن للمرأة أن تنشئ مشروعها الخاص. إنشاء مشروع ممكن للجميع. لا تُطلب الشهادة إلا لبعض الأنشطة، مثل الحلاقة.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تقول الورقة إن إنشاء مشروع ممكن للجميع." }, { "option": "C", "text": "إنشاء المشاريع ممكن للجميع." }, { "option": "D", "text": "لا حاجة إلى شهادة، إلا في بعض الأنشطة." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-022", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "Une personne étrangère en situation régulière peut créer son entreprise :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Types d'emploi (3/3)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/emploi/types-emploi-3/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Vous pouvez créer une entreprise en France, même si vous n’avez pas la nationalité française." }, "fr": { "question": "Une personne étrangère en situation régulière peut créer son entreprise :", "options": [ "même sans la nationalité française", "seulement après être devenue française", "seulement si elle a un diplôme universitaire", "jamais, car c'est interdit aux étrangers" ], "answer_letter": "A", "answer": "même sans la nationalité française", "explanation": "Oui, on peut créer une entreprise en France sans avoir la nationalité française. Il n'y a pas besoin de diplôme, sauf pour certaines activités. Des associations aident à définir le projet.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "La nationalité française n'est pas demandée pour créer une entreprise." }, { "option": "C", "text": "Un diplôme n'est demandé que pour certaines activités." }, { "option": "D", "text": "Elle peut créer une entreprise comme les autres personnes." } ] }, "en": { "question": "A foreign person with legal status can start a business:", "options": [ "even without French nationality", "only after becoming French", "only with a university degree", "never, because it is forbidden for foreigners" ], "answer_letter": "A", "answer": "even without French nationality", "explanation": "Yes, you can start a business in France without French nationality. No diploma is needed, except for some activities. Associations help to define the project.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "French nationality is not required to start a business." }, { "option": "C", "text": "A diploma is asked only for some activities." }, { "option": "D", "text": "They can start a business like anyone else." } ] }, "ar": { "question": "يمكن للأجنبي المقيم بصفة قانونية أن ينشئ مشروعًا:", "options": [ "حتى دون الجنسية الفرنسية", "فقط بعد أن يصبح فرنسيًا", "فقط إذا كانت لديه شهادة جامعية", "أبدًا، لأن ذلك ممنوع على الأجانب" ], "answer_letter": "A", "answer": "حتى دون الجنسية الفرنسية", "explanation": "نعم، يمكن إنشاء مشروع في فرنسا دون الجنسية الفرنسية. لا حاجة إلى شهادة، إلا في بعض الأنشطة. وتساعد الجمعيات على تحديد المشروع.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "لا تُشترط الجنسية الفرنسية لإنشاء مشروع." }, { "option": "C", "text": "لا تُطلب الشهادة إلا في بعض الأنشطة." }, { "option": "D", "text": "يستطيع الأجنبي إنشاء مشروع مثل غيره من الناس." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-024", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "À l'école, un enfant en situation de handicap :", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les droits de l'enfant", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/les-droits-de-l-enfant/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Enfant en situation de handicap : vivre avec et comme les autres, ils peuvent bénéficier d'un emploi du temps aménagé." }, "fr": { "question": "À l'école, que peut avoir un enfant en situation de handicap ?", "options": [ "Une obligation de rester à la maison", "Une école séparée, loin des autres enfants", "Une interdiction d'avoir des loisirs", "Un emploi du temps aménagé" ], "answer_letter": "D", "answer": "Un emploi du temps aménagé", "explanation": "Un enfant en situation de handicap peut avoir un emploi du temps aménagé. Il a le droit de vivre avec et comme les autres. C'est un droit de la Convention internationale des droits de l'enfant.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Il a le droit d'aller à l'école comme les autres enfants." }, { "option": "B", "text": "Il a le droit de vivre avec et comme les autres." }, { "option": "C", "text": "Tout enfant a droit à l'école et aux loisirs." } ] }, "en": { "question": "At school, what can a child with a disability have?", "options": [ "An obligation to stay at home", "A separate school, far from other children", "A ban on leisure activities", "An adapted timetable" ], "answer_letter": "D", "answer": "An adapted timetable", "explanation": "A child with a disability can have an adapted timetable. The child has the right to live with and like others. This is a right in the International Convention on the Rights of the Child.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The child has the right to go to school like other children." }, { "option": "B", "text": "The child has the right to live with and like others." }, { "option": "C", "text": "Every child has the right to school and leisure." } ] }, "ar": { "question": "في المدرسة، ماذا يمكن أن يكون للطفل في وضعية إعاقة؟", "options": [ "إلزام بالبقاء في البيت", "مدرسة منفصلة، بعيدة عن الأطفال الآخرين", "منع من الأنشطة الترفيهية", "جدول زمني مكيَّف" ], "answer_letter": "D", "answer": "جدول زمني مكيَّف", "explanation": "يمكن أن يكون للطفل في وضعية إعاقة جدول زمني مكيَّف. وله الحق في أن يعيش مع الآخرين ومثلهم. وهذا حق منصوص عليه في الاتفاقية الدولية لحقوق الطفل.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "له الحق في الذهاب إلى المدرسة مثل بقية الأطفال." }, { "option": "B", "text": "له الحق في أن يعيش مع الآخرين ومثلهم." }, { "option": "C", "text": "لكل طفل الحق في المدرسة وفي الأنشطة الترفيهية." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-025", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "À partir de quel âge un mineur peut-il travailler ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le droit du travail (1/5)", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/emploi/le-droit-au-travail-1/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Il est possible de travailler dès l'âge de 16 ans." }, "fr": { "question": "À partir de quel âge un mineur peut-il travailler ?", "options": [ "16 ans", "14 ans", "18 ans", "12 ans" ], "answer_letter": "A", "answer": "16 ans", "explanation": "Un mineur peut travailler dès 16 ans. Il doit avoir l'autorisation de son représentant légal, par exemple son père ou sa mère. Il n'en a pas besoin s'il est émancipé.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "14 ans est plus bas que l'âge prévu : on peut travailler dès 16 ans." }, { "option": "C", "text": "On peut travailler avant 18 ans, avec une autorisation." }, { "option": "D", "text": "À 12 ans, un enfant est trop jeune pour travailler." } ] }, "en": { "question": "From what age can a minor work?", "options": [ "16 years old", "14 years old", "18 years old", "12 years old" ], "answer_letter": "A", "answer": "16 years old", "explanation": "A minor can work from the age of 16. The minor needs the permission of a legal representative, such as a father or mother. This is not needed if the minor is emancipated.", "why_not": [ { "option": "B", "text": "14 is lower than the set age: you can work from 16." }, { "option": "C", "text": "You can work before 18, with permission." }, { "option": "D", "text": "At 12, a child is too young to work." } ] }, "ar": { "question": "ابتداءً من أي سن يمكن للقاصر أن يعمل؟", "options": [ "16 سنة", "14 سنة", "18 سنة", "12 سنة" ], "answer_letter": "A", "answer": "16 سنة", "explanation": "يمكن للقاصر أن يعمل ابتداءً من 16 سنة. يجب أن يحصل على إذن ممثله القانوني، مثل الأب أو الأم. ولا يحتاج إلى هذا الإذن إذا كان متحررًا من الوصاية (émancipé).", "why_not": [ { "option": "B", "text": "14 سنة أقل من السن المقررة، إذ يمكن العمل ابتداءً من 16 سنة." }, { "option": "C", "text": "يمكن العمل قبل 18 سنة بإذن." }, { "option": "D", "text": "في 12 سنة يكون الطفل أصغر من أن يعمل." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-026", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "À quel âge commence l'instruction obligatoire des enfants ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Le système éducatif", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/parentalite/le-systeme-educatif/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "Français ou étrangers, tous les enfants âgés de 3 à 16 ans, qui habitent en France, doivent aller à l’école." }, "fr": { "question": "À quel âge commence l'instruction obligatoire des enfants ?", "options": [ "À 16 ans", "À 6 ans", "À 11 ans", "À 3 ans" ], "answer_letter": "D", "answer": "À 3 ans", "explanation": "L'instruction est obligatoire de 3 à 16 ans. Cette règle vaut pour tous les enfants qui habitent en France, français ou étrangers. L'école maternelle commence à 3 ans.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas le début : la fiche dit que les enfants de 3 à 16 ans doivent aller à l'école." }, { "option": "B", "text": "À 6 ans, l'enfant entre au cours élémentaire, mais l'école est obligatoire plus tôt." }, { "option": "C", "text": "À 11 ans, l'enfant entre au collège, mais l'école est obligatoire plus tôt." } ] }, "en": { "question": "At what age does compulsory schooling start for children?", "options": [ "At 16 years old", "At 6 years old", "At 11 years old", "At 3 years old" ], "answer_letter": "D", "answer": "At 3 years old", "explanation": "Schooling is compulsory from 3 to 16. This rule applies to all children living in France, French or foreign. Nursery school starts at 3.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the start: the fact sheet says children from 3 to 16 must go to school." }, { "option": "B", "text": "At 6 the child starts primary school, but schooling is compulsory earlier." }, { "option": "C", "text": "At 11 the child starts collège (middle school), but schooling is compulsory earlier." } ] }, "ar": { "question": "في أي سن يبدأ التعليم الإلزامي للأطفال؟", "options": [ "في 16 سنة", "في 6 سنوات", "في 11 سنة", "في 3 سنوات" ], "answer_letter": "D", "answer": "في 3 سنوات", "explanation": "التعليم إلزامي من 3 إلى 16 سنة. تنطبق هذه القاعدة على جميع الأطفال المقيمين في فرنسا، فرنسيين أو أجانب. وتبدأ روضة الأطفال (école maternelle) في سن 3 سنوات.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذه ليست البداية: تقول الورقة إن الأطفال من 3 إلى 16 سنة يجب أن يذهبوا إلى المدرسة." }, { "option": "B", "text": "في 6 سنوات يدخل الطفل المرحلة الابتدائية، لكن المدرسة إلزامية قبل ذلك." }, { "option": "C", "text": "في 11 سنة يدخل الطفل الإعدادية، لكن المدرسة إلزامية قبل ذلك." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-027", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP" ], "ministry_wording_fr": "À quelles conditions un mariage est-il reconnu juridiquement ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La déclaration de mariage", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/demarches-administratives/la-declaration-de-mariage/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "et qu’elles peuvent donner un consentement libre et éclairé au mariage." }, "fr": { "question": "À quelles conditions un mariage civil est-il reconnu en France ?", "options": [ "Avoir un travail en CDI et un logement à soi", "Être de nationalité française et de sexe différent du conjoint", "Avoir fait une cérémonie religieuse avant le passage à la mairie", "Être majeur, ne pas avoir de lien de parenté proche et être d'accord" ], "answer_letter": "D", "answer": "Être majeur, ne pas avoir de lien de parenté proche et être d'accord", "explanation": "Deux personnes peuvent se marier si elles ont plus de 18 ans et si elles sont d'accord. Elles ne doivent pas avoir de lien de parenté proche. Le mariage entre frère et sœur est interdit.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est être majeur, ne pas avoir de lien de parenté proche et être d'accord." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que deux personnes de sexe différent ou de même sexe peuvent se marier." }, { "option": "C", "text": "Seul le mariage civil est reconnu, la cérémonie religieuse n'est pas demandée." } ] }, "en": { "question": "What are the conditions for a civil marriage to be recognised in France?", "options": [ "Having a permanent job and a home", "Having French nationality and being of different sexes", "Having a religious ceremony before the town hall", "Being over 18, not being closely related, and agreeing freely" ], "answer_letter": "D", "answer": "Being over 18, not being closely related, and agreeing freely", "explanation": "Two people can marry if they are over 18 and both agree. They must not be closely related. Marriage between brother and sister is forbidden.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "The fact sheet does not say this: the right answer is to be an adult, not closely related, and to agree." }, { "option": "B", "text": "This is not the right answer: the fact sheet says two people of different sex or of the same sex can marry." }, { "option": "C", "text": "Only the civil marriage is recognised, a religious ceremony is not required." } ] }, "ar": { "question": "ما شروط الاعتراف بالزواج المدني في فرنسا؟", "options": [ "أن يكون للزوجين عمل بعقد دائم (CDI) ومسكن خاص بهما", "أن يحملا الجنسية الفرنسية معًا وأن يكونا من جنسين مختلفين", "أن يقيما حفلًا دينيًا أولًا قبل الذهاب إلى البلدية", "أن يكونا أكبر من 18 سنة، وألا تربطهما قرابة قريبة، وأن يوافقا بحرية" ], "answer_letter": "D", "answer": "أن يكونا أكبر من 18 سنة، وألا تربطهما قرابة قريبة، وأن يوافقا بحرية", "explanation": "يمكن لشخصين أن يتزوجا إذا كانا أكبر من 18 سنة وكانا موافقين. ويجب ألا تربطهما قرابة قريبة. والزواج بين الأخ والأخت ممنوع.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "لا تقول الورقة هذا: الجواب الصحيح هو أن يكون الشخص راشدًا، وألا تربطه قرابة قريبة، وأن يكون موافقًا." }, { "option": "B", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تقول الورقة إن شخصين من جنسين مختلفين أو من الجنس نفسه يمكنهما الزواج." }, { "option": "C", "text": "لا يُعترف إلا بالزواج المدني، ولا يُشترط الحفل الديني." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-028", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CR" ], "ministry_wording_fr": "À qui est accessible la contraception ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Les libertés au sein du couple", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/droits-et-devoirs/droits-fondamentaux/les-libertes-au-sein-du-couple/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La contraception et l’IVG sont accessibles sans autorisation du partenaire." }, "fr": { "question": "À qui la contraception est-elle accessible ?", "options": [ "Seulement aux personnes mariées", "À chaque personne, sans l'autorisation de son partenaire", "Seulement aux majeurs, avec l'accord du partenaire", "Seulement aux femmes de plus de 26 ans" ], "answer_letter": "B", "answer": "À chaque personne, sans l'autorisation de son partenaire", "explanation": "La contraception est accessible sans autorisation du partenaire. Chaque personne est libre de choisir d'avoir ou non un enfant.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Elle est accessible à chaque personne, mariée ou non." }, { "option": "C", "text": "Cette option ne correspond pas à la fiche : la contraception est accessible sans autorisation du partenaire." }, { "option": "D", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est à chaque personne, sans l'autorisation de son partenaire." } ] }, "en": { "question": "Who can get contraception?", "options": [ "Only married people", "Each person, without their partner's permission", "Only adults, with the partner's agreement", "Only women over 26" ], "answer_letter": "B", "answer": "Each person, without their partner's permission", "explanation": "Contraception is available without the partner's permission. Each person is free to choose whether or not to have a child.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "It is open to each person, married or not." }, { "option": "C", "text": "This option does not match the fact sheet: contraception is accessible without the partner's permission." }, { "option": "D", "text": "The fact sheet does not say this: the right answer is to each person, without the partner's permission." } ] }, "ar": { "question": "لمن يُتاح استعمال وسائل منع الحمل؟", "options": [ "للمتزوجين فقط", "لكل شخص، دون إذن شريكه", "للبالغين فقط، بموافقة الشريك", "للنساء فوق 26 سنة فقط" ], "answer_letter": "B", "answer": "لكل شخص، دون إذن شريكه", "explanation": "وسائل منع الحمل متاحة دون إذن الشريك. كل شخص حر في أن يختار إنجاب طفل أو عدم إنجابه.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هي متاحة لكل شخص، متزوجًا كان أم لا." }, { "option": "C", "text": "هذا الخيار لا يطابق الورقة: وسائل منع الحمل متاحة دون إذن الشريك." }, { "option": "D", "text": "لا تقول الورقة هذا: الجواب الصحيح هو لكل شخص، دون إذن شريكه." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-029", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "À quoi sert la carte Vitale ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "Santé : la prise en charge et le remboursement", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/sante/sante-la-prise-en-charge-les-demarches-pour-etre-rembourse/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "carte personnelle, la carte Vitale prouve que vous bénéficiez des droits à l’Assurance Maladie." }, "fr": { "question": "À quoi sert la carte Vitale ?", "options": [ "À prouver que l'on a un titre de séjour", "À payer les soins comme une carte bancaire", "À prouver que l'on a des droits à l'Assurance Maladie", "À ouvrir un compte en banque" ], "answer_letter": "C", "answer": "À prouver que l'on a des droits à l'Assurance Maladie", "explanation": "La carte Vitale prouve que l'on a des droits à l'Assurance Maladie. On la donne au professionnel de santé, qui envoie une feuille de soins pour le remboursement. Ce n'est pas une carte de paiement.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Elle prouve les droits à l'Assurance Maladie, pas le séjour." }, { "option": "B", "text": "Ce n'est pas une carte de paiement." }, { "option": "D", "text": "Cette option ne correspond pas à la fiche : la carte Vitale prouve que l'on a des droits à l'Assurance Maladie." } ] }, "en": { "question": "What is the carte Vitale for?", "options": [ "To prove that you have a residence permit", "To pay for care like a bank card", "To prove that you have rights to Health Insurance", "To open a bank account" ], "answer_letter": "C", "answer": "To prove that you have rights to Health Insurance", "explanation": "The carte Vitale proves that you have rights to Health Insurance. You give it to the health professional, who sends a care sheet for the refund. It is not a payment card.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "It proves health insurance rights, not residence." }, { "option": "B", "text": "It is not a payment card." }, { "option": "D", "text": "This option does not match the fact sheet: the Vitale card proves that you have rights to Assurance Maladie." } ] }, "ar": { "question": "ما فائدة البطاقة الحيوية (carte Vitale)؟", "options": [ "إثبات أن لدى الشخص بطاقة إقامة", "دفع تكاليف العلاج مثل البطاقة المصرفية العادية", "إثبات أن للشخص حقوقًا لدى التأمين الصحي", "فتح حساب مصرفي جديد في أي بنك" ], "answer_letter": "C", "answer": "إثبات أن للشخص حقوقًا لدى التأمين الصحي", "explanation": "تثبت البطاقة الحيوية أن للشخص حقوقًا لدى التأمين الصحي. يعطيها المريض لمهني الصحة، فيرسل ورقة علاج من أجل التعويض. وهي ليست بطاقة دفع.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "تثبت الحقوق لدى التأمين الصحي، لا الإقامة." }, { "option": "B", "text": "هي ليست بطاقة دفع." }, { "option": "D", "text": "هذا الخيار لا يطابق الورقة: تثبت الورقة الحيوية أن للشخص حقوقا لدى التأمين الصحي." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" }, { "id": "K-VIB-030", "theme": "Vivre dans la société française", "theme_key": "vivre", "lists": [ "CSP", "NAT" ], "ministry_wording_fr": "À quoi sert une mutuelle santé ?", "source": { "kind": "fiche", "publisher": "formation-civique.interieur.gouv.fr (ministère de l'Intérieur)", "title": "La prise en charge : les différentes couvertures maladie", "url": "https://formation-civique.interieur.gouv.fr/fiches-par-thematiques/vivre-dans-la-societe-fran%C3%A7aise/sante/la-prise-en-charge-les-differentes-couvertures-maladie/", "read_on": "2026-10-21", "quote_fr": "La couverture complémentaire complète la couverture de base assurée par la protection universelle maladie (PUMa)." }, "fr": { "question": "À quoi sert une mutuelle santé ?", "options": [ "À remplacer la carte Vitale pour les soins", "À compléter le remboursement de l'Assurance Maladie", "À payer le loyer en cas de maladie ou d'arrêt", "À choisir un médecin traitant pour la famille" ], "answer_letter": "B", "answer": "À compléter le remboursement de l'Assurance Maladie", "explanation": "Une mutuelle santé complète la couverture de base de l'Assurance Maladie. Elle n'est pas obligatoire, mais elle est recommandée. Tout employeur du secteur privé doit en proposer une.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "Ce n'est pas la bonne réponse : la fiche dit que la couverture complémentaire, appelée mutuelle, complète la couverture de base." }, { "option": "C", "text": "Elle complète le remboursement des frais de santé, pas le loyer." }, { "option": "D", "text": "La fiche ne dit pas cela : la bonne réponse est compléter le remboursement de l'Assurance Maladie." } ] }, "en": { "question": "What is a mutuelle santé (supplementary health insurance) for?", "options": [ "To replace the carte Vitale for care", "To top up the refund from Health Insurance", "To pay the rent in case of illness or sick leave", "To choose a family doctor for the household" ], "answer_letter": "B", "answer": "To top up the refund from Health Insurance", "explanation": "A mutuelle santé tops up the basic cover from Health Insurance. It is not compulsory, but it is recommended. Every private-sector employer must offer one.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "This is not the right answer: the fact sheet says the complementary cover, called the mutuelle, completes the basic cover." }, { "option": "C", "text": "It tops up health cost refunds, not the rent." }, { "option": "D", "text": "The fact sheet does not say this: the right answer is to top up the Assurance Maladie refund." } ] }, "ar": { "question": "ما فائدة التأمين الصحي التكميلي (mutuelle santé)؟", "options": [ "استبدال البطاقة الحيوية (carte Vitale) عند العلاج", "استكمال ما يعيده التأمين الصحي من تكاليف العلاج", "دفع الإيجار في حال المرض أو الإجازة المرضية", "اختيار الطبيب المعالج للأسرة كلها" ], "answer_letter": "B", "answer": "استكمال ما يعيده التأمين الصحي من تكاليف العلاج", "explanation": "يكمّل التأمين الصحي التكميلي التغطية الأساسية للتأمين الصحي. وهو غير إلزامي، لكنه موصى به. وعلى كل صاحب عمل في القطاع الخاص أن يقترح واحدًا.", "why_not": [ { "option": "A", "text": "هذا ليس الجواب الصحيح: تقول الورقة إن التغطية التكميلية (mutuelle) تكمّل التغطية الأساسية." }, { "option": "C", "text": "تكمّل تعويض نفقات العلاج، لا الإيجار." }, { "option": "D", "text": "لا تقول الورقة هذا: الجواب الصحيح هو تكملة تعويض التأمين الصحي (Assurance Maladie)." } ] }, "arabic_review": "sampled", "written_by": "Hexaciv, d'après la source citée" } ] }